先進個人申報材料范文10篇
時間:2024-03-29 07:07:18
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醫院先進個人申報材料
×××,男,漢族,生于*年,××縣××鎮人,大專學歷,中共黨員。
×××同志*年畢業于××醫學院,同年8月至*年10月在××新陂衛生院任醫師,*年11月至*年12月任××縣××衛生院院長職務,*年元月至200*年2月任××縣二醫院院長職務,現任××縣人民醫院院長。
×××同志參加工作以來,工作認真負責,在擔任領導職務期間,具有較強的組織能力和管理水平,特別是在二醫院任職期間,二醫院的發展達到有史以來的最快的發展時期,業務收入以年20%以上的速度遞增,由*接任時的251萬元增長到20**年的537萬元,固定資產由原188萬元增長到565萬元。醫院歷年來被縣主管局評為目標管理先進單位,縣文明委授予“文明單位”稱號,個人則歷年被縣直屬機關工委授予“優秀共產黨員”稱號、縣衛生評為“優秀院長”、縣總工會評為“工會積極分子”,20*年被評為全省衛生系統“先進工作者”、市、縣“十佳醫務人員”。
該同志在任職期間,能嚴格遵守國家法律法規,遵守黨風廉政建設的各項規定,無任何違法亂紀行為。
*同志熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛農村衛生事業,遵紀守法,認真貫徹黨的衛生工作方針政策,努力實踐江總書記的“三個代表”思想,堅持全心全意為人民服務的服務宗旨及辦院方向。
早在*年在××縣新陂當普通醫生時,他就一心一意撲在衛生事業上,在技術上刻苦鉆研、精益求精,從不計較個人得失,常把榮譽讓給別人,把困難留給自己,深得當地各級黨政領導和群眾的愛戴,以至于調離時出現當地主要黨政領導多次要求衛生局就地提拔,群眾聯名上書要求他留下的情形。
科研先進個人申報材料
我叫孔楊,現年29歲,/年從教以來,我一直擔任語文、數學課教學工作并兼任班主任工作。現將我在教學科研方面的工作簡要總結如下:
一、為人師表,率先垂范。
欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事語文教學和班主任工作以來,我潛心鉆研少兒教育理論,苦練基本功;為更好地適應工作,訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市區的各種培訓活動。因為我明白:今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識,首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質,首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中,做到為人師表,率先垂范。
二、精益求精,追求卓越。
“學高為師,身正為范”,教師職業須永遠保持“學高”這一范疇,“逆水行舟不進則退”。幾年來,我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設了一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會交流,提高學習能力。在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在輕松的環境中學會學習。
三、不懈努力,有所提高。
師德先進個人申報材料
一、熱愛教師職業,不斷進取
自*年從旅游飯店調到學校從事職業教育工作后,即熱愛本職業工作。當時學校的各種福利待遇均低于旅游飯店,同來的6名專業老師都先后離去,只有他一個安貧樂教。
為做好老師工作不斷接受培訓和不懈自學,先后在中華醫學會主辦的營養師培訓班學習營養配餐與飲食衛生課程,要人民大學經貿系食品專業班進修食品化學和食品原料課程。近年來又多次接受勞動與社會保障部和北京勞動與保障局舉辦的各種職業鑒定培訓。為了適應現代教學的需要,在近60歲的年齡自學電腦知識,從電腦盲到能使用電腦處理文字、制作課件進行教學。
