評選團員個人總結范文

導語：如何才能寫好一篇評選團員個人總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

自覺執行《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，在同學中起到模范作用，并能在全面提高素質的基礎上發展特長。

（一） 思想品德好

1．有正確的政治方向，擁護四項基本原則，關心國家大事，注

意學習時事政策、做到理論聯系實際。

2．熱愛集體、關心他人、主動為集體服務，積極參加各種集體活動。

3．在工作學習和生活中具有艱苦奮斗和勇于奉獻的精神。

4．有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動（學校勞動、公益勞動、家務勞動、勞動技術課及社會實踐活動等），每年參加青年志愿者活動不得少于16次，累積16小時。

5．具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。

6．遵紀守法，遵守社會公德，勇于開展批評和自我批評，敢于向不良現象作斗爭。

（二） 學習好

1．學習目的明確，學習態度端正，注意發揮自己的特長和創造精神。

2．具有良好的學習習慣和方法，學習成績優良。

“成績優良”指：政治、語文、外語、數學四科學年總評成績優秀（85分以上），其他各科學年總評成績良好（70分以上）。

（三） 身體好

1．堅持鍛煉身體，積極參加課外文體活動。

2．有良好的衛生習慣，身心健康。

3．體育成績優良（體育課成績按綜合評分法計算），或具有專長，在市區體育競賽中成績突出（指得到市區批準的競賽）。

因病殘免修體育課的學生（必須具有區級以上醫院證明），應做到努力參加力所能及的鍛煉，體育課成績可酌情考慮。

二、“優秀生”條件

優秀生是三好生中最突出的個人，是指班內思想、品德、表現最突出的個人，學習好的條件是：各門學科學年成績全部達到優秀標準。學校對“優秀生”頒發獎學金。

三、“優秀學生干部”條件

（一） 基本符合三好學生條件

1．“思想品德好”和“身體好”均達到“三好學生”標準。

2．學習成績良好。政治、語文、數學、外語四科中學年總評成績有二科成績良好，其他各科均可為良好。

（二） 熱心社會工作，具有較高的群眾威信和較強的工作能力，有較好的工作效果和較突出的工作業績。

（三） 是非分明，講正氣、講原則，并在各項活動中起到模范帶頭作用。

（四） 必須是班（班委會、團支部）、校（團委會、學生會）級的學生干部。

四、“先進班集體”條件

1．班集體建設和管理目標明確，并做到人人皆知。

2．干部隊伍強。班委會、團支部在班級中能起到核心作用。

3．積極開展教育活動。每學期應有質量較高的教育活動或主題班會二次，且每學年有主題團會在學校評比中獲獎。

4．學生學習目的明確，學習空氣濃厚，學習態度端正，學習成績逐步提高。

5．學習能形成較好的自覺鍛煉風氣，認真上好兩課兩操。

6．班集體有正確輿論，同學是非清楚，班風正。

7．學生模范執行各項校規，校風評比成績較好，無嚴重違反校規行為，無吸煙學生。

8．有團結協作的人際關系。同學之間、師生之間、班際之間團結好。

9．積極參加學校、年級組織的各項活動，包括社會實踐、軍訓、勞動及

其他各項教育活動，無事故。

10．不斷樹立同學中各種類型的好典型。

11．定期開展青年志愿者活動，效果好。

五、“優秀團員”、“優秀團員標兵”、“先進團支部”條件

（一）“優秀團員”條件

評選標準：

1．思想品德好

1）愛祖國、熱愛團組織，關心集體，熱愛并積極參加各項活動；理解、體貼父母；尊重老師的勞動，理解教師的疾苦；團結、幫助、關心同學。

2）遵守校規校紀，誠實正直，勇于批評自我批評。

3）模范作用好，聯系群眾，做群眾的知心朋友，對工作積極熱情，認真負責。

2．學習好

1）學習目的明確，態度端正，學習刻苦努力。

2）學年各科成績總評全部達到良以上，政治、語文、數學、外語四科之中有兩科為優。

3．身體好

1）堅持鍛煉身體，自覺上好兩課兩操。

2）積極參加各項體育活動，體育成績優良或達到國家規定鍛煉標準。

4．組織觀念強

1）在學校一日生活中起模范作用，積極、主動參加團組織生活，堅持佩戴團徽。

2）模范遵守北京四中學生行為規范。

（二）“優秀團員標兵”條件

“優秀團員標兵”是優秀團員中思想、品德、行為表現最突出的個人。設五項標兵：優秀團員標兵、優秀干部標兵、學習標兵、關心集體標兵，體育鍛煉標兵。

評選措施：

1．“五四”青年節前，支部組織全體團員討論、推選、被評選者必須得到本支部二分之一以上團員的提名。

2．所評選的優秀團員人數為支部團員總數的三分之一。

3．所評選的優秀團員必須征求班主任及有關老師的意見。

4．團委會對被評選上的團員頒發優秀團員證書。

（三）“先進團支部”條件

評選標準：

1．團支部領導班子健全，分工明確，在班級思想建設中起核心作用。

2．堅持正常的組織生活制度，經常開展批評自我批評。

3．組織生活內容充實，形式新穎多樣，富有計劃性、目的性、思想性、群眾性、系列性。

4．組織發展工作有計劃，深入細致，堅持三級談話制。

5．團員模式作用好，嚴格遵守北京四中學生行為規范。

6．學習氣勢濃厚，一半以上的團員學習成績優良。

評選措施：

1．凡基本符合上述評選標準，皆可評為先進團支部。

2．以各年級為單位根據上學期支部工作總結及本學期工作情況，評選本年級先進團支部。

3．團委會聽取支部匯報，征求有關方面意見進行考核。

篇2

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念。以下是小編為大家整理的團支部參考紅色教育基地活動策劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

