新一代范文10篇

近年來在各級政府的支持、鼓勵下，尤其在《農民專業合作社法》頒布實施以后，我國農業合作社飛速發展。截至2011年3月底，全國實有農業合作社40.76萬個，比2010年年底增長7.54%；出資總額5024.38萬元，比2010年年底增長10.53%；實有成員總數3200萬名，約占全國農戶總數的12.8%，比2010年年底增長9.05%[1]。其發展雖然日新月異，但是在組織形式、運行機制、約束制約、投資融資方式、風險控制等方面仍存在不少亟待解決的問題，其中最制約其發展的問題就是資金短缺、融資難問題。學習借鑒北美新一代合作社發展的經驗，對如何合理選擇適合我國農業合作社發展的融資方式和融資結構，解決這一問題具有現實意義。

一、北美新一代合作社發展及融資概況

（一）北美新一代合作社的產生和發展

20世紀80年代，由于內外部因素的影響，北美地區農產品價格下跌，極大影響農民收入，削弱了農民生產的積極性。當時在國際市場上，面對歐洲國家和亞太地區農產品競爭，北美地區農產品出口減少；而國內農產品需求降低，居民食物支出占生活消費總支出的比重下降，出現了農產品相對過剩、價格下跌的情況。為了增強農產品競爭力、增加農民收入，美國許多州出現了農民自己籌資建立的合作組織，主要從事具有附加值的農產品加工[2]：1992年1月，北達科他州農民成立以小麥加工提高其產品附加值的面食食品加工公司；此后，明尼蘇達州、南達科他州等紛紛建起創新的合作組織，被稱為“新一代合作社”(NewGenerationCooperative，NGC)。其中比較有影響力的是明尼蘇達州的美國方糖合作社、南達科他州的大豆加工合作社、北達科他州的通心粉種植合作社、北達科他州的北美野牛加工合作社以及愛荷華州的火雞養殖合作社。這種組織形式也很快在加拿大南部地區發展起來。

（二）北美新一代合作社的融資特點

北美新一代合作社與傳統的合作社模式有較大區別，融資方面更具有自身特色。美國的新一代合作社的融資特色表現為[3，4]：第一，社員入社的股本出資額較高。為了滿足合作社的發展要求，新一代合作社實行交易份額制，每位社員必須按照交貨量來支付相對應的股金，每股金額根據原材料加工數量與總投資之間的定額來計算。一般來看，社員的入社支付股金在5000~15000美元之間。社員也會因為入社費用較高的關系而更加關注合作社的發展。第二，對社員持有的股本有最高與最低等諸多限制。社員不能自由退股，但允許股份轉讓，合作社一經建立，成員數就基本穩定，不再吸納新社員。社員持有的股本占總資本的40%～50%，其余資本通過發行優先股，吸收外部投資而獲得。第三，社員持有股本與非社員持有股本的權益不同。社員繳納股本之后，享有同投資額相當的交貨權。社員須按自己繳納的股金數額交納數量充足的初級農產品，如果交貨不足必須補償合作社的損失。社員資格受限制，但社員的交易權在經過董事會同意后可以轉讓和買賣，不僅可以轉讓給社內社員，還可以轉讓給社外人員。非社員可以購買優先股獲得投資入股的報酬，但是沒有投票權。第四，發展新項目需要增資，增資方面主要通過發行新股由原有社員認繳，或是通過向外借貸的方式獲得。由于合作社的資本存量固定，它就可以獲得銀行的優惠貸款。第五，在特定條件下社員有贖回權。社員死亡或者達到一定年齡，可以由合作社贖回其股權或是轉讓交付。贖回義務履行的前提是該合作社的董事會愿意購買會員權益，以及有明確的規章政策規定。董事會的決議對于贖回的實行具有決定性的作用。這種情況在會員之間很少見。加拿大新一代合作社盡管各社利益聯結機制不盡相同，但是和美國新一代合作社一樣，也具有一定的規范性，也采用權益融資方式，發行兩種具有不同權益的股票，給社員的返利一般根據社員的惠顧額進行，分紅則按照股份分配[3]。如薩斯喀徹溫省的小麥合作社對外發行A、B兩種股份，A股為社員股，持有者具有投票權，但沒有參與分享投資收益的權利；B股是上市股，社員和非社員都可以認購，持有者沒有投票權，但有參與分紅的權利，任何持有者的持有量不能超過B股總量的10%。這種融資方式不僅為小麥合作社帶來巨額資本，也穩固了它的資本存量和社員構成，便于合作社進一步發展。北美新一代合作社通過高額入股、股金和交貨合同可以轉讓、社員的進入和退出有一定的限制等做法，一方面使得合作社有了數目可觀的啟動資金，另一方面使合作社有了固定的資本存量，從而有效解決了資本不足的問題。它以權益融資為主、負債融資為輔的方式籌集資本，在權益融資的基礎上向專門的金融機構進行借款，這樣既能以固定優質的資本存量獲得銀行貸款幫助，又能多渠道的擴大資金來源。新一代合作社還積極地進行商業化運作，取得了農業產業經營上的較大成功。

