下鄉實踐范文10篇

目的：體察民情，了解國情，增長才干

形式：深入農村，與村民攀談，搞調查

時間：年月日月日

地點：山東省平度市崔家集鎮周家村

組織者：山東省青島海洋大學工程學院團總支

參與者：山東省青島海洋大學工程學院級、級部分同學

周家村一問三答暑期三下鄉實踐報告

為了全面學習貫徹七一講話精神和三個代表思想，年月日至月日，以將科學技術帶下鄉為宗旨，我作為青島海洋大學工程學院青年志愿者的成員之一，跟隨服務隊在平度市崔家集鎮周家村進行了為期五天的三下鄉社會實踐活動。通過對周家村的實地學習和調查，我深深得為中國農村的重大改革感到吃驚，原以為中國的農村就是破窯洞，爛瓦房，整日過著自給自足的生活，男娃娃下田中地，女娃娃在家干家務……然而，周家村欣欣向榮的景象，農民們現代化的思想讓我的觀點發生了重大的變化，我不得不由衷的敬佩周家村的支書周云善等一批強干的領導班子，更加深刻的認識到只有在中國共產黨的領導下，農民才能夠真真正正過上富裕的小康生活。我認為這里面的深層含義尤為值得推廣。

此次實踐活動雖然只有短短的五天時間，但周家村的父老鄉親和那些天真好學的孩子們的形象深深的印刻在我的腦海里。自始至終都有一個問題在我的腦海里游蕩：究竟是什么原因使周家村的村落如此整潔有序，原創：鄉親們安居樂業，孩子們在窗明幾凈的教室里讀書？為了解答這個問題，我密切注視著我在周家村所能見到的和聽到的一切。我想只要留心，回答這個問題并不難。

首先，有句俗話說得好：火車跑得快，全靠車頭帶。周家村的領導班子是我要回答這個問題的關鍵性人物。

在下鄉之前，我就在《周家村三問》中看到這樣的故事：

這一天，鎮上的會開得很緊張，直至中午點半才結束。

生命循環往復，日出日落，緣來緣滅。三下鄉的生活總算是體現了。或許真的是經歷了哭泣，才會知道笑的滋味；經歷了失去才懂得珍惜；經歷了痛苦，才能體會真正的幸福。

水緊缺，電業緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒涼的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。只因農田里唐禿站著的農民與他臉上被風干的縱橫淚痕。

鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都十分的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿泥水的農田。

這次下鄉，確實讓我懂得什么才叫條件艱苦，可別把我們的一切歸咎于生活的痛苦與繁重的工作。我肯定，我非常幸福。

還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎？盡管他是人們所公認的苦難的擴大與痛苦的宿影，但是可知道這痛苦的背后，也蘊藏著只有西西弗才能體會才能擁有的幸福！過多的言辭反顯空泛。至少中國成語“否極泰來”教會我們要擁有自信。

兢兢業業的一百二十個小時，唯一留給我的紀念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴！面對如此天氣，工作時間也無奈的縮短了再縮短。但工作畢竟是工作，任務就像軍令一樣，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽之余，雨中采訪，調查，遠行，早已成了家常便飯。

什么是三下鄉？”“你去那干什么？”這是我三下鄉的時候聽到的最多的一句話了。回答朋友的疑問的時候，也多半是抱怨的。

在出發前的一天晚上，要一起同行的室友都在收拾行李，我還在不緊不慢的上著網。可能只是覺得新奇，才會很努力地為三下鄉這次機會做準備，可是在走的時候，又有點怕自己無法適應那里的環境。

無論怎樣，月，我們按時出發了。

小時左右的車程，足以讓向來暈車的我無法承受了。走下車的那一刻，才知道清新的空氣是多么多么可貴。拖著行李走進宿舍樓的時候，就近乎崩潰了。的確沒有經歷這樣艱苦的條件，作為隊員中從沒在鄉下生活過的獨生女，我開始的時候表示壓力很大。第一天就這么開始了，我們在很辛苦的打掃完女生宿舍之后才發現廁所是堵的，散發出來的異味簡直無法忍受。于是女生們一起站在男生宿舍外看著他們奮力的打掃，然后邪惡的笑了。在清掃接近尾聲的時候提出換宿舍的確有點不講究，可是男生天生就是要照顧女生的，出于這等使命，幾位有覺悟的男生同意了我們的請求。于是住宿問題就這樣解決了。忙了一個上午，結果午飯竟然爛到難以下咽。給媽媽打了一個電話，可好像她對于我的抱怨并不關心。我喪氣地搖搖頭。無意間打開電話，發現哥哥來的一條短信，給了我很大的鼓勵，處于更加艱苦環境下的哥哥說，你本不應該承受這份痛苦，我會學習你不怕苦不怕累的精神，我們一起努力。說的我自己好羞愧，想想是自己太矯情了吧，這樣的條件和哥哥的對比根本不算什么。可能是被信任的力量，我堅強的笑了笑。于是打算好好開始三下鄉的生活。