團支部參考紅色教育基地活動策劃一

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學生的教育渠道，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。

活動時間和地點：

1、時間：xx日

2、地點：xx小學

3、 具體活動實施方案如下：

一、組織機構

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈xx小學參觀愛國主義教育活動領導小組：

組長：楊x

副組長：李xx

成員：各年級學生

二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標準》進行推薦

2、從學校團員中選出2名優秀團員參加，評選的團員必須依照《優秀團員標準》進行推薦

3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。

4、優秀少先隊員標準和優秀團員標準。

三、出行安排

由帶隊教師有秩序的進行參觀

四、參觀學習要求

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動后，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出觀后感，而后評選出優秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀后感交流。

4、活動結束后，學校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結

團支部參考紅色教育基地活動策劃二

為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，XX學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

三、活動對象

XX學校全體黨員干部。

四、活動負責部門

XX學校黨建辦。

五、活動地點

XX紅色教育基地。

六、活動時間

XX年XX月XX日

七、 活動開展

(一)準備

1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。

2、準備XX個人簡介、XX紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關經費。

(二)活動內容

“看”、“學”、“感”：

“看”就是參觀XX革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員干部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模范作用。

篇3

年月日

二、活動組織形式

今年我校暑假社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。

1、校級團隊：根據今年團省委和學校關于暑假“三下鄉”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。

2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。

三、招募隊員流程

1、校級團隊

填寫報名申請表：參加招募的教師、學生填寫申報表，紙質稿于月日前報團委辦公室；

面試選拔志愿者：教師志愿者面試于月日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于月、日下午2點在教室進行第一輪面試。

2、分散實踐小分隊

分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案和分散實踐小分隊相關證明及承諾月日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉”暑假社會實踐小分隊活動須知開展活動。

四、選拔細則

1、教師志愿者要求：

思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創造性地開展工作。

2、學生志愿者：

招募對象為我校全日制本專科學生（畢業生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優先；學習成績優秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優秀團干部、優秀團員等表彰的學生優先。

五、表彰方式

凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優秀個人的評選，工作突出者，經校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優秀個人的評選。

團委將根據小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現，評選優秀分散實踐小分隊。

篇4

轉眼間，我們到團縣委掛職已盡半年，這半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助下，同志們的關心支持下，我逐步完成了從校園到機關，從老師到專職團的工作者這種環境和角色的雙重轉變和適應。較為圓滿的完成了自己所承擔的各項。個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。現將我這半年的工作總結如下：

今年上半年，共青團旬邑縣委堅持深入實踐科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神、團的十六大和十六屆四中全會精神，不斷深化共青團創先爭優主題實踐活動，著力加強對青少年的思想引領，緊抓基層團組織建設和基層工作，大力實施“六大工程”，加大促進青年創業就業力度，團結帶領廣大團員青年積極投身“六個旬邑”目標建設，全面推動團的工作有新的發展。

一、大力開展主題教育，切實加強青少年思想政治教育工作。

以紀念建黨90周年、100周年為契機，組織開展尋訪馬欄革命舊址，黨史知識演講大賽、評選表彰等活動，搭建青少年活動交流平臺，引導全縣青少年堅定信念。開展“紅領巾心向黨”活動，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

不斷加強形勢政策教育，大力宣講“十一五”成就、“十二五”藍圖，加深團員青年對我縣“十二五”發展的主題主線、目標任務和重大舉措的理解，引導青少年自覺把個人成長與祖國進步、旬邑發展緊密聯系在一起。

結合“平安旬邑”目標建設，不斷創新未成年人思想道德教育的方式方法，聯合縣教育局、縣司法局、馬欄監獄在縣城關中學舉行全縣預防青少年違法犯罪暨“法制進校園”現身說法報告會，推動未成年人思想道德建設深入開展。

二、堅持黨群共建，扎實推進共青團創先爭優活動。

深入開展“為黨旗增輝，為發展服務，為青年造福”創先爭優主題實踐活動，開展創先爭優承諾制，堅持公開承諾、扎實踐諾和上下評議，增強活動的普遍性，提升基層團組織活力，激發廣大團員的積極性和創造性，服務中心工作。