一、厚重的現實主義風格

在商品經濟大潮的沖擊下，既要有票房，又要不失去其藝術性，即要制作出叫好又叫座的影片，這就需要導演有高超的本領和堅守的毅力。張藝謀等人曾經拍出多部優秀的影片，但他們卻也未能免于迷失在經濟大潮之中了。縱觀近幾年來張藝謀等人的作品，一味地追求票房，大成本制作，商業化操作，讓他們的作品慘不忍睹。當他們編織出一部部遠離現實的虛無飄渺的故事時，陸川等人卻深入偏遠地區，關注貧困地區人們的生存狀況。

1．對現實生活的關注

影片《可可西里》展現在我們面前的是可可西里無人區，這里空氣稀薄，活躍著珍貴的藏羚羊。盜獵者的出現，打破了這里的寧靜。為保護瀕臨滅絕的藏羚羊，保衛自己的家園，一些當地的藏民組成了巡山隊，與盜獵者展開了追捕。影片取材于“野牦牛隊”的真實故事，反映的是真實的生活。影片通過盜獵者馬占林之口，訴說著生存的艱難：以前他放羊放牛，草地一天天減少，改放駱駝，后來土地也沒了，只有沙地和雪山，駱駝也不能放了，為了生存，帶著三個兒子跟著盜獵老板剝藏羚羊皮掙錢。植被破壞，土地沙化的現象在我國西部地區比較嚴重。以果洛藏族自治州瑪多縣為例，全縣天然牧場中至少七成以上已屬重度沙化。農民賴以生存的土地沒了，當地又沒有其他的掙錢渠道，一部分人為了生存便選擇了盜獵之路。事實上，對野生動物的獵殺在青海以前就有：解放初，野生動物皮毛是青海重要的外貿出口物資；六十年代初，自然災害導致糧荒，群眾大量獵捕野生動物果腹；期間，生活水平不高，各單位幾乎都成立了打獵隊以改善伙食；八十年代至今，在巨大的經濟利益驅使下，偷獵者對野生動物實施全方位的瘋狂捕殺。經過一輪又一輪的捕殺，昔日茫茫高原上數萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也見不到了…。

2．原生態的人性展現

影片模糊了以往影片中英雄人物與非英雄人物的界限，人物的處理上運用寫實的手法，反映出原生態的人性。以隊長日泰為首的巡山隊員們是影片刻畫的正面人物，在他們身上集中體現了藏族人民不畏艱難，不圖回報的優秀品質，他們有著簡單而堅定的信念：保護藏羚羊，追捕盜獵者。導演并沒有運用恢宏的場面和激昂的語言把他們塑造成一群高大的形象。他們話很少，情緒也很少起波瀾，他們身上更多的體現的是個人行為。比如，為了籌措維持生存的經費，他們也曾賣過繳獲來的藏羚羊皮；對追捕上的盜獵者，他們拳腳相加；因糧油不夠拋棄盜獵者，因汽車拋錨而拋棄自己的隊員；甚至隊員劉棟也會為了生理需求而去找妓女。但是，這些缺點并不影響人們對他們的尊敬，反而正是有了這些缺點，才使人物形象避免了模式化，而具有了生動性和真實性。反面人物馬占林幫盜獵的老板剝藏羚羊皮，僅僅是為了生存，他的身上有狡猾的一面，卻也有善良的一面，如對生病的巡山隊員，他伸出了援手。非職業演員的選用，也為表現原生態的人性起了極大的作用。陸川認為：影片《可可西里》更講求質感，更講求真實性，如果請大腕來演，他們城市化和類型化的表演，會破壞這種質感J。也正是這群真正的藏族人展現出了藏族人特有的氣質和魅力，他們純樸的笑容，簡樸的語言、黑亮的臉、破舊的衣服征服了觀眾。

