廣西大學調劑范文
時間：2023-04-06 17:14:03
導語：如何才能寫好一篇廣西大學調劑，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
[關鍵詞]廣西少數民族大學生；英語學習；心理壓力；對策
[作者簡介]韋健，廣西中醫學院外語部講師，碩士；吳蓮英，廣西中醫學院外語部教授，碩士研究生導師；黃飛，南寧新技術創業者中心副主任，高級工程師，碩士，廣西南寧530001
[中圖分類號]G64
[文獻標識碼]A
[文章編號]1672-2728(2009)11-0181-04
大學生處于身心日趨成熟而又面臨心理“斷乳”的生命重要過渡時期，嶄新的大學生活極易使他們心理適應不良。隨著越來越多關于大學生心理問題、自殺現象以及犯罪現象的報道見諸媒體，大學生的學習心理壓力問題在我國受到社會各界的日益關注，關于大學生心理方面的研究也日漸興盛。據南京召開的21世紀高校心理健康教育學術研討會的資料，我國大學生中有心理障礙者的比例，20世紀80年代中期為23.25％，90年代上升到25％，近年來已達30％，并正以每年10％的速度遞增。
大學生屬于高層次人才，但是他們心理健康問題的增多很大程度上說明，現在的大學生心理發展異常或心理承受能力脆弱。而且，大學教育中沒有必修的系統的心理教育課程，心理健康知識匱乏。大學生們常常忽視自己的心理健康問題。他們往往是在心理問題目漸積累直至影響到日常生活之后，才會意識到問題的嚴重性。即使如此，也并非所有被心理健康問題困擾的大學生都會尋求心理咨詢的幫助。為緩解大學生心理壓力，我國從20世紀80年代中期開始通過各種渠道及方式對大學生心理問題進行研究及干預，如1985年6月北師大成立了全國第一家心理測量與咨詢服務中心。1991年，國家教委將“兒童青少年心理衛生與心理咨詢”列為全國教育科學“八五”規劃重點課題。其成果包括大學生心理健康量表、心理教育實驗大綱和大學生心理健康叢書。此后，有關的調查研究開始大量涌現。
可是，對少數民族大學生這方面的專門研究極為欠缺，非常不利于少數民族大學生素質教育的科學開展。少數民族大學生由于生活習慣、語言文化、思想觀念及學習基礎等問題，面臨著更大的心理壓力。2000年廣西民族學院社科部教育心理室在調查少數民族大學生心理狀況時，發現少數民族大學生的心理健康水平明顯低于全國一般青年的水平。
針對少數民族大學生的心理健康問題，我們進行了一系列的調查和研究，從研究廣西少數民族大學生英語學習方面的心理壓力著手，探討少數民族大學生學習與生活的心理壓力因子。尋求通過教學改革進行心理干預的新路子；同時，通過對少數民族大學生英語學習的心理壓力研究，找出造成心理壓力的原因，可縮短少數民族學生與漢族學生的學習差距，緩解壓力，促進公平競爭。
一、關于調查問卷
(一)調查問卷相關數據
本次調查的研究對象為廣西區內就讀大學生，包括廣西中醫學院、廣西大學及廣西民族大學的少數民族及漢族大學生共50名。研究方法為問卷調查及個案分析的方法，以問卷調查為主。
本狀調查問卷共發出60份，回收56份，其中有效問卷50份，占83％。在50份有效問卷中，接受調查的大學生包括少數民族大學生29人，占有效問卷總人數的58％；漢族大學生21人，占有效問卷總人數的42％。
(二)調查問卷信度分析數據
我們首先根據調查問卷中問題所涉及內容，對量表進行緯度劃分，將量表分為學習態度、心理壓力因子、面對壓力的態度三個緯度。利用SPSS中的Alpha信度分析法，通過每一緯度的Alpha系數來考察每一項得分問的一致性，對量表的信度進行分析，得出如下數據：(1)針對學習態度緯度信度分析得出的結果是Alpha信度為0.836；(2)針對心理壓力因子緯度信度分析得出的結果是Alpha信度為0.815；(3)針對面對壓力態度緯度信度分析得出的結果是Alpha信度為0.773。除了“面對壓力的態度”這一緯度信度介于0.7－0.8之間有需要商榷的地方之外，“學習態度”及“心理壓力因子”兩個緯度的信度都處于0.8―0.9之間，說明該調查問卷具有較高信度。
二、調查結果
(一)英語學習心理壓力與英語學習努力程度無顯著關系
在通過SPSS進行皮爾森相關系數分析之后，我們發現，英語學習中學生感覺到的壓力大小與學生在英語學習上的努力程度兩者的皮爾森相關系數為-0.079，sig值為0.921，說明兩者關系不顯著。也就是說，學生們雖然感覺到了英語學習的壓力，卻未必都能將壓力轉變為學習的動力。通過調查，我們發現學生學習懈怠的原因主要集中在兩點：一是對現在的英語學習內容無興趣(占20％)；二是其他專業課程壓力大，無暇顧及英語學習(占40％)。由于這兩個主客觀原因，學生即使感覺到了英語學習的心理壓力，卻也無法或無暇在學習上下苦功。這也從一個側面說明大學英語學體水平一直難以提高的原因。
(二)英語學習成績的排名與英語學習心理壓力無顯著關系
也許在高中學習過程中，由于排名決定大學入學情況，因此學生們會相對較為關注。但是，我們調查發現，進入大學后，學生們對英語學習成績的排名不再斤斤計較，也就不會成為英語學習壓力來源。自然也就無法轉變為動力。究其原因，主要還是因為大學英語并非專業課程，對學生來說，‘專業的學習更為重要。這也是如今大學英語教學中的一大難題。
(三)同學對英語的積極學習氛圍與自身英語學習壓力無顯著關系
通過調查發現，高達86％的受調查學生認為同學的積極學習氛圍給自己的英語學習帶來心理壓力的可能性較小甚至沒有。這也從一個側面說明了大學英語學習缺少一個良性競爭的氛圍。
(四)父母的期望是英語學習壓力來源之一
接受調查的學生中，83％的學生承認父母對自己的期望值很高或比較高。52％的學生認為父母的高期望對自己的英語學習造成了心理壓力。通過統計分析，發現兩者的皮爾森相關系數為0.744，大于p值0.256，因此，說明父母的期望值越大。學生英語學習的壓力越大。
(五)畢業后的選擇并不會給英語學習造成心理壓力
62％的少數民族大學生在接受調查時表示畢業后的去向是選擇就業。同樣有62％的學生認為畢業后的選擇并不會給如今的英語學習造成壓力。這表明，學生之間存在一個普遍的認識，即英語學習對將來的就業乃至工作并無太大幫助。這種認識有失偏頗和短淺。這也說明高校英語學習重要性的宣傳教育方面的工作需要繼續加強。
(六)大學生活的適應狀況與英語學習心理壓力無顯著關系
平日里師生都會想當然地認為學生尤其是新生在入學之后對于大學生活的適應狀況的好壞對學生的學習情況會有很大影響。通過我們的調查分析，發現兩者的皮爾森相關系數為-0.395，也就是說，也許學生們會出現一時難以適應全新大學生活尤其是獨立生活的情況，但是，這種不適應并非學生英語學習心理壓力的直接原因之一。
(七)中西文化差異并非英語學習心理壓力原因之一
100％的學生認為中西方文化差異對英語學習心理壓力的影響很少甚至沒有。原因大致有：(1)隨著互聯網等媒介的普及，學生接觸西方文化的途徑日益增加，不再局限于教師與課本，自然視野更為開闊，對西方文化的了解更多元化也更深入了。(2)大學英語教學的內容與學生日常生活息息相關，因此，教學中所涉及的西方文化在深度和廣度上都會有一定的局限性，無法讓學生意識到中西方文化對英語學習的影響之大。而且，隨著學生視野的開闊，學生對西方文化的接受與認同程度也大大提高，自然不會成為英語學習的大障礙。(3)教師在教學中關于西方文化以及中西方文化差異的導入有限，也難以引起學生對西方文化及中西方文化差異的重視。
(八)大學英語四級考試是英語學習心理壓力重要因子之一
44％的學生承認學校關于大學英語四級考試的硬性規定成為大學英語學習的壓力來源之一。這說明，大學英語四級考試仍然是學校檢測大學英語教學成效以及學生英語學習成效的主要手段。這無疑導致高校的大學英語教學雖一再改革，卻依然難以擺脫應試教育的束縛。
(九)面對英語學習上的心理壓力。少數民族學生最先求助的不是教師。而是朋友
根據調查結果顯示，41％的少數民族學生在面對英語學習上的心理壓力時，會向身邊的朋友求助。這一現象非常值得我們深思。這說明師生之間的溝通渠道并不通暢。少數民族學生在交流上處于劣勢，他們吝于開口，羞于交流。在這種情況下，教師應該主動溝通交流，鼓勵學生交心。
三、少數民族大學生與漢族大學生英語學習心理壓力比較
在整理調查問卷數據的過程中，我們發現在某些問題上，少數民族大學生與漢族大學生的選擇會有較大差異，這也從一個側面說明少數民族大學生與漢族大學生在英語學習上的差異。
(一)同宿舍同學的影響有差異
