四個好少年范文

導語：如何才能寫好一篇四個好少年，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，

爭當勤奮學習、追求上進的好少年，

爭當品德優良、團結友愛的好少年，

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。這幾項之后我覺得我做的還不夠，生命是寶貴的，人的一生就只有一次，珍惜生命。文明守法，遵守交通規則也是珍愛生命的一個重點。現在因為交通事故而死亡的人有許多，難道你不覺得他們死得太冤枉了嗎？因此，遵守交通安全是我們爭當文明好少年義不容辭的責任。

有一次，校長在周會上說過讓我們注意交通安全，回到班里老師又說大家千萬要注意路上不要逗。不要出隊要排隊走。可是。。。。。。大概是星期2，二年級的xxx就出了車禍，當時就是和xx逗著一下沖出了隊到了馬路中間，來了一個大貨車。當時，xxx沒有看到就繼續逗大貨車就撞了他，然后就打了120到醫院檢查，沒有什么，皮肉傷還算很幸運。

篇2

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是古代詩人杜牧的詩句。

又是一年清明。天空陰沉沉的，像一個快要哭泣的孩童的臉蛋。毛毛細雨在天空中翩翩起舞，輕輕柔柔地灑落在革命先烈的墓碑上，仿佛一只只小小的手，輕輕地拂過烈士們的墓碑，在為他們靜靜地默哀。

我佇立在一排排革命先烈的墓碑前，望著這些曾經高大、無私的影子，心中感慨萬分。抬頭仰望一座座高樓大廈，猶如一個個巨人一般站立不倒；回頭凝視過去，沒有革命先烈們在戰場上的舍命護國，我們能有今天富裕安康的生活嗎？

細雨飄飄。我的眼前仿佛又出現了革命先烈在戰場上拋頭顱，灑熱血的情景。戰火連天，英勇的士兵們卻無畏無懼，誓死捍衛祖國的和平。

喊殺聲一浪高過一浪；“砰、砰”的槍聲響個不停，子彈落到哪里，哪里就血光四濺，死傷無數；戰場上，敵軍我軍戰作一團，我軍的士兵個個奮不顧身，隨著沖鋒號的旋律沖向前線，英勇殺敵……幾千名中國戰士喊著震撼人心的口號，端著步槍朝敵人大步大步地沖去……

天空越來越暗了。此時此刻，我的心情也隨之凝結。我緩緩地走到烈士墓碑前，莊嚴地舉起右手，朝所有烈士們行了一個標準的隊禮。

謝謝你們……沒有你們昨天的犧牲，就沒有祖國今天的繁榮昌盛。那么我們，還談什么好好學習，為祖國的發展做奉獻呢？……

篇3

一、圍繞爭當“四個好少年”活動，用社會主義核心價值體系教育少年兒童，全面加強少年兒童思想道德教育

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要發揮聰明才智用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使全市每一名少先隊員了解賀信中黨對當代少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系。要做好賀信學習的宣傳工作，發揮團刊、網站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一個孩子都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。

2、繼續深化開展“祖國發展我成長”實踐教育活動。組織全市少年兒童以“祖國發展我成長”為主題，以小記者尋訪、小崗位體驗、小課題研究、小攝影展示等方式廣泛開展社會實踐等活動，引導少年兒童以喜聞樂見的方式深入了解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。

3、繼續開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合“民族精神代代傳”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。繼續開展“雅言傳承文明、經典浸潤人生”系列活動。要逐步深化活動內涵，將其滲透到少年兒童日常學習生活和游戲活動中，讓少年兒童在體驗中感受傳統文化的博大精深，激發少年兒童的民族自豪感和自信心，從而產生熱愛祖國的情懷。

4、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養成良好的行為習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。

二、落實賀信精神，竭誠服務少年兒童，引領少年兒童德、智、體、美全面發展

1、深化快樂閱讀活動。繼續深化“手拉手紅領巾書屋（架、角）”創建活動。按照“就近就便，重在實效”的原則，引導少年兒童廣泛開展快樂閱讀活動。通過開展“我最喜愛的圖書”推薦活動、“好書漂流”及讀書征文等活動，幫助廣大少年兒童養成閱讀好習慣。