選樹和宣傳了一批先進典型。做好先進基層團組織、團干部、共青團員和各類優秀青少年典型的推薦評選表彰工作。評選表彰了10個“旬邑縣五四紅旗團委”，10個“旬邑縣五四紅旗團支部（總支）”，21名“旬邑縣優秀團干部”。同時，積極向上推薦旬邑盛世現代農業開發有限公司陸宏彬為***市第二屆“建設國際化大都市青年創業獎”獲獎人、旬邑縣中學教研處副主任談曉為***市第十一屆“十大杰出青年”提名獎獲獎人。宣傳樹立了先進典型，示范帶動廣大青少年創先爭優。

加強團干部黨性鍛煉和作風建設。加強對重要決策部署的督導檢查，完善和實施好基層團組織負責人向團縣委述職制度，教育團干部牢記黨的宗旨和使命、繼承和發揚黨的優良傳統、嚴格執行民主集中制、切實廉潔自律。圍繞青年群眾工作的重難點問題，深入基層、問計青年，開展調研，形成對實踐有指導意義的調研成果，推動理論與實踐相結合。

三、不斷加強團的基層組織建設，鞏固擴大黨執政的青年群眾基礎。

切實貫徹落實好全國基層“黨建帶團建”座談會精神，結合實際，研究制定我縣《關于加強新形勢下基層“黨建帶團建”工作的意見》，修訂完善“黨建帶團建”工作政策制度措施，探索建立長效機制，推動基層團建與基層黨建的有效結合，努力實現黨建帶團建，團建促黨建的良好局面。

不斷完善鎮、社區（園區）團的委員會建設，加強對鎮、社區（園區）團組織的工作指導，突出制度建設和工作活躍。啟動農村團建規范化建設試點，創建了5個機構健全、工作活躍、特色鮮明的團建示范點。

不斷加快“兩新”經濟組織建團步伐，提出全年任務半年完的目標，全面完成全年團建工作任務，位列全市第一名。同時，借助行業主管部門和行業協會力量，以農村專業合作社、果業服務中心等為重點，繼續擴大“兩新”組織建團面，重點抓規模以上“兩新”組織建團。

分層次、分領域抓好新任團干部培訓工作，堅持各級團的領導班子成員講團課、做輔導制度，推行優秀基層團組織負責人介紹典型經驗的做法，提高團干部培訓工作的針對性和時效性。切實加強基礎團務工作，堅持標準，保證質量，以學校為主體，做好團員發展工作。

四、全面提升團的服務能力，竭力促進農村青年成才、就業、創業。

深入實施青年“雙就業”示范工程，大力促進青年就業創業，維護好青少年合法權益，全力服務青年成才。

在全縣積極宣傳，加強就業觀念引導，開展就業形勢、政策的宣傳，通過講座、報告會，幫助青少年樹立行行建功、處處立業的擇業觀念。加強與人社部門的聯系，加大青年職業技能培訓力度，努力提高青年素質，培養和造就更多的新型青年，促進青年就業。完善服務青年就業創業工作體系，建立縣、鎮、村三級團組織就業創業信息通道，為青年就業培訓、崗位推薦、創業幫扶提供有效服務。開展青年農民創業培訓，促進農村青年就地創業。推進青年就業創業技能培訓，健全青年就業創業見習制度。創新和完善小額貸款擔保的方式方法，擴大小額貸款的覆蓋面和規模，大力推進農村青年創業小額貸款工作，全縣累計發放小額貸款600余萬元。

積極聯系陜西國際商貿學院、中石油華北地區三普大隊聯合開展了“心手相牽共同成長”關愛農民工子女社會實踐活動，圍繞自護教育、愛心捐贈等重點內容，建立結對幫扶12人，建立援助機制，全面推進關愛農民工子女志愿服務行動，打造黨政認可、社會歡迎、青年信賴的工作新品牌。

組織開展青少年法制宣傳教育活動，命名馬欄監獄為“預防青少年違法犯罪警示教育基地”，加強對重點青少年群體的幫扶，做好預防青少年違法犯罪工作。深化“青少年維權崗”創建活動，開展“青少年維權崗在行動”活動，加大維護青少年合法權益力度，不斷提高青少年法制意識、權益觀念和自護能力。

篇5

組織部歷年的例行工作組要有：

一、團員教育評議工作 時間：3月上旬

組織各個班級的團員學習團章內容；加深團員對團組織的認識和了解，通過對團員撰寫的“團員小結”的審閱批改，了解團員的工作、思想、學習各個方面情況，秉著“公平、公開、促進、提高”的原則，對團員對團員進行考核評定。

二、團員注冊

每半年進行一次團員注冊，并及時為丟失團員證的團員補證。

三、團費收繳與管理

原則是每季度向團員收繳一次團費。但為了減少同學們的工作量，實際上每半年進行一次收繳工作，并把一部分團費上交校團委。

四、“迎新”及組織關系轉接、歸檔 時間：9月初

迎接新生入學，并幫助辦理組織關系轉接工作、新生檔案歸檔管理。

五、組織和安排一些其他的學生工作及學生活動。

“新的組織，新的計劃，新的起點。良好的工作計劃是工作順利、出色完成的根本前提。”那么，組織部除了每年完成好衣裳例行工作的同時，我還希望該部能嗯成為培養部員共嗯作能力和組織才能的“溫床”，為他們提供鍛煉的機會。有鑒于此，我暫擬定如下工作計劃及建議：

