計算機硬件管理范文10篇

進入21世紀，隨著科學技術的進步和網絡的發展，計算機已經廣泛應用在我國工業、農業和第三產業的發展中，對于我們提高工作效率、改進工作方式、促進產業發展揮了重大作用。同時，計算機也深入我們的生活，為我們生活休閑和娛樂活動帶來了便捷。因此，對計算機的使用要遵循一定的原則，進行日常的維護和管理，延長其使用壽命，為我們工作生活發揮最大的效用。

1計算機硬件維護與管理的基本原則

1.1了解計算機硬件維護的常識

對計算機硬件進行日常的維護工作，要了解其硬件的基本常識，掌握計算機的使用方法，包括一些軟件的安裝和卸載。對于日常出現的硬件問題能做出基本的判斷，分析其可能的原因。另外要提高安全意識，比如：雷雨天盡量不使用計算機，將其電源拔掉，防止雷擊燒壞主板；存放計算機要在安全通風的地方，利于其散熱，溫度不能太高或者太低，同時也要避免潮濕；在使用計算機進行工作時，要注意其散熱，以免溫度過高燒壞內部的電子器件；使用計算機一段時間后，要定期清潔內部灰塵，灰塵積累太多一方面會產生噪音，另一方面也會降低計算機的運行速度，影響其正常工作。

1.2養成良好的使用習慣

計算機現在已經成為我們生活和工作都離不開的重要設備。對其使用要養成良好的習慣，才能有利于延長其壽命。首先，在開機時，要在接通電源一段時間后再啟動其系統，避免電壓突然的增大刺激計算機電路，在關機時，要遵循系統程序合理關機，先關閉所有啟動的程序，在進行系統關機。堅決避免直接拔掉電源線的行為，長此以往會導致計算機的一些硬件的損壞。在使用時，接入電源后要將電池取下，延長計算機電池的使用壽命。

摘要：在不同類型課程的課堂教學中，合理應用多媒體技術可以提高課堂教學的效果，提升教學質量。本文介紹了我院如何將多媒體技術應用于理論型和實踐型課程的教學中。

關鍵詞：多媒體技術；課堂教學；教學工具

中圖分類號：G642文獻標識碼：B

1多媒體教學工具

課堂教學中教學工具必不可少，在多媒體教學的研究中，常常強調多媒體課件與電子教案這兩重教學工具的區別。其中電子教案是將教學內容提綱挈領地以幻燈片的形式展現給使用者，通常用PowerPoint開發，用光盤或網絡服務器存儲。它的最大優點在于開放性好，教師在拿到范本后可隨意修改，滿足不同層次、不同類型的教學需要，受到廣大教師的歡迎；而多媒體課件又稱CAI課件(CAI，英文ComputerAssistedInstruction的縮寫，可譯為計算機輔助教學系統)是可以單獨運行的教學軟件，通常用專用的開發工具開發或者直接用高級語言編程，主要目的是用動畫、仿真等技術講解課程中的重點和難點，強調教學方法與教學策略，輔助教師和學生完成教學任務，提高教學效果。在實際的應用中，它們都是多媒體教學的有力工具。

2計算機課程的分類

摘要：項目管理是在項目生命周期內領導，協調人力資源和物力資源的藝術。項目管理使用現代管理技術去達到預期的目標，成本，時間，質量，期望值.項目管理框架基礎要素是基本的項目管理知識，對于項目管理沒有關聯的專業領域知識要熟悉程度，同樣計算機科學知識，決策科學知識也很重要?，F代管理已經使用了一些技術和管理工具，很多項目管理中使用了基于計算機的信息管理系統，決策系統，項目管理軟件.

關鍵詞：項目，項目管理；項目管理系統。

Abstract

Projectmanagementistheartofdirectingandcoordinatinghumanandmaterialresourcesthroughoutthelifeofaprojectbyusingmodernmanagementtechniquestoachievepredeterminedobjectivesofscope,cost,time,qualityandparticipationsatisfaction.