篇4

胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。

我作為一名四年級的小學生，正處于學習的黃金時間。通過爭當“四好少年”主題活動使我更加深刻的意識到學習的重要性。作為一個新世紀的少年，“科技是第一生產力”，知識是建設國家最有力的途徑，只有好好學習，奮發向上，掌握知識，才能成為國家未來的好棟梁。在學習上，我會更加刻苦努力！

在中華民族璀璨文化寶庫中，流傳著許多贊美品德的諺語。如“眾人拾柴，火焰高”，“人心齊，泰山移”等。品德與學習在我們的人生中占有同樣重要的地位，通過活動，更加增強了我的集體觀念和集體榮譽感，也更加增強了我們的班級凝聚力，同時也進一步引導學校全體少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，人人爭當品德優良、團結友愛的好少年！

篇5

我們少先隊是黨創立的少年兒童組織，按照黨的期望與要求，推進少先隊組織建設，促進少年兒童發展，是少先隊工作的根本要求。

總書記對我們少先隊員提出的爭當“四好少年”的要求，就是優秀少先隊員的標準。我們每個少先隊員要從自身做起、從一點一滴做起，努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，在少先隊組織的懷抱里勤奮學習，快樂生活，全面發展。

少先隊大、中、小隊是少先隊的基層組織，是我們快樂成長的集體。我們要創建優秀基層少先隊組織，努力做到“四個好”。―是組織建設好。大、中、小隊組織健全，少先隊干部由隊員民主選舉，并且實行隊干部輪換制，讓每個隊員都有為集體服務和實踐鍛煉的崗位與機會。二是活動開展好。大隊活動每學期不少于兩次，中隊活動至少每月一次，小隊活動經常自主開展。圍繞少先隊組織根本任務，隊的基本知識教育經常普及，主題活動豐富多彩。廣大少先隊員在活動中，養成良好的道德行為習慣，培育愛心，培養國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，增強黨團隊相銜接的組織意識，培養愛黨愛社會主義祖國的樸素感情。三是陣地建設好。大隊校內有隊室、鼓號隊、紅領巾廣播臺(電視臺)、紅領巾網站(頁)、少年軍校、少年科學院等，校外有實踐體驗教育基地。中隊有隊角、隊報等中隊園地。少先隊文化氣氛濃厚。四是集體作風好。隊委在集體中發揮模范作用，隊集體民主作風好，有事大家齊商量，隊員自主能力強，活動隊員自己搞，陣地隊員自己管，隊員之間團結友愛，互相尊重，互相幫助。

創先爭優活動，少先隊小干部和輔導員是關鍵。少先隊小干部要做到“四帶頭”：帶頭樹立遠大理想；帶頭勤奮學習；帶頭團結友愛；帶頭參加文化體育活動。輔導員是少先隊員的良師益友，要爭當優秀輔導員，做到“四帶頭”：帶頭學習提高；帶頭服務兒童；帶頭爭創佳績；帶頭弘揚新風。

讓我們都來創建少先隊先進集體、爭當優秀少先隊員、爭做優秀輔導員，把我們的隊組織建設得更加富有活力，讓紅領巾陪伴我們茁壯成長。

篇6

二、作業要求

1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發揮自身優勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發明創造。開學后學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學后各班級內進行優秀小制作評選，并上交學校1份。上交時間第三次召集日。

2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，為父母、長輩或社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感，體會和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。開學后每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規定的鍛煉內容。

4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉”為主題，每人寫心得體會，開學后每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

5、開展影評、讀書征文活動，推薦書目見（附頁）。開學后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。 7、開展總書記賀信精神學習活動和爭當“四個好少年”活動。在全校學生中開展征集爭當“四個好少年”童謠活動。要求用自己的語言，表達對爭當“四個好少年”的認識、理解和心聲，要真實自然、生動活潑、瑯瑯上口、容易傳誦。每篇童謠字數不限，開學后以班級為單位上交。4~6年級每班至少2篇。上交時間第三次召集日。 備注：學校圖書館、操場、電腦室開放時間另行通知。