一、 關于工作安排。每次執行重大工作或活動之前，先召開全體縣召開全體部員會議，經過討論后，由部長統一籌劃，并具體安排工作、責任到人，對一些具體事項，將根據工作量、工作強度的大小，以個人或小組形式完成；工作結束后，全體部員集合，進行工作匯報與總結。

二、 關于團員評定。在進行團員教育評議工作時，本部將召集各班團支書開會，布置各項事宜，團支書負責傳達至每個團員。各團員須撰寫“團員小結”，并填好團員評定表。各班團支書負責收齊，并進行新生評定，而后交由本部進行考核評定。

三、 關于團費收繳。由于會計系是個大系，團員隊伍浩大，每年團費收繳時間甚長。而考慮到各本團員占絕大部分，且每個團員所繳團費為數不多，因此，為了及時完成收繳任務，本部建議由各班班費預支，由各班團支書解繳至本部。預支班費可由班長（或班委）日后向各團員支取。這樣，將大大提高了工作效率和工作效果，也充分發揮了班委的作用。

四、 關于班團支部評比。常年來，各班團干大部分閑置，成了長期的“閑置資產”，造成大量“資源浪費”。為了充分調動各班團干（包括團支書、副支書、組織委員等）的積極工作，配合好團總支的工作并加強團組織與班級、班級與班級之間的交流與合作，本部擬定進行“班級支部評比”工作，每年評出兩個“優秀團支部”和兩個“較差團支部”，并作為評選“優秀團員、團支書”的參考。（本工作可結合上述二、三兩項工作的完成情況進行評比。）評比，就是競爭；競爭，必然產生壓力和動力。這樣，既能及時、圓滿地完成任務，又能充分發揮團干作用，提高了班級的集體榮譽感。

五、 關于實踐活動和有益活動的組織。活動需要人的參與，而參加了活動，便會使人知識得到豐富，能力得到提高。那么，為了促進廣大團員的溝通、了解，提高他們的能力，并豐富同學們的課余生活，增強團隊合作精神。本部設想，組織黨團員參加暑假社會實踐工作和一些有益的課外活動。社會實踐活動，如考察和參觀革命老區、文化宣傳活動、高校間的聯誼活動、到社區舉行義務培訓和講解活動等；有益活動，如跨系聯歡、跨系舉行“邀請賽”、集體登山、騎車環島等娛樂活動。

篇6

1、繼續深入貫徹落實黨的xx大精神和團的xx大精神，引導團員青年樹立和落實科學發展觀。

2、繼續抓實抓好各級團、學組織的基層組織建設，激發基層組織活力，增強基層組織凝聚力和戰斗力。

3、繼續開展“青年者培養工程”，加強“大學生骨干培養”工作。

4、深入加大共青團“青年就業創業見習基地”建設力度，促進大學生就業創業工作。

5、以“五四”系列活動，科技創新，科技、文化、衛生“三下鄉”，青年志愿者等為龍頭，繼續搞好共青團精品工程。

6、大力實施素質拓展工程，以活動為載體全面提高青年學生的綜合素質，為青年學生的成長成才服務。

7、加強對學生社團的規范管理和具體指導，注重發揮學生社團在校園科技文化建設中的重要作用。

8、完成好學院黨委、行政交辦的其他工作。

XX年即將到來，我們將在以后的工作中繼續深入貫徹黨的xx大精神和團的xx大精神，落實科學發展觀，求真務實、不斷創新，努力營造團結奮進、昂揚向上的校園氛圍，確保圓滿完成明年的各項任務，團結帶領全院廣大團員青年在學院的改革、發展、穩定中發揮生力軍作用！以優異的成績迎接建黨90周年和建院65周年！

