找回童年范文

導語：如何才能寫好一篇找回童年，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們以2010年江西的高考作文“找回童年”為例，來看看如何實現“體驗型”作文的真情表達。

1．議論文的真情表達是議論要有感而發，見解獨到，實現有個性的閱讀向有個性的寫作拓展延伸，真正給人新知新意。

例文一

立意：為成人找回童心

體裁：議論文

童年是林中自由鳴唱的鳥，是天邊任意東西的云。當鳥兒的鳴唱在耳畔回響，當白蓮般的云影在心中飄蕩時，我們就能找回童年明月清風般的坦蕩，璞玉渾金般的本真。

找回童年，是人生的返璞歸真。多少先哲正是這樣追溯童年的坦蕩：劉伶故意赤身，自稱是“以天地為棟宇，屋室為裈衣”；阮籍喜歡漫無目的地駕車出游，遇到歧路便痛哭而返；更有楚狂接輿能夠“鳳歌笑孔丘”；禰衡高慢而勇，擊鼓罵曹……他們的心靈已回到童年，因為他們以童年的百無禁忌，擊碎了世俗的桎梏，拂去了井市的塵垢，找回了童年時的純真。是隨緣于落落風塵的侵凌，還是堅守內心的寧靜？無數名士先賢用他們的一生，踐行著找回童年率直的宣言。

找回童年，是人生淡泊名利的升華。當你越遠離童年時，童年本真的軌跡就越淡。當年楚王愿以國事累莊子，莊子卻“持竿不顧”，愿曳尾涂中；陶淵明也是棄官歸隱，過著“結廬在人境，而無車馬喧”的生活；而才高八斗的唐寅更是自裝瘋癲，遠離名利……他們躬行的是找回童年的不二法門，看似消極遁世，實為淡泊名利，他們掙脫了名韁利鎖的束縛，找回了童年的無憂無慮，這樣的人生何其瀟灑。

找回童年，是對人生真諦的大徹大悟。作家池莉曾說：“人生有三重境界——看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水?！边@與尼采所認為的“人越接近死亡，越顯示出嬰孩的本真”不是有幾分相似嗎？找回童年就是人生“看山還是山，看水還是水”的最高境界，就是人生的首尾圓合，趨于完美。沉湎于燈紅酒綠、紙醉金迷中的人們，背負著沉重的功利包袱，你們的航船能返回童年的港灣嗎？找回童年，就是找回迷失的靈魂，就是在物欲橫流中對人生進行透徹的理解。

篇2

——題記

小時候，我常伏在窗口癡想：我長大后會是什么樣子呢？看著那些上中學的哥哥姐姐們，我真希望可以一下子長大，做那些我做不了的事?，F在，我長大了，并不是從前那個快樂的，無憂無慮的孩子了。想著當年想的事，真實很幼稚。我不明白，為什么小時候想著長大，而現在，又想著回到從前呢？真是很奇怪。

小時候，我曾幼稚地問過“棉花糖是棉花做的嗎”，“菜是從天上掉下來的嗎”等問題?，F在想起來，真是很好笑。可那時的我，現在還找的回來嗎？

那時候的我，真的很快樂。那時，我可以在家里東跑來，西跑去，這看看，那摸摸，還是問那些幼稚的問題啊，都很開心?？涩F在，像那種最純真的開心，現在還找的回來嗎？

童年是美好的。那時，我從沒感覺到傷心，感到痛苦，一切都是美好的。不管是被打了，還是摔倒了，雖然很痛，但從不會埋怨。哪像現在，不但埋怨，還想著報復？一切都是美好的。不管是打雷啊，下雨啊，雖然很怕，但總是什么都沒想，直接就過去了。哪像現在，埋怨吵著自己睡不著覺了？可能，現在，我越長越大，壓力也越來越大，面對著學習，考試，而反應只有埋怨？

真的，我很想回到過去，找回我的童年，再快快樂樂的過一次自己的童年，好好的過一次?？赡埽以僖膊恢朗裁词峭?，可能，我還會幼稚地問，什么是童年。童年，真的很令人懷念。

回想著過去，那天真無邪，無憂無慮的我，就在轉眼間，突然消失了。我真不知道該怎樣找回童年，雖然這不可能。

找回童年……

篇3

如若說，成長的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經的種種未完結？怎樣理解未來的種種未明了？

似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經到來過，經歷過，穿越過，并且，曾經曾完結過？是年齡么？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這么認為著，天真的認為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現了一把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空……

哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經的游樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……??！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾彩排過的一幕幕。

有時候，我會想到與現實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的曾經里，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會涌上心頭的花香，永遠，不會離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

篇4

先進行小規模的聚會,可在原來學校附近的地點進行.這樣的活動非常必要,在去年(151025),就因為一次小聚會,讓群里原來只有十幾個人的情況,一下子爆增到將近三十人.此時一定要記得留下互相的聯系方式.最好手寫下來.拍照,發到群上.

