青春紀念冊范文

導語：如何才能寫好一篇青春紀念冊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

圣潔的櫻花綻放出純白的花色，湛藍的天空下飛揚著我的青春，我五彩繽紛的青春。

青春是什么？

青春是單車上無憂無慮的歡笑，青春是球場上無所顧忌的吶喊，青春是青澀的夢，青春是晶瑩的充滿迷幻的意象，青春是紀念冊中那一張張帥氣陽光的面孔，青春是我的十七歲，我沉思的十七歲。

怎能忘記墻角那株安靜的含羞草，如你一樣，如你一樣的清純可人。你曾經(jīng)說過，你喜歡在夕陽的殘照中，一個人安靜地躺在那兒。于是，每個傍晚我都會在遠處眺望，眺望那幅最優(yōu)美的畫。

去年夏天，數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的夏天，還能夠保持這樣的無憂笑臉。你是夏天，有海風吹過棕櫚的藍天，讓我忘記了眼淚有多咸，你一出現(xiàn)就是晴天。

那時真好，真的很好。有你，有我，有他。

記得那次球賽獲勝，我們抱著笑著還流著淚。高三將要畢業(yè)，我們卻沉默了，聯(lián)歡會上，當班主任的微笑變成抽噎時，我們的感情或許會永恒不變。

有人說，花季的眼淚是成長的幸福，而我卻說花季的眼淚是成熟的見證。十七歲，我們已不是小孩了；十七歲，我們成了真的自己。

記得從前，我牽著你纖細的手，對著平靜的海浪許愿，我要帶你去瑞典的冰天雪地，尋找慈祥可愛的圣誕老人；帶你去童話般的丹麥，為你穿上灰姑娘的玻璃舞鞋；我還要帶你去熱風吹過的夏天，在那兒我們可以盡情地撿貝殼、拾棕櫚果。

一年以后，我們踏上了各自的旅途，雖然經(jīng)歷過不同的故事，但仍記得海邊的約定，還想聽你任性地說，要帶我去環(huán)游世界，就算整個世界都改變，也不改變?yōu)槟阌赂业淖约骸?/p>

但如今，我無法兌現(xiàn)海邊的約定，無法帶你去環(huán)游世界，這將會成為我畢生最大的遺憾。

我幻想有一天，能帶你去瑞典、去丹麥，去很多有夏天的地方。

我幻想有一天，時間將停止無力的喘息。

我幻想有一天，青春將會永遠定格在那個哭過、笑過的季節(jié)。

突然，我有種難以名狀的感傷，有種恍若隔世的感覺，有種花謝花飛的感慨，有種潛藏于心底的感恩。或許，是因為我沉思的十七歲。

篇2

記憶中你青澀的臉

我們終於來到了這一天

桌墊下的老照片

無數(shù)回憶連結(jié)

今天男孩要赴女孩最后的約

又回到最初的起點

呆呆地站在鏡子前

笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié)

將頭發(fā)梳成大人模樣

穿上一身帥氣西裝

等會兒見你一定比想像美

好想再回到那些年的時光

回到教室座位前后

故意討你溫柔的罵

黑板上排列組合

你舍得解開嗎

誰與誰坐他又愛著她

那些年錯過的大雨

那些年錯過的愛情

好想擁抱你

擁抱錯過的勇氣

曾經(jīng)想征服全世界

到最后回首才發(fā)現(xiàn)

這世界滴滴點點全部都是你

那些年錯過的大雨

那些年錯過的愛情

好想告訴你

告訴你我沒有忘記

那天晚上滿天星星

平行時空下的約定

再一次相遇我會緊緊抱著你

緊緊抱著你

又回到最初的起點

呆呆地站在鏡子前

笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié)

將頭發(fā)梳成大人模樣

穿上一身帥氣西裝

等會兒見你一定比想像美

好想再回到那些年的時光

回到教室座位前后

故意討你溫柔的罵

黑板上排列組合

你舍得解開嗎

誰與誰坐他又愛著她

那些年錯過的大雨

那些年錯過的愛情

好想擁抱你

擁抱錯過的勇氣

曾經(jīng)想征服全世界

到最后回首才發(fā)現(xiàn)