Thebasicingredientsforaprojectmanagementframeworkisaworkingknowledgeofgeneralmanagementandfamiliaritywiththespecialknowledgedomainrelatedtotheprojectareindispensable.Supportingdisciplinessuchascomputerscienceanddecisionsciencemayalsoplayanimportantrole.Infact,puter-basedinformationsystemsanddecisionsupportsystems，ProjectManagementSystemarenowcommon-placetoolsforgeneralmanagement.

Keywords:Project；ProjectManagement；ProjectManagementSystem

【關鍵詞】計算機硬件；設計安全；探究

1計算機硬件安全概述

計算機硬件主要包括主板、CPU、內存、輸入及輸出設備等，若計算機硬件安全等級不夠，極易導致計算機存在安全隱患，計算機硬件設備遭受病毒程序侵襲，導致計算機系統崩潰。計算機信息安全體系主要由保密、集成及實用組成。計算機信息系統安全性指的是計算機硬件、軟件及通信的安全。當前主要從物理、個人及組織三個層面確定計算機信息安全標準。計算機硬件安全設計目的在于使計算機用戶正確使用安全產品，保證計算機信息安全。計算機硬件安全是計算機系統正常運行的重要保障，因此需要對計算機硬件及其處理器進行安全設計，為計算機系統構建安全的信息平臺。

2計算機硬件設計安全發展過程

計算機應用技術對計算機硬件發展具有重要影響。在20世紀70年代，由于硅片成本較高，因此人們更重視將硅片進行簡化，實現計算機硬件的共享。直到20世紀80年代，人們開始重視提高芯片運行速度，直至90年代，人們開始追求計算機硬件電力減耗工作。當前對于計算機硬件的安全研究不僅包括對計算機數據、通信及存儲的安全，還重視對計算機信任、數字版權及用戶隱私的安全管理。計算機芯片是計算機硬件系統的重要組成部分，如果芯片受到網絡攻擊，如拒絕服務、非授權拷貝及篡改等，會導致計算機硬件出現極大的損傷。非授權拷貝攻擊方式主要通過對芯片信息進行復制，從而獲取芯片副本，篡改則指的是改變芯片等軟件程序代碼，出現計算機系統敏感數據被竊取及系統故障等問題。當前計算機數據中心、移動通信、嵌入式設備等計算機硬件仍受到物理或軟件的攻擊，因此需要采用新型數據加密技術，加強計算機硬件安全性。

3計算機硬件安全設計方案

摘要：人們利用計算機網絡進行高效率工作的同時，計算機硬件也面臨安全性的影響。本文主要探討計算機硬件安全保障以及維護的策略，意圖減小計算機硬件發生故障的概率，給相關研究人員以借鑒和參考。

關鍵詞：網絡環境；計算機；硬件安全；保障策略

1前言

在計算機的運營系統中，軟件與硬件都是重要的組成部分。隨著近幾年來網絡技術的高速發展，計算機軟件在設計和安全保障維護方面都取得了長足的進步，但是在硬件安全方面卻沒有得到足夠的重視。同時，計算機硬件的安全對于系統的整體安全有著重要的影響，不能夠對其忽視。在網絡環境下，維護好計算機硬件的安全，做好平時的保障以及系統的維護，對于計算機整體系統正常運行必不可少。在網絡環境下，計算機硬件的運營性能和效率與整體服務性有著直接的聯系。在計算機結構系統中，硬件是內部的物理結構和裝置的總稱。由于網絡拓撲結構在不斷擴大，計算機硬件必然會面臨來自網絡環境的威脅。網絡環境既有著正面的影響，也有著負面的影響，它能夠使得計算機軟件與硬件之間達到完美協調，同時也可能會造成計算機硬件的安全漏洞，非法程序以及病毒都能夠通過安全漏洞進入到計算機內部，篡改或者是竊取數據，造成嚴重的安全事故。在網絡環境下如何實現計算機硬件的安全性，保障內部數據正常運行，是相關研究人員需要重點思考的問題。計算機硬件在正常運行時，其安全問題主要集中在存儲的介質、輸入和輸出設備等幾個領域。對于存儲設備來說，自身并不具備攻擊防御能力，一旦遭受到非法入侵，可能會導致存儲介質內亂，對數據安全造成嚴重威脅。同時計算機硬件的外部環境也會對其正常運行造成影響，硬件所處的溫度濕度、電磁輻射的干擾都能夠影響硬件系統的安全。例如，如果計算機硬件系統周圍的環境濕度超過80%，則可能會使得計算機內部金屬材料表面出現一定的銹蝕，這種銹蝕會導致短路的現象發生，嚴重威脅計算機硬件以及系統的整體性安全。因此，從計算機硬件設備的設計以及維護兩個方面來探討網絡環境下硬件的安全保障和維護策略具有重要意義。