時 間

工 作 內 容

XX年9月

1、啟動第十八屆“挑戰杯”華僑大學學生課外學術科技作品競賽

2、組織校慶志愿者第三次培訓

3、成立校第八次團代會籌備委員會，報送團省委請示。

4、開展XX年新生迎接工作

5、招聘第四屆國旗護衛隊

6、XX年暑期學生社會實踐工作總結

7、舉辦XX年共青團干部培訓班

XX年10月

1、組織校慶志愿者第四次培訓

2、XX年暑期學生社會實踐評審表彰和圖文冊等成果制作

3、組織兩校區暑期社會實踐優秀團隊匯報會

4、以校慶50周年為契機，開展主題性教育活動

5、團代會各項工作的持續準備

6、成立中國大學生創業實踐營華大基地

XX年11月

1、開展校慶50周年志愿服務工作

2、XX年學生科技創新啟動基金項目中期檢查

3、組織第九屆“挑戰杯”華僑大學學生創業計劃競賽決賽

XX年12月

1、組織第十八屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽決賽

2、召開華僑大學第八次團代會

3、本學期工作總結

XX年1月

1、XX年團委文件檔案歸檔

2、詳細規劃下學期工作

XX年2月

寒假

XX年3月

1、青年志愿者活動月組織全校性志愿者活動

2、西部計劃宣傳和志愿者招募

3、啟動XX年暑期甘肅積石山和貴州布依族支教招募工作

4、XX年五四先進集體和個人評選發文

5、啟動XX年暑期社會實踐立項申報工作

XX年4月

1、評選表彰XX年青年志愿服務先進集體、項目和個人

2、XX年科技啟動立項結項

3、招募第十二期人才學校學員

4、第十一期人才學校結業考評

5、籌備第十一期人才結業典禮暨第十二期人才學校開學典禮

XX年5月

1、啟動第十屆“挑戰杯”華僑大學學生創業計劃競賽

2、開展XX年五四先進集體和個人表彰

3、XX年暑期社會實踐團隊立項申報評審

4、組織參加第十屆“挑戰杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽

XX年6月

1、XX年暑期社會實踐團隊立項審批和培訓

篇7

一、指導思想

以團中央十六屆五中全會、團省委十三屆五次全會、團市委第十五屆五次全會和市第十一次黨代會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照“普遍性工作求深入，開創性工作求突破”的總要求，以“五比五爭”為統攬，引導全市團員干部立足本職，服務青年，創先爭優，為決戰決勝更高水平小康社會，全面加快基本現代化建設征程提供新動力、增添新活力，在各級團組織和廣大團員青年中營造“創有目標、學有榜樣、趕有方向”的濃厚氛圍。

二、目標要求

1.推動科學發展。各級團組織和團員干部要切實履行職責，堅決貫徹落實黨委、政府關于推動科學發展的各項重大決策部署，以模范行動影響和帶領廣大青年努力完成各項工作任務，在推動科學發展中發揮青年的作用。牢固樹立服務意識，堅持把最廣大青年的根本利益作為各項工作的出發點和歸宿，感情上與青年相融，思想上與青年共鳴，行動上與青年合拍。

2.提升工作成效。各級團組織要堅持黨建帶團建，全面提升基層團組織活力；緊緊抓住黨的十召開、紀念建團90周年等重大契機，深入開展各類青少年主題教育活動；組建具有特色的專業化志愿者服務隊伍，拓展志愿服務內涵，打造志愿服務品牌；把促進青年就業創業工作作為服務黨政工作大局、服務青年成長成才的重要切入點和載體，加大青年就業創業培訓引導力度，拓寬青年創業融資渠道。

3.加強組織建設。各級團組織要優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，積極推進學習型、民主型、服務型、效能型、廉潔型團組織建設，建立健全團組織工作機制，提高團建工作科學化水平，通過團組織建設帶動其他各類社會青年志愿組織建設；以“五比五爭”創先爭優活動帶動青聯、青商會、志愿者服務隊等組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動。

三、活動內容

1、比學習，爭做引導青年的急先鋒。以黨的十召開、建團90周年等一系列重大活動為契機，大力弘揚“三創三先”的新時期精神，煥發干事創業的激情，積極開展形式多樣的主題學習活動，努力打造學習型團組織，不斷提升各級團干部的綜合素質，注重載體建設，豐富工作內容，真正實現從內容供給到產品供給的轉變。同時團員干部要爭當學習的急先鋒，立足工作實際，認真學習、深刻領會黨的路線、方針和政策，學習青年工作理論、團的業務知識及與青年工作相關的教育學、心理學等知識，為做好共青團工作打下堅實基礎；努力提高推進工作、引導青年的實踐能力；做好先進文化的傳播，積極向廣大團員青年傳播新思想、新知識、新技能。更加注重運用互聯網、手機等新媒體開展引導青年工作，突出重視微博在青少年中的影響力，努力把微博打造成共青團聯系、服務、引導青少年的新途徑、新載體。

2、比創業，爭做激勵青年的帶頭人。積極引導團員青年轉變就業觀念，強化招商引資意識，主動服務團員青年就業創業，運用新的理念和新的機制，發揮自身優勢，帶頭創業，同時幫助有志青年在創業大潮中站穩腳跟，創辦實體；積極發揮示范、輻射、帶動作用，引領更多的青年融入到創業的洪流中來，吸收幫助更多的青年務工就業。繼續抓好“青年就業創業見習基地”建設，創新青年創業小額貸款工作，切實解決青年就業創業貸款擔保難、成本高的問題，不斷擴大小額貸款的工作覆蓋面和青年受益面。主動與職能部門合作，大力開展創業意識教育、青年職業農民培訓和以“挑戰杯創業大賽”活動為統攬的青年技能培訓工作；務實推進產學研合作和招才引智工作，認真研究青年創業成才的途徑，更多地依靠現代科學技術手段，引導青年樹立新理念，學習新知識，掌握新技能，激勵青年尋找一批適宜青年創業的項目，有力助推青年就業創業工作。

