團(tuán)日活動(dòng)范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇團(tuán)日活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、 活動(dòng)背景

2013年的9月我們懷著興奮地心情來到了這里，這里的一切好像都不太一樣，不一樣的校門，不一樣的樓房，不一樣的面孔。大學(xué)，聽著都讓人期待！

我們經(jīng)歷了1個(gè)多月的大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)也有了一定的了解。寒窗苦讀數(shù)十載，大學(xué)不就是我們的目標(biāo)嗎？如果有一日，你的目標(biāo)完成了，你是會(huì)無所事事，還是繼續(xù)前進(jìn)。大學(xué)不是我們的終點(diǎn)，而是我們踏向社會(huì)的起點(diǎn)！

二、 活動(dòng)目的

為了引導(dǎo)廣大大學(xué)生在剛開始大學(xué)生活的迷茫期，消除上了大學(xué)就可以放松的思想。團(tuán)結(jié)的重要性。自我的認(rèn)可。促進(jìn)我班同學(xué)之間的交流，進(jìn)一步增長我班的凝聚力于集體榮譽(yù)感。物流管理全體同學(xué)舉辦了以“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開新景”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

三、 活動(dòng)主題

十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開新境。

四、 活動(dòng)時(shí)間

2013年10月18日

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

5505教室

六、 活動(dòng)對(duì)象

物流管理1302班全體同學(xué)

七、 活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、將班級(jí)同學(xué)分成4個(gè)陣營，以便后續(xù)的活動(dòng)。

2、主持人提前準(zhǔn)備好看圖猜成語題目，并保持嚴(yán)謹(jǐn)性，不可透露題目。

3、小零食若干袋。

4、卡片若干張。

八、 活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)白。物流管理全體同學(xué)集體唱校歌，以拉開本次團(tuán)日活動(dòng)的氣氛。主持人簡單的開場(chǎng)白，介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的意義與目的，并宣布活動(dòng)正式開始。

2、懸疑。主持人會(huì)在說話途中無規(guī)律的說出一些字母，字母連接起來會(huì)組成一個(gè)詞語，團(tuán)日結(jié)束前第一個(gè)說出答案并正確的同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

3、班長發(fā)言。班長作為模范，上臺(tái)分享自己的一些經(jīng)驗(yàn)，與大家分享對(duì)“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開新境”的理解，以及自己的夢(mèng)想、打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

4、各組討論。各小組討論時(shí)間，時(shí)間結(jié)束后必須找一個(gè)人上臺(tái)演講談?wù)勊麄兘M對(duì)于“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開新景”的理解，沒有人上臺(tái)或者說不出來者，小組扣一分。

5、團(tuán)支書發(fā)言。團(tuán)支書上臺(tái)發(fā)言，解釋什么是團(tuán)員，什么是黨員，團(tuán)員的義務(wù)有哪些，黨員的義務(wù)有哪些。系團(tuán)支部以后的大概活動(dòng)。

6、畫圖猜成語。每小組派一名同學(xué)上前畫圖，主持人發(fā)給同學(xué)一組詞語，要求該同學(xué)2分鐘內(nèi)在黑板上畫出來所拿到的詞語，中途不能說話，不能打手勢(shì)。違反的話，該小組扣一分卡片，同一時(shí)間猜對(duì)的多的組獲勝，猜對(duì)的一樣時(shí)間少的獲勝。

7、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。團(tuán)課中得分最高的小組得到獎(jiǎng)勵(lì)，最低的小組獲得懲罰。

8、宣誓詞。由團(tuán)支書帶領(lǐng)大家莊嚴(yán)宣誓。

九、 活動(dòng)預(yù)算

1、 活動(dòng)預(yù)算：30元

系別：外語系

班級(jí)：物流管理1302

日期：2013年10月18日

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開新景

二、參加人員

物流管理1302班全體同學(xué)

三、活動(dòng)方案

物流管理1302班的“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開新景”主題團(tuán)日活動(dòng)，主要有4個(gè)步奏進(jìn)行的

l 主持人簡單的開場(chǎng)白后，提出問題：十年前的你的夢(mèng)想是什么？引發(fā)同學(xué)思考。

l 班長作為模范帶頭上臺(tái)發(fā)言，說一說自己的感受，并提出夢(mèng)想的重要性，大學(xué)并不是終點(diǎn)，而是踏入社會(huì)的起步。

l 各組討論，并選出一人上臺(tái)發(fā)言。

l 團(tuán)支書上臺(tái)為大家解決一些關(guān)于 團(tuán)員義務(wù)，團(tuán)員責(zé)任的問題。

四、活動(dòng)總結(jié)