西崗區中小學綜合素質教育中心寒假開放活動方案

一、開放目的：

為廣大中小學生提供豐富多彩的實踐途徑和機會，使學生在參觀、體驗過程中，提高動手實踐、研究創造、思維拓展等綜合能力，豐富假期生活。

二、開放時間： 三、開放內容：

（一）專題研究性學習活動

1、活動內容：針對各活動課特點，開展相應的研究性學習活動

2、活動形式：學習及實踐探究（詳見附件）

3、實施過程：公布各室活動內容，學生自主選擇參與

4、活動對象：全市5-8年級學生 （二）科技展品參觀體驗

1、活動內容：參觀體驗走廊及各展室的科技展品

2、活動形式：參觀體驗

3、實施過程：在中心專人指導下，進行參觀及體驗

4、活動對象：全市中小學生（可由家長陪同參觀體驗） 周一至周五（春節期間除外） 8:30—3:30

四、有關要求：

1、本次開放活動，學生均自愿參加，學校及家庭要提前做好學生往來及活動中的安全、紀律等方面的教育，確保活動安全、有益。

2、學生到中心開展參觀及實踐體驗期間，中心將對每名學生的活動情況進行記錄與評價，評價結果將通過適當的方式反饋給學校或家長。

五、開放地點及聯系方式：

1、開放地點：西崗區中小學綜合素質教育中心

2、具體地址：西崗區工人村工十巷2號

篇7

顧曉儀同學，從一年級入學開始，就年年三好生。為了考上理想的中學，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關系也比較好，和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時，幾乎全票通過。我們這次去采訪時，她正在寫作業，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書柜，雖然只有兩個，卻整齊地排放了大大小小的文學類讀物六七十余本。這么一個小小的房間卻讓人感到很充實。雖然東西比較多，但一點兒也不凌亂。

觀察了顧曉儀同學的學習環境后，我們問了一些關于她學習方面的技巧和課余時間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開夜班車。因為開夜班車會使大腦更加疲勞，實在做不完作業，就第二天早早起來做。學習方面的技巧也就是要認真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個小時，在課余時間里，顧曉儀經常以閱讀課外書來補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個好朋友去望望遠，休息那過于疲勞的雙眼。

顧曉儀還非常喜歡自學。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時間學習和閱讀，不僅提高了自己的英語水平，而且每個暑假都過得十分充實。

篇8

今天，趙老師帶來了一個“小白兔”。可惜，它不是真的小兔子，而是小兔子鬧鐘。

小兔子鬧鐘的臉是橢圓形的，頭上有一雙尖尖的耳朵，左耳朵上扎著一個火紅色的蝴蝶結，很漂亮。臉上一雙黑亮亮的小眼睛，眼睛下面有一只小巧的黃色小鼻子，它還有一只可愛的三瓣嘴。

鐘面用透明的塑料罩著，鐘面四周從小到大排列著1到12個數字，鐘面頂端印有happy rabbit的文字和兩只可愛的小兔子圖案。鐘面中央有長短不一、粗細各異的表針，像四個兄弟。他們當中時針是老大，他在路上悠閑地散步，把二位兄弟遠遠地落在后面。

小鬧鐘最神奇的地方是每天都在同一時間用清脆的鳥叫聲伴著我起床，還說：“懶蟲，起床……”。我可不想做懶蟲，當我輕輕按下開關，就聽到它說：“早上好！”

小鬧鐘伴隨著我們成長，讓我們快快起床不遲到，做一個不遲到的好少年。 　 作者：宋嘉偉 　 巨人學校上地分校　二作 　 指導教師：趙紅紅

篇9

電視節目“開學第一課”分為四個課時，四個班。每個班的班主任是由王小丫等著名節目主持人擔任，班長是由和我們同齡的同學們擔任，老師是李連杰、馬云、李中華、章子怡這些事業有成的叔叔阿姨擔任。這次“開學第一課”的主題是夢想。節目中，老師們講了他們小時候的夢想，班長講了自己長大后要干什么。許多人的夢想一直在變化，還有許多人已經實現了夢想，更多的人還在為夢想而奮斗。在聽了一個個故事后，我被一個故事深深打動。

有一位大哥哥叫劉偉，是節目的特邀嘉賓。他曾在舞臺上為大家演奏鋼琴，那琴聲美妙動聽，只聽那個個音符，就知道他的琴技很好。可你相信劉偉大哥哥是位斷了雙臂的殘疾人嗎？的確實這樣。失去雙臂的他又偏偏喜歡上了音樂。誰能想象用腳趾彈鋼琴的苦。腳趾不比手指靈活自如，他們個個笨拙。劉偉大哥哥在練習時可是磨出水泡，腳上長了厚又硬的老繭。可是他沒有拋棄、放棄，而努力去追求他的夢想。看看自己，一點苦也吃不得，見困難就退縮，是不能成功的。

