論職業(yè)道德的重要性范文

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篇1

一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容主要有：

1.愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基礎(chǔ)，只有熱愛自己的工作才能將之做好，在熱愛自己工作的基礎(chǔ)上，會(huì)計(jì)人員應(yīng)該忠于職守，誠(chéng)實(shí)守信，真實(shí)客觀地來反映本企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況。

2.熟悉法規(guī)。會(huì)計(jì)工作在很多方面都涉及了行政法規(guī)，不僅僅只是單純的記賬、算賬、報(bào)帳工作，所以我們應(yīng)當(dāng)熟悉財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，使得自己能夠知法懂法守法。

3.依法辦事。會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)來進(jìn)行會(huì)計(jì)工作，保證所提供的會(huì)計(jì)信息合法真實(shí)準(zhǔn)確完整，同時(shí)也要求會(huì)計(jì)人員樹立良好的職業(yè)形象和人格的尊嚴(yán)，同一切違法行為作斗爭(zhēng)，依法來辦事。

4.客觀公正。無論什么工作，都應(yīng)該實(shí)事求是，客觀公正，會(huì)計(jì)人員更應(yīng)該如此，因?yàn)闀?huì)計(jì)人員掌握了企業(yè)的真實(shí)信息，維護(hù)會(huì)計(jì)信息真實(shí)性是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的起碼要求，是會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。所以會(huì)計(jì)人員在必須在工作中遵紀(jì)守法，遵守準(zhǔn)則和規(guī)章制度，同時(shí)要求單位管理層和會(huì)計(jì)人員在履行會(huì)計(jì)職能時(shí)，能摒棄個(gè)人私利，以求公平公正，不偏不倚的對(duì)待任何事物。

5.強(qiáng)化服務(wù)。一個(gè)行業(yè)，服務(wù)態(tài)度很重要，而會(huì)計(jì)人員的服務(wù)態(tài)度則直接關(guān)系到了會(huì)計(jì)行業(yè)的聲譽(yù)和行業(yè)運(yùn)作的效率。服務(wù)態(tài)度好會(huì)提高會(huì)計(jì)職業(yè)信譽(yù)，增強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)的生命力，人與人之間關(guān)系和諧相處，會(huì)增進(jìn)工作效益和誠(chéng)信度。

6.保守秘密。保守商業(yè)秘密是各個(gè)行業(yè)都應(yīng)該遵守的規(guī)則，不管是做什么工作都要不為利益所誘惑，會(huì)計(jì)工作者尤其應(yīng)該如此。保守商業(yè)秘密，維護(hù)國(guó)家和單位利益是每一個(gè)會(huì)計(jì)人員應(yīng)盡的義務(wù)。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用：

1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律制度的重要補(bǔ)充。會(huì)計(jì)法律制度是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的最低要求，其作用是其他會(huì)計(jì)法律制度所不能替代的。例如，會(huì)計(jì)法律只能對(duì)會(huì)計(jì)人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對(duì)他們?nèi)绾螑蹗従礃I(yè)、提高技能、強(qiáng)化服務(wù)等提出具體要求，但是，如果會(huì)計(jì)人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒有必要的職業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)，則很難保證會(huì)計(jì)信息達(dá)到真實(shí)、完整的法定要求。很顯然，會(huì)計(jì)職業(yè)道德可以對(duì)此起很重要的輔助和補(bǔ)充作用。

2.會(huì)計(jì)職業(yè)道德是規(guī)范會(huì)計(jì)行為的基礎(chǔ)。動(dòng)機(jī)是行為的先導(dǎo)，有什么樣的動(dòng)機(jī)就有什么樣的行為。會(huì)計(jì)行為是由內(nèi)心信念來支配的。會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)會(huì)計(jì)的行為動(dòng)機(jī)提出了相應(yīng)的要求，如誠(chéng)實(shí)守信、客觀公正等，引導(dǎo)、規(guī)勸、約束會(huì)計(jì)人員樹立正確的職業(yè)觀念，遵循職業(yè)道德要求，從而達(dá)到規(guī)范會(huì)計(jì)行為的目的。

3.會(huì)計(jì)職業(yè)道德是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。會(huì)計(jì)目標(biāo)就是為會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系中的各個(gè)服務(wù)對(duì)象提供有用的會(huì)計(jì)信息。能否為這些服務(wù)對(duì)象及時(shí)提供相關(guān)的、可靠的會(huì)計(jì)信息，取決于會(huì)計(jì)職業(yè)者能否嚴(yán)格履行職業(yè)行為準(zhǔn)則。如果會(huì)計(jì)職業(yè)者提供了不充分、不可靠的會(huì)計(jì)信息，會(huì)嚴(yán)重背離會(huì)計(jì)目標(biāo)，造成會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，使服務(wù)對(duì)象的決策失誤，甚至導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序混亂。因此，會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范約束著會(huì)計(jì)人員的職業(yè)行為，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。

4.會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)者的素質(zhì)要求越來越高。會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個(gè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力，這不僅是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的主要內(nèi)容，也是會(huì)計(jì)職業(yè)者遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德的可靠保證。倡導(dǎo)會(huì)計(jì)職業(yè)道德，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育，并結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)，引導(dǎo)會(huì)計(jì)職業(yè)者進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高專業(yè)勝任能力，有利于促進(jìn)會(huì)計(jì)職業(yè)者整體素質(zhì)的不斷提高。

三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容和作用決定了其重要性：

（一）調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中人與人之間的各種關(guān)系。一方面是調(diào)整同一職業(yè)內(nèi)部人與人之間的相互關(guān)系。職業(yè)內(nèi)部關(guān)系，如職業(yè)勞動(dòng)者相互之間的關(guān)系，與組織內(nèi)部各個(gè)職能部門及其成員之間的關(guān)系。雖然組織內(nèi)部成員在利益上式根本一致的，但由于職業(yè)勞動(dòng)的復(fù)雜性，總會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。員工往往有自己的利益要求，有些可能會(huì)有利益發(fā)生沖突，如員工付出與所得的關(guān)系，控制目標(biāo)與員工自身要求的關(guān)系等；同時(shí)，會(huì)計(jì)還要經(jīng)常面對(duì)管理者與被管理者道德的兩難問題。會(huì)計(jì)職業(yè)道德有助于調(diào)節(jié)和改善勞動(dòng)中人與人的關(guān)系，增進(jìn)勞動(dòng)者之間的團(tuán)結(jié)與合作。另一方面是調(diào)整職業(yè)外部的各種關(guān)系。一般來說，每個(gè)法人組織都會(huì)涉及到本組織與外部相關(guān)當(dāng)事人之間的利益關(guān)系及職業(yè)外部關(guān)系。組織外部相關(guān)當(dāng)事人通常包括組織的資產(chǎn)所有者、債權(quán)人、股東、業(yè)務(wù)往來的各方等。各種關(guān)系與組織之間常常會(huì)發(fā)生矛盾沖突，這就需要會(huì)計(jì)職業(yè)道德來加以調(diào)整。

（二）規(guī)范職業(yè)行為，提高工作效率。會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范了會(huì)計(jì)人員的職業(yè)行為，它可以幫助會(huì)計(jì)人員對(duì)本職工作準(zhǔn)確定位，以限制和引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員的越軌行為。會(huì)計(jì)人員通過了解職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，有助于樹立正確的職業(yè)觀，按照道德規(guī)范來從事這項(xiàng)工作，可以提高工作效率。

（三）幫助會(huì)計(jì)人員正確履行自己的職責(zé)。社會(huì)主義會(huì)計(jì)職業(yè)道德是社會(huì)道德在會(huì)計(jì)職業(yè)的具體化，既反映社會(huì)主義道德和社會(huì)公德的一般要求，又有鮮明的會(huì)計(jì)工作特點(diǎn)，同時(shí)還體現(xiàn)了會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任的要求。強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)人員遵守職業(yè)道德，就是要求廣大會(huì)計(jì)人員按社會(huì)主義道德原則和社會(huì)公德的一般要求，結(jié)合會(huì)計(jì)工作實(shí)際，把會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任變成自覺的職業(yè)道德行為，從而自覺地履行會(huì)計(jì)職務(wù)義務(wù)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)管理的目的，使會(huì)計(jì)工作達(dá)到一個(gè)新的水平。會(huì)計(jì)人員只有遵守職業(yè)道德要求，才能更好地履行自己的職責(zé)，做好本職工作。