物流管理1302班開展的“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，共同攜手開新景”主題團(tuán)日活動(dòng)，雖然使大家更清晰的了解了大學(xué)生活，減少了大學(xué)初期的矛盾，迷茫的心理狀態(tài)，但效果不太明顯，舉行的團(tuán)日活動(dòng)也存在一定問題。我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取盡早使同學(xué)融入大學(xué)集體中。下次我們團(tuán)日活動(dòng)會(huì)做得更好。

系別：外語系

篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：3月上旬

二、活動(dòng)地點(diǎn)：下沙街道社區(qū)

三、參加活動(dòng)人員：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院08社會(huì)工作班全體團(tuán)員

四、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，切實(shí)做到為人民服務(wù)。加強(qiáng)團(tuán)員與社會(huì)的聯(lián)系，不斷提高團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐能力，與人溝通交流的能力，培養(yǎng)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。

五、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、08社會(huì)工作班的同學(xué)以自愿報(bào)名的形式參與，以班級(jí)團(tuán)支部為領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開此次活動(dòng)。

2、活動(dòng)主要是針對(duì)社區(qū)中的五保戶及孤寡老人等弱勢(shì)群體進(jìn)行關(guān)懷和幫助。團(tuán)員們的主要任務(wù)是幫助他們做一些自己力所能及的事，奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，讓他們體會(huì)到人與人之間的溫暖。例如：為他們干些對(duì)于他們來說相對(duì)困難的事；為他們送上一些生活必需品；與他們進(jìn)行溝通交流，切實(shí)了解他們的思想感情及他們?cè)谏钌系睦щy和需要。

3、力求找到社區(qū)的主管單位，與之建立長期的合作關(guān)系，與社區(qū)中的弱勢(shì)人群結(jié)成愛心互助對(duì)子，定期開展類似的活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求：

希望團(tuán)員積極響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)并積極參加、積極準(zhǔn)備。在活動(dòng)當(dāng)中要履行自己作為團(tuán)員的職責(zé)和任務(wù)，注意自己的言行及處事方法，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神，切實(shí)為社會(huì)、為需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實(shí)事。

篇3

本月我院在校團(tuán)委的指導(dǎo)下在07級(jí)新生中開展了本學(xué)期第一次團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)的主題是《廉潔清風(fēng)吹校園》。為了響應(yīng)黨的十七大召開，也為了在大一新生入校之際對(duì)他們進(jìn)行一次思想政治教育。

在這次活動(dòng)中，我部組織大一國貿(mào)班新生準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，如小品《莊周買水》、游戲《廉政卡片》、合唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》以及學(xué)習(xí)一系列廉潔人物的先進(jìn)事跡。同學(xué)們都從此次活動(dòng)中得到了很多的啟示，對(duì)作為準(zhǔn)法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。

篇4

二、活動(dòng)目的：

為迎接祖國母親六十華誕，提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)以及參與文明建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動(dòng)的要求，我班團(tuán)總支策劃開展以“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)，在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊(duì)的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認(rèn)識(shí)到自己作為華夏未來花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國華誕增光添彩。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月下旬~11月上旬

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx第一小學(xué)

五、活動(dòng)對(duì)象：給排水091團(tuán)支部全體團(tuán)員、青協(xié)校輔隊(duì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)負(fù)責(zé)人

(二)活動(dòng)人員：給排091全體團(tuán)員及青協(xié)校輔隊(duì)

(三)活動(dòng)步驟：整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)分為校內(nèi)和校外兩大部分，校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動(dòng)，包括橫幅簽名活動(dòng)和圖片展。校外為濱江中第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)。

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1. 召開班干部會(huì)議，討論活動(dòng)計(jì)劃，初步確定活動(dòng)方案。

2. 召開班級(jí)會(huì)議，廣泛收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)方案的意見和建議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。

3. 與校輔隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，共同商討，最終確定活動(dòng)計(jì)劃。