一大串的不適應要我一一去適應：與飛蛾一起洗澡、硬到讓我渾身疼痛的床板、到處爬的螞蟻、隨時突襲的蟑螂。

第二天早早的起來，到課室之后發現這些小朋友都好可愛。不過，一切只是幻象，在接下來的幾天，我們漸漸發現，我們真的惹不起！太過調皮，從來沒有帶孩子經歷的我們表示非常的無語。我們不知道他們想的是什么，需要的是什么，很束手無策的樣子。

月日初次見面

從北京到興城大約有多公里，汽車行駛了個多小時就到了興城。老師已為我們聯系好了食宿，稍拭風塵后，老師帶我們去周圍熟悉地形，簡單地觀察了一下今后活動的主要陣地—一家私人的船廠。

這是一塊不太大的場地，海邊的一塊空地上，三十多支船在沙地上靜靜地躺著。以前只見過漂在海里的船，現在看著這些負了傷的船，覺得它們很像從戰場上下來的戰士。在海中他們斗志昂揚，是雄壯的美，原創：現在，雖然他們身負重傷，卻是悲壯的美，美的讓人心痛．離船廠不遠有一個碼頭，與船廠比起來，如果說船廠是人煙稀少的話，那這碼頭就是一定要說是摩肩接踵了。大大小小的漁船密密麻麻地泊在岸邊，船上還有休息的漁民。收購海鮮的買主，乘船渡海的游客，開汽車的，騎自行車的，來往穿梭在這小小的碼頭。船發動機的馬達聲，吆喝聲，討價還價聲，拖拉機的喇叭聲和海浪聲混在一起，你會深刻地體會到什么叫熱鬧。

月日海邊的漁家婆娘

今天風浪很大，畫紙在畫板上一刻也不得安寧，我的頭發更是像螃蟹的腳，張牙舞爪地飛個不停，于是我只能從縫隙中向外看了。實在無奈，收拾了畫具去碼頭看看。走上碼頭，遠遠的就被那一塊塊鮮艷的顏色吸引了。走近一看，原來是一大群三四十歲的婦女在補魚網。她們頭上包著圍巾，坐在一大片一大片的魚網中間。她們圍巾的顏色有很多，都是很艷麗很明亮的，在風中一跳一跳的舞動著，煞是醒目。記得以前聽到那首“漁家姑娘在海邊，織呀么織魚網”的歌，想象著應該是怎樣美麗的一幅畫面。現在當我如此近距離地站在他們面前的時候，我才真正懂得了這美的涵義。她們補這種網要用那種粗的尼龍繩，每天她們的雙手就是在這樣的繩子上磨來磨去，更不用說還要頂著灼熱的太陽，迎著硬硬的海風。沒有一個女人不在意自己的皮膚容顏，她們的皮膚也不會是天生就那樣的粗糙。看到她們在勞動時那樣生動，那樣純粹的美的同時，也體會到她們勞作的艱辛。記得曾經讀過一篇叫做《天鵝公主》的童話，公主為了解救被施了魔法的哥哥，每日用帶刺的蕁麻給她的哥哥織衣服，織的雙手紅腫血流不止，仍是無怨無悔。那么這些漁民的妻子如此辛苦的勞作又是為了什么呢我走近一位正在補網的婦女，蹲在她身旁和她閑聊了起來。我問她這樣的工作能賺多少錢“一小時塊錢．一天也就掙十幾塊錢。”她不滿又很無奈的說，我問她家里打魚嗎為什么還要出來做這么辛苦的工作呢她說打魚僅僅是能維持生活，出來做苦工多掙些，好為孩子們將來打底子，孩子現在還小一點，將來上了中學要出去，是很費錢的。農村賺錢不容易，路子太少了，只能靠賣力氣來賺點兒，自己吃點苦，將來孩子能過的好一點。她問我是不是大學生，原創：我說：“是啊，您想讓您的孩子上大學嗎？”她說：“當然想了，當漁民太辛苦了，我家里的丈夫夜里點就出海了，可不能讓孩子再和我們一樣啊！”她說以前村里人都是誰家生了兒子誰樂，現在是誰家孩子考上了大學誰樂．實實在在的話，在他們這一代，勞作方式、生活方式都還沒有變，但他們的觀念已在發生變化，觀念變了，還有什么不可以改變的？“冬天來了，春天的腳步還會遠嗎”最后我問她如果家里的孩子都上了大學，將來家業，漁船啊，誰來繼承呢她很聰明：“可以雇人來經營嘛。”漁民的經濟意識也在變，他們突破了老式農民的家庭局限，他們已懂得售人以魚也可以售人以漁。

