戀愛(ài)范文10篇

湘西苗族姑娘初次外出結(jié)交男朋友苗語(yǔ)稱“講鏈講規(guī)”或“溜比溜茍”，直接翻譯就是“放鷹放鷂”和“采果摘籽”。小伙子結(jié)交姑娘叫“幫鏈幫規(guī)”或“溜背溜喜”，直接翻譯就是“打鷹打鷂”和“攀花摘卉”。

湘西苗族青年幽會(huì)也有暗號(hào)和密碼，這就是“草標(biāo)”。雙方只要看到草標(biāo)，就知道各自的行蹤。初相會(huì)時(shí)，女方如先到達(dá)約會(huì)地點(diǎn)，必先在約會(huì)地點(diǎn)的路口留下一個(gè)草標(biāo)。這個(gè)草標(biāo)的含義只有赴約會(huì)的情人知道，有如密碼一般的神奇功力。不過(guò)，也有一般人都能看懂的草標(biāo)。一把草上結(jié)個(gè)疙瘩，疙瘩結(jié)在草尖上，草根朝幽會(huì)的方向，則暗示一方先到，示意對(duì)方快來(lái)。后者看到這個(gè)草標(biāo)，必須留下一個(gè)草標(biāo)，疙瘩結(jié)在草的中部。這后面一個(gè)草標(biāo)暗示過(guò)路者，山中有情人幽會(huì)，請(qǐng)走大路。行人見(jiàn)了這樣的草標(biāo)，一般都會(huì)避開(kāi)，以免撞見(jiàn)別人的幽會(huì)。

居住在云南南部的苗族，青年男女中有一種打毽活動(dòng)，十分有趣。毽子就是中國(guó)民間都用來(lái)踢的那種，打毽的板和乒乓球拍差不多。男女青年在打毽活動(dòng)中，輸?shù)囊环揭屭A的一方“揉耳朵”，不許反抗，但可以跑。如果輸贏雙方的男女沒(méi)有情意，純屬比賽，那贏者會(huì)使勁揉對(duì)方的耳朵，直到對(duì)方耳朵發(fā)燙為止。如果對(duì)打的男女相互有愛(ài)慕之意，輸者會(huì)主動(dòng)讓贏者揉耳朵，而贏者是不會(huì)使勁揉的，而是紅著臉輕輕摸一下對(duì)方的耳朵。也有一輸就跑，贏者假裝追趕，兩人一直跑到無(wú)人的場(chǎng)所，傾訴衷腸。

在傳統(tǒng)的踩花山節(jié)期間，云南金平苗族青年到了花山場(chǎng)上，好心的主人早已為青年們準(zhǔn)備好了幾套“土電話”，它是用竹筒蒙上油紙、將線從中穿過(guò)而成的。男女在“土電話”上，用對(duì)歌的形式表達(dá)自己的感情，詢問(wèn)對(duì)方的情況。唱到興起，小伙子會(huì)將“話筒”交給一邊的伙伴應(yīng)付，自己跑去偷看姑娘的模樣。如果相互不中意，對(duì)歌到此為止。如果雙方都滿意，繼續(xù)對(duì)唱，約定下一次見(jiàn)面的地點(diǎn)。

廣西融水一帶的苗族青年，盛行“種花生”這個(gè)交往活動(dòng)。走寨時(shí)，小伙子們向姑娘發(fā)出邀請(qǐng)，確定時(shí)間地點(diǎn)之后，姑娘們就會(huì)按照時(shí)間來(lái)到小伙子的村寨，他們帶著農(nóng)具和肥料，上山種花生，期間男女青年談笑風(fēng)聲，邊勞動(dòng)邊對(duì)唱山歌，互相接觸試探?；ㄉN子播下后，等苗長(zhǎng)高時(shí)，雙方又要組織一次施肥除草活動(dòng)，其實(shí)是為了創(chuàng)造一次見(jiàn)面機(jī)會(huì)，這時(shí)大家開(kāi)始物色對(duì)象談戀愛(ài)。第三次是秋收花生時(shí)，大家相邀收花生并聚餐，相好的在一起講悄悄話，還沒(méi)有對(duì)象的趕緊抓住這最后一次機(jī)會(huì)。