4. 活動(dòng)宣傳：

負(fù)責(zé)人：給排091班宣傳組

活動(dòng)后期工作

團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束后，班干應(yīng)分工合作，收集好資料，為制作團(tuán)日活動(dòng)的電子版本做準(zhǔn)備。要求班上的同學(xué)寫活動(dòng)感想，加深同學(xué)們的活動(dòng)經(jīng)歷，負(fù)責(zé)制作材料的同學(xué)及時(shí)跟進(jìn)班上的團(tuán)務(wù)信息，把做好的材料準(zhǔn)備好，以便參加評(píng)比。

(五)活動(dòng)實(shí)施（總負(fù)責(zé)人：xxx）

校外活動(dòng)（濱江中小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)）：

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)內(nèi)容：

a.深化認(rèn)識(shí)（ppt講解）

1.先強(qiáng)調(diào)自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌（孔子的禮授課）。

2.反映當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活中的不文明現(xiàn)象，形成對(duì)比。抽小學(xué)生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。

3.展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象，只是并非現(xiàn)代生活主流，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導(dǎo)小朋友更應(yīng)該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明禮儀。

b.引領(lǐng)（情景劇場(chǎng)）（15分鐘）

正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實(shí)踐當(dāng)中才能立竿見影。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場(chǎng)小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認(rèn)識(shí)。

例：（情景）校輔隊(duì)員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

小朋友扮演公車上坐著的小乘客

（對(duì)話）有打印好的小劇本

c.互動(dòng)環(huán)節(jié)（時(shí)間會(huì)酌情安排）

1.教拍手歌（有關(guān)文明禮儀的以拍手來打節(jié)拍的兒歌）（10分鐘）

2.教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘）

d.輕松圓場(chǎng)（10分鐘）

進(jìn)行有獎(jiǎng)問答游戲環(huán)節(jié)

問答內(nèi)容：關(guān)于環(huán)保、愛國、禮儀，亞運(yùn)，防甲流的小知識(shí)

獎(jiǎng)品：卡通人物小禮品、動(dòng)畫人物卡片、禮儀小徽章等等

校內(nèi)活動(dòng)（簽名活動(dòng)和教學(xué)樓底的圖片展）：

簽名活動(dòng)：

時(shí)間：11月4日

地點(diǎn)：昌生超市前

活動(dòng)內(nèi)容：

邀請(qǐng)過往同學(xué)在印有“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識(shí)。

圖片展：

負(fù)責(zé)人：給排091班宣傳組

地點(diǎn)：教學(xué)樓底

篇5

為了響應(yīng)學(xué)校第二屆任責(zé)杯團(tuán)日活動(dòng)，全校各個(gè)院系開展了第二屆任責(zé)杯即主題為20xx，尋找我身邊的榜樣的團(tuán)日活動(dòng)，院團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)非常重視，鼓勵(lì)各個(gè)團(tuán)支部積極參與。

本班團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于的號(hào)召，團(tuán)支部成員召集本班團(tuán)員召開了支部會(huì)議，對(duì)本次活動(dòng)的方向和具體活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了討論。最后，金毅老師以其人格魅力與實(shí)際行動(dòng)得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，被確立為我班本次任責(zé)杯團(tuán)日活動(dòng)的榜樣。

二、活動(dòng)目的：

1、讓跟多的同學(xué)了解我們的榜樣并且共同學(xué)習(xí)他們的事跡。

2、用榜樣的力量來鼓勵(lì)、督促我們同學(xué)要不斷進(jìn)步。

3、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

三、活動(dòng)主題：

老師，兄長，榜樣。

四、活動(dòng)流程：

依《地質(zhì)xx班老師，兄長，榜樣團(tuán)日活動(dòng)策劃書》活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行。

1、準(zhǔn)備階段：

召開班會(huì)討論本次活動(dòng)所涉及的方面和工作，將活動(dòng)過程中所需要做的工作和所應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題分配到具體同學(xué)。

2、活動(dòng)階段：

按事先制定的活動(dòng)策劃進(jìn)行，由指定的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)相關(guān)部分。

3、結(jié)束階段：

根據(jù)活動(dòng)后的實(shí)際情況對(duì)本次活動(dòng)所采集的照片和其它相關(guān)材料進(jìn)行編輯處理。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、確定榜樣人選。

