教務管理研究論文

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一、教務管理理念探討

1.教務管理的職能

教務管理是學校的中心工作，其職能是多方面的，可以將其概括為服務職能、行政職能、參謀職能和督導職能等四個方面的職能，其中服務職能是教務管理最主要的職能，這一職能是完成其它職能的前提，也是教務管理的實質所在。所謂教務管理的服務職能是指教務管理人員在教學活動的各個方面、各個層次和各個環節為教師和學生提供高質量的服務，建設好教學條件和育人環境。

2.教務管理的基本原則

教務管理是一項方向性、科學性和綜合性很強的系統工程，必須按一定的原則來組織實施，才能順利地實現預期目標。因此，應確立了以下教務管理的基本原則：

（1）科學性原則。以科學理論為指導，遵循教育教學和管理學的客觀規律，以科學的態度來研究和處理教務工作問題，并善于運用現代化科學技術和手段來管理教務工作。

（2）整體性原則。教務工作是一個整體性很強的系統工程，其管理應從整體的教學目標出發，統籌考慮、全面協調、合理組織各個方面、各個層次、各種因素的力量，合理使用人力、財力、物力、時間等管理要素，充分發揮其整體功能，以達到最佳的總體效果。

（3）層次性原則。教務管理是一個多層次的系統性工程，應按照決策、指揮、執行這樣一種運行層次來組織管理活動，明確校、系和教研室的責權與職責。

（4）常規性原則。教務管理的常規性主要體現在教務管理程序化的常規性、工作內容周期化的常規性和教學活動規范化的常規性。因此，我們要建立、健全教務管理的各項規章制度、教學文件和科學的教學評價標準，使常規性的教學工作正常化、規范化和標準化地開展。

3.教務管理人員的基本要求

教務管理是一項具體、復雜、繁重，而又時效性、目標性很強的管理育人系統，它既服務于教學又指揮教學。在影響教務管理水平的諸要素中，管理者是起決定作用的因素。因此，對教務管理人員在政治思想、道德品質、業務知識、行政能力和人文素養應有明確的要求。

二、教務管理體系的優化

1.影響教務管理目標諸因素的分析與管理內容的確定

在教學系統中，人的因素和物的因素雖然有他們各自獨立的地位和作用，但他們又是作為一個整體發生作用。要使各因素之間形成最佳結合，發揮最佳效果，就離不開科學化、規范化、制度化的管理。管理水平的高低是影響教學質量的重要因素。教學管理的任務，就在于通過影響教學質量各因素的管理，使其不斷改善，保證人才培養質量目標的實現。

2.教務管理信息反饋系統的建立

為了保障信息的及時性、準確性和全面性，我們學院成立有教學信息員隊伍；實行了教學例會制度、學生評教制度、領導干部聽課制度和督導聽課制度；建立了教務管理網站、開通了處長信箱，從隊伍、制度、平臺等多方面著手建起了一個多渠道的教務管理信息系統。

3.教務管理手段的提升

教務管理牽涉到諸多的教學環節、教學因素、教學信息和統計資料，為了提高其有效性、準確性，擴大信息的互通性，教務管理必須以現代教育技術和先進手段為支撐。我們學校通過教務網絡管理系統，實現了學生和教師教輔人員的網絡訪問。

4.教務管理監督系統的強化

建立教務管理監督系統是加強教學管理、提高教學質量的重要保障。學校成立了教學工作委員會、教學督導組；開展精品課程、優秀教材、優秀論文大賽、優秀多媒體課件等多種獎勵項目的評獎活動，并制訂了嚴格的教學事故查處制度。通過這些制度的實施，激勵先進，鞭策后進，促進教、學、管整體水平的提高。

三、規范教務工作流程

1.加強制度建設，規范教學管理

加強制度建設，規范教學管理，是提高教學質量的重要保證，同時教務管理體系的有效運行也需要相應的制度作保障。因此，我們主動適應當前教學管理工作需要，在總結經驗、集思廣益的基礎上，逐步制訂各項教務管理工作的規范流程與管理制度，這些措施對完善教務管理建設、規范教務管理行為發揮了積極的作用。

2.現代高校教務管理工作流程

現代高校學分制教務管理過程是一項龐大的系統工程，其操作過程和細節涉及教學管理的每一個環節與角落，涉及的層面非常寬廣且復雜。在具體的教務管理過程中，不同的高校操作管理過程不盡相同，但運行機制大抵相似，主要包括：選課、排課、考試、學籍、教學、實踐、教材、成績等幾方面的管理。現就一般高校的教學教務管理提出一個通用的工作流程：如圖

四、教務管理系統的應用成果

隨著優化的全面教務管理體系的建立與實施，教學工作的重要地位和質量意識進一步加強。教學管理更加規范、教學保障更為有效、工作效率明顯提高。各項教學文件更為齊備、教學管理制度進一步完善、管理手段更加先進、信息交流更加準確及時，使學校的教學管理有了根本的保證，即使在學生人數倍增，教學資源十分緊張的狀況下，各項教學工作都能有條不紊地開展。為以后數字化校園的建設奠定了初步基礎。

隨著信息網絡技術的不斷發展和教學管理制度的革新，教務管理現代化也將不斷更新升級并逐漸成熟，總之，教務管理手段的現代化在各方面的重視下取得一定成果，但基于校園網的教務管理信息系統是一個集硬件、軟件技術和管理科學為一體的綜合體系，我們只有在實際應用的基礎上不斷總結經驗，提高水平，才能使現代化的教務管理手段在新形勢下培養人才上發揮出更大的作用。

參考文獻：

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【摘要】本文通過對教務管理的理念、體系化的探討，結合教務管理相關流程，通過現代化管理手段，實現教務管理的科學與規范；并結合高校教務管理現代化實施情況，對高校教務管理系統進行分析與介紹。

【關鍵詞】教務管理現代化安全