3、比貢獻，爭做服務青年的生力軍。緊扣市委、市政府的工作重點，堅持“黨政所望、青年所需、團委所能”的原則，服務青年更加注重生存型服務與發展型服務并重，廣泛開展“一卡片”行動，推行“服務卡片”制度，把印有團干部姓名、單位職務、聯系電話的服務卡片發放到青年手中，以便及時聯系服務，保證青年一人一卡，針對青年朋友反映的實際問題及時解決，確保了小事不出村、大事不出鎮，使廣大青年真正享受到“貴賓”服務。按照“主體多樣化、宣傳有形化、活動經常化”的基本要求，以保護母親河系列活動為契機，建立各級環保志愿者服務隊，劃定團員青年責任區，認真開展環保衛生宣傳、鄉村環境清掃、植樹造綠我先行、文明衛生監督等活動，為青年參與生態文明建設搭建橋梁。全面做好團員青年的調研員、組織建設的指導員、政策法規的宣傳員、充分利用“十大杰出青年”評選等活動激勵青年奉獻的熱情，用典型的力量帶動和影響廣大青年積極投身到奉獻社會、服務青年的偉大實踐中去。

4、比創新，爭做組織青年的促進人。進一步創新黨建帶團建工作機制，高標準抓好團組織規范化建設，不斷拓寬團組織的覆蓋面，激發組織活力，全面活躍基層團工作。大力推進“兩新”組織團建，在完成規模以上非公企業100%建立團組織，非公企業中的團員100%納入團組織管理的基礎上，將團建工作觸角向規模以下非公企業延伸，努力實現團組織和團的活動全覆蓋。積極探索網絡團建新模式，充分利用互聯網、手機短訊平臺等現代科技手段，在新的知識領域里設計團工作的新構架，著力提升網絡團建平臺對青年的思想引導、創就業信息等功能。強化基層團組織建設，大膽探索統籌城鄉的團建模式，探索各種有效的聯建模式。充分發揮大學生村官在農村基層團建中的積極作用，深入開展團干部基層大走訪活動，走進青年、聯系青年，專職團干部每個月記1000字的民情日記，一年形成1萬字的走訪報告。將撰寫《民情日記》作為團員干部升華群眾感情的重要過程，錘煉黨性和作風的實踐載體，通過隨身攜帶“民情日記”本，隨時把青年的意見和呼聲記下來，把發現的問題記下來。現場能解決的及時解決，現場不能解決的不能推諉、不過夜。嚴格落實首問負責制，由記錄人負責解決或協調解決有關問題，遇到重大問題及時開會研究解決，對在本級團組織解決不了的問題，要及時向負責分管此項工作的團領導匯報，團領導盡快給予答復。

5、比創優，爭做維護青年的貼心人。維護青少年合法權益更加注重普遍性維權與重點群眾維權并重，通過開展“面對面”、文化溫暖青少年群體和關愛未成年人心理健康等主題活動，切實達到維護青年合法權益的成效，做好維護青年的貼心人。強化落實“百強千優”活動要求，堅持典型引路、深入推進創優活動，充分運用網絡、新聞媒體、微博等，擴大創優活動的參與面、影響力。聯系有正確的人生觀、價值觀并熱衷青年事業的專家學者，集中力量，聚焦新生代農民工、低收入大學生、閑散不良青少年等重點群體集聚地，開展青少年合法權益、心理健康講座、畢業生心理健康輔導等系列活動，引導廣大青少年，優先反映他們的突出問題，回應他們的核心訴求，增強自主調節能力，促其養成樂觀開朗、積極向上的良好心態，為建設美麗新培養合格的后備人才。同時要維護好青聯委員、青商會會員和青年俱樂部成員的合法權益，促使他們積極策應經濟轉型升級，在招商引資、項目推進服務、自主創新中爭取新作為，為全市“兩個加快”多作貢獻。

四、評比表彰

年終，團市委將對“五比五爭”活動先進集體及個人進行評比表彰，各級團組織要圍繞“五比五爭”創先爭優活動的目標要求，準確把握活動的重點內容，把全市團員干部干事創業的熱情和激情充分凝聚到創先爭優活動中來。團市委組織部要定期對活動開展情況進行檢查指導，結合團員干部各項工作考核，加大考核力度，并將考核結果作為年終各項表彰的重要依據。對表現優秀、群眾公認的團員干部，向組織部門重點推薦；對表現一般的團員干部，要適時開展談心談話，幫助查找不足，指明努力方向。評選工作按“自查申報、鎮區推薦、實地考核、審定公示”的辦法和程序進行評定。

五、組織領導

在全市團員干部中深入開展“五比五爭”創先爭優活動，是推進共青團工作的重要抓手，各鎮（區、園）、市級機關團組織要高度重視，廣泛動員，精心組織，切實把活動抓實抓好。

1.強化領導，落實責任。團市委要充分發揮牽頭抓總作用，統籌協調“五比五爭”創先爭優活動的開展，及時總結經驗、培育典型、完善機制。各級團組織是開展“五比五爭”創先爭優活動的責任主體，團委書記是第一責任人，要通過多種形式廣泛宣傳活動的目的、意義和成效，營造濃厚的氛圍，推動活動的順利開展。團市委各部門要主動服務、靠前服務、創新服務，為團員干部創先爭優營造寬松環境，扎實構建齊抓共管、整體推進的工作格局。