苗族的婚姻一般分包辦婚姻和自由婚姻兩種。包辦婚姻為父母媒妁說(shuō)合，媒人往往是由與對(duì)方認(rèn)識(shí)或是對(duì)方親戚的人擔(dān)任。待女方探明男方的情況，征求女兒的意見(jiàn)后，由媒人再來(lái)時(shí)說(shuō)明是否同意。若女方同意，則議定“禮金”，訂婚日期；男方則準(zhǔn)備物品去女方家，女方家備酒肉招待，稱為“吃新酒”。男家客人離去時(shí)，女方送雞、糯米飯及送給來(lái)人每人一根“花椒布”腰帶。

愛(ài)情，自古就是人生中敏感而充滿誘惑的一個(gè)主題。多少人為它迎難奮進(jìn)，不畏一切；又有多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。它是玉液瓊漿，也是穿腸毒藥；它是披荊斬棘的支柱，也是看破紅塵的向?qū)?。它引?dǎo)人們相知相守，一世相伴，也致使人們相怨相難，抱恨永生。沈園的凄寥，化蝶的壯麗，西廂的談笑，紅樓的淚珠，這一個(gè)個(gè)訴說(shuō)愛(ài)情的故事，撥動(dòng)了多少人的心弦，引出了多少輩的思索。人們是怎樣看待戀愛(ài)的呢？大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛(ài)情對(duì)他們來(lái)說(shuō)，早已不是一件遙遠(yuǎn)的事情了。那么，他們又是怎樣看待戀愛(ài)，將怎樣選擇戀愛(ài)對(duì)象的呢？如今的大學(xué)校園里，成雙成對(duì)早已不成為什么驚奇之事，那么，他們又是怎樣看待自己的愛(ài)情，怎樣選擇自己的戀愛(ài)對(duì)象的呢？就這樣的問(wèn)題，我們開(kāi)展了一次問(wèn)卷調(diào)查，具體報(bào)告如下：

這次調(diào)查問(wèn)卷共制400份，回收392份，其中有效卷共計(jì)374份，包括男174份，女200份。調(diào)查對(duì)象為在校本科生。其中大一93份，大二136份，大三44份，大四101份。

本問(wèn)卷的題目可分為三個(gè)部分，從第一題到第五題是第一部分的，可以反映出對(duì)愛(ài)情的看法。而第二部分是第六題，主要是選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。最后一部分為第七題，是針對(duì)具體情況作出分析，分成有或有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷和尚無(wú)戀愛(ài)經(jīng)歷兩大方面，分別有對(duì)應(yīng)的兩組小題。均采用選擇題形式，有單選題，多選題和排序題。

一、從總體來(lái)看。

1、在第一部分中:

⑴對(duì)于“如何看待大學(xué)生戀愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，多數(shù)人持無(wú)所謂態(tài)度（66.5%），既不表示支持，亦不表示反對(duì)。這表明當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待戀愛(ài)方面，具有一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反對(duì)者僅10票。這其中的原因有如下幾點(diǎn)：①整個(gè)中國(guó)在改革開(kāi)放的大潮中，逐漸從保守走向開(kāi)放。②大學(xué)生絕大部分年齡超過(guò)18歲，他們渴望證明自己成熟，而戀愛(ài)就是一個(gè)很好的證明。③大學(xué)生課余時(shí)間多，并且經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀，希望通過(guò)戀愛(ài)放松一下。④大學(xué)生全部住校，離開(kāi)父母家人，約束較少。

