形容擅長寫作的成語范文

導語：如何才能寫好一篇形容擅長寫作的成語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【救死扶傷】：扶：扶助，照料。搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現形容醫務工作者全心全意為人民服務的精神。

【仁心仁術】：心地仁慈，醫術高明。

【回春之術】：回春：本指冬去春來，比喻醫道高明，能治愈難治之病，挽救垂危的病人。術：醫術。指起死回生的醫術。同“妙手回春”。

【枯骨生肉】：猶言起死回生。形容醫術高明。也比喻把已經沒有希望的事物挽救過來。

【死骨更肉】：猶起死回生。形容醫術高明。也比喻把已經沒有希望的事物挽救過來。

【百治百效】：效：效果，功用。形容醫術高明，效果很好。

【起死回骸】：猶言起死回生。

【白衣天使】：即是對穿白大褂的醫生和護士的美稱。他們純潔、善良、富有愛心;他們救死扶傷，童叟無欺。

【藥到病除】：藥一服下病就好了。形容用藥效果非常好。

【妙手回春】：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫生醫術高明。

【手到病除】：剛動手治療，病就除去了。形容醫術高明。也比喻工作做得很好，解決問題迅速。

【起死回生】：把快要死的人救活。形容醫術高明。也比喻把已經沒有希望的事物挽救過來。

【化險為夷】：險：險阻;夷：平坦?；ｋU為平安。比喻轉危為安。

【轉危為安】：由危險轉為平安(多指局勢或病情)。

【著手成春】：著手：動手。一著手就轉成春天。原指詩歌要自然清新。后比喻醫術高明，剛一動手病情就好轉了。

【懸壺濟世】：懸壺濟世是古代頌譽醫者救人于病痛。醫者仁心，以醫技普濟眾生，世人稱之，便有懸壺濟世之說。

【杏林高手】：“杏林”一詞是中醫界常用的詞匯，醫家每每以"杏林中人"自居。指醫術很高的人。

【術精岐黃】：岐黃指古代名醫。用黃帝和岐伯問答的形式討論病理，后來常稱醫術高明者為“術精岐黃”。

形容熟練含有手的成語

1、手到擒來：擒：捉。原指作戰一下子就能把敵人捉拿過來，后比喻做事有把握，不費力就做好了。

2、拿手好戲：原指演員擅長的劇目。泛指最擅長的本領。

3、眼明手快：看得準，動作敏捷。

4、出手得盧：盧：古時樗蒲戲一擲五子皆黑，為最勝采。比喻一下子就取得勝利。

5、心靈手巧：心思靈敏，手藝巧妙（多用在女子）。

6、手不停揮：手不停頓地揮寫。形容不停地寫作。

7、心閑手敏：閑：熟悉；敏：靈敏。形容技藝熟練了，心里閑靜，手法靈敏。

8、行家里手：里手：內行人。指精通這種業務的人。

9、心手相應：形容手法熟練，心里怎么想，手就怎么做。

篇2

無可非議：非議，批評，責難。沒有什么可以批評責難的，表示言行合情合理，并無錯誤。

無可厚非：厚，過分；非，非議，否定。不能過分責備。表示雖有缺點，但是可以原諒。

【區別】詞義輕重不同。前者重，因為沒有可指責的地方。后者輕，不該過分指責，因為尚有一定的道理。

【正例】① 廣大人民群眾要求科學普及讀物不僅內容正確健康，而且形式生動活潑，這是無可非議的。

② 對于央視曝光某名人代言虛假廣告一事，許多觀眾和網友明確表示，就保護消費者權益而言，央視的做法無可厚非。

【誤例】① 學習雷鋒是無可厚非的事情。

② 附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，無可非議。

【解析】①“學習雷鋒”沒有缺點，無可指責，應換為“無可非議”；②根據“附庸風雅”“學風雅”的句意，“無可非議”應換為“無可厚非”。

2. 諱莫如深/守口如瓶

諱莫如深：諱，隱瞞，避忌；深，重大，程度高。指隱瞞得再沒有比這更深、更緊的了，唯恐別人知道。

守口如瓶：守口，緊閉著嘴不說話。閉嘴不說，像瓶口塞緊一般。形容說話極其謹慎或嚴守秘密。