篇8

在此將這一學年高一0812班的團支部工作情況總結如下：

一、團支部思想建設方面

1．2008年9月為了強健同學們的體魄，提升同學們的身體素質，本團支部組織同學們到戶外進行體育鍛煉。眾所周知，對于當前的中學生來說身體健康越來越重要了，只有擁有良好的身體素質才能更好的全身心的投入學習中。因此我們開展了這個意義重大的活動，在活動過程中，同學們積極參與，既是一種娛樂，也鍛煉了身體，體驗(本工作總結來源于kxren.com)了勞逸結合的快樂，達到了目的。

2．2008年10月為了增進團員之間的友誼，讓大家更好的相處，本團支部特地開展了一個“友誼萬歲”的主題班會，通過這次班會，同學們更加的體會到了友誼的純真，美好，也更加了解了如何讓我們的友誼長存，是同學們的關系更加的友好，團結。

3．2008年11月為了提升團員的道德素質，本團支部開展了“道德與素養”主題班會，在班會上，許多同學都發表了自己的見解，大家對道德與素養也有了一定的了解，也認識到了自身的不足，并對自己做出了一定的要求，同學們的道德素養正在提升的過程中。

4．2008年12月 開展了“奉獻是美”的主題班會，使同學們深刻理解的“我為人人，人人為我”的含義，起到了一定的效果。

5．2009年3月 值三月學雷鋒月之際，本團支部組織了一次社會實踐活動，組織團員至“石峰公園學雷鋒義務勞動，此次活動不僅僅讓同學們在舉手抬足之間真正領悟到雷鋒精神的真諦，同時也是緊跟時代的步伐跟創建衛生城市聯系在了一起，在活動中，團干部組織策劃，帶領各團員親身體驗助人為樂的快樂，宣傳委員帶動的“城市文明大調查”小欄目采訪得相當成功，團員們積極參與，服從安排，成效明顯。

二、團支部組織建設方面

1、本團支部的組建是嚴格按招民主程序選舉產生的，職能健全分工明確，與班委配合良好。現任團支部干部是在班級全體同學進行名主投票選舉后，班委成員再次舉手表決，(本工作總結來源于kxren.com)班主任現場監督下產生的。完全符合民主程序，具有極強的凝聚力與戰斗力、并有信心帶領班級取得榮譽。

2、本團支部認真執行學校團委組織的各項決定，團支書、班長每周按時參加例會、學習探討上級傳遞的信息，安排的工作。做好詳實的記錄，以便傳達給支委全體成員。

工作計劃。班級通過這些活動汲取并總結經驗，不斷進步，洋溢著濃厚的民主氣息。

4、本團支部在支部書記的帶領下，于09年4月27日認真開展了團員民主評議工作，并在班主任的監督下，同時團支部全體成員通過民主評議，嚴格按照學校團委下發標準，評選出XXX同學等五名候選人上報校團委，以供從中選取優秀共青團干部、優秀團員。

三、團支部學風建設方面

1．本團支部與班委會成員有效積極的與各任課老師取得聯系，將考勤、課堂作為一項工作來抓，以保證同學們學習的質量。在老師與本團支部及班委的共同努力下，本班上課紀律良好氣氛十分活躍，而且于在本學期，各課老師都選擇本班上錄象課，且效果很好，受到各任課老師一致的贊揚。

2．在本團支部成員以身作則的示范作用下，班級學習風氣濃厚，團員學習成績良好，本學期考試，有4位同學進入年級前40名，有9位同學進入年級一百名，另外還有很大一批同學成績進步十分明顯，這極大的鼓舞了士氣，激發起大家刻苦學習的動力，為以后取得好成績奠定了堅實的基礎。本團支部全體成員也表示，將以此作為新的起點，再接再厲，將班級學習成績帶向一個新的高峰。

3．2009年2月為了使每一個同學都有一個明確的目標，本團支部與班委會開展了以“目標與學習”為主題的班會，班會上，同學們討論了有關考大學以及為什么要讀書的問題，觀看了有關當前大學生就業形勢的視頻，深刻體會到了學習的重要性，這次的班會開得相當的成功，激發了同學們對學習的熱情，自該班會開展后，同學們都為自己定了合適的目標，大家的學習氣氛也更加濃厚，這一切在第一次的月考中都得到了證明：大部分同學都取得了顯著的進步。可見這次班會對同學們都是有很大的影響的，達到了開展班會的最終目的。

4．2009年2月本學期開學，我們班就制訂了一個目標，就是--創建“自律”班級體。就是為了提高同學們的自律性，使同學們養成良好的學習習慣，樹立良好的學風。因此，便開展了一次有關“自律”的主題班會，討論了本班存在的一些問題，并提出了如何解決的方案，就如何創建“自律”班級體展開了激烈的討論，同時也制定了一些條規，以次制約監督每個人。到現在，在老師和全體同學們的努力下，過去的不良現象已消除一些，優秀的方面也繼續延續了下來，取得了一定的成果。

篇9

在我們班的墻上掛著我們自己制定的班規，黑板旁掛著我們的日志本，從上初二的第一天起，我們就按照學號記錄當天的大事小情，放學的時候再將一天中的情況作以總結，及時反映班里的問題，監督同學們改正。我們一直堅持到現在，不僅鍛煉了自己的能力，也為班集體作出了貢獻。我們的班費一覽表也貼在墻上，記錄我們的班費情況。這是為了讓同學們通過這件事了解自己的義務，職責和權利。

