測(cè)試范文10篇

小陳測(cè)試

小陳測(cè)試

小陳測(cè)試

一、英語(yǔ)測(cè)試的目的與意義

我國(guó)的課堂英語(yǔ)教學(xué)主要可分成三大塊：中、小學(xué)英語(yǔ)；大學(xué)（文、理科）英語(yǔ)；大學(xué)專業(yè)英語(yǔ)。前者普及面較廣，要求較低；后者人數(shù)較少，但要求較高。這三種課堂教學(xué)的普及范圍和教學(xué)要求大體上是成反比的。雖然不同的課堂對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有著不同的要求，但其測(cè)試的主要目的是一致的。即：鞏固知識(shí)，提高技能，反饋教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)。總而言之，為教學(xué)服務(wù)。站在這個(gè)出發(fā)點(diǎn)上，我們就不難確定：課堂教學(xué)中的英語(yǔ)測(cè)試應(yīng)屬成績(jī)測(cè)試（AchievementTest）。這種測(cè)試不應(yīng)雷同于一般的水平測(cè)試（ProficiencyTest），因?yàn)樗兄r明的針對(duì)性。比如：特定的學(xué)生、教材、教學(xué)時(shí)間和教學(xué)要求等。脫離了這些因素，課堂英語(yǔ)測(cè)試的意義就不大了。

在學(xué)校，英語(yǔ)測(cè)試應(yīng)服務(wù)于課堂教學(xué)，這就要求每位教師要客觀地看待和科學(xué)地分析測(cè)試結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)并解決測(cè)試中暴露出的教與學(xué)雙方面的問(wèn)題。奇怪的是，有不少教師只顧考學(xué)生而忘了查自己。他們忙于組織測(cè)試卻懶于批閱，有時(shí)居然請(qǐng)弟子代勞。也許這是由于三天一小考、五天一大考所造成超工作量的緣故所至。既然如此，又何必“作繭自縛”呢？筆者認(rèn)為：測(cè)試僅僅是教學(xué)的一種輔助手段，不該成為指揮棒。

測(cè)試應(yīng)以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，精心組織，合理安排，切忌以考代教，以考?jí)航獭？荚嚦煽?jī)的優(yōu)劣無(wú)疑對(duì)學(xué)生的心理和以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響。作為教師，應(yīng)該看到這種影響的雙重性。對(duì)于某些學(xué)生，優(yōu)良的成績(jī)可以大大增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心，從而激發(fā)起更強(qiáng)的求知欲。然而對(duì)于另一些學(xué)生，接二連三的失敗，則可能令其心灰意冷，乃至在由此而招來(lái)的（來(lái)自父母、老師或同學(xué)）種種壓力下，進(jìn)行投機(jī)取巧、鋌而走險(xiǎn)——作弊。

測(cè)試成績(jī)是反映教學(xué)效果的一項(xiàng)重要指標(biāo)，但不是全部。對(duì)一位教師或一所學(xué)校的教學(xué)評(píng)估應(yīng)該是綜合各方面的評(píng)估指標(biāo)而形成的。我們必須立體地看待“成績(jī)”。在許多教學(xué)評(píng)估體系尚未健全的學(xué)校，測(cè)試成績(jī)往往成為評(píng)估教學(xué)和評(píng)先進(jìn)的唯一依據(jù)。那種簡(jiǎn)單地以“成績(jī)”論英雄的評(píng)估手段往往誘發(fā)并助長(zhǎng)著另一種不良的傾向：為片面追求“成績(jī)”而熱衷于“數(shù)字”游戲的大有其人。為了“冒尖”和“及格率”，有的開小灶，有的搞補(bǔ)習(xí)；更有甚者，考前漏題，評(píng)卷漏改。這種競(jìng)爭(zhēng)有背于教育的初衷，有礙于教改的健康發(fā)展。如不改變，高分低能的現(xiàn)象就不可能消失，所謂素質(zhì)教育只能是一句口號(hào)而已。

二、英語(yǔ)測(cè)試的內(nèi)容

隨著人事管理的日趨規(guī)范，用人單位在測(cè)試應(yīng)聘人員方面也日益朝客觀化、準(zhǔn)確化方向發(fā)展。在應(yīng)聘前事先了解一下測(cè)試的相關(guān)內(nèi)容，相信一定會(huì)有助于你提高“勝算”。下面即介始一下測(cè)試的一般內(nèi)容，以供大家參考。 一、智力(即IQ)測(cè)試。其測(cè)試對(duì)象主要為腦力勞動(dòng)者。測(cè)試內(nèi)容一般為：

