電氣專業技術總結范文

導語：如何才能寫好一篇電氣專業技術總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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2017年上半年電氣專業技術人員工作總結【1】

本人95年7月畢業于*****，所學專業為電力系統及自動化。后分配至文秘部落，96年8月取得助理工程師資格。幾年來在身邊師傅同事及領導的幫助下做了一些專業技術工作，現做如下介紹：

一、繼電保護定值整定工作(10kV及以下)

96年9月至97年擔負分公司10kV配電線路(含電容器)、10kV用戶站繼電保護定值整定工作，由于分公司原來沒有整定人員，但自從開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料，如系統阻抗表、分線路阻抗圖、系統站定值單匯總(分線路)用戶站定值單匯總(分線路)，并將定值單用微機打印以規范管理，還包括各重新整定定值的計算依據和計算過程，形成較為完善的定值整定計算的管理資料。近兩年時間內完成新建貫莊35kV變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現誤整定現象，且通過對系統短路容量的計算為配電線路開關等設備的選擇提供了依據。97年底由于機構設置變化，指導初級技術人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。

二、線損專業管理工作

96年至98年9月，作為分公司線損專責人主要開展了以下工作：完成了線損統計計算的微機化工作，應用線損計算統計程序輸入表碼，自動生成線損報表，并對母線平衡加以分析，主持完成理論線損計算工作，利用理論線損計算程序，準備線損參數圖，編制線損拓補網絡節點，輸入微機，完成35kV、10kV線路理論線損計算工作，為線損分析、降損技術措施的采用提供了理論依據，編制九五降損規劃，96-98各年度降損實施計劃，月度、季度、年度的線損分析，積極采取技術措施降低線損，完成貫莊、大畢莊等35kV站10kV電容器投入工作，完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導線等線路的切改、改造工作，98年關于無功降損節電的論文獲市電力企協論文三等獎，榮獲市電力公司線損管理工作第二名。參與華北電力集團在天津市電力公司試點，733#線路降損示范工程的改造工作并撰寫論文。

三、電網規劃的編制工作

98年3月至98年11月，作為專業負責人，參與編制《東麗區1998-2xxx年電網發展規劃及20xx年遠景設想》工作，該規劃涉及如下內容：電網規劃編制原則、東麗區概況、東麗區經濟發展論述、電網現狀、電網存在問題、依據經濟發展狀況負荷預測、35kV及以上電網發展規劃、10kV配網規劃、投資估算、預期社會經濟效益、20xx年遠景設想等幾大部分。為電網的建設與改造提供了依據，較好地指導了電網的建設與改造工作，并將規劃利用微機制成演示片加以演示，獲得了市電力公司專業部室的好評。

四、電網建設與改造工作

96年3月至現在參加了軍糧城、馴海路35kV變電站主變增容工作，軍糧城、馴海路、小馬場更換10kV真空開關工作，參加了貫莊35kV變電站(96年底送電)、東麗湖35kV變電站(98年12月送電)、小馬場35kV變電站(99年11月送電)，易地新建工作，新建大畢莊35kV變電站(99年12月送電、20xx年4月帶負荷)、先鋒路35kV變電站(20xx年8月送電)。目前作為專業負責開展么六橋110kV變電站全過程建設工作，參加了廠化線等5條35kV線路大修改造工作，主持了農網10kV線路改造工程，在工作中逐步熟悉設備和工作程序，完成工程項目的立項、編制變電站建設及輸電線路改造的可行性報告，參與變電站委托設計，參加設計審核工作，參加工程質量驗收及資料整理工作，制定工程網絡計劃圖，工程流程圖，所有建設改造工程均質量合格，提高了供電能力，滿足經濟運行的需要，降低線損，提高供電可靠性和電能質量，滿足了經濟發展對電力的要求，取得了較好的經濟和社會效益。

五、專業運行管理

參加制定專業管理制度，包括內容是：供電設備檢修管理制度;技改、大修工程管理辦法;

固定資產管理辦法實施細則;供電設備缺陷管理制度;運行分析制度;外委工程管理規定;生產例會制度;線路和變電站檢修檢查制度;技術進步管理及獎勵辦法;科技進步及合理化建議管理制度;計算機管理辦法、計算機系統操作規程。技術監督管理與考核實施細則;主持制定供電營業所配電管理基本制度匯編。參加制定生產管理標準，內容是：電壓和無功管理標準;線損管理標準;經濟活動分析管理標準;設備全過程管理標準;主持制定專業管理責任制：線路運行專業工作管理網及各級人員責任制;變壓器專業工作管理網及各級人員責任制;防污閃工作管理責任制;防雷工作管理責任制;電纜運行專業工作管理網及各級人員責任制;變壓器反措實施細則。主持制定工程建設項目法人(經理)負責制實施細則及管理辦法;城鄉電網改造工程招投標管理辦法(試行);城鄉電網改造工程質量管理暫行辦法等。

積極開展季節性工作，安排布置年度的重要節日保電工作、重大政治活動保電安排、防汛渡夏工作，各季節反污工作安排。這些工作的開展，有力地促進了電網安全穩定運行。

六、科技管理工作

96年至今，在工作中盡可能采用計算機應用于管理工作之中，提高工作效率和管理水平。一是應用固定資產統計應用程序，完成全局固定資產輸機工作，完成固定資產的新增、變更、報廢、計提折舊等項工作。二是應用天津市技改統計程序完成技術改造(含重措、一般技措項目)的統計分析工作。三是作為專業負責完成分公司地理信息系統的開發應用工作，組織完成配電線路參數、運行數據的錄入工作，形成線路數據庫，并用AUTOCAD繪制分公司地理圖，在地理圖上標注線路的實際走向，所有線路參數信息都能夠在地理圖上的線路上查詢的出，該項成果獲天津市電力公司科技進步三等獎。五是完成配電線路加裝自動重合器(112#線路)試點工作，形成故障的自動判斷障離，提高了供電可靠性，為配電線路自動化進行了有益嘗試。四是20xx年9月主持完成分公司WEB網頁瀏覽工作，制定分公司十五科技規劃及年度科技計劃，制定科技管理辦法，發揮了青年科技人員應發揮的作用。

另外，在96年7月至98年3月間利用定額進行分公司業擴工程、城網改造工程的電氣施工預算的編制審核工作。

總之，在這幾年來的專業技術工作中，自己利用所學的專業技術知識在生產實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學習、克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高。

2017年上半年電氣專業技術人員工作總結【2】

一 現場管理工作

1現場電氣設備的運行狀況對于安全生產及正常生產有著極其重要的作用。我廠已正常生產四年多。設備已逐漸進入故障多發期。例如：我廠的電氣設備很大一部分露天作業，工作環境惡劣。設備現場控制箱銹蝕嚴重，影響正常使用。于是經車間領導批準更換現場控制箱。由于這些控制箱規格型號多種多樣，決定自行配置控制箱。車間員工對新控制箱元器件性能充分了解后，再裝件配線，保證接線正確。

在現場安裝過程中，克服時間緊，原接線標識不清晰，在不影響生產的前提下前后共更換了24臺現場控制箱。并且在施工過程中，發現并解決了前期在安裝中存在的歷史遺留問題。現在，這些控制箱早已投入使用，反應良好。在生產中未在出現因控制箱導致的電氣故障。得到了廠領導的首肯和贊揚。

2由于本廠電氣設備型號繁多，且遍及全廠各個車間，點多面廣。在使用和操作過程中存在著各種各樣的問題。我們電氣車間為避免問題的發生，制定了嚴格的巡檢制度。每日巡檢落實到人。這樣，就能使車間人員對設備的運行情況了如指掌。

在設備檢修時，能夠對有問題的設備重點處理。這樣，不僅能夠節約檢修時間，而且能夠確保檢修質量。今年7月12號夜班，我車間員工在正常巡檢過程中，發現一吸酸循環泵電機冷卻風機停轉，導致主電機溫度異常溫升。于是迅速排查處理了故障后，冷卻風機正常運轉。主電機溫度下降至正常范圍。避免了嚴重故障的發生。

二加強員工素質教育，提高技術能力

為了不斷提高員工的素質，能夠解決現場出現的各種各樣的問題，車間在正常生產過程中，給員工提供各種機會來提高技術能力。例如，我公司在今年以來，新上了試劑酸第四套生產線，大爐鏈破，原料車間二次水，軟水房熱水回收等數個新設備。新設備的電氣部分安裝和設計均由我車間員工自主作業完成。這樣，即完成了公司交給的施工任務，又提高了員工的業務素質。使員工處理問題的能力大大提高。

三抓安全管理工作

我車間對每位員工經常進行必要的安全教育，認真學習廠下發的安全文件。保證每個員工在思想上重視安全，做到安全。

警鐘長鳴。認真落實安全責任制度，人人明白自己的安全責任，使大家在安全生產中自覺自愿的按章操作，保證本車間在安全生產中的穩定性。

四 電氣車間管理維護方面存在的問題

1 因電氣車間負責全廠用電，所以各個車間正常用電接線都必須通過電氣車間批準并辦理許可證后，才可正常工作。但由于電氣車間人員少，工作任務重。有時出現先接線后辦許可證，甚至有時發生未辦許可證的事情發生。

2電氣車間管理臺賬還需進一步細化。

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關鍵詞 高等職業教育;自控與電氣;專業群;課程體系;職業能力

中圖分類號 G712 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2015）29-0027-03

作者簡介

陳小榮（1969- ），女，北京電子科技職業學院自動化工程學院副院長，副教授（北京，100176）;黃敦華（1978- ），男，北京電子科技職業學院自動化工程學院機電技術系主任，副教授;張文濤、劉增輝，北京電子科技職業學院