在問到同宿舍同學的學習態度是否會對自己的英語學習造成壓力時，只有14％的少數民族學生承認有影響，而有多達48％的漢族學生承認自己的學習受到了同宿舍同學的影響，造成了壓力。廣西很大一部分少數民族大學生來自經濟欠發達的邊遠地區，對外交流較少，獲取信息的渠道有限，生活方式單一，個體意識強，這些都對少數民族學生的學習方法和學習態度造成較深影響。因此，他們應對新環境作出反應的時間會相對慢一點，新的學習團隊和學習氛圍對他們來說一時難以很快接受。他們和漢族學生相比不善于交流，處于一種自給自足式的學習狀態。這種學習狀態，當然有其缺陷，比如容易導致閉門造車的學習狀態，有問題而吝于求教，自己摸索，必然會走不少彎路。但如果是在處于一種相對松懈的學習氛圍中的時候，少數民族學生的這種學習方式卻能保證其不輕易會受同宿舍同學的影響，起到了很好的自我保護作用。
(二)英語基礎有差異
在問及英語學習中所遇到的主要困難時，少數民族學生中有31％選擇了“基礎差”選項，而漢族學生則無一人選擇這一選項。這說明少數民族地區教學的落后與閉塞給少數民族學生的繼續學習造成了很大的心理壓力。他們感覺到了自己英語的知識積累有限，和漢族學生相比有較大差距。這樣的差距讓他們感到自卑，也感到壓力。
(三)父母的期望值不同
52％的少數民族學生表示父母的期望值很高，給自己的英語學習造成很大壓力；而選擇這一項的漢族學生比少數民族大學生只有24％。這樣的差距說明，由于經濟以及生活環境的原因，使少數民族大學生的家長都對自己的孩子給予厚望。這也給少數民族大學生的學習帶來很大的心理壓力。
(四)對英語語言及文化的認同有差異
在問及影響英語學習的主要因素時，42％的少數民族學生選擇了“對英語語言及文化的認同”一項；而只有10％的漢族學生選擇了這一項。少數民族地區有較強的地域文化，不少學生還有自己的地方語或本族語，可以說他們不僅僅是“雙語者”，還有可能是“多語者”，因此他們在語言學習上所受的本族語言知識與文化的影響比漢族學生更為強烈，在英語學習過程中自然所受到的文化沖擊更大。他們在英語學習中要面對和跨越比漢族學生要大很多的各種障礙，如語音和文字差異所造成的發音障礙；由于文化傳統差異、思維方式差異而造成的交流與理解障礙等。在面對巨大的語言與文化沖擊時，少數民族學生因為其自身特點，需要更長的時間進行調適。在調試階段，他們會彷徨迷惑，會喪氣自卑，這些都會對他們的英語學習造成很大的心理壓力。
四、討論
(一)少數民族大學生英語學習心理壓力因子總結
通過此次問卷調查，我們發現造成少數民族大學生學習英語中產生心理壓力的主要原因有：(1)對英語的重要性沒有清楚認識。沒有意識到英語學習的意義，認為英語可有可無，被動學習，導致學習效果不理想，造成心理壓力。(2)沒有主動調適的意識。雖然意識到心理壓力，但卻沒有積極主動采取措施進行調適，大部分學生選擇順其自然不加理會。這樣的直接結果是心理壓力日益累積，非常有可能導致心理問題。(3)家庭壓力與學校關于英語測評的硬性規定是英語學習心理壓力的重要根源。少數民族大學生的家庭觀念較強，父母在心目中的家長式地位與漢族學生相比要重許多，因此家庭給他們施加的學習壓力會給他們的心理造成比漢族學生更大的影響。學校關于英語測試尤其是英語四級成績的硬性規定，也讓少數民族大學生倍感英語學習的壓力巨大。(4)缺乏與外界主動交流的勇氣與積極性，導致心理壓力無法排遣。敞開心扉與他人交流一向是心理壓力的有效調適方法之一。由于少數民族大學生特殊的文化及社會原因，大多不會積極主動與旁人傾訴，無法找到排遣的出口，因此很容易造成心理壓力的積聚。
(5)對西方文化的不認同導致少數民族大學生缺乏英語學習主動性，并最終造成學習上的心理壓力。語言學習與文化學習密不可分。少數民族大學生無法認同西方文化，卻要學習西方語言，自然會有抵觸情緒，學習無興趣，導致學習障礙并最終造成心理壓力。
(二)心理干預對策
德國心理語言學家諾斯拉特?佩塞施基安提出的積極心理治療理論，以深入對18種不同文化概念的跨文化研究為基礎，研究對象是作為整體的人，強調既要看到疾病更要看到你的潛能。通過積極心理治療給患者樹立起信心和希望，調動起其潛能，最終不僅能治愈病癥，人也會變得更有力量。
同時。積極心理治療理論還認為，如果人的能力在其發展中受到阻礙、忽視或是得到了片面的發展，就會有出現沖突的可能性。受到阻礙或過度發展的能力，都可能成為個體內心和人際關系領域中沖突和紊亂的根源。這些沖突和紊亂可以表現為恐懼、好斗、行為異常、抑郁以及各種心身疾病。這些沖突和紊亂是在個體與環境的互動過程中產生的。根據諾斯拉特?佩塞施基安的積極心理治療理論，我們建議將英語學習內容與心理素質教育有機結合，借助積極心理治療理論，在英語教學中強調心理治療的希望性、平衡性、整體性，充分利用語言這一具有社會意義的交流媒介，用如講故事等方式促使學生從一個全新的角度認識自己，了解環境，喚起學生自身成長的力量，激發學生的主觀能動性，使其最終成為積極治療者。教師在平時的大學英語課堂教學中應注重情景教學設計，以鼓勵并引導學生在相應的日常生活情景設計中學習如何積極地溝通、表達、自助，提高交往能力并保持健康。
篇2
原公告
成績查詢
2018年2月3日起，考生可通過招生單位公布的方式查詢初試成績
2018年全國碩士研究生招生考試將于12月23日至25日舉行。我區共有3.3萬余人報名參加本次考試，比去年同期增加7000余人，增幅約27%。
為應對今年報考人數激增的情況，我區統籌協調全區報考點，并根據各報考點標準化考場容量以及報名考生實際情況，開放廣西大學、廣西民族大學、廣西科技大學、廣西師范大學、桂林理工大學、桂林電子科技大學、廣西醫科大學、廣西中醫藥大學考點接收考生報考，確保了所有考生能順利報名、參加考試。
考試時間安排
2018年全國碩士研究生招生考試初試時間為2017年12月23日至12月24日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超過3小時的考試科目在12月25日進行(起始時間8:30，截止時間由招生單位確定，不超過14:30)。考生可于12月14日至25日憑網報用戶名和密碼登錄中國研究生招生信息網下載打印準考證(24小時開通)。
考試注意事項
需要特別提醒的是，準考證的正反面在使用期間不得有任何涂改，考試文具由考點統一提供，考生只能攜帶招生單位在準考證上注明的需攜帶的用具。考試當天，考生須憑準考證和有效居民身份證按規定時間入場，對號入座參加考試。考生要嚴格遵守考試紀律和考場規則，誠信考試，對于在全國碩士研究生招生考試中違反考試管理規定和考場紀律的考生，一律按《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)嚴肅處理。考生作弊事實將記入《國家教育考試考生誠信檔案》。
廣西招生考試院提醒考生，因廣西師范大學、桂林理工大學考點分別都設有兩個考區，請考生務必提前打印準考證，并按準考證上標明的考試地址前往參加考試。此外，考生應提前了解考點、考場的位置及周邊交通情況，留足赴考時間，以免耽誤考試。查詢入口
查詢途徑1：考生可直接登錄廣西招生考試院考研成績查詢系統，gxeea.cn/view/cjcx_list.html進行考研成績查詢。
查詢途徑2：登錄中國研究生招生信息網查詢入口：yz.chsi.com.cn/apply/cjcx/
部分院校考研成績查詢系統開通后，希望考生提前注意，由可能查詢的人太多，希望家不用著急，稍等一下。
注意事項
（1）一般來說，各大考研院校均不再另行寄發書面成績單，以打印的成績單為準。（2）成績為-1表示缺考，-2表示違紀。（3）對初試成績有疑義的考生，可申請復查，具體時間、要求請隨時關注網上通知。（4）如要打印成績單，請用A4紙橫向打印。（打印時，請在“文件”－>“頁面設置”中設置頁邊距的上下左右值均為15毫米。若使用非IE瀏覽器，請自行調節成績單上下頁邊距使其為一頁。考后時間安排
2018年廣西將在3月上旬公布考研復試分數線，考生應核實自己是否通過考研復試分數線，準備復試或調劑。3月上旬，教育部考試中心將公布全國統一分數線。國家按照12大學科門類，對A、B、C三類地區以及單獨考試和特殊專業考試進行復試分數線劃分。3月底，各研招單位復試工作陸續進行。復試時間、地點、科目、方式由招生單位自定，一般在4月上旬結束。
考研國家線公布時間
【提問】廣西2018年考研國家線公布時間？
【解答】