愛(ài)情，自古就是人生中敏感而充滿誘惑的一個(gè)主題。多少人為它迎難奮進(jìn)，不畏一切；又有多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。它是玉液瓊漿，也是穿腸毒藥；它是披荊斬棘的支柱，也是看破紅塵的向?qū)?。它引?dǎo)人們相知相守，一世相伴，也致使人們相怨相難，抱恨永生。沈園的凄寥，化蝶的壯麗，西廂的談笑，紅樓的淚珠，這一個(gè)個(gè)訴說(shuō)愛(ài)情的故事，撥動(dòng)了多少人的心弦，引出了多少輩的思索。人們是怎樣看待戀愛(ài)的呢？大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛(ài)情對(duì)他們來(lái)說(shuō)，早已不是一件遙遠(yuǎn)的事情了。那么，他們又是怎樣看待戀愛(ài)，將怎樣選擇戀愛(ài)對(duì)象的呢？如今的大學(xué)校園里，成雙成對(duì)早已不成為什么驚奇之事，那么，他們又是怎樣看待自己的愛(ài)情，怎樣選擇自己的戀愛(ài)對(duì)象的呢？就這樣的問(wèn)題，我們開(kāi)展了一次問(wèn)卷調(diào)查，具體報(bào)告如下：

這次調(diào)查問(wèn)卷共制400份，回收392份，其中有效卷共計(jì)374份，包括男174份，女200份。調(diào)查對(duì)象為在校本科生。其中大一93份，大二136份，大三44份，大四101份。

本問(wèn)卷的題目可分為三個(gè)部分，從第一題到第五題是第一部分的，可以反映出對(duì)愛(ài)情的看法。而第二部分是第六題，主要是選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。最后一部分為第七題，是針對(duì)具體情況作出分析，分成有或有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷和尚無(wú)戀愛(ài)經(jīng)歷兩大方面，分別有對(duì)應(yīng)的兩組小題。均采用選擇題形式，有單選題，多選題和排序題。

一、從總體來(lái)看。

1、在第一部分中:

⑴對(duì)于“如何看待大學(xué)生戀愛(ài)”這個(gè)問(wèn)題，多數(shù)人持無(wú)所謂態(tài)度（66.5%），既不表示支持，亦不表示反對(duì)。這表明當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待戀愛(ài)方面，具有一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反對(duì)者僅10票。這其中的原因有如下幾點(diǎn)：①整個(gè)中國(guó)在改革開(kāi)放的大潮中，逐漸從保守走向開(kāi)放。②大學(xué)生絕大部分年齡超過(guò)18歲，他們渴望證明自己成熟，而戀愛(ài)就是一個(gè)很好的證明。③大學(xué)生課余時(shí)間多，并且經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀，希望通過(guò)戀愛(ài)放松一下。④大學(xué)生全部住校，離開(kāi)父母家人，約束較少。

“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”自古以來(lái)，男女青年都憧憬著情投意合、忠貞不渝的愛(ài)情。然而要給愛(ài)情下個(gè)確切的定義卻又是那么不容易。別林斯基說(shuō)：“愛(ài)情是生活中的詩(shī)歌和太陽(yáng)。”泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)情是理解和體貼的別名?！庇腥苏J(rèn)為愛(ài)情是和諧，也有人說(shuō)愛(ài)情是默契，還有的說(shuō)愛(ài)情是奉獻(xiàn)……古往今來(lái)，作者筆下的愛(ài)情故事，更是情意綿綿，催人淚下。可見(jiàn)，愛(ài)情是世上十分美好十分微妙的感情。

唯其微妙，互相傾慕的男女雙方，只有掌握了戀愛(ài)的語(yǔ)言藝術(shù)，才能品嘗到愛(ài)情的甘美。

1．善言有助于得到愛(ài)

