大家社區(qū)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大家社區(qū)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

社區(qū)大家樂

為了迎接“北京奧運”，暑假期間,我們的社區(qū)里舉行了一次“激情奧運”的活動。晚飯過后,我來到操場,那里早已經(jīng)是人山人海。人們圍成兩個大圈,一個圈里是兒童組,另一個是少兒組。我參加了少兒組的活動。

這時候,大家會想,這項活動到底是干什么哩?其實,“激情奧運”的活動，就是有幾個運動項目要你來通過,通過的人按用的時間的長短來排名次,前三名會有獎品。我參加的少兒組有五個運動項目.第一個項目是拿著跳繩邊跳邊跑直到規(guī)定的白圈內(nèi)；第二個是:在白圈里往左轉(zhuǎn)五圈,右轉(zhuǎn)五圈；第三個是:轉(zhuǎn)完圈后,向前蛙跳到鋪好的紅地毯上；第四個是:在紅地毯做十個俯臥撐；最后是用筷子夾著一個乒乓球,跑到終點。

我們排著隊,輪流過關(guān).我心里既緊張又興奮,緊張的是怕自己過關(guān)用的時間太長,興奮的是我看著很多人都過了關(guān),心里很有信心.終于輪到我了,我握著繩柄,聽到一聲哨響,飛快地邊跳邊跑,（這可是我的強項），只聽見風(fēng)兒在我耳邊呼呼的吹著，很舒服，一下就到了白圈。站在圈里，我往左右各轉(zhuǎn)了五圈，頓時覺得頭非常地暈，好象有幾只小鳥在我頭上飛來飛去。我因為頭暈，所以忘記要蛙跳著到紅地毯，就直接走了過去，幸虧沒走多遠(yuǎn)，有人提醒了我。當(dāng)我蛙跳到紅地毯上時，很累，真想躺下休息一下，但我還是堅持把俯臥撐做完了。終于到了最后一關(guān)，我的大腦清醒了，我連忙拿起筷子去夾乒乓球，可能是因為急，這個調(diào)皮的乒乓球總是不讓我夾穩(wěn)。第二次，我不慌不忙的把乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地夾了起來，我連忙向終點沖去。我用的時間是36秒，獲得了第二名，得到了一個小獎品——潛水眼鏡。我高興極了。再看看我身旁的人，大家都是高高興興的。

那天晚上，我過得很開心。連天上的星星不時向我投來羨慕的眼光……

篇2

通過社會實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。下面就讓小編帶你去看看大學(xué)生假期社區(qū)實踐報告范文5篇，希望能幫助到大家!

社區(qū)實踐報告1古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。

實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。

社區(qū)實踐報告2社區(qū)作為社會的一個細(xì)胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對于我這樣出門在外求學(xué)的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。

總覺得人生有很多的事情是那樣的妙不可言，正如我與鐵中社區(qū)的這段緣分。記憶里印象最深的就是社區(qū)鄰里間的熱情、友愛和互助!他們或是聚在一起閑話家長里短或是含飴弄孫或是自發(fā)開展一些娛樂活動，總之，都在各自精彩著。當(dāng)我們上前詢問他們貧困黨員的家庭狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀(jì)的，一般普通話都說的不怎么好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個人、每件事都讓我感動!

現(xiàn)在我還只是一名大學(xué)生助理，我的力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。

整理調(diào)查資料。沒去社區(qū)實踐前，總覺得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶提供資料，我們對已收集到的調(diào)查問卷進(jìn)行了分類調(diào)查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴經(jīng)驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。

通過在社區(qū)的實踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進(jìn)作用，促進(jìn)社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問題：

有不少單位、部門、公民社區(qū)意識缺乏，存在著不關(guān)心、不過問社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進(jìn)一步發(fā)展。

活動經(jīng)費難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費來源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區(qū)文化活動基本沒有專項經(jīng)費，因此社區(qū)開展活動，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場地、購道具等。

社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動開展難度加大。因為社區(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例，學(xué)校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動場所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動開展的難度。

當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會優(yōu)撫、計劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項工作。社區(qū)干部很難有精力來抓文化建設(shè)，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動的開展。由于社區(qū)委員會中基本沒有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會其他干部憑借老一套經(jīng)驗或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。

說到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不同的地方實踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當(dāng)我們再次走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)知識的心情又會有所不同，因為這是社會經(jīng)驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷。總之，這次暑期實踐學(xué)到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活，是一種收獲。

社區(qū)實踐報告3一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。

“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，透過社會實踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會，為將來真正走上社會帶給寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進(jìn)行社會實踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的潛質(zhì)。因此我覺得在校大學(xué)生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會實踐。

社區(qū)實踐報告4從1.17到1.19，我每日都去居委會服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。

剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會體會到的。

我們還參加了社區(qū)敬老愛老活動。來到老年公寓，說明來意，就各自行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到各個窗戶，從無力道屋外，把室內(nèi)外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來，我又把室內(nèi)外的衛(wèi)生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了又洗。這是后兩天的主要活動，雖然很累，卻覺得很充實。通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責(zé)任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問。

臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち恕敔斈贻p的時候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動。

我和王大叔到他家?guī)退鐾昙覄?wù)之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀(jì)都不會像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經(jīng)問過他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠(yuǎn)走不動了。