尊敬的各位領導：

我自加入全區第二批村官隊伍工作后受益匪淺。下面我就這幾個月來在鄉的工作向在座的各位談一談自己的感受與想法，不妥之處敬請在座的領導和各位村官們批評指正。

大學生“村官”的未來發展之路必定是寬闊和充分陽光的。最后我預祝各位村官們在自己的崗位上有所建樹。共同為區的發展貢獻自己的力量。

作為肩負“村官”責任的新一代大學生青年，應當充分認清自己的使命，以“干好眼前，不憂后路”之精神狀態，堅定“村官”的信念，撲下身子，放下架子，擯棄雜念，努力在服務“三農”這個廣闊的天地里有所作為。

首先應“干好眼前”。

一是要善于積極的參與。敢于在工作中給領導出點子、出主意，特別是要盡可能的多參加有關“三農”發展的一些重要方案的制定及和重點工作的執行上來，在參與中增長才干。當然，參與也要注意角色定位，在選準位中有所作為，有所建樹。

一、傳統文化在新一代大學生思想政治教育中的重要性

（一）有利于培養大學生的愛國主義精神。經濟全球化和信息時代的沖擊，導致中國新一代大學生對本國的文化不甚了解，對國外的情況卻如數家珍。比如新一代的大學生常常濫用成語，卻可以嫻熟地使用英文交流，對中國的文字只停留在簡單的日常交流中，沒有對中國的文化產生一個熱愛的情感。而通過傳統文化，可以提升新一代大學生的對祖國的認同感。知道自己是炎黃子孫，中華歷史上下五千年在整個世界中都沒有任何一國可以媲美的。除此之外，中國的四大發明、絲綢之路、詩詞歌賦、陶瓷以及其他手工藝都是其他國家難以望其項背的。這些傳統文化都有利于提高大學生對自我民族的驕傲感，培養大學生的愛國主義精神。

（二）有利于培養大學生的競爭與合作精神。新一代的大學生獨生子比較多，在日常生活和學習中，很多學生都會出現以自我為中心的情況，無法和身邊的人和睦相處。甚至有的學生自私自利、通過不良手段來實現自我的滿足感，這是十分可怕的。但是中國的傳統文化有利于培養大學生的競爭與合作精神，如田忌賽馬的故事就說明了在自我力量抵不過對手的時候，策略也可以取勝的；還有很多日常生活中常用到的諺語：眾人拾柴火焰高、三個臭皮匠賽過諸葛亮這些都體現著合作的精神。只要新一代大學生好好領悟，就能從這傳統文化中有所收獲，能夠提高大學生的競爭與合作精神，在以后的工作和發展中更好的前進。

（三）有利于培養大學生正確的三觀。新一代的大學生已經是90后為主了，這新一代的大學生受到了社會上的眾多質疑。要免除這些質疑，重視傳統文化是非常重要的。西方的獨立思想固然有道理，但是身為中華民族的傳人，一定要有正確的三觀才能在以后的發展中立于不敗之地。通過傳統文化和新一代的大學生進行對照，就可以發現，傳統文化可以讓大學生摒棄急功近利的思想，能夠在人生中腳踏實地的前行，樹立正確的人生觀。對整個世界的認知也不是局限于自己接觸的圈子，不是做一只井底蛙，應做到讀萬卷書行萬里路，通過自身的體驗來完善自己的世界觀。“小人喻于利，君子喻于義”這些都對新一代大學生的價值觀具有重要的指導作用。