基金項目

北京市教委科技計劃面上項目“高等職業教育自控與電氣專業群專業技術平臺課程的研究與實踐”（PXM2014_01 4306_000083），主持人：黃敦華

專業群是由一個或多個辦學實力強、就業率高的重點建設專業作為核心專業，若干個工程對象相同、技術領域相近或專業學科基礎相近的相關專業組成的一個專業集合[1]。北京電子科技職業學院“自控與電氣專業群”由機電一體化技術、電氣自動化技術、工業網絡技術、城市軌道交通控制、樓宇智能化工程技術、供熱通風與空調工程技術6個專業構成。其中機電一體化技術專業是國家級重點建設專業和北京市職教分級制改革專業，依據其在專業群中的地位及其作用將其定位為專業群核心專業，引領和輻射其他專業[2];電氣自動化技術和工業網絡技術兩個專業在專業群中起支撐作用，將其定位為骨干專業;其余3個專業具有鮮明的行業特點，將其定位為特色專業。

一、自控與電氣專業群課程體系構建思路

調研區域行業企業人才需求，分析研究專業群畢業生成長規律，遵循認知規律，構建基于職業能力目標的“通識貫通、平臺遞進、模塊并行、技能創新”的“1-4-1”課程體系[3]，實現職業素養、理論知識、實踐能力和創新能力的全過程培養。“1”是突出知識應用性的“通識課程”，貫通文化知識素養培養;“4”是突出理論及技術應用性的“通用技術平臺課程”“專業技術平臺課程”“專業技術課程”和“專業方向課程”四個方面的專業課程，實現迭代遞進的技術技能培養;“1”是突出技術應用與創新性的“專業實踐與創新”這一實踐教學環節。

二、自控與電氣專業群課程體系構建方案

（一）貫通科學人文素養培養的通識課程

通識課程包括公共基礎課程和公共選修課程，通過通識課程學習，促進學生形成比較寬廣的知識結構，提升其文化素養。公共基礎課程由教育部要求大學專科開設的思想政治理論課、大學英語、應用數學、大學語文、信息技術基礎、體育等課程組成，培養學生的基礎知識及基本能力。公共選修課以素質教育為導向，以陶冶人格、傳承文化、提升人文精神和文化素養為目標，開設50門以上，每位學生按個性化需要選擇5門。

（二）“平臺+技術+方向模塊”的專業課程

1.共享共建的專業群平臺課程

專業群平臺課程一般是同類專業之間或專業本身的基本理論、基礎知識及基本技能構成的課程，是以該群對應崗位群上核心職業能力培養為目標、工作崗位結構為框架、工作過程系統化為主線、工作實踐行為為起點，面向生產或服務所需的基本知識、能力和素質結構要求而確定的學習和訓練項目。

“自控與電氣專業群”面向自動化設備和系統運維、裝調、生產、設計、管理等崗位群，提煉本專業群各專業共性要求的基礎理論和基礎知識，構建了專業群平臺課程，包括通用技術和專業技術平臺課程，分別為《機械制圖》《機械基礎》《電工技術基礎》《電子技術應用》《電機與電氣控制技術》《電工技術應用》《傳感檢測技術》《單片機技術應用》《PLC控制技術》。

這9門課程要求自控與電氣專業群中不同專業學生都要學習，主要培養學生機械基礎、電氣基礎、控制基礎三方面知識和能力，為學生后續專業技術課程和專業方向課程的學習以及學生就業或者升學奠定良好基礎。

2.核心技術與就業導向的專業技術課程和方向模塊課程

專業群內6個專業依據各自的就業領域，構建了不同的專業技術和專業方向課程，各專業的主要課程如圖1所示。這些課程以工作為導向，選用合適的教學載體，大多采用教學訓做評一體化教學模式，任務驅動教學方法，在專業實訓室完成學習。

（三）突出技能的專業群實踐與創新環節

實踐教學在高職院校的教學中占有重要地位。自控與電氣專業群按照專業群崗位能力標準，構建專業群職業基礎能力、職業專項能力、職業綜合能力和創新能力遞進培養的實踐課程體系，如圖2所示。

自控與電氣專業群內所有專業均設置了鉗工、低壓電工運行維修、電子產品裝調、職業素質實踐和認崗實習周等基礎實訓，培養專業群學生職業基礎能力。

專業群內各專業設計了不同的綜合實訓與生產性實訓周，培養學生的職業專項能力，實訓從簡單到復雜，從單一到綜合，由淺入深培養學生專業技能，如圖3所示。

專業群結合就業崗位設置了頂崗實習和畢業設計，對學生所學進行全面檢查和總結，培養學生的職業綜合能力，為進入職業崗位做充分的準備。

專業群職業創新能力實踐項目包括專業社會實踐、職業技能競賽、參與教師的科研項目、職業資格高級證、參加或開設講座等。專業群內每個專業相同的實踐項目的內容有區別，如專業社會實踐安排學生寫相關行業、企業調研報告，不同的專業要調研不同的行業和企業;電氣自動化技術專業可參加光伏發電系統裝調、單片機應用等項目的比賽。機電一體化技術專業可參加機器人應用、自動化生產線裝調等項目的比賽，樓宇智能化工程技術專業參加智能電梯裝調、樓宇智能化系統裝調的比賽;此外，如果有其他能培養學生創新能力的科目，經認可也可獲得專業創新環節的學分。

三、結束語

自控與電氣專業群基于職業能力目標的“1-4-1”課程體系，建立在企業需求的基礎之上，根據行業企業、人才市場對技術技能人才的需求情況設計，通識課程全面培養學生的基本素質，專業平臺課程培養學生專業群基本理論和基礎技能，專業技術課程重點培養核心技術技能，方向模塊課程考慮學生的個性發展，實踐課程突出技能應用和創新思維，最終培養出具有可持續發展能力的自控與電氣專業領域高端技術技能人才。當然，專業群建設是一個長期的過程，不論是其內涵的理解和建設的實踐，都需要進一步探索和完善。

參 考 文 獻

[1]袁洪志.高職院校專業群建設探析[J].中國高教研究，2007（4）：52-54.

[2]劉峻.試析高職機電專業群模塊化課程體系的構建[J].職業時空，2013（11）：21-23.

[3]肖瑩，李宏昭.電氣自動化技術專業人才培養體系研究[J].中國電力教育，2014（33）：48-49.

On the Construction of “1-4-1” Curriculum System Based on the Target of Vocational Abilities for Automatic Control and Electrical Specialties of Higher Vocational Education

Chen Xiaorong，Huang Dunhua，Zhang Wentao，Liu Zenghui

Abstract Beijing Vocational College of Electronic Science constructed the “1-4-1” curriculum system based on the target of vocational abilities for automatic control and electrical specialties. Among the curriculum system， the comprehensive literacy of students will be cultivated through general courses， students’ technical skills will be built up through specialized courses of “platform + technology + direction”， and their practical skills and innovative abilities will be built up through professional practices and innovation link.

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【關鍵詞】火電廠；DCS系統；電氣DCS系統

火電廠集機、爐、電等控制系統進行集控運行，可以大大提高熱力發電機組運行安全可靠性和節能經濟性，已成為現代火電廠自動化系統節能降耗改造研究的重要方向。火電廠DCS分散控制系統，已在遠程集控自動調度、無人值班變電站等工程領域中得到廣泛推廣應用，并取得非常良好的應用效果。但由于各種因素的影響，在火電廠電氣控制系統中，絕大多數依然采用常規控制模式或相對獨立的電控系統，沒有真正意義上全部納入到火電廠DCS分散控制系統中，與單元機組機、爐廣泛采用DCS系統間存在很大不協調問題，直接影響到汽輪發電機組機、爐、電等系統的集中控制管理技術水平和發電廠電能生產運營效益。要實現火電廠機、爐、電等系統進行全面集控運行，就必須對電廠現有的獨立電氣控制系統　（IECS）　進行技術升級改造，將其有效納入到面向發電機組服務的DCS分散控制系統中，進而實現一體化智能自動控制[1]。

1、電廠電氣DCS系統控制的基本原則

從電廠DCS分散控制系統及IECS電氣控制系統的功能特性來看，要實現將電氣控制納入到DCS系統中，就必須遵守火電廠電氣控制的基本原則，即：DCS系統必須充分利用原有的專用微機數字化測控、保護、監視等繼電保護裝置，如發-變組保護系統、發電機勵磁調節系統、故障錄波系統等，也就是說這些保護裝置和系統運行工況狀態、動作結果、以及經過裝置處理后的數據信息，均需要通過對應通信通道送入到電廠DCS系統中。另外，在保證上述控制裝置系統在DCS系統中能夠高效穩定正常運行的同時，能夠從DCS系統中完全脫離進行獨立運行，以確保電廠電氣系統運行具有較高安全可靠水平。

2、電廠電氣DCS控制系統的主要功能構成

2.1電氣DCS控制系統的主要操控功能

火電廠電氣DCS控制系統的主要功能構成包括：①發變組各開關、刀閘的分合閘操控，同期裝置的起動、以及同期方式的自動選擇；②發電機勵磁系統的自調節，滅磁開關、勵磁調節器開關、以及整流柜開關得遠程操控，自動電壓調節器（AVR）增、減磁的智能自動控制；③發電廠升壓站220kV、110kV等電壓等級變電站各側開關、刀閘的遠程操控；④廠用電6kV，400V各段母線側的開關遠程操控；⑤重要輔機系統電動機跳、合閘回路的自動控制。

2.2電氣DCS控制系統的監控范圍

火電廠電氣DCS系統的監視范圍主要包括：①220kV、110kV變電站側母線和各間隔中的開關設備的電壓、電流、頻率、以及開關狀態等數據信息，以及其各種保護設備動作事件記錄信息；②發電機與變壓器組中的各側電壓、電流、頻率、功率、溫度、以及開關狀態等數據信息，以及發變組繼電保護裝置的動作事件信息；③發電機勵磁系統中的電壓、電流、動作信號、以及開關狀態等信號，以及同期裝置的動作事件信息；④廠用電6kV、400V系統各段母線側的電壓、電流、頻率、功率，以及在廠用電系統中所吃用的高低壓電動機起動電流數據、開關動作信號等。