他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個結(jié)果，現(xiàn)在社會上，好多小孩十三、四歲就開始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負(fù)責(zé)任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。

通過社區(qū)服務(wù)的這幾天里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方，都會努力!在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了生活中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

這次社區(qū)服務(wù)讓我懂得了社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加社區(qū)服務(wù)勞動，因為那是我們大學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的社區(qū)服務(wù)，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面,我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累,但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯。如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地。現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力。

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。

社區(qū)實踐報告5暑假如期而至，這個暑假時我大學(xué)生活的第一個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會實踐活動，這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家印刷廠打工進(jìn)行社會實踐。

我一開始去的那個車間是在公司里面主要負(fù)責(zé)的是設(shè)計與排版的，雖然后來我也去過別的車間學(xué)習(xí)，可是覺得還是在這個地方更有價值，他們所設(shè)計的是其實只是一些制品例如塑料標(biāo)簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等，有時甚至還要設(shè)計出大概的產(chǎn)品的成本與收益。

可是考慮到我本身學(xué)經(jīng)濟學(xué)的，對什么印刷專業(yè)知識一無所知，要讓我先學(xué)會設(shè)計的話，由于時間的關(guān)系，可能是不行的，又擔(dān)心在設(shè)計上有些問題，要明白對于印務(wù)公司來說，設(shè)計一錯，后面的可就全完了，所以我的首先崗位是側(cè)重的是排版。一般的工作過程是，客戶發(fā)到我們部門，其產(chǎn)品的簡單介紹和一些圖片，然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。這種排版和報紙的排版區(qū)別還是很大，起碼每一期的報紙在編排上都會有突出主題和主流思想，而這些塑料類制品哪里有這些，都只是突出廣告價值。

可是這些包裝品的文字與圖片所能出現(xiàn)的空間要比報紙少的，更顯出對于文字與圖片審查的重要性。即使客戶自己對于發(fā)過來的作品很滿意，我們這里還是為了使得產(chǎn)品印刷出的更漂亮更準(zhǔn)確，還是要對作品檢查和修改。回想當(dāng)初剛來做這份工作時，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多，學(xué)歷雖比人高，可經(jīng)驗?zāi)睦镉腥思业呢S富。但這沒什么，萬事開頭難，像那些圖片怎么簡單處理的，我也不清楚。保持積極心態(tài)，我在排版工人旁邊協(xié)助邊學(xué)習(xí)，幫助接受客戶的文字和圖片內(nèi)容，并且對文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行檢查。這里的文字要求簡短，格式統(tǒng)一，占用空間少，而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。

在這里的邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，經(jīng)過一段時間的練習(xí)與實踐，慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點，自己也會慢慢的知道如何來解決和應(yīng)對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法，想想排版還是太過于輕松，當(dāng)然只是從勞動強度上來說，要比生產(chǎn)車間里的人好一點。

8月份剛到，公司生產(chǎn)任務(wù)好像多了一點，于是我就來到了有點不愿意的生產(chǎn)車間幫忙。這個是做塑料包裝品的車間，經(jīng)過這段時間在車間里的磨練，印刷工藝的生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物，認(rèn)識了不少新朋友，這三處是我認(rèn)為最大的收獲。當(dāng)然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。

其實我并不害怕辛苦，我知道在這個社會賺錢是不容易的。我真正在意是能否和同事和上級處理好關(guān)系，這將會是我們以后必須面對的實際問題之一，也是今后所對待比較重要的人際關(guān)系之一。在這里的經(jīng)歷，____人多一點，確實就好處理的多，畢竟周圍都可以看成是自己人。在實際生活中，可以通過一些細(xì)節(jié)體現(xiàn)，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼;偶爾無聊時還能談?wù)勑模f說話;沒事時還能走在一起，邊聽__劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動是會有良好的影響。

當(dāng)然人人都搞好關(guān)系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實踐是來搶他們的飯碗的，在某些方面提出不一樣意見，但是這些人還是少數(shù)的。說到底他們都是在為公司服務(wù)，也都是在辛苦的賺錢，為他們的理想而奮斗，我也就不去計較多少。方正我在這里的時間又不是很長，他們做法又不夠過分，只要能處理好大部分人的關(guān)系就好了，我就心滿意足了。

通過這次實踐，初步知道印刷工藝中的排版工藝，生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物。雖然時間不是很長，但還是要面對許多實際問題，主要的是生產(chǎn)上的問題，本身就對印刷專業(yè)知識一無所知，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。但這沒什么，萬事開頭難，像那些很普通塑料袋怎么弄來的，我也不知道。但我在這里邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，自己也會慢慢的知道如何來解決和應(yīng)對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。堅信只要積極心態(tài)，盡自己最大的努力來做，有恒心，有毅力，沒有什么事是永遠(yuǎn)辦不好的。

篇3

談到二00五年中國社會發(fā)展趨勢時，李培林說，主要包括七個方面，首先明年中國經(jīng)濟將繼續(xù)高速增長。中國繼上個世紀(jì)八十年代中期和九十年代初期兩次經(jīng)濟增長高峰之后，目前進(jìn)入了第三個經(jīng)濟高速成長時期。