A.對(duì)數(shù)字的敏感度。

B.語(yǔ)言管理能力。

C.區(qū)分事物能力。

D.歸納演繹能力。

E.空間思維能力。

1.內(nèi)部控制的概念

內(nèi)部控制制度是管理現(xiàn)代化的必然產(chǎn)物，內(nèi)部控制制度的產(chǎn)生和發(fā)展促使審計(jì)工作從詳細(xì)審計(jì)發(fā)展成為以測(cè)試內(nèi)部控制制度為基礎(chǔ)的抽樣審計(jì)。通過(guò)內(nèi)部控制制度的測(cè)試幫助審計(jì)人員確定審計(jì)實(shí)施的范圍、方法和重點(diǎn)，節(jié)約審計(jì)時(shí)間和審計(jì)費(fèi)用,同時(shí)也擴(kuò)大了審計(jì)領(lǐng)域,完善了審計(jì)的職能。這是現(xiàn)代審計(jì)的重要特征。對(duì)于內(nèi)部控制制度的測(cè)試在審計(jì)中的重要性，審計(jì)人員有著較一致的意見，而對(duì)于內(nèi)部控制性質(zhì)本身的認(rèn)識(shí)卻并非完全相同，

目前我國(guó)相關(guān)的審計(jì)準(zhǔn)則尚未出臺(tái)，國(guó)內(nèi)常用的內(nèi)部控制的概念是以美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)所使用的概念為藍(lán)本產(chǎn)生的,1995年美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)和國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)等五個(gè)組織組成的專門委員會(huì)對(duì)內(nèi)部控制所下的定義為:“內(nèi)部控制是受企業(yè)董事會(huì)、管理當(dāng)局和其他職員的影響，目的在于取得經(jīng)營(yíng)效果和效率；財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性；遵循適當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)等目標(biāo)而提供合理保證的一種過(guò)程。”這個(gè)定義是廣泛的，包括內(nèi)部管理控制和內(nèi)部會(huì)計(jì)控制。

本文著重探討對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制度基礎(chǔ)審計(jì)的測(cè)試與評(píng)價(jià)。

2.內(nèi)部控制的原則

為保證內(nèi)部控制達(dá)到其預(yù)期的目的，內(nèi)部控制的設(shè)立和運(yùn)行一般應(yīng)滿足五項(xiàng)原則：即獨(dú)立性原則、內(nèi)部牽制原則、效率原則、系統(tǒng)性原則和反饋原則。

測(cè)試法律專題

第一章思想

馬克思主義中國(guó)化的偉大成果

一、單項(xiàng)選擇題

1、1941年3月，首次使用“同志的思想”這一提法的人是（）

A、張如心B、王稼祥C、劉少奇D、

2、確立思想為中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想的會(huì)議是()

專家老師指出在備考申論的過(guò)程中，把握好申論測(cè)試的特點(diǎn)是非常重要的一環(huán)，這樣既避免了備考過(guò)程的盲目性，浪費(fèi)不必要的時(shí)間;也能在緊張的備考過(guò)程中把握重點(diǎn)，這是在考試中取得好成績(jī)的關(guān)鍵。以下就包括了申論測(cè)試的幾大特點(diǎn)，望考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中領(lǐng)悟精髓，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

(一)模擬國(guó)家機(jī)關(guān)工作的特點(diǎn)

現(xiàn)在中央國(guó)家機(jī)關(guān)在制定各項(xiàng)政策時(shí)，都要做充分地調(diào)研論證，要收集材料，這就是專項(xiàng)調(diào)研。然后對(duì)調(diào)研的材料進(jìn)行分析、消化，找出問(wèn)題，在分析材料的基礎(chǔ)上分析出原因，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，并對(duì)相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行闡述，從而達(dá)到政策制定的目的。而這也是申論考試的邏輯，給考生一組材料的時(shí)候，專項(xiàng)調(diào)研這項(xiàng)工作已經(jīng)做完了，接下來(lái)是讓考生消化材料，摸清事實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后形成觀點(diǎn)，提出對(duì)策，最后是合理論證，說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)。具體如下所述：

1.專項(xiàng)調(diào)研：實(shí)地考察，收集材料。例如，為規(guī)范企業(yè)用工行為，創(chuàng)造和諧勞動(dòng)關(guān)系，加快推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)浙江省衢州市衢江區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，衢江區(qū)人大常委會(huì)組織區(qū)人事勞動(dòng)局、區(qū)經(jīng)貿(mào)局、區(qū)社保局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、開發(fā)區(qū)管委會(huì)等部門參加的調(diào)研組，深入全區(qū)30多家企業(yè)，采取集中走訪、召開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)企業(yè)貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》(以下簡(jiǎn)稱《勞動(dòng)合同法》)情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。