（四）是會(huì)計(jì)人員自我完善的必要條件。一個(gè)會(huì)計(jì)人員的社會(huì)活動(dòng)是多方面的，但職業(yè)活動(dòng)始終是主要活動(dòng)。因此會(huì)計(jì)人員高尚品質(zhì)的形成，主要依靠職業(yè)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和鍛煉。職業(yè)生活為道德的鍛煉提供了時(shí)間和場(chǎng)所，會(huì)計(jì)人員可以通過多本職業(yè)的盡職盡責(zé)理解人生意義從而提高自己的思想覺悟。會(huì)計(jì)人員通過檢查自己的不足，不斷完善自己，做一名合格的會(huì)計(jì)人員。

（五）有利于維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。經(jīng)濟(jì)秩序的良好與混亂是反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量、社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理水平和法制建設(shè)程度的重要標(biāo)志，是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要因素因此，堅(jiān)持依法行政，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序是加強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。

會(huì)計(jì)人員道德理念的形成與鞏固，很大程度上受制于社會(huì)環(huán)境，而致力于創(chuàng)造和利用優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境，才能使財(cái)會(huì)人員從中得到道德情操的陶冶和道德修養(yǎng)的內(nèi)化，這對(duì)財(cái)會(huì)人員職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。通過法制建設(shè)來制約和激勵(lì)財(cái)會(huì)人員的道德行為，做到“有法必依、有規(guī)可循”。從而使法治為德治提供有力的保障。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：孫嬌（1989.03.12—），女，漢族，河北衡水人，云南民族大學(xué)管理學(xué)院2016級(jí)碩士。

篇2

一、課程的性質(zhì)與作用

機(jī)械專業(yè)認(rèn)知導(dǎo)論是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課程，是本專業(yè)學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)的重要課程。

通過學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)基本掌握機(jī)械概念及機(jī)械技術(shù)范疇，基本了解機(jī)械制造與設(shè)計(jì)的概念，認(rèn)識(shí)機(jī)械制造企業(yè)環(huán)境。認(rèn)識(shí)將來自已可能從事的職業(yè)崗位與崗位任職要求，培養(yǎng)專業(yè)認(rèn)同感與學(xué)習(xí)興趣，在今后的學(xué)習(xí)和工作過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作把自己培養(yǎng)成社會(huì)有用人材，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、課程教學(xué)的必要性、相關(guān)內(nèi)容

學(xué)生們懷著極大的熱情和興趣報(bào)考機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，都想通過認(rèn)真學(xué)習(xí)成為這方面高素質(zhì)人材。但機(jī)械制造技術(shù)是實(shí)踐性、實(shí)用性、綜合性、經(jīng)驗(yàn)性、專業(yè)性、工程性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)生們有熱情和興趣，但對(duì)機(jī)械制造技術(shù)常識(shí)和感性認(rèn)識(shí)基本是空白。有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間后對(duì)機(jī)械制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)模糊，缺少整體認(rèn)識(shí)。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，在學(xué)生入學(xué)初期應(yīng)用25-30課時(shí)集中學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)認(rèn)知導(dǎo)論課。

在本課程的教學(xué)過程中向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)本課程的意義和性質(zhì)、本課程與其它課程的關(guān)系、了解機(jī)械制造的概念和機(jī)械制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位、學(xué)習(xí)了解機(jī)器的組成知識(shí)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的常識(shí)、機(jī)械傳動(dòng)知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)件的知識(shí)、材料使用性能、加工工藝與設(shè)備的一般知識(shí)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的技術(shù)要求、等相關(guān)知識(shí)。

三、課程教學(xué)的實(shí)施

課程教學(xué)實(shí)施分為課堂理論教學(xué)和到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。

課程實(shí)施計(jì)劃；分別訂出課堂理論教學(xué)和到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀時(shí)間，安排講課內(nèi)容與準(zhǔn)備訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)方法手段與資源利用，教學(xué)環(huán)境說明教學(xué)載體。

理論教學(xué)部份由具有一定的機(jī)械工程生產(chǎn)背景，系統(tǒng)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、在行業(yè)有一定影響。熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)和高職教育規(guī)律、教學(xué)效果好、掌握一定的教學(xué)方法與藝術(shù)、具有高級(jí)職稱的“雙師”教師。向?qū)W生指導(dǎo)性的、概貌性的講解機(jī)械制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位、機(jī)器的組成、機(jī)械傳動(dòng)知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)件的知識(shí)、材料使用性能、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工方法、學(xué)習(xí)材料加工工藝與設(shè)備的一般知識(shí)、學(xué)習(xí)掌握零件制造方法、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)要求，了解現(xiàn)代制造新技術(shù)和機(jī)械行業(yè)發(fā)展規(guī)劃。在理論教學(xué)過程中并用圖片、視頻、多媒體課件、實(shí)物等進(jìn)行輔助教學(xué)。

組織學(xué)生到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀，在參觀企業(yè)過程中企業(yè)兼職教師向?qū)W生講解與交流，主要目的是要學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械企業(yè)及環(huán)境、機(jī)械企業(yè)文化、了解生產(chǎn)過程、技術(shù)及管理，職業(yè)崗位與職業(yè)環(huán)境、了解機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)范疇和增加學(xué)生們的感性認(rèn)識(shí)。再由教師組成學(xué)生討論，要求學(xué)生寫出個(gè)人的心得。

課程教學(xué)結(jié)束后每位學(xué)生寫一份詳細(xì)總結(jié)作為課程考核。

四、課程的培養(yǎng)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備以下知識(shí)能力和素質(zhì)：

（1）基本了解機(jī)械制造與設(shè)計(jì)的概念。

（2）認(rèn)識(shí)機(jī)械制造企業(yè)環(huán)境。

（3）為今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

篇3

關(guān)鍵詞：衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生

隨著改革開放的發(fā)展和深入，大中專院校畢業(yè)生就業(yè)面臨“雙向選擇”，“自主擇業(yè)”已成為校園一社會(huì)協(xié)奏曲的主旋律。目前，中專生就業(yè)難是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，以致很多中專學(xué)校招生困難。那么學(xué)校應(yīng)正確分析學(xué)生就業(yè)難的原因，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，筆者認(rèn)為:衛(wèi)校生就業(yè)難的原因主要有以下幾方面:

1衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)難的原因

1.1從基礎(chǔ)教育看一些學(xué)校把教育重心和培養(yǎng)目標(biāo)都放在了提高學(xué)生的應(yīng)試能力上。社會(huì)、學(xué)校、家庭把分?jǐn)?shù)和升學(xué)率作為檢驗(yàn)教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生以分?jǐn)?shù)排名次，教師以學(xué)生考分分優(yōu)劣，學(xué)校以升學(xué)率作為等級(jí)。教學(xué)中完全忽略了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，結(jié)果培養(yǎng)的學(xué)生只懂理論不會(huì)實(shí)踐，只學(xué)書本，不問社會(huì)。

1.2從中專教育看我們培養(yǎng)的目標(biāo)是應(yīng)用型人才，要求學(xué)生既要掌握豐富扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，又要提高他們的實(shí)踐能力。但由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響和辦學(xué)條件的限制，一個(gè)教室，一塊黑板，一支粉筆，一本教材，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)模式仍然占統(tǒng)治地位，理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象沒有得到根本的改變。

1.3從醫(yī)學(xué)類就業(yè)趨勢(shì)看醫(yī)學(xué)類專業(yè)初次畢業(yè)生就業(yè)率一般在90%以上，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理、檢驗(yàn)、臨床藥學(xué)、中藥學(xué)等專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率在95%以上，而公衛(wèi)醫(yī)學(xué)等畢業(yè)生初次就業(yè)率不足50%。經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補(bǔ)充，城市的醫(yī)療狀況得到了根本的改善，有的還出現(xiàn)了飽和或超編，個(gè)別醫(yī)院甚至人滿為患，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)難。

1.4從醫(yī)學(xué)教育結(jié)構(gòu)看去年衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合頒布了《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》。該綱要規(guī)定醫(yī)學(xué)教育今后的發(fā)展方針是:加快發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展本科一教育，面向農(nóng)村發(fā)展醫(yī)學(xué)高等專利一教育，使現(xiàn)有大量中專或中專以下衛(wèi)生人員的縣、鄉(xiāng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)人才學(xué)歷水平達(dá)到專科一以上，逐步減少中等醫(yī)學(xué)教育的規(guī)模，取消中等醫(yī)學(xué)教育中的臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)綱要頒布后，衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)面臨著更嚴(yán)竣的考驗(yàn)。

