回家路上范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇回家路上，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

雨中，一個人打著傘走在街上，靜靜地，慢慢地，覺得很享受。

店鋪面里嘈雜的音響都已關(guān)掉，街上的車少的明顯了許多，速度也快了許多。來來往往的轎車一個一個“唰唰”從身邊駛過，一個一個的電車似小鳥般從身邊飛過。街上的步行人就我一個。要不是今天下雨，我也是這匆匆來去的人流中的一個。

感謝這綿綿的雨讓我慢下了匆匆的腳步，讓我能夠邊走邊欣賞。

一個熟人騎車從我身邊過去，沒有打招呼。正好，不會打斷我的思緒。

雨中的小城，似籠罩在煙霧中一般，遠(yuǎn)處的樹和山都變得朦朧了許多，平添了草原少有的朦朧感，遠(yuǎn)望，連綿的山青黛，挺拔白楊樹林墨色的綠。近處，身邊的松樹和丁香的葉子卻翠色的綠，雨中的小城像是層次分明的畫卷。打傘步行的我，不知道能不能成為這畫卷里的一道風(fēng)景。

忽然覺得這小小的城有了點(diǎn)江南的味道。難怪本地一直在打造“塞上江南、草原水鄉(xiāng)”旅游城。

我在欣賞美景，是不是別人正在欣賞我？想到這，不由得向店面里望。雨簾中，看不到店面里的情景。

草原上的雨大多來得急，去得快。似蒙古漢子般粗獷豪放。這綿綿的細(xì)雨在草原上倒是很少。確恰似蒙族姑娘的溫柔。此時(shí)，氈房里，酒后的牧人正與他心愛的人纏綿！

路邊的丁香樹，在雨中更比往常翠了許多。樹葉上滴滴細(xì)細(xì)的水滴慢慢地聚集在一起，體積漸漸變大，變大的水滴在葉上滴落，一個又一個。

伸手摘下一片丁香葉，仔細(xì)觀賞。雨水洗過的葉子分外的翠綠，而且比往日舒展。細(xì)細(xì)地用手摩挲，有一種玉的潤。原來一片樹葉也有這般的好。

想起小時(shí)候用樹葉做書簽的情景。每每得到一片漂亮的樹葉做書簽，那份興奮與喜悅無語言表。借給伙伴書時(shí)總是千叮嚀萬囑咐不要丟了書簽，似乎那書簽要比書珍貴。

篇2

回家路上

《商務(wù)旅游》：新專輯取名《回家路上》是什么含義，想給大家傳遞一種怎樣的概念?

penny：無論去到多高多遠(yuǎn)，始終要回到本心、回歸初哀，人生就像是一趟擁抱自己的旅程，找回自己的那一刻，才是心靈最終的依歸。一再平衡過之后，可以繼續(xù)灑脫、可以完全自在。“享受當(dāng)下”是我最想傳遞給大家的一個概念吧。

《商務(wù)旅游》：在美國靜養(yǎng)期間有沒有什么事情激發(fā)了你的靈感?

penny：那時(shí)因?yàn)樯眢w原因、自己還有一些想法，公司給與我很大的休息空間。于是我在這段時(shí)間用來反思和思考，想了很多事情，這張專輯的歌曲就是在那種自由自在、無拘無束的狀態(tài)下自然而然的寫了出來。

《商務(wù)旅游》：這張專輯中有甜蜜幸福也有眼淚和回憶過去，這張專輯主要是想表達(dá)一些什么情感呢?

penny：我的專輯內(nèi)頁中有這樣一句話“心中有夢想，就像心中永遠(yuǎn)有個家”。

《商務(wù)旅游》：《到處走一走》這首歌是給予怎樣的靈感創(chuàng)作出來的?是否城市太浮華，有時(shí)候也想到處走一走來放松下心情?

