學年范文10篇

老師們、同學們：

剛剛度過一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰的新學期。今天我們歡聚一堂，在這里舉行新學年的開學典禮，首先我代表黨總支、校長室及全校教職員工對1300名新同學的到來表示熱烈的歡迎！對持之以恒、勤奮學習并順利升入二年級、三年級的同學表示衷心的祝賀！

我校是全國首批國家級重點職中，創辦于1985年。學校占地面積200余畝，建筑面積6.4萬多平方米，在校生達3600余名，現開設以建筑、財會、烹飪、計算機、機電、化工為主共10個專業，是我市規模最大、專業設置最多的職業中等專業學校。

學校本著立足社會、服務當地經濟建設的辦學宗旨，堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位”的教育教學指導思想，為學生開通了升學與就業兩種發展方向，實行“多證制”和技能達標制，與市內多家大型骨干企業實行聯合辦學，走招生與招工相結合的辦學之路，使學生畢業前掌握較扎實的文化知識和熟練的專業技能，教育質量名列紹興市前茅。

上一學年有30多名學生在省市學生技能比賽中獲獎，1500多位學生通過初級技能考試，600多位學生通過中級技能考試；有344位同學參加了2005年全國高校招生統一考試并上了錄取分數線，其中有8位同學進入全省高職升學考前10名，有46位同學進入全省高職升學考前100名，位居全省高職學校前列。05屆畢業生以優良的道德品質、熟練的技能水平深受企事業用人單位的歡迎。畢業生的“就業”和“升學”兩種出路優勢明顯。

以上成績的取得，凝聚著我們市職中專全體師生辛勤的汗水。在此，請允許我代表學校黨總支、校長室向一年來愛崗敬業、無私奉獻、團結進取的全體教職員工，向一年來專心學習、自強不息的全體同學，表示衷心的感謝！

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在**比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在**比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

斗轉星移，時光飛逝，不知不覺中第一學年即將結束。讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，作為2011級學前教育的生活委員，我在老師和班長的幫助和指導下，以及班委與全體同學全力配合與協助下，依照教育學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系里的各項工作，并且經過我們的共同努力，整體上完成了這學年初定的工作計劃，并取得了不錯的成績。

經過本學年的工作，感觸收獲頗多，從表面看，生活委員就是干后勤的，如打掃衛生，管理班級財務等等，但實際卻并非如此。作為一個班級的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：

1.保持班級壞境衛生。

2.管理班費

3.監督宿舍長做好宿舍衛生，積極搞好宿舍衛生。

4.團結和協助其他班委做好班級其他工作

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在**比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉眼，一個學年又即將結束了，回顧過去這一個學年的英語教學工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏，取人之長補已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學年的教學工作作了一點總結。

現在學校教育教學工作即將結束，對我的工作做如下總結。

今年,我任教*****。****班有***人，經過**年的學習，他們的學習目的明確，比較好學，成績有所提高；學習態度認真，基礎知識比較扎實，課堂氣氛比較活躍。***是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。

第一、確立與新課程相適應的教育觀念。

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。

第二、使學生明白學習目的。

尊敬的領導、老師們：

你們好！

我于年被任命為學區主任，負責學區的教育教學管理工作。到學區工作以后，我始終堅持認真學習新的業務理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，使自己以最快的速度進入工作角色。在工作中我兢兢業業，堅持用實際行動做教師們的楷模，努力為學區的教育工作默默地奉獻著。現對本學年的工作進行回顧和總結，并公開述職，敬請批評指正。

一、提煉學區精神是我面臨的最為緊迫的工作

學區現有小學9所，教學點1個，中心幼兒園1所；在校生約900名，教師62名。由于學區所處環境偏僻，小學教育基礎薄弱，學校布點多，規模小，尤其是學校硬件建設的標準化程度低，學區內缺少特色學校，龍頭學校；教育教學工作亮點少，文明創建水平低；教師的工作環境相對較差，薄弱學科缺少專業教師；由于各小學在辦學規模、條件、師資水平等多方面存在差距，老師們的教育觀念也存在著差異，在適應義務教育管理體制改革的過程中，迫切需要在思想觀念層面上進行整合，統一辦學理念，明晰發展思路，提煉學校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

針對存在的主要問題與諸多困難，學區領導班子認真研究，理清發展思路與目標，落實以中心帶全面，綜合協調發展的管理方式，確立了“大力開展創先爭優，全面實施素質教育，辦家長向往的學校，育可持續發展的學生”的辦學指導思想；圍繞學校管理規范化，辦學條件標準化，教師發展專業化，學生成長個性化的發展目標，努力創建人文校園，書香校園，平安校園，快樂校園，為學生的未來奠基，對學生的幸福負責，倡導“艱苦奮斗，勤儉辦學”的校風；“精益求精，嚴謹治學”的教風；“志存高遠，勤奮好學”的學風；培育品學兼優的時代新人。

2004--2005學年度，是我校迎接新的發展機遇和挑戰的一年。這一年，學校雖然面臨各種困難,但由于有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體領導和教職工的共同努力，學校的各項工作取得了顯著的成效，得到了上級領導的肯定和家長、社會的認可。學校發展建設的種種成績要歸功于上級的關心、社會各界的支持與師生的拼搏。在此，對上級領導、兄弟學校、全體教職工給予我個人工作的指導、幫助和大力支持、配合，在此表示衷心的感謝！