1.5從醫(yī)學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)看隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中等醫(yī)學(xué)教育中有些專業(yè)明顯老化而失去生命力，已不適應(yīng)醫(yī)學(xué)了和業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，降低了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)能力，導(dǎo)致就亞面很窄。同時(shí)，學(xué)生畢業(yè)后在取得畢業(yè)證的同時(shí)，尚未取得醫(yī)師資格證書，這也是衛(wèi)校生就業(yè)難的一個(gè)原因。

1.6從學(xué)生的擇業(yè)觀看:當(dāng)在我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，大中專畢業(yè)生“統(tǒng)分統(tǒng)包”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下大中專畢業(yè)生“自立擇業(yè)”的就業(yè)制度轉(zhuǎn)軌時(shí)，大中專畢業(yè)生走到了人生的十字路口，面臨著困難的選擇，遇到了前所未有的困惑。學(xué)生家長(zhǎng)也為子女的就業(yè)而焦慮不安。仍然固守著“先國(guó)有，后集體，死活不去干個(gè)體”，“一次就業(yè)定終身，一招技術(shù)吃一生”等舊觀念，更缺乏求職擇業(yè)的方法和技巧。因此，對(duì)于自主擇業(yè)很多人不能適應(yīng)。

2中等衛(wèi)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性

各地中等衛(wèi)校在實(shí)踐中雖然普遍感到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性，但對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的理解還不全面，開展就業(yè)指導(dǎo)的情況很不平衡。有的地方和學(xué)校把就業(yè)指導(dǎo)僅理解為單純的為畢業(yè)生就業(yè)提供幫助和指導(dǎo)，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)理想、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育，在如何開展就業(yè)教育方面缺乏必要的宏觀指導(dǎo)。因此，要加強(qiáng)中等衛(wèi)校就業(yè)指導(dǎo)工作。必須明確就業(yè)指導(dǎo)工作的地位和作用:

2.1開展就業(yè)指導(dǎo)工作是就業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和勞動(dòng)就業(yè)制度改革的需要，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制、教育體制和勞動(dòng)用人制度改革的深化，“面向社會(huì)，雙向選擇，自主擇業(yè)”已經(jīng)成為新的畢業(yè)生就業(yè)制度的基本特征，面對(duì)這種變化，學(xué)校在職能上要有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)理想和擇業(yè)觀念，全面提高就業(yè)素質(zhì)和綜合能力的教育活動(dòng)。既不能試圖恢復(fù)歷史上“國(guó)家包分配”的做法，也不能將學(xué)生向社會(huì)一推了之，而應(yīng)該及早地對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)并為畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。

2.2開展就業(yè)指導(dǎo)工作是幫助學(xué)生走好人生道路的需要，著名作家柳青曾經(jīng)說過.‘人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年青的時(shí)候”。學(xué)生畢業(yè)時(shí)涉世不深，經(jīng)驗(yàn)不足，職業(yè)目標(biāo)不確定，以致在眾多的職業(yè)面前眼花繚亂，左顧右盼，無所適從，見異思遷面臨就業(yè)選擇，怎樣分析自己的客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)找到一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向陡會(huì)生活，已成為大多數(shù)畢業(yè)生思慮的焦.氛。他們迫切地希望能得到指導(dǎo)和幫助。

篇4

【關(guān)鍵詞】職業(yè)指導(dǎo) 高校畢業(yè)生 作用 對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2012）14－0026－02

一 職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵與外延

1．職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵

職業(yè)指導(dǎo)是指政府、勞動(dòng)部門及有關(guān)單位對(duì)勞動(dòng)者求職就業(yè)提供具體指導(dǎo)幫助的一種方式。同時(shí)，也是職業(yè)指導(dǎo)人員根據(jù)社會(huì)需求及職業(yè)活動(dòng)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求，結(jié)合每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，幫助求職者選擇適合的職業(yè)，幫助用人單位選擇合格的勞動(dòng)者，達(dá)到人與職業(yè)優(yōu)化組合的指導(dǎo)過程。

職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵隨著其自身理論與方法的研究和發(fā)展不斷拓展。大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)具有職業(yè)指導(dǎo)的一般特征，但也具有其獨(dú)特性，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

（1）職業(yè)指導(dǎo)是學(xué)生思想政治教育的載體。職業(yè)教育活動(dòng)的開展使學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是職業(yè)發(fā)展的需求，從而可以促進(jìn)學(xué)生不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握專業(yè)知識(shí)和提升自己的綜合能力。通過職業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、品德、能力，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，加速學(xué)生的自我成才過程。

（2）職業(yè)指導(dǎo)是學(xué)生自身發(fā)展的基本技能。通過職業(yè)指導(dǎo)教育活動(dòng)，使學(xué)生具備根據(jù)自身特點(diǎn)，在考慮社會(huì)需要的前提下做出就業(yè)準(zhǔn)備的能力。職業(yè)指導(dǎo)是學(xué)生在課程選擇自由的環(huán)境下，明確自身職業(yè)發(fā)展方向的重要指導(dǎo)，是學(xué)生自己設(shè)計(jì)、選擇職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)科學(xué)匹配的重要環(huán)節(jié)。

2．職業(yè)指導(dǎo)的外延

職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程，根據(jù)職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵和大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的特征，高校職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)包括以下方面：

（1）加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃。高考志愿是學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的開始，但此時(shí)的職業(yè)選擇只是出于個(gè)人興趣愛好，進(jìn)入大學(xué)之后，面對(duì)所選專業(yè)，學(xué)生并不能充分認(rèn)識(shí)該專業(yè)涉及的領(lǐng)域以及發(fā)展前景，從而產(chǎn)生專業(yè)認(rèn)知和自身角色轉(zhuǎn)變的困惑。因此，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，能夠有效幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、專業(yè)的個(gè)人素質(zhì)要求，以及專業(yè)的發(fā)展方向和前景，使學(xué)生能夠根據(jù)自身特長(zhǎng)、興趣和潛質(zhì)，初步建立自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。為有效實(shí)施大學(xué)新生的職業(yè)規(guī)劃，需要從專業(yè)介紹、自我調(diào)查和計(jì)劃初步制訂三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

（2）提高職業(yè)素質(zhì)。教學(xué)活動(dòng)開展過程中，除教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能外，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是以就業(yè)為目標(biāo)的，而用人單位對(duì)人才素質(zhì)的要求決定了學(xué)校培養(yǎng)人才的方向。因此在進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)過程中，應(yīng)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)的本質(zhì)和價(jià)值，樹立起正確的職業(yè)觀念和崇高的職業(yè)理想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)。在學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成過程中，首先，應(yīng)從觀念上入手，使學(xué)生通過環(huán)境模擬、案例分析等方式，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)。其次，從實(shí)際能力方面進(jìn)行培養(yǎng)，提高學(xué)生的理解溝通能力。

（3）加強(qiáng)職業(yè)信息分析能力。職業(yè)信息是畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵，職業(yè)信息的多少會(huì)影響到學(xué)生選擇機(jī)會(huì)的多少。隨著職業(yè)信息獲取渠道逐漸增多，職業(yè)信息量也不斷增加。面對(duì)海量信息，如何進(jìn)行有效分析、篩選，如何通過提供的信息

了解職業(yè)的性質(zhì)、條件及發(fā)展機(jī)會(huì)等成為學(xué)生面臨的主要問題。而職業(yè)指導(dǎo)可以依據(jù)學(xué)生的個(gè)人調(diào)查和素質(zhì)測(cè)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生如何將有關(guān)職業(yè)知識(shí)與自我情況進(jìn)行對(duì)比性評(píng)價(jià)，從而提高學(xué)生的職業(yè)信息分析能力。

