不一樣的眼光范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇不一樣的眼光，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

有一塊普通的大理石，被很多雕刻家不認(rèn)可，不是認(rèn)為它紋路不夠清晰，就是采鑿得不好，總之不認(rèn)可這塊大理石能成為藝術(shù)品。而意大利雕刻家，米開朗基羅，卻將這塊大理石造就成一尊舉世矚目的“大衛(wèi)像”。

為什么，米開朗基羅能夠把這塊石頭雕刻成一件成功的藝術(shù)品？我只能說，他具有獨特的眼光，而這塊普通的石頭也遇到了它的伯樂，沒錯，米開朗基羅就是這塊石頭的伯樂，而這塊石頭就是他的千里馬。

千里馬常有，而伯樂不常有也。在現(xiàn)實生活中，伯樂還是不常有，就拿學(xué)校里的事情來說吧，往往那些調(diào)皮，行為不好的學(xué)生，只要在課堂上不影響其他學(xué)生，有些老師可能會對他置之不理，甚至?xí)行┢缫暎驗檫@些老師覺得，他們以后不會有所作為。我想說的是，這些老師的想法是錯的，有個同學(xué)上課不愛聽講，總愛開小差，因為膽小，多次被其他男同學(xué)欺負(fù)并指使這個膽小的同學(xué)做事，老師就認(rèn)為他懦弱，就認(rèn)為他以后只能賺一兩千塊錢的工資養(yǎng)活自己，后來，他過得并非是老師說的這樣，他開起了酒店，自己做起了老板。

作為一名人民教師對待學(xué)生應(yīng)該要有獨特的眼光，就像米開朗基羅一樣，最后，我想說的是，不要一開始就否定了一切，因為這一切都未曾開始打磨，沒有試過你怎知道，這，不行？

篇2

大家都是一起在這里工作的那么長時間做一樣的事情，可是到最后結(jié)果和收獲卻是完全不一樣的。要是擱在誰身上誰都不愿意呢。

可是有的人卻愿意，有的人與眾不同，有的人甘愿去受苦，在不斷的磨煉當(dāng)中最放棄更大的報仇，更大的回報，而不是僅僅的盯著眼前的小利益不放。

因為他們的目光從來就不是那么局限。

也許在這樣的環(huán)境當(dāng)中，你能夠判斷更多不一樣的東西，也許在這樣的，生活當(dāng)中你所看到的勇氣可嘉，就完全不是同樣的定義。

篇3

情節(jié)一：利用好奇心，順勢引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察

媽媽終于答應(yīng)帶3歲半的悅悅到動物園去看動物了，悅悅很是高興。一進(jìn)動物園的大門，悅悅就看見許多小朋友圍著一個小水池，說里面有很多的小蝌蚪。悅悅也急忙跑過去想親眼看看蝌蚪是長什么樣子的……

壞媽媽的做法：

媽媽一把拽住悅悅，說池塘邊太危險，而且不是真正的動物。悅悅無奈，只好提出去看駱駝，媽媽卻說駱駝柵欄旁邊都是草，蚊子多，也不能去。悅悅不知道自己到動物園來干什么了。

好媽媽的做法：

看到悅悅想到池塘邊看蝌蚪，就順勢問：“你知道小蝌蚪長大了會變成什么嗎?”“不知道。”

在池塘邊，媽媽一邊緊緊地拽住寶寶的衣角，讓他看池塘里各種各樣的小蝌蚪，同時一邊講小蝌蚪是如何變成青蛙的。

小悅悅瞪大眼睛看這看那的，專注極了。

專家點評：

我們家長的一個“不”字，既阻止了孩子前進(jìn)的腳步，也扼殺了孩子用眼睛去觀察這個世界的好奇和欲望。做父母的要鼓勵孩子先天的創(chuàng)造性，不要限制孩子對周圍環(huán)境及事物的探索愛好。好奇心是孩子獲得扎實全面教育的基礎(chǔ)。