penny：我是想把“活的自在”這種觀點(diǎn)傳達(dá)給眾人，有時(shí)候“自由”和“自在”是不太同的，自在不是我行我素，自在的狀態(tài)是你已經(jīng)接受了某程度的不自由，但你心靈上已經(jīng)放過了你自己，不管是任何事情發(fā)生，不管你自不自由，不管你是不是生氣，你的狀態(tài)在每一個環(huán)境里都是處于很自在的，即便你可能今天早上不是很順利，但你放過了自己，或者是今天不想去哪里，被逼了，但你隨時(shí)隨地都可以很自在，因?yàn)樽栽诘哪悴趴梢择{馭你任何生活和環(huán)境，適者生存，試著去做一個“適者”，但你必須要有很自在的、駕馭環(huán)境的能力。到處走一走

《商務(wù)旅游》：新專輯《回家路上》的MV和封面照片是在印度拍攝的，為什么會想到去印度呢?

penny：因?yàn)槲乙恢庇X得印度是一個十分不錯的地方，也十分向往。這次做新專輯《回家路上》時(shí)我只是隨口說了句想去印度，結(jié)果公司就十分支持前往。十分開心有這段記憶，因?yàn)槲乙恢庇X得印度是人的“心靈之都”。

《商務(wù)旅游》：看到你在印度拍攝的花絮，發(fā)現(xiàn)印度到處都是小動物，還有駱駝走在路上，這種原始、自然的感覺會不會讓你覺得很放松，從而使拍攝更加順利呢?

penny：那里真的非常好，大家每次看完MV就會說，“你怎么可以笑得那么開?”我當(dāng)時(shí)完全就是沒有顧及到什么左臉好看、右臉好看之類的，印度真的就是很舒服、很自然，原本就想要一個真實(shí)的記錄，也沒有帶特別的燈，就是一個人這樣子游走在印度，非常自在，這樣才能夠拍出我原本想要的，去印度尋找心靈之都的感覺。

《商務(wù)旅游》：有很多當(dāng)?shù)厝撕托∨笥押湍懔奶?，還有看到印度小朋友親你的照片，那個時(shí)候開心嗎?有沒有什么趣事?

penny：十分開心，他們都對我十分好奇，我們在拍攝的時(shí)候，他們就騎著腳踏車追隨著我們。

《商務(wù)旅游》：在印度除了拍攝還有沒有到過其它地方旅游，有沒有喜歡的景點(diǎn)想要推薦給大家的?

penny：我想把捷步這座城市推薦給大家，雖然不是那么有名氣，但是那里的自然景觀和人文都很不錯。

《商務(wù)旅游》：除了印度，還到過哪些地方，將來的作品，有沒有想過要去哪些地方拍攝呢?

penny：我此生還想去兩個地方，一個是尼泊爾，一個是。希望有機(jī)會能去。

篇3

人生真的很有意思，你無法想到和預(yù)測到的事情太多了，有時(shí)候，你從起點(diǎn)出發(fā)，一路狂奔跑向你認(rèn)為的目的地，但為了達(dá)到這個目標(biāo)，你前行、迂回、幾番改變進(jìn)行的路線，當(dāng)你以為到了目的地的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，你又回到了起點(diǎn)。但這個起點(diǎn)已經(jīng)不是原來的起點(diǎn)了，因?yàn)闊o情的時(shí)間已經(jīng)流逝，你永遠(yuǎn)也無法回到原來出發(fā)的地方了；也好這是一個新的、更高的起點(diǎn)，因?yàn)榇藭r(shí)非彼時(shí)，你也非原來的你；站得更高，而且從“未來俯視現(xiàn)在”，你就真正的、不僅僅只是“回到了原點(diǎn)”。

很多年前，當(dāng)我還在上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)寒假來臨，收音機(jī)里會很及時(shí)的會傳出兩首經(jīng)典的歌曲，一首是姜育恒的《驛動的心》；另一首是王杰的《回家》，每每聽之歸心似箭。那時(shí)回家的列車是始發(fā)站，所以我們都有位置可坐，雖然是綠皮火車沒有空調(diào)，但勝似最好的空調(diào)，那時(shí)人實(shí)在太多了，站的地方都沒有！那還能感覺到冷。很奇怪，我從來就沒有害怕和抱怨過惡劣的環(huán)境，記得那時(shí)一站就是10多個小時(shí)，全程32個小時(shí)啊，現(xiàn)在，恐怕永遠(yuǎn)沒有那種勁頭了。