2計算機硬件層面的安全保障

2.1設計的安全性保障。設計是計算機硬件系統的源頭，因此計算機硬件的安全保障首先需要從設計方面進行分析討論。設計領域的防護措施主要包括對于木馬系統的檢測、不可信任的工具、版權集成電路等等。木馬系統可以借助合法的程序外衣，進入到硬件系統中，篡改內部芯片系統數據，而導致計算機硬件系統癱瘓，大量數據流失。在計算機硬件的電路設計過程中，如果加入門電路，則會在進行安全檢測的過程中無法識別部分攻擊，加劇了木馬程序對于系統的攻擊性，嚴重危及計算機硬件系統的安全。在常規狀況下，攻擊計算機硬件系統的木馬程序需要在硬件系統進入運營到相關狀態下，才能夠發揮其對系統性的破壞作用，包括對于硬件功能性的改變、搶占內部存儲器的資源、硬件信息進行復制和傳輸，導致信息數據出現泄漏。比如，我們將A作為硬件木馬的程序，它是由簡單的電流觸發的，可能包括and門以及nand門各一個，其中還包括電容和xor門。在長期充電條件較為充足的情況下，這種硬件木馬程序可以在短時間內進入高電平區，主要能夠激活內置的木馬程序功能，改變信息系統的傳輸信號。對于這種木馬程序的入侵，可以采用反向的木馬檢測技術，例如可以利用功能檢測技術，主要是故障測試機，可以向芯片中加入鼓勵電流，通過對輸出的電流進行檢測，來查看內部是否存在硬件的木馬。2.2內存區域進行合理的隔離。內存是計算機硬件應用的非常重要組成部分，同時也是計算機數據存儲主要的設備類型。維護好內存應用的安全，可以保證數據的安全性，同時使得計算機系統安全性得到有效的提升。這要求我們對內存數據進行合理的劃分，根據重要性對內存數據進行隔離處理，保障數據安全與穩定。同時，對于一些較為重要以及較為敏感的隱私數據，通過與外界隔離的方式，避免受到外部環境的干擾。對于每一個內存區域可以設置相應的訪問權限設置，只有授權登錄的用戶才能夠訪問內存的某一區域。這樣可以有效控制網絡危險環境的因素，盡可能降低內存出現數據安全泄露的風險。3.3做好加密技術。首先，可以采用密匙，對整個計算機硬件數據系統進行加密，使得數據得到保障。因為利用加密技術需要較多的技巧性，所需要投入的成本也比較高。其次，可以采用全加密硬盤的形式，即對系統的硬盤數據采用加密方式，能夠有效阻止非法程序對于硬件的入侵，保障計算機網絡硬件系統的安全運營。然而，全加密硬盤并不能夠對所有的數據都進行加密，因此這種加密形式有待完善。利用加密技術能夠使得計算機數據轉變為對應形式的密碼，通過加密技術的算法，將這些密碼再進行讀取，恢復到原始數據的狀態，從而有效保障數據的準確性以及安全性。如果非法程序在傳輸數據中嵌入到系統當中，可能只是得到一些加密的數據，無法獲得數據的原始效果，以此提升了計算機系統的安全性。在目前階段使用比較多的加密技術有對稱和非對稱兩種形式，對稱是指加密與解密使用同一套系統，無須進行額外的轉換，以此實現高效率的加密以及解密的作業；非對稱是指加密與解密使用兩種不同類型的密匙，此外，計算機硬盤可以創新字符與數字的結合形式，增加密碼長度，對交錯規律不斷進行變化，有效防止硬盤受到干擾。