情節(jié)二：多提問題，鼓勵孩子多表達(dá)

周末，陽光明媚，媽媽帶著5歲的軒軒到世紀(jì)廣場去喂鴿子。

壞媽媽的做法：

媽媽給小軒軒買了一包鴿子食后，就自己坐到了旁邊的椅子上。軒軒想讓媽媽和他一起去喂，可媽媽拒絕了。一會兒，軒軒又跑過來喊媽媽，媽媽卻仍然沒有動，軒軒只好悻悻地自己去了……

好媽媽的做法：

媽媽一邊和軒軒一起喂鴿子，一邊問：“鴿子是什么樣子的?”軒軒說：“眼睛圓圓的，羽毛白白的。”“那鴿子怎樣飛呢?”“鴿子用翅膀飛，真好看!”軒軒一邊仔細(xì)觀察鴿子飛起的樣子，一邊認(rèn)真地回答。媽媽馬上鼓勵道：“你觀察得真細(xì)致!”

專家點評：

對于孩子的活動，父母參與與否大不一樣。單由孩子去看，不管他看到了什么、看得怎樣，他想看什么就看什么，想看多久就看多久，父母不關(guān)心、不過問，孩子的眼力提升畢竟不如被指引，一是增加興趣，二是可以學(xué)習(xí)注意重要的東西，或是連續(xù)性的東西。而孩子靠著本能自我觀察、自我搜尋會有很大的片面性、局限性。當(dāng)然，在同一時間、同一地點，孩子也有他們獨到的眼光和視角，我們成人給他們的往往又有不同。在成人經(jīng)驗的引導(dǎo)下，孩子會見識得更多。但要注意，我們要做的只是引導(dǎo)，而不是強(qiáng)加給孩子任何東西。

情節(jié)三：給孩子自我探索的時間和空間

童童與媽媽在林間散步，看到有樹葉不斷地被風(fēng)吹落，就蹲下身抓起一把落葉，自語道：“這些樹葉長得都一樣嗎?”

壞媽媽的做法：

媽媽看了一眼童童手中的落葉，說：“不一樣，只有相同的樹，才會長出相同的葉子來。”童童低頭仔細(xì)看樹葉哪里不一樣，媽媽卻說：“從地上撿的東西太臟了，快扔掉!”童童不高興地撅起了小嘴……

好媽媽的做法：

聽了寶寶的疑問，媽媽連忙蹲下身，親自撿了幾片干凈的樹葉，讓童童觀察這些樹葉是不是有不一樣的地方。而媽媽只是在一邊耐心地等待。過了一會兒，童童從樹葉的形狀、顏色以及大小等方面進(jìn)行了細(xì)致的觀察和比較之后，終于得出了答案：“葉子有一樣的，有不一樣的。”媽媽問：“你再看看樹上長的葉子，他們有什么不同?”于是童童仔細(xì)觀察不同的樹，然后說：“我知道了，不同的樹，長的葉子是不一樣的。”媽媽微笑著豎起大拇指，夸寶寶真聰明!