【區別】前者是主觀上不愿意說，后者是客觀條件不允許說。

【正例】① 她對她三十年代的那些丑事諱莫如深。

② 這件事屬于廠里的秘密，小趙對此守口如瓶。

【誤例】① 敵人防御得非常周密，他們的軍士都那么諱莫如深，我們決無探訪一切的可能。

② 有隱患，則以為家丑不可外揚，極力藏蔽，守口如瓶，結果是姑息養奸，漸成大禍，不可收拾。

【解析】①軍士們必須嚴守集團的秘密，紀律不允許說，應換為“守口如瓶”；②由于有“家丑不可外揚”的心理，所以是主觀上隱秘不說，應換為“諱莫如深”。

3. 不以為然/不以為意

不以為然：然，對，正確。不認為是對的，表示不同意。多含輕視意。

不以為意：意，心上。不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。

【區別】二者的不同表現在關鍵字眼上。然，對，正確；意，心上。平時使用時常誤把“不以為然”當作“不以為意”。

【正例】① 他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為然。

② 個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。

【誤例】① 戴爾公司市場份額不斷下滑，對蘋果及微軟的強勢表現依舊不以為然，至今仍無積極應對措施。

② 他口雖唯唯，但心里卻不以為意。

【解析】①己方“市場份額不斷下滑”，別的公司的表現“強勢”，但“至今仍無積極應對措施”，如此語境，應說“不以為意”；②根據“口雖唯唯”，與之對應的應是“不以為然”。

4. 不厭其煩/不勝其煩

不厭其煩：厭，嫌惡。不嫌煩瑣費事。

不勝其煩：勝，承擔或承受；煩，煩瑣。事務煩瑣，叫人受不了。

【區別】抓住關鍵字眼“厭”和“勝”，二者的不同就了然于胸了。

【正例】① 馬大嫂為人熱情，工作兢兢業業，總是不厭其煩地為小區居民做好每一件事。

② 這種層層蓋章的手續，真是不勝其煩。

【誤例】① 對犯錯誤的學生，李老師總是循循善誘，不勝其煩地做耐心細致的思想工作，從不呵斥打罵，深受學生的愛戴。

② 因晉升職稱問題，他往人事部門跑了幾十趟，遞證明，送材料，真是不厭其煩。

【解析】①句中與“循循善誘”“耐心細致”之意對應的成語應該是“不厭其煩”；②句根據前面的語境，應換為“不勝其煩”。

5. 不孚眾望/不負眾望

不孚眾望：孚，使人信服。不為眾人所信服。

不負眾望：負，辜負。不辜負眾人的期望。

【區別】前者是說某人不稱職，不勝任。后者與此相反。

【正例】① 新上任的廠長，因不孚眾望，不久就下臺了。

② 5月16日，中國男子羽毛球隊經過奮力拼搏，不負眾望，終于奪回了闊別12年的湯姆斯杯。

【誤例】① 這次選舉他最有希望，但由于他近來的所作所為不負重望，結果落選了。

② 在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在球場上果然不孚眾望，多次挽救了意大利。

【解析】①句的最后結果是“落選了”，應換為“不孚眾望”；②句的結果是“多次挽救了意大利”，應換為“不負眾望”。

6. 九牛一毛/杯水車薪

九牛一毛：從九頭牛身上拔出一根毛來，比喻極大的數量中微不足道的一部分。

杯水車薪：車薪，一車柴草，用一杯水救一車著火的柴草。比喻力量太小，解決不了問題。

【區別】前者意在強調數量上的微不足道，后者強調行動上于事無補。

【正例】① 他搜集的這些奇石，與真正的收藏家相比，不過是九牛一毛。

② 機場附近山頂的大量無線發射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現機場凈空不過是杯水車薪。

【誤例】① 他說：“我們的拍賣行這幾年做了很多流失文物的拍賣工作，一般說來，流失文物會通過外交途徑或競拍收回。但有限的經費對于上不封頂的文物拍賣來說簡直是杯水車薪。”