很想再去體驗(yàn)一次綠皮火車，無立錐之地的擁擠、沒有空調(diào)勝似空調(diào)的車廂。不是煞有介事，而是真情實(shí)感，因?yàn)槟抢飻D滿了回家的渴望。

不管時(shí)間怎么變化，也不管世界怎么發(fā)展、變化，營銷人、中國人回家的心情永遠(yuǎn)都沒有改變。

做銷售、銷售管理、營銷、策劃，我想大多數(shù)人都感覺到了人生的酸甜苦辣甚至悲歡離合，其實(shí)，苦會相對更多些；那些節(jié)日：元宵節(jié)、中秋節(jié)、元旦節(jié)，這些節(jié)日很少跟家人一起過，除了這個一年一度的春節(jié)。幾年前，國家為了保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，將中秋、清明、端午都設(shè)定為小長假，但我認(rèn)為，春節(jié)是不需要保護(hù)的，因?yàn)閯趧尤嗣褡约簳Ｗo(hù)她。春節(jié)僅僅是放假幾天嗎，僅僅是為了回家休息一下嗎，僅僅是團(tuán)聚那么簡單？我想應(yīng)該不是，春節(jié)是一種普通百姓精神的寄托、歸屬感集中的年度爆發(fā)；是一個勞動者一年來對自己的最高肯定；讓自己的精神得到休整，最終能看到那怕一點(diǎn)未來的希望。

營銷人最難做的不是業(yè)績，而是對家庭的責(zé)任。一年出差200多天算正常，300天以上不算離譜。對于長期出差的營銷人來說，要想“后院不失火”首先是要自己身正；然后是心有家人和親人，之后才能談得上做好工作。離開了自身的表率，要得到家人的理解是很難的。

營銷人最需要自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。很多時(shí)候，我們不是僅僅需要一份工作，也不僅僅需要輕松和休閑，我們需要展現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我經(jīng)常說，呆在一個房子里，什么也不讓你干，給你很好的待遇和美食，你能堅(jiān)持多久，我想我一天也受不了。人需要為社會做出貢獻(xiàn)，以證明自己活著的價(jià)值。

營銷人最難熬的是忍受孤獨(dú)。說：“忍受比自由更重要”。說的多好啊。營銷人要忍受平常人難以想象的孤獨(dú)。一是業(yè)績壓力；二是生活在“陌生人”中，什么意思？說的都是場面話，也僅限于工作方面；看似每天風(fēng)光，其實(shí)背后有多少心酸，表面風(fēng)光的背后是晚上獨(dú)自回家的孤寂。晚上回到住處，開著電視基本沒看，打開電腦上網(wǎng)也只是瞎逛；偶爾寫點(diǎn)東西也經(jīng)常提筆不知道如何下手；公司總部相關(guān)人員你還得陪著笑臉，因?yàn)槟阍谕猓芏喾矫嫘枰麄儙兔?、銜接和跟進(jìn)，因此，不忍受，那你就很難自由。

營銷人最關(guān)鍵的堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。當(dāng)你覺得快要完了，實(shí)在難以忍受和堅(jiān)持了，記住，可能你就要成功了。這也許是黎明前最黑暗的時(shí)刻，但至少天已經(jīng)快亮了。如果放棄了，有得重頭開始，如果堅(jiān)持，那怕再咬牙挺一下，你的人生或許豁然開朗，邁過一個坎，就會得到提升，否則只會功虧一簣，原地踏步。

營銷人最難得的是：有那么一點(diǎn)小夢想。夢想就像人生的燈塔，不斷的引領(lǐng)我們走向目的地，有夢想就有希望，那怕這個夢想剛開始很模糊，很不靠譜或者很渺小。有夢想的人會更加幸福，也更加有工作的動力，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，他們會盡最大的努力來解決問題，而不是逃避。很多營銷人，剛開始的時(shí)候也是也是充滿理想的，但為了生活，成了房奴，成了所謂的現(xiàn)實(shí)和人民幣的奴隸。