這世界滴滴點點全部都是你

那些年錯過的大雨

那些年錯過的愛情

好想告訴你

告訴你我沒有忘記

那天晚上滿天星星

平行時空下的約定

再一次相遇我會緊緊抱著你

緊緊抱著你

那些年錯過的大雨

那些年錯過的愛情

好想擁抱你

擁抱錯過的勇氣

曾經(jīng)想征服全世界

到最后回首才發(fā)現(xiàn)

這世界滴滴點點全部都是你

那些年錯過的大雨

那些年錯過的愛情

好想告訴你

告訴你我沒有忘記

那天晚上滿天星星

平行時空下的約定

再一次相遇我會緊緊抱著你

篇3

“切，誰稀罕……”老師的聲音被打斷，他憤怒地瞪大眼睛，眾同學的目光隨著老師鎖定最后一排的青青，這個“不和諧”的聲音又是她發(fā)出的。可是青青抬著頭，大膽地和齊刷刷望著自己的幾十道目光對視，一邊“無辜”地擺弄著胸前的綴鏈。

幾秒種后，老師繼續(xù)滔滔不絕的演講，青青側(cè)過身子，朝斜對面的鋼牙做了一個勝利的“V”字。鋼牙無可奈何地朝她笑了笑，仿佛在說“真拿你沒辦法”。整個事件中，只有燕子毫無表情，依然埋頭做自己的數(shù)學練習題。

青青、鋼牙、燕子，三個女孩是最好的朋友。

青春：其實我并不好

短短的直發(fā)，運動鞋，一套名牌運動裝，青青一路小跑來到操場。跑步，壓腿，以漂亮的姿勢投籃，這是作為特長生的她每天必修的功課，也是她唯一不感覺到厭倦的功課。

青青出生在一個小鎮(zhèn)上，父親那時還是小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長。作為家里唯一的孩子，她得到了很多很多的寵愛?！笆畾q之前，爸爸每天晚上都要抱著我講故事。”青青說。

就在她十歲那年，父親調(diào)到縣城，她也跟著搬進了城里的商品房。只是父親太忙了，從到縣城那一天起再也沒有給她講過故事，每當她纏著父親給她講故事時，父親便拿出書架上的《格林童話》《伊索寓言》讓她自己看。

調(diào)到縣城的父親忙得幾乎沒有多少時間在家，她每天回到家，家里都是冷冰冰的，她只好湊合著吃點兒什么，上會兒網(wǎng)就睡覺。等她醒來去上學的時候，父親還窩在床上睡覺，或者壓根沒有回來。

青青的學習成績一落千丈，逐漸厭倦起學習來。當初喜歡籃球是因為喜歡看NBA，當她真正接觸了之后才真正愛上了打球。于是在初二的時候報了藝體生，開始每天堅持訓練。

當然，青青在縣城里最大的收獲是認識了兩個好朋友，雖然她們的性格和自己不一樣，但是她們是青青的青春歲月中最重要的一部分。

青青在小城里養(yǎng)成了一個習慣，就是特立獨行，連練球也是一個人。除了要打比賽以外，其他時候都是一個人在操場上揮灑著汗水。青青說自己是一個特孤僻的人，如果沒有燕子和鋼牙，自己真不知道怎樣過完這幾年。

(采訪心語：采訪結(jié)束之后，青青抱著籃球離開了操場，那孤獨的背影讓你很難想到她就是那個天不怕地不怕的“壞女孩”。每天一套新衣服無非是為了證明她的存在，而她自己的生活，減去兩個好朋友，剩下的只是孤獨。)

鋼牙：宣紙上描出青春的底色

鋼牙今年十五歲，是“三劍客”中最小的。她說話小心翼翼的，溫馴得像只小貓，偶爾她會笑，露出一口可愛的牙箍，讓人想起《丑女無敵》中的林無敵。她遺傳母親的牙齒，有些外突，因此這個牙套一戴就是三年。三年來，伴隨她的還有兩個好朋友和“鋼牙”這個親切的名字。