考研國家線是什么它是指考生口中所說的“考研國家分數線”、“全國考研分數線”、“考研國家分數線”、“考研國家線”、“國家復試分數線”、“國家分數線”、“考研國家復試基本分數線”。它是教育部依據碩士生培養目標，結合年度招生計劃、生源情況及總體初試成績情況，確定報考統考、MBA及法律碩士專業學位考生進入復試的基本要求標準，其中包括應試科目總分要求和單科分數要求;對應屆本科畢業生和非應屆畢業生實行統一的進入復試基本分數要求。A區B區國家線有何差別根據區域不同研究生考試的國家復試分數線也不同。A類分數線，其次是B類地區。這兩類地區的分數線通常會相差2～10分。一區大都是教育強省，教育資源較多，各大名校也多集中于一區，因而報考人數多競爭比較激烈。二區大都為教育稍弱的省份，B類考生的競爭相對于小一些。一般分為專業課、公共課兩種，依據A區和B區城市，分數線標準有所差異。考研國家線是考生能否進入研究生復試或能否參加考研調劑的重要依據，因此能否過線對于考生意義重大。
歷年考研國家線公布時間
歷年考研初試時間與公布時間安排考研年份考研時間春節時間初試公布時間備注20182017年12月23-24日2018年2月16日2018年3月初公布在春節前20172016年12月24-25日2017年1月28日2月15日春節后20162015年12月26-27日2016年2月8日2月15日春節后20152014年12月27-28日2015年2月19日2月12日春節前20142014年1月4-5日2014年1月31日2月15日春節后結合2017年國家線公布時間及考研日期安排預測，2018年考研國家線將在2018年3月初公布。在2018考研國家線公布之前，考生可參照歷年考研國家線，預測自己是否可以獲取復試或調劑資格。
專題推薦
篇3
【關鍵詞】4C理論；西部高校；研究生調劑
一、4C營銷理論與招生營銷
4C營銷理論是美國學者羅伯特·勞朋特所提出的區別于傳統4p營銷理論的一種營銷理論，由于主要由四個以C開頭的英文字母所組成，所以稱為4C營銷理論。主要包括：顧客滿意需求、顧客獲得滿意的成本、顧客獲取的方便性與和與顧客的溝通。
借助營銷的理念與方法從事招生工作，叫做招生營銷[1]。傳統的高校招生調劑觀念往往會忽視對于顧客（考生）的需求，現代招生模式要求我們要明確了解考生的需求，吸引更多更優質的考生參與到高校的招考工作當中。
二、應用4C理論對西部高校碩士生調劑工作分析
高校在進行調劑工作中主要考慮以下幾方面因素進行選拔，其中包括本科985、211高校；科研水平；初試成績高低；本科期間gpa與獎學金等[2]。西部高校在調劑工作中所面臨的困境主要有以下幾方面：
（一）顧客滿意需求（Customer's needs）
顧客的需要是所有營銷主體活動的前提，把握顧客的需求從而達到顧客滿意[3]。而考生來自不同省市不同背景也注定了其需求的多元化，因而滿足考生的需求也具有層次性，需要統籌兼顧抓重點。有的調劑生會傾向在未來就業所在地高校進行調劑等。另一方面，明確高校自身的定位是確定高校目標生源的前提[4]。由于西部高校所處的層次、各優勢學科專業以及各自發展的目標、愿景的差異，導致了其目標生源的不同。
（二）顧客達到滿意的成本（Cost）
顧客在購買服務與產品時除了支付產品所需的價格同時還要耗費自身的精力時間等，這些一起構成了顧客的總成本。顧客總成本包括精神成本、貨幣成本、體力成本、時間成本等。2013年起碩士研究生全面取消公費，取而代之以獎學金形式給予補助，在一定程度上對于調劑到西部地區的寒門學子構成障礙；從生源地或本科院校到達調劑院校的交通與食宿成本也在一定程度上限制了優秀調劑生的吸納；由于未達到第一志愿高校的復試分數線或復試淘汰的考生擁有巨大的心理壓力，這些心理精神各方面壓力也制約了調劑考生參與高校的調劑；調劑到西部高校，對于一些處于東部沿海以及距離遙遠的考生來說，長途跋涉的體力支持也是一個需要考慮的問題，特別處于高山高原地區、酷熱難耐地區的高校不得不考慮考生前來復試所付出的的體力成本；耽誤在前往調劑高校路途中的時間對于黃金的調劑時間來說是考生不得不考慮的問題；存在各高校預調劑系統與正式研究生信息網調劑系統時間差、一志愿高校復試時間與調劑高校復試時間差、到達調劑高校的交通運輸可獲得性等都是調劑考生不得不考慮的問題。
（三）顧客獲取滿意的方便性（ConvenienCe）
盡最大努力滿足顧客的需求，必須要考慮到顧客所獲取產品與服務的便利性與易獲取性。西部高校在調劑信息時往往存在渠道單一、具體表述模糊、信息不對稱等問題，對于調劑考生獲取調劑院校相關調劑內容造成了較大的不利影響。同時由于地域相對偏遠，所處城市相對陌生等原因也造成了調劑考生獲取滿意的不方便性。
（四）與顧客的溝通（CommuniCation）
溝通是了解顧客需求的關鍵，溝通是建立廠商與顧客長期關系的橋梁，有了良好的持續的顧客溝通，就能不斷滿足顧客需求，從而實現營銷目的。西部高校在調劑過程中，往往缺少與考生的溝通，優質生源在調劑過程中明顯處于弱勢地位，表現在對于調劑過程的陌生；調劑信息的匱乏與模糊；調劑疑難無處咨詢等問題，而招生辦長期處于占線與無人接聽的狀態更加助長了考生內心的焦慮與無助，無助的碰運氣似的求助于論壇、網站、同學、老師，發動一切資源從而獲得溝通與機會；另一方面，由于西部高校缺乏與優質生源的溝通，導致考生對高校的漠視，對所在城市的陌生，也不利于調劑工作的開展。
三、西部高校調劑工作的幾點建議
基于4C營銷理論，針對西部高校研究生調劑所存在的問題，我認為可以從四方面提出如下建議：
（一）了解把握調劑生的需求與發展取向
首先，確定目標生源，有的放矢的吸引調劑生源。針對往應屆調劑生進行統計分析，包括調劑生生源地分析、調劑生本科學校層次、調劑生就業傾向、獲取調劑信息渠道等各方面分析，明確不同群體調劑生的真正需求。如針對某專業而言，往年調劑生源質量相對較高的省份，可以在調劑過程中進行重點關注，同時兼顧其他省份優質生源的開發。
其次，高校調劑工作應充分聽取并采納各學院招生負責人相關建議，在統計分析的基礎上，針對不同學院采取有針對性的調劑方式，放權學院，共同協商調劑工作。切記一刀切，不顧具體學院情況。
（二）使調劑生對西部高校所耗費的成本達到滿意
首先，西部高校要不斷建立健全獎助貸體系，加強校企合作，為貧困生提供多層次豐富的援助同時加大對于獎助學金政策的宣傳力度，逐步消除取消公費輿論的負面影響，突出西部各高校其特殊的福利政策。
其次，西部高校招生單位應及時關注研招網考生調劑填報信息，及時解鎖，為考生贏得寶貴調劑時間。
再次，西部高校招生單位應合理安排具體復試時間，為考生節省時間、貨幣成本。復試時間的確定西部高校應與各學院招生負責人充分協商聽取意見，有條件的可以采取分批復試，在統一領導下，放權各學院進行復試安排。
最后，有條件的西部高校，對特別優秀的調劑生，參與高校復試可以進行相應的優待，比如報銷來回路費；提供相應福利等吸引生源。
（三）使調劑生對西部高校的調劑易取性獲得滿意
首先，調劑信息要確保具有及時性，準確定，真實性，定量性，避免模糊的用詞，將明確的資格條件以及調劑的具體方式方法流程進行公布，公開調劑過程，使調劑工作公開，公正，透明；使調劑生了解應該通過什么渠道什么方式來進行調劑，能夠讓調劑單位真正獲取考生信息。
其次，拓寬西部高校調劑信息平臺，使調劑信息真正的易于、及時獲取。多渠道的進行調劑信息的，包括利用高校微博（包括官方和非官方的各院系微博進行轉發）、高校預調劑系統、各學院師生、考研論壇、廣告投放等多渠道的宣傳，成立臨時調劑小組，吸引學生、學工組老師共同參與。同時主動出擊，針對各平臺媒體的調劑信息，主動聯系優質生源。
最后，加強高校之間的優質生源推薦機制，與相關學校建立長期合作關系，互相推薦優質生源，避免人才流失。
（四）強化調劑生與西部調劑接收高校的溝通
西部高校招生單位應該加強人文關懷，了解關切考生，避免用冷漠強硬的語氣與調劑生之間交流。在實際調劑過程中，可能由于調劑時間緊、調劑學生多，調劑單位人員緊缺等原因導致忽略對考生的溝通與了解，對此，可以成立臨時調劑小組，吸納學生在課余時間，與調劑學生聯系，獲取優質生源；同時多渠道溝通聯系，包括電話、郵件、傳真；導師推薦制，與相關師生召開會議，吸取優秀生源，適當分權他人，減輕壓力，動員多人員參與調劑。
參考文獻
[1]林勇.淺談4p營銷理論向4C轉變應用于招生工作[J].改革縱橫，2006.
[2]楊欣翥.研究生調劑工作中的問題與對策[J].學位與研究生教育，2012，3.
[3]孫福東.淺談4C營銷理論在高職院校中的應用[J].教材教法，2009，1.