營銷人最難、最難的是堅(jiān)持自我。剛開始幾年，自認(rèn)為自己營銷還行，所以膽子很大，被認(rèn)為是一個不聽話的銷售人員，之后碰到了很多問題，一個以前的領(lǐng)導(dǎo)基本上要將我“毀滅”。差點(diǎn)自信心都沒了，但最后我還是堅(jiān)持了自我，盡管也很艱難，直到現(xiàn)在我還是沒有改變自己的固執(zhí)和執(zhí)著：一個是對營銷的喜歡和熱愛，另外是不肯屈服和妥協(xié)的精神。

一個好的銷售人員和一個差勁的銷售人員最大的區(qū)別是什么？反正答案應(yīng)該不是聽領(lǐng)導(dǎo)話就好，不聽就是壞吧?，F(xiàn)實(shí)中很多情況是這樣的。那么，你很不幸，跟我一樣，碰到了這樣的領(lǐng)導(dǎo)，但一點(diǎn)關(guān)系也沒有，你只要堅(jiān)持自己的判斷和方式，實(shí)在不行，不要讓他炒你，而是你要搶先炒了他。后來，你一樣可以做得更好的。

回家、回家。依稀可以聽到鞭炮聲了，營銷人也該回家了。盡管受了很多不公、委屈，但這就是營銷人的命。農(nóng)歷新的一年馬上就要開始了，忘記那些不愉快的經(jīng)歷，放過那些誤解、中傷抑或陷害你的人，正是因?yàn)樗麄兊姆N種設(shè)計(jì)和行徑，讓你真正的成長、成熟了。柳傳志曾經(jīng)對楊元慶說過如下一段話，我以為可以作為營銷人經(jīng)典的勵志語錄：

他說：人生在世，要受許多委屈。而一個人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈。要學(xué)會一笑置之，要學(xué)會超然待之，要學(xué)會轉(zhuǎn)化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍那些人，讓我們在寬容中壯大。