她說上高中了就會取下牙箍，那時也許再也沒有人叫她鋼牙了，就是現(xiàn)在也只有兩個好朋友這樣叫她。

鋼牙的爸爸在縣城里做小生意，他對女兒的期望很高。小學考初中的時候。爸爸連生意也沒有做，一直陪著女兒，督促她好好復習。鋼牙沒有考上重點中學，父親就拿出準備買新房的錢為她交了好幾千的“建校費”。在上初中那年，父親專程帶她去了市里的醫(yī)院，花了一千多塊錢給她弄了這個牙套。

爸爸雖然對她很好，但是生活中她還有很多心里話，不知道向誰說好。給爸爸說吧，怕他擔心，父親最關(guān)心的就是女兒了，只要她想要，哪怕是星星，也會給她摘下來。但是她不希望父親太累，父親對她越好，她的壓力就越大。還好，她有兩個好姐妹，青青和燕子。三人一下課便會攜手走出教室，或者坐在亭子的長椅上嘰嘰喳喳說個沒完，或者沿著操場瘋跑幾圈，或者一聲不響地坐在看臺上，望著操場上那些來來往往的人發(fā)呆。

鋼牙每天要畫畫到很晚才回家，有段時間，總有一個學畫畫的男孩，在畫室磨磨蹭蹭舍不得離開。終于有一天，男孩紅著臉遞給她一封信，然后扭頭跑了。青青和燕子很快知道了這事兒，青青那天不知道為什么大發(fā)雷霆，甚至說到了“絕交”，燕子也勸她不要做糊涂事兒。直到鋼牙承諾再也不和那個男孩來往時，青青才摟著她的脖子叫她好姐妹。

第二天，青青沖進畫室，把那小于狗血噴頭一頓臭罵，從此，他就消失在了鋼牙的世界。鋼牙雖然有點兒小小的難受，但是她知道青青是為了自己好。為了陪她畫畫，燕子捧著數(shù)學題，青青從家里拿出《格林童話》，在畫室陪她到很晚。

(采訪心語：鋼牙是一個柔弱的孩子，父親給了她很多物質(zhì)上的關(guān)懷，但是她更需要心理上的傾訴。她每天都會在一張宣紙上描繪她的心情。有灰色的，有鮮艷的。她告訴我們，在她想到自己好姐妹的時候，她畫的那幅畫的色澤一定十分明麗。)

燕子：我們都是好孩子

燕子來自農(nóng)村，因為成績特別優(yōu)秀被“挖”到這兒讀書，她的理想是繼續(xù)在這所重點中學讀完高中，然后考大學。因為她在這兒讀書不僅不用交學費，每個月還有100元的生活補助。她對這個世界充滿了感激，她要感激的人太多了，但是最感激的還是青青和鋼牙，她們曾經(jīng)如此地溫暖過她。

每周星期五下午，她們仨都要到鐵路邊去散步。學校的課程安排得很緊張，周末還有老師給燕子“開小灶”，因此她們在一起玩耍的時間并不多，但是她們很會利用課余的時間瘋玩兒。燕子的學習成績一直在年級前三名，不管是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，還是縣里的重點中學。燕子說因為家里窮，父親不讓她讀書，打算讓她讀完初一就和表姐外出打工。就在絕望的時候她遇見了到學?！耙暡臁钡念I(lǐng)導，就是青春的爸爸。后來在他的幫助下燕子順利進入縣重點中學。成績好。她得到了老師的“特殊關(guān)照”，也引起了很多同學的不滿。

剛轉(zhuǎn)學那會兒，燕子最難受的是同學對她的誤解，耳邊不時傳倆的風言風語，讓她一天到晚處于惶惶不安和自責之中。本來以為進入了這所中學，就可以安安心心讀書，沒有想到自己還被這些流言蜚語纏繞，這時，班上最“酷”的女孩――青青請她去她家吃午飯，這時她才知道那位幫助過自己的“領(lǐng)導”就是青青的爸爸。

從那天起，青青便開始“罩”著她，有人敢說閑言碎語，青青上去就一頓臭罵，于是沒人敢再開口了。燕子高興之余，也特別羨慕青青的瀟灑和勇敢。人家的爸爸是當官的， 自己是從農(nóng)村里來的，還談什么瀟灑呢。那種自卑感一直伴隨著她，直到她在新班級的一次期中考試。