② 國際人道主義的救濟，比起非洲有增無減的災民來，猶如九牛一毛。

【解析】①句是在強調“經費”少，應換為“九牛一毛”；②句是說“救濟”行動由于難民太多，而顯得于事無補，應換為“杯水車薪”。

7. 萬人空巷/十室九空

萬人空巷：空巷，巷子里空蕩蕩沒有人。指家家戶戶的人都從巷子里出來了。形容某件事情轟動一時或者歡迎、慶祝等活動盛況空前的情景。

十室九空：室，人家；空，空虛。十戶人家，九家空虛。形容因災禍、戰亂或橫征暴斂而使得百姓大量死亡或流亡的慘相。

【區別】家里沒人的原因大不相同。

【正例】① 這雄壯的隊伍在大街上走過，路兩旁擠滿了歡迎的人們，幾乎萬人空巷。

② 當時，軍閥混戰，使得中原地區十室九空。

【誤例】① 勾結，搜刮民財，百姓餓死，萬人空巷。

② 賴有明朝看潮在，十室九空斗新妝。

【解析】①句中有“百姓餓死”的意思，應該用“十室九空”；②是說人們穿上新衣裳到江邊看海潮，造成了“萬人空巷”的盛況，應換為“萬人空巷”。

8. 無微不至/無所不至

無微不至：微，細微；至，到。沒有一個細小的地方不照顧到。形容關心、照顧得非常細致，周到。

無所不至：沒有達不到的地方。指什么壞事都干得出來。

【區別】一字之差，意思大相徑庭。前者指對人關懷備至，后者指什么壞事都干。

【正例】① 她安慰我，保護我，體貼我，可以說是無微不至。

② 此人吃喝賭，偷盜詐騙，無所不至。

【誤例】① 為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不至。

② 為了他的那些狐朋狗友，他殺人放火，無微不至。

【解析】①是說父母對孩子關懷備至，應該用“無微不至”；②是說一個壞人殺人放火，膽大包天，應該用“無所不至”。

9. 駭人聽聞/聳人聽聞

駭人聽聞：駭，驚嚇。使人聽了非常吃驚。

聳人聽聞：聳，驚動。故意夸大或捏造事實來使人震驚。

【區別】“聳人聽聞”是故意夸大或捏造事實來使人震驚，而前者指事件本身就讓人害怕、恐懼。前者一般指事件，后者一般指消息。

【正例】① 這是一起駭人聽聞的兇殺案。

② 眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些聳人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。

【誤例】① 她經常編造并散發一些駭人聽聞的小道消息，弄得大家人心惶惶。

【解析】①句是故意捏造事實來嚇唬人的語境，應該用“聳人聽聞”。

10. 情不自禁/不由自主

情不自禁：禁，控制。感情激動，控制不住自己。

不由自主：由不得自己做主，自己控制不住自己。

【區別】① 前者的原因僅在于“情”，而后者的原因不限于“情”。② 前者的主語一般是“人”，后者的主語一般是人體的某一部分。

【正例】① 聽到這個消息，他情不自禁地哭了起來。

② 聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也不由自主地顫抖起來。

【誤例】① 由于連日來的疲勞，兩個人情不自禁地打起盹來。

② 聽到兒子金榜題名的消息，這位樸實的老農不由自主地流下了眼淚。

【解析】①中“打起盹來”與情感沒有關系，應該用“不由自主”；②中“流下了眼淚”是情到深處的結果，應該用“情不自禁”。

11. 栩栩如生/惟妙惟肖

栩栩如生：栩栩，生動活潑的樣子。形容藝術形象非常逼真，像活的一樣。

惟妙惟肖：惟，語助詞，無實際意義；妙，巧妙；肖，相似，像。形容描寫或模仿得非常巧妙，逼真。

【區別】前者側重于藝術形象本身逼真，像活的一樣；后者側重于創造藝術的人，人在藝術活動中描寫或模仿得非常巧妙，逼真。

【正例】① 他擅長畫鳥，鳥兒在他的筆下，眼睛炯炯有神，羽毛蓬松，栩栩如生。

② 演員們以戲劇表演的形式，把古人的一舉一動模仿得惟妙惟肖。

【誤例】① 在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得栩栩如生，博得了觀眾的熱烈掌聲。

② 趙州橋做工精細，堪稱古代建筑的珍品，欄桿上并列著的石獅子，真是惟妙惟肖。

【解析】①句是在突出兩位同學演得好，演得像，應該用“惟妙惟肖”；②句是在突出石獅子藝術形象逼真，如同活的一樣，應該用“栩栩如生”。

12. 刮目相看/另眼相看

刮目相看：刮目，擦亮眼睛。改變老眼光，用新眼光看人。

另眼相看：用另一種眼光來看待。指特別重視或看重。

【區別】二者都表示“用不同于過去的眼光來看”的意思。前者含因某人的進步變化大而驚訝的意味；后者強調特別重視或看重。

【正例】① 進入高三以來，一向學習成績平平的陳真特別刻苦，進步很大，真叫人不得不刮目相看。

② 王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就另眼相看，從中發現了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。