月日白塔與老人

在由、教育部、團中央、全國學聯共同組織的全國大中專學生文化科技衛生三下鄉活動走過年輝煌歷程之際，我也有幸作為青島海洋大學工程學院暑期三下鄉隊伍的一員，于年月日，來到平度市崔家集周家村參加立時五天的三下鄉活動。

這是一個遠近聞名的模范村，全村戶村民耕種者為數不多的畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開放的良機，大力發展高效田和制種業，種植了蘋果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿、西瓜等作物。在創造巨大經濟效益的同時，村民的精神面貌也令人贊賞，各種村務工作開展得有條有理，村里的治安良好，無刑事案件發生，。村兩委工作認真負責，心系村民，重視教育。村辦學校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學習條件。為此，周家村贏得了青島市文明村莊、原創：青島市文明標兵、青島市先進基層黨組織、青島市模范村委會等多項稱號。

到這樣一個模范村開展三下鄉活動，我們的目的就是為了發揮自身的智力優勢和知識優勢，為地方經濟發展和教育作出自己的貢獻；學習和宣傳三個代表的思想，親身體驗三個代表重要思想的深刻含義；積極向廣大人民學習，在社會實踐中檢驗自己，完善自我。

一、送科技文化下鄉

為了發揮專業優勢，我們的下鄉服務以科技、文化服務為主，我們去了大量圖書和宣傳材料，主要是有關農業技術和最新的科技信息，通過它們，開闊了村民的視野，也宣傳了三個代表的思想。我們還為村民義務維修家用電器，提供法律咨詢和解決各種問題。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風帶進了農村，吹進了村民心中。

作為本次三下鄉活動的重頭戲，我們還在周家村小學開辦了小學生義務輔導班。我們一共開設了語文、數學、英語、計算機四個輔導班共計余名小學生、初中生前來聽課。在各種輔導班上，大家竭盡所能，不僅為同學們解決了各科所存在的疑難問題，還積極地給大家講歷史故事，上書法課，做趣味數學題，教英文歌曲等。同時，我們還利用各種機會對同學們進行人生觀教育和愛國主義教育，教育他們明確學習目的，從小樹立遠大理想，緊記三個代表重要思想，立志將來為祖國，為家鄉作出自己的貢獻。

**年夏天過了一個很有意義的暑假。七月剛放假，參加了學校舉辦的××中醫藥大學大學生“三下鄉”醫療服務活動，前往××××縣為村民提供醫療服務，收獲頗豐，現總結如下：

一、實踐時間：**年7月13日~**年7月20日

二、實踐地點：××省××市××縣

三、實踐總結：

“三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉。其中衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展，我們此次就屬于衛生下鄉。

第一天，在隊長帶領下，先去了××××縣的半程醫院，隊員被分成幾個小組，分別在婦產科、中醫科、內科見習。我分在內科，跟著主任見習了一天，學到了很多知識，見了很多病例，有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗單，遇到典型的病例，主任還會停下來認真的講解給我們聽，我在學校學習的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到了復習，還新學了原來課上沒講的知識，比如說如何看腦電圖和腦CT。閑暇時間，我們還大體了解了××縣地區常見的一些疾病，為以后幾天的醫療下鄉服務做了準備。第二天開始，我們醫療服務隊就來到了××縣其中一個村莊，在村里借用大隊部的場院，為村民提供免××的醫療服務。村里的衛生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫院。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數，而且很多因為對高血壓認識不足而導致了中風，其他的就是低血壓、類風濕、感冒之類的疾病。我們為其提供了就醫咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場為很多村民進行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問題，同時也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達了對我們的感激之情，盛情邀請我們去家里坐坐，讓我們覺得此次“三下鄉”來的很有意義，是非常值得的。如果還有機會，我愿意再次為“三下鄉”貢獻自己的一份力量。