摘要：計算機的推廣和普及使得信息化社會進程進一步加快，在日常生活中隨處可見計算機的影子，從購物到買票，計算機給人們的生活帶來了不少便利，但是計算機的應用也會對網絡安全產生一定的影響，尤其是計算機硬件的維護十分重要。筆者將對計算機硬件維護在網絡安全中所起到的重要作用展開詳細論述。

關鍵詞：網絡安全；計算機硬件維護；重要性

網絡安全就是要使個人或者企業的一些重要信息得到保護，確保信息的保密性和完整性，同時也能夠防止這些信息通過計算機網絡泄露出去[1]。另外，計算機網絡安全還可以使一些合法用戶通過網絡獲取更多有用的信息，防止病毒或者是遠程控制程序非授權、非法訪問等?？梢娋W絡安全的重要性，而計算機硬件的維護更是重要，因此，必須要做好計算機硬件維護工作。

1計算機硬件維護的主要內容

計算機硬件包含多種不同的要素，而這些要素之間又是相互聯系不可分割的關系，維護的內容包含以下兩點：第一，安裝和維護網卡，這兩者都是計算機的基本配置，網卡操作和安裝十分簡便，在計算機運行的過程中如果發現交換機的HUB黃燈不停閃爍，則說明網絡信息數據當前產生擁堵，需要判斷IP地址是否在同一個網絡中，之后再分別檢查線路和主機，判斷線路或者主機是否發生故障；第二，正確使用雙絞線，雙絞線以10Mbps的以太網為安裝運行基礎，在雙絞線傳輸的過程中因為自身的特點，它可以有效抵消渦流，使網絡信號下降的速度不斷放緩，進而使通訊質量得到進一步提升。

2計算機硬件維護在網絡安全中的地位和影響

1影響計算機硬件安全與網絡安全的因素

1.1環境因素對于計算機硬件系統的影響

計算機運行過程中受到溫度、濕度、電磁波等環境因素影響時，就會造成整個計算機硬件系統不正常的運行，從而進一步的影響網絡的安全。例如，計算機處于溫度過高的環境中，首先會使計算機硬件系統的參數設置偏離正常情況下的數值，進而有可能造成電元件燒壞、內部邏輯紊亂等現象的發生。而當計算機處于相反的環境中，即較低溫度時。計算機硬件設備就會被暴露在凝結的水霧中，長此以往，計算機硬件就會出現銹跡，從而縮短其的使用期限。此外，電磁波對于計算機硬件系統的影響也是不可忽視的，傳輸線在進行信息傳遞的過程中，遇到電磁波的影響，就會導致信息反饋錯誤的現象發生。因此。計算機所處的環境，一定要盡量的遠離帶有電磁波的設備，如強電線路等，以此來確保計算機免受電磁波的破壞。

1.2網絡電纜及網卡因素對于網絡安全的影響

網絡電纜及網卡是否正常進行工作，直接影響著網絡的安全性。計算機網卡安裝過程不合理會導致計算機不能正常的與網絡連接，從而不能確保網絡信息的流暢性。因此，在進行網卡的安裝過程中工作人員一定要根據不同信息傳輸的需求差異，來對網絡接口進行合理性的選擇。此外，網卡在運行過程中也會經常出現一些問題，如卡槽松散引起指示燈不亮等問題的發生，出現此現象，只要進行卡槽的更換或者插牢網卡來解決這個問題。

