農(nóng)業(yè)設(shè)施論文范文

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篇1

1.1病蟲害的發(fā)生情況

從當(dāng)前情況來看，該地區(qū)的病蟲害情況非常嚴(yán)重，主要病蟲害有黃萎病、白粉病、灰霉病、葉霉病等，導(dǎo)致農(nóng)作物發(fā)病的原因主要有蚜蟲、蜘蛛、斑潛蠅、白粉虱。該地區(qū)年平均降雨量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我國東部沿海地區(qū)，農(nóng)歷四月十五后，降雨量增多，大棚里的空氣濕度不能得到良好的控制，因此出現(xiàn)大面積的農(nóng)業(yè)病蟲害。

1.2預(yù)防措施

針對(duì)上述現(xiàn)象，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門制定關(guān)于設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲害的防治政策，該項(xiàng)政策主要本著“預(yù)防為主，綜合防治”的原則進(jìn)行。具體方式有：物理、生物、化學(xué)等。在對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行灑藥作業(yè)時(shí)，應(yīng)用先進(jìn)的煙霧機(jī)，并利用有效方式，降低大棚內(nèi)溫度和濕度，為防治工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.2.1黃萎病的防治…播種前，先將種子浸泡在濃度為1∶150的福爾馬林溶液中，浸泡1…h(huán)后，再利用50%多菌靈500倍液浸泡1…h(huán)，然后才可以實(shí)施播種。在定植前，同樣利用50%多菌靈500倍液浸泡植物的根部，等農(nóng)作物緩苗后，利用相同濃度的藥劑量對(duì)其進(jìn)行灌根處理。每…9…d灌1次，視情況可以適當(dāng)調(diào)節(jié)時(shí)間。除此之外，還可以用松脂酸銅進(jìn)行防治。

1.2.2白粉病的防治…對(duì)于發(fā)生白粉病的農(nóng)作物，利用2…000倍水配合濃度為25%的粉銹寧可濕性粉劑進(jìn)行噴霧。另外，也可使用敵力康2…700倍液進(jìn)行噴灑防治。

1.2.3葉霉病與灰霉病的防治…在對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行藥物噴灑之前，首先要利用對(duì)農(nóng)作物傷害性小的殺菌劑進(jìn)行預(yù)防，再對(duì)農(nóng)作物噴灑治療性殺菌劑，如烯酰瑪琳等。3.2.4蚜蟲、斑潛蠅的防治…對(duì)于成蟲，主要采用黃板誘殺。做符合規(guī)格的黃色板，涂上黃油，掛在棚中。每…667…m2掛35塊板以上，每周涂抹1次黃油。如果使用藥物消滅蟲害，則要利用毒性相對(duì)較低的農(nóng)藥，如艾美樂70%水分散粒劑等。

2強(qiáng)化設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲害的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)工作

相關(guān)部門要為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民組織形式各樣的設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲害防治培訓(xùn)工作，將基層防治人員和農(nóng)民對(duì)病蟲害防治的水平提升一個(gè)檔次。在組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，相關(guān)部門可以利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，例如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播等。在進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí)，還要強(qiáng)化相關(guān)技術(shù)服務(wù)。在農(nóng)業(yè)病蟲害高發(fā)期，相關(guān)部門要下派人員到基層去，將農(nóng)業(yè)部最新推廣的病蟲害防治資料下發(fā)到農(nóng)民手中。該項(xiàng)工作要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，從根本上指導(dǎo)農(nóng)民做好設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲害的防治工作。在做好上述工作的同時(shí)，相關(guān)部門還要積極探索最新的病蟲害防治模式，以提高防治效果。

3切實(shí)做好農(nóng)業(yè)安全用藥，實(shí)施綠色防治

當(dāng)?shù)夭块T在發(fā)展區(qū)域性特色農(nóng)業(yè)的同時(shí)，還要在真正意義上將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，認(rèn)真切實(shí)做好綠色食品的供應(yīng)和加工工作。結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境與氣候特征，全面利用地理環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，從根本上擴(kuò)充反季節(jié)蔬菜播種的規(guī)模，強(qiáng)化綠色蔬菜的生產(chǎn)工作。要想使上述工作得到有效開展，各地方農(nóng)技部門要向農(nóng)民推廣低毒高效的農(nóng)藥，并介紹正確的使用方法，告知農(nóng)民傳統(tǒng)農(nóng)藥的危害，從根本上做到以人為本，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的素質(zhì)和修養(yǎng)，利用有效方式把農(nóng)藥的殘留量降到最低。除此之外，相關(guān)部門還要在當(dāng)?shù)赝茝V綠色蔬菜監(jiān)測(cè)點(diǎn)，保證蔬菜的安全性，對(duì)于設(shè)施農(nóng)業(yè)病蟲害的監(jiān)測(cè)與防治工作，當(dāng)?shù)剞r(nóng)技部門應(yīng)該加強(qiáng)推廣綠色防控技術(shù)。據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)表明，利用綠色防控技術(shù)能夠?qū)⒉∠x害的發(fā)生控制在理想范圍內(nèi)。同時(shí)，利用該種方式還能夠?yàn)楫?dāng)?shù)剞r(nóng)民節(jié)約成本，從根本上改變農(nóng)民朋友單純依賴農(nóng)藥防治病蟲害的觀念。有關(guān)部門在對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣講上述優(yōu)點(diǎn)之后，農(nóng)民們可以自覺地利用該種方式及時(shí)對(duì)病蟲害進(jìn)行防控。

4加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品病蟲害防治工作的協(xié)同工作

篇2

設(shè)施農(nóng)業(yè)工程與民用建筑工程既有聯(lián)系又有區(qū)別。設(shè)施農(nóng)業(yè)工程一方面具有結(jié)構(gòu)形式相對(duì)簡單、統(tǒng)一的特點(diǎn)，但另一方面其建造面積大，需要嚴(yán)格遵循作物的生長特點(diǎn)來設(shè)計(jì)與建造設(shè)施工程，同時(shí)又有建造成本的限制。正是由于這樣的特點(diǎn)，可借鑒的模式和經(jīng)驗(yàn)比較少。實(shí)際上，海南大學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)在教學(xué)實(shí)踐中常出現(xiàn)以下問題。

1.1實(shí)踐教學(xué)認(rèn)識(shí)問題

在實(shí)踐教學(xué)過程中，學(xué)生經(jīng)常處于被動(dòng)的狀態(tài)，沒有積極的參與到實(shí)踐過程中，也沒有充分意識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的意義，仍停留在修滿學(xué)分敷衍的態(tài)度；另外，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位條件相對(duì)艱苦，大部分學(xué)生接觸實(shí)習(xí)時(shí)并沒有充分做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備，適應(yīng)過程較長，難以盡快融入實(shí)踐動(dòng)手過程中。

1.2實(shí)踐單位對(duì)接問題

目前，在海南從事設(shè)施農(nóng)業(yè)工程的企業(yè)以中小企業(yè)為主，限于企業(yè)規(guī)模，同期能夠接納的實(shí)習(xí)生崗位少則1-2個(gè)，多則3-5個(gè)，由于實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)較多，需要較多的企業(yè)同時(shí)來接收實(shí)習(xí)生，而島外的實(shí)習(xí)單位由于路途遙遠(yuǎn)及實(shí)習(xí)安全等因素，大部分學(xué)生選擇在本島實(shí)習(xí)，因此，在操作上具有難度。而且短期的學(xué)生實(shí)習(xí)，會(huì)對(duì)企業(yè)的正常生產(chǎn)造成部分的影響，影響效益，這對(duì)于大多數(shù)中小企業(yè)是比較難以承擔(dān)的，因此，一般實(shí)習(xí)單位不太愿意接待學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)；同時(shí)實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排與生產(chǎn)企業(yè)的時(shí)間上也存在著需要協(xié)調(diào)的問題。

1.3實(shí)踐過程實(shí)施問題

實(shí)踐的目的在于鍛煉學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，但實(shí)際上往往只有重復(fù)的動(dòng)手操作，沒有充分結(jié)合知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，甚至一些實(shí)習(xí)單位往往只安排學(xué)生進(jìn)行如搬運(yùn)、整地或看守等簡單重復(fù)的生產(chǎn)勞動(dòng)。而有的實(shí)習(xí)單位出于技術(shù)保密或知識(shí)產(chǎn)權(quán)的考慮，只能讓學(xué)生進(jìn)行參觀式的接觸或介紹，學(xué)生沒有得到動(dòng)手鍛煉的機(jī)會(huì)。產(chǎn)生上述問題的主要原因是工科方面的課程實(shí)踐對(duì)象往往是一個(gè)“已完成、較大”的對(duì)象，學(xué)生由于學(xué)時(shí)的安排不能完整地參加整個(gè)過程，往往是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)或一部分步驟，再者由于工程建設(shè)中，很多內(nèi)容屬于隱蔽工程，學(xué)生在參觀實(shí)習(xí)中往往無法看到，使得學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握無從談起，不太符合專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)以及社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求。

2.“設(shè)施專業(yè)”工科課程綜合實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)的意義