（四）有利于培養綜合性人才。傳統文化博大精深，不論是在人際交往中的“和而不同”還是為人處世的誠實守信都有涉及。新一代大學生通過學習傳統文化，不僅學到了在以后的工作中所需要的基本的技能，還提升了自己的文化素養。傳統文化能夠增強大學生的自覺性，如頭懸梁錐刺股的戰國蘇秦和東漢的孫敬，在面對困難時能夠不屈不撓，艱苦奮斗，為自己的夢想而不斷努力，在這個過程中，新一代大學生在不知不覺中就得到了鍛煉和提高。“學而時習之，不亦說乎”都能夠提升新一代大學生的學習勁頭。在以后的學習和工作中能夠較快適應新的環境，掌握新的技能，不斷提高自己的綜合水平。

二、如何發揮傳統文化在新一代大學生思想政治教育中的重要性

小學生國慶節演講－做熱愛科學的新一代

同學們：

當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。

摘要：高校師資隊伍建設的首要工作就是師德建設。新時期，我國普通高等教育事業穩步發展，青年教師也積極加入到教師隊伍當中，數量規模也日趨擴大。目前，由于種種因素的影響，部分青年教師在師德養成方面存在一些問題和不足，為此，可采取以下措施來加強高校青年教師的師德建設:青年教師要注重師德內化;學校要加強青年教師師德建設;社會各界要營造尊師重教的良好氛圍。

關鍵詞：高校;青年教師;師德建設

師德是指教師的職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。新時期，我國高等教育事業穩步發展，青年教師也積極充實到教師大隊伍當中，是高校教師的生力軍。但絕大部分青年教師都是剛剛從高校畢業，對教育還存在迷茫與困惑，不能深刻認識和理解高校教育工作的內容，進而在工作過程中就會遇到各種問題。要想推進高校教育事業的發展，使其再上一個新臺階，就必須提升青年教師的師德水平，使青年教師更好地掌握師德內涵，不斷提升其素養。

一、新一代青教師德建設的現狀及問題

(一)自身因素

首先，新一代青年教師的理想信念不夠堅定。新時期的青年教師沒有做好本職工作的熱情和動力，思想不穩定，對待傳道、授業、解惑的教育工作不認真，缺乏投身教育事業的堅定信念。其次，青年教師缺乏抗干擾能力，鑒別力和判斷力也較為薄弱，不能清醒地認識及抵制高校教學、科研及管理中的不良風氣，容易受到別的事物的干擾。再次，愛崗敬業意識淡薄。青年教師在教學崗位上經常應付了事，心存得過且過的心態，不論是教學還是科研都不能進行深入的研究和總結。最后，忽視角色定位。新時期青年教師剛剛步入工作崗位，站在講臺上教書育人，但自身卻缺乏責任感和使命感，不能在各方面有榜樣的作用，用自身的行為去教導學生。他們缺乏與學生的交流與溝通，不關心學生，對學生態度冷漠，對于學生的問題不聞不問，只教書不育人。

世界無煙日

在“中小學生拒吸第一支煙、做不吸煙的新一代”簽名儀式上的講話

各位領導、老師們、同學們：

你們好！

為了進一步加強和改進未成年人思想道建設，積極開展預防青少年吸煙和公共場所禁止吸煙工作，今天，北屯中學啟動中小學"拒吸第一支煙、做不吸煙的新一代"的簽名活動，在此，我代表師衛生局、師愛委會向支持控煙工作的北屯中學全體教師、中小學生衷心的感謝！

今年5月31日是世界衛生組織發起的第十八個世界無煙日，主題是"衛生工作者與控煙"。煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，是人類健康所面臨的最大然而又是可預防的危險因素。目前全球共有11億吸煙者，每年導致近500萬例的死亡。我國有3.5億吸煙者，每年死于吸煙相關疾病的人數近100萬。據統計，2002年城鎮居民八類食品開支的4.9-10%用于購買煙草制品，有50%的初、高中生嘗試過吸煙，并且大部分是在10-14歲第一次嘗試吸煙的。為此，要降低人群的吸煙率，關鍵在教育青少年從小不要沾染上香煙，不要染上吸煙的習慣，不要成為新的煙民。公務員之家版權所有