（4）求職技能和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。求職技能是畢業(yè)生求職成功與否的關(guān)鍵因素，涵蓋了很多技巧和學(xué)問。在進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)過程中，求職技能的培訓(xùn)應(yīng)從求職準(zhǔn)備階段、求職過程中和求職結(jié)束三個(gè)階段來進(jìn)行。求職準(zhǔn)備階段包括獲取求職信息、制訂求職計(jì)劃、整理求職資料、撰寫求職簡(jiǎn)歷，做好個(gè)人形象設(shè)計(jì)；求職過程中包括面試技巧和面試控制；求職結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。通過職業(yè)指導(dǎo)教育過程中的模擬、體驗(yàn)，使學(xué)生真正掌握求職技能。

二 職業(yè)指導(dǎo)在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的地位和作用

首先，宏觀方面。隨著我國(guó)高等教育招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大，社會(huì)大眾對(duì)高等教育的期望將會(huì)越來越高，在家庭對(duì)高等教育投資不斷增大的同時(shí)，社會(huì)大眾普遍關(guān)心高等教育能否有合理的回報(bào)和效益。因而大學(xué)生能否順利就業(yè)，不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，也關(guān)系到我國(guó)高等教育的形象和地位，并進(jìn)而影響到我國(guó)高等教育大眾化戰(zhàn)略目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。而職業(yè)指導(dǎo)則是實(shí)現(xiàn)教育的投入與效益產(chǎn)出之間的橋梁，是實(shí)現(xiàn)教育回報(bào)的前提條件。

與此同時(shí)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的好壞、就業(yè)率的高低，不僅直接影響到一個(gè)學(xué)校的招生形勢(shì)和生源質(zhì)量，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，也關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展，因而高校職業(yè)指導(dǎo)工作的重要性日益突出。

放眼世界，在高等教育大眾化階段，大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教育已經(jīng)成為現(xiàn)代高等教育的時(shí)代潮流，并且成為高等學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校深化改革和科學(xué)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

其次，微觀方面。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變革，就業(yè)分配制度也由原來的統(tǒng)包統(tǒng)配轉(zhuǎn)向自主擇業(yè)。這就為大學(xué)生提供了自主選擇職業(yè)和工作的機(jī)會(huì)，因而得到了大學(xué)生的普遍歡迎。然而成功的選擇不僅需要個(gè)人的勇氣和意志，還必須有把握機(jī)遇的能力，由于缺乏對(duì)職業(yè)和自我的合理認(rèn)識(shí)與定位，加之職業(yè)決策和選擇能力不足、信息搜集渠道不暢，一些畢業(yè)生往往難以找到理想的工作，大學(xué)生迫切希望得到有效的就業(yè)指導(dǎo)。

近年來，由于供求雙方結(jié)構(gòu)不對(duì)稱，出現(xiàn)了“有位無人”和“有人無位”并存的現(xiàn)象，造成畢業(yè)生的選擇性失業(yè)和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。因而有效的就業(yè)指導(dǎo)，能幫助畢業(yè)生合理規(guī)劃職業(yè)，找到適合自己的位置。

三 高校職業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀及存在的問題與對(duì)策

篇5

隨著我國(guó)高考教育改革力度不斷加大，高校教育從傳統(tǒng)的精英教育向大眾教育發(fā)生轉(zhuǎn)變，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)類型由包分配到當(dāng)前的雙向選擇、自主創(chuàng)業(yè)，而大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)與崗位實(shí)際需求的矛盾日益尖銳，同時(shí)高校專業(yè)教育模式與社會(huì)的實(shí)際需求嚴(yán)重脫節(jié)，加劇了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況，加大了大學(xué)生就業(yè)難度，同時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生是我國(guó)極為珍貴的人力資源，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的有生力量，應(yīng)屆畢業(yè)生的順利就業(yè)直接影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，因此加強(qiáng)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育對(duì)畢業(yè)生順利就業(yè)、高校可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)安定和諧均有著重要作用。

一、高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)目的

就業(yè)指導(dǎo)主要是向求職者提供全面指導(dǎo)、咨詢以及幫助的整個(gè)過程，而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)主要結(jié)合心理測(cè)試、調(diào)查談心以及職業(yè)分析與評(píng)價(jià)等諸多方式，有利于大學(xué)生能認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)技能水平、職業(yè)興趣以及性格特點(diǎn)，助于大學(xué)生能夠及時(shí)了解與認(rèn)識(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)、人才實(shí)際需求，熟悉勞動(dòng)法規(guī)條例等，結(jié)合市場(chǎng)對(duì)各專業(yè)人才的供求情況，按照學(xué)生的真實(shí)求職意向、自身?xiàng)l件以及企業(yè)崗位要求，向大學(xué)生提供全方位的咨詢與幫助，從而實(shí)現(xiàn)人職合一。對(duì)此，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)能夠平衡大學(xué)生就業(yè)需求與市場(chǎng)人才需求，實(shí)現(xiàn)供求信息無縫對(duì)接，避免人才資源的浪費(fèi)。

二、職業(yè)指導(dǎo)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的重要意義

隨著高校擴(kuò)招力度不斷加大，高校就業(yè)體制改革不斷深入，每年都會(huì)有超過幾十萬大學(xué)畢業(yè)生沒有找到合適的工作崗位，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性造成大學(xué)生的就業(yè)矛盾不斷尖銳，對(duì)大學(xué)生事業(yè)發(fā)展以及社會(huì)和諧穩(wěn)定帶來不利影響，因此高校應(yīng)當(dāng)重視大學(xué)生就業(yè)問題，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生日常就業(yè)指導(dǎo)。除此以外，大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)前的就業(yè)需求具有呈多層次、差異性特點(diǎn)，如部分大學(xué)生有志參加公務(wù)員與大學(xué)生村官考試，部分大學(xué)生則通過與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議來實(shí)現(xiàn)就業(yè)，也有大學(xué)生嘗試通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，還有些大學(xué)生雖然待在某個(gè)工作崗位，然而由于專業(yè)不對(duì)口，或與自己興趣特長(zhǎng)不符處于將究工作狀態(tài)，這對(duì)大學(xué)生日常就業(yè)指導(dǎo)提出較高的需求，因此開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是必要的。

1、職業(yè)指導(dǎo)有利于樹立職業(yè)觀

由于大部分學(xué)生缺乏就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，因此不了解自己的優(yōu)勢(shì)與局限缺點(diǎn)，不能準(zhǔn)確找出適合自己的就業(yè)定位，因此明確認(rèn)識(shí)個(gè)人興趣與專業(yè)技能，是大學(xué)生樹立科學(xué)職業(yè)目標(biāo)的重點(diǎn)，然而部分大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)與市場(chǎng)需求缺乏足夠了解，對(duì)職業(yè)認(rèn)知缺乏界定性，因此很難樹立適合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。就業(yè)指導(dǎo)能夠幫助大學(xué)生充分認(rèn)知、了解職業(yè)，也能夠幫助他們認(rèn)識(shí)自我，挖掘自身的閃光點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，并與社會(huì)的實(shí)際需求相結(jié)合，職業(yè)指導(dǎo)還能夠推動(dòng)大學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，能夠針對(duì)性地提高自身所欠缺的專業(yè)技能，還能引導(dǎo)他們摒除工作崗位高低、優(yōu)劣的錯(cuò)誤職業(yè)觀，理性對(duì)待就業(yè)，明確職業(yè)規(guī)劃，最終引導(dǎo)他們制定正確的職業(yè)規(guī)劃，樹立合理的職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)觀。

2、職業(yè)指導(dǎo)有利于緩解就業(yè)心理壓力

筆者結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，大學(xué)生在擇業(yè)過程中心理也在發(fā)生較大變化，在承受面對(duì)就業(yè)形勢(shì)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，一些大學(xué)生沒有做好足夠的心理準(zhǔn)備，缺乏優(yōu)良的心理素質(zhì)，面對(duì)工作缺乏自信、優(yōu)柔寡斷、患得患失等情況，極大影響了他們進(jìn)入職場(chǎng)。而就業(yè)指導(dǎo)能夠促進(jìn)他們加強(qiáng)自我剖析，客觀評(píng)價(jià)自己，真正做到敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、正視自我、不畏艱難，使得他們能夠以平常心去面對(duì)各種就業(yè)挑戰(zhàn)，以沉著、穩(wěn)重的態(tài)度與理性思維面對(duì)就業(yè)的重大抉擇。