通過班級(jí)討論，結(jié)合活動(dòng)主題共同尋找，確定把資源環(huán)境學(xué)院金毅老師作為我班此次團(tuán)日活動(dòng)的榜樣。

2、邀請(qǐng)金老師當(dāng)榜樣。

團(tuán)支部充分整合同學(xué)想法，通過郵件形式，向遠(yuǎn)在北京學(xué)習(xí)的金毅老師發(fā)出了一份誠摯的邀請(qǐng)，表達(dá)想樹立金老師為榜樣的心愿。金老師接受了邀請(qǐng)并在百忙之中積極配合了我們的活動(dòng)。

3、尋找榜樣在行動(dòng)資料搜集。

（1）金老師的課堂。

一位負(fù)責(zé)任，有才識(shí)的教師，他是一位對(duì)我們有啟迪的好老師！

金老師的課堂教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又不乏幽默，最主要的是他讓我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，帶著使命感去學(xué)習(xí)，這是他作為一個(gè)老師的最大閃光點(diǎn)！

資料搜集方法：

①了解到有名同學(xué)處有金老師的簡短上課錄像及照片，主動(dòng)找到該同學(xué)，從而搜集到課堂錄像。

②從地質(zhì)專業(yè)多名同學(xué)那里了解其對(duì)金老師授課的感想心得。

（2）金老師的學(xué)習(xí)之路。

一個(gè)尊師感恩、堅(jiān)韌執(zhí)著、進(jìn)步的學(xué)長，他是以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生的好榜樣！

資料搜集方法：請(qǐng)金老師整理自己的學(xué)習(xí)工作簡歷，以郵件方式發(fā)給我們。

（3）金老師的話。

一個(gè)關(guān)系我們、注重育德的老師，他讓我們知道：有一個(gè)兄長在默默的指引幫助我們！

第一節(jié)課，他就讓我們把珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)你們的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槟銈兏冻隽颂嘤浽谡n本扉頁上。金老師在上課之余，除了幫我們解答有關(guān)課程方面的疑惑外，更是以一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師的身份、以一個(gè)關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹的兄長的身份督促教導(dǎo)我們并主動(dòng)解答我們學(xué)習(xí)之外的疑惑，為我們?cè)诳佳屑捌渌矫嫔咸峤ㄗh。

資料搜集方法：從同學(xué)們那里搜集整理金老師打動(dòng)同學(xué)們的話語。

（4）金老師勇救落水兒童。

一個(gè)見義勇為、做好事不愿留名的人，他是一個(gè)踐行大愛、不圖回報(bào)的榜樣！

3月6日下午3時(shí)30分，一陣救命聲從學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓旁的馨月湖傳來，打破了開學(xué)之初校園的一片寧靜。這時(shí)，路過的一位青年脫下外套，縱身跳入冰冷的湖水中！

小孩被救上岸后，救人者全身濕透，當(dāng)問及救人英雄的姓名時(shí)，他只表示是應(yīng)該的，拿起外套就走了，并不愿透露自己的姓名。

最后，在眾人的追問下，才得知該位英雄是我校資環(huán)學(xué)院老師，名叫金毅。

資料搜集方法：采集被救兒童家長的話、錦旗照片、相關(guān)報(bào)道。

4、見賢思齊班會(huì)學(xué)習(xí)榜樣。

（1）賢的挖掘與思考。

①召集全班同學(xué)，對(duì)金老師的情況進(jìn)行了解，對(duì)其先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。

②以討論及發(fā)言的形式，挖掘金老師的內(nèi)在品質(zhì)。

（2）如何思齊。

①請(qǐng)同學(xué)們自己反思大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活，找出不足。

②讓同學(xué)們樹立榜樣意識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中以金老師為榜樣，時(shí)刻督促自己。

（3）心里話。

請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的心得或者是想對(duì)金老師說的話。

5、PPT制作及對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行編輯處理。

六、活動(dòng)評(píng)估：

首先，值得肯定的是我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒Γ?/p>

1、提高了我們班級(jí)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。

2、調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互協(xié)作意識(shí)和班級(jí)的凝聚力。

3、榜樣人物事跡突出，思想教育性強(qiáng)。

4、活動(dòng)反響好，在同學(xué)間真正樹立起了榜樣，在活動(dòng)中同學(xué)們真正學(xué)習(xí)到了金毅老師的可貴之處。

同時(shí)，在成功舉辦活動(dòng)的同時(shí)，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足，具體體現(xiàn)在：