那次考試，她考了全年級第一名。一下子她成了焦點，很多人開始對她友好起來?？墒撬懿涣诉@種勢利的態(tài)度，只有青青從開始就把她當好朋友。青青告訴她真正的自信來源于內(nèi)心，燕子覺得青青懂得很多，于是經(jīng)常和她一起玩兒，后來又認識了鋼牙。燕子說自己也沒有想到不到兩年時間自己變化會這么大，感覺自己和城里的孩子一樣自信了。

青青和鋼牙的學習成績不好，燕子總是千方百計地想給她們補習，可是青青卻不耐煩，直接拿過燕子的本子，龍飛鳳舞地抄上就完了。而鋼牙卻十分“聰明”，她在抄題的時候故意寫錯一些數(shù)字，好不至于和燕子雷同，這樣老師就發(fā)現(xiàn)不了。可是一到考試她們就原形畢露了，這讓燕子沮喪不已。

中考馬上就要來臨， 自己的學習肯定沒有問題，只是有點兒擔心青青。鋼牙是學藝術(shù)的，分數(shù)可以比普通考生少100分，而青青說她爸爸要把她送到很遠的私立中學讀高中，如果考得不好，學費就會翻倍。她們每周星期五放學都會來到學校不遠的鐵路旁，有時補習功課，有時扔石子玩兒，有時相互靠在一起談她們遙遠的未來和夢想。

篇4

從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動中得到運用一樣。下面小編給大家分享一些七年級下冊道法青春知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

七年級下冊道法青春知識1第1課時 悄悄變化的我

1.伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進人青春期。

青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。

2.青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。

3.處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。

有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。

4.在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

5.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。

6.青春期帶給我們什么?

旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活充滿無限可能。

7、青春期我們的身體有哪些變化?

我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。

8.我們應(yīng)該怎么認識和對待青春期身體的變化?

(1) 我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。

(2) 不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。

(3)不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。

9.如何正確處理青春期的矛盾心理?

(1) 可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己;

(2) 可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法;

(3) 可以通過培養(yǎng)興 趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理;

(4) 可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

10：青春期帶給我們帶來的積極作用和消極影響是什么?

①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力，敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。②處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。

11：進入青春期，我們的身體發(fā)育有什么特點?

受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢;有的先長胖，有的先長高。

七年級下冊道法青春知識2第2課時 成長的不僅僅是身體

1.生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。

思想使我們強大。

2.我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。

3.在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。

在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。

4.青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。

5.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。

創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。

6.創(chuàng)造離不開實踐。

人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。

7.如何理解思維的獨立?

思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。

8.思維的批判性有什么表現(xiàn)?

(1)表現(xiàn)在對事情有自己的看法; (2)敢于表達不同觀點;

(3)敢于對不合理的事情說“不”; (4)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。

“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。

9.思維的批判性有什么積極作用?

(1) 有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案; (2) 能調(diào)動我們的經(jīng)驗; (3) 激發(fā)我們新的學習動機; (4)促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。

10.如何進行批判?

(1) 要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議 的能力;

(2) 要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

11.社會實踐有什么意義?

社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。

12、如何認識青春期的創(chuàng)造?

①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路;我們也會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。

②創(chuàng)造離不開實踐。人世間的一切成就，一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。

第二課 青春的心弦 第1課時 男生女生

1.在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。

2.在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。

有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。

3.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。

欣賞對方的優(yōu)勢， 有助于我們不斷完善自己。

4.不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。

5.對性別角色的認識有什么作用?

(1) 可以幫助我們了解自己與異性的 不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。

(2) 性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。

6.如何做到優(yōu)勢互補?

男生女生欣賞對方優(yōu)勢的作用是什么?

男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。7、怎樣正確對待男生女生的個體差異?

不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助、相互學習、共同進步。

8.男生女生應(yīng)如何相處?

男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。

七年級下冊道法青春知識3青春有格

1.青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。

我們要知廉恥，懂榮辱;有所為，有所不為。

2.“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。

3.我們的行為在證明并創(chuàng)造著我們自己。

4.榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。

5.青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗。

以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。

增強自控力的方法?