其次，中國加入世貿(mào)組織保護(hù)過渡到了限期，壟斷行業(yè)改革到了關(guān)鍵點。到二 00四年底，中國加入世貿(mào)組織已經(jīng)過了三年過渡期，國內(nèi)大部分產(chǎn)業(yè)的保護(hù)過渡措施到期，壟斷行業(yè)的改革面臨著新的挑戰(zhàn)，盈利空間較大的銀行和汽車行業(yè)首當(dāng)其沖。

第三，城市化進(jìn)程將進(jìn)一步加快。中國城市化加速目前已經(jīng)形成巨大的利益驅(qū)動力量。李培林認(rèn)為，加快城市化，關(guān)鍵是力口快農(nóng)民的市民化和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的步伐，打破和消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，為中國經(jīng)濟發(fā)展保持這一根本的推動力。

第四，老齡化問題逐步顯化。目前中國六十歲以上的老人一點三億，約占總?cè)丝诘陌俜种Ｄ壳叭珖鴥H有百分之二十五的勞動力有不同程度的養(yǎng)老保險。現(xiàn)在家庭規(guī)模越來越小，中國傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式受到很大挑戰(zhàn)。

第五，勞動關(guān)系的緊張會造成普通勞動力供給虛假短缺。很多農(nóng)民收入提高后，他們也會進(jìn)行比較，雖然在農(nóng)村掙錢沒有在城市里多，但在城市里要隨時面臨，失業(yè)的可能，或者其他一些威脅。

篇4

[關(guān)鍵詞]農(nóng)家書屋；經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)；對策及建議

中圖分類號：C36

農(nóng)家書屋作為農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，以其就近、無償、簡便、快捷的特有優(yōu)勢，引導(dǎo)農(nóng)民讀書用書，在農(nóng)村普及科技知識、傳播先進(jìn)文化、滿足讀者日益增長的精神文化需求、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中居有舉足輕重的地位和作用。豐縣處于經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)的蘇北地區(qū)，自2006年起將農(nóng)家書屋作為惠農(nóng)利農(nóng)工程組織實施，至2009年底全縣360個建制村實現(xiàn)農(nóng)家書屋的全覆蓋，其成果斐然，亦積累了一定的經(jīng)驗。但從鞏固和擴展農(nóng)家書屋的建設(shè)成果，提升農(nóng)家書屋的服務(wù)功能出發(fā)，探究經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)家書屋的發(fā)展趨勢，仍面臨諸多的困難和問題，引發(fā)了一些新的思考。

一、 成果與經(jīng)驗

豐縣農(nóng)家書屋的建設(shè)歷經(jīng)三個階段：2006年為初始期，全縣14個鎮(zhèn)，每鎮(zhèn)選擇經(jīng)濟條件較好的2個村作為試點，年內(nèi)建成農(nóng)家書屋28個；2007～2008年為發(fā)展期，兩年間建成農(nóng)家書屋73個；2009年為攻堅期，年內(nèi)建成農(nóng)家書屋259個。在全縣360個農(nóng)家書屋中，省新聞出版局資助建設(shè)的為103個，市新聞出版局資助建設(shè)的為3個，其余254個為縣籌資助建。藏書規(guī)模在萬冊以前上有8個，超過5000冊的12個，3000多冊的43個，其余297個均在1200冊以上。農(nóng)家書屋普遍實現(xiàn)了四有，即有固定房舍，有藏書與閱覽的設(shè)施，有管理制度，有專職或兼職管理人員。農(nóng)家書屋服務(wù)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，因具備就近、無償、簡便、快捷的優(yōu)勢，對讀者產(chǎn)生了強烈的吸引力，在公共文化服務(wù)設(shè)施相對薄弱的農(nóng)村，為農(nóng)民提供了精神文化食糧。讀者群體中有學(xué)以致用的，有娛樂休閑的，有充實知識的，有查尋資料的，農(nóng)家書屋圖書種類的配置，基本滿足了不同層面的需求。2009年12月中旬，省、市新聞出版局對豐縣農(nóng)家書屋建設(shè)工程進(jìn)行驗收，認(rèn)定豐縣農(nóng)家書屋建設(shè)雙達(dá)標(biāo)，即實現(xiàn)了村村建有農(nóng)家書屋的全覆蓋目標(biāo)，所有農(nóng)家書屋藏書量均達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。

在經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)、農(nóng)村公共文化基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的情況下，豐縣組織實施農(nóng)家書屋建設(shè)工程的主要經(jīng)驗有四，一是堅持政府主導(dǎo)，多方參與，將農(nóng)家書屋建設(shè)作為惠農(nóng)利民項目著力推進(jìn)；二是試點先行，典型引路，以試點經(jīng)驗推動面上工作的開展；三是多措并舉，破解難題，通過財政支付、單位捐款、社會集資等多種渠道籌措資金500余萬元投入農(nóng)家書屋建設(shè)；四是整合資源，堅持標(biāo)準(zhǔn)，確保了農(nóng)家書屋的質(zhì)量，實現(xiàn)了建設(shè)一個、成功一個、開放一個。