摘要：新一代信息技術是當前新一輪技術變革中的重要構成部分，具有萬物互聯、智能、綠色低碳等重要特征，也因此成為推動經濟增長、產業轉型升級的重要力量。新一代信息技術正與制造業進行廣泛融合，不斷影響著傳統制造業發展的路徑、模式。新一代信息技術通過對產業鏈進行解構和重構、生產和商業模式創新、資源替代和低碳效應，推動著制造業轉型升級。這種新現象的出現要求準確把握新一代信息技術演化規律和趨勢、結合地區優勢找準切入點，先行先試，充分發揮學中干、干中學精神；同時，要完善新一代基礎設施、消除阻礙新一代信息技術發展的各種約束瓶頸。

關鍵詞：新一代信息技術；制造業融合機制；技術創新

一、引言

蒸汽機技術、電力技術先后對產業格局產生了顛覆性的影響。20世紀60年代開始的以電子信息技術為先導的信息化革命，目前也正在進入深化階段。有跡象表明，新一輪科技和產業革命正在醞釀之中。近十年來，信息技術呈現出了新的特征，人們稱之為新一代信息技術。新一代信息技術正在全方位地影響著產業價值鏈的結構，重塑著制造業格局。自動化、機器人、3D打印等制造技術和人工智能、大數據、物聯網等數字技術與制造業的融合，正在改變原有的基于要素價格低廉優勢的制造業分工模式和商業模式。2008年金融危機以來，種種跡象表明，全球化趨勢有所減緩甚至呈現出逆全球化的趨勢，比如，美國先后推出了《美國制造業促進法案》、“先進制造業伙伴計劃”和“國家制造業創新網絡計劃”，以期推動制造業回流，實現再工業化。改革開放40余年來，中國經濟取得了舉世矚目的成就，成為世界制造業加工車間；科技水平也由追趕、跟跑向并跑、領跑提升轉變。但從2012年前后，中國經濟進入了新常態，傳統發展方式難以為繼，面臨產業轉型壓力，甚至面臨“高不成、低不就”的風險。新一代信息技術正處于窗口開放期，這為中國制造業升級提供了彎道超車的機遇。為了在新一輪科技和產業革命中占據有利位置，中國制定了《中國制造2025》，以加快新一代信息技術與制造業深度融合。發達國家也作出了相應的部署，如美國的“再工業化”戰略、法國的新工業34項計劃、德國的信息物理系統等都是推動新一代信息技術與制造業深度融合的具體戰略舉措。在全球經濟面臨增長壓力和新一代信息技術取得重大進展的背景下，推動信息技術和制造業深度融合成為經濟轉型、培育新的經濟增長點的重要戰略，因為制造業是產業發展的基石與核心，也是產業競爭力的關鍵。中國正處在推動產業發展提質增效的轉變時期，深入研究新一代信息技術與制造業融合機制具有重要現實意義。