根據六度人脈理論——通過六個人你就能認識世界上任何一個人.因為同學都會有自己的小圈子.讓已經有小群的同學把自己小圈子的同學再加入到群里.這樣隊伍就又壯大了.

當人數聚集到一定數量時,人找人就變得非常容易了.此時應該開始準備一個可以同步聯系信息的通訊錄,比如說微信電信本,在聯系人中創建一個花名冊,分享到群里,只要同學加入即可得到所有的聯系人信息.并且后期不斷增加人員時,新增入的成員信息也會同步分享.

找一個據點,要求交通便利,普通消費即可.為的是方便同學之間直接的交流和溝通.可以是同學家里,最好是安排在聚會籌委會會長家里;也可以是同學家庭位置中相當比較中央的休閑場所.

雖然現在通訊很方便了,大部分家庭可能已經更換原來的固定電話號碼,但通過已有的家庭電話號碼,試著打一打也是一種不錯的方式,部分電話還會直接跟手機綁定,可以直接找到人.考慮到電話詐騙的情況時有發現,建議在打電話前,最好先準備好措辭,以免造成誤會.

有的同學只是去過家里,并沒有聯系方式,這么多年了,房子會不會改建了,搬遷了,遇到這種情況,上門尋訪是一種不錯的方法.過年時,中國的傳統中,回家是一件非常重要而神圣的事情.因此過年時可考慮到同學所在地進行尋訪,先通過同學的回憶帶路,再找附近的居民引路,最好是大娘大爺,因為常在當地對人和物比較清楚,說明情況后,也會比較熱心幫忙.

篇5

經研究，決定于7月19日下午召開集團公司半年度工作總結會議?，F將有關事項通知如下：

一、會議內容

1、各部室、公司匯報半年度工作情況、存在問題、下半年工作打算（各匯報時間控制在15分鐘之內）；

2、總結通報集團公司半年度工作情況，研究部署下半年工作，明確任務和要求。

二、參加對象

集團公司黨政班子全體成員，部室和所屬公司負責人（名單位附后，由各公司負責通知）。

三、時間、地點

會議定于7月19日（星期一）下午3：00在集團公司306會議室舉行。會期半天。

四、其他事項

請各部室、公司將半年度總結匯報材料一式12份，于7月16日（星期五）下班前送集團公司辦公室。

請集團公司各副總經理做好半年度工作匯報準備。

篇6

2008年1月16日，中國外文局在釣魚臺大酒店舉辦了境外新聞出版同業新年招待會。國務院新聞辦公室副主任、外文局局長蔡名照，局領導周明偉、郭曉勇、黃友義、齊平景出席。包括哈珀?柯林斯、麥格勞?希爾、蘭登書屋、耶魯大學出版社、華榭、約翰成立等國際著名出版機構、媒體駐京機構代表和部分駐華使館的文化新聞官員商談合作，共賀新年。

招待會由常務副局長郭曉勇主持。常務副局長周明偉在會上指出，作為中國最早開展國際交流合作的機構之一，外文局在發展過程中十分重視國際交流與合作，除了常年聘請外國專家和各類外籍專業人員外，還積極與國外開展書刊出版合作，收到了良好的效果。他表示，中國外文局將抓住當前文化大發展大繁榮和對外傳播事業所面臨的良好發展機遇，在鞏固現有合作的基礎上，積極尋求合作伙伴，采取多種合作方式，不斷拓寬合作領域，爭取實現與海外合作伙伴的優勢互補、互利共贏。副局長、總編輯黃友義同時也是《對外傳播》的編委主任，在新年招待會上，他為《對外傳播》穿針引線，為本刊記者介紹各國際著名出版機構代表。

十七大、基民等入選2007年中國媒體十大流行語

“2007年中國媒體十大流行語”于2008年1月14日對外公布，入選綜合類十大流行語的分別是：十七大、嫦娥一號、民生、十周年、CPI(居民消費價格指數)上漲、廉租房、奧運火炬手、基民、中日關系、全球氣候變化。

當天同時的還有國際時政類、國內時政類、社會生活類、經濟類、教育類、文化娛樂類、科技類等7個類別的十大流行語，以及構建和諧社會專題、民生專題、金融專題、奧運專題等4個專題的十大流行語。