二、困難和問題

發(fā)揮農(nóng)家書屋的長效功能，建設(shè)僅為基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于強化管理，由此探究農(nóng)家書屋的發(fā)展趨勢，在經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)仍面臨著許多亟待解決的困難和問題。

思想認(rèn)識滯后。

服務(wù)功能單一。

管理水平低下。

后續(xù)投入?yún)T乏。

上述問題的存在，不僅嚴(yán)重影響農(nóng)家書屋建設(shè)成果的鞏固，制約農(nóng)家書屋的健康發(fā)展，而且將導(dǎo)致不良后果的發(fā)生，或因前建后垮半途而廢，或因束之高閣事與愿違，或因遺棄荒廢自生自滅。

三、 對策及建議

農(nóng)家書屋作為新農(nóng)村文化建設(shè)系統(tǒng)工程的重要組成部分，其建設(shè)和發(fā)展既需要政府重視、領(lǐng)導(dǎo)支持，又需要多方關(guān)注、廣泛參與；既需要揚長避短，在鞏固中求發(fā)展，又需要知難而進(jìn)，在發(fā)展中求提高。尤其經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)在農(nóng)家書屋的建設(shè)中，更應(yīng)從建立有效機制入手，促進(jìn)農(nóng)家書屋建設(shè)水平的不斷提高，使之在經(jīng)濟建設(shè)、精神文明建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會中充分發(fā)揮作用。

宣傳教育機制。一是通過宣傳農(nóng)家書屋在繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，建設(shè)農(nóng)村公共文化體系，傳播先進(jìn)文化，滿足農(nóng)民群眾日益增長的精神文化需求中的地位和作用，深化農(nóng)村基層干部對建設(shè)農(nóng)家書屋重要性、緊迫性的認(rèn)識，增強責(zé)任意識，將思想理念由“要”轉(zhuǎn)為“我要干”；二是通過宣傳農(nóng)家書屋服務(wù)的內(nèi)容、對象和方法，宣傳設(shè)有的圖書、報刊及電子音像制品的種類和內(nèi)容，增強農(nóng)民群眾對農(nóng)家書屋的了解和認(rèn)知，提高農(nóng)家書屋的吸引力；三是通過宣傳農(nóng)民群眾中讀書用書獲取科技知識、創(chuàng)業(yè)致富及解決疑難問題的典型事例，推動全民讀書活動的興起。

資源共享機制。首先，整合村級所擁有的文化、宣傳、教育、體育等方面的資源，將農(nóng)家書屋的建設(shè)與黨員遠(yuǎn)程教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)、村內(nèi)有線廣播、群眾文化活動室、體育健身路徑等方面設(shè)施、器材的管理、利用有機結(jié)合，打造成以農(nóng)家書屋為主導(dǎo)的農(nóng)村精神文明建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，增強農(nóng)家書屋對廣大農(nóng)民群眾的吸引力。其次，以農(nóng)家書屋為基地，組織縣、鎮(zhèn)圖書館開展送書、送期刊、送電子音像資料下鄉(xiāng)活動，推動縣、鎮(zhèn)文化工作的重心下移，構(gòu)建縣、鎮(zhèn)、村文化資源共享機制。第三，通過組織省、市、縣涉農(nóng)部門及新聞出版、發(fā)行行業(yè)開展圖書及閱覽設(shè)施捐贈活動，不斷豐富農(nóng)家書屋的藏書種類，改善農(nóng)家書屋的服務(wù)條件，使農(nóng)家書屋逐步彰顯與捐贈部門職能相關(guān)的特色。

篇5

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的xxx是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當(dāng)時接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……

xxx是我們小分隊進(jìn)駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。

xxx已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當(dāng)時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當(dāng)然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。

經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進(jìn)了呂梁，走進(jìn)柳林，也走進(jìn)了一個陌生的世界。

我對山區(qū)的認(rèn)識是從賀家坡鄉(xiāng)的xxx開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的xxx是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當(dāng)時接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……

xxx是我們小分隊進(jìn)駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。

xxx已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當(dāng)時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當(dāng)然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。

一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生，并成為我們首批獎學(xué)金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……

村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個人做的，當(dāng)我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下。可是此刻，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

這里有一個習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴诖彘L家等了足有一個半小時。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂摇．?dāng)時天很黑，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。在我們后，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當(dāng)初為什么不早一點來!曉輝給愛軍補習(xí)了會兒英語。天漸漸的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個小時，而當(dāng)時已經(jīng)接近十一點，這將直接影響到他的休息，明天的勞作該怎么辦呢?況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了，于是我們拿了手電筒獨自往回走，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了，夢里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光……在城市里長大的我，從來沒有發(fā)現(xiàn)，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那么微不足道!啊，這種人與人之間平等的愛與被愛，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀!第二天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的。是呀，這么甜的夢我能不笑么?