篇4
關鍵詞：工程機械 故障特點 經驗診斷
中圖分類號： S155 文獻標識碼： A 文章編號：
前言
機械故障診斷是指應用測試分析手段和診斷理論,對機械設備運行中所出現的故障機理、原因、部位和程度進行識別和診斷,并根據診斷結論,進一步確定機械設備的維修方案或預防措施診斷過程中各種不穩定的因素,從而導致在機械故障診斷過程中困難重重。若想快速的解決工程機械的故障，就要了解工程機械故障的特點。
1、工程機械故障產生的階段及特點
1.1工程機械走合期階段的故障特點
工程機械在走合期（即初期），故障是由高到低（降曲線），走合期故障率高低與制作或維修質量、走合時代的使用有關。如果工程機械制作或修理的質量高，并能合理地使用與保護。那么，早期故障率就低。反之，早期故障率會高。
聯接螺栓松動或松脫成為工程機械早期故障之一；管道接頭松脫或松動：殘留一些金屬屑或者鑄造砂極易堵塞油道或卡在相對活動摩擦中而拉傷機件（如液壓體系中的履行機構油缸）造成漏油，調劑后的間隙或壓力發生變化，使機件不能正常工作，某些接合因螺栓不緊而導致漏氣、漏水、漏油等等故障。
1.2工程機械在正常使用期階段的故障特點
工程機械走合期結束后，進人正常使用期。在這個階段內運行，按規定維護和正確使用，基本不會發生故障，即使發生故障，也是隨機性的故障，所以故障率極低，曲線平緩微升。如果在此階段發生故障，多數是偶然性的或因使用、維護不當造成的。
1.3工程機械使用臨近大修期階段的故障特點
工程機械的使用馬上臨近大修期時，各部件之間的損耗增大、技術狀況惡化。此階段的故障率很高．并且廣泛，多數是因為磨損過大和零件老化。油路中的堵、漏、壞現象出現次數增多。
1.4季節不同工程機械的故障特色
工程機械故障率的高下和季節相關。冬季低溫使用機械時，故障率比夏季高。例如：燃料供應系在冬季霧化不良。燃油易凝固導致油路堵塞難以啟動．或發動機運轉的時候自動熄火等故障；油流動性差，加快了機件磨損；蓄電池漏電，會導致動員機不易啟動、制動不靈、液體傳動運行不正常等等。
了解工程機械各個階段的故障特色之后，便于我們對工程機械故障的診斷，對于其診斷做了如下歸納總結。
2、工程機械故障的經驗診斷
通過故障現象，判斷發生故障的原因及部位即診斷。診斷有自動診斷和被動診斷。自動診斷是指工程機械沒有發生故障時候的診斷，對工程機械的過往和現在的技術狀況有所了解，并能推測以后的變化情況。被動診斷是指對工程機械發生故障以后做出的診斷，對故障發生的原因和部位進行確診。
一般可分為兩種診斷方式：一是人工直觀診斷， 二是用裝備診斷。這兩種診斷辦法不需要解體、拆分個別小的零件。就能斷定工程機械的技巧狀態查明故障的部位及原因。
由于工程機械施工時,其施工現場一般不是修理廠所，如在施工現場出現了故障，大多數情況下不具備有應用裝備診斷的條件，這就要維修職員有用豐富維修的經驗，或者借助于簡略工具、儀器，以聽、看、聞、試、摸、測、問等方法來尋找工程機械出現的故障。
2.1聽
依據響聲的特點來判定故障。分辨故障時需要注意到異響與轉速、溫度、載荷和發出響聲部位的關系，與此同時也要注意是什么部位伴隨這異響。如發動機連桿軸承響俗稱小瓦響，這和聽診地位、轉速、負荷有關系，和溫度變更關系并不大，如發動機活塞敲缸會與轉速、負荷、溫度有關。轉速、溫度都低時，響聲清晰，負荷大時，響聲更明顯，氣門的敲擊聲與溫度、負載無關。異響表征著工程機械的技巧狀態改變的情形，異響聲越大，機械技巧的狀態越不好。老化的工程機械多數情況下發出的異晌多并且嘈雜，一時不容易分辨出故障。這就是需要平時多聽，熟悉各種故障的異響，要熟悉了解工程機械各機件之間活動規律、零件資料、所在環境，這樣才能夠準確地判斷出故障所在位置。
2.2看
直接查看工程機械出現的異常現象。如漏油、漏水、漏氣，發動機排氣的煙色變化，以及機件松脫、松動或斷裂等，都可以通過直接觀察進行判別故障。
2.3聞
通過鼻子聞氣息來判斷故障。如電線燒壞的時候會發出焦糊的臭味，根據不同的氣味來識別產生的不同故障。
2.4試
試即試驗，有兩層含義：一是通過實驗讓故障再現，便于判別故障，二是通過置換猜想有故障的零部件，再進行實驗，檢討故障是否消除。應當注意的是，有些部位發生嚴重的異響時，不要進行故障再現試驗，避免事故。
2.5摸
用手觸摸猜想有故障或與故障相關的部位，便于找出故障的位置。如用手觸摸制動鼓，感覺溫度是否過高，如果溫度高，燙手難忍，就證實車輪制動器發生制動拖滯的故障。
2.6測
就是用簡略儀器測量，依據測量的結果來判別故障。例如，用萬用表測量電路中的電阻、電壓值等，來判斷電路或電氣元件的故障。
2.7問
判定故障或為判定故障供給參考材料可以通過拜訪懂得工程機械的駕駛員了解使用的情況，或者詢問產生故障時的現象和病史等。如發動機機油壓力偏低，判定此類故障時應先懂得機油壓力偏低屬于漸變還足突變，與此同時也應該懂得發動機的使用時光、維護情況及機油壓力隨著溫度變化情形等等。
結語
總之, 隨著時代的發展，工程機械發展加快，工程機械的故障種類也會越來越多，這就需求工作者在工作過程中經常對故障特點以及經驗進行總結，這樣才可以在故障產生時很快地排除故障，總結這些特點及經驗有助于以后的工作和學習。
參考文獻：
[1] 楊昌昊.基于不確定性理論的機械故障智能診斷方法研究[D].中國科學技術大學.2009.03.
篇5
一、錄取流程
2013年遼寧省依然實行考后估分填報志愿的形式。一本A、B段實行平行志愿填報模式，分別可以填報3所院校志愿，每一個院校志愿中可以填報6個專業志愿。提前批、二本、三本和高職/大專實行非平行志愿填報模式。提前批（含本科和專科），設2個院校志愿和無條件批次服從志愿（即服從專業調劑），每所院校中可以填報4個專業志愿；二本、三本和高職/大專均設1個一志愿和并列8個二志愿，每所院校志愿中可以填報6個專業志愿。藝術類中，一本設1個院校志愿，二本和三本均設1個院校志愿和無條件服從志愿，高職/大專設2個院校志愿和無條件服從志愿。體育類中，一本、二本和高職/大專只設1個院校志愿，2個并列二志愿和無條件服從志愿，三本只設1個院校志愿。
志愿填報時間規定為6月15日～6月23日，考生填報志愿、志愿信息錄入、考生校對簽字。各個批次的志愿均在同一時間段結束填報。
普通高校錄取時間為7月7日～8月15日，藝術類錄取時間為7月6日～8月7日，體育類錄取時間為7月7日～8月6日。
在錄取過程中，除高職/大專提前批外，每一個批次錄取結束后都設有征集志愿環節，考生可以登錄“遼寧招生考試之窗”進行查詢，達到相應批次的征集志愿高校的分數要求，符合相應條件規定，且未被錄取的考生，在規定時間和地點進行征集志愿填報，錯過征集志愿填報時間者視為自動放棄，因此提醒考生要及時關注錄取動態。
二、錄取新動態
遼寧省從2008年開始實行平行志愿填報，是全國實行平行志愿填報最早的省份之一。但是，和其他實行平行志愿填報的省份一樣，并不是所有的批次都實行平行志愿。2013年遼寧省高考報名人數比2012年減少8000人，本科招生計劃數與2012年招生計劃數持平，為11.8萬，高職/大專招生計劃數減少2000多人，為9.1萬人。那么，各個批次2013年的錄取情況又怎樣呢？
提前批
遼寧省提前批次首次出現征集志愿，文史類剩余10所院校共59個計劃。均為公安執法類院校。提醒2014年的遼寧考生，在報考提前批次時，可以放開手腳，大膽填報，只要提前批次所選擇報考的院校的錄取分數，或者是知名度高于一本選擇報考的院校即可。
高職/大專提前批控制線與高職/大專控制線有所改變。2013年遼寧省專科提前批與專科最低控制線由原來的“兩個線”，變為今年的“一個線”。2012年理工類專科提前批控制線為316分，專科控制線為260分。2013年理工類專科提前批控制線和專科控制線均為260分。
一本
2013年理工類一本控制線比2012年升高21分。理工類中，東北大學秦皇島分校升格到一本A段招生，北京建筑大學、渤海大學、成都理工大學、湖北中醫藥大學、湖南科技大學、南京財經大學、三峽大學、天津理工大學、武漢工程大學、西南石油大學、新疆醫科大學、浙江工業大學和中南林業科技大學從二本升格到一本B段招生，上海中醫藥大學2013年未在理工類一本B段招生。一本征集志愿所剩院校及專業計劃數較少，一本A段理工類剩余21所院校共206個計劃，一本B段理工類剩余38所院校共733個計劃。估分在一本較低分段，或者是估分接近一本線的考生可以把這些新增到一本B段的高校作為首選院校。
二本、三本和高職/大專
2013年理工類二本控制線比2012年升高25分，征集志愿剩余250所院校共3119個計劃。2013年理工類三本控制線比2012年升高27分，征集志愿剩余93所院校共802個計劃。參加二本、三本和高職/大專征集志愿的院校數量較大。二本、三本和高職/大專征集志愿中沒有爆冷的情況出現，有剩余計劃的院校或名氣小、或專業較為冷門，這與志愿填報模式有關系。