【誤例】① 研究生招收標準太松太濫，使原本含金量相當高的中國大學所授予的碩士和博士學位大大貶值，不僅自己覺得不地道，在國際上也被人另眼相看。

② 被法國人稱為“小拿破侖”的現任總統薩科奇，面對國內經濟的持續低迷，他能否重新創造法蘭西昔日的輝煌，也許人們還要刮目相看。

【解析】①句的語境是在國際上也被人輕視、小看，可換為“瞧不起”；②句沒有“某人進步大”的意思，能呼應“他能否重新創造法蘭西昔日的輝煌”的成語是“拭目以待”。

13. 巧奪天工/鬼斧神工

巧奪天工：奪，勝過；天工，天然形成的精巧。人工的精巧勝過天然。形容制作技藝精巧、絕妙。

鬼斧神工：斧，高超的斧鑿技術；工，精湛的技巧。像是神匠鬼師制造出來似的。形容極其精巧、高超的技藝。

【區別】前者只能用于人造物；后者人造物和自然物都可用。

【正例】① 展覽館里陳列著的一些工藝美術品都巧奪天工，令人贊嘆不已。

② 中國寺廟建筑宏大精美，因勢構筑，巧思妙想，真可謂鬼斧神工，令人嘆服。

③ 大自然的鬼斧神工，雕琢出這些人間少有的奇巖異石。

【誤例】① 大自然的巧奪天工，造就了如詩如畫的美景，置身在這里可以觀賞到崢嶸的群峰、莽莽森林、高峽平湖和瀑布的壯美。

② 誰也不曾注意到，巧奪天工的石林，原來是風沙為害的罪惡見證。

【解析】這兩句中的“美景”和“石林”都屬于自然物，都應換成“鬼斧神工”。

14. 匪夷所思/不可思議

匪夷所思：匪，非，不是；夷，平常。指言談行動離奇古怪，不是平常人據常情所能想象的。后用以形容人的思想離奇。

不可思議：佛教用語，指言語思維不能達到的神秘境界。形容對事物的情況、發展變化或言論不可想象或難以理解。

【區別】前者突出“不能據常理想象”或“思想離奇”，后者突出“不可想象”。

【正例】① 這件事情會有如此結局，真是匪夷所思。

② 你簡直是一位不可思議的紅學專家。

【誤例】① 日出而作，日落而息，他們就這樣日復一日、年復一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思。

② 我蒼茫獨立于寂寞無人之區，忽有不可思議之一念，自沈冥杳靄中來。

【解析】①句強調的是“不可想象，難以理解”，應該用“不可思議”；②句是說忽然產生了離奇的想法，應該用“匪夷所思”。

15. 一揮而就/一蹴而就

一揮而就：揮，揮筆；就，完成。一動筆就完成了。指寫字、寫文章、繪畫，很敏捷地完成。

一蹴而就：蹴，踏；就，成功。一抬腳就成功。形容非常容易取得成功。

【區別】前者含褒義，多用于肯定句中，指一動筆就能成功地書寫、繪畫等，形容熟練敏捷，運筆神速；后者多用于貶義和否定句中，用于不能輕易就取得成功的巨大工程、偉大事業，形容求之過急。

【正例】① 齊白石老人畫蝦一揮而就。

② 雖然計算機應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一蹴而就。

【誤例】① 偉大的奮斗目標，絕不是一揮而就能實現的，而必須付出艱苦的努力。

② 小張同學文思敏捷，寫作文總是一蹴而就，率先交卷。

【解析】①句應該用“一蹴而就”；②句應該用“一揮而就”。

16. 百里挑一/鳳毛麟角

百里挑一：一百個里面挑一個，形容難得的、非常好的人或物。

鳳毛麟角：鳳，鳳凰；麟，麒麟。鳳凰的毛，麒麟的角。比喻罕見而珍貴的東西。

【區別】前者強調人才難得，很出眾；后者強調具體的人或物珍貴而稀少。

【正例】① 小玉是村里的女秀才，也是百里挑一的俊姑娘。

② 中國古代有許許多多能工巧匠，但有關他們的記載卻如鳳毛麟角，流傳下來的很少。

【誤例】① 在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。

② 我國企業遭遇的知識產權國際糾紛越來越多，但國內能夠應對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極其缺乏。