目前，開設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的高校都非常重視學(xué)生在工程學(xué)科方面實(shí)踐能力的培養(yǎng)。如：西北農(nóng)林科技大學(xué)探索了一系列改革措施，包括實(shí)施分模塊培養(yǎng)、提高教師工程素質(zhì)、將工程類課程體系化、引導(dǎo)學(xué)生參與科研和工程項(xiàng)目、長期在企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地等。紅河學(xué)院建議在生產(chǎn)實(shí)習(xí)上調(diào)整實(shí)習(xí)季節(jié)，延長實(shí)習(xí)時(shí)間，做到生產(chǎn)實(shí)習(xí)分階段分地域進(jìn)行。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，除依托已建成的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)科專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)工科專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”外，還根據(jù)新專業(yè)教學(xué)的需要，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。但普遍存在工科課程薄弱問題，直接影響實(shí)踐教學(xué)效果。針對(duì)上述問題，以設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)為基礎(chǔ)，在海南大學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)由原來的農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位改為工學(xué)學(xué)士學(xué)位的背景條件下，結(jié)合專業(yè)課程設(shè)置，探索適合在校內(nèi)用于教學(xué)的工科課程綜合實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)對(duì)專業(yè)實(shí)踐課程具有重要意義。綜合實(shí)踐平臺(tái)以工科實(shí)踐課程為依托，以鍛煉學(xué)生不同的實(shí)踐能力來劃分平臺(tái)建設(shè)內(nèi)容，總體思路為以模型為載體，反應(yīng)工科課程的主要理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，模型按照實(shí)際內(nèi)容等比例縮小，學(xué)生能夠從總體上學(xué)習(xí)和感受相關(guān)知識(shí)，同時(shí)模型也可實(shí)現(xiàn)反復(fù)裝配，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)也對(duì)理論知識(shí)有更加深刻的理解，具有較好的理論與實(shí)踐意義。

3.“設(shè)施專業(yè)”工科課程綜合實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)方案

目前，海南大學(xué)設(shè)施專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)設(shè)置在社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合各門專業(yè)課程，增補(bǔ)了設(shè)施作物栽培學(xué)總論課程實(shí)習(xí)、設(shè)施作物育種學(xué)課程實(shí)習(xí)、無土栽培實(shí)習(xí)、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)控綜合實(shí)習(xí)、設(shè)施農(nóng)業(yè)綜合實(shí)習(xí)(環(huán)島)、溫室建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程實(shí)習(xí)、設(shè)施蔬菜栽培綜合實(shí)習(xí)、設(shè)施作物病蟲害防治課程實(shí)習(xí)、科技創(chuàng)新實(shí)踐、溫室工程施工與維護(hù)綜合實(shí)習(xí)等相關(guān)實(shí)踐內(nèi)容。其中，根據(jù)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程系主要工科課程的實(shí)踐要求，綜合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)可從5個(gè)方面來考慮。

3.1溫室建造全過程實(shí)習(xí)平臺(tái)

主要針對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的《溫室設(shè)計(jì)與建造實(shí)習(xí)》課程。按照實(shí)踐課程的要求，設(shè)計(jì)1種實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，能夠讓學(xué)生在校內(nèi)完成溫室建造實(shí)習(xí)的各環(huán)節(jié)內(nèi)容，包括基礎(chǔ)放線、基礎(chǔ)開挖、預(yù)埋件定位、鋼結(jié)構(gòu)的安裝等。所有環(huán)節(jié)根據(jù)教學(xué)的特點(diǎn)，能夠反復(fù)利用，重復(fù)教學(xué)。學(xué)生通過平臺(tái)的實(shí)習(xí)，能夠掌握溫室建造的一般流程和主要技術(shù)難點(diǎn)，可以避免學(xué)生到工地實(shí)習(xí)時(shí)間不宜協(xié)調(diào)，時(shí)間過長，不能完全掌握整個(gè)流程的弊端。

3.2溫室灌溉模型實(shí)習(xí)平臺(tái)

主要針對(duì)《設(shè)施農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉》的實(shí)驗(yàn)課，將不同灌溉首部、灌溉形式的模型集中展示，能夠讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)、安裝、觀察實(shí)際使用效果、熟悉每部分構(gòu)件的作用和安裝使用方法。

3.3溫室設(shè)備、機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)平臺(tái)

主要針對(duì)《溫室設(shè)計(jì)與建造》、《農(nóng)業(yè)設(shè)施學(xué)》的實(shí)驗(yàn)課，將主要常見的溫室類型形成模塊化，如圓拱薄膜溫室、鋸齒薄膜溫室、Venlo型溫室等。模型以各種機(jī)構(gòu)的使用為主要實(shí)踐內(nèi)容，通過對(duì)這些機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)、安裝，達(dá)到對(duì)溫室常用機(jī)構(gòu)的深刻理解和熟練掌握。

3.4無土栽培裝置實(shí)習(xí)平臺(tái)

主要針對(duì)《無土栽培實(shí)習(xí)》課程，通過設(shè)計(jì)的模型讓學(xué)生動(dòng)手安裝并演示主要無土栽培方式的主要設(shè)計(jì)原理。3.5CAD制圖技能競(jìng)賽平臺(tái)主要針對(duì)《工程制圖》的實(shí)踐課程，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生制圖工具學(xué)習(xí)和掌握形成良好的促進(jìn)作用。按照本專業(yè)的課程特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合本專業(yè)的競(jìng)賽章程、競(jìng)賽方式和題庫。以上5個(gè)方面平臺(tái)共同組成設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)工科課程的綜合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。

4.小結(jié)

篇3

21世紀(jì)是信息化科技飛速發(fā)展時(shí)期，我國農(nóng)業(yè)正處于這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)提供了巨大的動(dòng)力，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟和普及，要想使“電腦上種地”的愿望可以實(shí)現(xiàn)，就必須加快網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)發(fā)展的步伐，為現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展提供必要的基礎(chǔ)。

1.1傳感器種類繁多，功能相近，將向細(xì)化

其發(fā)功能的方向發(fā)展目前，應(yīng)用的傳感器產(chǎn)品都能夠達(dá)到對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的目的，并能夠形成簡單的系統(tǒng)，但是功能不完整，擴(kuò)展性和升級(jí)能力相對(duì)較差，性價(jià)比不高，沒有取得較好的推廣效果。無線傳感器技術(shù)的發(fā)展使農(nóng)業(yè)傳感器將朝著微型化、低功耗、高可靠性的方向發(fā)展，能否降低構(gòu)建傳感器網(wǎng)絡(luò)的成本，降低傳感器的功耗，延長傳感器網(wǎng)絡(luò)的生命周期是傳感器網(wǎng)絡(luò)能否在農(nóng)業(yè)中得到廣泛應(yīng)用的關(guān)鍵。同時(shí)，發(fā)展可靠性高的更為先進(jìn)的身份識(shí)別技術(shù)以及設(shè)施與機(jī)械化技術(shù)的功能定位，引進(jìn)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)、智能化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等高新技術(shù)，提高設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化、自動(dòng)化、信息化水平。

1.2網(wǎng)絡(luò)傳輸管理系統(tǒng)建設(shè)滯后，無線通信

技術(shù)將獲廣泛應(yīng)用設(shè)施農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)需要一個(gè)穩(wěn)定性、經(jīng)濟(jì)性和通用性上均衡發(fā)展的管理系統(tǒng)或管理平臺(tái)，設(shè)施農(nóng)業(yè)綜合管理系統(tǒng)大多還處于試驗(yàn)研究階段，價(jià)格昂貴，真正能夠大面積推廣的產(chǎn)品還很少。此外，如何提高傳感器網(wǎng)絡(luò)的可靠性也將是研究的重心。現(xiàn)有無線傳感器網(wǎng)絡(luò)空間范圍查詢處理算法能量消耗較大，且當(dāng)節(jié)點(diǎn)失效時(shí)查詢處理過程易被中斷，無法返回查詢結(jié)果。wifi技術(shù)因其組網(wǎng)靈活、易維護(hù)、易拓展和豐富的配套設(shè)備等優(yōu)勢(shì)將在設(shè)施農(nóng)業(yè)中得到更廣泛的應(yīng)用；同時(shí)，通過對(duì)農(nóng)作物溫室內(nèi)的溫度、濕度信號(hào)以及光照、土壤溫度、土壤含水量、二氧化碳濃度、葉面濕度、露點(diǎn)溫度等環(huán)境參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)采集，自動(dòng)控制指定設(shè)備。同時(shí)在設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)布置攝像頭等監(jiān)控設(shè)備，用戶通過電腦或G4手機(jī)實(shí)時(shí)采集視頻信號(hào)，收集設(shè)施內(nèi)生長環(huán)境數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而達(dá)到遠(yuǎn)程控制智能調(diào)節(jié)指定設(shè)備，為作物生長信息實(shí)現(xiàn)自動(dòng)監(jiān)測(cè)、自動(dòng)控制和智能化管理提供科學(xué)依據(jù)。

1.3人才匱乏，技術(shù)不完善，應(yīng)用推廣范圍較小

農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)需要國家鼓勵(lì)和加大對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的物資投資和人才投資，給予資金技術(shù)支持；需要國家加強(qiáng)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)專門人才的培養(yǎng)，提高他們的創(chuàng)新能力以及應(yīng)用能力；需要專業(yè)的設(shè)施農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)服務(wù)。各物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備開發(fā)企業(yè)，圍繞這個(gè)平臺(tái)和標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)相應(yīng)的配套產(chǎn)品設(shè)備，不再投入大量精力開發(fā)基礎(chǔ)的軟硬件，可以節(jié)省人力、物力，增加設(shè)施農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品種類，加快設(shè)施農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合技術(shù)的推廣應(yīng)用。

2結(jié)語

篇4

在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，受到各種因素的影響，導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中仍出現(xiàn)較多不足之處，具體如下。

(一)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在一定的滯后性，制約著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長