案例：2013年遼寧省某理工類考生，高考估分約為530分，估計接近2013年的一本線。考生不知道該如何報志愿，找到志愿填報指導老師咨詢。老師根據考生的估分及考生的實際情況給出如下建議：盡量上一本院校，著重填報一本B段志愿，可選擇剛升格到一本招生的院校，如武漢工程大學、湖南科技大學、天津理工大學，或者報考本省院校，如大連工業大學、沈陽化工大學、沈陽理工大學和遼寧科技大學等。通過商量，一本B段報考大連工業大學、天津工業大學和遼寧科技大學。二本一志愿的填報是重中之重，建議報考大連交通大學，所填報的6個專業中，前4個專業可以報考該校最好的專業，后2個專業報考該校較一般的專業。8個二志愿填報往年進入征集志愿的院校：哈爾濱理工大學、蘭州交通大學、安徽建筑大學、河南理工大學、桂林電子科技大學、沈陽工業大學、遼寧科技大學和遼寧科技學院。考生最終高考成績比估分少2分為528分，沒有達到一本線，被二本大連交通大學交通工程專業錄取。
建議：估分填報志愿最為重要的一點就是，考生要估準自己的高考成績和估準各個批次的最低控制線。因志愿填報模式不同，不同分數段的考生在填報志愿時，要有完全不同的志愿填報策略。一本中分段的考生要填報好一本A段志愿，同時還要兼顧填報好一本B段志愿，以此來做好接應。一本較低分數段的考生不但要合理填報一本A、B段志愿，還要合理填報二本志愿。二本、三本和高職/大專批次的考生，關鍵是要規劃好一志愿，同時8個并列二志愿要做好接應。估分在二本和三本高分段的考生要填報好上一個批次志愿，如，一本B段志愿或者二本志愿。二本和三本低分段考生要做好與下一個批次的接應……這些填報技巧能幫助考生降低落榜風險。因為，大多數考生不太愿意落到征集志愿時被錄取，所以，報考志愿時，就要謹慎和客觀。
高考中各種政策和數據的變化，都會影響當年的高考錄取結果。比如招生計劃數的增減、考生人數的增減等，都會導致院校的錄取分數的降低或者升高，他們之間是成反比例關系的。
最后，特別需提醒的是，考生在錄取期間需要密切關注招生政策的調整以及錄取過程中即時的消息。遼寧省今年的高考成績公布增加了查詢途徑。考生不僅可以到當地招生部門查詢，通過互聯網和語音信息查詢，還可以使用短信查詢。另外，在2013年的錄取中，征集志愿環節從原來的到當地招生辦查詢征集志愿院校和專業信息，改為網上查詢。
遼寧省近幾年來的高考錄取情況還是相對平穩的。很多學校都聯合起來共同估分，估出來的各個批次的最低控制線相對準確。考生只要估準自己的高考成績，吃透本省的招生政策，積極地學習志愿填報的相關技巧，不貪大求全，理性報考，最終的錄取結果就會令人欣喜！
小貼士
1.遼寧省首次接受進城務工人員隨遷子女參加遼寧省的普通高校招生考試，經過審核共有552名考生可以參加2013年的遼寧省高考報名。2013年外來務工人員子女第一次參與遼寧省的高考，這部分考生要特別詳細地了解遼寧省的招生政策及各種規定，按照規定參加高考報名、考試、體檢、特殊測試、志愿填報等，避免不必要的失誤，珍惜來之不易的機會！
2.對于見義勇為人員或其子女，可以享受降5～10分不等的投檔照顧政策。
篇6
文/校園記者 朱蔓衡（北京大學）
我總以為到了現在，學霸的詞性應該變得中性化，學霸的詞意應不再受限，人們應該對享有該稱號的人多些包容，而不要簡簡單單地給這些人貼標簽，說他們到底是書呆子。其實學霸們的一些格調還是一般人學不到的呢。
我概念里的學霸，是將知識精神與生命經驗相勾連的人。我身邊就有這樣一位，她當然足夠勤勉，但我認為她配得上這個詞與成績、成就無涉（那是考霸和面帝）。跟她說你清晨醒時記得的夜間的夢，她能用弗洛伊德《夢的解析》中的術語加以分析；她跟你訴說自己的情感困惑，字里行間是心理學和社會學的術語，她甚至會在一個恰巧的時機，與你剖析她的成長，剖析中還帶點法蘭克福批判主義的特點。如果你留意的話，她平均一分鐘就能蹦出一兩個你聽過或者沒聽過的知識點，不但不會反感，還覺得從這個角度看問題的確能讓你豁然開朗。她總說：“沒辦法，我是處女座的。處女座的人總是對自己不滿意，我這不滿意過頭了就總愛在自己身上找分析路徑。”你看，又出來了一個詞“路徑”……這樣的人在北大可能會有很多，但是她并不對自己靈活的知識運用感到洋洋得意，只是視為一種自然而然的常態，因為那是源于她關注自身的需求，她經驗著生命，并隨時以敏銳的觀察將生命融入知識的吸收和理解之中。我覺得，學霸有時候就是在用生命汲取知識、傳播知識甚而書寫知識的一群人，很值得敬畏。
我字典里的學霸，天然地帶有一股桀驁和自命不凡的霸氣。不然，學霸的“霸”從何體現呢？我身邊也有不少這樣的同學，不過好像更多的是男生，可能是因為女生們比較低調矜持，所以不易被捕捉。這股桀驁之氣有時候處理不好，確實傷人，但是人家口吐真理說的是大實話，你不得不服，所以這種氣質比較突出的學霸們常常就會陷于“做人有問題”的質疑當中。反過來想，他們也冤，他們只不過是讓自己的自信顯山露水了。搞互聯網研究和品牌市場研究的劉老師，上課酣暢淋漓、霸氣十足，他不經意的一個判斷常常帶有針砭時弊的興味而且總能一針見血，據不完全民調顯示，同學們都很喜歡他的風格。作為北大“土著”，他曾說：“我這性格從學生時代開始就沒變過。”也就是說，學霸的那股子霸氣在他身上從未消退，只是身份一轉，他的研究有了成果，人們就忘了對這位曾經的學霸有過品頭論足了。
其實當今社會，缺的就是這樣一群有人文關懷、有個性、有氣場的人。社會在呼喚學霸，我們還在排斥什么呢？
學霸叫早
文/校園記者 李培銘（重慶郵電大學）
盧穎是我們年級公認的學霸。大學三年以來，不管是專業成績，還是綜合成績都是年級名列前茅，平均學分成績績點3.8分（滿分4分）。她獲得過許多專業獎項，現已保研至廣西大學新聞傳媒學院。
我和盧穎是好朋友。“泡館”是她每天（除了周末）的必修課，三年以來，天天如此。她熱衷于各種專業競賽，通過自身努力，獲獎無數。每到期末，我們幾個人會跟盧穎一起復習。總是她起大早幫我們在圖書館占好座位，把她的復習資料和筆記給我們復印。2010年冬，重慶罕見地下雪了，冷得要命，而期末考試就在兩周后。那天大早，我們幾個實在是離不開舒服的被窩，于是分別接到盧穎的電話，通知我們趕緊起床學習，她說：“夢想是從自習室開始的。”我像打了雞血一樣，迅速起床直奔圖書館，說實話是被她嚇的。盧穎打完電話一個小時后，還是有一個朋友沒到圖書館。她直奔寢室，硬是把人叫起來。當那個女生來到圖書館時，睡眼惺忪，哈欠連天，真是十萬個不情愿啊！
大一入學時，我們每天早上有晨讀，輔導員要來檢查，因此都要早起。大部分同學堅持了不到一個月，后來因為輔導員出差走了一段時間，大伙兒的早讀事業就此荒廢。但是，盧穎的晨跑和晨讀一直堅持到現在。
老實說，大學里有一個學霸益友，很值得珍惜。都說大學的學習要經得起誘惑，耐得住寂寞，當你有一個學霸朋友，你會發現做起來不那么困難了。
遠看是神，近看是人
文/校園記者 張前景（合肥工業大學）
真正接觸和了解學霸后，我發現，他們遠看是神，近看是人。
西南石油大學石油工程專業2009級的莫非是個學霸。本科四年，她的成績年年專業第一，最高曾取得過4.69的學分績點；雅思考了7.5分，四級628分、六級582分，計算機三級；在校期間獲得國家獎學金兩次，全國大學生英語競賽一等獎，校優秀學生特等獎學金三次；科研創新方面，獲得國家專利一項。她還輔修了法學雙學位，因為成績優異，得到了本校碩博連讀的機會。
莫非是非常會安排時間，很有效率的人。整體而言，她花在學習上的時間和大家差不多，但是在有限的學習時間內，她特別認真。在同學心中莫非是學神，在舍友眼里她是個小迷糊。莫非的室友爆料，她生活中有點二，老是犯迷糊。常常見她翻箱倒柜地找東西，最后發現就在口袋里，丟三拉四、大咧咧。
莫非熱衷于打牌、k歌、聚會，還特別喜歡旅行。因為是石油專業，常要去外面實地考察，別的女生眼里的苦差事在她看來是其樂無窮，因為看到很多美麗的自然風光。最讓人大跌眼鏡的是，莫非一直特別喜歡幼兒節目，舒克和貝塔、葫蘆娃、天線寶寶等都是她的最愛。
成績雖優異，莫非覺得大學里的成績是能力的錦上添花，重要的是綜合能力的提升。
傳說一樣的存在其實只是凡人
文/校園記者 江芬（廈門大學）
據我觀察，這年頭，能稱得上學霸的人多數不再是以兩耳不聞窗外事的書呆子形象示人。大學可不比中學，學業成績名列前茅是不夠出類拔萃的，大家心里都清楚還有綜合素質測評。一流的學霸們往往對自己要求比較高，確保GPA無可撼動的前提下，學生干部得做到部長或者主席層面，國內外大型賽事上爭金奪銀，各類證書和獎學金來者不拒。總之，讓我們這些無名小卒打心眼里望洋興嘆。