1、雖然可以通過網(wǎng)絡(luò)克服了與金老師不能面對(duì)面溝通的問題，但是仍會(huì)稍微影響活動(dòng)整體效果。

2、在向被救兒童家長溝通時(shí)為能考慮其方便不方便拍照的情況，貿(mào)然提出拍照請(qǐng)求。

總之，我們會(huì)在今后的活動(dòng)中堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)、克服不足，努力追求最好！

七、活動(dòng)說明：

篇6

六月的硝煙早已散去，憧憬已久的大學(xué)生活已經(jīng)開始。漸漸忙碌起來的我們也許仍會(huì)偶爾回憶起那段坐在地獄仰望天堂的日子。些許辛酸，些許惆悵，但是夢(mèng)想在漫長的苦痛后終于開出幸福的花朵，大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的豐富多彩讓我們目不暇接。新的生活，新的起點(diǎn)。讓我們向著夢(mèng)想續(xù)航前行，讓我們攜手共進(jìn)開創(chuàng)一片屬于自己的天空。

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月29日晚19：00到21:30

二 、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

三、 活動(dòng)主題：十年圓夢(mèng)今續(xù)航 共同攜手開新境

四、 參加人數(shù)：道橋1301全體同學(xué)

五、 活動(dòng)目的：

一是通過這樣一個(gè)活動(dòng)，讓大家去認(rèn)清大學(xué)生活，以及對(duì)未來有一個(gè)美好的計(jì)劃。二是讓同學(xué)們更加健康的有意義的去渡過大學(xué)生活。三是希望通過這次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)走向更加強(qiáng)大的未來。

六、活動(dòng)意義：

一 同學(xué)們都清楚的認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的意義。

二 鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)。

三 增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

（1）班委負(fù)責(zé)辦主題板報(bào)，拉音響等

（2）主持人策劃人準(zhǔn)備材料。

（3）班長團(tuán)支部負(fù)責(zé)音樂播放。

八、活動(dòng)流程：

（一）全班同學(xué)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

（二）主持人，策劃人，全班同學(xué)各就各位，并完成前期準(zhǔn)備工作。（三）為同學(xué)解答以下五個(gè)問題，并回答咨詢同學(xué)的問題。

1、怎樣才能更好的從高中過渡到大學(xué)，并適應(yīng)大學(xué)生活？

2、大學(xué)生活怎樣才會(huì)更有意義？

3、怎樣制定對(duì)于未來的理想以及規(guī)劃？

4、道橋這個(gè)專業(yè)需要我們掌握哪些技能？

5、如何去掌握道橋?qū)I(yè)的一些技能？

（四）為讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，以及道橋?qū)I(yè)一些知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。

（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝聚力，請(qǐng)同學(xué)玩猜表情的游戲。

（六）為讓同學(xué)們以后更有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們一起寫下自己對(duì)未來的規(guī)劃。

（七）活動(dòng)結(jié)束，收拾現(xiàn)場(chǎng)。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：牛光彩 赫鑫

系別：交通工程系

班級(jí)：道橋1301班

時(shí)間：2013年10月23日

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們懷揣著對(duì)未來的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)美好生活的憧憬，一點(diǎn)點(diǎn)的在充實(shí)我們的大學(xué)生活。大學(xué)不是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)而是我們?nèi)松囊粋€(gè)新的起點(diǎn)，在大學(xué)這條路上我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來。

2013年10月29日晚上19:00道橋1301班的全體同學(xué)以“十年圓夢(mèng)今續(xù)航，攜手共進(jìn)開心境”為主題，辦了一次團(tuán)日活動(dòng)，我們的目的是以輕松娛樂的方式給同學(xué)們啟迪，讓同學(xué)引發(fā)對(duì)未來的思考，并對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)計(jì)劃，以小游戲的方式增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，從而使大家能夠攜手共創(chuàng)美好未來。

晚上六點(diǎn)左右我班班委以及積極的同學(xué)來到活動(dòng)場(chǎng)地布置。

晚上七點(diǎn)，我們以共青團(tuán)團(tuán)歌拉開了我們團(tuán)日活動(dòng)的帷幕，同學(xué)們都積極的跟著音響共同唱起共青團(tuán)之歌，同時(shí)我也感受到了我們同學(xué)對(duì)團(tuán)的熱愛，以及班級(jí)的團(tuán)結(jié)。之后主持人為我們進(jìn)行了精彩的開場(chǎng)白，大家也更加明確的清楚了本次活動(dòng)的目的以及流程。同時(shí)院組織部也為我們提出了寶貴的意見。