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素。(江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣。)面對貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。

那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開xxx的時候，田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗(聽說這是只有過節(jié)時才肯拿出來的)，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我一定會沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要，因為這的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然，如果是一層黃土，我就更高興了，在這里黃土是絕對的主宰，所有的一切都在黃土里生，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。

篇6

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當(dāng)時接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……

楊家凹是我們小分隊進(jìn)駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。

楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當(dāng)時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當(dāng)然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。

說實話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。宋老師是負(fù)責(zé)我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，很多資助孩子上學(xué)的費用，都是通過他中轉(zhuǎn)的。他的家住在廢棄小學(xué)的舊窯洞里，簡單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的。宋老師不但是一個成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯

經(jīng)過長途跋涉，我們終于走進(jìn)了呂梁，走進(jìn)柳林，也走進(jìn)了一個陌生的世界。

我對山區(qū)的認(rèn)識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當(dāng)時接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消除了我們之間的陌生感和不該有的隔閡，氣氛立刻變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的朋友，這種小小的歡樂漸漸在校園的上空彌漫開來……

楊家凹是我們小分隊進(jìn)駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。

楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當(dāng)時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當(dāng)然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。

說實話，第一次看見宋老師讓我想起了電影《鳳凰琴》中的校長。棱角分明的臉上架著一副大大的近視鏡，薄薄的兩片嘴唇緊緊的抿著，一副教師所特有的單薄的身體，更顯憔悴。宋老師是負(fù)責(zé)我們與孩子之間聯(lián)絡(luò)的，很多資助孩子上學(xué)的費用，都是通過他中轉(zhuǎn)的。他的家住在廢棄小學(xué)的舊窯洞里，簡單的陳設(shè)中大部分是各種書籍，電視機是我所見到的唯一家電，但平時怕影響孩子學(xué)習(xí)是很少看的。宋老師不但是一個成功的教師，也是一位成功的父親，他的女兒是全校唯

一應(yīng)屆考上高中的學(xué)生，并成為我們首批獎學(xué)金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……

村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個人做的，當(dāng)我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下。可是此刻，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

這里有一個習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴诖彘L家等了足有一個半小時。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂摇．?dāng)時天很黑，原本崎嶇不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。在我們后，劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是后悔當(dāng)初為什么不早一點來!曉輝給愛軍補習(xí)了會兒英語。天漸漸的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個小時，而當(dāng)時已經(jīng)接近十一點，這將直接影響到他的休息，明天的勞作該怎么辦呢?況且我們已給他們一家添的麻煩實在太多了，于是我們拿了手電筒獨自往回走，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了，夢里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容，孩子們期待信任的目光……在城市里長大的我，從來沒有發(fā)現(xiàn)，自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那么微不足道!啊，這種人與人之間平等的愛與被愛，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀!第二天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的。是呀，這么甜的夢我能不笑么?

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素。(江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣。)面對貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。

那種甘甜的滋味，一定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開楊家凹的時候，田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗(聽說這是只有過節(jié)時才肯拿出來的)，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我一定會沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要，因為這的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純天然，如果是一層黃土，我就更高興了，在這里黃土是絕對的主宰，所有的一切都在黃土里生，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，高興得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。

多么不可思議，滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖!什么肯德基、麥當(dāng)勞他們從未聽說過。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”，吃著巧克力，嚼著山珍海味，也無法體會這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。他們在物質(zhì)上無可比擬，不可一視，但在精神上卻缺少太多的感動與歡娛。

篇7

關(guān)鍵詞：重大建設(shè)項目；區(qū)域經(jīng)濟評價

中圖分類號：TU-9

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，一些大型、超 大型項目不斷上馬，對重大建設(shè)項目進(jìn)行科學(xué) 評價已成為項目投資前的必備工作。2006年7 月，國家發(fā)改委、建設(shè)部頒布了《建設(shè)項目評價 方法與參數(shù)》(第三版)，與前兩版相比，將投資 項目經(jīng)濟影響分析擴展到行業(yè)經(jīng)濟影響分析、 區(qū)域經(jīng)濟影響分析和宏觀經(jīng)濟影響分析。在此 之前，對建設(shè)項目的評價往往只重視財務(wù)評 價，而忽視國民經(jīng)濟評價和社會評價，這就使 得一些項目建成后在產(chǎn)生巨大經(jīng)濟效益的同 時，卻對宏觀經(jīng)濟產(chǎn)生了重大的負(fù)面影響。

區(qū)域經(jīng)濟評價是指，從區(qū)域經(jīng)濟的角度出 發(fā)，分析項目，主要是大型和超大型項目對區(qū) 域經(jīng)濟所產(chǎn)生的影響，主要從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、 產(chǎn)業(yè)空間布局、當(dāng)?shù)刎斦罩А⑸鐣杖敕峙洹?市場競爭結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行的分析論證。

一、重大建設(shè)項目的基本特征

原則上并不是所有的項目都需要進(jìn)行區(qū) 域經(jīng)濟影響分析，只有對區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)生明顯影 響的項目，才有必要進(jìn)行區(qū)域經(jīng)濟影響分析。 而這些項目往往是具有下述部分或全部特征 的重大建設(shè)項目，才需要進(jìn)行經(jīng)濟影響分析： (1)投資規(guī)模巨大、建設(shè)工期較長(橫跨5年甚 至10年規(guī)劃)：(2)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中 占有重要戰(zhàn)略地位，項目實施對所在區(qū)域或宏 觀經(jīng)濟結(jié)構(gòu)或相關(guān)群體利益格局等產(chǎn)生較大 影響；(3)項目實施會帶來技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升 級，引發(fā)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)或新產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展；(4) 項目對生態(tài)及社會環(huán)境影響范圍廣，持續(xù)時間 長：(5)項目對國家經(jīng)濟安全產(chǎn)生影響；(6)項 目對區(qū)域或國家長期財政收支產(chǎn)生重大影響； (7)項目的投入或產(chǎn)出對進(jìn)出口影響；(8)項目 能夠?qū)^(qū)域或宏觀經(jīng)濟產(chǎn)生其他重大影響。