二、主要工作業績
200*年5月主編了國家職業資格培訓教程《西式烹調師》、《西式烹調技師、高級技師》,由勞動社會保障出版社出版,該書獲勞動社會保障部優秀教材獎。
200*年8月主編了新世紀高職高專教改項目成果教材《西餐工藝》一書,并制作了配套多媒體教材,由中國高等教育出版社出版。該書被評為聯合大學精品教材。
科研先進個人申報材料
我叫*,現年27歲,1997年6月畢業于許昌師范學校。同年8月參加工作,并于*年12月通過自學考試獲得河南大學漢語言文學專業本科畢業證書。任職以來,我一直擔任語文課教學工作并兼任班主任工作和語文教研組長的工作。現將一年來我在教學科研方面的工作簡要總結如下:
一、為人師表,率先垂范。
欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事語文教學和班主任工作以來,我潛心鉆研少兒教育理論,苦練基本功;為更好地適應工作,訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市縣的各種培訓活動。因為我明白:今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識,首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質,首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中,做到為人師表,率先垂范。
二、精益求精,追求卓越。
“學高為師,身正為范”,教師職業須永遠保持“學高”這一范疇,“逆水行舟不進則退”。多年來,我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設了一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會交流,提高學習能力。在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在輕松的環境中學會學習。
三、不懈努力,全組提高。
先進個人申報材料
同志,年加入中國共產黨,從事工作至今。參加工作以來,我始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”的人生信條,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想,勤于學習、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取,各方面都取得了較好的成績。
一、勤奮學習,加強理論武裝。社保經辦機構是保障廣大人民群眾的利益的,同時又要嚴格做到依法行政,文明執法。為了能夠做到嚴格執法,依法行政,該同志在工作之余,擠出時間,對勞動法、社會保險管理方面的法律、法規進行了認真學習和鉆研,掌握了基本內容和精神實質,原創:為做好社保各項工作奠定了基礎,還加強了對業務知識的學習。通過自身不斷的努力,能夠順利完成領導交辦的各項工作。
二、優質服務,樹立社保新形象。社保是窗口單位,每天接觸的大多是廣大的參保者,面對各類參保者,稍不留意,一個細節上的疏漏,就會影響社保在群眾中的聲譽、形象和威信,對此,該同志有著深刻的認識。在日常工作中,嚴格遵守局內各項管理規定,實行文明用語,規范服務行為,做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的不良工作作風。堅持做到了談吐優雅,舉止端莊大方,解釋細心、耐心、真情暖人心,時時處處向外界傳播依法行政,文明執法形象。
三、立足本職,爭創一流業績。堅持立足崗位、塌實工作、愛崗敬業,把做好本職工作作為自己實現共產主義理想的實際行動,讓理想和信念在崗位上閃光。在日常的工作中,該同志積極提高自身履行職責的能力,把奉獻在崗位看作是自己天經地義的事情,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己,真誠的對待他人,認真的對待工作,公平的對待管理。在單位工作近年來,幾乎年年被評為優秀。