我高中時候的老班長可以用德藝雙馨來形容，畢業那年她就光榮入黨了。老班長是當年我們學校沖擊北大清華的骨干力量，可惜高考意外地發揮失常，總歸還是被一所985高校錄取。本科四年時，高中的圈子里經常會有人詢問起她的近況。我知道老班長依舊積極活躍地參加各種社會工作，電視里還經常能看到她主持的靚麗身影。不僅如此，在別人焦頭爛額備戰考研的時候，她老早就確定了保研的資格。
今年的研究生開學典禮上，老班長就坐在我前排右側的地方，4年后我們又在一起聆聽同一位校長的教誨，高唱同一首校歌。因緣際會的是這次我們住在同一棟宿舍樓里，讓我有機會更多地了解到她鮮為人知的一面。聽周圍的同學說起她的作息，才知道老班長有多努力：每天起早貪黑，6點鐘便起來讀書，晚上在別人的睡夢中躺下。在任務繁重忙不過來的時候，她頂著寒風一個人走回宿舍，深夜里借著應急燈翻看筆記。
前陣子，華中科技大學的學生制作了“我要當學霸”的手機應用程序，才一周，也沒做什么宣傳，就吸引了近10萬下載量。我并不驚訝這種監督學習的應用程序會受到同學們如此追捧，既然沒有學霸的那種自制力，就要努力打造讀書的空間和氛圍。學霸不是一蹴而就的，他們也脫胎于我們蕓蕓眾生之中，忍受著寂寞和甘苦，但同時尊享了榮耀和歡欣。
嘆知交零落
文/校園記者 李夢娜（華南農業大學）
我的班長郭婉玲高考沒能實現北京夢，所以在大學的前兩年，她保持著高三狀態，作息規律，早讀晚修，一有空就踩單車飛奔向圖書館。郭婉玲上課永遠坐在第一排左側距離老師最近的地方，其他同學埋頭看手機、翻閑書，她是把筆記本寫得沙沙響。老師冷不丁拋出個問題來，她總是積極回應。課余，郭婉玲是個體育健將，練跆拳道，學武術，也打籃球，更深愛著她的偶像翔飛人。郭婉玲醉心于古典文學，會作詩，也練書法，偶爾會糾結于能否玩一次穿越，回到古代與先賢圣哲們促膝長談。
身邊有這么個集資深班長、學習狂人、讀書狂人和十足文藝范兒于一體的學霸級人物，我和很多人都是壓力山大。于是，也有同學開始早讀、泡圖書館，但很少堅持超過一個星期，事實上，我們往往不樂意做苦行僧。學習經驗交流會上，郭婉玲鼓勵大家多多看書，還慷慨激昂地寫下《勸學》，痛斥大家疏于學業。
郭婉玲曾在空間日志里嘆知交零落，她認為學生就應該全心全意地學習，不要把時間都白白浪費在毫無意義的事情上。不是每個人都能像她一樣酷愛學習并且近乎苛刻地要求自己，很多人還會勸她不要活得那么累。郭婉玲心思細膩，也很在乎別人的評價，她會悄悄地在日記里寫下自己對人對事的看法。在我看來，她已經習慣了讓自己必須變得優秀，而骨子里透出來的固執，常常會讓人敬而遠之。
學霸的戰斗
文/校園記者 黃璨（中南大學）
保研的喧囂終于消停，筱卉從北京復試回來，沒有帶回好消息。樂觀的她沒有怨言，也沒有太多沮喪，學院最終給她爭取到了一個珍貴的內推名額。總成績排名第一，她欣然接受了保內。往屆排名前三的學長們，幾乎不曾留在學校，大多去了北大等高校。盡管筱卉看起來挺高興的，身為旁觀者的我卻為她不值。
安靜低調的筱卉是教室里的熟臉，在我的印象中，她幾乎沒有逃過課。即使是選修課，即使是在準備臨床考研的階段，筱卉就在那里，認真地做著筆記。她的學習進度是勻速平緩的，就像她的為人，無害溫柔，卻透著一股柔中帶剛的堅韌勁兒。
我們是醫學院的一個小專業，其中過半數的人是抱著成為臨床醫生的夢想被調劑過來的，所以他們卯足了勁想借考研這條路來歸航。筱卉也曾是他們中的一員。大三期末，北大、復旦等名校的夏令營競相開始。這是保研前的預熱，成績排名前列的不少同學都獲得了參加的資格。可筱卉沒有心動，她料不到這次的堅持帶來了重重隱患。
我們這屆趕上多項改革。今年，衛生部要求，本科非臨床醫學的研究生以后將無法考取執業醫師資格證。新規實施后，筱卉的臨床夢想止步。經過一個暑期的糾結，她最終選擇保本專業的研究生。
可是，少了夏令營的經歷，沒有聯系過導師，沒有相應的接收學校，分到我們學院的名額又十分有限，筱卉的保研之路幾乎無望。更讓她傷心的是，同專業其他學霸們的排擠。筱卉的“三無”情況，保內是最好的選擇。可是保內的4個名額已經初步敲定，她臨時插一腳，肯定有人會被踢出局。于是，平時相看總相厭的4人抱團了。他們在筱卉去文印店準備資料時，向院領導施壓，堅稱決定好的事情不能再變。當筱卉從電梯口走出來時，正撞上4個人圍住院長，往日的笑臉變成了惡言相向。“那一刻，我只想掉頭走開。”筱卉很難接受這樣的場面。在她的眼里，象牙塔里的世界就像課本里的定理和方程式，何時翻看都該是初見的模樣。
筱卉總是站在第一的位置，沒有直面過競爭的激烈。因為她總在第一，所以不免成為第二梯隊學霸們的眾矢之的。老鄉小敏成功保外，她在車站為去北京復試的筱卉送行。她擁抱筱卉，默默流淚，哭得比筱卉還委屈。“還記得大二那年考生物化學，我們在樓下溫書到凌晨兩點多。準備回去休息時一同站起來，相互抱了抱。那段時間我們是相互鼓勵著走過來的。”說起與朋友的點滴，筱卉也逐漸看淡了勾心斗角。“朋友和對手，都是修煉成為學霸的路上必然要遇見的。他們會消除你的孤獨感，會提醒你，你不是一個人在戰斗。”
“生活就是一場戰斗。”這樣熱血的話從萌妹子筱卉嘴里說出來，特別有感染力。我要坦白地說，學霸們的路都走得不容易，五年磨一劍（我們是五年制），期間投入的熱情和執著，花費的時間和精力，不是數額具體的獎學金和一紙薄薄的榮譽證書可以衡量的。筱卉說：“我不是刻意要成為學霸，而是我喜歡這樣的生活狀態：知道自己在做什么，并堅持下去。”
（應受訪者要求，文中人物為化名）
山東小妞
文/校園記者 王思佳（中國地質大學）
入冬后的北京，一天比一天寒冷，每天早上我總是極其不情愿地爬出熱被窩。偶爾某天一早，猛然睜眼，發現鬧鐘沒有響，我手忙腳亂地洗漱和收拾書本，拿起溫好的牛奶直奔教室。
學校的自習室大廳向來一座難求，我捧著牛奶一路疾走，遠遠地就看到隊伍已經排得很長。當我在專業課、寶石專業證書、GRE考試的夾縫中苦苦煎熬的時候，我體會到了“不瘋魔不成活”的含義。我會遲到、會懈怠、會動搖，學霸們就一定坐得住。他們是執拗的，我猜他們或者執著于美好的未來，或者單純把學習當做最大的樂趣。其實，我一直覺得學霸是一個貶義詞，就像曾經的戲霸一樣，可能因為聽了太多虛偽自私的人為了拿到好成績耍手段的故事。但是，班級里有個山東小妞，為人熱情善良，嗓門巨大。可能因為生在齊魯大地上，血液里天生就有著孔子的好學，所以一直認真努力學習，拿到專業獎學金4次，國家獎學金1次。也許她已經符合了大多數人對于學霸的標準，但我的身邊卻沒有任何一個人稱她為學霸。她會給身邊的同學細心地講解習題，她會給身邊的同學復印資料，她也會跟班級的同學打鬧到一起，她只是一個因為努力而優秀的姑娘。
冬日寒氣十足的早上，自廳和圖書館的門口依舊有那么多人排隊等候，有學霸，也有像我這樣的同學。我們為了未來正在努力。
對待學霸的三種態度
文/校園記者 黃麗雯（中國青年政治學院）
對待學霸，我們一般會有三種態度：嗤之以鼻、無限敬仰和漠不關心。前兩種比較極端，是極少數人的做法，而漠不關心的態度相對較多，在我們的想法中，學霸固然牛，但與我們的生活并非息息相關，學霸的故事聽聽就好，所以從本質上來說，這些不屬于我們的故事，就不關我們什么事了。
篇7
一以招商引資為重點，全方位擴大對外開放
經濟總量不大，質量不高，基礎薄弱，發展后勁不足，是我區當前最突出的問題。要解決這個問題，必須把對外開放作為加快發展的第一選擇和經濟工作的重中之重，下大力氣把招商引資這篇文章做好。下半年，自治區各有關部門要重點推出一批產業關聯度大、產業鏈長、對全區經濟發展有重大影響的產業項目，吸引外商參與投資開發；推出一批有基礎、有優勢、有潛力、有效益的重點骨干企業，吸引外商進行收購、兼并或嫁接。要深入抓好“百企入桂”工作，進一步提高國內經濟技術合作的成效。各市、縣要重點抓一批帶動當地發展的重大項目，多渠道推出一批中小項目，創新招商引資工作機制，充分調動企業和社會各方面招商引資的積極性。要建立高質量的自治區級招商引資中心項目庫和市縣級項目庫，把項目前期工作做深；做細、做實，增強招商項目的針對性與實用性。要加強對外來企業的服務管理工作，落實改善投資環境和招商引資的各項獎勵和優惠政策，注意抓好招商引資項目洽談成果的后續落實工作，實現合同項目、合同金額和實際到位資金的同步增長。
投資環境特別是軟環境建設滯后，已成為制約我區招商引資的瓶頸性因素。要圍繞讓外來投資者“進得來、留得住、發展好”這一目標，按照“硬環境上水平，軟環境創一流”的要求，以轉變政府職能為重點，標本兼治，全面加強軟環境建設，把我區建設成為創業成本低、市場秩序好、社會信用高、人居環境優美安全的省區，構建我區對外開放、招商引資的新平臺。