現在，同學們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進行一天的學習生活，因為我們班有自己的訣竅，那就是“值周制，公平制，衛生凈，管理嚴”，這就是為什么我們班能在年級里名列前茅的原因。所以，上個學期的紅旗班的評選活動中，我們班以總數8次的好成績名列年級首位。

過去的一年，是我們三班從幼稚走向成熟的一個重要時期，這一年來，我們一直按照學校的要求去做，在 “五告別，五帶進”提出后，我們又增加了兩個“告別”：告別丟錢現象和去網吧現象。現在我們真正的告別了他們。初二是一個重要的年級，也是生理上一個很重要的時期，我們應該把這段路走好，現在我們都能夠明確學習的重要性，本學期上午又多了一節課，學習委員和課代表制定了班級學習計劃，第二節大課間也不放松，我們還成立了數學小組，在許多科目中都有“一幫一”的活動，我們還針對課堂提高學習效率，樹立班級形象的問題，同學們都嚴肅認真的立下了自己的承諾，并在今后的日子里履行承諾。現在班里的作業情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學習風氣

上學期，我們開展了 “愛，促進我成長”主題開放班會，班會中，我們講述了父母的關心，社會的愛心，子女的孝心，同學的熱心。我們一次次被身邊的愛打動，但是，在我們享受愛的同時，更主要的是要把我們的愛奉獻給別人，奉獻給社會。這是我們在班會中得到的啟示。

在所有的捐款捐物活動中，我們的同學都是最踴躍的。其中，在 “情系甘肅”捐物活動中，同學們熱心的從家里帶來衣物，支援海嘯事件捐款活動中，我們班捐款近500元。假期下了一場大雪，在班主任和班委的倡導下，我們班有26名同學來到學校掃雪，是年級里最多的一個班，創下了嘉誠的記錄，這是我們用心在回報社會。

9月27日，學校組織去紅太陽基地學農，在這四天里，每個人都用最高的標準要求自己，努力作到最好，有的同學生病了，還堅持訓練，讓我們敬佩。我們班很多宿舍獲得了“優秀宿舍”稱號。

篇10

--新疆少數民族學生綜合優異獎獲得者尼娜事跡

姓名： 尼娜

學院： 經濟管理學院

班級： 信管1201

民族： 蒙古族

政治面貌： 共青團員

愛好： 舞蹈、閱讀

人生格言： 合理安排時間，就等于節約時間

尼娜

所獲榮譽

2011-2012學年：

十佳主持

2012-2013學年：

乒乓球新生杯女子組第二名

2013-2014學年：

人民三等獎學金

優秀志愿者

交誼舞大賽拉丁兩項甲組新人第三名

人民二等獎學金

北京大體協第四屆摩登兩項第三名、女子集體舞多項第一名

英語口語大賽優秀獎

"12·9"演講比賽第三名

2014-2015學年：

人民二等獎學金

北京市大體協第五屆拉丁四項第二名等多項榮譽

入圍首都大學生創新與專利"金獎"選拔

昌平三校杯乒乓球賽女子雙打第一名

北京化工大學優秀團員

新疆少數民族綜合優異獎

國家勵志獎學金

個人經歷

大一、大二期間，她主動申請成為乒乓球協會人力資源部部長，為協會爭取外部宣傳資源，提升了人際交往能力。同時，她積極參與各項乒乓球比賽，在比賽中磨練自己，提升技藝；此外，她還是校國標舞團的成員，在保證正常學習時間及課堂出勤的前提下，堅持每周參加舞團訓練，并代表學校和個人參與了多場文藝匯演及比賽。廣泛的愛好并沒有影響到她的正常學習與生活，對于課余時間的合理安排，使她能夠不斷充實自己，受益良多。

在班級，她擔任宣傳委員，積極組織班級同學參與各項校內、校外活動，并且協助班委總結材料，在班級評選活動中獲得"優秀班集體"榮譽稱號；在校學生會，她擔任辦公室副部長，不僅在完成本職工作的過程中得到鍛煉，也增強了集體榮譽感與責任感，結識了更多志同道合的新朋友，一起努力實現目標，共同成長。同時，她積極參與多項學科競賽及公益活動，累計志愿服務時間長達三百小時，曾去往信心小學支教、擔任坦克博物館解說員、參與關愛孤獨癥兒童活動等。在志愿服務中主動幫助他人，以自己的熱情感染他人，在奉獻中得到快樂。

為開拓視野，她經常利用閑暇時間去做校外兼職，比如活動主持人、家教等。不同的經歷讓她學到更多的經驗與知識，體會到了不同于課本理論的酸甜苦辣，使自己的綜合能力得到了提升，也為之后的個人發展奠定了基礎。在大四期間，她曾在北京質量監督局參與實習三個月，雖然時間不長，卻收獲頗豐，不僅將所學知識應用到實際中，也為之后的職業規劃提供了方向。