四、不斷進取,充分發揮共產黨員的先進性。“共產黨員”是一個令人向往、催人奮進的光榮稱號,該同志嚴格按照上級黨組織的安排部署,積極參加了保持共產黨員先進性教育活動。通過系統地學習黨的理論知識,學習任長霞、馮尚益等優秀共產黨員的先進事跡,對什么是共產黨員的先進性,如何保持共產黨員的先進性又有了更加深刻的認識。牢記黨的宗旨,堅定不移地為社會保險事業而奮斗。
學習活動先進個人申報材料
學習活動先進個人申報材料
尊敬的領導:
我叫xxx,xx歲,xx族,林業工程學院(2)班的學生,擔任林工院xxxx,現申請學習活動先進個人。
當迎著朝陽,邁著輕松的步伐走進內蒙古農業大學時,自豪感油然而生,綠樹成蔭,清早到處是同學們讀書的身影。于是經過一段時間的調節以后,我也加入到了他們的行列,并且一向不甘落后的我,經過層層考驗之后,成為團總支宣傳部的一員。在答辯的時候,我就說過:我是一名學生干部,那么我的宗旨就是服務于學生。所以,在以后的日子里,我都嚴于律己,努力做好自己的本職工作,在此同時,也協助其他部室做好工作。
剛進大學時,我就向黨組織遞交了第一份入黨申請書,果然,由于我平時的認真和塌實,成為了04級第一批入黨積極份子,并經過一段時間的學習和考核之后,我成為了林工院和食品院聯合分黨校黨課學習的優秀學員。也許,在別人眼里,這不算什么,但是,這對我加入中國共產黨是一種榮譽與激勵,自此以后,我更堅定了我的立場。既然選擇了農大,選擇了林工,選擇了團總支學生會,那么我就會把它當作發揮我才能的舞臺意氣奮發,默默奉獻,熱情參與學院、學校的各項工作積極投身于學院學校的各項改革。為學院、學校的穩定和發展貢獻力量。
雖然我不能指揮千軍萬馬,在戰場上盡情馳騁,但我可以盡我所能。于是在進入學生會不久就組織參與、策劃了“呼喚誠信------守護我們的心靈家園”簽名活動,在活動中同學們踴躍參加,“功夫不負有心人”我們終于給這次活動劃上了圓滿的句號。
先進個人申報材料專題6篇
第一篇:先進個人申報材料
有人說:人生是在描繪一幅畫。如果我們截取顏老師22年來的教學生涯當作一幅中國畫來欣賞的話,乍一看,給人的感覺一定是平平淡淡,因為你很難找到一兩筆濃墨重彩。不過,再經過細細欣賞,你也許會發現,這幅畫作雖算不上精彩,卻也是有筆有墨,筆筆到位,欣賞之余,總是覺得有一些東西令人回味。
他就愛和孩子在一起
學生是教師這一職業生存的土壤。用顏教師自己的話說,雖然今年他已四十二歲,但就愛和孩子們在一起。其實,孩子們也喜歡與顏老師在一起。每天剛來到學校,他的身邊就會很快圍滿學生,或是幾句簡單的相互問候,或是師生之間的相互問答,內容涉及生活學習中的方方面面。對于學生的提問,顏教師總是能夠耐心地給予解答,盡可能地讓每一個提問的學生得到滿意的答案;對于顏老師提出的問題,孩子們也毫不避諱,因為,孩子們早已把他當作了自己的貼心人,他們愿意和顏老師用心來交流。也許正因為如此,顏老師才可以知曉每一個學生的特點甚至一些家事,而學生們也特摸顏老師的脾氣,知道怎樣做能讓他高興。當然,孩子們更愛上顏老師的課。他們會在上課前早早準備好上課的用品,然后,幾個學生跑到辦公室請老師上課。下課的時候,學生們很愛“粘著”顏老師不放,問這問那,讓顏老師難以脫身。顏老師怕耽誤了學生的其他課程,給自己做了規定:上課前一分鐘走進教室,下課后一分鐘走出教室。即便如此,仍會有幾個學生利用老師走出教室前的這極短的時間與老師交流。一個學生說:“老師,你的課講得太精彩啦!”顏老師淡淡一笑:“孩子,不是老師的課講得精彩,是你聽得太投入啦。”又一個學生問:“老師,只有‘類地行星’上才可能有生命嗎?”“‘類地行星’?”顏老師有點驚訝,“這也不一定,你可以自己研究一下嘛!”顏老師瞅了學生一眼,抽身而去,因為雖然他很喜歡和孩子在一走,但是“下課后一分鐘走出教室”的規矩不能破。
有人對做教師這一職業的人說過,如果學生喜歡上了你,你的教育就成功了一大半。而若真要讓學生喜歡上你并不像說說話這樣容易。不過,你完全可以借鑒顏老師的做法,那就是時刻保持一顆童心,常和孩子們在一起。