本次十大流行語由國家語言資源監測與研究中心、北京語言大學、中國傳媒大學、華中師范大學、中國新聞技術工作者聯合會、中國中文信息學會聯合。

學者表示，媒體流行語是在報紙、電視、廣播、網絡等媒體上迅速盛行、廣為傳播的語詞。媒體流行語的定期是語言動態監測工作的重要部分，具有重要的學術價值和深廣的社會文化意義。年度媒體流行語真實反映并高度概括了一年當中的國內政策舉措、社會重大事件、百姓關注焦點以及國際風云變幻。不同年度的媒體流行語的變遷正是一幅動態變化的歷史畫卷。

俄羅撕開通“中國”電視頻道專門介紹中國

由俄中經貿合作中心與俄“紅色勇士”電視公司合作組建、俄中經貿合作中心文廣新聞傳媒集團具體運作的俄羅斯“中國”電視頻道于2008年2月8日正式開播。

中國駐俄大使劉古昌表示，俄羅斯“中國”電視頻道是中俄關系中的新生事物，是中俄“國家年”活動催生出的又一成果，也是俄羅斯“中國熱”持續高漲的生動體現，相信這一頻道將為增進中俄兩國人民相互了解、信任和友誼開辟新的窗口，為促進兩國各領域務實合作搭起新的橋梁，對推動中俄關系持續健康發展產生積極影響。

俄聯邦新聞出版與大眾傳媒署署長謝斯拉文斯基在賀信中說，俄羅斯“中國”電視頻道的推出是兩國媒體合作的又一重要步驟，有助于加深俄羅斯民眾對中國的了解，推動兩國關系向更高水平發展。

俄羅斯“中國”電視頻道主要面向俄羅斯、獨聯體以及波歲的海各國，將用俄語播報有關中國及中俄關系發展的新聞，介紹中國的歷史文化、風光名勝、科教衛生、發展成就，播放中國拍攝的優秀電視連續劇和電影等。

以向世界說明中國為宗旨的“看中國”網首頁全新改版

“看中國”網(省略/)新版首頁于2008年1月1日正式推出。新版首頁特色鮮明、美觀大方，體現出“傳播華夏文明，展示中國形象”的定位和未來的發展方向。

自2007年初“看中國”網正式推出以來，堅持以向世界說明中國為宗旨，致力于整合全國優秀文化產品資源，經過不斷的調整改進形成了當前的寬屏結構、拓展了內容展示的“厚度”與“縱深”，大量的版塊被“折疊”成內容專區，隨著鼠標移動，分類版塊可以逐一展現，方便網民直接進入各欄目瀏覽。同時為方便網友的積極參與，博客、攝影俱樂部等互動欄目都得到了加強。

篇7

曾懷舊那繽紛童年。那么的甜，那么的蜜。像個糖罐子。好值得回味?？赡菚r，懵懂的我，不曾去珍惜那段時光，天天總是希望時間快點過，自己快點長大。現在，終于擺脫了那段時光，終于長大了?？墒?，我后悔了。我的生命少了那段燦爛的陽光。我的人生少了那段滋潤。我真的后悔了。我的童年被我遺失了……曾帶著回憶去摸索童年時光，可那時的記憶模糊了，慢慢的淡忘了……

以前，一直以為小時侯的時光是自己的拖累。自己小時侯多么無知，多么可笑，可現在，失去了。反到覺得自己少了什么東西，很空虛，很空洞?；叵肫饋?，才感覺，是自己錯了……

遺失了，丟棄了，淡忘了。我的童年被我這樣馬馬乎乎的玩了了過來。到頭來，竹籃打水一場空。什么都沒了。我這時，真的覺得自己好可笑哦！

讓我淡忘，

讓我遺失，

讓我永遠的失去，

——童年

原來，

我很難過。

我的記憶里，

不想暗淡無光。

我需要童年的補充！

可是，

我自己丟棄了繽紛童年，

我自己忘記了五彩童年，

我永遠把童年遺失在記憶里……

我想找回童年！

篇8

敬愛的老師們，親愛的同學們，各位受邀前來的家長朋友們：

大家好！

在這個陽光明媚，萬里無云的一天里，我們又迎來一年一度的六一兒童節。

六一兒童節是我們孩子們的節日。童年是十分短暫的，是美妙的，也是一去不復返的。孩子們的天真爛漫和無憂無慮怎么會不引起大人們的羨慕與欣慰呢？在這個世界上，有誰不想留下這美好的童年呢？我們雖然不能留住童年，但我們起碼可以找回童年，使兒時的記憶更加豐富多彩。因此，我校決定以“找回童年”為題目，舉辦首屆全校性大型聯歡會，幫助大家找回遺失的童年記憶。