2.消化材料：摸清事實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。衢江區(qū)現(xiàn)有各類企業(yè)1200多家，自《勞動(dòng)合同法》頒布實(shí)施以來(lái)，法律意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，勞動(dòng)者合法權(quán)益有了基本保障，勞動(dòng)關(guān)系有了明顯改善。但調(diào)研組在深入調(diào)研后也發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)對(duì)照《勞動(dòng)合同法》的要求，還存在著勞動(dòng)合同簽約率不高、勞動(dòng)合同條款模糊、社會(huì)保險(xiǎn)參保率偏低、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)難、企業(yè)內(nèi)部管理欠規(guī)范等問(wèn)題。

3.整理材料：形成觀點(diǎn)，提出對(duì)策。對(duì)此，調(diào)研組提出五條意見和建議：(1)加強(qiáng)宣傳教育力度，努力消除認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。(2)加大執(zhí)法檢查力度，積極規(guī)范協(xié)調(diào)企業(yè)、職工守法行為。(3)規(guī)范勞動(dòng)合同的簽訂與管理，避免用工風(fēng)險(xiǎn)。(4)調(diào)整部分企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式，緩解成本壓力。(5)循序漸進(jìn)逐步完善，引導(dǎo)企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行法律。

當(dāng)前金融科技發(fā)展日新月異，加快互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品創(chuàng)新并提升產(chǎn)品客戶體驗(yàn)逐漸成為商業(yè)銀行科技發(fā)展的重點(diǎn)。由于系統(tǒng)上線周期不斷縮短，因測(cè)試工作不充分導(dǎo)致新產(chǎn)品投產(chǎn)造成客戶損失的事件時(shí)有發(fā)生。為加強(qiáng)測(cè)試環(huán)節(jié)產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)力度，商業(yè)銀行的科技研發(fā)體系中大多設(shè)置了相對(duì)獨(dú)立的測(cè)試中心。業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試作為系統(tǒng)投產(chǎn)前的重要環(huán)節(jié)，測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試結(jié)論直接影響到產(chǎn)品的投產(chǎn)決策和運(yùn)行安全。為保證前端應(yīng)用測(cè)試充分性、全面性和系統(tǒng)性，業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試通常會(huì)引入分行人員參與，采取總分聯(lián)動(dòng)。本文主要針對(duì)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試環(huán)節(jié)總分聯(lián)動(dòng)模式和發(fā)展方向進(jìn)行探討。

一、原有總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試模式

商業(yè)銀行業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試工作涉及系統(tǒng)廣、業(yè)務(wù)條線多，重要系統(tǒng)或重大版本投產(chǎn)前還要安排分行演練。由于商業(yè)銀行信息系統(tǒng)及產(chǎn)品的用戶往往是一線柜員、客戶經(jīng)理和客戶，為確保產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)、提升產(chǎn)品體驗(yàn)，業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試環(huán)節(jié)通常采取總分聯(lián)動(dòng)，由總行業(yè)務(wù)部門或測(cè)試中心牽頭組織，需要頻繁調(diào)用分行人員參與項(xiàng)目測(cè)試。在商業(yè)銀行分行層面機(jī)構(gòu)設(shè)置中，一般無(wú)專職測(cè)試團(tuán)隊(duì)，接到總行測(cè)試任務(wù)時(shí)，通常會(huì)抽調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)條線的分支行或網(wǎng)點(diǎn)人員，組建臨時(shí)測(cè)試團(tuán)隊(duì)，測(cè)試結(jié)束后團(tuán)隊(duì)解散。這種總分測(cè)試模式，存在諸多弊端，如分行測(cè)試人員業(yè)務(wù)水平參差不齊、缺乏專業(yè)測(cè)試方法、測(cè)試隊(duì)伍流動(dòng)性大以及測(cè)試資產(chǎn)不易收集和保存等，易造成測(cè)試覆蓋不全、測(cè)試過(guò)程不規(guī)范和測(cè)試質(zhì)量無(wú)法保證等隱患。

二、總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試新視角

為解決以往總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試工作中存在的問(wèn)題，全面改善和提升測(cè)試效果，商業(yè)銀行應(yīng)建立一套適合實(shí)際情況、科學(xué)有效的總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試模式。商業(yè)銀行的測(cè)試中心作為總行專職測(cè)試部門，負(fù)責(zé)總行項(xiàng)目業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試的組織與實(shí)施。另外，由總行統(tǒng)籌規(guī)劃，選擇部分分行作為測(cè)試聯(lián)系行，在分行信息科技部門組建專職測(cè)試隊(duì)伍。總行制定統(tǒng)一的總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試規(guī)范和任務(wù)分配方案，消除長(zhǎng)期以來(lái)總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試高度依賴階段性、突擊式和臨時(shí)化專項(xiàng)行動(dòng)的管理弊端，建立總分聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)分行層面測(cè)試工作的常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化和機(jī)制化。

三、創(chuàng)新管理模式