當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在一定的滯后性，這種問題如若不引起注意，則將會(huì)在發(fā)展之中進(jìn)一步的制約著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在一定的滯后性，制約著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的主要原因在于，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無法達(dá)到合理化，有其在整體布局上，致使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的計(jì)劃難以與當(dāng)?shù)貙?shí)際發(fā)展性相符合。例如河南省欒川縣的“面子工程”，從此事件背后反映出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，即農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不但尚未農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到任何促進(jìn)作用，還鋪浪費(fèi)，花費(fèi)了眾多建設(shè)資金，這種資金的浪費(fèi)，將會(huì)影響其他建設(shè)的發(fā)展，進(jìn)而對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)起著制約作用。

(二)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)效率低，影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長

在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如火如荼開展進(jìn)程中，出現(xiàn)眾多農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)效率低下的問題，就目前農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程而言，其建設(shè)的特殊性導(dǎo)致了其在運(yùn)營過程中的效率普遍不高。尤其體現(xiàn)在貧困地區(qū)，受到建設(shè)規(guī)劃，以及農(nóng)村當(dāng)?shù)匕l(fā)展的制約，導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難上加難，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一方面要做好先進(jìn)科技與技術(shù)的引用，另外一方面還要做好相關(guān)的監(jiān)督工作。在國家投資建設(shè)中，出現(xiàn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)效率低下，從而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)招商引資的困難，使得農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不順，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展整體形象，既浪費(fèi)了國家經(jīng)濟(jì)資源，也影響了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的有效增長。

(三)政府扶持力度不夠，阻礙著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長

農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難以脫離政府扶持而獨(dú)立進(jìn)行，但在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中部分地區(qū)存在政府扶持力度不夠的問題，政府扶持力度不夠?qū)⒅苯佑绊懻叩膶?shí)施，導(dǎo)致政策落實(shí)不到位，政策落實(shí)不到位將導(dǎo)致農(nóng)村建設(shè)無法進(jìn)行拓展，管理方法不到位，致使豆腐渣工程”屢見不鮮，從而影響了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，造成農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)無法發(fā)揮其原本功能，并桎梏了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與增長。

(四)機(jī)械化難以普及，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)破壞耕地

當(dāng)前，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)由于各地區(qū)農(nóng)村實(shí)際情況不同，因此其規(guī)劃也存在較大的區(qū)別，在整體計(jì)劃之中，可以看出國家大力發(fā)展機(jī)械化，以其為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，造福農(nóng)民，但這種計(jì)劃并沒有根據(jù)各地區(qū)實(shí)際情況進(jìn)行開展。有些山區(qū)地區(qū)農(nóng)村積極響應(yīng)國家號(hào)召進(jìn)行機(jī)械化建設(shè)，當(dāng)?shù)卣度氡姸啵@些機(jī)械化建設(shè)，在實(shí)際難以運(yùn)行，至此造成經(jīng)濟(jì)運(yùn)行缺失，基礎(chǔ)設(shè)施資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。有些地區(qū)甚至在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程之中，大力開墾農(nóng)地，致使周邊地區(qū)耕地遭到嚴(yán)重的破壞，農(nóng)村耕地遭到破壞直接影響農(nóng)業(yè)收入，因此這種農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展中的不足體現(xiàn)，制約的當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，阻礙當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長。

二、優(yōu)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長

(一)加強(qiáng)技術(shù)引導(dǎo)，提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)效率

農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后性將會(huì)直接影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此需統(tǒng)籌全局對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，加強(qiáng)技術(shù)引導(dǎo)，大力扶持新型科技，在國家政策的扶持下，積極進(jìn)行技術(shù)革新，合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，充分發(fā)揮政府職能，為技術(shù)革新創(chuàng)作更多的溝通機(jī)遇與條件，不斷的提升農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)技術(shù)水平，從而提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)效率。

(二)合理配置農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理工作

隨著新農(nóng)村建設(shè)如火如荼的展開，各地區(qū)開展農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在各地區(qū)積極開展建設(shè)中，既要考慮基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)效率，還要做好其后期的管理工作，在農(nóng)村農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理中，本文認(rèn)為，首先要保障按照指導(dǎo)原則規(guī)范管理工作，因地制宜的采取管理工作。其次，在管理中，可以按照當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行分類式合理規(guī)劃，合理安排建設(shè)人員數(shù)量，將農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落實(shí)到每個(gè)政府人員身上，明確規(guī)定農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)內(nèi)容，并按照責(zé)任制度進(jìn)行管理，一旦存在某一環(huán)節(jié)管理缺陷，可對(duì)管理人員進(jìn)行查找，對(duì)管理人員作出處罰或嚴(yán)懲。最后堅(jiān)持政府的引導(dǎo)，堅(jiān)持保護(hù)農(nóng)村環(huán)境原則，保障農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的正常開展，在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程之中，防止對(duì)耕地以及當(dāng)?shù)丨h(huán)境的污染和破壞，為緩解農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題，而匯集多方位建設(shè)力量，共同保障農(nóng)村建設(shè)的有效性。

(三)因地制宜，開展農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長而言，有著至關(guān)重要的作用。結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的不足，應(yīng)切實(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)展情況，開展農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。從而使其可以推動(dòng)我國農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)整體轉(zhuǎn)型，確保農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)。此外應(yīng)重視非建設(shè)工程基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響力與生命力，并根據(jù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r著重安排基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)方向，如道貧困地區(qū)的路建設(shè)工程，飲水工程等，著重把握基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)，通過政府的積極引導(dǎo)，最終達(dá)到其與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同促進(jìn)的作用，保證當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)各項(xiàng)活動(dòng)穩(wěn)定開展，從而調(diào)整其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，通過農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，來進(jìn)一步增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(四)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，充分發(fā)揮政府職能

在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，質(zhì)量監(jiān)管工作至關(guān)重要，其要做好農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)各環(huán)節(jié)的掌控，可利用電子計(jì)算機(jī)，定時(shí)進(jìn)行監(jiān)控與管理。此外這種質(zhì)量監(jiān)督不僅僅來自于建設(shè)工程的相關(guān)管理人員，也是農(nóng)村廣大人民群眾的責(zé)任，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的安全，廣大人民群眾最具發(fā)表權(quán)益。因此，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的選址、動(dòng)工、建設(shè)等各項(xiàng)目，要集合廣大農(nóng)村群眾的力量，集思廣益傾聽群眾意見，在政府干預(yù)下，大力扶助農(nóng)村建設(shè)，并通過農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開展，打破傳統(tǒng)農(nóng)村發(fā)展局限性，以其不斷的提升農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與增長。

三、結(jié)論

篇5

目前農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)的一些薄弱環(huán)節(jié)

1、產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小，行業(yè)帶動(dòng)力不強(qiáng)。全市裝備制造業(yè)起步早但基礎(chǔ)弱、數(shù)量多但規(guī)模小、新品種多但發(fā)展較慢。與國內(nèi)一些地區(qū)的裝備制造業(yè)相比，我市農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)規(guī)模明顯偏小，產(chǎn)值在全市所占的比重較低，大型的農(nóng)機(jī)制造企業(yè)不多、不大、不強(qiáng)，帶動(dòng)作用不夠充足，缺乏規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。總體上看，全市農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)的參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力較低，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力不強(qiáng)。

2、自主創(chuàng)新能力弱，缺乏品牌競(jìng)爭(zhēng)力。全市農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)總體技術(shù)水平不高，缺乏核心技術(shù)，創(chuàng)新能力較弱，創(chuàng)新機(jī)制不完善，缺乏鼓勵(lì)科技人員創(chuàng)新的氛圍。主要是企業(yè)自身創(chuàng)新動(dòng)力不足，企業(yè)與科研部門的創(chuàng)新合作不夠緊密；產(chǎn)品科技含量和裝備現(xiàn)代化程度不高，企業(yè)研發(fā)能力較差，持續(xù)發(fā)展的后勁不強(qiáng)；科技投入不足，影響了企業(yè)技術(shù)開發(fā)，新產(chǎn)品新技術(shù)的開發(fā)周期較長，高附加值高技術(shù)含量產(chǎn)品較少；具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品很少，部分企業(yè)產(chǎn)品檔次低，缺乏名牌產(chǎn)品，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)；產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)技術(shù)基本上依賴國內(nèi)和國外，科技產(chǎn)業(yè)化的步伐還比較緩慢。

3、企業(yè)資金短缺，規(guī)模難以擴(kuò)大。資金短缺問題是絕大多數(shù)企業(yè)生存發(fā)展的制約因素。一些農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)由于資金短缺，不能承接大訂單，只能維持現(xiàn)有生產(chǎn)，無法占有更多的市場(chǎng)份額。同時(shí)，由于受資金制約，企業(yè)無法擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模和延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，產(chǎn)量低，資產(chǎn)的有效利用率低，產(chǎn)品成本較高，產(chǎn)品價(jià)格缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。大部分企業(yè)新的技術(shù)改造項(xiàng)目和已培育的產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目無法及時(shí)實(shí)施，落后設(shè)備不能及時(shí)更新?lián)Q代。不少企業(yè)設(shè)備陳舊、老化，造成多數(shù)產(chǎn)品單位能耗高、浪費(fèi)大、資源利用率低，與先進(jìn)企業(yè)形成明顯的落差和劣勢(shì)，企業(yè)效益難以提高。

4、技術(shù)人才匱乏，激勵(lì)機(jī)制不全。一方面由于受企業(yè)規(guī)模、區(qū)域環(huán)境、工作條件等因素的影響，企業(yè)對(duì)人才的吸引力不夠強(qiáng)，導(dǎo)致一些高級(jí)專業(yè)人才不愛去，新的技術(shù)力量補(bǔ)充困難，大多數(shù)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員達(dá)不到企業(yè)發(fā)展的要求，專業(yè)復(fù)合型人才極為緊缺。另一方面，由于管理相對(duì)粗放，企業(yè)人才激勵(lì)機(jī)制不健全，出現(xiàn)人才流失現(xiàn)象，企業(yè)發(fā)展所需的中高級(jí)管理人才和技術(shù)人才匱乏。同時(shí)，技術(shù)工人的供給存在結(jié)構(gòu)性問題，高技能人才短缺，一般工人過剩，從而制約了企業(yè)的發(fā)展。