3、電氣控制系統引入到電廠DCS系統中的關鍵問題

3.1系統設備間的搭配

為了提高電廠DCS系統在電氣控制系統中使用可靠性，首先，電廠電氣專業相關技術人員應該對系統變送器控制狀態、點表清單、以及明細等進行詳細歸類總結，然后由熱控專業人員依據電氣人員所列變送器相關明細表進行分配。在分配過程中，由于火電廠電氣專業性非常強，且相互測控保護裝置控制邏輯較強，因此在機組綜合控制系統的控制功能設計、控制邏輯設計、以及在DCS系統中相關位置分配等關鍵性問題處理時，必須由電廠熱控專業與電氣專業相關技術人員的共同談論配合完成。另外，電廠電氣專業相關專業技術人員還應就電氣DCS系統設置過程中可能存在的技術問題，與DCS系統的生產廠家相關技術人員進行及時信息交流，以便對電廠DCS系統對電氣控制系統的特殊化功能要求能夠更深入的了解，進而便于廠家在電廠DCS系統硬件選配和軟件功能設置等方面，均給予特定的關注和特殊對待[2]。

3.2時鐘控制的配置

為了實現電廠DCS系統與電氣控制系統間緊密無縫鏈接，就必須關注時鐘控制配置問題。實際工程中，很多電氣控制裝置在功能配置設計過程中，并未充分注視到時鐘控制問題，也沒有指定相應的裝置間時鐘控制對接方法，進而造成電廠DCS系統在進行集中控制時，一些特殊的帶時標數據信息在系統間共享時產生紊亂等問題，進而影響到電廠電氣控制系統的實際運行質量水平。

3.3電氣DCS系統功能的分配

在運行過程中，熱工專業與電氣專業間存在很多關聯關系，同一過程站中若電氣控制與熱工控制均存在，那么任何專業進行項目參數的修改均會引起另外一方出現拒動、誤動等問題。因此，實現電廠DCS系統在電氣控制系統中功能過程站的合理分配，就必須要熱工、電氣等專業間針對DCS系統中存在同一過程站問題進行充分關注，采取有效措施或控制邏輯，便于專業間的相互干擾。

3.4電氣DCS系統的調試

當電廠DCS系統中引入電氣控制系統后，就會增加有關熱控、電氣專業間相互配合的內容，尤其是有關調試組織方法、技術措施、以及操控技術重點等均較原有DCS控制系統有很大差異。因此，當電氣控制系統進入到電廠DCS集控系統中，在電氣人員對DCS系統還不是不熟悉的情況下，如何加強熱控技術人員與電氣技術人員間的運行操控配合，對于充分發揮電廠DCS系統的集控功能非常重要。

4、結束語

目前DCS分散集控系統在大中容量的火力發電廠中得到廣泛應用，在電氣控制系統（ECS）接入到DCS系統中后，如何解決運行過程中的搭配問題，實現電廠DCS系統機、爐、電一體化集中協調控制功能要求，則是所有電氣DCS系統工作人員研究的一個重要內容，需要在實踐應用中不斷深化和修正改善，確保火力發電機組安全可靠、節能經濟的高效穩定運行。

參考文獻

[1]曹昌鴻，徐麗.火電廠電氣監控系統在　DCS　控制的應用[J].中國儀器儀表，2009（08）：76-78.

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1.1有利于學校辦學方向的定位過去的高校教學模式較為單一，不能很好的完成實踐和理論的相互結合。教學內容也不能很好的跟上社會的發展，電氣專業本來就是理工專業中實踐性和實時性較為明顯的學科，所以滯后的教學課程更加跟不上社會發展的需求。學校往往過于重視理論，而減輕了實際操作的環節。學生在這樣的情況下，往往實際技能欠缺，不能適應社會對人才的需要，與用人單位挑選人才的標準相差甚遠。學校通過工學結合、校企合作人才培養模式，就能進一步明確辦學目標和培養人才的方向，才能深刻的明確以就業為導向的辦學指導思想。這樣學校也有利于加強實踐教學，更大程度的關注學生的實際操作能力。高校一定要加強校內實訓與企業實習相結合，使實踐教學在平常的教學中占到更大的比例，可以根據企業的具體要求，有方向和目的的調整課程，將專業理論學習與實踐學習完美的結合起來，最終培養出能夠滿足社會需求的人才。高校的人才是面向社會生產、面向社會建設、面向社會管理和服務的，還要擁有高尚的職業道德素質和文化技能。盡量培育出踏入崗位就能勝任工作和適應環境的技能優秀電氣專業人才。

1.2有利于高校“雙師型”師資隊伍的建設高校實行“工學結合、校企合作”人才培養模式，就要從企業聘請一些兼職老師，這樣能夠更好的將師資力量和專業技能有機的結合起來，應該將從企業聘用具有高級職稱的專業技術人員作為“雙師型”隊伍建設的重要措施。其次還能不斷培養本校的師資力量，使學校的專業教師與實踐加大了接觸的機會，因為教師對知識的掌握還是相對滯后，聘用相關行業一線的工程師或技師，與本校教師開展研討會，就能很好的為教師提供學習專業新知識的機會，當然有利于教師將新的理論知識傳授給學生。

1.3有利于學校的招生和發展生源不足是高校不能快速發展的重要制約因素。一些學生渴求能夠有機會學習專業技能，但是由于家庭家庭經濟條件的原因，昂貴的學費使他們不能接受更多的學習機會。學校一旦實施“工學制度、校企合作”人才培養模式，為貧困學生的求學、成才、就業奠定了很大的基礎，當然也為學校的招生和擴展提供了有利的條件。

2、高校實施校企合作中存在的問題和相應政策

2.1存在的問題第一，在電氣專業中，師資力量和教材等都與企業的實際生產有距離，不能完全吻合。實行“工學結合、校企合作”人才培養模式需要有一支雙師型的專業教師隊伍，專業的教師隊伍是提高電氣專業專業教學質量的根本。學校的教師隊伍必須要擁有強烈責任心和過硬的專業技能。而如今的教師一般是學校到學校，知識到知識，如今社會發展飛速，面對實踐性和實時性較強的電氣專業，教師的知識難免顯得滯后，出現教學內容與實際脫節的情況。這是一個高校實施“工學結合、校企合作”人才培養模式中很關鍵的制約問題。第二，我國對高校實施“工學結合、校企合作”的人才培養模式的政策和法律保護也不是很健全，沒有很好地根據社會發展的要求對法律政策進行實時的修改，學校和企業雙方往往只是制定好協議和人才培養方案等相關文件，對于學生參與勞動時間和質量限制和進行的考核并沒有法律依據。第三，企業和學校缺乏合作的有效動力，大多數企業沒有與學校合作的動力，或者結合的層次較淺，達不到真正意義上的有效合作，大部分都是學校主動尋求的企業合作伙伴。

2.2提出的建議首先，我國應該多借鑒國外的成功經驗，建立更加完善的“工學結合、校企合作”的人才培養模式，國家應該制定出更加完善的可持續發展的政策法規，這樣才能為這種新型的人才培養模式提供有力的法律保障。其次，學校和企業應該發現和制定更多形式的校企合作方式。學校是培養人才的主要場所，可以根據企業的需要，更好的參與到人才培養標準的制度、課程選擇和安排中，可以選拔優秀的企業人才，到學校定期的進行授課和講座，使教師和學生都切實的融入到實踐知識中。最后，應該建立企校合作的專項基金來鞏固工學結合的建設，來保證學生的實踐器材和儀器以及實習資金。還要加大宣傳力度，加入社會的募集資金。

3、總結

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【關鍵詞】項目教學法汽車電氣專業應用探究

技工院校汽車電氣專業課程設置將學科體系作為核心，理論課程被分割為普通文化課、專業基礎課和專業課三部分［1］。知識體系較為完整，但是學生的職業行為卻面臨困境，學生就業后雖然有豐富的理論知識，實際操作能力較差，企業需要安排相應的崗前培訓工作，一定程度上表現出資源浪費問題。為了解決這一問題，汽車電氣專業教學必須將理論和實際結合起來，從典型的工作任務中探究新的教學項目，在不同的工作過程中形成教學內容，從而提高學生的實際操作能力，提高就業價值，保證技工院校的教學和企業的需求相連接，實現零距離上崗。

1項目教學法概述

項目教學法是以一項完整的項目工作為目的，師生共同參與完成的教學活動。在教學項目中需要生產具有實際應用價值的汽車產品。從教學內容上看，項目教學被分為五個重要的階段，即明確任務、制定計劃、實施教學、綜合評估、歸檔。項目教學過程中，將學習過程作為重點，將學習過程轉變為師生共同參與的實踐活動，重點對項目過程進行評價。學生在學習的同時必須掌握所有的知識和技能，體會實踐過程的艱辛和趣味，在發現問題、分析問題和解決問題的過程中不斷創新。教師在這一過程中與時俱進，不斷完善教學方法，將理論教學和實踐教學結合起來，適應現代教學的需求。隨著科學技術的發展和生產組織形式的轉變，用人單位對現代職業教育提出了更高的要求，技工院校為了提高競爭優勢，廣泛應用項目教學法，以提高學生的實踐能力和認知能力。目前在技工院校的教學中，汽車電氣專業推行項目教學法，是實現零距離就業的重要途徑，同時提高了學生的就業優勢，項目教學法已成為大勢所趨。