有位青年愛(ài)慕一位姑娘，他對(duì)她說(shuō)：“我很愛(ài)你。沒(méi)有你，我一天都活不了。”姑娘聽(tīng)后，慢條斯理地問(wèn)：“你今年多大了？”“22?！薄澳?2年你是怎么活過(guò)來(lái)的？”小伙子無(wú)言以對(duì)。這種表白夸大其詞，不是真情實(shí)感的流露，對(duì)方當(dāng)然不會(huì)接受。而祝英臺(tái)對(duì)梁山伯的表白又過(guò)于隱晦，使得憨厚老實(shí)的梁山伯“不解其中意”，以至釀成悲劇?？磥?lái)，選擇什么樣的語(yǔ)言和方式表白愛(ài)情，是戀愛(ài)成功與否的關(guān)鍵。

（1）含而不露。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在我看來(lái)，真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度?！庇械娜司褪墙栌靡皇自?shī)、一張照片、一本書、一張禮卡傳遞愛(ài)的信息?；蚴怯帽磉_(dá)感受的方式暗示對(duì)方，如“我同你在一起的時(shí)候，總是感到非常愉快?！薄拔矣X(jué)得今天的時(shí)間過(guò)得特別快?！焙宦兜谋戆追绞剑侵赣貌话皭?ài)”的語(yǔ)言，表達(dá)“愛(ài)”的情感。這種方式適合于雙方早已認(rèn)識(shí)，并且有了較多的了解，而對(duì)方又是有一定文化教養(yǎng)且性格內(nèi)向的人。由于這種方式發(fā)出的信息比較模糊，即使對(duì)方拒絕，也不至于難堪。

（2）含中有露。有一位年輕的編輯，一年間，他幾乎天天都要到附近銀行的某女營(yíng)業(yè)員柜臺(tái)前露面，不是存款，就是取錢，有時(shí)只是去看看儲(chǔ)蓄廣告。終于有一天他把一張紙條和一張電影票遞給了那位營(yíng)業(yè)員。紙條上端端正正寫著：“尊敬的小姐，一年來(lái)，我一直在認(rèn)真地儲(chǔ)蓄我的感情，期望有一天能得到豐厚的利息。我想，現(xiàn)在零存整取的時(shí)間到了。也許我參加的是一次有獎(jiǎng)儲(chǔ)蓄，但我相信自己一定能中獎(jiǎng)，您說(shuō)是嗎？”這位年輕編輯一年來(lái)的“良若用心”終于以含中帶露的方式表白出來(lái)了。這種方式較含而不露傳遞的信息清晰、明顯，并且要求接受的一方較快作出反應(yīng)。例如，買兩張電影票邀請(qǐng)對(duì)方一同觀看，邀請(qǐng)對(duì)方和自己一起散步、游公園，贈(zèng)給對(duì)方一張自己的照片，背后題上表露愛(ài)情的詩(shī)詞，贈(zèng)送一束鮮花、幾顆相思豆等等，這些都可以傳遞愛(ài)的信息。當(dāng)然，還可以像那位編輯一樣，用書信若明若暗地表露心跡。

[摘要]利用經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的一些原理，如稀缺性、機(jī)會(huì)成本、信息不對(duì)稱、均衡分析、博弈論等知識(shí)，對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象進(jìn)行分析。

[關(guān)鍵詞]經(jīng)濟(jì)學(xué)分析戀愛(ài)現(xiàn)象理解

在愛(ài)情面前，我們是不理智的，這起源于一種神秘的化學(xué)物質(zhì)――多巴胺。當(dāng)男生與女生一見(jiàn)鐘情或經(jīng)過(guò)多次了解產(chǎn)生愛(ài)慕之情時(shí)，丘腦中的多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)就源源不斷的分泌，勢(shì)不可擋的洶涌而出。于是，我們有了愛(ài)的感覺(jué)。這樣的一個(gè)亢奮過(guò)程，通常就是所謂的戀愛(ài)。如果把大學(xué)里的戀愛(ài)比作產(chǎn)品的話，那么男生和女生就分別是愛(ài)情彼此供給和需求方，就像社會(huì)上存在著生產(chǎn)者和消費(fèi)者一樣。而人的特殊性在于他既是這種產(chǎn)品的生產(chǎn)者又是這種產(chǎn)品的消費(fèi)者。這個(gè)結(jié)果出現(xiàn)在供求曲線的交點(diǎn)，即平衡點(diǎn)。而影響兩者位置和運(yùn)動(dòng)是供求雙方的外表，性格，學(xué)習(xí)，體貼度，個(gè)人偏好等等。