5、整個(gè)農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)發(fā)展自主創(chuàng)新能力不足。目前制約我省農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)自主創(chuàng)新能力提升的障礙性因素主要是，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)性技術(shù)極度缺乏；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力；農(nóng)機(jī)裝備制造企業(yè)利潤很低，企業(yè)自身積累不足，無力進(jìn)行大范圍的設(shè)備更新、技術(shù)改造；以“企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向”的新型產(chǎn)學(xué)研機(jī)制尚未完全確立；不同規(guī)模企業(yè)之間技術(shù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科研分工渠道和機(jī)制還比較欠缺；農(nóng)機(jī)裝備的共性、公益型技術(shù)的研發(fā)難以持續(xù)有效地開展。

加快農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)探索建議

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好環(huán)境。加快發(fā)展農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)對(duì)提升工業(yè)的整體水平具有十分重要的意義。我市應(yīng)把發(fā)展農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)作為重要產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)研究解決發(fā)展中出現(xiàn)的重大問題，做好國家政策的配套落實(shí)，積極搞好具體協(xié)調(diào)與服務(wù)工作，形成上下聯(lián)動(dòng)、共促發(fā)展的良好局面。進(jìn)一步理順農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)管理的體制機(jī)制，建立各相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)機(jī)制，增強(qiáng)管理的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性。全力支持農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)發(fā)展及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)財(cái)政稅收、技術(shù)引進(jìn)、招商引資、市場(chǎng)開拓、名牌保護(hù)、人才培養(yǎng)等方面的各項(xiàng)政策，為農(nóng)機(jī)裝備制造企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

2、加快產(chǎn)業(yè)聚集，做大做強(qiáng)骨干企業(yè)。產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展是農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)發(fā)展的必然要求，骨干企業(yè)是產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展的核心，決定產(chǎn)業(yè)的聚集程度和集群的競(jìng)爭(zhēng)力。一方面要注重提高全市農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)現(xiàn)有資源的利用率，整合和合理配置現(xiàn)有資源，打破農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)各自為陣、互不往來、企業(yè)資源僅限體內(nèi)循環(huán)的行業(yè)狀況，提高配套協(xié)作能力和關(guān)聯(lián)度，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)信息、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)設(shè)備、自有資金等資源共享。走以市場(chǎng)為導(dǎo)向、相關(guān)產(chǎn)品集中生產(chǎn)、專業(yè)化協(xié)作配套、企業(yè)大量集聚的產(chǎn)業(yè)集群路子。另一方面，要注重做大做強(qiáng)骨干企業(yè)，充分發(fā)揮骨干企業(yè)的輻射帶動(dòng)作用。在全市逐步形成具有成套生產(chǎn)能力的大型農(nóng)機(jī)制造企業(yè)集團(tuán)和骨干企業(yè)，努力加快我市農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)的建設(shè)步伐。

3、加大扶持力度，提升裝備制造業(yè)整體水平。扶持推動(dòng)農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)形成一體化生產(chǎn)格局。一是要對(duì)龍頭企業(yè)重點(diǎn)扶持。通過增資擴(kuò)股、技術(shù)改造、招商引資等手段，充分發(fā)揮工業(yè)園區(qū)的新產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)和政策優(yōu)惠的平臺(tái)條件，再布局一批農(nóng)業(yè)機(jī)械及零部件和精鑄件生產(chǎn)有特色的制造業(yè)項(xiàng)目，通過政府扶持、政策引導(dǎo)等方式，加速農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)在高起點(diǎn)上向規(guī)模化方向發(fā)展。二是要在資金上給予傾斜。緊緊抓住國家對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策扶持的大好機(jī)遇，積極爭(zhēng)取國家產(chǎn)業(yè)振興和技術(shù)改造專項(xiàng)資金支持重點(diǎn)企業(yè)。加強(qiáng)銀企合作，引導(dǎo)和促進(jìn)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新金融品種和服務(wù)方式，各信貸部門要依照國家產(chǎn)業(yè)政策最大限度地對(duì)農(nóng)機(jī)裝備制造企業(yè)貸款給予支持，有效解決企業(yè)融資難的問題。三是要大力支持舉辦和參與農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)會(huì)展活動(dòng)。通過政府搭臺(tái)、企業(yè)唱戲，舉辦和參加各種招商會(huì)、推介會(huì)、經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)等，全面提升我市農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)的整體水平。

4、加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。要積極推進(jìn)以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、技術(shù)引進(jìn)和自主創(chuàng)新相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。通過與科研機(jī)構(gòu)、高等院校的合作機(jī)制建設(shè)，提高自主研發(fā)能力。采取“引創(chuàng)結(jié)合、自創(chuàng)為主”的模式，積極引進(jìn)省內(nèi)外、國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，提高自主研發(fā)的能力和水平。把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式的中心環(huán)節(jié)，用先進(jìn)適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力。加快農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)信息化改造步伐，提升農(nóng)機(jī)裝備制造業(yè)信息化應(yīng)用水平。

篇6

1組織管理模式對(duì)于合作社而言

屬于經(jīng)濟(jì)實(shí)體，由煙農(nóng)自發(fā)組織，根據(jù)自愿、平等、民主的原則，設(shè)立合作章程，通過無記名方式，選舉一名理事長與一名監(jiān)事長。同時(shí)，構(gòu)建專業(yè)煙草育苗、烘烤、運(yùn)輸、植保、機(jī)耕、采摘、初分等小組，建立專業(yè)化服務(wù)隊(duì)伍，為合作社社員們提供煙草專業(yè)服務(wù)。

2煙草經(jīng)營模式根據(jù)合作社的集中管理、統(tǒng)分結(jié)合的原則進(jìn)行經(jīng)營

有效統(tǒng)一煙草生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)種植、育苗、機(jī)耕、植保、烘烤的有效統(tǒng)一以分戶模式實(shí)行經(jīng)營、管理與收購，建立獨(dú)立核算制度，進(jìn)而提升煙草經(jīng)營效益，提高煙草生產(chǎn)水平。在煙草生產(chǎn)各環(huán)節(jié)中，例如起壟整畦與中耕培土，均需實(shí)行專業(yè)化服務(wù)。

3專業(yè)化服務(wù)模式創(chuàng)新合作社模式

必須堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作，有效運(yùn)用政策引導(dǎo)，對(duì)于培土、烘烤、運(yùn)輸與植保環(huán)節(jié)，需推行機(jī)械作業(yè)。在合作社內(nèi)，引導(dǎo)社員進(jìn)行煙草生產(chǎn)服務(wù)。對(duì)于合作社生產(chǎn)，必須引進(jìn)農(nóng)用播種機(jī)、農(nóng)用拖拉機(jī)、農(nóng)用培土機(jī)、農(nóng)用剪葉機(jī)等。對(duì)于這些機(jī)械管理、使用，需結(jié)合社會(huì)化分工，建立烘烤、運(yùn)輸、育苗等專業(yè)戶，組件機(jī)耕、植保、采收等專業(yè)隊(duì)，創(chuàng)新生產(chǎn)服務(wù)模式，提倡專業(yè)化服務(wù)，進(jìn)而提升煙草生產(chǎn)的集約化水平，使生產(chǎn)服務(wù)成本得以有效下降。

4效益分析對(duì)于合作社而言

針對(duì)技術(shù)與土地、資金與勞動(dòng)力等資源，必須進(jìn)行優(yōu)化整合，以最大化煙草綜合效益。創(chuàng)新合作社生產(chǎn)模式，可促進(jìn)煙草效益最大化。其一，有利于提升生產(chǎn)水平。對(duì)于貴州遵義的煙草合作社而言，根據(jù)集中管理、統(tǒng)分結(jié)合的原則，有效統(tǒng)一煙草生產(chǎn)流程，實(shí)現(xiàn)了煙草種植、煙草育苗、煙草植保、煙草烘烤、煙草交售統(tǒng)一化，進(jìn)而使煙草生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化水平有效提升。同時(shí)，可降低煙草生產(chǎn)成本。以單戶種植為例，采取傳統(tǒng)方法耕作煙草，必須花費(fèi)大量勞力、物力，若采取機(jī)耕耕作，就必須加大機(jī)械成本投入，而且機(jī)械利用率較低，采取合作社創(chuàng)新模式，可實(shí)現(xiàn)資金、勞動(dòng)力、社員的有效綜合，采取機(jī)耕作業(yè)，提供專業(yè)化服務(wù)，使機(jī)械利用率、資源利用率得以有效提升，達(dá)到增工、增效的目的。其二，有效提升集約化水平。對(duì)于專業(yè)合作社而言，優(yōu)化整合資金與技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了傳幫帶，進(jìn)而提升煙草生產(chǎn)效益，通過“連片租用”的方式使用煙田，連片土地得到集中利用，提升了集約化水平。農(nóng)戶與合作社之間的協(xié)調(diào)合作，對(duì)于農(nóng)田采取連片租用方式，又使農(nóng)田得到集中利用，使傳統(tǒng)家庭單位與小面積煙草生產(chǎn)、種植模式得以改變，提升了機(jī)械化水平。另外，構(gòu)建育苗工廠、煙草培訓(xùn)中心等，為社員提供專業(yè)化服務(wù)，使煙草生產(chǎn)資源得以優(yōu)化整合，進(jìn)而提升了煙草經(jīng)營的集約化能力；其三，有利于提升專業(yè)化服務(wù)水平。對(duì)于貴州遵義煙草合作社而言，構(gòu)建育苗工廠、煙農(nóng)文化中心，提倡專業(yè)化服務(wù)，對(duì)煙草生產(chǎn)資源進(jìn)行優(yōu)化整合，使集約化能力明顯提升，煙草生產(chǎn)成本顯著下降。利用合作社生產(chǎn)模式，組織煙農(nóng)進(jìn)行煙草生產(chǎn)，有效擴(kuò)大了遵義市的煙草種植場(chǎng)規(guī)模，加強(qiáng)煙農(nóng)的職業(yè)化培養(yǎng)，有效發(fā)展煙草種植規(guī)模，有效促進(jìn)了現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展。