專家點評：

孩子只聽父母的話，則會關(guān)閉自己智慧的眼睛；父母說什么就是什么，使孩子毫無主見，毫無探索的愿望，眼光、視野都會因此變得狹窄。

篇4

到底要過多長時間我們才能夠把這所有的一切都完成。

并不是單純的一個任務(wù)，而是想欣賞山水畫一般的美好。

在那樣的情景之下，我們所有的一切都顯得如此顯而易見。

還記得當(dāng)時他們提起那些玫瑰體恤那些花朵，都是不一樣的溫柔情緒。

因為你的演技太過于拙劣，他們所有人都不知道這到底會有一種怎樣的影響吧。

你一直都非常的厭惡那樣的眼光，也非常討厭這些到底是怎樣的局面。

只不過是他們在的時候，就突然感覺這些所有的情節(jié)都有了不一樣的奉獻(xiàn)。

可是當(dāng)年級的傻傻的，你還跟別人去指手畫腳那個時候的你被別人賣了還在幫別人數(shù)錢。

你還總覺得自己很了不起的樣子。

以至于長大之后都感覺頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。

你總是在試圖去做一些全新的改變，就每一次都要改變都不盡如人意，讓你受挫，讓你感覺人生很有挫敗感。

可是即便如此，你還是沒有放棄。

篇5

看過匆匆那年的你還記得匆匆那那年的經(jīng)典臺詞嗎？下面是小編給大家整理的關(guān)于匆匆那年的經(jīng)典臺詞，供大家參閱!

關(guān)于匆匆那年的經(jīng)典臺詞精選1.我真的很愛過，也真的很恨過，可是那些愛啊恨啊就那么匆匆過去了，現(xiàn)在想想我其實并不后悔，如果再讓我選擇，我還會這么來一遍......

2.其實，我最討厭聽到對不起三個字。

如果你真的喜歡一個人，是不會做對不起她的事兒的，所以，這三個字根本沒有任何意義。——方茴

3.年輕時總愛作互相傷害的事，最后我們都很絕望，因為我們知道，能拯救彼此的只剩下分開這一種選擇

4.太陽為什么是太陽啊?因為它從不在乎別人的眼光。

——陳尋

5.不管從來多少次，人生都會有遺憾!

6.都說男女心理年齡相差三歲。

——可是趙燁的心理年齡只有三歲。

7.我覺得愛是想觸碰又收回手。

——塞格林

8.只因你一笑

誤我浮生的匆匆那年。

9.因為看不到離別，所以日子總是過得慢悠悠的。

10.我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。

11.你根本就沒把趙燁當(dāng)豬看。

12.我們都以為長大以后就能真正的永遠(yuǎn)相伴，于是不惜一切代價地拼命成長，但是當(dāng)真的長到足以告別青春時，才突然發(fā)現(xiàn)，原來長大只會讓我們分離……

13.總有一個人，是你想忘也忘不掉的。

——方茴

14.上回何莎畫那大樹跟捆芹菜似的。

——陳尋

15.不管我在什么地方飄著，我都有一個念想，即便杳無音訊，即便再無往來，她都在那里。

因為我相信，那個人應(yīng)該也是在這樣惦念著我。

關(guān)于匆匆那年的經(jīng)典臺詞經(jīng)典1.不悔夢歸處，只恨太匆匆!

2.長大了之后總會學(xué)不一樣的功課，走不一樣的路，遇見不一樣的人，我們根本避免不了分道而行的命運(yùn)。

3.所有公式都忘了，只記得你笑的樣子。

——陳尋

4.你要是天才那我問你個問題，你上完廁所用哪只手擦屁股?

5.===左手!我用紙。

——喬燃

6.我可是有鷹的眼睛，熊的力量，狼的耳朵、豹的速度。

——趙燁

7.不是不報，時候未到。

——陳尋

8.你們就沒有喜愛的馬?

9.可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。

10.你根本就沒把趙燁當(dāng)豬看。

11.不管我在什么地方飄著，我都有一個念想，即便杳無音訊，即便再無往來，她都在那里。

因為我相信，那個人應(yīng)該也是在這樣惦念著我。

12.不悔夢歸處，只恨太匆匆!

13.長大了之后總會學(xué)不一樣的功課，走不一樣的路，遇見不一樣的人，我們根本避免不了分道而行的命運(yùn)。

14.所有公式都忘了，只記得你笑的樣子。

——陳尋

15.你要是天才那我問你個問題，你上完廁所用哪只手擦屁股?

關(guān)于匆匆那年的經(jīng)典臺詞推薦1.===左手!我用紙。

——喬燃

2.我可是有鷹的眼睛，熊的力量，狼的耳朵、豹的速度。

——趙燁

3.不是不報，時候未到。

——陳尋

4.你們就沒有喜愛的馬?

