當前圖書文獻對教學的運用

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本文作者：牟景華工作單位：黑河學院

俄羅斯原版文獻對外語教學質量的提高具有重要意義

對提高俄語教師的外語和科研水平、提高教學質量提供了有力保障。俄羅斯文獻是反映俄羅斯民族的自然風貌和整個社會意識形態領域、生產生活和體現文化教育以及發展的精髓與信息來源，是深入了解俄羅斯國情、民情不可多得的資料保證。隨著科技的不斷進步，知識也隨著科技的進步時刻都在更新，教師必須遵循教育者先受教育的原則，不但要具備淵博的知識，而且要不斷自我更新新知識，掌握教學新動態，來不斷完善和提高教師的學識與能力。教師在備課時必須要查找與教學有關的大量資料和佐證實例作為課堂知識的補充和支撐，特別是俄語教師在教學當中，通過不斷學習俄羅斯文化提升自己的文化素養和內涵。而俄羅斯悠久的歷史文化是通過俄羅斯圖書文獻反映出來的。對于教師和科研工作者擴展知識面，全面認識和了解俄羅斯民族文化，提高科研能力是不可多得的教科書和無言老師，對于我們借鑒俄羅斯教育教學經驗、改進教學模式和方法，提高學生的學習興趣和學習效率，提供了物質基礎和保障。對高校雙語教學具有重要推動作用。我國“十二五發展規劃”把發展教育作為科教興國的一項基本國策，各高校為提高學生的綜合素質，培養一專多能的人才，紛紛推出雙語教學模式，這不但對老師是嚴峻的考驗，對學生來說更是困難重重。因為新生剛剛脫離中學的教學模式，外語水平參差不齊，大部分學生一時還不適應大學雙語教學的節奏，教師隊伍的外語水平也是如此，雙語教學任重而道遠。為了改變雙語教學的困難局面，盡快扭轉不利的雙語教學現狀，圖書館要充分發揮為教學和科研服務的主陣地作用，利用圖書文獻集中的優勢和條件，結合學院重點學科教學和科研需要，組織俄語專家和采編人員親赴俄羅斯挑選讀者所喜聞樂見的書籍，并且通過多種渠道獲取俄文珍貴原版圖書和相關資料。極大限度地滿足讀者科研和學習需要。對提高學生的閱讀能力、了解俄羅斯文化內涵、拓寬知識視野具有不可估量的作用。俄羅斯文獻是俄羅斯人民生產、生活的真實寫照，仿佛把俄羅斯各民族風土人情真實地再現給讀者，它是沒有經過人為加工的原創作品，不因翻譯的理解能力和外語水平而產生意思的扭曲，它的語法、用詞和語言習慣是學習俄語的范本，是任何譯著都無法替代和比擬的。是純粹的原滋原味體現作者思想情感和意圖的真實寫照，也是給讀者提供的一份營養豐富的精神大餐。通過對這些名作原文的閱讀，對俄羅斯各個時期、各個領域生產生活、民俗民風有了進一步的了解，更好地培養了對俄語的理解能力和鑒賞能力，不但開闊了讀者的視野，而且對俄羅斯民族的人文和社會有更加深層次的把握，對掌握俄羅斯語言的能力，提高學習效率具有不可替代作用。

科學管理俄羅斯圖書文獻使其在教學和科研工作中發揮重要作用

隨著中俄地域間經貿、文化往來的頻繁與發展.黑河學院借助地緣優勢與俄羅斯二十余所高校圖書館建立了往來關系，就圖書館數字化資源建設，以及如何引進俄羅斯優質文獻資源和圖書交換、互訪等問題進行了磋商與交流。為搜集俄羅斯圖書文獻開辟了豐富的渠道和廣闊的空間，使特色文獻的藏書量迅速增加，為俄羅斯圖書文獻數據庫的建立奠定了良好的物質基礎。建立俄羅斯文獻數據庫，是利用計算機技術高效管理圖書館，是圖書館走向現代化管理軌道的最基本要求.只有在現有俄羅斯文獻信息資源的整合基礎上，針對各個教學系的特點和不同讀者對圖書文獻的需求，科學地搜集俄羅斯文獻資源，不斷豐富和補充館藏圖書種類和數量。組織專人對俄羅斯圖書文獻進行分類和加工處理，科學有序地為教學和科研提供優質服務。保證師生對俄羅斯圖書文獻的需求與利用。有效地吸引學生學習俄語的興趣，提高俄語學習成績和水平，對黑河學院特色辦學、促進教育教學和科學研究的深入開展具有重要的推動作用和現實意義。俄羅斯圖書文獻，從各個領域各個角度記載了俄羅斯在歷史發展的各個時期對人類的貢獻.學習和研究俄文獻對我國高校的教育教學具有重要促進作用，對研究俄羅斯民族的發展具有重要歷史價值和現實意義。俄羅斯文獻承載了俄羅斯悠久的歷史和多民族文化。是我們了解和掌握世界先進科學技術，把握先進科技動態和信息的重要來源。對我們提高俄語教學水平、實現雙語教學具有重要的參考價值。因此搜集和利用好俄羅斯圖書文獻，為我國高教事業的發展提供可靠的信息資源和依據。