2項目教學法在汽車電氣專業教學中的應用

2．1項目教學法實施步驟

2．1．1明確任務

先結合實際電氣課程和學生的已有的學習水平能力，設計對應的學習模塊任務。以實際汽車電氣生產過程中常見作業項目為準，設計模塊化訓練項目。任務確定過程中必須遵循理論與實際結合的原則，保證項目內容體現出鮮明的前瞻性、服務性和先進性，積極應用先進的專業技術和新材料，以提高學生創新能力和操作能力為重要目標。例如在電氣專業項目教學過程中，將電氣設備的維護保養、維修、檢測和故障排除等工作內容結合起來，在實際教學中也要明確學生的認知規律，確定教學內容和工作流程。教師可以提出一個項目的任務構想，學生通過交流討論后確定目標任務，例如在講述自動變速器的內容時，先認識自動變速器的零部件和相互之間的連接關系，完成自動變速器的拆裝任務和換擋油路任務，從而明確常見檢修任務，在這個過程中學生也可以提出相應的改進意見［2］。

2．1．2制定計劃

確定任務后，需要及時制定教學計劃，確定出相應的教學流程。教師可以幫助學生提出問題，幫助學生掌握學習過程中的重點和難點，結合學生的意見，確定教學流程。例如可以先講解自動變速器的拆裝步驟和零部件知識，學生完成自動變速器換擋任務和常見問題的檢修任務。

2．1．3實施教學

實施教學階段是項目教學法最重要的階段，結合項目教學中的計劃要求，明確小組內不同學生的工作任務，明確計劃時間和工作流程。在實施計劃之前教師可以做出相應的演示，保證學生明確項目實施的最終目標，增強學習信心。在實施教學計劃的初期階段，教師必須認識到學生可能缺乏系統性知識，分析問題的能力還有所欠缺，此時教師必須把握好時機，及時向學生講述相關理論知識，同時對教學任務制定詳細的闡述，提高學生的實踐能力。另外教師也可以擴充相應的理論知識，遵循因材施教的原則，尊重學生學習能力的差異，及時進行知識的拓展和補充。

2．1．4綜合評估

項目完成后需要做出綜合評估，在這個過程中可以先讓學生在小組內進行自評，學生及時分享學習收獲，通過小組評估的方法可以保證學生認識到自身學習的不足，便于及時制定今后的學習目標。之后不同的小組在班級內進行評估交流，及時提出學習中的困惑，教師給予回答和指導，小組總結項目計劃和實施情況后，教師做出綜合評估，及時指出該次活動中存在的問題和針對性解決方案，分析比較不同小組的學習效果，引導小組之間相互學習，學生在不斷總結中得到提高。最后進行項目實施的成績評定，綜合學生的自我評定、小組評定和教師評定，也可以從學生的參與程度和紀律表現方面進行評價。

2．1．5歸檔

針對項目實踐教學產品而言，必須體現出綜合利用價值，必須將項目任務的教學結果歸檔處理，將電氣專業實踐課作為重要的記錄，可以為以后的教學任務提供指導。

3項目教學法實施的重點

3．1教師積極轉換角色

項目教學法與傳統的灌輸式教學不同，教師必須在教學過程中把握動態目標，及時轉變教學觀念，為學生提供更多的教學材料，將知識的傳授者轉換為知識的引導者，將項目教學的執行者轉換為項目教學的督導者，在教學過程中加強管理，在項目教學的綜合評估階段，需要及時將打分者轉換為評點者，并在學生討論中完善綜合評審。

3．2加強師生互動和學校企業互動

針對技工院校的學生而言，需要在應用項目教學法的過程中體現出主體性和教學實踐性，為了進一步落實學生的主體性，教師也必須體現出強力的主導作用，師生之間良好溝通。在良好的師生互動過程中，碰撞出指揮的火花，不斷衍生出新的知識和能力，提高項目實施的科學性和趣味性。另外，學校應用的知識和能力必須在社會生產實踐中得到應用，因此必須在強化師生互動的同時加強校企互動，為項目教學法的實施效果進行檢驗。

3．3完善激勵制度

技工院校汽車電氣專業課程的項目教學法對學生和教師都提出了較高的要求，同時學校也需要投入大量的人力和物力，在應用項目教學法的過程中，為了提高師生的積極性，必須進一步完善激勵制度，促進師生共同學習，實現共同進步，避免項目教學法流于形式，無法產生應有的教學效果。

4結語

項目教學法在技工院校汽車電氣專業教學中發揮著重要的作用，教師必須在真正明確項目教學目標的前提下，重點探究項目教學法在實際應用中的可行性措施。同時教師必須積極轉換角色，加強師生互動和學校企業互動，進一步完善獎勵機制，提高項目教學法的實施效果。

參考文獻:

［1］趙秀英．淺析項目教學法在汽車運用與維修專業中的應用［J］．新教育時代電子雜志(教師版)，2015，26(8):125．

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[關鍵詞]水電站；電氣工程；施工管理；工程質量

中圖分類號：F407.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）06-0073-02

1 引言

水電站建設一般來講具有投資大、施工條件復雜、交通運輸困難、建成后投資回報快、對當地經濟建設貢獻突出等特點。不管新建多大容量規模的電站，總是包含引水系統、廠房土建、機械設備安裝調試、電氣設備安裝調試等幾大工程，其中電氣工程管理和工程質量又是非常重要的部分，直接關系到整個項目的建設工期和電站運行的安全可靠性，最終影響電站建成后的經濟效益。因此必須加強水電站電氣工程項目管理，切實采取有效的控制措施，確保實現優質工程目標。

2 水電站電氣工程管理存在的主要問題

水電站電氣工程是一個復雜的系統工程。從范圍上分它包括電氣一次系統、電氣二次系統、防雷接地系統、輔助設備控制系統等。電氣一次系統還可以細分為主設備部分、廠用電部分、照明部分等；電氣二次系統包括的內容更多，如計算機監控系統、繼電保護裝置、勵磁裝置、調速器控制裝置、直流系統、通訊系統等等。從過程上分它包括設計、訂貨、安裝、調試、驗收、投運試驗等各個階段。要管好一個水電站電氣工程并不容易，總是存在這樣那樣的問題，根據筆者的了解，目前水電站電氣工程管理上存在的主要問題有以下幾方面：

2.1 人員配備不足

無論做什么工程，人始終是第一位的。如前所述，一個水電站的電氣工程涉及到多個系統，又跨越多個階段，要管理好必須配備足夠的管理人員和技術人員。按常規需要配置一個項目經理、一個項目總工、多個不同專業的工作負責人；配備安全員、質檢員、材料員等；最重要的是還要有一支綜合素質高的施工隊伍。電氣工程項目經理需要具備一定的電氣知識，關鍵是要有很強的溝通協調能力和豐富的現場施工管理經驗；項目總工作為技術總負責人，必須熟悉電氣專業技術知識，熟悉現行國家和行業標準規范，熟悉工藝流程；專業工作負責人就是各個具體工作面的工作負責人，必須精通相關專業技術知識，對所安裝設備的安全和質量負責；熟練的技術工人也是必不可少的，所有具體工作要靠他們去完成。在實際工程中存在著人員不足和分工不明確的現象，往往就一個工作負責人帶著一群民工干活，很可能出現不按工藝流程施工、損壞設備、返工、顧此失彼等問題，工程質量也就可想而知。

2.2施工計劃不細致不嚴密

一個復雜的電氣安裝工程必須科學地制定一套細致嚴密的施工計劃。在實際工程中往往存在施工計劃不全面、不細致、不嚴謹的問題。例如土建施工已把設備安裝基礎澆筑完成，但設備尚在制造廠；或者設備已到現場，但土建廠房還未修好，行車未安裝調試正常根本不具備吊裝條件；再如要準備敷設電纜了，但電纜清冊還未理出來等等，這些都必然造成施工脫節、混亂，最后不得不拼命趕工期，極有可能發生安全事故和質量事故。

2.3 各專業分工協作不夠

水電站建設工程是一個系統工程，各專業之間既要明確分工，又要通力合作。電氣專業和土建專業之間、電氣專業和機械專業之間、電氣一次專業和電氣二次專業之間都存在相互配合的地方。例如土建施工時就必須考慮電氣上需要預埋的所有管線、接地體等，一次完成，避免返工和重復施工；機械設備和管路安裝時也要兼顧電氣自動化元件的安裝位置和電纜走向。在實際工程中往往發生各專業各自為戰，互不通氣，結果是延誤工期、浪費資源。

3 加強水電站電氣工程管理的重點工作

根據上述存在的問題，結合筆者的工作實踐，我認為加強水電站電氣工程管理需要做好以下幾方面的工作。

3.1 切實做好前期準備工作

俗話說萬事開頭難，做任何事情開頭都很重要，水電站電氣工程建設也是一樣，其前期準備工作包括以下幾點：

3.1.1 做好施工圖會審和設計交底工作。一套完整的電氣施工圖應該包含總平面布置圖、電氣主接線圖、高壓開關柜訂貨圖、電氣二次原理圖和端子圖、電纜走向布置圖、主要設備明細表等，并配以必要的文字說明。參加安裝施工的電氣專業技術人員要認真看圖審圖，充分了解設計者的思路和意圖；了解工程的特點和難點；發現圖紙中的錯誤和不足，在設計交底會上提出疑問，由設計方答疑，并最終共同確定各種技術問題的解決方案，做到心中有數。

3.1.2編制施工組織設計方案。該方案中至少應包括具體的施工方案，說明擬采用的技術工藝方法、施工手段和施工流程；還應擬定詳細的安全、技術措施；根據業主的總工期要求倒排出切合實際的施工進度計劃表等。

3.1.3 人員和機具準備。選擇落實施工隊伍，確定各專業各工作面的技術負責人，并制成圖表上墻；列出安裝施工過程中需要的機械設備、專用工器具等，并逐一檢查落實。

3.2 制定管理制度落實責任制

電氣工程項目部成立后，要針對本項目制定一套符合實際的、具有可操作性的管理制度，明確各級人員的安全質量責任和考核辦法。上至項目經理、項目總工，下至安全員、質檢員、材料員、班組工人等都應有具體的任務和責任，確保全員、全過程參與工程項目的質量管理，做到凡事有人負責，凡事有章可循，凡事有據可查，凡事有人監督。