第一個(gè)環(huán)節(jié)我們進(jìn)行了各小組對(duì)本次活動(dòng)主題以及大學(xué)生活規(guī)劃都作出了精彩的演講。

從演講可以看出，班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都積極的參與了，并且都對(duì)本次主題有一個(gè)深刻的理解，在活動(dòng)之前也都做了充分的準(zhǔn)備。我們每個(gè)人都正在為自己做出的計(jì)劃，自己制定的目標(biāo)，努力奮斗。

篇7

對(duì)于一個(gè)人來說，快樂的活著就是成功的人生，所以誰都會(huì)渴望自己能夠更多的擁有快樂，然而快樂卻不是人人都能擁有的，于是有

的人開始怨天憂人，怪上天不偏愛自己，怪命運(yùn)多桀，抱怨學(xué)業(yè)不順、同學(xué)不和??其實(shí)這些都不是我們不快樂的決定因素，真正決定我們快樂與否的只是我們自己！

快樂其實(shí)是一種心境，一種精神狀態(tài)。快樂發(fā)自我們內(nèi)心，我們可以隨時(shí)創(chuàng)造一種“我很快樂”的心境，大多數(shù)人要多快樂，就會(huì)有多快樂。如何才能使我們獲得快樂呢？

微笑：如果我們一直使自己的情緒處于低落的狀態(tài)，例如我們肩膀下垂、走起路來雙腿仿佛有千斤重似的，那么我們就真會(huì)覺得情緒很差。我們要是一臉哭相，沒有人愿意理睬我們。那么要怎樣改變呢？很簡單，我們只要深吸口氣，抬起頭來挺起胸，臉上露出微笑，并擺出生龍活虎的架勢(shì)就行了。微笑和打哈欠同樣會(huì)傳染的，如果我們真誠地對(duì)一個(gè)人展顏而笑，他實(shí)在無法對(duì)你生氣。

放松：快樂的人總是這樣對(duì)自己說：我覺得快樂，我會(huì)在各方面干得越來越好，我會(huì)越來越快樂。我們反復(fù)地對(duì)自己說一些話，如“我很放松”、“我很平靜”等等，時(shí)間久了這些話就會(huì)進(jìn)入你潛意識(shí)中。憶趣：現(xiàn)在，我們一起來嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放松我們的下巴，抬起我們的臉頰，張開我們的嘴唇，向上翹起你的嘴角，對(duì)自己說“憶些趣事”。把快樂圖像化，像一部電視片一樣對(duì)自己播放，這就是愉快的心理圖像法。

大聲講話：受壓抑的人說話聲音明顯地細(xì)小，表現(xiàn)得自信心不足，一點(diǎn)也不快樂。所以我們要盡量提高你的音量，但不必對(duì)別人大聲喊叫。我們只要有意識(shí)地使聲音比平時(shí)稍大就行。

抬頭挺胸：我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些遭受打擊、被別人排斥的人走路都拖拉拉很懶散，顯得很邋遢，完全沒有自信。另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，他們走起路來比一般人快，像是在短跑。抬頭挺胸走快一點(diǎn)，我們會(huì)感到快樂滋長。

利用自己的優(yōu)點(diǎn)：假如有人告訴我們：“你在電話里很會(huì)說話”。我們認(rèn)為這沒什么了不起。然而要知道，有許多人都覺得這么做非常困難，因此這的確是我們值得驕傲的優(yōu)點(diǎn)。快樂的來源是發(fā)現(xiàn)并利用我們的真正的優(yōu)點(diǎn)，這使我們的自我意識(shí)變得更加美好，我們也就愈快樂。

分享：一個(gè)人問上帝：“為什么天堂里的人快樂，而地獄里的人卻不呢？”于是上帝帶他來到地獄，他看到許多人圍坐在一口大鍋前，鍋里煮著美味的食物，可每個(gè)人都又餓又失望，因?yàn)樗麄兪掷锏纳鬃犹L，沒法把食物送到自己口中。接著，他們又來到天堂，這里的勺子也很長，可是人們用勺子把食物送到了別人的嘴里。與別人分享快樂可以使快樂永駐。