增強“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。

增強“我想要”的力量，例如：放學回家先完成作業(yè)，出門之前和家人打招呼。

加強自我監(jiān)控，例如：日長零花錢的支出，上網(wǎng)和看電視的時間。

6.如何提高辨別“恥”能力?

(1) 在行動之前，審查愿望;

(2)在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié);

(3)在行動之后，反思效果與影響。

7.如何理解“行己有恥”?

一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。

“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。

8.“行己有恥”需要我們怎么做?

(1) 需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。

行動之前，審查愿望，行動之中，監(jiān)督調(diào)解，行動之后，反思效果與影響。

(2) 用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做。

(3) 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。

9.如何理解“止于至善”?

(1)“止于至善”是人的一種精神境界。

(2)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

10、止于至善的要求?

養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自身行為。

11.如何做到“止于至善”?

(1)每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！?積少成多，積善成德。 (2)在生活中尋找 “賢”，將他們作為榜樣。

(3)“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣。

12.好的榜樣有什么作用?

(1)好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。

(2)善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。

13、什么是對青春最好的證明?

篇5

廣東金融學院肇慶校區(qū)七星湖畔文學社紀念冊創(chuàng)辦活動

二活動背景：

我校肇慶校區(qū)七星湖畔文學社自創(chuàng)社以來，沒有屬于自己的一個相互交流相互學習的文學展示平臺。在與肇慶學院等其它院校交流之后，在學習他們成功構(gòu)筑交流平臺的經(jīng)驗后，在各社友的強烈要求與支持下，我社相信，這是一個機會，讓我們展示對文學的熱愛，對青春的贊美，對在金院生活美好回憶的記錄。

三活動意義與目的

① 激發(fā)同學們的創(chuàng)造興趣，挖掘同學們的創(chuàng)造潛能，給同學們提供一個展示自我文筆風采的平臺。

② 在社團月舉行，作為文學社的一個特色活動，為文學社增添光彩。

③ 讓這本紀念冊成為我們美好回憶的載體。

四具體活動內(nèi)容

（一） 前期準備工作

1會長及副會長決定紀念冊性質(zhì)，欄目，內(nèi)容。

性質(zhì)：社內(nèi)活動總結(jié)，留念，發(fā)送給社團成員，并贈學校相關(guān)老師和部門，如申請允許，考慮對非會員低價出售。

紀念冊初步預(yù)定板塊：

前言：介紹文學社的特色，本年度活動成果。

在他鄉(xiāng)：描寫學子家鄉(xiāng)的風情人物，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

知音懂影：影評音評書評等各類賞析類作品，擴展同學們的視野，陶冶高雅情操。

校園風云：介紹金院內(nèi)受歡迎的，有特長的學生或老師，展現(xiàn)金院風采。

我在金院：金院學生的真言，金院生活的酸甜苦辣，貼近生活。

在路上：旅游日志，旅行推薦。

插圖剪影：與漫畫社，攝影協(xié)會合作，選取美圖。

微博控：收集金院學子的微博精品，集中展示。

光影星湖：展示集體活動照片，征集個人精彩照片。

紀念冊樣式：小本紀念冊，講義類型裝訂，30頁，A4紙大小和紙質(zhì)。

廣告：一兩個版面

2宣傳部及秘書部負責面向全體同學開通公共郵箱，公開征稿。選稿活動將從3月15日至4月15日。并通過制作海報，派發(fā)傳單，發(fā)短信，微博等形式宣傳我們的活動。

3財務(wù)部負責經(jīng)費統(tǒng)籌：

項目：印刷：200份，單價7.5元，共1500元

宣傳費用：海報、傳單100元

征稿獎品：120元 總計1770元

外聯(lián)車費：30元

發(fā)行會費用：20元

4外聯(lián)部和人力資源部負責拉贊助，初步計劃：

① 預(yù)計目標：1800元（屆時有不足之處，希望社團部協(xié)助進行）

篇6

回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結(jié)，以便下學期的工作能夠更順利地開展。

一、精簡的崗位組合

根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗，根據(jù)各崗的工作職責，在班委的設(shè)置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務(wù)的班委。

二、有特色的班級建設(shè)

為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執(zhí)行和核對；所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。

我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。

班級學風建設(shè)：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息；還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。

我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié)；為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調(diào)查、實地考察等；同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領(lǐng)導、老師交待的各項任務(wù)。