3.3 定期召開工地例會，及時解決施工中發現的問題

3.3.1 班前會和班后會。專業班組或一個具體工作面的小組堅持每天召開班前會和班后會，班前會就是在當天開工前召集班組所有成員，對當天的工作任務進行布置，做好危險點分析，明確關鍵工序、工藝的質量標準，交代注意事項；班后會就是在當天工作結束后對所完成的工作進行檢查和點評，做得好的和做得不好的都要當面提出來，并做好記錄。

3.3.2 周例會。

每周例會一般由項目經理或總工主持，各專業、各工種的工作負責人和有關人員參加。簡要總結上周布置的工作的完成情況，重點是對發現的問題、施工中的重點和難點、不同專業工種之間的協調配合進行討論，然后提出具體的解決辦法和要求，在本周貫徹執行。

實踐證明，在具體的工程項目管理中，堅持召開班前班后會及周例會，可以把一些影響安全質量的因素消滅在萌芽狀態，避免相互推諉扯皮，是對整個工程項目建設順利進行、提高工程質量行之有效的方法，往往能取得事半功倍的效果。

4 提高水電站電氣工程質量的措施研究

提高水電站電氣工程質量的措施有很多，根據工作實踐筆者認為要做好以下幾點：

4.1 強化人員素質培訓

好的工程質量是由高素質高水平的施工隊伍完成的。在確定施工隊伍時要對其資質進行嚴格審查，特別是要對其管理人員、技術人員和特種作業人員進行認真審查，通過比選優選確定施工隊伍。隊伍確定后在正式開工前，還要對參加該工程項目的所有人員，包括管理人員和普通工人進行專門的學習和培訓，讓大家熟悉各項規章制度，了解工程概況，明確各自的分工和職責，對工程安全、質量和工期進度要求做到心中有數。提高施工隊伍整體安全意識和質量意識，是提高工程質量的根本保證。

4.2 編寫詳細的作業指導書

作業指導書是指為保證過程的質量而制訂的程序。對某一項具體工作，比如發電機組安裝、主變壓器安裝、高壓開關柜安裝調試、二次盤柜安裝調試、高壓電纜敷設等，為確保工程質量，必須事先編寫作業指導書，經審批后作為具體作業的技術性指導文件。作業指導書的主要內容至少應包括：工作任務（內容）、需要使用的主要材料和專用工器具、施工中的重點和難點（危險點分析）、工藝工序流程、采用的國家標準和技術規范等。

4.3 嚴格執行有關標準、規范和反措的要求

對水電站新安裝的主要設備，如發電機、變壓器、高壓開關柜等，必須按國家標準和電力行業標準進行交接驗收試驗，不得隨意降低標準，試驗結果要和制造廠提供的出廠試驗數據進行比較，如有異常應查明原因，消除隱患。同時要有專人檢查落實國家能源局印發的《防止電力生產重大事故的二十五項重點要求》，防止發生安全質量事故。

4.4 規范質檢、驗收程序

每一道工序完成后，都要及時進行檢查驗收，特別是隱蔽工程，未經建設方、監理方和施工方的共同檢查驗收并簽字確認，不得進行下一道工序作業。驗收資料應及時收集整理并妥善保存。總體工程完成后要進行三級驗收，首先由施工隊（班組）進行自檢，對發現的問題自行處理；然后由施工單位（項目部）組織全面檢查，對不符合設計要求、不滿足工藝質量標準的及時整改；最后由建設方、監理方和施工方共同組成驗收組，分專業、分工種進行檢查，對查出的問題按重要程度進行分類，落實責任人，限期整改。

4.5啟動投運試驗

水電站電氣一、二次設備安裝調試完成后，雖然驗收合格了，但是還不能直接投入運行，還必須要做一系列的啟動投運試驗。試驗前還必須編寫詳細的啟動投運試驗程序，經審批后才能進行。只有經過投運試驗，證明所有電氣設備工作正常、機組開停機程序正確、保護裝置和其它自動裝置接線無誤、在正常工況下能夠達到額定出力、發現的問題和缺陷已全部處理，才能投入試運行，水電站電氣工程項目建設才算結束。

5 結語

細節決定成敗，只有重視每一個細節，從細節處發現問題、解決問題，加強電氣工程管理事前、事中、事后的控制，才能從根本上提高電氣設備的管理水平，提高工程質量，規避安全風險。

總而言之，水電站電氣工程在整個水電站建設當中是非常重要的一部分，電氣系統的安裝調試質量直接關系到水電站建成后能否安全穩發、滿發，能否創造良好的經濟效益。因此我們在實際工作中，一定要進一步完善工程管理，全員全過程參與質量控制，最終圓滿地交出一個優質工程。

參考文獻

[1]趙貝，劉翔，竇興坡。水電站電氣安裝質量控制的要點分析 [J].黑龍江科學，2014，03：119

[2]候笑皇.如何加強電氣工程管理提高工程質量[J].城市建設理論研究（電子版），2014，（35）：1736-1737.

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關鍵詞：高層建筑；電氣工程；監理

前言

隨著我國社會經濟水平的不斷提升，人們的生活環境和生活質量得到了極大的改觀，在城市化建設過程中，越來越多的高層建筑出現在人們的視線范圍內。另外，隨著科學技術的不斷發展，在高層建筑的各方面建設中都引入了智能化的科技設備，因此高層建筑對于電量的需求也越來越大。目前，電氣工程在高層建筑的建設中受到了極大地重視，推動了電氣工程的飛速發展，使其成為了一項綜合性非常強的工程技術。社會的發展變化，為電氣工程的發展提供了空前的機遇，但是也為電氣工程的監理工作帶來了相當的難度。

1高層建筑電氣工程監理的工作階段

1.1基礎施工階段

在高層建筑施工過程中的地下室基礎施工階段，要做好管道預埋、預埋件預留、防雷接地工作，要避免因電氣管道遺漏開鑿破壞結構，還要做好地下室墻體滲漏的預防工作，還要與土建工作進行密切聯系；同時，也要重視防雷裝置引下線焊接、設備接地點的引出工作。在基礎接地焊接工作中，要利用伸到屋面的柱內兩根不小于Φ16的主筋連續焊接作為引下線。引下線上與避雷帶，下與接地極要焊接成閉合回路。在接地裝置、均壓環、引下線、避雷帶搭接處不得有焊瘤、咬肉、夾渣等焊接質量問題。負責監理的工作人員，一定要按照相關圖紙的標準和要求對施工工作進行嚴格的審查。對于隱蔽工程，一定要確保其符合標準之后，才能進行簽字確認，不能馬虎對待。另外，隨著智能設備在建筑中的廣泛應用，要加強對這些設備的防雷和抗干擾施工工作。還要注意要確保強弱電接地之間不構成回路；將進出建筑物的各種金屬管線與大樓防雷接地裝置相連等問題。

1.2主體施工階段

在這一階段，質量控制要具有全面性，不能出現遺漏。并且要檢查管線敷設及預埋的合理性，其中包括各層梯間照明開關盒預留的合理性、強弱電線槽盒與相應管線盒預埋是否便于后期穿線安裝、豎井電氣線槽預留孔洞尺寸及位置是否合理、過道及電梯前室上方預留電氣管線的標高是否影響后期吊頂裝修高度等。只有將電氣施工與各專業緊密的結合起來，要按照建筑標高和相關專業規范做好各專業層次分布，才能為優質工程打好堅實的基礎。在高層建筑結構設計中，多數采用框架樓梯剪力墻設計，為避免錯、漏、碰，敲打剪力墻而破壞建筑結構，所以在這一階段施工時電氣專業要注意與建筑、結構、給排水等專業密切配合；在管線敷設時要規劃好各專業管線路徑，避免多層管線交叉造成結構保護層不足；通常消防用電設備采用專用的供電回路，消防配電管線盒在預埋時應設置明顯標志與強電管線盒區分開，以便現場核對驗收，消防配電線路及控制回路便于按設計防火分區劃分；總之，電氣管線預埋施工要與土建工作緊密的結合起來，要按照土建混凝土澆注流水作業的順序及合理的施工進度對電氣管線進行安排，認真細致的完成電管鋪設工作，這也是保障電氣工程質量的關鍵工作。在進行混凝土澆注的時候，監理單位特別要注意要求施工單位做好成品保護，不要在澆筑時對已經完成的管線和預埋盒造成破壞，必要時電氣安裝人員要進行跟蹤監理，發現有破損管線和預埋盒的情況要及時修復，盡最大可能做到管線盒通暢，確保預埋工作高質量完成。監理人員在主體施工預留預埋工作時，事前要對施工單位的交底工作是否落實到位要嚴格審查、事中要做好現場平行檢查工作，發現問題要及時指出并做口頭指導方案，事后做好隱蔽工程驗收記錄。監理人員應嚴格要求施工單位按照工程設計圖紙和施工技術標準施工，不得擅自修改工程設計。若施工單位在施工過程中發現設計文件和圖紙有差錯，應當及時提請監理工程師確認，并通過建設單位提交設計單位處理。