3、職業(yè)指導(dǎo)有利于大學(xué)生及時(shí)獲取就業(yè)資訊

求職就業(yè)的前提是及時(shí)獲取就業(yè)信息，在大學(xué)生日常就業(yè)指導(dǎo)過程中向大學(xué)生實(shí)時(shí)提供就業(yè)信息是一項(xiàng)常規(guī)性的指導(dǎo)內(nèi)容，堅(jiān)持人職匹配的就業(yè)指導(dǎo)理念重點(diǎn)在為大學(xué)生提供準(zhǔn)確就業(yè)資訊，并結(jié)合這些資訊展開就業(yè)指導(dǎo)，大學(xué)生結(jié)合指導(dǎo)能夠做出科學(xué)的就業(yè)選擇。第一，高校就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)與政府部門以及企事業(yè)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，匯總社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)需求與招聘條件、工資待遇等，實(shí)時(shí)為大學(xué)畢業(yè)生提供準(zhǔn)確的就業(yè)資訊。第二，高校應(yīng)當(dāng)總結(jié)學(xué)生的在校表現(xiàn)、特長(zhǎng)愛好、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等信息向社會(huì)用人單位提供，積極推薦與介紹的大學(xué)畢業(yè)生資源，推動(dòng)大學(xué)生能夠找到適合自己的崗位。

4、職業(yè)指導(dǎo)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)技巧

就業(yè)求職不僅是一門學(xué)問更是一門藝術(shù)，求職技巧極大影響了學(xué)生是否順利就業(yè)，因此，定期向?qū)W生傳授求職技巧具有積極意義，求職技巧的指導(dǎo)主要包括學(xué)習(xí)寫求職推薦信、自我介紹、心理調(diào)整等方面，這些內(nèi)容對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生重要作用，能讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際條件，綜合分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，選擇適合自己的求職方法，突出自身優(yōu)點(diǎn)，因此掌握求職技巧有利于增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)自信心。

5、職業(yè)指導(dǎo)有利于大學(xué)生掌握就業(yè)政策

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容還涉及到就業(yè)政策的傳授，就業(yè)指導(dǎo)有利于大學(xué)生充分掌握政府部門制定就業(yè)政策與規(guī)定，特別是省市制定的區(qū)域性、行業(yè)性就業(yè)政策，有利于大學(xué)生明確就業(yè)方向，大學(xué)生掌握就業(yè)政策與法規(guī)，能夠在擇業(yè)過程中維護(hù)合法權(quán)益，還可以引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合社會(huì)需求與實(shí)際條件，能夠有目的性地挑選職業(yè)，走出擇業(yè)困境。

6、職業(yè)指導(dǎo)能夠鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

部分畢業(yè)大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，大學(xué)生不僅具有高學(xué)歷、高知識(shí)，還具有不畏艱難的熱情，然而缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)以及管理經(jīng)驗(yàn)等，在創(chuàng)業(yè)中必然發(fā)生眾多困難，降低了創(chuàng)業(yè)成功率。就業(yè)指導(dǎo)能夠引導(dǎo)大學(xué)生通過自己的雙手與知識(shí)來闖出一番事業(yè)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，敢于面對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與困難。高校能夠通過創(chuàng)業(yè)資源測(cè)試評(píng)估，客觀分析學(xué)生自身具備素質(zhì)、市場(chǎng)需求、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，能夠幫助學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，確定社會(huì)需求且適合自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、領(lǐng)域以及方式。

7、職業(yè)指導(dǎo)有利于大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)

高校應(yīng)當(dāng)積極宣傳敬業(yè)樂崗、樂于奉獻(xiàn)的理念，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此在就業(yè)過程中，大學(xué)生要體會(huì)到從學(xué)校走向社會(huì)這樣環(huán)境轉(zhuǎn)變，還要適應(yīng)以主動(dòng)學(xué)習(xí)為主轉(zhuǎn)換為社會(huì)實(shí)踐為主的工作狀態(tài)。在這些轉(zhuǎn)變中，大學(xué)生由于初入社會(huì)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)等，因此不能及時(shí)融入工作環(huán)境。社會(huì)發(fā)展的后備力量主要來自學(xué)校，就業(yè)指導(dǎo)作為聯(lián)系社會(huì)與學(xué)校的紐帶，能向社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)人才，就業(yè)指導(dǎo)能夠幫助大學(xué)生調(diào)整狀態(tài)，讓大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到工作責(zé)任，樹立信心迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境，協(xié)調(diào)好社會(huì)與個(gè)人、理想與現(xiàn)實(shí)間的關(guān)系，通過自己掌握的知識(shí)技能在未來的工作中闖出屬于自己的一番事業(yè)，因此奉獻(xiàn)、敬業(yè)理念為將來人生道路夯實(shí)基礎(chǔ)。

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【關(guān)鍵詞】藝術(shù)實(shí)踐 舞蹈 藝術(shù)表現(xiàn)力

【中圖分類號(hào)】G427 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1006-5962（2013）03（b）-0223-01

1 引言

舞蹈教學(xué)需要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生表演能力的提升，隨著信息時(shí)代的來臨，對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)者而言需要在課堂以外來拓展自身知識(shí)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)潛力的開發(fā)，這關(guān)系到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，因此教師要擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的責(zé)任，將教學(xué)納入到社會(huì)實(shí)踐中，切實(shí)提升學(xué)生舞蹈表演的藝術(shù)感染力。

2 藝術(shù)實(shí)踐對(duì)學(xué)員藝術(shù)表現(xiàn)力提升的作用

舞蹈主要訓(xùn)練和表演場(chǎng)地是在舞臺(tái)之上。但是不可否認(rèn)，舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的提升需要學(xué)員自身修養(yǎng)和對(duì)藝術(shù)領(lǐng)悟深度和廣度的良性配合，舞蹈教學(xué)包括的內(nèi)容應(yīng)該配合這種教學(xué)目標(biāo)，即在，實(shí)際表演教學(xué)的同時(shí)加入論文、編導(dǎo)和創(chuàng)意培訓(xùn)等的內(nèi)容。這些都可以對(duì)進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)的學(xué)生增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的理解領(lǐng)悟能力，綜合而言這些藝術(shù)實(shí)踐鍛煉的正是學(xué)生藝術(shù)的表現(xiàn)力。

2.1積累知識(shí)，提升藝術(shù)表現(xiàn)力

對(duì)于過于側(cè)重實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)的課堂，一般學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低，這主要源干學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的缺失。藝術(shù)實(shí)踐比賽是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一個(gè)機(jī)遇，可以提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，提升學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的能力。因此要鼓勵(lì)學(xué)生參考實(shí)踐比賽，將一些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為成表演能力，將知識(shí)通過實(shí)踐積累，不斷固化。

2.2增強(qiáng)模仿能力，提高其藝術(shù)表現(xiàn)力

藝術(shù)作品具有思想內(nèi)涵，因此在表演中要飽含深情，融入感性思維。舞蹈藝術(shù)實(shí)踐可以增強(qiáng)對(duì)情感和自然生活的模仿能力，很多藝術(shù)作品均源自生活，一些動(dòng)作也是從生活中的勞作動(dòng)作演變而來的，風(fēng)靡世界的騎馬舞，大多數(shù)動(dòng)作就來自于騎馬動(dòng)作，加入節(jié)奏音樂來實(shí)現(xiàn)表演性，一些類似舞蹈采風(fēng)的實(shí)際，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品原味思想的理解能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，激發(fā)靈感，增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)力。

2.3提高學(xué)生創(chuàng)作、表演、欣賞能力，提升綜合藝術(shù)素養(yǎng)

對(duì)于一些思想性較深的舞蹈作品，僅靠講解很難使學(xué)生得到實(shí)際的藝術(shù)感受，需要使學(xué)生實(shí)際走向自然，增強(qiáng)表演能力。因此藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生開闊眼界的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，可以實(shí)際提升他們的藝術(shù)欣賞水平，提升他們的個(gè)人品質(zhì)，表演者自身的品質(zhì)提升了，其表演固然藝術(shù)表現(xiàn)力更強(qiáng)，創(chuàng)作能力也能得到激發(fā)。

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關(guān)鍵詞：職業(yè)道德 信息不對(duì)稱 規(guī)范化