處于均衡點(diǎn)以外的同學(xué)（也就是俗稱單身），可能是供給的產(chǎn)品不能滿足消費(fèi)者的效用（或者說(shuō)你的眼光太高看不上喜歡你的人），也可能是你的愛(ài)情供給不能滿足另一方的效用（或者說(shuō)你喜歡的人眼光太高看不上你）。

一、戀愛(ài)是稀缺的

大學(xué)戀愛(ài)不同于婚姻，如果說(shuō)婚姻是具有法律效力的一紙合同（結(jié)婚證），那么戀愛(ài)就只能算是口頭契約（總得有一方先提出在一起，然后另一方答應(yīng)）。我們應(yīng)當(dāng)看到，這種口頭契約是稀缺的。由于在沈陽(yáng)師范大學(xué)這個(gè)區(qū)域性市場(chǎng)里，少數(shù)男生的供給滿足不了女生的效用，這就注定了戀愛(ài)曲線的平衡點(diǎn)是難以尋覓的。所以說(shuō)，大學(xué)里的戀愛(ài)是稀缺性資源，而經(jīng)濟(jì)學(xué)正是是建立在資源的稀缺性基礎(chǔ)之上。簡(jiǎn)單的說(shuō)，你喜歡上了一個(gè)人，兩個(gè)人走到一起并不是一件容易的事,其中的種種挫折與艱難有時(shí)候要比分析K線圖的走勢(shì)還難。信息不對(duì)稱就是之一。

演講與口才

斗嘴，不是吵嘴，不是口角。天真無(wú)邪的斗嘴是“愛(ài)的食料”。

斗嘴——“碰碰車”式的戀愛(ài)語(yǔ)言

玩過(guò)碰碰車的人都知道，那樂(lè)趣全在于東碰西撞、你攻我守。這種游戲的新鮮與刺激絕非四平八穩(wěn)地行車能比的。在許多青年戀人中，尤其是有較高文化素養(yǎng)的情侶們中間，有一種十分獨(dú)特、有趣的語(yǔ)言游戲，很像這種碰碰車游戲，那就是“斗嘴”。臺(tái)灣女作家玄小佛在她的短篇小說(shuō)《落夢(mèng)》中，就描寫了戴成豪和谷湄兩位戀人間的一段“斗嘴”——

“我真不懂，你怎么不能變得溫柔點(diǎn)?！?/p>

“我也真不懂，你怎么不能變得溫和點(diǎn)。”

編者按：本文主要從大學(xué)生談戀愛(ài)的益處；大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端進(jìn)行講述。其中，主要包括：增加學(xué)生的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)、可以開(kāi)闊思維、可以從中學(xué)會(huì)關(guān)心別人、了解多一些有關(guān)情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過(guò)多的感情用事、從生理角度來(lái)說(shuō)，談戀愛(ài)可以緩解大學(xué)生某方面的需求、大學(xué)生在獨(dú)立生活的過(guò)渡期，談戀愛(ài)在生活、學(xué)習(xí)上的互相幫助有助于減緩過(guò)渡期的不適、有助于促進(jìn)成熟、過(guò)分的沉溺于戀愛(ài)，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)失去自我，失去人生目標(biāo)、浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)錢財(cái)、和朋友在一塊的時(shí)間太少、沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，可能有錯(cuò)覺(jué)，很容易受傷，不好受，影響心情、浪費(fèi)自己的感情和別人的感情，或者最后還是分手、淚水會(huì)流很多等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