1.3裝飾階段

高層建筑電氣專業具有種類多、設備多、線路長、回路多、結構復雜、混凝土剪力墻多等特點，使得高層電氣在裝飾階段的施工難度較大，因此在裝飾階段前期監理人員要做好相關專業施工方案、進度計劃的審核工作。在專業施工方案審核時要審查方案是否符合設計圖紙參數、數量要求、是否符合現場施工條件、是否滿足施工工期要求，各專業施工隊伍要嚴格按審查通過的施工方案施工，以免出現疏漏，影響其它專業后續施工；在審查施工進度計劃時，要對總施工進度計劃是否符合合同工期要求、分專業進度計劃是否符合工序要求、各工序銜接是否緊密、設備采購計劃是否滿足分專業進度計劃要求進行審查，根據現場施工需要可對施工單位審報月進度計劃、周進度計劃進行要求，并按照審核通過的施工進度計劃中關鍵的線路設置檢查點，發現問題及時協調并修改。在裝飾階段施工中，要根據建筑水平線和隔墻線來對管路敷設、各種燈具的位置和標高、吊頂高度進行確定，在砌筑隔墻施工開始之前，負責電氣的監理人員一定要與施工員、放線員共同對現場水平線及隔墻線進行復核；在=抹灰施工之前，電氣施工人員要嚴格按照相關設計和規范對電氣工程中留下的孔洞進行復核，確定符合施工標準之后再對箱盒進行固定，同時要對暗配管路進行復核并做好標記。由于高層電氣線路具有較長的特點，在穿線工序中要重點檢查線槽內是否接線，若發現問題，應要求改引至線槽外加接線盒，并在此處標示好回路編號及用電名稱，以便今后線路維修檢查。對施工人員要進行嚴格要求，監理人員要認真對待工程監理工作；在監理工作中，特別要重視線纜的連接質量問題，這一問題直接關乎到線纜的基本的使用功能以及用電的安全，監理工程師要根據相關規范和標準進行嚴格的核查。

1.4竣工驗收階段

竣工驗收階段是展現高層建筑電氣設備是否可靠運行的重要環節，也是優質工程展示成果的階段，所以竣工驗收前監理人員要做好設備調試工作，在調試合格的設備記錄上簽字確認，設備進行調試的過程中，要做到先空載后帶負荷、先單體后聯動。并且在調試之前要把可調元件調整到設計規定的值，并且調試設備的時間不能夠隨意，要嚴格按照規定進行，還要對電氣、機械設備的性能穩定情況進行檢測和功能性測試。對重要或大型設備進行測試驗收時要邀請建設單位、設備廠家、安裝單位等相關部門一起參與驗收，一旦發現問題可以及時提出修改要求。電氣監理工程師應積極主動配合業主主持的單位電氣工程驗收，對于驗收中各方提出的問題，要認真、及時的督促施工單位進行整改，驗收合格通過后，監理工程師則應該認真的對竣工圖進行審核并做好技術文件資料的存檔工作。隱蔽工程在竣工交付驗收時，應將施工中電線管路變更部分的實際敷設部分及走向進行修正并標明，目的是為今后的電氣系統運行過程中的維護和維修提供參考資料。

2高層建筑電氣工程監理的局限性

現代高層建筑電氣工程是一個非常具有綜合性的工程，它包括變配電、空調統、給排水、運輸、防災保安、照明及智能設備管理等等復雜的工作。想要保證高層建筑電氣工程監理的高質量完成，不但要具備電氣專業技術知識，還要有豐富的工程施工管理經驗，同時要對高層建筑電氣投資預算、智能設備管理技術以及國家最新的現行的施工驗收規范均要具有一定的認知。從監理工作人員的角度來看，不但要具備豐富的知識儲備，還要掌握熟練的施工技術和較強的組織協調能力，并且要有較高的工作積極性和責任感。正是由于高層建筑電氣監理工作的要求較高，導致了在實際的監理工作中，經常會出現以下幾類問題。

2.1電氣安裝工程的人員素質方面

從當前的電氣安裝工程的現狀來看，很多高層建筑的電氣安裝工程都是承包給施工隊，但是當前施工隊的人員素質整體比較低下，很多施工隊都不具備高層電氣專業的施工技能，更加沒有完善的技術管理，還有一些施工隊甚至連上崗證書都不具備。針對上文提出的弊端，想要對高層建筑電氣質量進行保障，首先就應該從提升專業團隊技術水平入手。高層電氣建筑的工程質量受到多種因素的影響，例如專業多流程支撐，參加項目施工的管理技術，參加施工具體工作的操作人員，負責后期服務流程的服務人員等等。所以，要提高施工質量，首先要優選管理團隊及施工人員，提高他們的管理水平、專業素質和質量意識。管理人員應該按照全面質量管理的理念，樹立安全第一、質量為主的意識，并從企業效益、投資、工期的角度去開展高層建筑電氣工程。其次是施工人員技術素質的提升。要按專業對施工前交底工作進行劃分，并階段性組織參觀樣板工程、學習新工藝、新技術；建立完善的質量監督體系、責任制度，做到責任劃分明確，責任到人，不要模糊責任，這是保證電氣安裝質量的有效管理方法。

2.2設備、材料采購的局限性

因建筑材料采購涉及到利益問題，所以很多承包商均交由親信人員采購，因此負責采購的人員往往不夠專業，而高層建筑材料具有相當的特殊性和繁雜性，因此監理人員督要對工企業在高層建筑材料采購人員的專業性進行審核，材料采購人員必須做到熟知設計圖紙，對材料的設計要求及設計理念有足夠的認識、了解材料性能、掌握材料新的信息和市場信息；并要求采購人員及時掌握現場施工進度動態、熟悉合同投資預算并做好成本投資控制工作，采購過程中遇到問題要及時與相關部門溝通協調。同時監理人員不斷的學習和經驗總結，努力提高自身綜合素質。

2.3混凝土內預埋施工問題

在實際的高層建筑電氣工程的施工過程中，經常會出現混凝土的框架剪力墻過多、各專業管線復雜、多專業在同一施工面作業的現象，很容易導致混凝土內預埋施工出現錯誤或遺漏，這些錯誤不但會大大降低電氣設備、器具的安裝質量，嚴重的甚至會造成工程返工，造成資源的浪費。因此，監理人員必須按照專業分工做好現場施工的平行檢查和問題記錄。

2.4“三邊”工程問題

“三邊”工程指的是邊勘測，邊設計，邊施工的電氣施工現象。這一現象主要出現高層建筑電氣的專業深化設計中，經常出現施工前無法確定施工設備和設備品牌的現象，造成同一設備不同品牌有不同的深化設計方案；或由于建筑單位對部分專業的使用要求沒有與使用單位溝通一致，造成深化設計方案無法及時確認。這樣的施工方式嚴重違背了工程施工的基本原則，會損害電氣工程的施工質量。

2.5施工圖設計交底工作及安裝工程分包合同簽訂問題

在實際工程承包過程中，很多施工隊沒有較強的施工技術和專業前瞻性，很難對電氣線路與其它建筑設備安裝進行合理布置，為了完成工程項目，不得不聘請外單位技術人員參與設計交底，這會直接對施工方與發包方的合同簽訂產生消極影響，也會在很大程度上造成承建單位之間職責、權利和義務的混亂，最終造成監理工作難度加大。

3結語

伴隨著電氣技術的不斷完善,以及科學技術的發展，導致電氣工程工作的開展帶來了存在很大的難度。但是作為電氣監理工程師，要在挑戰中發現機遇,相比于發達國家，我國對于高層建筑電氣工程的監理工作起步較晚，很多地方還不夠完善。如果能夠通過大量的實踐和經驗的總結克服工作中遇到的難題，不斷完善和發展電氣工程監理工作,就能夠實現電氣工程監理工作的可持續發展。

參考文獻

[1]李玉利．高層建筑電氣工程監理淺析IJI．中國科技博覽，2009，(11).

[2]蔣仁進.淺談電氣工程的監理工作[J].山西建筑，2005，31（2）.

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關鍵詞：建筑電氣 安裝方法 質量控制

隨著經濟的發展，城市建設日新月異，現代建筑內部辦公專業設施齊全，自動化程度高，為了保證現代建筑電氣整體運行的可靠性、安全性及智能化設備的先進性，電氣工程中的強、弱電系統安裝方法和安裝質量至關重要。

電氣工程是一個復雜的系統工程，其強電系統主要設備有：干式變壓器、柴油發電機、高壓配電裝置、低壓配電盤、電線電纜及動力照明等。各系統本身設備精密，結構復雜，技術先進，安全可靠，自動化程度高，對安裝方法和質量要求相當嚴格。

一般現代建筑工程建設中的投資、質量、工期等目標都很明確，指標要求高，總體要創優質工程。所以，我們在整個工程建設工程電氣施工過程中要抓住以下幾個關鍵環節的控制，使整個工程的電氣系統安裝達到優質工程標準。

1 施工準備

1.1圖紙會審

圖紙會審是整個建筑電氣施工工程中，保證電氣施工前質量控制，做好電氣施工工作，保證電氣工程質量至關重要。圖紙會審就是要把在熟悉圖紙過程中發現的問題，盡可能地消滅在工程開工前，因此認真做好圖紙會審，減少施工圖中的差錯，完善設計提高建筑電氣工程質量和保證施工的順利進行具有重要義意。

（1）建筑電氣施工圖圖紙會審的重點

對于建筑電氣專業一般情況應從以下幾個方面進行圖紙會審。a1電氣專業圖紙及說明是否齊全，電氣施工圖的平面圖與土建圖及其他專業的平面圖是否相符；b1設計圖紙的設計內容是否符合設計規范和施工驗收規范的規定，是否完善了安全用電的措施，在施工技術上有無困難；c1電器設備位置尺寸正確與否，軸線位置與設備間的尺寸有無差錯，設備與建筑結構是否一致，安裝設備處是否進行了結構處理。d1電氣施工圖與建筑結構及其他專業安裝之間有無矛盾，應采取哪些安全措施，配合施工時存在哪些技術問題和解決措施。e1管路布置方式及管線是否與地面、樓層及墊層厚度相符，配電系統圖與平面圖之間的導線根數、管徑的標注是否正確。