他愛把簡單的事情復雜化
財務系統先進個人申報材料
財務系統先進個人申報材料
新的歷史時期,作為一名新時代的青年,本人政治上能與黨中央保持一致,工作上勤勤懇懇、任勞任怨,能認真做好各級領導交辦的各項工作,身為財經人員,能嚴格按照財務制度認真、規范做好財務工作,工作一絲不茍,兢兢業業,從未有因工作失誤而造成不良事件的發生,受到廣大干部職工的一致好評。多次被股室評為技術能手,取得一定成績,現將個人事跡簡要匯報如下:
一、思想上,本人能夠認真學習、領會“三個代表”重要思想,使思想和行動與上級領導要求相一致,做到活學活用所學知識,解決實際工作中思想問題和業務問題,更好的服務于本職工作,成效明顯。充分用政治思想武裝自己、充實自己,指導自身各項工作的開展。在平時工作中本人能認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,能積極擁護黨的路線、方針、政策,積極擁護改革開放。
二、工作上,本人在平時工作中能夠團結同志,愛崗敬業,遵守單位的規章制度,工作關系融洽,較好地推動本職工作的開展。能夠認真學習、貫徹執行《會計法》。熟悉各項財經管理制度,業務知識基礎扎實,能熟練辦理各項現金收付和銀行結算業務。認真做好登記現金和銀行存款日記帳,定期核對帳目,做好帳證、帳帳相符,做好賬務處理。工作中一絲不茍,從未出現錯帳,誤帳。能認真學習電腦知識,熟練使用的操作電腦,本人能認真保管庫存存現金和各種有價證券。對空白收據,空白支票的保管,能嚴格控制空白支票的簽發。在使用支票上,原創:做到嚴格依存現在的財務制度,認真操作,嚴格管理,認真辦理好登記、審批、注銷手續。能切實完成股長交辦的其他工作。從事財務工作以來,本人能切實以責任心為基礎,以事業心前提,以愛崗敬業和實干精神為動力,在實際工作中取得了一定的實績,受到廣大干部職工的認可。在實際工作中取得了一定的實績,受到廣大干部職工的認可。在實際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己,不斷充實自己、提高自己,以扎實的業務知識服務于本職工作。虛心向老會計請教業務知識,提高業務技能,強化自身業務知識,使自身的會計業務水平有了明顯提高。在切實提高自身業務水平的同時,認真履行崗位職責,熟練地掌握、提高財務技能,嚴格按照現行《會計法》的要求,遵守各項財經制度。在工作之余還報考了會計職稱考試,取得了一定成績。不斷通過學習來充實自己、提高自己、完善自己,爭取以更強的業務素質,過硬的業務技能,來適應今后的財務工作的發展和要求。全力以赴做好本職工作,圓滿地完成組織上交辦的各項工作任務。
三、行動上,本人嚴于律已,認真、勤懇、一絲不茍、兢,在嚴格遵循規章制度的同時,嚴格遵從財務“一支筆”的審批制度,即:沒有領導批準、簽字,從不擅自提取、發放資金,忠于職守,很好地履行本職工作,受到了上級領導的一致好評和認可。
新的歷史條件下,本人將繼續保持高昂的進取精神,思想上保持不變質,工作上認真勤懇,爭取以更大更好的實績迎接新時期的挑戰!
校園文藝工作先進個人申報材料
申報材料
敬愛的學校團委(藝術團):
我是機電學院機械設計制造及其自動化專業的BriverLan,抱著對藝術的熱愛和追求,我于200*年參加藝術團招新面試,并成功成為廣東工業大學學校藝術團策劃部的成員。作為藝術團的第一屆成員,并一直在團內工作到今,也算是是藝術團的開荒牛,看著藝術團在自己的一份努力下的興勃成長,發展壯大,自己也常常以此為榮,并在其中鍛煉了自我,付出了許多,而收獲著更多,無悔青春的揮灑。現校團委舉行“校園文藝工作先進個人”評選活動,作為團內的一分子,我代表我個人向學校團委早報參選。
時光匆匆,不覺得中便已在藝術團工作了兩年了。在初初加入工作部門,我們便接手了藝術團女生節的策劃工作,雖然對策劃工作不甚了解,但在欣哲師兄的幫助指導下我們很快完成了任務(活動最終沒有如期進行);有了初步的經驗后,我們很快就承擔起舞蹈專場藝術團匯報演出策劃工作,出了《雨季·大學》、《我們的故事》兩個方案,受到了老師的表揚(活動最終也沒有如期進行);之后參與在學校本部舉辦的“建黨85周年歌唱比賽”準備及后臺工作;在新的學年中,我又參與大一新生的“軍訓慰問演出”后臺工作;之后參與藝術團招新及面試工作,并參與了之后的黨員部招新當天的活動;最成功的還是“青春旋律,舞蹈大賽”,參與當中多次的商討到定稿,到最后的活動當天工作,最終活動順利完滿進行,所有的付出都是值得的。