【解析】①句是在強調不排隊者少，應該用“寥寥無幾”；②句是強調人才少而且難得，應該用“鳳毛麟角”。

17. 不可理喻/不可思議

不可理喻：喻，使明白。無法用道理使其明白。形容態度固執，不通情理。

不可思議：原為佛教用語，指言語思維不能達到的神秘境界。形容對事物的情況、發展變化或言論不可想象或難以理解。

【區別】前者強調“不通情理”，“理”作狀語，“喻”是使動用法，即“用道理使其明白”，成語的整個意思是“態度固執，不通情理”。后者強調“不可想象或難以理解”。

【正例】① 這個人蠻不講理，而且不聽人勸告，簡直是不可理喻。

② 一個成年人做出如此荒唐的事情，真讓人不可思議。

【誤例】① 一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。

② 曾被譽為“希望之星”的南京某區民政局副局長潘玉梅被查出累計受賄近800萬元，家中竟然藏有28公斤現金，這真讓人不可理喻。

【解析】①句中的洋流氓“多次撒野動粗”，而且再一次“在公交車上將女司機打得鮮血直流”，這種流氓是“態度固執，不通情理”的，應該用“不可理喻”；②句強調這一情況“不可想象或難以理解”，應該用“不可思議”。

18. 一文不名/一文不值

一文不名：名，占有。一文錢也沒有。形容人貧窮到極點。

一文不值：一錢都不值。形容毫無價值或地位極其低下。也形容人沒有才能或品格低下，受人鄙視。

【區別】二者僅有一字之差，區分點就在“名”和“值”上。前者是說人極度貧困，后者強調物或人沒有價值。

【正例】① 一次，祖父病了，家里一文不名，買藥的錢也無從籌措。

② 我們光明正大、為國為民的行為，簡直被你說得一文不值。

【誤例】① 這次印度洋海嘯對他來說簡直就是晴天霹靂，海邊那座造價不菲的度假屋，頃刻間變成了一文不名的瓦礫，令他悲痛欲絕。

篇3

一、積累與運用（27分）

1.下列加著重號的詞語中注音完全無誤的一項是（）。（2分）

A.滑稽（jì）確鑿（záo）

腦髓（suǐ）思量（liāng）

B.嫉妒（jí）氣氛（fèn）

荒謬（miù）腫脹（zhàng）

C.默契（qì）字帖（tiè）

熾痛（chì）強迫（qiǎng）

D.祈禱（qí）窺視（kuī）

訕笑（sàn）懲罰（chéng）

2.下列詞語中書寫完全無誤的一項是（）。（2分）

A.人跡罕至 人聲鼎沸 興高彩烈

鋒芒畢露 鍥而不舍

B.撲朔迷離 鮮為人知 鞠躬盡瘁

馬革裹尸 義憤填膺

C.家諭戶曉 婦孺皆知 當之無愧

群蟻排衙 尋歡作樂

D.兀兀窮年 一拍既合 迥乎不同

氣沖斗牛 可歌可泣

3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）。（2分）

①他厭惡別人打擾他，他要的是孤獨和____________。

②他就不慌不忙地開始說話，聲音總是很________，句子也很溫和。

③假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要_______。

④后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣________。

A.鎮靜 肅靜 安靜 平靜

B.肅靜 平靜 安靜 鎮靜

C.平靜 安靜 鎮靜 肅靜

D.安靜 平靜 鎮靜 肅靜

4.閱讀下面的短文，按要求答題。（6分）

①從“紅心蛋”到“多寶魚”，食品安全事件的曝光并非偶然。②其中一些問題值得我們深思。③對于頻頻曝光的食品安全問題，使我們沒有任何理由可以回辟。④有關部門必須盡快建立一整套具有可操作性的食品安全防犯機制，同時必須提高依法處罰的力度。