（2）圖紙會審紀要的形成與執行

圖紙會審上要仔細、認真地做好記錄，會審時施工單位提出問題由設計單位解答，最后商定的處理意見，施工單位應詳細記錄，并整理出“圖紙會審紀錄”。

1.2施工方案編制與審批

施工方案是以單位工程中的分部或分項工程或一個專業工程為編制對象、內容比施工組織設計更為具體而簡明扼要。它主要是根據工程特點和具體要求對施工中的主要工序和保證工程質量及安全技術措施、施工方法、工序配合等方面進行合理的安排布置。

（1）施工方案的編制

施工方案的內容較施工組織簡明扼要，建筑電氣安裝是建筑安裝工程的分項工程，通常情況下建筑電氣工程均由施工單位的電氣工程技術人員編制施工方案。施工方案的編制內容包括：a1工程概況及特點；b1質量管理體系（落實到人）；c1施工技術措施與電氣專業技術交底；d1質量保證措施。

（2）施工方案的審批

施工方案的審查，均先由施工單位進行審批，再由總監理工程師組織專業監理工程師進行，提出審查意見，并經總監理工程師審核，簽認后報建設單位。需施工單位修改的，由總監理工程師簽發書面意見，退回施工單位修改后再報審，并重新審定。

2 施工方法

2.1配電設備安裝

（1）配電箱安裝

配電箱是接受電能和分配電能的中轉站，也是電力負荷的現場直接控制器。電氣設備的上下級容量配合是相當嚴格的，若不符合技術要求，勢必造成系統運行不合理、供電可靠性及安全性達不到要求，埋下事故的隱患。

（2）配電柜安裝

配電裝置是電氣工程的核心，它如同人的心臟，一旦出了毛病，人員和設備就無法正常工作，造成供電可靠性下降，整個工程失去安全感。在控制過程中應仔細檢查，核對圖紙，消除事故隱患。

（3）弱電設備安裝

建筑物內弱電設備多，專業性強，每個弱電子系統均有專門的技術人員安裝調試，監理工程師一般對諸多智能系統不可能都精通，應抓好線管、線槽施工質量的同時，著重對系統設備的功能進行控制。管理人員若不按合同控制，就會使工程少測控點、缺功能。

2.2配線工程

配線工程是建筑電氣工程中的重要組成部分，其工程質量的好壞直接影響整個建筑物的安全和壽命。施工中要采用合理的施工方法，制定有效的技術措施，按設計及施工驗收規范的要求，做好配線工程施工質量的事前、事中控制，嚴格把關，認真做好技術復核，對不符合規范或標準要求之處，提請設計人員提出處理方案，對不符合工藝要求之處及時糾正保證按施工方案施工。

（1）導線的安全要求

導線的安全要求包括導線的電壓等級、導線的截面要求、導線的絕緣和分色要求，這些必須按國家現行的規程、規范嚴格執行。

（2）電力電纜

電纜是輸送電能的載體，若質量不高，就會造成火災等事故的頻繁發生。如工程中電纜型號有gnhyje22、gnhyje、gnhyjv22、gnhyjv、gzrujv zryjv等，施工單位在布放強電豎井的電纜時，如果將gnhyje型電纜換成了gzryjv型電纜，降低了防火標準和使用性能，將為以后的使用埋下了很大的隱患。

3 電氣工程調試

電氣工程調試是鑒定供配電系統設計質量、安裝質量及設備材料質量的重要手段，是檢驗電氣線路正確性及電氣設備性能能否達到設計控制保護要求的重要工序，是設備能否正常運行和運行過程中可靠性、安全性的關鍵。所以，必須加強系統調試組織和計劃工作，為工程順利竣工提供保障。

3.1單元件試驗

單元件調試主要包括盤柜內各電器元件的試驗、校核，及二項回路的絕緣檢查，配電裝置主開關的絕緣測試和操作試驗，電力電纜、密集封閉母線槽的回路復核及耐壓、絕緣測試，電力監控系統的回路測試，接地系統測試。

3.2分部、分系統調試

本階段主要是對已完成調校的分系統、分部進行模擬試驗，以確保其動作達到設計及生產要求，包括項目有：各盤柜、電源箱的二次回路模擬動作試驗；配合電力監控系統進行供配電系統的監測和控制調校。

3.3電氣系統通電及聯合調試

本階段調試主要工作為：

（1）根據設計要求對供配電系統按照先主回路后支回路的順序依次送電。

（2）高、低壓室主開關及母聯開關試驗：先采用正常工作電壓供電，各主開關、母聯開關應能正確通斷，動作正常；接著用調壓器降壓進行失壓試驗，各開關應能正確分斷。

（3）高、低壓主開關失壓互投試驗：先采用正常工作電壓供電，接著用調壓器進行降壓，根據電力監控系統的設計要求，配合電力監控系統供貨商進行供配電系統的狀態監測和控制調試。

4 質量控制方法

電氣施工安裝工程中，施工工程師只有努力提高自身的素質和專業能力，才能做好電氣工程質量的控制。

4.1熟悉規范，把好質量關

電氣施工質量規范條文較多，控制人員要結合工程實際邊干邊學，不斷積累，牢記規范條例。只有嚴禁偽劣產品用于工程，才能保證電氣施工工程的安全。

4.2實現質量目標的預控

既然質量目標是優質工程，那么如何具體來實現呢?作為施工方管理人員，首先，必須分清工程中的重點環節，凡事有預則明，有明則清。所以，在控制中，一定要根據合同仔細推敲，嚴格管理，實現系統應具備的功能，成為分項的優質工程。

篇9

關鍵詞：企業 電氣自動化 人才 培養

當今，高科技產業發展日新月異，電氣自動化技術成為現代企業發展的重要工具，電氣自動化的使用大幅度的提高了企業的生產效率，在企業內得到了廣泛的有效的應用。作為企業的職工來說，必須自覺地對電氣新技術進行快速的掌握，而對企業來說，如何讓員工盡快的對熟練掌握新技術就成為工作的重點之一。因此，企業如何進行電氣自動化專業人才的培養，是企業應該仔細研究的一個問題。

1、煤炭企業中電氣自動化的重要意義

目前，電氣自動化已經在社會各行各業都有所涉及和應用，小到開關閥門大到煤炭開采，幾乎所有的行業領域都涉及到了電氣自動化，它主要包含系統運行、電力電子技術、自動控制、信息處理、電子與計算機應用等。在電氣領域的這個新型學科，由于和人們生活、工業生產密切相聯，發展趨勢十分迅猛，廣泛應用于各行各業，并已變得相對成熟。電氣自動化技術作為煤炭電力行業的重要組成，企業對電氣自動化人才的培養就顯得更加迫切和重要。并且隨著我國改革開放不斷推進，很多外企進駐中國，這一行業領域的人才產生很大缺口，高等學校的培養已經遠遠不夠企業對人才的需求，如何在高等學校培養的基礎上盡可能多地企業培養自己的電氣自動化人才，成為企業轉型發展過程中必須重視的主要環節，因此電氣自動化專業人才在企業的作用顯得尤為重要。

2、企業電氣自動化技術人才現狀及發展趨勢

新形式下的產業競爭，最終還是人才的競爭。隨著我國產業升級及轉變經濟發展方式，各行業都進入全新的快速發展階段，行業的發展急需大量的高技術人才。在煤炭行業上，電氣自動化技術作為其“左右手”必不可缺，對人才的渴求自然也是急不可耐。

2.1電氣自動化技術的發展需要大量的專業技術人員

當今，高科技新技術競爭和突破正在創造著新型的生產方式和經濟秩序，高新技術也不斷地滲透到傳統產業，引起傳統產業個方面的深刻變革。機電一體化技術的應用正是這場新技術革命中產生的新興領域，機電一體化產品除了要求有精準性、穩定性、快速外，更需要智能化、自動化、網絡化、信息化，逐步實現自適應、自控制、自管理，向智能化過渡。從主要的機電產品來看，如：數控機床、加工中心和機械手等，無一不是機械類、電子類、電腦類等技術的集成融合，這必然需要機電設備操作、維護、檢測及管理的大量專業技術人才。

隨著經濟結構的調整和產業轉型發展，各行業的改革轉型進入了一個新的快車道階段，因此對技術型人才的需求量大增，尤其是電氣自動化技術的專業人才需求量更大。

2.2電氣自動化專業人員在機電設備維修行業的需求

近些年，隨著高職高專教育的推進，各高校為企業培養了大量機電設備的設計、制造和使用人才。然而在電氣設備，尤其是大中型機電一體化設備，從事這一維修行業人員中，具有高職高專及其以上學歷水平的專業技術人員占比很小，許多企業不得不花費高薪聘請國內外專業高技術人才，就這樣還是不能滿足現代企業生產對機電一體化人才的需求。為此，企業自身也應加強機電設備維修行業人才的專業培養，特別是電氣方面維修人才的高端培養。應加大培養力度，為企業的轉型發展奠定并儲備大量的電氣設備應用性專門人才。

2.3經濟轉型、跨越發展需求大量的自動化專業人才

隨著高校就業制度不斷深入改革，畢業生已直接面向人才市場，面向企業，打破地區、行業限制，自主擇業，雙向選擇，其中許多畢業生要到沿海地區條件較好的企業謀職，這勢必也會加大人才的需求短缺。電氣自動化技術的新發展，也會隨著我國西、中部崛起和戰略政策的實施，高新、先進技術的利用規模將不斷擴大，迫切需要大量高素質的專業技術人才。因此，電氣自動化專業技術人才具有長遠而廣闊的社會需求。

3、企業電氣自動化專業技術人才的培養措施

現今社會，電氣自動化作為一門求職者眼中“吃香”的行業，越來越被人們所認可接納。一方面是社會輿論和家庭成員的導向；另一方面是由于電氣自動化就業容易，工作環境較好，收入較高。作為企業，面向高校招聘有潛力、有能力的電氣專業人才是一項重要的人力資源管理工作。