愛(ài)情是永恒的話題，人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的永恒和不朽，認(rèn)為愛(ài)情能給人帶來(lái)精神上的激勵(lì)、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí)，沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒(méi)有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經(jīng)歷過(guò)不幸，對(duì)愛(ài)情持悲觀的態(tài)度，認(rèn)為美好的愛(ài)情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛(ài)情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。

因?yàn)閻?ài)情是大學(xué)校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學(xué)生，沒(méi)有了學(xué)業(yè)的重壓，沒(méi)有了父母的管束，沒(méi)有了老師的叮嚀，就如同打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)純潔的天空中自由飛翔。隨著性生理的成熟和性心理的發(fā)展，渴望愛(ài)情，想談戀愛(ài)已成為大學(xué)生中較為普遍的心理狀態(tài)。但是，由于大學(xué)這個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境，以及大學(xué)生自身的一些因素，許多人在承受學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也承受著戀愛(ài)與性有關(guān)的各類問(wèn)題的困擾。

研究大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)愛(ài)情的本質(zhì)，處理好戀愛(ài)關(guān)系，愛(ài)情就會(huì)給人生帶來(lái)幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。因此，我們這次主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式，輔之以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查手段，重點(diǎn)調(diào)查了廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生戀愛(ài)的相關(guān)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了一系列問(wèn)題，并提出了相關(guān)的解決方案。

所謂愛(ài)情是一對(duì)男女基于一定的社會(huì)基礎(chǔ)和共同和生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的一種強(qiáng)烈、純真、專業(yè)的感情。、理想和責(zé)任是構(gòu)成愛(ài)情的三個(gè)基本要素

戀愛(ài)能發(fā)生在任何時(shí)候，戀愛(ài)不只是大學(xué)里普遍存在的一個(gè)問(wèn)題，在我們的調(diào)查問(wèn)卷第一個(gè)問(wèn)題里：“你有談過(guò)戀愛(ài)嗎？”回答“有”的人達(dá)到了43%，很明顯，這個(gè)雖然沒(méi)有過(guò)50%，但是，出于中國(guó)“男多女少”的這一社會(huì)現(xiàn)狀，說(shuō)明了43%這個(gè)比例已經(jīng)非常高了。而在我們對(duì)于有沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題的后續(xù)個(gè)問(wèn)題里“如果有，那是在什么時(shí)候談的”，選“大學(xué)”的竟然高達(dá)87%，而且,在沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的人群里說(shuō)想談戀愛(ài)的也很令人吃驚的達(dá)到了93%，當(dāng)然，這個(gè)數(shù)字是不能概括一切，可是這個(gè)數(shù)字已經(jīng)可以反映了許多問(wèn)題了，說(shuō)明了大學(xué)里談戀愛(ài)這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)是普遍存在的了。就談戀愛(ài)正確不正確這個(gè)問(wèn)題不是我們研究的范圍，暫不討論，可是基于以上統(tǒng)計(jì)的數(shù)字我們已經(jīng)可以對(duì)大學(xué)戀愛(ài)所存在的問(wèn)題進(jìn)行討論了。

摘要：大學(xué)生戀愛(ài)在高校中已經(jīng)普遍存在，戀愛(ài)中出現(xiàn)的情感問(wèn)題一直是高校思想政治教育的重要關(guān)注方面。通過(guò)梳理大學(xué)生戀愛(ài)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，針對(duì)如今大學(xué)生戀愛(ài)出現(xiàn)的低齡化、人數(shù)眾多、戀愛(ài)具有盲目性等新特點(diǎn)，提出高校應(yīng)將思想政治教育與學(xué)生心理教育相結(jié)合，并與家庭教育相聯(lián)系，指導(dǎo)大學(xué)生處理好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，使思政教育在大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題上發(fā)揮更大的作用。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；大學(xué)生戀愛(ài)；影響探析