（1）文中有兩個錯別字，請你指出并改正。

（2分）A：___改為___B：___改為___

（2）第③④句有語病，請改正。（4分）第③句改為：________。第④句改為：________。

5.分別用三個四字短語擴展下面的句子。

（6分）

校園是美麗的，這里________，________，_______。學生是可愛的，他們_______，________，______。老師是令人尊敬的，他們____，________，______。

6.填空。（7分）①峨眉山月半輪秋，________。②憂郁的日子里需要鎮靜：________。③成語“撲朔迷離”出自“________，________”詩句。

④黃河是中華民族的母親河。請你選取有關黃河的兩句詩寫在下面：________，________。

⑤古人曾留下與學習有關的許多詩文佳句，請你寫出其中的名句。（寫出連續的兩句）________，________。

7.綠色奧運是北京2008年奧運會提出的重要理念之一，右圖是北京奧運會環保標志，仔細觀察，回答下列問題。（4分）

①請以形象鮮明的語言介紹這幅標志圖案。（2分）

______________________________

②簡要說明這幅標志圖案所包含的意義。（2分）

________________________

二、閱讀理解（43分）

（一）閱讀下面的文言文，完成8~11題。

（13分）

孫權勸學

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

8.解釋下列各句加著重號的詞的意思。

（4分）

①蒙辭以軍中多務 辭：_____

②但當涉獵 涉獵：_____

③及魯肅過尋陽 過：_____

④蒙乃始就學 乃：_____

9.請用“/”給下面句子斷句。（每句斷一處）

（2分）

肅遂拜蒙母，結友而別。

10.翻譯下列句子。（4分）

①孤豈欲卿治經為博士邪！

________________________

②士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

_________________________

11.“呂蒙就學”的事例對你有什么啟示？

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（3分）

（二）閱讀下面的文章，完成12~15題。

（14分）

那個蠢女孩兒是我

張愛玲

起初我并不愚蠢。記得七歲上學時教室很大，稀稀落落地坐著二十多名同學，梳辮子的只有七位。老師看了看那怯生生的“半邊天”，先讓大一些的琴做了學習委員，卻選不出文藝委員領著課前唱歌，后來慧眼識珠，發現我嗓門兒挺大又挺大方，便委任了我。

我不知道嫉妒心是何時潛入體內并隨著身體一天天長大的，反正我開始嫉妒琴，正像琴一直嫉妒我――因為我們的成績太相近了，每次讀完考試分數，老師如果表揚女生，常常表揚我們倆或者我們其中的一位。勢均力敵就有了敵意，有了敵意的琴先拉幫結伙，她拉著那五個女生課間高高興興地玩，放學親親熱熱地走，我形單影只地呆在操場或悶頭回家時，恨琴恨得咬牙切齒。

有一天傍晚，我和高年級同學玩跳格。跳到天黑才想起書包，書包早被鎖在教室了。我急得團團轉時發現教室玻璃剛好壞了一塊，撥開閂就跳了進去。

拿了書包正要出來，我突然想到琴，偷著鎖門說不定就是她干的，那天她值日。我拿不出書包做不成作業自然要挨老師訓，她早就盼著這天呢。舊恨新仇忍無可忍，我想報仇了，一回身看到講臺上有截粉筆頭兒，還是給她起個綽號罵她一下吧。少年時代給人起的綽號往往并無道理，想了半天胡亂起了一個，借著教室里最后一點兒微亮寫在琴的書桌里。寫完了就報了仇，我跳出教室就把這事丟腦后了。

第二天早自習一進門，琴正罵人，看到我音量提高了一倍。我知道我的報復手段不僅偷偷摸摸不那么光明正大，而且惹了麻煩。最麻煩的不是在學校，琴知道老師要來了便早早住口；最麻煩的是路上，琴用她的罵聲對我實行圍追堵截。我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。

琴很能罵人，指桑罵槐，破口大罵全會。在她的罵聲中，我來不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒卻變成了完完全全的恨。

五年級時新來了兩位女生，其中就有我的表姐，為了考入市重點特地從林區轉來重讀。加入了新成員，“半邊天”不但沒多云轉晴，反而陰雨密布了：表姐的成績開始遙遙領先，琴很不服氣，私下里便說她是重讀生。話被傳過來，表姐便立場堅定了，女生陣營里從此有了兩個幫派，彼此虎視眈眈。