二、新一代信息技術的基本內涵與特征

（一）新一代信息技術的內涵。徐鑫、劉蘭娟[1]認為，新一代信息技術包括移動互聯網、物聯網、云計算等相關技術。王斯坦、王屹[2]認為，新一代信息技術是指以大數據、物聯網、移動互聯網、云計算等新興技術與業態為代表的信息技術。李國杰[3]認為，新一代信息技術不僅包含信息技術分支領域（集成電路、計算機、無線通信）的縱向升級，更重要的是包括信息技術的橫向產業滲透融合。以信息化和工業化深度融合為主要目標的“互聯網+”是新一代信息技術的集中體現。朱智源、王桓[4]則認為，機器人、大數據、3D打印等技術是新一輪信息技術革命的重點。鄔賀銓[5]認為，“大智移云”（大數據、智能化與物聯網、移動互聯網、云計算）是新時代信息技術的特征。總體來看，科技界和產業界普遍認為新一代信息技術已經初具雛形，是未來技術發展的方向，將對現有產業升級產生重要影響。信息技術是動態演化的過程，先后經歷了三個發展階段：第一代信息技術平臺階段（20世紀80年代以前），體現為大型主機和啞終端；第二代信息技術平臺階段（20世紀80年代中期至21世紀初），體現為個人計算機、互聯網和服務器；第三代信息技術平臺階段（21世紀初至今），體現為移動互聯網、社交網絡、云計算、大數據技術，即新一代信息技術。新一代信息技術是相對于前兩個階段而言的，表現出了新的技術特征。從其外延上看，新一代信息技術包括下一代通信網絡、物聯網、三網融合、新型平板顯示、高性能集成電路和以云計算為代表的高端軟件；從內涵上看，新一代信息技術不但是集成電路、計算機、無線通信等分支技術領域的縱向升級，而且是信息技術的整體平臺和產業的代際變遷。（二）新一代信息技術的基本特征。李曉華[6]認為，“新經濟”的技術特征主要包括新科技是根本動力、數據成為新的生產要素以及萬物互聯、智能無處不在。新一代信息技術中的“新”主要體現在網絡互聯的移動化和泛在化、信息處理的集中化和大數據化、信息服務的智能化和個性化，具有全面感知、高速傳輸、智能處理的特點[1]。新一代信息技術首先表現出較強的互聯性即萬物互聯（物聯網），將物理空間建構成一個互聯互通的網絡平臺；其次表現出較強的智能特征即智能化，還具有較強的滲透性。比如，無線射頻識別、3D打印、現場支付等技術與物聯網技術相結合，形成了智能化制造和管理，將生產、物流、消費等環節緊密連接在一個閉環之中，實現人與人、物與物、人與物之間的互聯、信息共享。物聯網技術的核心在于數據的快速感知、傳輸和數據分析處理。隨著RFID、GPS、傳感器、激光掃描器等數據感知技術的發展，越來越多的物品與互聯網進行連接，實現了物品的智能化識別、定位、監管，如手表、眼鏡、家電、汽車等。數據傳輸技術中，5G技術更加快速、高效，容量也更加龐大，具有更高的承載能力。數據分析處理技術拓展了信息技術的應用領域，不斷對傳統產業進行數字化改造升級，如數字醫療、智能工廠、智能交通、網絡教育等。新一代信息技術產業具有能耗低、成長空間大、產業關聯度高等優點，能夠轉變現有經濟發展方式，刺激新興經濟增長。信息技術本身可以產生新產品、新產業，推動經濟結構升級。信息技術一旦被開發出來就具備了零復制成本的特點，可以降低生產成本。另外，新一代信息技術具有產業技術關聯性，可以應用到幾乎全部現有產業，促進現有產業技術升級。綠色低碳、智能化是信息技術的重要特征，一方面降低了對物資資源的依賴，另一方面提高了物資資源的利用率和運行效率。（三）新一代信息技術與產業融合的相關研究。產業融合的本質特征就是不同產業技術在產業之間擴散、交叉，逐漸擁有共同的技術基礎，進而影響企業、市場結構，實現產業技術升級。1．技術融合技術融合最早由Rosenberg[7]提出，是指技術向不同產業擴散的現象。現在的技術融合包含兩個方面：一是不同產業共享同一知識和技術基礎[8-10]，二是知識、技術在產業間的應用和擴散[11]。如果兩個不同產業的技術基礎趨向一致并顯著影響產業產品、產業結構、商業模式、生產方式、競爭態勢，就意味著技術融合現象出現了。此外，也有學者將技術融合界定為新技術替代舊技術的過程[12]。2．技術和產業融合現有的理論研究主要體現在產業融合的戰略、類型、機制和動因等方面。Yoffie[13]通過構建CHESS模型解釋了在位企業和進入企業的戰略行為，并認為，在信息化時代，企業主要是基于新技術融合來實現其發展戰略的。Stieglitz[14]提出了四種不同類型的產業融合方式，并且在對移動通信產業創新體系演變方式進行分析之后發現，不同的融合類型對于產業發展演化和商業戰略的影響具有較大的差異。Lind[9]提出了用技術變化和產業生命周期的框架來分析融合現象這一分析思路。還有學者認為，技術進步和規制的放松、技術進步與擴散是產業融合的基本動因[15-16]。商業模式創新、市場需求升級也是產業融合的重要推動力。3．融合模式與路徑關于技術融合模式的研究主要集中在融合方式方面。李平等[17]提出企業技術貿易、技術并購、技術聯盟三種企業技術融合模式。徐曄、黎翔[18]基于對IT行業的研究，提出技術共享、技術并購、技術許可三種融合技術創新模式，探索技術互補性、技術吸收能力、技術溢出系數以及創新系數對企業均衡成本、研發投資、產量和利潤的影響。張勇等[19]從知識創造視角研究了軍民融合的兩階段融合模式：一是技術研發選擇階段融合模式，包括自主研發專用技術、合作研發兩用技術；二是技術轉移階段融合模式，包括技術貿易、技術共享聯盟與技術并購。產業融合路徑方面。郭曉丹、何文韜[20]從技術融合角度，提出新舊產業技術升級遵循漸進式和突變式兩種融合路徑。目前，外國研究者提出了三條產業融合路徑，即基于市場需求、知識擴散和科學技術交叉滲透形成的產業融合路徑[21]。