篇4

在車上，我一直向往著那美麗的老家：寬闊的院子，干凈明亮的小二樓，還有一望無際的麥田，熱情的鄉(xiāng)親父老……

順著車窗望去，映入眼窩的是綠油油的麥田。綠得鮮亮，綠得耀眼，襯著蜿蜒的黃土小道，顯得格外好看。

唉！這路也太漫長，我真希望趕快回到老家。

篇5

“什么？？？”我和哥同聲說。我望著他，他卻把頭轉(zhuǎn)向車窗。

“華（我爸的名字），你別這樣，憶怡那么小就那么說?！眿尠櫰鹈碱^說。

“好，好，憶怡，我要和你媽去歐洲一個月哦，我和你媽結(jié)婚20周年咯?！边@時(shí)，媽才笑了。

“是哦，憶怡，那你和你哥住哦?！?/p>

“啊！？？”我的嘴張得大大的，什么國際玩笑啊，只有我和他在一起啊，會怎么樣的呢？？？

“媽，你就算了，帶上那豬吧?！彼念^仍然望著窗。

“潤，你還不明白我的意思啊?！眿尫催^頭來。？？什么意思？我不明白哦。

“媽，是什么意思？”我把眼光轉(zhuǎn)向媽。

“哦..哦，沒..什么意思?！彼f話打結(jié)了。

“好好，那我暫時(shí)照顧那豬，媽，你就別說了?！备绾孟蟛荒蜔┝?。

什么啊，我一頭霧水，沒法忍受這種什么都不知道的氣氛。

“爸，我想下車，買一些東西?！蔽移鋵?shí)是想下車透氣，離開不明白的氣氛。

“好，反正這里離家也不遠(yuǎn)。”爸把車停下來了。

終于下車了，好清新的空氣。我走到一個公園了，看到很多小孩在玩，我走了過去，“可不可以也和姐姐玩??？”我蹲下來問。

“好啊，姐姐那么漂亮?！币粋€小女孩看著我說。

“謝謝，那我和你們玩哦。”我扮了個鬼臉。

“好哦，姐姐做巫婆捉小孩?！币恍∧泻@到我面前。

“好，我來抓你們啦！”我做出要抓他們的樣子，他們一轟而散。玩得好開心啊，“抓到了一個哦！！”我蹲下來抱住他?？匆娏艘粚Π咨钠ば?/p>

“你還小嗎？巫婆？”我抬起頭，是歐陽潤。

“姐姐，那個人是誰啊，那么兇的。”被我抓的那個小孩躲在我背后。我站起來，“乖，姐姐不玩了，去那邊吧，他是我哥。”那小孩早就跑遠(yuǎn)了。

“不要那么兇。”我拍了拍他的肩膀。

“你究竟出來干什么，你有錢嗎？出來買東西！”他又敲了我的頭。

“不要敲，我的頭不是門，看清楚??！”我摸著額頭說。

“走了，回家。”他拉起我摸著額頭的手，我的腳沒反應(yīng)快，崴了下，我摔開他的手。

“好痛?！蔽衣叩角锛茏?。剛和我玩的小孩走了過來。

“姐姐，你怎么了？”每個小孩好象湊熱鬧的走了過來。

“喂，你怎么了？”哥拉起我的手。

“腳崴了，瞎了眼啊。”我沒好氣說。

“你....，我背你回家?！彼f完蹲了下來。我當(dāng)然要他背啦。我在他的背上聞到一陣煙味,酒味，淡淡的香味。

“好了，姐姐回家咯，以后再玩?！蔽蚁蛩麄儞]了揮手。

“抱緊，你摔下了不關(guān)我事?！彼催^頭在我耳邊叫道。

“好了，我知道了?！蔽胰嗔巳喽洹Ｕ邥r(shí)，一個小女孩搖著一個小男孩說。“姐姐那么幸福，哥哥對他那么好。哥，你也要這樣的哦。”

“我對她的好與你哥對你好是完全不一樣的，知道嗎？”他背對著那兩兄妹說，我趴在他背上，可以感受他的呼吸，但我一點(diǎn)都不知道他說的話是什么意思。

走著走著，快要到家了。

“我要喝水。”我兩手拍他的肩膀。

“你傻了，很快就到家了。”他打了下我的腳。

“不要，我要喝水?！蔽覕[動身體。

“好，回家你就知味道。老板，給我一瓶沒冰的礦泉水?！彼哌M(jìn)一間小賣店?！斑€要一瓶冰的和一包紙巾?！蔽曳椭f。

“你要冰的干什么，我才不想背你一輩子?！彼舆^沒冰的是水遞給了我，“你就不要喝嗎？”我接過他的水。

“年輕人，你看你的女朋友對你多好。還要那水嗎？”老板把我說的那兩樣?xùn)|西都拿過來了。暈，又被人誤會了?！耙??！蔽壹泵φf。

“好好珍惜，年輕人，謝謝光顧?。　?/p>

我抽出了一張紙，在他的額頭上搽了搽。

“喂，你干什么?！彼念^歪向一邊。

“別動，幫你搽汗啊。來，和口水。”我扭開了那瓶水的蓋子。

“我怎么喝？”

“我喂你哦?！蔽野阉徘八淖爝叀?/p>

“回去你就知死?！蔽也恍⌒陌阉乖谒囊路狭?，而且更見鬼，這一切都給施永芊看到了。

“不用那么惡心?！笔┯儡奉┲艺f。

“你說什么？”哥兇起來了。

“潤，你就那樣來對我？”施永芊變溫柔了。

“你給我走開?！睗櫛持遥^也不回的說。

“歐陽潤??！”施永芊在后面大叫。

“喂，有人叫你啊。”