3.1招聘新員工要注意其對所從事的工作的意向。

企業招聘職工，首先要考察其對本工作的興趣和熱情。如果一個人對一項工作感興趣，那么他的工作能力和工作熱情就會空前高漲，會對企業產生很大助力，反之，消極的情緒也會逐漸影響企業人們的工作熱情；其次，要衡量一個員工的綜合素質。具備適應環境的能力，吃苦耐勞、腳踏實地的工作作風，敬業與拼搏精神，合作精神，只有能夠戰勝困難和失敗，堅持不懈、鍥而不舍，才可能贏得創新成果。

3.2企業要對電氣自動化人才開展全面培養。

首先，要對員工進行企業文化教育。由于自動化專業人才在計算機應用方面、外語掌握程度方面取得一定的成績，但文字功底淺，表現出歸納總結能力差、對事件或具體的工程技術狀況表述不清，所以應加強企業文化、價值觀的認同度，培養加強溝通與協調能力、文字及表達能力等。企業文化是一個企業發展的靈魂和導向標，培訓初期讓員工了解企業文化，并對他們進行正確引導，可以防止員工以后頻繁跳槽，使得企業為其他企業培養人才，這種勞民傷財的情況出現。而作為企業的文化，員工對企業的了解往往就是從這里開始，企業思想道德的教育能增強員工的集體榮譽感和企業的凝聚力。

其次，對新招聘的電氣自動化專業的高職生要進行深層次培養。作為企業招收的新員工，他們都具有初等的電氣自動化專業知識，理論性強，實踐能力較差，為此，企業要培養市場意識，提高市場需求分析能力，避免就技術論技術。具備理論的運用能力，分析解決問題的能力，現場調試和操作的能力。如：在車間對員工進行現場教學，增加實踐動手能力，利用計算機解決工業自動化過程中產生的各種問題。這種理論與實踐相結合的培養方式，能使新進員工更快的為企業創造價值。

最后，要加強鍛煉員工體魄和磨練良好心理素質。員工健康的心態有利于在犯錯時能夠虛心接受批評，知錯能改。而作為電氣自動化部門的員工，他們雖然薪酬高，但工作壓力同樣巨大，世界上沒有天上掉餡餅的好事，如果想要收獲成功，那么就要付出與之相應的努力，作為電氣自動化部門員工，如果沒有良好的心理素質和健康的身體素質，往往難以承受住企業競爭的壓力和行業的工作量，最終只能被企業所淘汰。

總之，任何一個企業的發展都離不開人才，而作為占領廣泛領域的電氣自動化專業，企業對這種人才的培養就應該不遺余力地進行。通過大量培養人才，可以大大提高了勞動生產率，節約了成本，提高了產品質量，直接為企業帶來了可觀的經濟效益。而作為一個企業，培養自身電氣化人才就十分重要，必將對企業發展帶來長遠的發展動力。

參考文獻：

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篇10

關鍵詞：電氣工程師，建筑工程，工程管理，質量控制

隨著我國人民生活的日益改善和電氣智能化技術的迅速發展，人們對建筑的現代化要求也與日俱增。電氣工程的地位和作用越來越重要，不僅直接關系到整個工程的質量、工期、投資和預期效果，而且直接影響到各種電氣設備的安全運行以及居住的舒適性和高效性。電氣工程師應對所負責的電氣工程質量具有高度負責的責任心，充分應用自己的專業水平深入、細致的搞好電氣工程的技術、質量、進度、簽證、安全等管理工作。

文中所述電氣工程師是指在建筑工程中從事電氣專業工程施工及相關業務的專業技術人員，要具備機電、電氣及其控制、建筑電氣等工程技術領域基礎理論和基本知識。

在建筑工程施工中，若某一專業只考慮本專業或工種的進度，勢必影響其它工種施工，同時本專業也很難保證質量。在建筑基礎施工階段，建筑電氣安裝應做好接地裝置及接地引線、防雷裝置引下線等工作；在建筑主體施工階段，應做好配置管線、管線預留及預埋等工作；在建筑裝修階段，應做好電氣設備安裝、調試等工作。

一、施工前的準備工作在工程項目開工前，電氣工程師應首先熟悉電氣施工圖紙，并會同土建工程師共同查對土建施工圖與電氣施工圖，列出哪些部分有交叉施工，根據土建施工進度計劃，對有關基礎型鋼預埋、支吊架預埋和線路保護管預埋等，排出配合交叉施工計劃，確定準確配合時間，以防遺漏和發生差錯。并在配合施工之前，將各種預埋件制作好，并做好必要的防腐處理，充分做好施工前技術與材料準備工作。

二、施工階段的質量控制施工中必須嚴格按照圖審通過后的電氣施工圖紙和有關技術文件，按照國家現行的電氣工程施工及驗收規范，地方有關工程建設的法規、文件，經審批的施工組織設計進行。施工中若發現圖紙問題應及時提出并處理，不允許未經同意擅自變更設計。嚴格推行規范化操作程序，編制符合規范、工藝標準，具有可操作性的質量控制程序。每道工序未經有關人員在驗收表上簽字，不得進行下道工序，記錄好工作日志，防止監督流于形式。在施工階段要嚴把材料質量關，實行誰采購誰負責的措施，并且每種材料要有完整的資料（出廠合格證、檢驗檢測報告、復檢報告等）并經過建設單位、監理單位簽字才可進場；其次要嚴格控制分部工程的質量關，重點是工序的質量控制。在施工階段中質量控制要注意細節部分，重點檢查和控制。

1、基礎施工階段的質量控制：在基礎工程施工時，應及時配合土建做好強、弱電專業的進戶電纜穿墻管及止水擋板的預埋、預留工作。這一工作要求電氣專業應趕在土建做墻體防水處理之前完成，避免電氣施工破壞防水層造成墻體今后滲漏；對需要預埋的鐵件、吊卡、木磚、吊桿基礎螺栓及配電柜基礎型鋼等預埋件，電氣施工人員應配合土建提前做好準備，土建施工到位及時埋入，不得遺漏。電氣施工安裝中，管理人員只有努力提高自身的素質和專業能力，才能把好質量關。

2、主體施工階段的質量控制：首先必須分清工程中的重點環節。在電氣工程質量監控中，確定配電裝置、電力電纜、配電箱三個重點設備交接協調環節，明確關系，制定措施，根據規范進行超前監控，達到對工程質量的預控。其次，必須在監控好重點環節的基礎上以點帶面，促動整個系統工程的質量控制。電氣工程要與土建工程緊密配合，根據土建澆注混凝土的進度要求及流水作業的順序，逐層逐段的做好電管鋪設工作，這是整個電氣安裝工程的關鍵工作，做的不好不僅影響土建施工進度與質量，而且也影響整個電氣安裝工程后續工序的質量與進度。澆注混凝土時，電工應留人看守，以防振搗混凝土時損壞配管或使得開關盒移位。遇有管路損壞時，應及時修復。

3、裝修階段的質量控制：在砌筑隔墻之前應與土建工長和放線員將水平線及隔墻線核實一遍，因為將按此線確定管路預埋位置及各種燈具、開關插座的位置、標高。抹灰之前，電氣施工人員應按內墻上彈出的水平線和墻面線，將所有電氣工程中的預留孔洞按設計和規范要求核實一遍，符合要求后將線盒固定好，將全部暗配管路也檢查一遍，然后清通管路，穿好帶線，堵好管盒。抹灰時配合土建做好配電箱的貼門臉及線盒的收口，配電箱處抹灰收口應光滑平整。

三、電氣工程施工的安全管理要堅持“安全第一，預防為主”的方針，要擁有把安全放在應有高度的責任心，對自己負責的電氣工程質量要嚴把質量關，發揮自己的專業水平，深入、細致地搞好電氣工程的技術、質量、進度、安全等管理工作。

1、要督促施工單位對新進場員工根據工程的特點進行崗前安全培訓。并對施工人員進行安全技術培訓，設立持證上崗的專職安全員。

2、編制針對本工程的安全技術措施及安全組織措施，建立審批制度，并建立相應的技術檔案。

2、要求施工單位根據每天的工作安排進行安全交底，安全工具及設施要落實到位，電氣設備要符合有關臨時用電的管理規定。建立技術交底制度，向專業電工、各類用電人員介紹施工組織設計和安全用電技術措施的總體意圖、技術內容和注意事項，并在技術交底文字資料上履行簽字手續，注明交底日期。

3、建立安全教育和培訓制度，定期對專業電工及用電人員進行用電安全教育和培訓，凡上崗人員必須持有勞動部門核發的上崗證書，嚴禁無證上崗。電氣工程中應把“質量第一、安全第一”放在首位，應根據工程的自身特點，對施工中的每一個環節都要實施有效的動態控制，做好技術交底，認真管理好從材料采購、施工過程到工程驗收的全過程，并且建立良好的質量監督體系，提高電氣工程的工程質量。

安全告誡我們，只有起點，沒有終點；安全提醒我們，警鐘長鳴，永不松懈；安全一次又一次地警示我們，安全就是國家財產、安全就是人民生命，責任重如泰山。

結束語：隨著社會建筑智能化程度的不斷提高，社會群體對建筑功能、檔次的不斷提升，人們對物質財富的需求逐步轉為對精神財富的追求，人們對建筑住宅的高性能、舒適性、私密性、安全性的要求越來越高，電氣工程師的地位和作用越來越重要，它直接關系到工程的質量、工期、投資以及交付給業主后的使用效果。電氣設備的施工質量直接關系到建筑物整體設備的安全運行、節能效果及建筑物投入使用后的使用功能，而且涉及專業領域更多，新技術、新材料、新上藝的采用，技術更新更快，也將更加復雜，所以電氣程師任重而道遠，需要不斷的積累知識、總結經驗，不斷地汲取新知識，給自己充電，做到與時俱進。

參考文獻：

[1]GB50303—2002.建筑電氣施工質量驗收規范.2002