承蒙上級黨組織信任和委派，2004年暑期我來二中走馬上任擔任二中主要負責人，主持學校全面工作，責任大、擔子重。我曾不勝惶恐，然而短短的一年時間，我卻強烈地感受到了二中這個大家庭的溫暖，感受到了校黨總支一班人、黨員教師、中層干部和全校教職員工對我工作和個人的充分信任和莫大支持。按照上級領導部門要求，我就本人近來自身建設和履行職責情況，向各位領導和同志作個匯報。

上任伊始，面對新的工作和新的職責，我把學習“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精神，以及黨的教育方針、政策、教育理論作為一項重要任務，當作自己履行職責的前提和根本保證，堅持校中心組學習制度，帶頭學習理論，做讀書筆記。學習中努力發揚理論聯系實際的學風，把學習科學理論與解決實際問題緊密結合起來，卓有成效地開展了一系列工作，使自己較快地實現了從教育局機關紀檢組長到一名中學校長的崗位角色轉換和思維方式的轉變，以敬業愛崗的刻苦精神，較快地熟悉和掌握了學校管理工作的基本業務知識。在工作實踐中，我時刻提醒自己，作為學校主要負責人，一言一行都應給人以良好的形象，對自己提出如下要求：駕馭全局、作風民主、肝膽相照、苦干實干、為人正直、清正廉潔。在這段時間里，我能服從集體決定，按照民主集中制原則辦事，以黨風廉政責任制嚴格要求自己，認真履行職責，做到了對上不送、對下不接、無違規辦事和公款亂消費，沒有以權謀私。唯有這樣，才不會辜負縣委和縣政府的培養。

二中是個大攤子，工作千頭萬緒，加上我剛來，情況尚未摸透，再忙，但半月一次的民主生活會我是一定參加的，不僅嚴格要求自己，也嚴格要求其它班子成員，在會上不護短、不遮丑，開展了批評自我批評；可以說做到了不以權力做交易，不以職務殉私情，做到了身不懶、腦不昏、嘴不饞、手不長。

二中曾有過輝煌的過去。然而在我到任之初，二中正處于一個艱難的十字路口，面對招生壓力、大額赤字、管理上的漏洞等問題，我是寢食難安，近一年來，我早出晚歸、披星戴月，沒有一天不在為學校的發展絞盡腦汁，沒有一天不在忘我工作。可以說沒有睡過一個安穩覺、過好一個雙休日；說不出嘔心瀝血，但全部身心是撲在工作上，既使出差在外也沒有輕松過，處處在為學校找出路、謀機遇、求發展。如為緩解學校財力緊張的狀況，我千方百計尋關系，真心誠意求朋友，不辭辛苦跑省城，為學校去爭取一筆移民基建資金，雖微不足道，但在一定程度上彌補了學校經費嚴重不足的窘境。這也從一側面表達了我視校為家的情懷；為破解高中招生難題，我五天之內馬不停蹄跑遍了全縣所有鄉鎮，利用自己在教育局工作多年建立起來的友好關系，在基層學校朋友的幫助下，走村串戶、耐心說服，作出各種承諾，實行各種優惠。在極其艱難的條件下，迎來了高中招生開門紅，從而在群雄逐鹿的生源大戰中有了自己的立足之地，我認為，我付出的勞動和汗水是值得的。

學校新班子組建后，我們深刻分析了鄱陽教育現狀和二中發展過程中遇到的問題，清醒地認識到，學校雖然取得過輝煌的業績，但在收費、師德師風和招生等方面，仍存在諸多不良現象和問題，嚴重損害了二中形象，制約了學校的可持續發展。因此一開學，我就下到各年級、各處室，召開不同層次的座談會，與個別教師促膝交流，并多次強調學校將對群眾和社會反映強烈的年級亂收費，教師隊伍中的不正之風以及少數人違法亂紀等行為實行標本兼治；我還在不打招呼的情況下蹲點到年級、班級，查崗、聽崗，視“民情”、察“民意”，盡

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作以新的面貌認真貫徹落實學校的工作計劃，繼承和發揚少先隊的光榮傳統，開展好少隊活動。以培養少年兒童創新精神，切實抓好少先隊員的民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育。以實踐能力為核心內容，提高他們的全面素質。為少先兒童的健康成長，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、提升少先隊隊伍建設。注重小干部培養與培訓，發揮少先隊組織作用，加強自我教育。

2、培養少先隊員良好的道德行為習慣，在常規中升華。以少先隊活動為陣地，以文明禮儀教育系列活動為載體，加強實踐，強化管理，細化操作，進一步規范學生行為習慣。

三、奮斗口號：別人行的，經過努力我也行

一、指導思想：

認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》、學校《衛生工作條例》，切實加強學校衛生工作，提高學生健康水平。

二、工作目標：

1、嚴格控制學生近視發病率，做好眼保健操。

2、小學生口腔衛生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%。

3、健全學校各項衛生檔案，學生體檢建卡率達100%。