2進行計算機硬件維護所采取的措施

摘要：在現代高職院校教育教學中，計算機教學屬于十分重要的內容，而在計算機教學中需要應用計算機實驗室，因而保證計算機實驗室運行也就十分必要。為能夠保證計算機實驗室得以穩定良好運行，需要對計算機實驗室加強管理及維護，從而為計算機實驗室運行提供良好保障，使其更好地應用于計算機教學。

關鍵詞：計算機實驗室；管理；維護

在高職院校各項基礎教學設施中，計算機實驗室屬于十分重要的組成部分，并且占據十分重要的地位，在開展計算機教學方便發揮著不可替代的作用，因而保證計算機實驗室更好運行及應用也就十分必要。在高職院校計算機實驗室實際運行及應用過程中，十分重要的一項任務就是實驗室管理及維護，在此基礎上可保證計算機實驗室得以更好應用，保證其能夠更好服務于計算機教學。本文就高職院校計算機實驗室管理及維護進行簡單分析。

1高職院校計算機實驗室管理及維護相關內容

1.1安排計算機應用日程。在高職院校計算機實驗室管理工作開展過程中，不但需要對實驗室進行管理，還需要安排學校內多媒體教師使用日程。在高職院校教育教學過程中，主要就是對應用型技術人才進行培養，在培養學生計算機能力方面比較注重，因而計算機實驗室及多媒體教室使用頻率比較高，因而合理日常安排及管理也就十分必要。在計算機實驗室日程安排方面，應當依據學生課程表以及學校課時安排實行安排，從而使使日程安排能夠更加科學合理，從而為更好進行計算機實驗室管理提供更好基礎。1.2計算機硬件及軟件管理。在計算機實驗室管理及維護過程中，十分重要的一個方面就是應當對計算機系統實行定時排查病毒，并且需要定時進行殺毒，對于計算機應當定時重新安裝系統，同時對于計算機中相關軟件應當及時進行更新及升級。另外，還應當對計算機硬件就加強管理，對計算機主機、鍵盤及鼠標等設備應當定期進行清理，避免進入污染物而影響其正常使用，并且應當對計算機硬盤定期進行清理，以確保其正常應用。1.3計算機實驗室安全管理。在計算機實驗室管理及維護中，實驗室安全管理也是重要內容，主要包括以下幾個方面內容：其一，對計算機實驗室內物品實行維護管理，嚴格依據規章制度對實驗室進行及時清潔，對實驗室內物品及時進行查看，妥善管理及安排計算機部件，并且需要使教師及學生掌握計算機硬件維護基本方法。其二，對計算機實驗室內環境安全加強管理。其三，在用電、防火及防雷方面加強安全管理[1-2]。

2高職院校計算機實驗室管理及維護的有效措施

不難發現，如今無論是人們的日常生活或是工作中，計算機都已成為不可或缺的一部分，并且發揮著很大的作用，然而隨著計算機技術的不斷提升，其所帶來的安全隱患也給人們造成了困擾。計算機安全系統若得不到充分保障，則會造成十分嚴重的安全隱患，而計算機硬件在此方面可謂是核心部分，因此近年來計算機硬件設計方面的問題受到了社會各界的廣泛關注。

1計算機硬件設計方面的安全隱患

計算機自問世以來一直受到科研人員的重視，經過多年發展，如今其已經具有多種種類，并且應用范圍也在不斷拓展，尤其在互聯網時代中，使其不再僅僅作為計算工具，而是已經成長為綜合設備，集計算、通訊等功能于一身，為人們、為社會發展等方面均做出了不小的貢獻。然而在計算機與互聯網之間的關系越加緊密后，聯網安全問題卻頻繁發生，使得人們的個人信息、財產安全等方面均受到了影響，不難發現，我國計算機安全系統設計者、維護者均將精力放在軟件方面，如此則導致了硬件方面的忽視，而網絡犯罪人員也漸漸將攻擊方向轉變至硬件方面，一旦計算機硬件設備被破壞，即可以隨意篡改信息，也會造成計算機故障，甚至會使計算機內部產生病毒，對計算機本身、用戶均十分不利[1]。