一、引言

會(huì)計(jì)師是一種職稱，指具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)水平，在企業(yè)中承辦有關(guān)會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)籌劃、內(nèi)部審計(jì)等方面業(yè)務(wù)的人員。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師則是一種職業(yè)資格，是指取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書并在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員，業(yè)務(wù)范圍廣泛，其中主要包含了稅務(wù)服務(wù)、外部審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、工程造價(jià)等諸多方面。注冊(cè)會(huì)計(jì)師不局限于從業(yè)資格及專業(yè)限制，各行各業(yè)的人士經(jīng)過對(duì)專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)均可以取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書。而無論是會(huì)計(jì)師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師，職業(yè)道德對(duì)于他們都是不可或缺的。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性

會(huì)計(jì)職業(yè)服務(wù)是一種不具有實(shí)物形態(tài)的無形商品。對(duì)于在企業(yè)從事工作的會(huì)計(jì)而言，這種商品的價(jià)值從公司內(nèi)部體現(xiàn)，通過提供正確的會(huì)計(jì)信息，管理層借此對(duì)公司進(jìn)行有效管理，將有限的資源合理分配，最終達(dá)到獲得收益最大化的目的。對(duì)于在事務(wù)所從事審計(jì)工作的注冊(cè)會(huì)計(jì)師而言，他們的工作主要是通過審計(jì)，提供給利益相關(guān)者關(guān)于公司信息的審計(jì)報(bào)告。對(duì)于投資者而言，客觀、公正、相對(duì)獨(dú)立的審計(jì)報(bào)告能夠幫助他們識(shí)別財(cái)務(wù)信息質(zhì)量、理解財(cái)務(wù)報(bào)告信息，從而做出是否繼續(xù)投資的決策。如果被審計(jì)單位操縱會(huì)計(jì)信息來掩蓋財(cái)務(wù)狀況，公司股票的內(nèi)在價(jià)值被高估，公司存在著破產(chǎn)清算的風(fēng)險(xiǎn)，審計(jì)報(bào)告出具的意見則可能使得投資者及時(shí)終止對(duì)該公司的投資，則可帶來經(jīng)濟(jì)效益，反之亦然。

由于社會(huì)公眾面臨著與會(huì)計(jì)職業(yè)服務(wù)供給者之間關(guān)于服務(wù)商品質(zhì)量的信息分布嚴(yán)重不對(duì)稱狀態(tài)，處于信息劣勢(shì)地位，再加上資本市場(chǎng)飛速發(fā)展導(dǎo)致公眾間利益關(guān)聯(lián)度的極大提升，因此可見，會(huì)計(jì)職業(yè)道德輻射的利益相關(guān)者越來越多，對(duì)于社會(huì)公眾生活的影響也越來越重要。

三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的必要性

要保證會(huì)計(jì)職業(yè)服務(wù)質(zhì)量，就必須對(duì)服務(wù)的生產(chǎn)與提供程序加以控制，主要包括兩部分：其一是關(guān)于該無形商品生產(chǎn)的技術(shù)方面，具體為各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（如審計(jì)準(zhǔn)則等）；其二為生產(chǎn)、提供該商品過程中，約束會(huì)計(jì)職業(yè)服務(wù)提供者與利益相關(guān)者的行為。會(huì)計(jì)師在提供服務(wù)的過程中，往往需要依靠經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)進(jìn)行合理的主觀判斷。后者其實(shí)就是職業(yè)道德準(zhǔn)則，它與前者共同構(gòu)成了會(huì)計(jì)師的職業(yè)行為規(guī)范。

由于服務(wù)過程的主觀判斷伴隨著機(jī)會(huì)主義行為的可能性，勢(shì)必導(dǎo)致原有的職業(yè)道德準(zhǔn)則偏離均衡狀態(tài)。對(duì)于審計(jì)從業(yè)者，客戶可能會(huì)要求以審計(jì)結(jié)果或?qū)崿F(xiàn)特定目的為條件來決定審計(jì)費(fèi)用。這種情況下，沒有良好的職業(yè)道德就有可能發(fā)表不恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見；對(duì)于企業(yè)中的財(cái)務(wù)，就有可能利用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的不完備地方來粉飾企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。而一旦會(huì)計(jì)師的服務(wù)質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致社會(huì)公眾利益受損，會(huì)計(jì)師這一職業(yè)的社會(huì)公信力就會(huì)大大下降，所處行業(yè)的社會(huì)地位和待遇也會(huì)隨之一落千丈，所以注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德是十分必要的。

四、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的規(guī)范化

由于會(huì)計(jì)制度是人為制定的，市場(chǎng)參與者也是人，因此會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不可能做到萬無一失，市場(chǎng)參與者會(huì)盡可能利用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度中不完備的地方來牟利。再加上目前很多關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的規(guī)定內(nèi)容寬泛，不具備切實(shí)的操作性，τ詵⒄故諧【濟(jì)和構(gòu)建企業(yè)制度的需要難以滿足。所以我認(rèn)為，要規(guī)范會(huì)計(jì)職業(yè)道德，可以分環(huán)境和個(gè)人兩個(gè)角度考慮。從外部環(huán)境而言，可由通過制定更加周密的法律進(jìn)一步規(guī)范。法治是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從某種角度上來說，就是法制經(jīng)濟(jì)。作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，又是其有序發(fā)展的必要保障，注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)，也要在法制的軌道之內(nèi)運(yùn)行。如果不受任何限制和約束，無論是注冊(cè)會(huì)計(jì)師還是其他行業(yè)的從業(yè)者在利益的驅(qū)使下，都會(huì)進(jìn)行任何具有較高邊際收益的活動(dòng)。此時(shí)就需要法律的有效約束，以促進(jìn)行業(yè)健康的發(fā)展。

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關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)職業(yè)道德 作用 原因 意義

一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德的作用

1、會(huì)計(jì)職業(yè)道德是規(guī)范會(huì)計(jì)行為的基礎(chǔ)。一個(gè)具有高尚品德的會(huì)計(jì)，不僅需要努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，提高對(duì)現(xiàn)代會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，而且要自覺反省自己，以正確的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念戰(zhàn)勝各種錯(cuò)誤的思想觀念。一個(gè)好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為反復(fù)地進(jìn)行就能形成在會(huì)計(jì)管理工作中習(xí)慣性的行為方式，也就形成了良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。

2、會(huì)計(jì)職業(yè)道德是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保證。會(huì)計(jì)目標(biāo)就是為會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系中的各個(gè)服務(wù)對(duì)象真實(shí)、可靠的會(huì)計(jì)信息。會(huì)計(jì)目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)，既取決于會(huì)計(jì)從業(yè)者專業(yè)技能水平，也取決于會(huì)計(jì)從業(yè)者的能否嚴(yán)格履行職業(yè)行為準(zhǔn)則。如果會(huì)計(jì)從業(yè)者不能提供真實(shí)、可靠的會(huì)計(jì)信息，就會(huì)導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象的決策失誤，甚至導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序混亂。

3、會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律制度的重要補(bǔ)充。會(huì)計(jì)法律只能對(duì)會(huì)計(jì)人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對(duì)他們?nèi)绾螑蹗従礃I(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、提高技能等提出具體要求，但是，如果會(huì)計(jì)人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，缺乏誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則，沒有必要的職業(yè)技能，則很難保證會(huì)計(jì)信息達(dá)到真實(shí)、完整的法定要求。很顯然，會(huì)計(jì)職業(yè)道德是其他會(huì)計(jì)法律制度所不能替代的。會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律規(guī)范的重要補(bǔ)充。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德出現(xiàn)的問題

1、會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德意識(shí)薄弱。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)人員處于利益主體的中心，由于多元化利益的驅(qū)動(dòng)，會(huì)計(jì)人員的職業(yè)行為也難免受到利益的驅(qū)動(dòng)。少數(shù)素質(zhì)較低的會(huì)計(jì)人員抵擋不住各種誘惑，不能堅(jiān)持原則，而是利用手中職權(quán)謀取私利，貪贓枉法。

2、會(huì)計(jì)信息失真,造成決策失誤。少數(shù)會(huì)計(jì)人員缺乏職業(yè)道德,無視財(cái)經(jīng)法規(guī)和紀(jì)律,有章不循,甚至非法作業(yè),部分會(huì)計(jì)人員不熱愛工作,馬馬虎虎,應(yīng)付了事,導(dǎo)致會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)差錯(cuò)百出。不努力學(xué)習(xí), 職業(yè)技能低下導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真，造成決策失誤。