我想長大當演員，把我的快樂通過銀屏展現出來、表達出來，傳遞給13億的中國人民。每人都有不同的夢想和目標，有服務人民的夢想，有報效祖國的夢想。千千萬萬的夢想匯集在一起，就變成一種巨大的力量。這種力量會讓祖國更強大，人民生活更幸福。但有夢想是不夠的，要付出汗水，不拋棄不放棄。我們現在要做的就是好好讀書，天天向上，當一名德智體美勞全面發展的好少年！讓我們一起努力吧！

篇10

一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。

1、我校的少先隊工作堅持以鄧**理論為指導，面向世界，面向未來，讓隊員們以“五自”為要求，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，在學生中發揮帶頭模范作用。少先隊組織通過引導和教育，把隊員培養成家中的好孩子，學校的好學生，二十一世紀的好少年。

2、通過競爭選拔少先隊干部，讓隊員了解自己的自主權，樹立自主意識，讓每個隊員都暢所欲言，充分發表自己的意見，上任的少先隊干部必須接受全體隊員的考察，主動為隊員服務，帶動全體學生一起進步發展。

3、10月13日是中國少年先鋒隊的建隊日，每年此時我校都會積極吸收新少先隊員入隊。

二、組織活動，進行愛國主義教育，鍛煉技能，做到“潤物細無聲”。

1、通過校園生活的實踐，引導少先隊員自覺培養“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。

①我校少先隊工作注意利用黑板報、班級的展板、宣傳櫥窗等，講述先進隊員的典型事跡；組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動，讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力。

②我校少先隊的每個隊干部認真落實崗位目標責任制，充分利用晨會，班會，思想品德課，國旗下講話等發揮隊員應有的作用，負責好對全校學生的紀律衛生評比。

③給每個隊員一次機會，讓他們以中隊為單位自主組織一次主題隊會。從而讓隊員學會調動大家的積極性，在成功的體驗中展望新世紀的藍圖，激發隊員的“我能行”的自主意識。

④讓少先隊員能積極主動幫助需要幫助的人。如分成小組幫一年級的小弟弟，小妹妹怎樣值日，教他們出板報，布置班級，從而小以人的狀態在活動中不斷完善自己，體會在二十一世紀做一名好的接班人必備的知識，能力，素質。

⑤認真組織全體少先隊員觀看《大手牽小手》、《爸爸的愛》等德育方面的影片，讓隊員們從中受到啟發，懂得要互相幫助，尊重孝敬父母。

2、開展社會化的少先隊教育活動，開拓學生的視野，鍛煉技能。

為了培養少先隊員的自主意識，我校組織少先隊員參與社會實踐，感受到社會的方方面面，從而在開拓學生視野的同時培養學生的自主意識。

①因為學生大多數都是進城務工子女，所以行為習慣有較大差異，不少學生行為習慣較差，為了讓學生從心里產生愛校如家的意識，在開學初少先隊結合德育處開展了“我是學校小主人”系列活動，從“節約、文明、守紀、保護環境”這四個小主題規范學生的言行舉止。

②在9月10日全國第二十四個教師節到來之際，學校開展師生聯歡活動，通過少先隊員代表的獻詞，讓每位學生共同體會了師恩的可貴，當師生的在操場上一起歡快的跳舞時，使當天的活動達到了，每個學生用自己最真摯的愛感謝了自己的老師，使我校的每一位教師都快快樂樂地度過了一個十分有意義的教師節。

③組織學生爭當“文明小使者”，讓他們在校園里制止那些有不文明現象的同學，從而讓學生們樹立起做一個講文明的好少先隊員的意識，感受二十一世紀社會需要我的文明，我能做好一切事的自豪感。

扶貧濟困，情暖校園。

④在農歷的九月初九，是我國一年一度的重陽節，我們組織一些少先隊員到同樂寨村委會為村里的老年人表演節目，與在坐的爺爺、奶奶擁抱，并用熱毛巾為爺爺、奶奶們擦一擦手等方式，讓每位少先隊員從小就樹立起尊敬老人的意識。