我們常在一起挖空心思貶低對方，以示敵弱我強。有一天發現琴“長著滿臉橫絲肉，一看就不像好東西”，令我們狠狠開心了一陣子，尤其是那常形容壞人的橫絲肉讓我出了許多怨氣。

我們(包括琴)都以為自己很聰明，所作所為理所當然，考中學成績時大家都傻了：老師認為最有希望的幾個甚至表姐，都沒有考入那所向往已久的重點中學。

多年以后我慢慢聰明過來：無論在哪兒，無論做什么，我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人，太喜歡嫉妒甚至誹謗，一個人真正長大卻是從真誠地欣賞對手開始的。

（有刪節）

12.解釋下列成語在文中的意思。（4分）

①勢均力敵：__________________

②指桑罵槐：__________________

13.作者用細膩的筆觸向我們講述了什么故事？請用簡潔的語言加以概括。（3分）

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14.本文給了我們怎樣的人生啟示？（3分）

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15.文章在寫法上有什么特點？請任選一個方面簡要分析評價。（4分）

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（三）閱讀下面的文章，完成16~20題。（16分）

一顆偉大的種子

佚名

①袁隆平，一個名揚世界的中國人，一位農業科學上的巨匠，一位偉大的科學家。

②我們這樣贊譽袁隆平，不是因為他曾獲得中國科學家的最高榮譽――首屆國家最高科技獎，不是因為他高票當選美國科學院院士，而是因為他的水稻科研成果惠澤了中國和世界的萬千百姓，以致于有農民給他真身塑像，以致于外國的農民高呼“中國人萬歲”！美國一位學者這樣評價袁隆平：他為中國贏得了寶貴的時間，他增產的糧食實際上使人口增長率下降了，他在農業科學上的成就擊敗了饑餓的威脅，使人們走向豐衣足食的世界。

③我們這樣贊譽袁隆平，源于他的杰出貢獻，更為他的科學精神所折服。在四十多年的科研活動中，他不僅為中國人解決吃飯問題培育了雜交水稻的優質品種，更具感染著人們走向高尚純凈的精神世界。袁隆平從1964年開始從事雜交水稻研究，一頭扎進水稻田中，保持著對科學內在、執著的熱愛。當時他34歲，一口氣干到今天77歲，這期間無論是政治風云還是經濟大潮，無論是默默無聞還是功成名就，他都沒有停滯過自己的科研活動。袁隆平有句話廣為流傳：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。”花甲之年，他對科研的緊迫感愈發強烈。這種對科學的熱愛和執著，是全世界科學大師的共同品質，也是一個普通人能夠成為科學家的根本所在。

④我們這樣贊譽袁隆平，還因為他是自主創新，建設創新型國家的楷模。歷史進入了依靠科技進步推動經濟社會發展的新時代，我們需要大批創新型人才，需要世界級的科技領軍人物。袁隆平無疑就是這樣的人。正是他創造的雜交水稻、超級水稻的高產神話，世界新科技革命的舞臺上，才有了中國人的身影。正是他掌握了自主創新的水稻技術，才贏得了全世界為中國人的喝彩?？梢韵胂螅诮ㄔO創新型國家的各個領域，如果不斷涌現出袁隆平式的科技巨匠，中華民族將會更加揚眉吐氣，繁榮富強！

⑤袁隆平，你在自主創新的征程上樹起了豐碑，你是中國人世界級的驕傲！

（《科技日報》2007年第523期有刪節）

16.第②段中，哪些典型事例說明了袁隆平院士的偉大形象？（3分）

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17.作者開篇盛贊袁隆平，從文中找出相關理由，用簡潔的語言概括。（3分）

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18.袁隆平院士描述他的人生夢想時曾說：“不僅要讓中國人民吃飽、吃好，而且要讓全世界的人民吃飽、吃好！”從這句話看出袁隆平院士怎樣的品質？（3分）

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19.文章以“一顆偉大的種子”為標題有什么含義？（3分）

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20.袁隆平院士的成功，對你有怎樣的啟發，請用簡明的文字談談自己的感受。（4分）

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三、寫作（50分）

21.題目：在_____中飛翔（風雨、愛的天空、書、音樂、名人世界、夢……）