3、追求私利，監(jiān)守自盜

一些會(huì)計(jì)人員個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義膨脹，喪失了最起碼的法制觀念，會(huì)計(jì)職業(yè)道德淪喪，故意偽造、變?cè)臁㈦[匿、毀損會(huì)計(jì)資料，利用職務(wù)之便貪污、挪用公款，以身試法，走上了違法犯罪的道路。

三、會(huì)計(jì)職業(yè)道德素質(zhì)偏低的原因

1、社會(huì)大環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的影響

（1）社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。我國(guó)當(dāng)前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在強(qiáng)烈地沖擊、改變著中國(guó)社會(huì)的一系列傳統(tǒng)特征，對(duì)我們的道德提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。暴露出國(guó)民素質(zhì)方面的嚴(yán)重欠缺，道德水平下降：個(gè)人主義、享樂主義等意識(shí)抬頭，重利輕義的思想在社會(huì)上滋生蔓延，拜金主義、利己主義成為一些人的人生信條，愛國(guó)主義、集體主義、全心全意為人民服務(wù)的思想削弱，社會(huì)上一些丑惡現(xiàn)象頻現(xiàn)，會(huì)計(jì)人員生活在這樣的社會(huì)大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地受到社會(huì)各種因素的影響，會(huì)計(jì)人員的價(jià)值觀念、價(jià)值取向也會(huì)發(fā)生同樣的變化。

（2）我國(guó)缺乏健全的法制環(huán)境。會(huì)計(jì)職業(yè)道德是依靠會(huì)計(jì)從業(yè)人員的自覺性自愿地執(zhí)行，并依靠社會(huì)輿論和良心來實(shí)現(xiàn)，基本上是非強(qiáng)制性的，因此它的執(zhí)行力較差。所以說，會(huì)計(jì)法律規(guī)范是維護(hù)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要手段。但現(xiàn)階段我國(guó)有關(guān)會(huì)計(jì)的法制并不健全，相關(guān)法律對(duì)違法會(huì)計(jì)行為的制約缺乏強(qiáng)制性和操作性，在會(huì)計(jì)人員抵制違法會(huì)計(jì)行為需要法律保護(hù)時(shí)，法律沒能給予足夠的保護(hù)，會(huì)計(jì)人員的道德修養(yǎng)缺乏強(qiáng)有力的支撐。

2、會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的滯后性

我國(guó)尚沒有針對(duì)會(huì)計(jì)人員制定出專門的職業(yè)道德準(zhǔn)則，會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容都是散見于《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》和《總會(huì)計(jì)師條例》等法規(guī)中。而且大部分法規(guī)只是確立了會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性，僅對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)做出原則性的指導(dǎo)，只有《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德提出了具體要求，但也僅僅只是從三個(gè)方面對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德進(jìn)行了規(guī)范，內(nèi)容過于概括、簡(jiǎn)單，沒有明確會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德行為應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)，無法具體指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員的從業(yè)行為，使人無所適從。

3、工作地位“服從命令”作用

會(huì)計(jì)人員對(duì)單位負(fù)責(zé)人地位上的從屬性，帶來其職業(yè)道德行為上的從屬性。會(huì)計(jì)人員的工作完全在單位負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)、管理下進(jìn)行，單位負(fù)責(zé)人擁有充分的用人權(quán)，會(huì)計(jì)人員只有通過單位任命才能上崗。由于這種從屬性往往使會(huì)計(jì)人員難以擺正自己的位置，在單位利益和全局利益發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)計(jì)人員處在兩難境地。在工作中，會(huì)計(jì)人員經(jīng)常會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)的意圖與財(cái)經(jīng)政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)定相抵觸的情況，有時(shí)，會(huì)計(jì)人員雖提出合理建議，但單位領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持其做法，最終導(dǎo)致會(huì)計(jì)行為失范。

四、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的措施

1、從機(jī)制上制度上加強(qiáng)建設(shè)

會(huì)計(jì)職業(yè)組織起著聯(lián)系會(huì)員與政府的橋梁作用,并對(duì)其會(huì)員進(jìn)行自律性監(jiān)管。在經(jīng)濟(jì)生活中,經(jīng)常發(fā)生沒有違反法律制度,但卻違反了會(huì)計(jì)職業(yè)道德的行為。在這種情況下,會(huì)計(jì)人員雖然不承擔(dān)法律上的責(zé)任,但應(yīng)當(dāng)受到職業(yè)道德上的懲戒。在會(huì)計(jì)職業(yè)組織比較健全的情況下,應(yīng)由職業(yè)團(tuán)體通過自律性監(jiān)管,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的行為進(jìn)行相應(yīng)的懲戒,如可以根據(jù)情節(jié)輕重采取通報(bào)批評(píng)、參加繼續(xù)教育、直至取消會(huì)員資格等懲戒措施。在會(huì)計(jì)職業(yè)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家,會(huì)計(jì)職業(yè)組織負(fù)責(zé)制定、頒布《會(huì)計(jì)職業(yè)道德守則》并對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查的做法值得借鑒。建立和完善會(huì)計(jì)行業(yè)自律性懲戒機(jī)制,需要在會(huì)計(jì)職業(yè)組織中設(shè)立職業(yè)道德委員會(huì)和仲裁委員會(huì),配備一定的專職人員,同時(shí)聘請(qǐng)一些兼職專家,專司職業(yè)道德規(guī)范的制定、解釋、修訂、實(shí)施和仲裁之職。

2、從會(huì)計(jì)人員的思想觀念、職業(yè)道德和行為規(guī)范方面加強(qiáng)建設(shè)。通過自我約束、自我監(jiān)督，可以更好地培養(yǎng)鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德信念和標(biāo)志。會(huì)計(jì)工作點(diǎn)多面廣，又經(jīng)常和錢財(cái)打交道，單獨(dú)外出工作，單獨(dú)處理問題的機(jī)會(huì)較多，會(huì)計(jì)人員必須要有一種內(nèi)在的道德的要求，持之以恒地進(jìn)行修養(yǎng)鍛煉，其次是堅(jiān)持從大出著眼，從細(xì)微處做起，從現(xiàn)在作起，從點(diǎn)滴做起，在平凡工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，做到慎微，嚴(yán)格操守，構(gòu)筑牢固的拒腐防變的思想防線。

3、強(qiáng)化法制監(jiān)管，加大懲處力度。建立健全的法律制度，進(jìn)一步完善各種相關(guān)法律法規(guī)，明確規(guī)定對(duì)違法亂紀(jì)行為的處罰，切實(shí)做到“有法必依，違法必究”。對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅查處，杜絕講人情和執(zhí)法、司法腐敗現(xiàn)象，讓那些膽敢造假者得到應(yīng)有的懲罰。同時(shí)加強(qiáng)法制教育，促使會(huì)計(jì)人員形成正確的道德判斷、道德選擇和道德評(píng)價(jià)模式，從而自覺地調(diào)節(jié)自己的行為。

4、社會(huì)各界齊抓共管。加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，提高會(huì)計(jì)人員道德素質(zhì)，是一槍全社會(huì)的工作。它不僅需要政府部門、行業(yè)、會(huì)計(jì)職業(yè)組織采取有效的措施和行動(dòng)，更有效社會(huì)各界積極行動(dòng)起來，共同把會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)搞好。良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德風(fēng)尚的樹立，離不開社會(huì)輿論的支持和監(jiān)督。要以新聞媒體為陣地，廣泛開展會(huì)計(jì)職業(yè)道德的宣傳教育，讓社會(huì)各界了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，促進(jìn)良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建立和健全.通過社會(huì)各界齊抓共管，通力協(xié)作發(fā)揮。

五、職業(yè)道德建設(shè)的意義

1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，能有效地提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平

會(huì)計(jì)人員必須遵守《會(huì)計(jì)法》所規(guī)定的各項(xiàng)制度，這是強(qiáng)制的、無條件的，同時(shí)得自覺履行會(huì)計(jì)職業(yè)道德原則。會(huì)計(jì)人員要培養(yǎng)高尚的品德，不僅需要努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)， 提高對(duì)現(xiàn)代會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)， 而且要自覺反省自己， 以正確的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。一個(gè)好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德行為反復(fù)地進(jìn)行舊能形成在會(huì)計(jì)管理工作中形成的習(xí)慣性的行為方式，也就形成了良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)