從上述特征可知，建設(shè)項目本身的經(jīng)濟效 益不等同于其對區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)生的效益。為此， 需要進(jìn)行經(jīng)濟影響分析的項目類型主要為：重 大基礎(chǔ)設(shè)施項目、重大資源開發(fā)項目、大規(guī)模 區(qū)域開發(fā)項目、重大科技攻關(guān)項目、重大生態(tài) 環(huán)境保護(hù)工程等。

二、區(qū)域經(jīng)濟影響評價研究現(xiàn)狀

對重大建設(shè)項目的區(qū)域經(jīng)濟評價，國內(nèi)外 尚處于探索研究階段，還未形成一套成熟的可 進(jìn)行實際應(yīng)用的評價理論與方法。

20世紀(jì)八十年代以后，國外在環(huán)境影響評 價開展后，逐步興起了社會經(jīng)濟影響評價。各 國經(jīng)濟學(xué)家加大了對建設(shè)項目宏觀評價的研 究力度，將社會評價和綜合評價視為建設(shè)項 目，尤其是大型、超大型建設(shè)項目上馬的必要 條件。在我國，針對超大型建設(shè)項目投資大、風(fēng) 險大的特點，鄭友敬等提出了在對項目進(jìn)行財 務(wù)評價和國民經(jīng)濟評價的同時，還必須增加項 目的區(qū)域經(jīng)濟評價、社會評價等。李平等將區(qū) 域經(jīng)濟評價體系化分為總量指標(biāo)、結(jié)構(gòu)指標(biāo)和 附加指標(biāo)，并對其進(jìn)行量化。勞承玉針對大型 水電項目建設(shè)對“片狀”區(qū)域的影響，分別從重 大建設(shè)項目對國民經(jīng)濟增長、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、 產(chǎn)業(yè)空間布局、地方財政、就業(yè)效果等方面的 影響進(jìn)行定量和定性分析。針對高速公路項目 對“帶狀”區(qū)域的影響，孟巍提出了高速公路建 設(shè)對區(qū)域經(jīng)濟影響評價的指標(biāo)體系和評價模 型EMWNN(15，20，1)。這些成果對區(qū)域經(jīng)濟 評價指標(biāo)體系的建立起到了很好的促進(jìn)作用， 在實踐中也取得了一定的成果，但區(qū)域經(jīng)濟影 響由于其難量化、隱形和長期性等特點，這些 指標(biāo)尚不能準(zhǔn)確、完整地反映重大建設(shè)項目對 區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)生的影響。

三、對重大建設(shè)項目進(jìn)行區(qū)域經(jīng)濟評價的 原則

考慮到重大建設(shè)項目的復(fù)雜性，以及對整 個區(qū)域經(jīng)濟所帶來的長遠(yuǎn)性、不確定性影響， 在對重大建設(shè)項目進(jìn)行區(qū)域經(jīng)濟評價時應(yīng)堅 持以下原則：

(一)系統(tǒng)性原則，重大建設(shè)項目本身就是 一個系統(tǒng)，但從區(qū)域經(jīng)濟或國民經(jīng)濟的全局來 看，它又是區(qū)域經(jīng)濟或國民經(jīng)濟大系統(tǒng)中的一 個子系統(tǒng)。按照系統(tǒng)學(xué)理論，原來大系統(tǒng)的存 在和發(fā)展是各個子系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，進(jìn)而融為一 體的結(jié)果。在這種協(xié)調(diào)的過程中，只有重大建 設(shè)項目改變自身的結(jié)構(gòu)和機制，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟 大系統(tǒng)的運行規(guī)律，建設(shè)項目才能成功。否則， 就意味著項目的失敗。

(二)綜合性原則。項目的決策上馬在帶來 巨大的生產(chǎn)力的同時，也產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響， 包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)等。它不僅 影響到經(jīng)濟總量，而且影響到經(jīng)濟結(jié)構(gòu)；不僅 影響到資源開發(fā)，而且影響到資源利用，人力、 物力、財力配置；不僅對局部區(qū)域有影響，而且 對國民經(jīng)濟整體產(chǎn)生影響。因此，在對重大建 設(shè)項目進(jìn)行區(qū)域經(jīng)濟評價時，要堅持綜合性的 原則，進(jìn)行綜合分析，不能顧此失彼。

(三)定量分析與定性分析相結(jié)合原則，重 大建設(shè)項目對區(qū)域經(jīng)濟或宏觀經(jīng)濟產(chǎn)生的影 響，既包括有形效果和無形效果，也包括經(jīng)濟 效果和非經(jīng)濟效果。有形效果和經(jīng)濟效果可以 用價值型指標(biāo)進(jìn)行量化：無形效果和非經(jīng)濟效 果難以用價值型指標(biāo)量化。對于前者要以定量 分析為主，把握其數(shù)值的大小：對于后者必須 進(jìn)行定性分析和比較性描述，或者用其他類型 指標(biāo)或指標(biāo)體系進(jìn)行描述或數(shù)量分析，做出正 確評價，為項目決策提供充分依據(jù)。