三、青春紀念冊

我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進了我們的互信，使我們更加團結(jié)了。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。

我們班參加了校運會。在這次的運動會，班委為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現(xiàn)了我們班同學的團結(jié)友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現(xiàn)的班級風貌……一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。 根據(jù)計劃，我們這學期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術(shù)081班。

總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學參與活動的積極性增加。我們班委始終是為同學們服務(wù)的。現(xiàn)在，我們?nèi)嗉w去河南科源電子鋁箔公司進行實習，在實習中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽，在此，我作為班級中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會加倍珍惜這次來之不易的機會，努力學習和工作，用自己的實際行動回饋母校和社會。

篇7

回憶起當初一個人來這座陌生的城市，對這座城市的發(fā)展與文化是一無所知的，第一次將腳步落在這座城市時，我仰望城市的天空，那時的天空是一片蔚藍而廣闊的天空，沒有任何的高聳入云的高樓，只有幾座鼓樓點綴著城市，街道上是古色古香的城市故事，沒有經(jīng)過任何渲染，是一座充滿青春故事與年華的城市。

我在這座城市里生活了六年的時光，所有的青春故事都是在這里發(fā)生，所經(jīng)歷的精彩故事都是在這座城市里書寫，與城市寄托著一種感情，這種感情的長與短是無法割舍的，是這座城市給了我成長的機會，讓我學會了生存，為我的人生指明了方向。

每當?shù)巧线@座城市的最高古樓，向遠方望去，是一片充滿活力與色彩的景象，站在古樓，感受著這座城市的文化，觸摸著古樓經(jīng)歷歲月的痕跡，沿著歷史發(fā)展的軌跡感嘆歷代風流人物的人生故事，時刻警示自己要不斷向前奔跑，有自己精神上的寄托，有放飛夢想的宏偉志向，有自己精彩的青春紀念冊，為自己在這座城市中留下青春的一筆。

篇8

青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之樂?？晌覀冇种溃啻耗晟佼敯l(fā)憤圖強，人生中最美好的時光不應(yīng)讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷。“時乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應(yīng)該提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時，才后悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一個領(lǐng)航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向，千萬不要迷茫，把握自己，千萬別再悲傷。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心請不要將它傷害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請不要急著說出天長地久的豪言。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。無悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

篇9

走過童年的夢幻生活，告別了少年的純真歲月。在新世紀的鐘聲中，我們精神抖擻昂首大步跨進了人生中充滿理想，激情與浪漫的青春季節(jié)。

青春是什么？青春是一首生動活潑的詩，需要我們用心寫出閃光的詩行；青春是一曲拼搏的歌，需要我們用并不嘹亮的歌喉唱響“次曲只應(yīng)天上有”的青春之歌；青春是一幀美麗的畫，需要我們用還有一些秩嫩的手來描繪人生神奇的畫卷……

正值青春年華的我們，帶著對未來的憧憬，應(yīng)以天地之精華，養(yǎng)胸中之浩氣。集自身的力量充實提高自己，讓自身的妙處修剪自己，讓我們年輕的心永遠充滿著春天的溫情，夏天的熱情，秋天的成熟，冬天的堅忍，用我們青春的汗水去抒寫青春季節(jié)里的每一個浪漫奇特的故事，用我們青春的熱血共譜一曲青春贊歌，唱出心中對生命的熱愛和對理想的追求！

青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r光，不應(yīng)是一個憂傷迷茫的季節(jié)。面對寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對誘惑，敢于堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認識和對待現(xiàn)實與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

新是世紀，新的開端。處于青春年華的我們更應(yīng)好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創(chuàng)一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開創(chuàng)新的世界的絕美風景。讓我們的足跡踏著時代的節(jié)拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！

篇10

2、《青春無悔》

3、《一生有你》

4、《那些年》

5、《匆匆那年》

6、《少年》

7、《那些花兒》

8、《老男孩》

9、《光陰的故事》

10、《同桌的你》

11、《青春紀念冊》

12、《橄欖樹》

13、《青春》

14、《蝴蝶花》

15、《夢的怒放》

16、《我相信》

17、《咸魚》

18、《不顧一切要成功》