職工技能培訓(xùn)的重要手段分析

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一、目前，職工整體素質(zhì)仍然偏低

（一）、技術(shù)知識(shí)老化明顯，技術(shù)素質(zhì)差距甚大。我國大部分企業(yè)技術(shù)知識(shí)老化明顯，知識(shí)更新緩慢，職工專業(yè)技術(shù)跟不上時(shí)代的發(fā)展，難以適應(yīng)新技術(shù)的需要。如現(xiàn)在修建的高鐵、磁懸浮鐵路、地鐵等項(xiàng)目，對(duì)職工的業(yè)務(wù)技能要求提高了一大步，我們職工以前的技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，很難適應(yīng)當(dāng)今鐵路建設(shè)的要求

（二）、技術(shù)待遇難以落實(shí)。高級(jí)技術(shù)工人收入普遍比不上一般管理人員；因此一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老工人為保“飯碗”，寧可“絕活”、“絕技”斷代，不愿授徒；一些職工花費(fèi)不少精力學(xué)技術(shù)，報(bào)酬卻與一般工人相差無幾，在我公司來講對(duì)于一些電工、焊工等技術(shù)學(xué)的人很少，愿意干這個(gè)工種的寥寥無幾。企業(yè)管理人才故然重要，但企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才同樣重要，這如同車之兩輪、鳥之兩翼。在公司目前項(xiàng)目多、人力資源嚴(yán)重不足的今天，決不能拆東墻補(bǔ)西墻，要加大和重視職工技術(shù)技能的培訓(xùn)，提高技術(shù)工人的待遇?，F(xiàn)在我公司已經(jīng)逐步在重視職工技能培訓(xùn)，但由于種種原因，這項(xiàng)工作的力度與實(shí)際施工需求還未大到同步。

（三）、技術(shù)培訓(xùn)嚴(yán)重偏位。目前大部分企業(yè)只注重學(xué)歷培訓(xùn)，而不注重技能培訓(xùn)。認(rèn)為只有具有本科以上學(xué)歷的人才稱為人才，其實(shí)這是對(duì)人才的片面理解，然而在實(shí)際中會(huì)存在“好鉗工比研究生還難找”的現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)說，人才是指那些具有良好的內(nèi)在素質(zhì)，能夠在一定條件下，通過不斷的取得創(chuàng)造性勞動(dòng)成果，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人。更有一些企業(yè)以追求暫時(shí)利潤為目標(biāo)，不愿在職工培訓(xùn)上多投資，職教經(jīng)費(fèi)逐年遞減，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)撤并，培訓(xùn)力量削弱。從長遠(yuǎn)來看，也不利于企業(yè)的發(fā)展。近兩年來，我公司工會(huì)嘗試著組織開展職工“技能大賽”，取得了很好的效果。也推動(dòng)了公司職工技能培訓(xùn)深入進(jìn)行。