篇6

兩只小貓從路邊經(jīng)過。它們倆剛走到馬路中央，一輛大卡車飛速奔馳著向其中一只小貓駛?cè)ァ！稗Z”一聲炸雷嚇得我閉緊了雙眼。一份鐘過去了，我慢慢地睜開了眼睛。

“?。　钡厣嫌幸黄燃t的血跡。原來那只小貓被剛才那輛大卡車毫不留情地從身上壓過去了。它的同伴在它的身旁急的“喵喵”直叫，好像在說：“你怎么了？怎么躺在地上一動也不動?。坎皇且綄γ嫒ネ鎲幔靠炱饋硌?！”

它使勁地?fù)u啊搖啊，可是它哪里知道，它的同伴已經(jīng)死了。

過了一會，它似乎發(fā)現(xiàn)自己的同伴已經(jīng)死了。它把他推到路邊，慢慢地用自己的舌頭梳理著同伴的毛發(fā)。慢慢地、輕輕地嗚咽著，好像在對著同伴說著告別的話語。

看到這一幕，我的身體僵硬了，一股暖流流遍全身。兩行熱淚直流而下。

它緊緊地靠在同伴的身邊不愿離去。也也許它想用僅存的一點(diǎn)溫暖來呼喚同伴醒來，也許它想把同伴的生命從死神的手上奪回來。

篇7

路過初一的教室，聽到了桌子與地板的磨擦聲，呵呵，初三中考，否則我們也不會放假。

坐上回家的公交車，天灰沉沉的，可是依然悶熱。我打開窗戶，任風(fēng)吹進(jìn)車內(nèi)，撫弄我的頭發(fā)，忽然想起了“清逸”這個詞語。手中拿著《萌芽》，卻不想使我的眼睛繼續(xù)受折磨，看窗外，遠(yuǎn)處的烏云就一直重重的壓著，遲早會變成雨被天空拋棄，可它們卻依然堅(jiān)持著，不離不棄。

車在前進(jìn)，風(fēng)景卻在倒退。與其他公交車擦身而過，有悶熱被帶來，還沒有適應(yīng)，又急匆匆地離開。

有時(shí)候，會癡癡地想，如果車載著我們一直走，不停留，媽媽會不會著急，在天黑之前用無與倫比的力量把我們找回來，責(zé)備的口吻中還有看到我們大松一口氣的欣喜。

玉米苗有一尺高了，柔嫩的葉子上已落滿了灰塵，也許，它們正在盼望著有一場雨，洗凈身軀，茁壯成長。想起了去年冬天坐車回家，一個大約四五歲的男孩，指著窗外的被雪覆蓋的麥苗，驚訝得問媽媽那是什么，那是小麥，我們吃的面包就是用它們的果實(shí)經(jīng)過加工制作而成的。這里是北方，在南方，我們還可以看到水稻，米飯就是由水稻產(chǎn)生的。南方在哪里。小男孩又問。南方在秦嶺淮河以南，至少我是學(xué)過地理的?？墒撬龐寢寘s說，南方在很遠(yuǎn)的地方，那里四季如春，有很多的小河環(huán)繞著村莊，出去玩耍的時(shí)候，還可以坐上小船……

后來，公交車已到我家門口，小男孩認(rèn)真聽媽媽講解的神情就被車帶走，再也沒有在遇到。

零星小雨，還沒有想到關(guān)車窗，就又停止。車急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，依然有灰塵揚(yáng)起。

看到老爺爺們悠閑的在小賣鋪門口支一張桌子，聚精會神的下象棋，身旁的狗，安靜的臥著，沒有平常不可一世的傲氣。

篇8

在車上，我一直向往著那美麗的老家：寬闊的院子，干凈明亮的小二樓，還有一望無際的麥田，熱情的鄉(xiāng)親父老……

順著車窗望去，映入眼窩的是綠油油的麥田。綠得鮮亮，綠得耀眼，襯著蜿蜒的黃土小道，顯得格外好看。

唉！這路也太漫長，我真希望趕快回到老家。

篇9

下午放學(xué)了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地走出教室，有的急匆匆回家；有的留下來打掃教室的衛(wèi)生；有的跑到操場玩耍，我和同學(xué)邊聊天邊高高興興地走出校園。