篇8

近三年，大興發(fā)生了翻天覆地的變化，南城行動計劃、大興區(qū)和北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)行政資源整合以及重大項目落戶大興等一系列前所未有的重大利好條件和發(fā)展機遇，使得大興實現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大區(qū)向高端產(chǎn)業(yè)新區(qū)的跨越轉(zhuǎn)型。

尤其是大興區(qū)與北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)整合后，按照“一體化、高端化、國際化”的發(fā)展要求，共同打造南部高技術(shù)制造業(yè)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，提出了發(fā)展“十大高端產(chǎn)業(yè)”，打造“一區(qū)六園”空間布局的總體發(fā)展思路。

三年行動計劃的實施使得大興區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施條件日臻完善，地鐵大興線和亦莊線的開通，更為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了強勁動力。目前，北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)已達(dá)到“十通一平”的基礎(chǔ)設(shè)施條件，新區(qū)的其他專業(yè)產(chǎn)業(yè)園也達(dá)到“八通一平”。大興今年將重點建設(shè)興華大街南段、興華110千伏輸變電工程等11項基礎(chǔ)設(shè)施重點工程，同時還將啟動下一個新三年城南行動計劃，新三年計劃的原則是力度不減，熱度不減，將重點建設(shè)黃村水廠工程（南水北調(diào)配套黃村第三水廠）、大興新城體育中心等207個項目，總投資約1727億元，項目涉及基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)水利、能源資源、民生改善和重大產(chǎn)業(yè)項目等方面。

篇9

“五化”聯(lián)建創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)

文化聯(lián)動創(chuàng)建文化社區(qū)

治安聯(lián)防創(chuàng)建平安社區(qū)

服務(wù)聯(lián)心創(chuàng)建愛心社區(qū)

近年來，大慶社區(qū)先后榮獲多項國家、省、市榮譽，如全國勞動和社會保障系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校以及安徽省文明社區(qū)、文化先進(jìn)社區(qū)、百佳社區(qū)、科普示范社區(qū)、志愿者服務(wù)工作先進(jìn)集體、廉政文化建設(shè)示范點等。僅2012年就榮獲了全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)、全國婦聯(lián)基層組織建設(shè)示范社區(qū)、全省和諧社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、全省黨校先進(jìn)社區(qū)共4個國家和省級表彰。“四聯(lián)四創(chuàng)”使大慶社區(qū)成為名副其實的優(yōu)美社區(qū)、平安社區(qū)、文化社區(qū)、愛心社區(qū)和和諧社區(qū)。

篇10

一、總體概況

經(jīng)過七年多的探索和實踐，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)已經(jīng)成為長葛經(jīng)濟社會和城鎮(zhèn)化發(fā)展的“發(fā)動機”、“驅(qū)動器”。突出有四個特點：

一是發(fā)展規(guī)模迅速壯大，成為縣域經(jīng)濟的增長極。2015年，規(guī)模以上主營業(yè)務(wù)收入900億元、固定資產(chǎn)投資220億元、稅收13億元，分別是2009年的6.9倍、11.6倍和18.6倍，占全市的比重分別達(dá)50%、65%和60%，對全市經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率達(dá)60%。

二是產(chǎn)業(yè)層次不斷提升，成為轉(zhuǎn)型升級的示范區(qū)。裝備制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向中高端邁進(jìn)，新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”、三方服務(wù)、個性化定制等新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)。目前，區(qū)內(nèi)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達(dá)60%。

三是綜合配套日臻完善，成為招商引資的主平臺。先后引進(jìn)世界500強企業(yè)3家、上市公司6家，累計引進(jìn)億元以上項目20個，其中10億元以上項目6個，利用外資100多億元，占全市引資量的70%以上。

四是產(chǎn)城融合加快推進(jìn)，成為新型城鎮(zhèn)化的實驗區(qū)。目前，區(qū)內(nèi)從業(yè)人員達(dá)12萬人，累計新增就業(yè)占全市的50%以上。在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的助推下，全市城鎮(zhèn)化率由2009年的40.9%，提高到2015年的50.2%。

二、主要做法

（一）力推企業(yè)集中布局

主要采取了三項措施，引導(dǎo)企業(yè)入?yún)^(qū)發(fā)展。一是確立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。聘請國內(nèi)行業(yè)知名專家，認(rèn)真研究長葛市產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，篩選確立了裝備制造、食品及冷鏈物流兩大產(chǎn)業(yè)，作為區(qū)內(nèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，并按照“區(qū)中園”模式，規(guī)劃布局了電力裝備、超硬材料、汽車及零部件、食品及冷鏈等6個“區(qū)中園”，引領(lǐng)關(guān)聯(lián)企業(yè)和上下游項目集中布局。二是提升承載能力。按照“七通一平”標(biāo)準(zhǔn)，累計投資25億元，先后修建道路45條110公里，實現(xiàn)了與過境高速、高鐵的快捷聯(lián)通；建成了專用水廠、污水處理廠、變電站等配套設(shè)施，水、電、氣、暖、通訊等實現(xiàn)全覆蓋。三是建立激勵機制。制定《企業(yè)“退城入園”辦法》，在土地、稅收方面予以支持；制定稅收分成機制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處新上項目或招商引資項目，必須進(jìn)駐集聚區(qū)，區(qū)外項目一律不批。