5.可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。

6.只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)。

——方茴

7.你還有豬的腦子!——林嘉茉

8.曾經(jīng)滄海難為水...

9.可以啊，趙火華，對敵經(jīng)驗挺豐富啊，在戰(zhàn)斗中成長吧!

10.哪里有壓迫，哪里就有反抗。

——陳尋

11.感情有很多種，對一個人好不一定要和這個人在一起，因為你知道她最寶貴的是什么，你就是希望她幸福，哪怕她這個幸福里沒有自己的位置。

——喬燃

12.每個人回憶起青春，回憶起匆匆那年，都會想起一些人。

13.年，那時的天是那么的藍(lán)，我歲。

14.第一次心跳是什么感覺，愛情發(fā)生的時候是什么樣子，歲的我們還不懂愛的意義，但比任何時候都有愛的勇氣。

——喬燃

15.每個人回憶起青春，回憶起匆匆那年，都會想起一些人，即便受過再多傷，經(jīng)歷再多事，這些人都是不會變的。

無論在何時何地在干什么，在面對誰，一想起他們渾身都會充滿神奇的力量。

16.你又不是紫薇格格，天天遭遇不測，不是今兒被容嬤嬤扎針了，就是明天被趕出宮了。

——陳尋

17.那個春天，我記住了，她忘記了。

18.如果時光可以倒流，我只愿回到那個操場，和他們一直向前，永遠(yuǎn)不停地跑下去。

——陳尋

19.走過的路，說過的話，做過的事，無論對錯也再無更改的可能。

20.真正重要的東西肉眼是看不到的。

——喬燃

21.時間終究會把她歸還。

。

22.今年是年，德國贏了世界杯，馬航失聯(lián)，我歲了，回憶對我來說，是一次抵抗時間和人海的逆旅，愛回憶的人，腳步總會比別人慢一些。

——陳尋

23.人生是一場永不止息的旅行，我們被人海裹挾著向前，不能回頭，走過的路，說過話，做過的事，無論對錯，也再無更改的可能。

——陳尋

24.年輕時總是愛做互相傷害的事，最后我們都很絕望，因為我們知道，能拯救彼此的只剩下分開這一種選擇。

25.據(jù)說，五瓣丁香會給人帶來幸福。

——方茴

26.you

can you up，no can no B。——喬燃

27.年輕時我們總是在開始時毫無所謂，在結(jié)束時痛徹心扉。

篇6

雖然為郭敬明說話，反駁那些抨擊他文字的只言片語，只是由衷地喜歡，不容許別人玷污。就好像，看到一個美女被欺負(fù)，你也情不自禁地想上去保護(hù)她一樣。

文風(fēng)如何，跟他的生活環(huán)境是有很大關(guān)系的。我不喜歡隱忍沒有主見，也不喜歡張狂太有主見，這樣太容易發(fā)展成目中無人。

我想，從我們決定開始走上寫文這條路時，就注定了孤獨憂傷無法排解。雖然能說給路人聽，但路人卻不能替你分擔(dān)。你只能一路扛著，一路看風(fēng)景，一路享受。