摘要：本文試結合我市黨外代表人物建設工作實際，從三個方面論述加強新一代黨外代表人物建設工作的重要性，分析當前黨外代表人物建設工作的現狀及特點，并就加強新一代黨外代表人物隊伍建設工作提出了五個方面具體對策。

關鍵詞：黨外代表人物認識現狀及特點對策

培養優秀的黨外代表人物,建立黨外代表人物隊伍是統一戰線一項重要的基礎工作,是保證黨與黨外人士合作共事得以延續發展的必要條件,是進一步加強中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度建設的需要。隨著近兩年黨派換屆之后，派老一輩領導人將光榮地完成歷史使命,一大批派中青年成員將全面走上派各級領導崗位。培養一批政治上比較成熟、有一定社會影響的代表人物，是新世紀新階段統一戰線一項十分緊迫而又重大的現實任務。

一、切實加強新一代黨外代表人物隊伍建設工作的重要性認識。

1、做好新一代黨外代表人物隊伍建設工作，有利于國家政治制度的鞏固。

中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度。多黨合作就是人與人之間的合作，是高層次代表性人物之間的合作，這種合作的政治格局的保持、合作水平與層次，既取決于執政黨的面貌，也取決于黨外代表人物的整體素質。有一支關心、支持，擁護共產黨所領導的黨外各方面代表人物隊伍，多黨合作的政治局面才能不斷鞏固和發展。同時，做好新一代黨外代表人物隊伍建設工作，有利于粉碎西方敵對勢力對我進行“西化”的圖謀。長期以來，西方敵對勢力一直將“西化”“分化”的重點和希望放在新一代代表人物身上，如果我們忽視了對新一代黨外人物的培養工作，我們就要在政治上冒極大風險。因此，我們在培養、造就一大批黨內優秀干部的同時，必須認真培養、造就一大批能與我們黨團結合作，肝膽相照的黨外代表人物，只有這樣，才能保證我們黨和國家各項制度得以鞏固完善，經受住各種嚴峻的考驗。

根據州委統戰部《關于開展新一代黨外代表人物隊伍建設情況調研的通知》有關精神，2005年5月10日－5月20日，我部組成工作專班，深入全縣12個鄉鎮和縣直相關部門，采取問卷調查、數據分析、召開各種座談會、個別談話等多種形式，就黨外代表人物隊伍建設情況進行了調查研究，現將有關情況作如下匯報。

一、基本情況

全縣現有各級黨外代表人物92名，其中省級黨外代表人物2名，州級黨外代表人物9名，縣級黨外代表人物81名。其中大專以上文化程度的63人，占68.4%，中專、高中文化程度的18人，占31.6%，平均年齡43.7歲，年齡最大的62歲，最小的29歲。

二、新一代黨外代表人物的特點及其成長規律

(一)新一代黨外代表人物的特點通過對縣級以下9名黨外代表人物的分析，我們認為，新一代黨外代表人物具有以下幾個特點：

1、愛學習，肯鉆研，進取心強。無論是在機關、企業、部門還是在農村的黨外代表人物，他們工作積極主動，吃苦耐勞，勤奮向上。工作能力強，業務水平高，絕大多數是本單位的工作能手和業務骨干。