二結(jié)語

篇7

論文關(guān)鍵詞：縣級(jí)財(cái)政，支農(nóng)投入

 

農(nóng)業(yè)的重要性及其特殊性決定了政府必須對(duì)農(nóng)業(yè)予以支持與保護(hù)，財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)投入是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)的迫切需要,財(cái)政投入對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有長期深遠(yuǎn)影響。本文立足圍繞赤壁市財(cái)政支農(nóng)投入現(xiàn)狀，著眼于全市財(cái)政支農(nóng)投入規(guī)模和結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)分析，就建立完善財(cái)政支農(nóng)投入穩(wěn)定增長機(jī)制，提高支農(nóng)投入的資金使用效率進(jìn)行相關(guān)分析與思考。

一、對(duì)赤壁市財(cái)政支農(nóng)投入規(guī)模的基本判斷

我們可以通過財(cái)政支農(nóng)投入比例的縱向變化以及與周邊相關(guān)縣(市、區(qū))的橫向比較，來判斷赤壁市財(cái)政支農(nóng)投入規(guī)模的情況。

1、從縱向比較，赤壁市財(cái)政支農(nóng)資金的投入總量呈上升之勢(shì)。近些年，赤壁市財(cái)政部門努力加大支農(nóng)力度,農(nóng)村面貌正在發(fā)生翻天覆地的變化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到了較大發(fā)展,農(nóng)民人均收入逐年遞增。“九五”、“十五”時(shí)期以及2008年、2009年至今，全市財(cái)政支農(nóng)投入呈增長之勢(shì)。預(yù)算內(nèi)財(cái)政支農(nóng)投入占財(cái)政總支出的比例從“九五”期間的5.3％增加到2010年的10.7％，農(nóng)投入絕對(duì)值從“九五”期間的924萬元增加到2010年18026萬元，支農(nóng)投入增長率從2008年的12.4%提高到2010年度的24.1%。所以，從“九五”、“十五”和2008年至2010年預(yù)算內(nèi)財(cái)政支農(nóng)投入占財(cái)政總支出比重與預(yù)算內(nèi)支農(nóng)支出比上年的增長率兩個(gè)指標(biāo)來看，赤壁市的財(cái)政支農(nóng)投入處于逐年遞增的態(tài)勢(shì)。

2、從橫向與其他周邊縣（市、區(qū)）比，赤壁市預(yù)算內(nèi)支農(nóng)支出占財(cái)政總支出的比重偏小。我們選擇了周邊具有較強(qiáng)可比性的咸安、崇陽、通城、通山四縣（市、區(qū)），進(jìn)行了支農(nóng)投入規(guī)模的橫向比較。以2007～2010年四年為例，這四年赤壁市預(yù)算內(nèi)支農(nóng)投入占財(cái)政總支出的比重分別為10.2％、10.4％、10.6％和11.5%農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文，而四縣（市、區(qū)）平均比重達(dá)到了12.2%、12.5%、12.2%和12.8%。由此可見，赤壁市預(yù)算內(nèi)支農(nóng)投入的規(guī)模偏小。

3、從財(cái)政支農(nóng)投入傾斜指數(shù)判斷，赤壁市農(nóng)業(yè)仍處在貢獻(xiàn)地位。財(cái)政支農(nóng)投入傾斜指數(shù)＝（財(cái)政支農(nóng)投入/財(cái)政總支出）/（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值/國民生產(chǎn)總值）是衡量財(cái)政支農(nóng)投入和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值貢獻(xiàn)程度的一項(xiàng)重要指標(biāo)，如果財(cái)政支農(nóng)投入傾斜指數(shù)越高，說明農(nóng)業(yè)獲得的財(cái)政投入支持越大。傾斜指數(shù)為1，表明農(nóng)業(yè)獲得了與農(nóng)業(yè)產(chǎn)值地位平等的財(cái)政支持度。根據(jù)上述公式計(jì)算，赤壁市2006～2010年五年財(cái)政支農(nóng)投入傾斜指數(shù)分別為0.53、0.57、0.63、0.64和0.69。財(cái)政支農(nóng)投入傾斜指數(shù)呈逐年上升的變化，首先表明了政府對(duì)三農(nóng)的支持力度在進(jìn)一步加強(qiáng)，其次表明了赤壁市的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)還沒有獲得與其在國民經(jīng)濟(jì)中貢獻(xiàn)相等的地位，仍處在貢獻(xiàn)地位，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的任務(wù)還任重而道遠(yuǎn)。

通過對(duì)赤壁市支農(nóng)投入規(guī)模的橫向和縱向比較，以及近幾年的財(cái)政支農(nóng)投入傾斜指數(shù)變化，表明赤壁市的財(cái)政支農(nóng)投入規(guī)模和投入能力處在一個(gè)穩(wěn)步上升的階段中國知網(wǎng)論文數(shù)據(jù)庫核心期刊目錄中國知網(wǎng)論文數(shù)據(jù)庫。隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過渡，赤壁市財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)的扶持由原來單一的農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目拓展到支持農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)民收入、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域，因此，盡管赤壁市財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)的投入絕對(duì)規(guī)模有所擴(kuò)大，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平所決定的支農(nóng)投入能力的有限性與新農(nóng)村發(fā)展的巨大需要之間還存在較大缺口，在財(cái)政支農(nóng)投入規(guī)模逐步提升的基礎(chǔ)上，如何提高財(cái)政支農(nóng)投入資金的結(jié)構(gòu)效率，提升財(cái)政支農(nóng)支出和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的密切度，是我們建立完善現(xiàn)代財(cái)政支農(nóng)投入機(jī)制的關(guān)鍵所在。

二、赤壁市財(cái)政支農(nóng)投入結(jié)構(gòu)存在的主要問題

近年來，赤壁市財(cái)政對(duì)“三農(nóng)”投入的總量增長迅速，但市本級(jí)財(cái)政支農(nóng)投入結(jié)構(gòu)仍不盡合理。

1、農(nóng)口系統(tǒng)事業(yè)費(fèi)支出比例偏高。農(nóng)林水利氣象事業(yè)基本支出，主要是維持農(nóng)口事業(yè)單位的“吃飯”問題。從赤壁市近幾年財(cái)政農(nóng)口事業(yè)費(fèi)支出比例的變化看，盡管財(cái)政支出中農(nóng)口單位基本支出比重有所下降，但是各年度農(nóng)口單位基本支出仍處在一個(gè)較高的水平，如2009年、2010年財(cái)政支出中的農(nóng)口單位基本支出占農(nóng)口部門預(yù)算總支出的比例分別達(dá)到了51％和48％，過高的農(nóng)口單位基本支出，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接作用甚小。

2、農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)投入不平衡。從赤壁市近幾年財(cái)政支農(nóng)投入的實(shí)際看，對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)投入都占財(cái)政支農(nóng)支出的較大比例，如2008年對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)投入達(dá)6530萬元，占財(cái)政支農(nóng)項(xiàng)目總支出的65％；2009年投入農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)投入6791萬元，占財(cái)政支農(nóng)項(xiàng)目總支出的57％；2010年投入7280萬元，占財(cái)政支農(nóng)項(xiàng)目總支出的67%。但這些支出中用于大中型的帶有社會(huì)性的水利、交通等全社會(huì)普遍受益的項(xiàng)目投入比重較大，而對(duì)一些農(nóng)民直接受益農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文，可以真正用于改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活條件，關(guān)系農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展全局的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、公益性項(xiàng)目，如動(dòng)植物防疫設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)品種改良、農(nóng)田水利以及節(jié)水灌溉等中小型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入所占比重較小，缺乏足夠的投入保障。

3、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)民教育培訓(xùn)投入較低。農(nóng)業(yè)科技投入是農(nóng)業(yè)投入的重要

摘要內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村教育投入每增加1元，就可以使農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增加8.43元。當(dāng)前赤壁市對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)的投入力度也明顯不夠，2009年這塊投入只占財(cái)政支農(nóng)總投入的0.65％。

三、赤壁市財(cái)政支農(nóng)投入穩(wěn)定增長的對(duì)策與建議

根據(jù)赤壁市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體水平，按照農(nóng)業(yè)效益和可持續(xù)發(fā)展并重的原則，建立財(cái)政支農(nóng)資金穩(wěn)定增長機(jī)制，進(jìn)一步加大財(cái)政投入、統(tǒng)籌兼顧、合理配置，不斷優(yōu)化財(cái)政支農(nóng)投入的規(guī)模結(jié)構(gòu)，確保農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，穩(wěn)定和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，增加農(nóng)民收入目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