篇8

本次團(tuán)日活動(dòng)，院團(tuán)委擬定題目為“感悟生命”。目的為廣大團(tuán)員樹立“精神無限，奉獻(xiàn)自我，感悟生命”的意識(shí)。用池明明和洪戰(zhàn)輝的精神陶冶我們的情操，使大家能真正領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義，發(fā)揚(yáng)中華民族精神。

本次團(tuán)日活動(dòng)各班準(zhǔn)備的都非常充分，從網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多關(guān)于池明明和洪戰(zhàn)輝的材料，個(gè)別班級(jí)也非常活躍，但是軟件學(xué)院人手一臺(tái)筆記本電腦外加團(tuán)日的時(shí)間正好開網(wǎng)，所以個(gè)別班級(jí)有開電腦和聽音樂的現(xiàn)象，我院學(xué)生相當(dāng)一部分都有手機(jī)，團(tuán)日活動(dòng)時(shí)發(fā)短信的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，個(gè)別班級(jí)缺勤也比較嚴(yán)重，由于周四下午有些班級(jí)沒有課，導(dǎo)致有些走讀生不能來參加團(tuán)日。一些班級(jí)的班長和團(tuán)干部配合的非常不好，甚至班長起不到帶頭作用，導(dǎo)致班內(nèi)紀(jì)律較差，個(gè)別班級(jí)的班主任對(duì)團(tuán)日也不是非常重視。院組織部也給我們提出一些他們檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，我們會(huì)盡快解決新發(fā)現(xiàn)的所有問題。

總體說本次團(tuán)日活動(dòng)，組織的還算成功，但是存在的問題必須盡快解決，我們可以和每月的補(bǔ)助掛鉤，這樣估計(jì)可以解決這些問題，但是估計(jì)的得到班主任得配合。

篇9

二、活動(dòng)目的：

1、一個(gè)班級(jí)的各位同學(xué)就像長短不一的手指，單個(gè)的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“覓團(tuán)結(jié)，求團(tuán)結(jié)”為主題的特色團(tuán)日活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的團(tuán)結(jié)起來，相互幫助，相互鼓勵(lì)，使我班更具有凝聚力、向心力。

2、特色團(tuán)日活動(dòng)地點(diǎn)為驪山，貼近本次的團(tuán)日活動(dòng)主題，尋找英雄足跡，追憶歷史，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，同時(shí)，在大自然中享受生命的珍貴，珍惜同學(xué)之間的友誼，團(tuán)結(jié)班級(jí)，努力奮進(jìn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年05月23日9:00——11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：驪山

五、活動(dòng)策劃：信息管理與信息系統(tǒng)0901團(tuán)支部

六、活動(dòng)總結(jié)：

信息管理與信息系統(tǒng)0901班特色團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)過近一周的精心準(zhǔn)備下，終于在xx年05月23日（周日）中午9:00——11:30在驪山開展了。此次特色團(tuán)日活動(dòng)凝聚了本班二十九位同學(xué)的智慧和努力，現(xiàn)就結(jié)合本次特色團(tuán)日活動(dòng)相關(guān)方面做如下總結(jié)：

（一）各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況：

本次活動(dòng)能順利進(jìn)行離不開班上全體同學(xué)的共同努力，離不開信管0901班全體班委的精心籌備，離不開活動(dòng)籌備同學(xué)的辛勤工作，更離不開管理學(xué)學(xué)院團(tuán)總支的支持與鼓勵(lì)。

在活動(dòng)籌備階段，負(fù)責(zé)活動(dòng)籌備的班委同學(xué)在沒有較大型班級(jí)活動(dòng)籌備經(jīng)驗(yàn)的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)自我，能深層次的發(fā)掘本班人力資源，使本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作較順利的開展。但是，在其中也存在不足之處，應(yīng)該引起我們的高度重視：

（1） 增強(qiáng)工作預(yù)見性，充分協(xié)調(diào)時(shí)間與人力資源

在此次特色團(tuán)日活動(dòng)中，因?yàn)闇?zhǔn)備的不充分和經(jīng)驗(yàn)的缺乏使工作的預(yù)見性沒有體現(xiàn)出來。主要表現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)實(shí)情況復(fù)雜，地形多樣，對(duì)負(fù)責(zé)人員的組織工作較困難等都沒有事先預(yù)見到，這既是工作的漏洞也是我們以后需要加強(qiáng)注意的方面。