突然，我看見在學(xué)校門外樓梯旁邊的零食小攤里圍著許多同學(xué)，只見他們掏出身上的零用錢，爭先恐后地交給攤主，然后拿起一種叫“辣片”的零食津津有味地吃起來。這種“辣片”它是用腐竹經(jīng)高溫油炸而成的，上面粘有紅紅的辣椒粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到一陣陣誘人的香味，我也忍不住想買一片來嘗嘗，于是趕忙從袋子里掏錢。

就在這個時(shí)候，校長的話在我的耳邊響起：這些不注明生產(chǎn)廠家、地址的食品，原材料不干凈，不經(jīng)過衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，衛(wèi)生得不到保證，吃了容易肚子痛，還容易生病。想到這里我忍著巨大的誘惑，把拿著錢的手收了回來。

走在回家的路上，想著剛才的事，我想：校長說得對，我們作為學(xué)生還沒有掙錢的能力，父母給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦掙來的，所以我們不應(yīng)該亂花錢，更不應(yīng)該買不衛(wèi)生的垃圾食品。

篇10

一、創(chuàng)設(shè)情境，提升學(xué)生情趣。

1．創(chuàng)設(shè)故事情境

學(xué)生對故事非常感興趣，一說聽故事，他們就坐得端端正正，如在上《囚歌》時(shí)，我先給學(xué)生講將軍的故事，學(xué)生聽得津津有味，并不斷提問，不知不覺中，學(xué)生弄懂了本文本的時(shí)代背景，并在教學(xué)中始終保持學(xué)習(xí)的情趣，參與度高，充分體現(xiàn)了教師在教學(xué)中關(guān)心兒童的心理和需要。

2．創(chuàng)設(shè)生活情境

小學(xué)生的思維特點(diǎn)是形象性、具體性，認(rèn)識事物從感知開始，而感覺器官參加得越多，認(rèn)識也就越鮮明、確切。我們要根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，利用直觀教學(xué)手段，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教師可使用各種課件等教具教學(xué)。在教學(xué)《美麗的集郵冊》時(shí)，我讓學(xué)生尋找、觀看各種各樣的郵票，這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，不僅加強(qiáng)了學(xué)生對教材的感知，也有利于理解、記憶，同時(shí)又發(fā)展了他們的收集能力、觀察能力和想象能力。

3．創(chuàng)設(shè)游戲情境

愛玩是兒童的天性，為了保護(hù)學(xué)生的童心，讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識，增長智慧，看到自己的力量，獲得成功的歡樂。如在低年級語文教學(xué)中采用“字謎”、“開火車”、“摘果子”、“小老師”、“偏旁找朋友”等生動有趣的游戲競賽形式，學(xué)習(xí)生字、讀文本、背文本，課堂氣氛異常活躍，學(xué)生學(xué)得有滋有味。

二、注意學(xué)法傳授，鞏固學(xué)生情趣。

學(xué)法的傳授，學(xué)法的過手，在兒童視野下進(jìn)行語文閱讀教學(xué)，顯得特別重要。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法很多，現(xiàn)舉幾例。

1．理解詞語法

對學(xué)生來說，進(jìn)入文本是理解文本的主要途徑之一。其法有四：①利用字典、詞典等工具書理解。運(yùn)用綜合分析法理解，先弄清關(guān)鍵字的意思，然后連起來弄清整個詞語的意思。②聯(lián)系上下文去理解。漢語里普遍存在一詞多義的現(xiàn)象，在不同的語言環(huán)境里，意思不盡相同，聯(lián)系上下文理解詞語，就會理解得準(zhǔn)確些。③找一個詞語的同義詞或它的反義詞前加“不、沒有”等否定詞。

