職校德育工作探究

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【摘要】中職學校要努力探索新時期德育工作的新思路、新途徑、新方法，通過弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓文化育人；挖掘德育教育內(nèi)涵，讓活動育人；構(gòu)建多元化社團平臺，在服務(wù)中育人；學生在創(chuàng)新德育實踐活動中，找到自己的位置，享受成功的快樂，提升自身的道德修養(yǎng)，創(chuàng)造更大的人生價值。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新德育;實現(xiàn)形式;工作實效

一、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓文化育人

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀了中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，是中國特色社會主義植根的文化沃土。對學生進行傳統(tǒng)文化教育要取其精華，精挑細選，抓住關(guān)鍵傳承傳統(tǒng)文化；要注重以文載道、以文育德、以文化人；要做到文以潤心，強健心理，拓寬胸懷；要與時俱進，賦予傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵；要實實在在接地氣，不好高騖遠，不隨波逐流，不搞形式主義；要學以致用，多開展實踐活動，達到知行合一；要方法靈活，形式多樣，內(nèi)容豐富，與先進文化、革命文化相結(jié)合；要營造良好的文化環(huán)境、學用結(jié)合的氛圍，共同弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造中華民族的精神家園。筆者所在學校一直將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育貫穿于教育教學的全過程，不斷引導學生傳承中華文明，提高道德文化修養(yǎng)。學校領(lǐng)導對傳統(tǒng)文化教育特別重視，專門成立了教師考察團，校長親自帶隊去兄弟學校學習傳統(tǒng)文化教育經(jīng)驗，并結(jié)合本校的學生實際，親自部署學生學習傳統(tǒng)文化的相關(guān)事宜。活動具體分為讀、講、賽三個階段。第一階段：讀。學校精心挑選經(jīng)典誦讀材料，每周一首古詩詞，統(tǒng)一印發(fā)到各個班級，每個班級利用早晨晨讀時間組織學生大聲的朗讀、背誦。每個月的月末，校長、書記、主管教學的副校長及學生科、團委的老師組成檢查小組，對每周所背內(nèi)容進行嚴格的檢查和打分。第二階段：講。學校特意聘請了傳統(tǒng)文化教育的專家到學校做講座，并組織全校學生認真學習孔子的拜師禮，聆聽教育專家對《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典的解讀，引導學生加深對經(jīng)典的理解。第三階段：賽。學校團委舉行了中華經(jīng)典古詩詞誦讀大賽，各團支部以班級為單位都積極參加比賽，全校掀起了經(jīng)典誦讀的高潮，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們在傳統(tǒng)文化的學習中收獲了知識，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習慣。

二、挖掘德育教育內(nèi)涵，讓活動育人

1．開展主題教育活動開展愛國主義教育。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。學校可利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行愛國主義教育。筆者所在學校為緬懷革命先烈，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化職業(yè)教育，弘揚愛國主義精神，激發(fā)中職生愛國主義情懷，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，在每年的清明節(jié)都組織學生到烈士陵園舉行“清明節(jié)烈士陵園掃墓”活動。活動中，老團員在革命英雄紀念碑前重溫入團誓詞，師生共同參觀革命烈士紀念館，瞻仰革命烈士陵墓，聆聽革命先烈的光榮事跡，重溫革命歷史。讓全體學生接受一次嚴肅的愛國主義教育洗禮。開展信仰教育。五四青年節(jié)舉行新團員入團儀式，是對學生進行信仰教育的主要形式。筆者所在學校每年的五月四日，都會隆重舉行新團員入團儀式，儀式中，老團員為新團員佩戴團徽，贈送團證、團章，并在團委書記的帶領(lǐng)下莊嚴宣誓，高唱團歌。儀式結(jié)尾有學生代表上臺感言，并由黨總支書記發(fā)言，對新團員進行勉勵，提出要求。要求新團員要學習團章，了解團史，堅定擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義，共產(chǎn)主義，認真學習，端正思想，以優(yōu)異的成績匯報社會，為祖國的強大做貢獻。開展感恩教育。學校可利用每年的教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)及六月畢業(yè)季，開展豐富多彩的感恩活動，對學生進行感恩教育。如筆者所在的學校在每年的教師節(jié)，會組織學生為老師親手制作賀卡、玫瑰花、千紙鶴，利用校園廣播站為老師送上節(jié)日的祝福。母親節(jié)和父親節(jié)上，組織全校學生召開班團會，引導和教育學生如何做有孝心的好學生。六月畢業(yè)季，校團委會組織策劃畢業(yè)生典禮，通過文藝演出、技能展演的形式淋漓盡致地表現(xiàn)他們在三年職專生涯中所掌握的專業(yè)技能和才藝技能。用實際行動感謝母校，感謝父母，感謝同學，感謝老師。2．舉辦校園文化活動為進一步營造積極、奮發(fā)、陽光的校園文化氛圍，引導青年學生自覺踐行社會主義核心價值觀，學校可通過舉辦豐富多彩的校園文化活動，調(diào)動學生參與的積極性和主動性，展現(xiàn)學生的風采。如筆者所在的學校，在六月份舉辦以“唱響青春中國夢”為主題的“校園好聲音”大賽。在比賽中，學生唱響了愛國、勵志、健康、向上的歌曲，用歌聲表達了自己對祖國和美好生活的贊美，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳播正能量。九月份以校園廣播站為平臺，舉辦校園文化禮儀主持人大賽，充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗，參加國家級禮儀主持大賽，拓展了學生展現(xiàn)主持才華的舞臺。十二月份舉辦一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，以“豐富校園文化生活，充分展示學生的精神面貌，提高學生的綜合素質(zhì)”為指導思想，師生同臺表演，通過豐富多彩的藝術(shù)形式，充分展現(xiàn)全校師生健康向上的精神風貌，挖掘了自身潛力，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動貼近校園生活，有益于學生身心的健康發(fā)展。