在抓好招商引資工作的同時，還要努力擴大出口。要落實好各項支持外貿出口的政策措施，大力推進外貿體制改革，鼓勵企業不斷優化出口商品結構、市場結構、主體結構和貿易方式結構，進一步拓寬外貿市場。要積極實施“走出去”戰略，充分利用我區在制糖、機械、輕紡、建材、冶金、醫藥等行業所擁有的比較優勢，加強與東南亞、中東、非洲等地區的合作，引導和鼓勵區內有富余生產能力和成熟技術的自營出口企業到境外投資辦廠，積極開展對外承包工程和勞務合作。要加強我區關于建立中國與東盟的農產品貿易關稅將分三年逐步下降到零，即三年后我國與東盟的農產品貿易關稅將到零關稅。由于我區農產品與泰國趨同，零關稅的實行，勢必對我區農產品生產、銷售帶來沖擊，以至給農民收入增加造成影響，對此，需要認真對待和研究．采取應對措施。另一方面，中國與東盟建立自由貿易區計劃的推進，貿易的擴大將帶來物流量的加大，這對我區發揮通道作用，發展現代物流業又是一個機遇，關鍵是要進一步改善我區的軟硬環境，尤其是軟環境，提高流通效率和服務水平，否則，我們將喪失機遇。
二以抓好個項目建設為重點，千方百計擴大投資規模
就我區的實際情況看，今后幾年內，要使我區經濟保持一個較長的快速增長期，就必須不斷擴大固定資產投資的規模。為此，全區上下要集中力量，全力以赴，把集中力量抓好重大項目建設和大力拓寬投資渠道結合起來，掀起一個大投資拉動大發展的新。
—要努力擴大投資規模。離年底還有個多月的時間了，各地區和各相關部門一定要抓緊工作，確保完成年初確定的億元投資目標，力爭突破億元投資大關。要抓緊落實在建國債項目的地方配套資金和其他建設條件，確保按期完工投入使用。要加快在建的龍灘水電站、百色水利樞紐、水南高等級公路等重點項目的建設進度，保證完成年度投資計劃和工作量。其他在建項目，原創：如欽州港二期、農村基層公共設施等項目，也要加快進度，按期完工。要切實抓好東巴鳳基礎設施建設，做好資金的調劑使用，全面加快工程進度。最近，自治區政府從今年國債項目、重點建設項目、重點技術改造項目十重點利用外資項目、重點民營企業項目和部分市地項目中確定了個項目，要求年內陸續開工。這既一項很硬的經濟任務，也是一項很強的政治任務。各地各部門一定要緊緊抓住這個項目不放，統一部署，統籌安排，全程跟蹤，確保在年底前全部開工。
進一步加大建設資金籌措力度。要充分利用國家繼續發行長期建設國債并向西部地區傾斜的政策，積極爭取國家的資金支持。要加強與政策性銀行和其他商業銀行的合作，充分用好銀行信貸資金。最近，國家開發銀行廣西分行計劃—年我區的信用合作額度為多億元人民幣。各家銀行也要進一步增加對地方項目建設的信貸，支持，在獨立審貸基礎上積極向符合貸款條件的建設項目發放貸款。各地和各有關部門要加強與銀行的溝通，積極向銀行推薦有效益的貸款項目，爭取信貸支持。要進一步培育壯大各類投資主體，加快投資主體多元化，積極挖掘民間投資潛力，努力拓展投資的承載空間，要進一步改善投資環境，—鼓勵外商以直接或伺接投資的形式參與我區優勢資源產業開發和基礎設施建設經營。
要切實加強項目推進的協調配合。各級各有關部門要統籌規劃，加強管理，進一步做好項目全過程的跟蹤服務工作。各職能部門要各負其責，加強協作，加強項目的推進落實。要切實加強項目前期工作，對擬開工的項目，要按項目建設基本程序要求，抓緊完善各種手續。要全力加快在建項目的建設進度，及時撥付建設資金，及時落實相關配套條件，認真解決建設進程遇到的各種問題，努力多完成實際工程量。
三以項目建設和企業改制為重點，培育新的經濟增長點，全力推進工業化進程
我區之所以經濟發展相對滯后、財政困難、群眾生活水平較低，主要是由于工業主導地位不強、工業化進程緩慢。為此，全區上下必須牢固樹立“工業興桂”的思想，構建工業統領經濟的新格局，用加快工業化進程來推進農業產業化、提高城鎮化水平、開辟服務業發展空間，使我區經濟步入三次產業相互促進、協調發展的良性發展軌道。
要突出重點，全面推進。從我區工業發展的現有基礎、資源依托和發展態勢看，當前以及今后一個時期，我區推進工業化進程的工作，要重點抓好“三點一面”，即：抓好柳州以制造業為主的老工業基地、百色以資源型工業為主的新工業基地和桂林以高新技術為主的工業基地，加快南北欽防經濟區域工業的發展，進而推進全區工業化進程。
要抓好一批對全區發展有影響的工業大項目，使工業新的增長點快長快大。要加大組織協調力度，做到任務到位、目標責任到位、行動到位，有針對性地解決重大工業項目建設中存在的報批程序、土地征用、資金籌措、招投標、現場施工準備、項目業主組建等問題，確保項目及早開工建設。當前，要著重抓好桂西氧化鋁一期工程、平果鋁電解鋁二期工程、北海電廠、欽州電廠、沿海大型紙漿廠、合山電廠技改、柳鋼技改、柳化技改等重點工業項目的建設。
堅持以開放促改制，做大做強現有工業存量。要通過擴大工業領域的對外開放，實現企業量的擴張與質的提高的有機結合，盡快改變我區現有企業相對“散、小、差”現狀。要鼓勵和支持企業通過轉讓經營權、特許權經營、轉讓資產權益、出讓股權等方式吸引外來投資，鼓勵和支持外來投資者以資金、專利技術、知名品牌、營銷技術與網絡、先進經營管理模式等多種投資方式與我區企業合資合作，鼓勵支持具備條件的企業通過國內外資本市場發行債券或上市募集資金、積極爭取銀行貸款和國外優惠貸款。要堅持扶優扶強方針，支持平果鋁、柳微、柳工、玉柴、貴糖、柳鋼等優勢企業進一步增強市場競爭力，力爭我區年內有若干個企業銷售收入超過億元。同時，要全力抓好高增長行業和市場需求旺盛產品的生產，加強資金、能源、運輸的綜合調度，提高工業運行的質量和效益。
四以農產品加工為重點，加快農業產業化進程
發展農產品深加工業，有利于提高農產品的附加值，有利于增加農民收入，有利于創造新的消費需求和擴大農村就業，是調整優化農村經濟結構、提高我區農業產業化經營水平的重要途徑。下半年，各地要結合實際，加快發展農產品加工業的步伐。一要確保開工建設一批重要農產品加工項目。特別要積極發展產品覆蓋面廣、對農民增收帶動力強、能形成產業化生產的新型農產品加工業，因地制宜地發展有優勢、有特色的農產品加工業。二要突出抓好食品加工和食品制造業。搞好我區大宗及特色食品資源的合理開發和深度加工，促進糧油、水果、蔬菜、畜牧、水產和特色產品加工業上規模、上檔次，爭取年內全區農產品加工業產值增長％，農產品加工率提高個百分點。三要重視培育龍頭企業。選擇一批產業關聯度大、覆蓋農戶廣的農產品加工企業，加大扶持、培植力度，—加快其規模擴張和市場擴展，使其成為帶動我區農產品加工業發展的龍頭企業。四要盡快出臺扶持農產品加工業發展的政策措施。加強對農產品加工業的規劃、指導、服務，建立農產品加工園區，用市場經濟的辦法促進資金、技術、設備、人才等要素向農產品加工業流動。
我區發展農業綜合開發的資源優勢十分突出，具備加快農業產業化進程的優越條件。下半年乃至今后一個時期，要立足我區的山水優勢，按照“主攻畜禽，擴大水產，優化糧經，提升林果，確保增收”的思路，進一步抓好農業綜合開發。要發揮我區的亞熱帶綜合資源優勢，進一步搞好優勢農產品的布局建設，引導特色農作物向優勢產區集中，把優勢農產品做大、做強。進一步優化種植業結構，大力開發高附加值的特色產品，積極發展優質稻和名特優新蔬菜、水果、花卉、苗木等園藝產業以及高產高糖甘蔗。調整養殖業結構，發展瘦肉型豬、優良草食動物、水牛奶、名優水產品，進一步提高畜牧水產業的比重。加快發展林產業，抓好退耕還林工作，在搞好生態林建設的同時，積極發展經濟林。按照“優質、高產、高效、安全＼生態”標準，積極推行農業標準化生產。加大農業先進實用技術推廣力度，大力推廣良種良法。精心組織，做好秋冬菜開發、晚造優質稻開發等工作。抓緊抓好農產品流通工作，努力開拓市場。
積極推進農村稅費改革試點，是下半年農村工作的一項重要任務。各地要按照“總結經驗，完善政策；全面推進，分類指導；鞏固改革成果，防止負擔反彈”的總體要求，處理好減負與保證基層組織正常運轉和農村義務教育經費正常需要的關系，處理好農村稅費改革與其他配套改革關系，處理好上、下級政府間的財政關系，切實加強組織領導，切實加強對村組工作的指導，切實加強宣傳督查工作，切實加強部門配套改革的落實，切實加強鄉村兩級政權組織正常運轉的保障工作，切實加強農業稅收征管，確保改革后農民負擔明顯減輕，不反彈，確保鄉鎮機構和村級組織正常運轉，確保農村義務教育經費正常需要，積極穩妥地抓好全面推開農村稅費改革試點的各項工作。
目前我區仍處于主汛期，各地、有關部門務必要抓緊做好防洪設施和水利設施的維修、加固，制訂各種防洪預案，落實好各項防洪措施，確保防洪人員和經費到位。要對全區的防洪隱患進行一次全面深入的排查摸底，不留疑點，不留死角，不留隱患。特別是要對所有的水庫山塘和易滑坡的山體進行全面的、細致的排查，做好各種預防、預測準備工作。對易發生洪災和山體滑坡的區域，要劃出安全區、危險區、警戒區，時刻做好防范工作。
五以旅游業為重點，大力發展服務業
進一步加快—發展服務業，對促進我區的產業結構調整、擴大內需、增加就業，具有特別重要的意義。這次非典疫情造成的經濟損失，主要集中在服務業領域。下半年，要抓住非典疫情得到控制后市場物價回升、消費趨旺的有利時機，千方百計加快服務業的發展，把疫情造成的經濟損失奪回來。