1、加大投入，確保財(cái)政支農(nóng)資金的穩(wěn)定增長。一是確保預(yù)算內(nèi)支農(nóng)資金穩(wěn)步增長。堅(jiān)決貫徹“多予少取放活”的方針，切實(shí)按照中央提出的“三個(gè)高于”和“三個(gè)主要”的要求，進(jìn)一步調(diào)整財(cái)政分配政策，在穩(wěn)定現(xiàn)有各項(xiàng)農(nóng)業(yè)投入的基礎(chǔ)上，將新增財(cái)政支出和固定資產(chǎn)投資向“三農(nóng)”傾斜，努力增加預(yù)算內(nèi)支農(nóng)資金，確保預(yù)算內(nèi)支農(nóng)支出按法定比例增長。二是廣辟途徑，拓寬財(cái)政支農(nóng)資金的籌資渠道。在加大財(cái)政預(yù)算內(nèi)對(duì)“三農(nóng)”投入力度的同時(shí)，不斷開拓新的穩(wěn)定的支農(nóng)資金籌措渠道，努力做到支農(nóng)投入多渠道，資金來源多源化。一是加大政府性基金籌集力度。加強(qiáng)水利資金、土地開發(fā)資金、水資源費(fèi)等預(yù)算外資金的征收管理。二是確保土地出讓金的支農(nóng)支出。列入土地開發(fā)成本的耕地開墾費(fèi)、補(bǔ)充耕地成本回收款、農(nóng)業(yè)土地開發(fā)出讓金地方財(cái)政留成部分和省返回的新增建設(shè)用地有償使用費(fèi)用于支農(nóng)支出；從安排給經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、中心鎮(zhèn)、城市防洪工程、工業(yè)功能區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的土地出讓凈收益中提取8%用于全市新農(nóng)村建設(shè)；大幅提高國有土地有償使用凈收入用于支農(nóng)支出的比例；耕地占用稅征收標(biāo)準(zhǔn)提高后，新增地方財(cái)政留成部分用于支農(nóng)支出。三是積極爭(zhēng)取上級(jí)資金。進(jìn)一步充實(shí)和完善農(nóng)業(yè)項(xiàng)目庫，以優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目爭(zhēng)取省、咸寧市財(cái)政在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，以及其他各項(xiàng)支農(nóng)專項(xiàng)資金上對(duì)全市新農(nóng)村建設(shè)的支持。

2、科學(xué)安排，合理調(diào)整財(cái)政支農(nóng)投入結(jié)構(gòu)。合理配置農(nóng)業(yè)投入，正確處理好生產(chǎn)性與非生產(chǎn)性投入的比例、產(chǎn)業(yè)之間的投入比例、長期投入和短期投入的比例關(guān)系，使有限的資金發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。一是制定完善促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的各項(xiàng)補(bǔ)貼政策。積極改進(jìn)補(bǔ)貼方式，加大對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的補(bǔ)貼，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品政策性補(bǔ)貼轉(zhuǎn)作直接補(bǔ)貼資本的能力，提高財(cái)政支農(nóng)投入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系密度。要把農(nóng)產(chǎn)品政策性補(bǔ)貼一部分轉(zhuǎn)投到改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和農(nóng)業(yè)科技上去，進(jìn)一步擴(kuò)大良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼的范圍和規(guī)模農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。在補(bǔ)貼對(duì)象和補(bǔ)貼重點(diǎn)的選擇上，目前除重點(diǎn)補(bǔ)貼糧食生產(chǎn)者外，還需注重對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的補(bǔ)貼，支持建立農(nóng)業(yè)災(zāi)害保障機(jī)制。二是適當(dāng)穩(wěn)步減少農(nóng)業(yè)事業(yè)費(fèi)支出。在現(xiàn)有財(cái)政支農(nóng)投入水平下，按照存量適度調(diào)整、增量重點(diǎn)傾斜的原則，進(jìn)一步壓縮財(cái)政支出存量中的一般性支出，根據(jù)各個(gè)農(nóng)口單位的實(shí)際情況，努力創(chuàng)新體制機(jī)制，開源節(jié)流，騰出財(cái)力用于增加“三農(nóng)”投入。三是加大農(nóng)業(yè)基本建設(shè)投資力度。合理調(diào)整農(nóng)、林、水等投入比例，增加對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投入，農(nóng)業(yè)基本建設(shè)投資占本級(jí)基本建設(shè)投資總額的比重達(dá)到30%以上。結(jié)合農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工程，重點(diǎn)支持與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收關(guān)系密切的中低產(chǎn)田改造、中小型農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)配套機(jī)械、鄉(xiāng)村道路、山間林道等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。四是增加農(nóng)業(yè)科研和推廣、質(zhì)量安全和檢驗(yàn)檢測(cè)、農(nóng)產(chǎn)品流通設(shè)施、農(nóng)民培訓(xùn)等方面的投入。科技投入是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵，也是推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力中國知網(wǎng)論文數(shù)據(jù)庫核心期刊目錄中國知網(wǎng)論文數(shù)據(jù)庫。要進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣項(xiàng)目及服務(wù)體系建設(shè)的投入，財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)科技三項(xiàng)費(fèi)用的投入比例要提到財(cái)政支農(nóng)投入總額的2％以上；加大對(duì)種子工程、動(dòng)植物保護(hù)體系建設(shè)的投入，加快品種引進(jìn)和改良；加大對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息體系的投入，提高農(nóng)業(yè)社會(huì)化、信息化服務(wù)水平；加大對(duì)農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證體系、檢驗(yàn)檢測(cè)體系、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)的投入，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全水平；加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，積極開展多渠道、多形式、多層次、多領(lǐng)域的農(nóng)民教育和科技培訓(xùn)班，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)。

3、形成合力，發(fā)揮財(cái)政支農(nóng)資金的引導(dǎo)作用。堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市帶動(dòng)農(nóng)村，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦、場(chǎng)）兩級(jí)政府要發(fā)揮財(cái)政資金“四兩撥千斤”的作用，發(fā)揮農(nóng)業(yè)財(cái)政支持和導(dǎo)向功能，進(jìn)一步建立農(nóng)業(yè)投入的激勵(lì)機(jī)制。積極探索“民辦公助”方式，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、“以獎(jiǎng)”、“先建后補(bǔ)”等多種形式，鼓勵(lì)農(nóng)民投資，政府適當(dāng)補(bǔ)助，引導(dǎo)農(nóng)民自愿籌資、投工投勞。要逐步建立信貸風(fēng)險(xiǎn)抵御機(jī)制和加大財(cái)政貼息力度，充分發(fā)揮農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，引導(dǎo)各類金融機(jī)構(gòu)增加對(duì)“三農(nóng)”的信貸投放。

篇8

關(guān)鍵詞 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程；創(chuàng)新應(yīng)用型；人才培養(yǎng)；措施

中圖分類號(hào) G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2014）09-0337-02

Study on Applicative and Innovative Talents Training of Agricultural Facility Science and Engineering

FAN Jing-jing ZHANG Bao-ren CAO Hui LI Yuan-yuan

（Biological and Agricultural Engineering College of Weifang University，Weifang Shandong 261061）

Abstract Combined with the condition of construction of Shandong Province applied characteristic school of Weifang University，according to the problems existing in the talent training of Agricultural Facility Science and Engineering，measures of applicative and innovative talents training of Agricultural Facility Science and Engineering were put forward from the the training goal，training mode，teaching management，faculty building and applicative talents training.

Key words Agricultural Facility Science and Engineering；innovation and application；talent training；measures

我國蓬勃發(fā)展的設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)催生了設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程這一新興專業(yè)，濰坊學(xué)院設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)是2003年由國家教育部首批獲批設(shè)立的本科專業(yè)[1]。目前大多數(shù)高校設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)仍然沿用以往的“象牙塔單線培養(yǎng)模式”，在這種模式下培養(yǎng)起來的學(xué)生往往滯后于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要。如何在地方高校建設(shè)健全這一專業(yè)，進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，提高教育水平，培養(yǎng)特色鮮明的大學(xué)生滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)人才的需求，是學(xué)科發(fā)展中的重要課題[2]。結(jié)合山東省高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程，開展設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)改革，構(gòu)建創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，對(duì)于滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成自己的辦學(xué)特色和示范帶動(dòng)都具有非常重要的意義。

1 確立設(shè)施農(nóng)業(yè)一、二、三產(chǎn)業(yè)綜合能力培養(yǎng)目標(biāo)

在社會(huì)不斷進(jìn)步，科技進(jìn)步日新月異的21世紀(jì)，傳統(tǒng)的設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)迎來了新一輪的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，大城市帶動(dòng)大農(nóng)村發(fā)展步伐的加快，尤其是都市農(nóng)業(yè)的日漸發(fā)展、成熟和普及，對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生提出了新的要求，傳統(tǒng)的設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)急需注入新的內(nèi)涵。都市農(nóng)業(yè)集生產(chǎn)經(jīng)營、休閑娛樂、旅游觀光、餐飲食品等于一體。因此，設(shè)施農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)生除了應(yīng)掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)學(xué)的基本理論知識(shí)、實(shí)踐技能[3]，能從事設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營、銷售管理、推廣開發(fā)、教學(xué)科研等工作外，還需掌握信息科技、管理科學(xué)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、農(nóng)產(chǎn)品包裝加工等知識(shí)。目標(biāo)是培養(yǎng)具有設(shè)施農(nóng)業(yè)一、二、三產(chǎn)業(yè)綜合能力的創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

2 構(gòu)建“一二三四”創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式

“一二三四”人才培養(yǎng)模式從培養(yǎng)目的（一中心）、師資（雙導(dǎo)師）、學(xué)生（三階段）以及課程（四平臺(tái)）4個(gè)方面入手，全方位構(gòu)建設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

2.1 一中心

“一”即一中心，是指以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為中心，明確培養(yǎng)目的，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠勝任設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)單位的工作。