三、構(gòu)建多元化社團平臺，在服務(wù)中育人

社團是提高學生綜合素質(zhì)的有效平臺，是對學生進行德育教育的第二課堂，是推動中職生素質(zhì)拓展計劃實施和中職學校主體性德育實踐的重要載體。學生通過參加社團活動，學會自我教育、自我管理，成長成才。筆者所在學校已經(jīng)成立了五個社團，即：禮儀社團、國旗班社團、吉他社團、魔影佳音播音主持社團、青年志愿者社團。禮儀社團為學校共培養(yǎng)了優(yōu)秀禮儀隊員120多人，圓滿完成了市政協(xié)會議、人大會議、教育局等大型禮儀接待、頒獎活動120多次，對外塑造了禮儀服務(wù)的良好形象，對內(nèi)樹立了禮儀服務(wù)的榜樣。學生在禮儀服務(wù)中，提升了自身的禮儀修養(yǎng)和對客服務(wù)能力。國旗班社團專門培養(yǎng)優(yōu)秀國旗班隊員，主要承擔校內(nèi)升旗任務(wù)。國旗班社團分男女兩班隊伍，規(guī)范訓練，嚴格管理，圓滿完成了百多次主題升旗活動，成為全校師生進行主題教育的有效平臺。吉他社團主要是由一些吉他愛好者組成的社團，學校為社團聘請校外的專業(yè)教師進行授課，學生自己購置吉他，采取自主練習與教師授課相結(jié)合的方式進行學習。吉他社團服務(wù)于廣大熱愛吉他的學生，給大家提供交流學習的平臺，成為培養(yǎng)和發(fā)掘音樂人才的基地，為每一位在校內(nèi)的吉他愛好者打造一片展現(xiàn)自我的天空。魔影佳音社團主要培訓內(nèi)容為播音、主持及影視后期制作。學校建立了專業(yè)的廣播站，購買了專業(yè)的播音設(shè)備，主要招收播音主持愛好者，有專業(yè)的教學團隊進行授課，到目前為止，社團已經(jīng)為學校培養(yǎng)了二十多位優(yōu)秀的主持人、播音人員及后期制作人員。青年志愿者社團是學校的愛心服務(wù)團體。以“踐行志愿服務(wù)精神，展現(xiàn)青年學生風采”為目標，積極開展各種愛心助學、愛老敬老、文明宣傳等形式多樣的活動，用真誠與熱情詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神。豐富多彩的創(chuàng)新德育實現(xiàn)形式，活躍了德育教育的第二課堂，為學生的成長成才提供了廣闊的平臺，充分發(fā)揮了學生的自主、創(chuàng)新、探索、實踐的精神，學生的綜合能力得到了更好的錘煉。學生在創(chuàng)新德育實踐活動中，找到自己的位置，享受成功的快樂，提升自身的道德修養(yǎng)，創(chuàng)造更大的人生價值。

作者:楊坤 單位:葫蘆島市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學校