要做好重振旅游業的各項工作。我區旅游資源豐富，區位條件優越，發展基礎好，旅游業應該成為拉動我區經濟增長的一支重要力量占。要總結這次非典疫情沖擊帶來的經驗教訓，進一步理清發展思路，把我區旅游業推上一個新的發展階段。要立足資源優勢，以景區景點開發為中心，集中力量建設旅游精品，大力發展特色旅游業。要以桂北、桂東、桂南、桂西旅游經濟區，桂海高速公路旅游帶和桂林市為重點，科學規劃建設好旅游線路，搞好旅游促銷，進一步提高旅游接待人數，提高我區旅游業的綜合經濟效益。要進一步加強旅游行業管理，規范和維護旅游市場秩序，改善我區旅游形象。各級旅游主管部門，要預先制訂好“十一”黃金周計劃，加強宣傳促銷工作，提高旅游服務質量，掀起新的旅游消費熱潮。
要積極培育新的消費熱點。商業、供銷部門要根據當前市場消費費特點、需求結構等情況，組織好下半年的商品供應。要加強各級各類營銷網點建設，疏通商品流通渠道，提高營銷水平，大力開拓區內外市場。要把握當前汽車、電腦等高檔消費品價格降低和房地產升溫的態勢，積極鼓勵、引導居民增加汽車、電腦、住房等消費。
六以個體私營經濟為重點，加快發展民營經濟
目前，我區經濟結構不夠合理、經濟增長速度不夠快的一個重要原因，就是個體、私營經濟發展不夠快。我區個體、私營企業的總戶數、從業總人數、注冊總資本，都在全國處于落后狀態。如果同江浙、廣東、福建相比，這種差距更大。為此，各級各部門必須樹立加快個體、私營經濟發展的緊迫感和責任感，進一步完善和深入實施非公有制經濟的發展規劃，努力提高民營經濟在整體經濟中的比重，充分發揮民營經濟在推動我區“兩化”進程、促進區域協調發展、增加就業、提高城鄉居民收入等方面的重要作用。要采取各種措施大力扶持個體、私營企業，只要依法經營、照章納稅、保障職工合法權益、符合安全生產環境保護的，就一律在市場準入、融資渠道、稅收征管、社會保障等方面給予支持，為其創造良好、寬松的社會環境條件。要加強對個體、私營經濟的宏觀指導，引導個體、私營等非公有制經濟積極投資基礎設施建設和各類產業開發，參與國有企業改組改制，從事社會公益事業和進行對外貿易。要結合深入實施開放帶動戰略，大力引進區外民營企業來我區投資興業。
七以增收節支為重點，切實做好財稅工作
由于財力穩定增長的機制尚未形成，再加之上半年因非典疫情而造成的減收增支因素，我區財政相對困難的狀況在短期內不可能得到根本改變。為此，下半年全區各級各部門一定要按照中央和自治區的要求，堅持不懈地抓好增收節支工作。
要努力廣辟財源，組織好財政收入。要切實抓緊抓好工農業生產，綜合運用預算、稅收、貼息、轉移支付等財政手段，支持農業生產提高、水平和農產品加工流通業擴大規模、提高效益，支持國有企業搞好生產經營，支持中小企業和非公有制經濟加快發展，不斷拓寬財政增收渠道。原創：要認真落實“加強征管、堵塞漏洞、懲治腐敗、清繳欠稅”的工作方針，依法強化收入征管，確保財政收入預算任務的完成。
要進一步優化財政支出結構。圍繞確保政權運轉、工資發放、社會保障支出和法定支出、東巴鳳基礎設施建設重點支出的需要，進一步優化支出結構，大力壓縮一般性支出，特別是要把會議費、招待費、差旅費等支出中不合理的部分減下來。強化預算管理，嚴格預算執行，堅持勤儉辦一切事業，制止奢侈浪費。深化財政改革，繼續抓好部門預算改革，穩步推進國庫集中收付制度改革，加快“收支兩條線”，管理改革，逐步建立公共財政框架。
八、以擴大就業為重點，繼續完善社會保障體系
當前，就業和困難群體問題，已經成為一個帶有全局性影響的重大經濟和社會問題。各級各部門要站在實踐“三個代表”重要思想的高度，切實把這項涉及人民群眾切身利益的事情辦好。要把就業和再就業作為宏觀經濟調控的重要目標。將凈增就業崗位、落實就業再就業政策、加大再就業資金投入等指標，列入對各地經濟工作的考核內容，全面落實目標責任制，作為“二把手”工程來抓。要堅持立足于發展經濟解決就業問題。積極發展勞動密集型產業，特別是大力發展服務業、中小企業和個體私營經濟，重點開發非公有制經濟、非農產業和社區、家政等新型服務業的就業崗位，拓展就業領域，增加就業渠道。要進二步完善并實施促進再就業配套政策，在合理調整財政轉移支付比例的同時廣多渠道籌措資金廠尤其要制定和實施好對下崗失業人員中“”人員的再就業援助計劃，重視做好今年大中專畢業生的就業指導與幫助工作。要加強“兩個確保”工作，按照事權與財權相統一、財政分級負責的原則，切實落實缺口資金。要搞好“三條保障線”的銜接，繼續抓好擴大養老保險和失業保險覆蓋面工作，做到應保盡保。要進一步建立和完善社會救助體系，進一步做好各項優撫安置工作；切實保障社會特殊群體和特困家庭的基本生活。同時，要加大扶貧工作力度，抓好受災地區的以工代賑工作，妥善解決庫區移民的生產生活。
九以治理亂收費、亂攤派、亂罰款為重點，進一步優化經濟發展環境
經濟發展環境是構成一個地區綜合競爭力的重要組成部分。在制約我區發展的諸多因素中，經濟發展環境不適應的問題在我區表現得尤為突出。為此，要通過解放思想再討論，堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的做法和規定，堅決革除一切影響發展的體制弊端，進一步優化經濟發展環境。
要大力治理亂收費、亂攤派、亂罰款，改革行政審批制度，進一步改善政務環境。下半年，全區各地各部門要對直接面向企業和投資者的行政事業性收費進行一次全面清理，除國家規定的收費項目外，其他收費項目一律依照有關程序予以取消。各收費部門和單位要嚴格執行收費管理制度，規范收費行為，不得擅自設置收費項目，提高收費標準。要建立收費項目公布制度，強化收費監督機制，嚴禁向企業亂收費。要按照“處罰與教育相結合”和“公正、公開、公平”的原則，嚴格規范罰款行為，對企業和個人的任何罰款，執法人員都必須出示和說明依據和標準。要嚴格實施收支兩條線制度，杜絕以創收為目的亂罰款。要堅決禁止有的部門和單位巧立名目進行各種不合理的攤派活動，禁止強制或變相強制企業和個人購買商品、訂購報刊和接受有償服務。對此類的違規違紀案件，要發現一件堅決查處一件，決不姑息遷就。改革行政審批制度，是優化政務環境的重要方面。今后，要實行重大項目審批會審制度和一般項目審批主辦部門負責制度，自治區重大項目審批領導小組負責審批關系全區國民經濟和社會發展全局的重大項目，相關部門對此類重大項目要及時辦理相關手續；對非此類項目的審批事項，按照“一家受理、全程負責、協調審批、限時完成”的要求，實行主辦部門負責制。即政府各主管部門不管是否具有行政審批職能，都是投資項目審批的承辦者，對屬于本部門、本行業范圍內的投資項目，要主動、認真、負責地全程幫助外來投資者辦理所有審批事項。
要繼續整頓和規范市場經濟秩序。把集中整治與制度建設結合起來，從法制上、體制上、機制上探索解決問題的方法和途徑，標本兼治，著力治本；逐步建立健全社會信用體系，發揮行業協會的自我約束作用，運用信息化手段對市場主體進行有效的服務、監督和管理；繼續整頓和規范建筑市場、房地產布場和文化市場，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品、偷稅騙稅等違法犯罪活動；深入開展以進一步完善法律法規和行政執法體制為重點的專項整洽，加大對食品、藥品、農資等商品市場秩序的整治力度。
要高度重視安全生產工作。認真貫徹落實《安全生產法》，確保安全生產各項工作落到實處。全區各地和各有關部門要以煤礦、危險化學品、道路交通和公眾聚集場所為重點，認真地、經常性地進行安全大檢查，徹底排除隱患，有效進行整改，確保人民群眾和廣大投資者的生產生活安全。
十以公共衛生和重大文化設施建設為重點，推進各項社會事業全面發展
這次非典疫情的暴發，警示我們，在重視基礎設施建設和產業發展的同時，必須加大公共衛生、文化設施建設的投入，推進各項社會事業全面發展。
目前，雖然我區抗擊非典型肺炎斗爭取得了階段性勝利，但決不能思想麻痹、工作松懈。各地要堅持黨委、政府統一領導、部門協調配合的工作機制，立足于防大疫，抓緊制訂預防今冬明春非典有可能重新暴發的預案，培訓好業務人員，準備好救治物資。要加大公共衛生設施建設力度，原創：有關部門要加快進度，確保四季度動工興建自治區新的疾病預防控制中心。要組織實施好《廣西壯族白治區突發公共衛生應急辦法》，進一步完善“三網”建設，落實鄉鎮衛生院和村衛生所的“網底”責任，繼續堅持疫情“零”報告制度，提高應急處理機制的能力。要繼續加強縣以上醫療機構的防治工作，保留污染區、半污染區、清潔區的隔離設施和發熱門診。要規范人員隔離做法，合理實施衛生檢疫。要大力開展愛國衛生運動，加強衛生健康教育，積極組織好社區文化活動、全民健身等群眾工作，使廣大群眾掌握傳染病防治知識，改變不良生活習慣，提高健康意識和自我保護意識。