誰說這是一種矛盾。累并快樂著，這也是很常見的一種生活方式啊。

我也不喜歡純粹的華麗辭藻的堆積，那樣的沒有表達(dá)內(nèi)容的才該是空洞虛無。那些有確切表達(dá)內(nèi)容和方向的，不能理解，就不能說是空洞。

篇7

每個年齡段我們都有該年齡所作的事情，也有該年齡段所擁有的煩惱，不一樣的是每一個人對這個煩惱都有不同的解決方式，而這種方式就是每個人的生活狀態(tài)。

兒童時期的我們只希望快快長大看一下大人的世界是怎么樣的，為什么做的很多事情的時候都不讓我們?nèi)プ觯灰娝麄冋f等你長大就會知道這些是什么事了，也會做這些事情的。所以兒童時期的我們總會因為好奇而模仿大人的樣子。青年時期的我們是叛逆的時期，那時候的我們只想盡快擺脫父母的管教，因為他們時常在我們耳邊不停嘮叨不停，讓人煩不勝煩很是討厭，但又?jǐn)[脫不了這個魔咒因此這個時期我們是很叛逆的一個時期，也因此有著更多刻苦銘心的回憶。青年時期的我們初入社會，受盡這個社會的人情冷暖明白人生不如意，也懂得材米油鹽的珍貴。因此這個時期的我們總是過著一段幸福一段難熬的不斷循環(huán)的"有趣"時光。中年時期的我們家庭的重?fù)?dān)已經(jīng)成為我們生活的必需品，責(zé)任已經(jīng)是維持我們活著唯一稻草了，所以這段時期是人一生中最難熬的一個時期。老年以后對我們可能人生已經(jīng)差不多了，接下來的我們只能聽天由命的活著，享受著剩下給予我們的時光。

每個時期帶給我們的感官是不同的，看待世界的眼光也是不一樣的我們更多的是對每一段時期做好每一段時期所賦予給我們的使命，這樣的你才能不虛度光陰，枉費(fèi)來人世間走一遭。

篇8

我不能直接叫她貓...原因有2個///1:我會被爪....2:我會得到路人不一樣的眼光....于是乎,因她名字里有一個大大的喻字,久了,就叫她喻貓兒...

說她是貓,陌生人總說:"話不能怎么說啊...你說喻同學(xué)好好一個人,怎么能說是一只貓呢?"

那么,我告訴你,我找不到哪個特征與貓不相似!打個比方:晚上睡覺之前,把她那個爪子一伸:"哎喲!好餓!"

這個喻同學(xué)有一個很奇怪的嗜好,看見三角形的東西,有沖動想拿下來放在自己頭上.惹了她,我們一般都是握拳,她是伸爪子...還有平白無故的喵喵叫...

要說喻同學(xué)長得那是一臉正氣...但內(nèi)在為何會看見有什么東西就有沖動拿起筆跟別人添上貓耳朵...(在我看來...這是很BT的行為..........OTAKU的宅魂)

都說"豬朋狗友.....我怎么就養(yǎng)了只貓呢?

篇9

全文以獨特的自我情感體驗、觀察理解為基礎(chǔ)，借助常見的窗子，以小見大,鋪陳譬喻，直指心靈，讓我們明白從新的角度、用新的眼光去觀察事物、思考問題，會體會出不一樣的情感，得出不一般的認(rèn)識。

此篇之所以在同類題材中棋高一著，主要在于它不同凡響的聯(lián)想，以及作者深厚的生活，文化積淀。讀罷此文，掩卷深思。我們感到作者所寫的不是一般意義上的窗戶。他完全是把窗戶當(dāng)作人的眼睛來寫的，眼睛是心靈的窗戶，所以他在文章的前半部分就很自然地從窗寫到眼睛，步步深入地揭示了文章的旨意。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇10

在溫暖中復(fù)得

是 上天的考驗

還是 命運(yùn)中不經(jīng)意的安排

再也感覺不出生活的趣味

只是好想就這樣死掉

我 不要一時的輝煌

只要一世的平凡

我 開心就好

輝煌也只不過是我的包袱

平凡帶著我走過一生── 一帆風(fēng)順

(雖然偶爾也想嘗嘗輝煌的滋味)

喜歡做我自己

喜歡做跟別人不一樣的事情

討厭裝可愛的人

討厭見風(fēng)使舵的人

總是任由自己放縱

想著不用在乎別人異樣的眼光

不平衡的心里──為什么沒有人了解我

我就會想哭因為

異樣的眼光

沒有人了解我 所以我是孤單的

既然沒有人了解我

我又何苦自縛