沒有付出,又點怎會有回報呢?從加入藝術團的那時候開始,我就知道,我必須努力,我必須付出,在我喜歡的一片熱土上灑一把汗水。而我也的確是這樣做了,為了寫一份有創意的計劃書,我研究了多少活動,做下了多少筆記;為了使計劃更加完善,我挨了多少個夜晚,決不能因我而拖下隊伍的進程;還有完成臺前幕后的工作,雖然苦累,能看到臺上表演精彩絕倫,心里總有成功的喜悅……我們在每次的嘗試中進步,在每次的實踐中發展。驀然回首,時光一去不再,但我知,所有的努力并非一去不再,汗水會化作藝術團成長滋潤的甘露,并在收獲的季節結成豐碩的果實。
當我還是大一新生的時候,懷著美好的憧憬參加了廣東工業大學藝術團,那時的藝術團才剛剛起步,而我是第一屆成員,我知道一個充滿生命力的組織就是在我的一份努力下誕生。可以毫不夸張地說,我見證著藝術團的成長,藝術團是伴著我的大學生活而發展壯大的。雖然在大學之前,我已有一定的組織策劃能力,但剛剛藝術團工作時還是有許多不適應的地方,發現自己能力上有許多的漏洞,幸好有師兄的一步步的引導,我逐漸適應了這份工作,自己在策劃創意和計劃完善方面有很多的進步,這使得我在以后的學習生活在一個有計劃有條理中進行,猶其在出游等活動更加得心應手。在往后的日子里,抱著對工作的積極和負責的態度,按時按質完成任務,積極主動參加工作,在努力中學習,在鍛煉中成長。除了工作中得到鍛煉外,還認識了團內的部分隊友,像一家人一樣和團內隊友分擔疲累、分享甜蜜,我們一起工作,一起歡笑交談,雖然有部分的隊友離開了藝術團,而我也終有離開的一天,但在藝術團這一片很土里,有我們共同灑下的我汗水,使我充實愉快中渡過了兩年歲月。
中原衛士先進個人申報材料
中原衛士先進個人申報材料
,男,1966年生,漢族,高中學歷,中共黨員。現任秦辦巡防隊副隊長。自2003年12月加入社區治安巡防隊以來,始終以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己,不斷學習努力提高自身素質,在工作上個恪盡職守,無私奉獻,受到各級領導的充分肯定和居民群眾的好評!
一、積極配合領導,作好參謀和助手
04年,辦事處在巡防隊開展“嚴明紀律樹形象,強化素質保平安”活動中,為了有力推進“嚴明紀律樹形象,強化素質保平安”活動的開展,使活動方案真正的落到實處,取得實效,作為副中隊長,他積極主動和領導一起查找、分析巡防隊伍中存在的不足,也點子、想辦法來改進教育整頓辦法。為了能夠使隊友們認識到活動的重要意義,他首先從思想上引導、幫助隊友。利用工作之便,和他們談人生觀、價值觀,幫助他們認清自身價值和責任。其次,在日常工作中,他把嚴格管理和親情有機結合,一方面,嚴格督察,不徇私情;另一方面,主動的幫助、體貼隊友。帶出了一支紀律嚴明、作風過硬、團結向上的隊伍。由于成績顯著,多次受到了區、辦領導的表彰!
04年下半年,全市開展“兩嚴一創”冬季打防活動,他結合轄區的治安現狀,帶領秦嶺巡防中隊充分發揮隊伍的職能作用,密切合作、協同作戰,有力的維護了轄區的治安狀況,特別是他針對一廠社區大、雜、亂、散的治安特點組織精干力量,合理安排巡邏路線、防范重點,開展24小時嚴密巡防,嚴密盤查形跡可疑的人員,不給犯罪分子留有一絲作案機會、他以身作則、嚴格要求自己,主動放棄休息時間,帶領隊友頂風冒雪巡邏執勤,在隊伍中啟到了帶頭兵的作用。經過不懈努力,取得轄區治安狀況“零發案”的目標。活動期間,巡防隊共抓獲扭送犯罪嫌疑人8名,調解糾紛20余起、為居民群眾辦好事30多起、有效控制處理重大火災隱患2起。受到上級領導的表揚和肯定,被轄區群眾美譽為“社區的守護神”。
二、督察巡防兩不誤,奮勇抓賊立新功
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