但我學到很多東西，這次下鄉時間雖然短暫。感觸頗深。首先，生活上，又一次體會到團結的力量。這就體現在炊事班方面，每一小組都很努力很配合的做好煮飯的工作，或許在很多人眼里，煮飯很容易嘛。但我想說的如果分工合理，配合得好，煮飯不僅是一件容易的事，而且是一件樂事，因為當我都看到隊員開心地吃著自己親手煮出的飯菜時，真的很開心！XX小學下鄉的這段日子里，團結的力量一直凝結在心里，那就是努力為大家煮出好的飯菜。

教學上的收益。可以說，其次。一個沒有任何教學經驗的準老師，真正體驗真實課堂的機會很少。這次下鄉給了一個鍛煉的機會。擔任了2年級的班主任，初來乍到學生都很害羞，不怎么愿意說話。于是主持班會時，通過了解她名字和要她一起選出班委，逐漸跟她拉近距離。少霞，海云，潔紅的幫助下，慢慢和他走近了走近了邁出了第一步。

呆在教室聽課，接下來。一方面，可以了解其它隊員上課的方法，另一方面，解到學生的注意力，興趣，等等。然后在課間跟她交談，解她其它情況，偶爾，跟她說說新鮮的事，很快她就慢慢地信任我啦。

還教了4年級和6年級的英語。兩個班同學情況不同，除此之外。上課之前聽說4年級學生不愛上課，課堂氣氛比較冷場，6年級學生課堂氣氛很活躍，但有幾個同學愛搗亂。據此我采用不同的方法去教同一個內容，下鄉教學主要以趣味性為主，就選擇了英語一般日常用語的教學內容。對于4年級的學生，以情動人，先了解他學英語的情況，再介紹我教學內容，激發他興趣，很快他表示配合，這堂課進行得很順利，也很踴躍。至于6年級的學生，事先跟他說說笑，逐漸讓那幾個搗亂的同學配合我再誠懇地向他提出要求，同意了盡管上課時，偶爾想要搗亂，但看到眼神暗示，很快調整過來，回到課堂上。

這次下鄉，以上是下鄉心得體會。收獲很多很多，無論是教學方法上，還是生活上，都為我9月份實習提供了一次預備的鍛煉，做老師，一定要有愛心和責任感，這是最基本的素養，做老師，不容易！

收獲很豐富，總結這次下鄉。最主要是讓我明白兩點:一是團結就是力量，二是教學方面，懂得很多教學方法的運用，不再局促在課本上所謂方法，初步嘗試了理論和實踐相結合。尤為重要的平常的課堂是一知識性為主，而這次下鄉是以趣味性為主，解了兩種不同的教學課堂應該怎樣展開，再適當地把兩者糅合，想：這對我以后真正走上講臺會有很大的幫助。

參加了學校舉辦的中醫藥大學大學生“三下鄉”醫療服務活動，2011年夏天過了一個很有意義的暑假。放假的時候。前往縣為村民提供醫療服務，收獲頗豐，現總結如下：

一、實踐時間：年月13日~年月20日

二、實踐地點：省市縣

三、實踐總結：

扶持鄉村衛生組織，三下鄉”指文化下鄉、科技下鄉、衛生下鄉。其中衛生下鄉包括醫務人員下鄉。培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展，此次就屬于衛生下鄉。

隊長帶領下，第一天。先去了縣的半程醫院，隊員被分成幾個小組，分別在婦產科、中醫科、內科見習。分在內科，跟著主任見習了一天，學到很多知識，見了很多病例，有輸尿管結石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗單，遇到典型的病例，主任還會停下來認真的講解給我聽，學校學習的心電圖診斷、和化驗單的知識，都一一在此得到復習，還新學了原來課上沒講的知識，比如說如何看腦電圖和腦CT閑暇時間，還大體了解了縣地區常見的一些疾病，為以后幾天的醫療下鄉服務做了準備。

—電力系暑期"三下鄉"活動實踐報告

目的:宣傳電力知識,扶貧支教,接受愛國主義教育

形式:參觀菏澤電廠,深入農村宣講,調查,幫扶貧困學生,參觀冀魯豫邊區革命紀念館

時間:2006年7月17日--7月23日

地點:山東省菏澤市成武縣茍村

組織者:電力系團總支