2解決計算機硬件設計安全問題的相關措施

2.1內置安全確認

為了提升計算機安全系統性能，可以從提升內置硬件質量方面著手，如芯片制造、設計等方面，具體可以從以下幾個方面入手：①芯片使用之前往往需要對其進行測試，在此過程中可以利用電路設置密鑰技術，此種技術也可以利用到芯片生產中；②為了充分保障安全性，應對總線采取措施，如設置加鎖、解鎖等環節；③如今PUFID得到了很好的應用，因此可以將芯片制造與該方面進行融合，便于制造出性能更佳的芯片；④AES算法能夠提升加密嚴密性，因此也可以在制造芯片的過程中，合理應用此算法[2]。

摘要：分析計算機系統在大學計算機基礎教學中的重要性以及它與計算思維之間的內在聯系，針對目前國內大多數高校在進行該部分內容教學時普遍存在的問題，從計算思維的本質特征出發，以計算思維的過程為軸線將教學內容整合為一個有機的整體，遵從建構主義理論，根據不同的教學內容設計恰當的教學方法并付諸實踐，以期使學生在掌握計算機科學基礎知識的同時，培養主動運用計算思維解決問題的能力。

關鍵詞：計算思維；計算機系統；BOPPPS；實例化教學法；模擬器構建

計算思維的概念由美國卡內基•梅隆大學的周以真(JeannetteM.Wing)教授首先提出。周教授認為，計算思維是運用計算機科學的基礎概念進行問題求解、系統設計以及人類行為理解等涵蓋計算機科學之廣度的一系列思維活動[1]。大學計算機基礎課程作為大學生入校第一門信息類課程，其教學目的就是從使用計算機、理解計算機系統和計算思維3個方面培養學生的計算機應用能力。“計算機系統”作為該課程內容的重要組成部分，以計算機系統程序員的視角，闡述計算機系統的組成、結構及工作原理。課程教學目標，是以訓練學生將計算思維應用于各領域求解問題的能力為突破口，從系統的思想和創新意識的角度培養學生的創造性。因此，計算思維為我們提供了一種改革計算機系統教學設計的新思路。

1問題分析

在實際教學中，大部分高校制定的針對計算機系統部分內容的教學大綱雖然明確了教學目標及教學手段，但是因為缺乏合適的實驗題目或實驗環境，多數情況下教師只能在課堂上向學生灌輸諸如計算機硬件的組成部件及各部件功能、計算機硬件之間協同工作的過程以及操作系統的功能等知識性內容。學生被動地接受知識，但對于隱藏在這些知識背后的思維過程訓練，如計算機硬件結構為什么設計成這樣，而不是另外的形式等問題，幾乎未曾涉及。具體到計算機系統能力，即將計算機系統中軟件和硬件作為整體進行理解與設計的能力的培養，更是收效甚微。一是教學內容碎片化、結構偏理論化。一個完整的計算機系統由硬件系統和軟件系統兩大部分組成，但目前國內大部分計算機基礎課程的教材中卻將這兩部分內容完全割裂開來，分為單獨的兩章，分別對硬件和操作系統的內容進行泛泛的講解，這樣的編排方式使得學生對于計算機系統這一內容體系的整體觀難以把握，甚至在學習基礎知識時無法有效貫通。至于馮氏體系結構的誕生背后蘊藏的科學探索史及科學精神，則會因教師授課過程中輕描淡寫地一帶而過而被學生忽略，而這正是通過對專業知識的講授，培養學生科學探索精神，進而進行思想政治教育的最佳途徑。二是教學方法以講授為主，學生參與度不高。學生可能學習了大量被認為是正確的、標準化的計算機科學基礎概念，但無法深入到問題求解、系統設計的過程中去體驗，不知這些知識是怎么得來的，學了這些知識有什么用，自然也就不會在各領域中主動運用所學知識解決實際問題了，計算思維的培養更是紙上談兵。

2計算機系統教學內容分析