2.2 雙導(dǎo)師

“二”即雙導(dǎo)師，是指“學(xué)校導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”。從學(xué)生入學(xué)開始即根據(jù)雙向選擇，給每位學(xué)生配備學(xué)校導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想及日常生活。從大三下學(xué)期到大四上學(xué)期，學(xué)生以企業(yè)等校外實(shí)踐基地為主，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)實(shí)踐。在實(shí)踐期間，學(xué)生根據(jù)興趣愛好選擇從事的實(shí)踐類型，企業(yè)為學(xué)生配備專門的企業(yè)導(dǎo)師。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)技能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生盡早適應(yīng)社會(huì)。

2.3 三階段

“三”即三階段，是指把學(xué)生學(xué)習(xí)的整體工程劃分為“基礎(chǔ)―提高―強(qiáng)化”3個(gè)階段。第1階段：基礎(chǔ)階段，主要通過書院制完成，目的是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力和人文素養(yǎng)。時(shí)間為1年，安排在第1～2學(xué)期完成。學(xué)習(xí)公共課，進(jìn)行文化素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠信、遵紀(jì)的品質(zhì)，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；學(xué)習(xí)部分專業(yè)基礎(chǔ)課，在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，掌握專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。第2階段：提高階段，目的是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，主要方式為邊學(xué)邊做，時(shí)間為2年，安排在第3～6學(xué)期完成。主要學(xué)習(xí)專業(yè)課，在校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行技能訓(xùn)練，掌握專業(yè)知識(shí)和技能。第3階段：強(qiáng)化階段，目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐綜合能力，主要進(jìn)行集中實(shí)踐和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），時(shí)間為1年，安排在第7～8學(xué)期完成。在集中實(shí)踐過程中，根據(jù)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的要求和學(xué)生的興趣愛好，輪流在不同的崗位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，掌握專業(yè)崗位的實(shí)踐技能，安排專業(yè)教師常駐企業(yè)，會(huì)同企業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，學(xué)生根據(jù)不同興趣和愛好進(jìn)行選題，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。

2.4 四平臺(tái)

“四”即四平臺(tái)，包括通識(shí)教育平臺(tái)、專業(yè)基礎(chǔ)教育平臺(tái)、專業(yè)教育平臺(tái)、實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)。通識(shí)教育平臺(tái)主要通過理、工、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等相互滲透，培養(yǎng)學(xué)生多樣化的思維方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要開設(shè)自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類、人文藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、工程技術(shù)類等系列的選修課程，達(dá)到全面素質(zhì)養(yǎng)成的目的。專業(yè)基礎(chǔ)教育平臺(tái)主要設(shè)置專業(yè)的基礎(chǔ)理論、技術(shù)基礎(chǔ)等方面的課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識(shí)、基本技能和方法的培養(yǎng)。該平臺(tái)的課程設(shè)置要加大跨學(xué)科選修學(xué)分比例，增加專業(yè)基礎(chǔ)課比例，拓寬專業(yè)口徑，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)行業(yè)、社會(huì)的職業(yè)生涯所需的可持續(xù)發(fā)展能力。專業(yè)教育平臺(tái)著重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新精神。課程設(shè)置時(shí)根據(jù)學(xué)生就業(yè)的不同方向設(shè)置專業(yè)選修課，系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)模塊化，加大開設(shè)反映不同學(xué)科前沿的課程，使學(xué)生形成相對(duì)完整的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中以解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。該平臺(tái)包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、研討課、專業(yè)實(shí)踐、專業(yè)綜合實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

3 優(yōu)化教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)管理

在教學(xué)過程中積極進(jìn)行方式方法的改革，總結(jié)形成了“雙主體”、“雙導(dǎo)師”教學(xué)模式。教學(xué)中采用案例教學(xué)法、直觀教學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法等靈活多樣的教學(xué)方法。教學(xué)過程中增加互動(dòng)式、啟發(fā)式、討論式比例，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和思辯的能力。多媒體課件圖文并茂、內(nèi)容豐富，學(xué)生課堂印象深刻。多門專業(yè)課建立了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，視頻、圖片、習(xí)題資源豐富，有較強(qiáng)的互動(dòng)功能，為學(xué)生擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面、自主學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)。在實(shí)踐教學(xué)中，高度重視校外指導(dǎo)教師的作用，選聘基地優(yōu)秀技術(shù)管理人員作為指導(dǎo)教師，把學(xué)院導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師放在同等重要的位置，實(shí)行學(xué)院和企業(yè)雙導(dǎo)師共同考核的辦法，全面準(zhǔn)確地考核學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)情況。實(shí)踐內(nèi)容的選擇突出與生產(chǎn)實(shí)際、教師科研相結(jié)合的特點(diǎn)，注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

在強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督制度方面，首先打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建立專業(yè)主干課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)制度，教學(xué)團(tuán)隊(duì)至少由1名具有副高職稱以上的教師負(fù)責(zé)。其次堅(jiān)持高級(jí)職稱教師（特別是教授）為本科生授課制度。再次，堅(jiān)持嚴(yán)格的校、院、同行三級(jí)聽課和信息反饋制度，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給相關(guān)教師。每學(xué)期結(jié)束后，除了實(shí)施網(wǎng)上學(xué)生評(píng)教制度外，還要求學(xué)生對(duì)教學(xué)情況作出書面評(píng)價(jià)，提出意見建議。最后由主講教師對(duì)自己本學(xué)期教學(xué)進(jìn)行全面總結(jié)，提出改進(jìn)措施。

4 提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，構(gòu)建設(shè)施農(nóng)業(yè)學(xué)科梯隊(duì)

4.1 中青年骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)

加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，以提高教師素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)中青年骨干為重點(diǎn)，鼓勵(lì)和資助青年教師在職攻讀博士學(xué)位，經(jīng)過近幾年師資隊(duì)伍的建設(shè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)中80%具有博士學(xué)位。通過國外研修、國內(nèi)高校進(jìn)修及企業(yè)掛職鍛煉等方式，對(duì)中青年骨干教師加強(qiáng)培養(yǎng)。每年選派教師參加國內(nèi)、境外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)課程體系開發(fā)、應(yīng)用型本科院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技術(shù)等。

4.2 “雙能型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)

每年選派教師到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行生產(chǎn)鍛煉，豐富專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高“雙能”素質(zhì)。其他教師也輪流到生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，每年不少于10人次，每次不少于2個(gè)月。通過這樣的措施，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)、高水平的“雙能型”教師隊(duì)伍，“雙能”素質(zhì)教師比例提高到63.6%，并有50%教師獲得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能鑒定證書。

5 產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，加大創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)力度

結(jié)合學(xué)校的教學(xué)教育改革，制定學(xué)院科研規(guī)劃，堅(jiān)持精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，激發(fā)教研人員從事科研的積極性。強(qiáng)化科研服務(wù)教學(xué)的針對(duì)性，與企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)建教學(xué)改革需要的科研基地，理論聯(lián)系實(shí)際，將科研基地發(fā)展成為教學(xué)實(shí)踐和人才培養(yǎng)的流動(dòng)站。支持鼓勵(lì)科研水平高的教授、博士把科研成果帶進(jìn)課堂教學(xué)，豐富課堂內(nèi)容，積極把科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，利用科研發(fā)展基金鼓勵(lì)教師將科研成果出版著作、教材，鼓勵(lì)教師用科研經(jīng)費(fèi)購買設(shè)備等，以改善教學(xué)條件。

通過實(shí)施大學(xué)生項(xiàng)目導(dǎo)師制、大學(xué)生自主創(chuàng)新和科研訓(xùn)練項(xiàng)目，積極吸引學(xué)生參與教師承擔(dān)的縱向和橫向課題，鍛煉大學(xué)生的科研能力[4]。將學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文與教師的科研結(jié)合起來進(jìn)行，使教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)和論文能有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。加大基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的開放力度，充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，組織學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)、興趣小組及個(gè)人等進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。積極組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、生物實(shí)驗(yàn)技能大賽等高水平科技創(chuàng)新、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，借助比賽籌備的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力的培訓(xùn)[5]。完善學(xué)生科研經(jīng)費(fèi)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)科研經(jīng)費(fèi)用于學(xué)生參與科研的補(bǔ)貼，以支持和鼓勵(lì)學(xué)生開展科技創(chuàng)新和科技競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于取得優(yōu)異比賽成績的學(xué)生將進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

通過幾年來創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐，培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。5年平均本科生考研錄取率38.2%，有多名學(xué)生考取省、市級(jí)公務(wù)員，多在設(shè)施農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位或相關(guān)行業(yè)工作。用人單位反饋信息顯示：設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程畢業(yè)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)，動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神，能夠很快適應(yīng)科研和生產(chǎn)一線的工作，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

6 參考文獻(xiàn)

[1] 張保仁，曹慧，李媛媛，等.設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)與改革[J].中國農(nóng)業(yè)教育，2012（6）：71-74.

[2] 范晶晶.設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)[J].畜牧與飼料科學(xué)，2014，35（1）：55-57.

[3] 高洪波，張廣華，吳曉蕾，等.設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，9（4）：112-115.