大學(xué)生是社會(huì)中最為活躍的群體之一，他們思維活躍且易于接受新鮮事物，同時(shí)，大學(xué)生也正處于身體、心理等方面并不成熟的時(shí)期，在高?！芭c世無(wú)爭(zhēng)”的環(huán)境中使得大學(xué)生往往缺乏對(duì)事物的特殊認(rèn)知，思想政治教育的鼓勵(lì)與引導(dǎo)便顯得尤為重要。大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題不容回避，更是高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一。對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)行為進(jìn)行積極說(shuō)服、教育和引導(dǎo)，有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀都有著重要的指導(dǎo)意義。

一、大學(xué)生戀愛(ài)觀的發(fā)展演變及特點(diǎn)

戀愛(ài)觀是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的組成部分，是男女雙方對(duì)戀愛(ài)的根本看法和態(tài)度，并由此而影響其個(gè)人的愛(ài)情行為傾向。由于時(shí)代的發(fā)展變遷，大學(xué)生的戀愛(ài)觀也呈現(xiàn)出了不同的特點(diǎn)，對(duì)這些變化進(jìn)行梳理總結(jié)，可以更好地把握大學(xué)生戀愛(ài)觀的發(fā)展趨勢(shì)，可以更好地將思想政治教育貫穿于大學(xué)生的戀愛(ài)觀教育之中，對(duì)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成提供有益的幫助。

（一）不同時(shí)期大學(xué)生戀愛(ài)觀的演變

●當(dāng)你看到這條短信息時(shí)，你已經(jīng)中了猛烈無(wú)比的愛(ài)毒，唯一的解藥就是嫁給我，不用考慮了，咱們結(jié)婚吧!

●你的過(guò)去我來(lái)不及參與，你的未來(lái)我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)!真誠(chéng)之中，與你相識(shí)相知;靈犀之間，與你朝夕相伴。公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地

●知道我在做什么嗎?給你五個(gè)選擇:A:想你B:很想你C:非常想你D:不想你不行E:以上皆是。

●我無(wú)法保證、無(wú)法向你承諾什么，但我會(huì)做到:如果有一天你有饑餓的感覺(jué)，那時(shí)你定會(huì)看到，我已含笑餓死在你的懷抱中。

●愛(ài)加愛(ài)等于非常的愛(ài)，愛(ài)減愛(ài)等于愛(ài)的起點(diǎn)，愛(ài)乘愛(ài)等于無(wú)限的愛(ài)，愛(ài)除愛(ài)等于愛(ài)的唯一?；蛟S對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我的出現(xiàn)只是你生命中的100+1=101。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你的出現(xiàn)在我生命中卻是0+1=1的算式。

●如果青蛙沒(méi)有變成王子，如果公主沒(méi)有醒來(lái)，如果小人魚(yú)沒(méi)有化作泡沫，我還會(huì)相信愛(ài)情嗎?相信!因?yàn)檫€有你在我的身邊。茫茫人海，憑你的名字導(dǎo)航;凄凄寒夜，握你的名字取暖;漫漫人生，攜你的名字同游。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是暫時(shí)還沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)，雖然以前有過(guò)那種朦朧的感覺(jué)，但是因?yàn)楦呖嫉膲毫?，我不得不將這種想法扼殺在萌芽中了。

不過(guò)現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)什么限制了，最近我在讀一本反映大學(xué)生愛(ài)情的《愛(ài)情心理學(xué)》，感覺(jué)很不錯(cuò)，較為正確的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情。

大學(xué)生"校園浪漫曲"的必然性：1、生理成熟；2、高中階段的壓抑；3、免除了家長(zhǎng)、老師的約束；4、環(huán)境的影響；5、對(duì)情感的渴望和個(gè)人價(jià)值的需求；6、享樂(lè)的需求和虛榮心。

一、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

1、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不切實(shí)際選擇對(duì)象理想化、虛榮心強(qiáng)。

2、單相思與愛(ài)情錯(cuò)覺(jué)