最后，我預祝這次聯歡會取得圓滿成功，希望大家玩的愉快，同時也祝全國的小朋友六一兒童節快樂！

關于六一演講稿范文【2】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這令人快樂的節日里，請大家允許我為大家演講。在一年一度的六一兒童節里，我們次次都很快樂，就連家長也有一起過來和孩子一起玩的。

在這六一兒童節里，我首先要感謝所有的來賓，我會保證你們會玩的很快樂。我也要祝大家快樂，雖然童年是愉快的，但都是有限制的，我想所有家長英愛都很像想念自己的童年，想返老還童，可那是不可能的，不過你可以和孩子一起分享快樂！

在這六一兒童節里，我們要舉行許多好玩的游戲、相聲和表演，還有家長和孩子一起玩的游戲，比如夾著氣球螃蟹走等游戲，這些游戲都很好玩。

我希望大家都能很快樂。

謝謝大家！

關于六一演講稿范文【3】

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

大家好！

送走了金色的五月，我們迎來了陽光燦爛的六月，今天是全世界小朋友共同的節日——”六一國際兒童節，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這里，慶祝他們的盛大節日。在此，我代表幼兒園的全體教職工和小朋友們，向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們一直以來對我們的關心和支持，感謝你們對小朋友的關愛！

篇9

今天，我不經意間翻了一下相冊，突然，一張照片進入了我的視線：再那個照片上，有一個穿裙子的小姑娘，在種什么東西，小女孩臉上洋溢著歡樂的笑容。忽然，我的腦海里掠過了一個清晰的記憶。哦！原來是小時侯種糖的事，一直到現在，對那件事我仍然還記憶憂新！

我閉上眼睛，時光仿佛回到了十年前。

小時侯在老家時，媽媽經常會栽種一些花，我就天天跟在媽媽后面。媽媽栽花，我就栽花；媽媽澆水，我就澆水。時間長了，耳濡目染的，我栽花的動作學的有模有樣的。我一邊栽花，一邊想著另外一件事。

在一個風和日麗的下午，我找了一個陽光充足、土壤肥沃的好地方，把我最愛吃的糖果種了下去，天天盼著它長出又大又茂盛的糖果樹來。可是，過了好長時間以后，媽媽的花已經結出了飽滿的果實，我的糖果樹卻連芽也沒發。我去問媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，只有植物才能發芽，糖果是發不了芽的！”

雖然，我的愿望破滅了，但我仍不以為然，還是該怎么玩，就怎么玩，心里沒有一絲失落感，也不會有煩惱。

我睜開了眼睛，時光又回到了現在。

當時的我是多么愚蠢??！但小時候的故事給了我許許多多的快樂！

我的心里有些失落，失落的是我長大了；失落的是我不能再過那無憂無慮的生活了；失落的是我的童年一去不還了。

雖然，童年已經過去了，但是，我依然可以從那些照片上的一個微笑，一個眼神，找回我童年的感覺。

篇10

關鍵詞：數學；學生；教育

作為數學教師，一直為有些問題感到困惑：不管教師如何努力，總有一部分學生不喜歡學習數學。他們對學習數學不感興趣，成績當然很低。因此，經常覺得比較苦惱：學生的成績上不去，怎么辦？分析原因，正如某老師所提到的，我把課堂搞復雜了，引入新課環節、探究新知環節、課堂獨立作業環節都搞復雜了！

那么，當今的學生到底需要什么樣的數學學習？我們常常以成人的眼光審視嚴謹系統的數學，并以自己多年習慣了的教學方式將數學“成人化”地呈現在學生面前。我們現在的教學在拼命壓縮學生的兒童期，把它盡早地成人化。

教師要認真思考，如何讓學生愛上數學呢？

一、堅守“有營養”的數學

什么是“有營養”的數學？一句話：有營養的數學一定是有后勁的，是可持續的！獻給學生“有營養”的數學，教師要善于引導學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流的數學活動中，有機會真正經歷“數學化”，獲得數學思想和方法。要以數學知識為載體，培養學生思維的深刻性、靈活性、批判性、全面性，使學生會思考、長智慧。獻給學生“有營養”的數學，我們必須堅守多年來數學教學的規律，堅守兒童學習數學的規律。我們要讀懂數學，讀懂教材，抓住數學的本質進行教學，為基礎知識定好位，打好樁。

二、創造“好吃”的數學

什么是“好吃”的數學？了解學生的學習需求，是改善教學行為、設計課堂教學的重要出發點。引導學生對生活現象“重新解讀”，學能聽得懂的數學。就是用熟悉的解釋陌生的，用具體的解釋抽象的，把人為的難點降下來，不要刻意追求課堂的盡善盡美。盡量把數學變得簡單些、容易些、樸實些。

三、兼得“有營養”又“好吃”的數學