2．邊讀、邊勾畫、邊批注的閱讀法

第一步是“初讀標(biāo)記”。在讀第一遍時(shí)，以讀為主，同時(shí)用一套自己喜歡用的符號勾畫出要點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。第二步是“重讀整理”。讀完全文后，通過重讀整理初讀時(shí)畫的符號，并依據(jù)符號復(fù)習(xí)要點(diǎn)、研讀難點(diǎn)、思考疑點(diǎn)。由于讀全文本后可以融會貫通地理解，很可能感到先前勾畫的難點(diǎn)、疑點(diǎn)已不復(fù)存在。經(jīng)過重讀整理，更改符號，便能明顯地感到文本由難變易，知識已熟記于心。勾畫標(biāo)記要有各種區(qū)別意義的符號，用之不更改，逐步形成自己慣用的符號系統(tǒng)。慣常采用的勾畫標(biāo)記有：一要點(diǎn)“ ”；二難點(diǎn)“nn”；三疑點(diǎn)“？？”；四重點(diǎn)層次“”；五重點(diǎn)段落“（ ）”；六謬誤“×××”；七重要語病“？”；八待摘錄的資料“#”等。你讀懂了什么？從課文中哪些段落讀懂的？批注在旁邊。你從課文中體會到什么？還有哪些沒讀懂？做好簡單的批注筆記等。

三、走入生活，發(fā)展學(xué)生情趣。

將富有情趣的語文綜合實(shí)踐活動由課內(nèi)延伸到課外，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中主動積極的自我發(fā)展，使他們在情趣中長知識、增才干。他們就會受益匪淺，在實(shí)踐中體味情趣、感悟人生。我們的生活是豐富多彩的，生活是課堂，讓學(xué)生在生活中培養(yǎng)情趣、熏陶情感、完善人格、釋放個性，是情趣教學(xué)追求的更高目標(biāo)。這是陶行知的大語文觀的具體體現(xiàn)，實(shí)際上教師是在兒童的視野下進(jìn)行的語文教學(xué)，是站在兒童的立場上，尊重兒童的需要。

我們學(xué)了《金錢》這一單元后，讓學(xué)生走出學(xué)校、進(jìn)入生活，用手中的紙筆記錄下我們采訪的各行各業(yè)的勞動者對金錢的看法，回到班上進(jìn)行交流和分析、感悟。于是，學(xué)生對金錢就會有深刻的認(rèn)識和感知，對他們今后形成正確的金錢觀很有幫助。

再如，教材中峻青的《瑞雪圖》一文。文中的雪是粉妝玉砌、五光十色、形態(tài)萬千的，且富于變化，只有文本的描述還不夠，所以我們大可以讓學(xué)生在下雪時(shí)，走出教室，到戶外去觀察真實(shí)而美麗的雪花，并與文本相對應(yīng)。這樣，學(xué)生的興趣就會大增，觀察仔細(xì)認(rèn)真，而且對解讀文本也會具體深刻得多，也真正讓學(xué)生享受到了大自然的美。

四、靈活機(jī)動地實(shí)施教學(xué)

并不是說不要預(yù)設(shè)，我們還要精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。但是預(yù)設(shè)總歸是預(yù)設(shè)，在教學(xué)的過程中要注重學(xué)情的變化，根據(jù)

當(dāng)時(shí)的學(xué)情來順學(xué)而導(dǎo)。教學(xué)是活的。我們有些老師，特別是年輕老師，不問學(xué)情，腦子里只裝著教案，教學(xué)過程就是走教案，這是教學(xué)的大忌。教學(xué)一定不能目中無人，要目中有學(xué)生，而且要裝著全體學(xué)生。我們老師擔(dān)心根據(jù)學(xué)情調(diào)整教案，完不成教學(xué)任務(wù)。這種擔(dān)心是沒有必要的。解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的實(shí)際問題，才是最真實(shí)、最有效的教學(xué)。能不能順學(xué)而導(dǎo)，是認(rèn)識問題，也是能力問題。它是檢驗(yàn)老師成熟與否的一個標(biāo)志。我希望所有的老師應(yīng)該在這方面：①提高認(rèn)識；②在實(shí)際教學(xué)過程中不斷磨煉，不斷反思，處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。