（二）加快產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展

圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，按照“整機+配套”模式，壯大產(chǎn)業(yè)集群，形成“雁陣效應(yīng)”。一是著力育龍頭。整合土地、資金等生產(chǎn)要素，傾斜支持龍頭骨干企業(yè)擴規(guī)模、上水平，發(fā)揮輻射帶動作用。二是著力上項目。以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)延鏈補鏈為抓手，每年謀劃實施一批重大項目，以項目建設(shè)帶動集群發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，近年來，區(qū)內(nèi)先后實施產(chǎn)業(yè)鏈項目120個，累計完成固定資產(chǎn)投資500多億元。三是著力抓招商。制定“主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展計劃”和招商圖譜，搭建了面向德國、鄭州航空港、長三角、珠三角的招商平臺，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。四是著力促并購。鼓勵有實力的企業(yè)，抓住經(jīng)濟下行、一些行業(yè)不景氣的機遇，積極并購國內(nèi)外行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)，提升核心競爭力。

（三）狠抓資源集約利用

按照河南省委、省政府集約集聚高效發(fā)展要求，主要抓了三個方面：一是嚴(yán)控投資強度。凡投資強度、科技含量、畝均效益達(dá)不到要求的項目，一律不準(zhǔn)入駐。二是向空中要地。鼓勵企業(yè)建設(shè)多層標(biāo)準(zhǔn)化廠房，目前，區(qū)內(nèi)多層標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)面積，占企業(yè)廠房面積的72%以上。三是盤活土地存量。建立劣勢企業(yè)退出機制，倒逼效益差的企業(yè)，自行招商“騰籠換鳥”或逐步退出。

（四）推進(jìn)功能集合構(gòu)建

主要搭建了四大服務(wù)平臺：一是技術(shù)創(chuàng)新平臺。與中科院合作，建成“互聯(lián)網(wǎng)+”雙中心；與北大化W院合作，建立葛天創(chuàng)新工場、協(xié)同創(chuàng)新中心，打造“人才+項目+資金”發(fā)展平臺；正在建設(shè)863創(chuàng)新科技園區(qū)，引進(jìn)臺灣、以色列、德國技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，打造河南省工業(yè)4.0培訓(xùn)基地，支持企業(yè)建設(shè)4.0工廠。二是投融資平臺。積極引入民間資本，成立9家投融資公司，累計為企業(yè)融資150億元。與中原銀行合作成立產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，總規(guī)模達(dá)100億元，全部用于支持企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。三是公共服務(wù)平臺。先后投資2億多元，建成產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)綜合服務(wù)中心、“智慧園區(qū)”公共服務(wù)云平臺；規(guī)劃建設(shè)了企業(yè)總部基地、科技創(chuàng)業(yè)園、電商產(chǎn)業(yè)園等，全方位為企業(yè)提供生產(chǎn)。四是人力資源平臺。投資3.2億元組建職教集團，與德國工商大會合作，創(chuàng)辦中德機電職業(yè)學(xué)校，累計培養(yǎng)技術(shù)工人2萬多人。目前，依托職教集團，由森源集團投資20億元，正在創(chuàng)辦民辦公助、非營利、應(yīng)用型的特色大學(xué)，為制造業(yè)升級搭建平臺、培養(yǎng)工匠。

（五）促進(jìn)農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移

主要抓了兩個方面：一方面，推進(jìn)村莊遷并。把產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)的村莊，合并規(guī)劃為城市社區(qū)，對失地村民進(jìn)行用工培訓(xùn)，在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)由農(nóng)民向產(chǎn)業(yè)工人的身份轉(zhuǎn)換。目前，已搬遷村莊6個，安置就業(yè)近萬人。另一方面，吸納農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口。制定農(nóng)民進(jìn)城購房、企業(yè)員工團購等補貼政策，加大公租房建設(shè)力度，支持黃河、森源等企業(yè)職工社區(qū)建設(shè)，累計吸納農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)7.2萬人。

（六）加速產(chǎn)城互動發(fā)展

堅持“以產(chǎn)興城、以城促產(chǎn)”，推動產(chǎn)城互促共進(jìn)。一是規(guī)劃無縫對接。把30平方公里的新城區(qū)和20平方公里的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)合二為一，使產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)總體規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、區(qū)域公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，“五個規(guī)劃”成為一張藍(lán)圖。二是基礎(chǔ)設(shè)施互通。堅持產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)與新城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)同步推進(jìn)、相互銜接、相互貫通，路網(wǎng)、電力等實現(xiàn)了“九個一體化”。三是配套服務(wù)共享。按照“宜居、宜業(yè)”理念，規(guī)劃建設(shè)學(xué)校、醫(yī)院、18個商住小區(qū)等，加快公共服務(wù)向集聚區(qū)延伸覆蓋速度，推動集聚區(qū)與城市功能共享。