二、針對(duì)當(dāng)前施工生產(chǎn)的需要、職工技術(shù)文化素質(zhì)、技能水平的現(xiàn)狀

工會(huì)在維護(hù)職工精神文化權(quán)益方面，應(yīng)該重點(diǎn)在保障、培育、激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)、成專業(yè)能手上下功夫，特別要為職工搭建起維護(hù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的平臺(tái)，為職工成才創(chuàng)造條件和順利的渠道。一要構(gòu)筑法律法規(guī)保障平臺(tái)。只有依法維權(quán)，才有權(quán)威，才有力度。首先要充分認(rèn)識(shí)職工精神文化權(quán)益是法律賦予職工的權(quán)利?！稇椃ā芬?guī)定：“公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！薄豆?huì)法》、《勞動(dòng)法》、《職業(yè)教育法》、《合理化建議和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)條例》等一系列國家法律法規(guī)對(duì)維護(hù)職工精神文化權(quán)益都作了具體的闡述：我國公民有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；有進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造的權(quán)利；有從事文藝創(chuàng)作和其它文化體育活動(dòng)的權(quán)利；有根據(jù)貢獻(xiàn)得到國家和相關(guān)組織相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。其次要最大限度地維護(hù)職工精神文化權(quán)益。工會(huì)要積極參與維護(hù)職工精神文化權(quán)益方面制定的政策和實(shí)施辦法。另外要加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)一些嚴(yán)重侵害職工合法權(quán)益的人和事決不姑息遷就。同時(shí)要加大職工法律法規(guī)的宣傳和普及，增強(qiáng)職工的法律意識(shí)，教育職工學(xué)法、懂法、并能夠運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。二要構(gòu)筑核心能力培訓(xùn)平臺(tái)。在知識(shí)爆炸的今天，“知識(shí)就是力量”已上升為“知識(shí)的知識(shí)（即核心能力）才是真正的力量”。職工培訓(xùn)的內(nèi)容要隨之位移，要突出培養(yǎng)職工的核心能力。核心能力培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)包括學(xué)習(xí)能力、解決問題能力、復(fù)合知識(shí)能力、獲取信息和處理信息能力、電腦外語能力等方面的內(nèi)容。對(duì)青年工人應(yīng)由經(jīng)“終身職業(yè)”向“終身教育”轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)職工掌握多門新知識(shí)、新本領(lǐng)，以適應(yīng)市場競爭和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求；對(duì)專業(yè)技術(shù)人員重點(diǎn)是“知識(shí)更新”；還要特別注重對(duì)高層緊缺人才和新科技、新領(lǐng)域方面人才的培養(yǎng)，人才的競爭關(guān)鍵是高層緊缺人才的競爭。在鐵路建設(shè)高科技時(shí)代的今天，為適應(yīng)其負(fù)重和施工要求，我公司主要采用了送外培訓(xùn)、學(xué)歷晉升培訓(xùn)、內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等方式進(jìn)行培訓(xùn)。先后派員參加了質(zhì)量、環(huán)保、職業(yè)健康安全體系內(nèi)審員培訓(xùn)、預(yù)算員培訓(xùn)、四川省質(zhì)量活動(dòng)骨干培訓(xùn)、全面質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)管理培訓(xùn)班、安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)班、專業(yè)技能培訓(xùn)、特殊工種持證培訓(xùn)、技術(shù)人員知識(shí)更新培訓(xùn)。這些培訓(xùn)對(duì)公司的正常施工確實(shí)起到了促進(jìn)作用，但都只行進(jìn)在一般知識(shí)方面和安全常識(shí)性方面，還有待于在知識(shí)的深度加大力度和緊缺人才的培訓(xùn)上下大功夫。三要構(gòu)筑精神文化培育平臺(tái)。職工精神文化建設(shè)包括科學(xué)文化建設(shè)和思想道德建設(shè)，是一種意識(shí)形態(tài)方面的高層次的建設(shè)，不可能一蹴而就。除采用“灌輸”的方式外，更重要的是要采用“培育”的方式。要?jiǎng)?chuàng)造多種“培育”載體，組織豐富多彩的活動(dòng)，讓職工在活動(dòng)中陶冶情操，提升品味，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量。一是要建設(shè)好圖書館、俱樂部等培育載體。同時(shí)有條件的，要順應(yīng)職工群眾要求創(chuàng)造出文化協(xié)會(huì)等精神文化建設(shè)載體，予以很好地引導(dǎo)和建設(shè)；二是要?jiǎng)?chuàng)建和培育多種類型的學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型集體，形成尊重知識(shí)、尊重人才和人人勤奮好學(xué)的良好氣氛，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式走進(jìn)家庭，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的教育性、公益性和社會(huì)功能；三是要不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，拓寬發(fā)展空間。不僅要將過去受職工歡迎的讀書競賽、演講、征文、心得交流和讀書成果展示、讀書節(jié)等形式加以發(fā)揚(yáng)，更要針對(duì)不同類型、不同層次、不同文化程度和不同年齡結(jié)構(gòu)職工的特點(diǎn)，在吸引、引導(dǎo)、組織和服務(wù)上下功夫；四是要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵。把研究、探索和解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的技術(shù)難題，作為科學(xué)文化教育的立足點(diǎn)，培養(yǎng)健康向上的人生觀、價(jià)值觀，不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、自我超越能力和系統(tǒng)思考能力。四要構(gòu)筑才華風(fēng)采展示平臺(tái)。人的最高需求是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。要改變管理模式，變“權(quán)力型管理”為“學(xué)習(xí)型管理”，即“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮基層工作人員作用，讓員工充分展示才能，體會(huì)人生價(jià)值；要減少管理層次，變“多層管理”為“扁平管理”，如果沒有太多的管理層，員工的才能就易于發(fā)揮，合理化建議就可直接傳到?jīng)Q策層，決策層的決策也很容易傳到操作層；要建立健全公平競爭的人才選拔機(jī)制；突出績效在招聘、任用、晉升等工作中的評(píng)價(jià)作用。五要構(gòu)筑技術(shù)人才激勵(lì)平臺(tái)。沒有激勵(lì)就沒有動(dòng)力，只有建立起一整套人才培養(yǎng)和使用的激勵(lì)機(jī)制，多層次多范圍地對(duì)職工進(jìn)行激勵(lì)，才能最大限度激活職工的潛能，使其充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。一要建立好政策激勵(lì)。制定和完善企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員特別是技術(shù)工人晉級(jí)晉升的相關(guān)政策，加強(qiáng)對(duì)技師和高級(jí)技師的培養(yǎng)力度，制定切合實(shí)際的評(píng)聘辦法，根據(jù)職工的技術(shù)能力和貢獻(xiàn)制定各類薪酬標(biāo)準(zhǔn)；其二要建立好目標(biāo)激勵(lì)。要建立起既具有競爭性和激勵(lì)性，又具有可行性和操作性的目標(biāo)；其三要建立好競賽激勵(lì)。要大力開展“行業(yè)比武”、“技術(shù)達(dá)標(biāo)”、“讀書競賽”、“崗位競賽”等競賽活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍；其四要建立好榮譽(yù)激勵(lì)。從職工而言，讓榮譽(yù)成為工作的動(dòng)力，職工以榮譽(yù)而自豪；對(duì)企業(yè)而言應(yīng)作為定級(jí)、升級(jí)、提拔、深造的重要依據(jù)。

本文作者：陳麗華工作單位：中鐵二局新運(yùn)公司工會(huì)