2、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要性措施

一個(gè)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員必須具備德、勤、公、廉、儉六個(gè)方面的素質(zhì)。一方面，要及時(shí)了解并熟悉國(guó)家制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)法規(guī)、方針、審計(jì)法等相關(guān)法律制度，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高自身修養(yǎng)。另一方面，還應(yīng)掌握時(shí)事政策知識(shí)、財(cái)政稅務(wù)知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)、電腦操作知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)具有實(shí)事求是的作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的作風(fēng)，行為端莊、生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、講求實(shí)效、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、艱苦樸素、大公無私的作風(fēng)，平易近人、以誠(chéng)相待的作風(fēng)。

3、加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，有利于反腐倡廉，進(jìn)而有助于形成全社會(huì)的清正廉潔作風(fēng)

諸多的會(huì)計(jì)人員屈從壓力，不堅(jiān)持原則大有關(guān)系。，有賴于各種制度的健全和完善。會(huì)計(jì)人員必須堅(jiān)持原則。用好《會(huì)計(jì)法》來保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益：同時(shí)，必須用會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范來蕪湖自己的頭腦，使之能用會(huì)計(jì)職業(yè)道德來規(guī)范、知道自己的行為，逐漸形成會(huì)計(jì)職業(yè)道德責(zé)任心和榮譽(yù)感，正確使用自己的會(huì)計(jì)權(quán)利，忠實(shí)地履行自己的會(huì)計(jì)義務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張倩慧 淺談會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重要性與建設(shè)《現(xiàn)代商業(yè)》

[2]來源：會(huì)計(jì)從業(yè)考試網(wǎng)

篇10

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì) 職業(yè)道德 現(xiàn)狀 建設(shè)的重要性

一、我國(guó)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀

（一）會(huì)計(jì)信息失真問題與會(huì)計(jì)職業(yè)道德意識(shí)

會(huì)計(jì)信息是會(huì)計(jì)單位通過財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)告或附注等形式向投資者、債權(quán)人或其他信息使用者揭示單位財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的信息。會(huì)計(jì)信息失真也分為無意失真與故意失真，故意失真在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中通常表現(xiàn)為“做假賬”。會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平的高低是形成會(huì)計(jì)信息故意失真的重要原因之一。我國(guó)會(huì)計(jì)人員自覺按照道德規(guī)范來約束自己行為的意識(shí)還不夠成熟，期望會(huì)計(jì)職業(yè)道德既能夠調(diào)整會(huì)計(jì)人員外在行為的同時(shí)又能夠調(diào)整其內(nèi)在精神世界的愿景也遙不可及。法律是有力量的，但是會(huì)計(jì)行為的規(guī)范不僅要以會(huì)計(jì)法律、法規(guī)作保證，還要依賴會(huì)計(jì)人員的道德信念、道德品質(zhì)來實(shí)現(xiàn)。其中，會(huì)計(jì)職業(yè)道德意識(shí)起著關(guān)鍵性的作用，也為接下來會(huì)計(jì)信息是否會(huì)故意失真做了鋪墊。

（二）會(huì)計(jì)人員的內(nèi)因與其在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的表現(xiàn)

1.會(huì)計(jì)人員缺乏職業(yè)道德知識(shí)與敬業(yè)精神

一部分會(huì)計(jì)人員在思想上無職業(yè)道德觀念，加之其業(yè)務(wù)知識(shí)水平不高或隨著業(yè)務(wù)知識(shí)的老化不注重繼續(xù)教育導(dǎo)致會(huì)計(jì)工作的開展困難化。在日益更新的信息化時(shí)代，會(huì)計(jì)人員專業(yè)知識(shí)的掉隊(duì)使其無法適應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的新變化和新形勢(shì)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈镜臉I(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)制度不了解，因而在處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，無法依據(jù)自身掌握的知識(shí)水平與職業(yè)道德素養(yǎng)來正確、公正地對(duì)待各方經(jīng)濟(jì)利益，容易為他人所左右，為了自身的利益而犧牲集體利益甚至國(guó)家利益。同時(shí)，還有一部分會(huì)計(jì)人員缺乏敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神。敬業(yè)愛崗是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基礎(chǔ)，不思進(jìn)取、得過且過的工作態(tài)度決定了會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量，忽視會(huì)計(jì)的職業(yè)操守只會(huì)徒增經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的不良現(xiàn)象。

2.會(huì)計(jì)人員的從屬地位與個(gè)人主義

會(huì)計(jì)人員在企業(yè)單位的地位具有從屬性，在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理過程中，面臨著一個(gè)至關(guān)重要的問題――是否聽上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的話。隨著時(shí)代的更迭，人們的三觀在發(fā)生著巨大的變化，會(huì)計(jì)職業(yè)道德不僅存在于人們的意識(shí)信念中，它受社會(huì)輿論、道德教育、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德評(píng)價(jià)等多方面的內(nèi)容所影響。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更多考慮的是公司利益，當(dāng)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的不理想需要在會(huì)計(jì)報(bào)表上做“技術(shù)處理”時(shí)，會(huì)計(jì)人員究竟應(yīng)該做出怎樣的選擇，是冒著不服從領(lǐng)導(dǎo)命令可能導(dǎo)致下崗的風(fēng)險(xiǎn)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則還是屈服于從屬性的甚至于無視職業(yè)道德準(zhǔn)則與相關(guān)法律，與其同流合污。

這時(shí)，個(gè)人主義的膨脹成為了違規(guī)犯法的導(dǎo)火線。追求私利，監(jiān)守自盜，違背準(zhǔn)則，弄虛作假。無自我節(jié)制之原則，固實(shí)事求是之根本。

（三）會(huì)計(jì)法律制度不健全與監(jiān)督機(jī)制不完善

由于我國(guó)相關(guān)的會(huì)計(jì)法律制度不健全，想要從根本上杜絕經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中的不良行為實(shí)屬不易。職業(yè)道德意識(shí)微弱的會(huì)計(jì)人員在這不健全的法律制度之下投機(jī)取巧甚至于無視法律規(guī)范。對(duì)于做假賬，偷稅，逃稅，虛增利潤(rùn)等違法現(xiàn)象，無相關(guān)法律制度從源頭上加以遏制，同時(shí)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人員也沒有相關(guān)的法律制度來保障其合法權(quán)益。

我國(guó)的會(huì)計(jì)監(jiān)督雖然對(duì)會(huì)計(jì)信息有著宏觀調(diào)控的作用，但是制度法規(guī)的不健全以及可操作性不強(qiáng)使得監(jiān)督同步弱化。而社會(huì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)在數(shù)量與質(zhì)量方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)受各方利益的影響，做不到完全意義上的客觀公正。各種監(jiān)督機(jī)制在功能上相互重疊卻不能有機(jī)結(jié)合，降低了監(jiān)督的系統(tǒng)性與嚴(yán)肅性。

二、我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的重要性

（一）加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)有助于推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是對(duì)會(huì)計(jì)法律制度的重要補(bǔ)充，是規(guī)范會(huì)計(jì)行為的基礎(chǔ)，更是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的重要保障。加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，有效地提高了會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平，從而減少各方經(jīng)濟(jì)利益與國(guó)家利益、社會(huì)公眾利益的矛盾沖突，有效地調(diào)節(jié)了各方的經(jīng)濟(jì)關(guān)系從而推進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)是提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的重要措施

一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以外，還需要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求，除了愛崗敬業(yè)的精神基礎(chǔ)外，還需要誠(chéng)實(shí)守信的精髓，廉潔自律的靈魂。會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)水平將對(duì)會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)又豈能滯后。

（三）加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)有利于營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)環(huán)境

眾所周知，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響何其之大。在會(huì)計(jì)制度不完善，道德水平普遍低下的環(huán)境中所塑造出來的會(huì)計(jì)人員的綜合素養(yǎng)究竟有多高？而違背了職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人員對(duì)周圍環(huán)境的影響究竟有大？會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建設(shè)不僅從根本上改變著人們的道德觀念，而且從法制上制約著人們的行為活動(dòng)，使得會(huì)計(jì)人員既是良好會(huì)計(jì)環(huán)境中的組成者，又是推進(jìn)良好環(huán)境發(fā)展的貢獻(xiàn)者與發(fā)揚(yáng)者。

參考文獻(xiàn)：

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[3]陳武斌.淺談會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)的重要性[M].中國(guó)成人教育，2006，8.