（2） 應(yīng)更加關(guān)注活動(dòng)細(xì)節(jié)，部門協(xié)調(diào)能力應(yīng)得到提高

根據(jù)本次活動(dòng)的組織籌備與活動(dòng)的開展所表現(xiàn)出來的一些問題上分析，本次活動(dòng)在整體上是好的。雖將任務(wù)分成了若干版塊，但是未將任務(wù)落實(shí)到人，致使有的同學(xué)沒有針對(duì)性。對(duì)于此問題，我們需要在日后注意將具體目標(biāo)確定，任務(wù)設(shè)置明確。

（二）學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)與綜合素質(zhì)的提高

本次特色團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們的自主創(chuàng)新充滿了活動(dòng)全程，體現(xiàn)了我班同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)，在一定程度上提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)。本次活動(dòng)創(chuàng)意較新，后期反響極好。是優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)也是開展學(xué)生素質(zhì)教育的綜合結(jié)果。

七、小結(jié)

班集體作為學(xué)生成長過程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖籃。實(shí)踐的證明，良好的班集體始終是激勵(lì)這學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級(jí)的凝聚力。而大學(xué)，這個(gè)由來自五湖四海同學(xué)組成的特殊班集體，班級(jí)凝聚力的形成，尤其需要班級(jí)每個(gè)成員不懈的努力。

篇10

范文一：

一、 活動(dòng)目的：對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

二、 活動(dòng)主題：心理健康

三、 活動(dòng)時(shí)間：201X.05.10

四、 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓待定

五、 參加人員：景觀09-02團(tuán)支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師

六、 活動(dòng)流程：1、同學(xué)自發(fā)演講，闡述自己對(duì)大學(xué)生心理健康的理解，正確對(duì)待心理問題，提高自我調(diào)節(jié)能力，正視自身的缺點(diǎn)，積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

2、心理輔導(dǎo)老師對(duì)大學(xué)生心理問題進(jìn)行講座，針對(duì)大學(xué)生普遍的心理問題進(jìn)行分析，講解心理問題產(chǎn)生的緣由，并教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏乐剐睦韱栴}的產(chǎn)生，同學(xué)們自發(fā)提出問題，老師進(jìn)行講解。

3、心理委員進(jìn)行活動(dòng)活躍環(huán)節(jié)：首先給同學(xué)們做系列的心理測(cè)試，統(tǒng)計(jì)結(jié)果并進(jìn)行分析，請(qǐng)老師進(jìn)行具體分析，心理委員根據(jù)平時(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)的觀察和悉心洞悉，對(duì)班級(jí)同學(xué)的性格等方面進(jìn)行分析。然后心理委員帶領(lǐng)同學(xué)做關(guān)于心理暗示等的兩組小游戲，并進(jìn)行結(jié)果分析。最后心理委員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)(主要對(duì)班級(jí)同學(xué)的整體心理健康方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析)。

4、團(tuán)支書對(duì)此次團(tuán)會(huì)進(jìn)行最終總結(jié)，讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)心理將抗的關(guān)注，提高西里健康水平，讓同學(xué)們對(duì)過健康樂觀積極向上的大學(xué)生活。

范文二

由于我國心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。因此，舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)是非常有必要的。為更好的將此次活動(dòng)達(dá)到組織有序、主題鮮明、效果顯著的目的，特制定本策劃書。

一.活動(dòng)目的：

消除各種不利于青少年身心發(fā)展的因素，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)生活具有良好的適應(yīng)能力和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

二.活動(dòng)主題：

“珍愛生命，健康成長”!

三.活動(dòng)對(duì)象：

機(jī)電xx09班、xx10班

四.活動(dòng)時(shí)間;

xx年12月5日晚

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

機(jī)電學(xué)院育賢閣406

六.主持人：

張超 、孔宇軒

七.程序：

由主持人根據(jù)現(xiàn)狀引出主題，再由成員以個(gè)人為單位對(duì)主題相關(guān)內(nèi)容展開演講和意見的發(fā)表，從身邊的事例說起，再以小組為單位進(jìn)行討論，最后由主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。