篇9

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

1新型農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀

1.1農(nóng)民對(duì)技術(shù)培訓(xùn)具有迫切需求

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展，人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量要求逐漸增高，這就要求農(nóng)民具有專業(yè)系統(tǒng)的農(nóng)事知識(shí)和農(nóng)機(jī)操作技能。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，農(nóng)民大部分都已具備電腦、手機(jī)等上網(wǎng)條件，愿意使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的農(nóng)民越來越多，因此培訓(xùn)新型農(nóng)民是我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求和必然趨勢(shì)。

1.2農(nóng)業(yè)部門支持農(nóng)民培訓(xùn)

近年來，農(nóng)業(yè)信息技術(shù)受到國家有關(guān)部門和各省市領(lǐng)導(dǎo)的重視，并得到了有能力提供農(nóng)業(yè)知識(shí)的各高校和科研院所的支持。本科研項(xiàng)目借助各方面的支持，希望為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收創(chuàng)造良好的條件。

2農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的意義

2.1網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及時(shí)高效

如果在農(nóng)村地區(qū)都設(shè)置實(shí)體圖書館、科技館，可能會(huì)出現(xiàn)因投入過大而布點(diǎn)不足的問題。科技信息的傳播需要及時(shí)，實(shí)體圖書館很難具備實(shí)時(shí)傳播信息的優(yōu)勢(shì)，因此有必要設(shè)立網(wǎng)絡(luò)圖書館。

2.2現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)成本過高

傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)需要專業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)和農(nóng)民面對(duì)面交流，但專家下鄉(xiāng)成本太貴，培訓(xùn)人數(shù)也有限。網(wǎng)絡(luò)推廣可以提供完善系統(tǒng)、長時(shí)間可用的培訓(xùn)材料，節(jié)省了交通費(fèi)、招待費(fèi)、住宿費(fèi)、印刷費(fèi)。

2.3科學(xué)技術(shù)準(zhǔn)確詳實(shí)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要限制因素是農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果供給不足的問題，而互聯(lián)網(wǎng)傳播農(nóng)業(yè)科技信息會(huì)存在不詳實(shí)、不精準(zhǔn)的問題，網(wǎng)站信息可以對(duì)科技資源進(jìn)行合理的開發(fā)和利用，應(yīng)用大數(shù)據(jù)的思維來管理農(nóng)業(yè)技術(shù)資源，建立市級(jí)和地方農(nóng)業(yè)專家?guī)欤罱ㄞr(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)的新平臺(tái)。

2.4為決策部門提供參考

支撐社會(huì)化服務(wù)體系，為決策部門提供農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的信息。網(wǎng)站所提供的技術(shù)內(nèi)容可以為行政領(lǐng)導(dǎo)決策、科技型企業(yè)技術(shù)研發(fā)與引進(jìn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)定向推送提供有價(jià)值的科技信息產(chǎn)品。幫助農(nóng)業(yè)發(fā)展解決人才瓶頸，提高掌握專業(yè)技術(shù)的新型農(nóng)民總量。

3農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)站介紹

3.1網(wǎng)站規(guī)劃

網(wǎng)站向大眾用戶提供與本市主營農(nóng)業(yè)相關(guān)的圖書、期刊、報(bào)紙、成果、專利、標(biāo)準(zhǔn)、論文、實(shí)用技術(shù)等的在線閱讀、瀏覽服務(wù)。技術(shù)內(nèi)容包括：蔬菜、果樹、養(yǎng)殖、花卉、食用菌、裝備機(jī)具等專業(yè)。培訓(xùn)形式包括：文章、課件、視頻節(jié)目、互動(dòng)留言咨詢等。網(wǎng)站主要分為圖書期刊、成果專利、實(shí)用技術(shù)、視頻講座、設(shè)施農(nóng)業(yè)、企業(yè)信息、專家名錄、縣區(qū)專欄、咨詢留言九大部分。

3.2網(wǎng)站主要功能

3.2.1圖書期刊、成果專利

網(wǎng)站參考圖書庫包括和本地農(nóng)業(yè)相關(guān)的農(nóng)業(yè)工具書（百科、手冊(cè)、詞典）、實(shí)用技術(shù)圖書、農(nóng)業(yè)期刊雜志、科技成果信息、專利信息、專業(yè)期刊論文、農(nóng)業(yè)科技標(biāo)準(zhǔn)、國內(nèi)現(xiàn)行的三農(nóng)問題政策法規(guī)。

3.2.2實(shí)用技術(shù)

設(shè)置專門網(wǎng)站信息員負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)資料的收集、整理、錄入、調(diào)試等工作，逐步形成有特色的農(nóng)作物的整體栽種方案、病蟲害的防治方案，為各類用戶提供及時(shí)全面的技術(shù)與信息服務(wù)。圍繞本地一縣一業(yè)，一鄉(xiāng)一品的特色農(nóng)產(chǎn)品，主要針對(duì)本市特色的蔬菜（黃瓜、茄子、番茄、辣椒、角瓜等）；果樹（棗樹、蘋果、水蜜桃等）；養(yǎng)殖（牛、羊、豬、雞等）；食用菌等產(chǎn)品。

3.3視頻講座

相較于系統(tǒng)化的圖書期刊，農(nóng)民首先更易接受可視可聽、真實(shí)形象的視頻講座，網(wǎng)站播放收集或錄制的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)方面的講座視頻。參考整理網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)講座、三農(nóng)專題片，邀請(qǐng)知名專家錄制視頻講座，提供符合本地農(nóng)業(yè)情況的視頻節(jié)目，讓農(nóng)民聽得懂、學(xué)得會(huì)。另外，部分講座能夠提供培訓(xùn)資料下載功能。

3.4設(shè)施農(nóng)業(yè)

設(shè)施農(nóng)業(yè)是采用人工技術(shù)手段，改變自然光溫條件，創(chuàng)造優(yōu)化動(dòng)植物生長的環(huán)境因子，使之能夠全天候生長的設(shè)施工程。農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展影響著農(nóng)業(yè)相關(guān)的配套服務(wù)業(yè)尤其是設(shè)施農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。本網(wǎng)站關(guān)注設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提供有效的設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、發(fā)展資訊。

3.5企業(yè)信息、專家名錄

按照國內(nèi)權(quán)威、本地適用的原則，通過成果、專利、標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)論文加權(quán)統(tǒng)計(jì)建設(shè)國內(nèi)高校庫、科研機(jī)構(gòu)庫。提供和本市農(nóng)業(yè)相關(guān)的龍頭企業(yè)、專家、學(xué)科帶頭人、研發(fā)團(tuán)隊(duì)等信息。

3.6縣區(qū)專欄

縣區(qū)專欄包括縣域文化、特色旅游、供求信息、農(nóng)業(yè)資訊、名優(yōu)新特農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格等內(nèi)容。傳統(tǒng)病蟲害發(fā)現(xiàn)、預(yù)報(bào)方式不及時(shí)，農(nóng)民對(duì)病蟲害發(fā)生信息不能及時(shí)反饋和掌握，所以經(jīng)常出現(xiàn)誤診、盲目防治等不必要的損失。網(wǎng)站可以提供及時(shí)準(zhǔn)確的農(nóng)事農(nóng)時(shí)預(yù)報(bào)提醒服務(wù)，安全有效地防控病蟲害，規(guī)避了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者的風(fēng)險(xiǎn)。

3.7咨詢留言

3.8網(wǎng)站輔助工作

4問題和反思

網(wǎng)站建設(shè)時(shí)間短，積累經(jīng)驗(yàn)不足，也存在著不少問題，例如：培訓(xùn)內(nèi)容有待完善；培訓(xùn)方式有待提高；在一定程度上缺少與農(nóng)民面對(duì)面的交流；目前咨詢留言部分互動(dòng)不多等。在今后的發(fā)展過程中，希望能不斷引導(dǎo)農(nóng)業(yè)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站、科技示范戶、農(nóng)民合作社、村委會(huì)建立遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)，探索網(wǎng)站培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展模式。

5發(fā)展和展望

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是我國全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵，農(nóng)民的素質(zhì)水平是決定農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的根本所在，開展農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育，是培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)業(yè)實(shí)用人才的重要渠道，是完善農(nóng)業(yè)科技推廣體系，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的重要載體。我們要將傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)手段相結(jié)合，把網(wǎng)絡(luò)作為農(nóng)技推廣的公共服務(wù)平臺(tái)，探索社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新路徑，不斷完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊謙.參與職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)搭建農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)新平臺(tái)[J].中國合作經(jīng)濟(jì),2014,(4)51.

篇10

論文關(guān)鍵詞 財(cái)政支農(nóng)政策

改革開放以來，由于全面貫徹落實(shí)國家關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的各項(xiàng)財(cái)政政策和其他經(jīng)濟(jì)政策，尤其是財(cái)政支農(nóng)政策的落實(shí)，使得全國各地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全面發(fā)展，農(nóng)民收入有了很大提高，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施等公共品供給得到了很大改善，農(nóng)民增收的外部環(huán)境有了很大提升。但是，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)由賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向買方市場(chǎng)，特別是近幾年來，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品購銷不夠、價(jià)格下降，農(nóng)民群眾增收緩慢，說明了我國財(cái)政支農(nóng)政策在取得成績的同時(shí)也存在許多問題。

一 改革以來我國財(cái)政支農(nóng)政策的一般性考察

1、 財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)投入不足

改革開放以來，我國財(cái)政支農(nóng)絕對(duì)量一直處于上升態(tài)勢(shì)。從1978年的151 億元增加到2004 年的1500億元(中央財(cái)政)。但是財(cái)政支農(nóng)在政府財(cái)政支出中的比重卻相對(duì)下降。從1978年至今，財(cái)政支農(nóng)總體規(guī)模不斷擴(kuò)張，但財(cái)政支農(nóng)支出占財(cái)政總支出比例不斷下降。（見表1）

表1 財(cái)政支農(nóng)支出占總財(cái)政支出比重與農(nóng)業(yè)GDP占全國GDP比重

1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 農(nóng)業(yè)GDP

占全國GDP

27.1 24.5 21.8 19.9 20.2 20.5 20.4 19.1 18.6 17.6 16.4 15.8 15.3 14.6 財(cái)政支農(nóng)支出