部隊轉(zhuǎn)正申請書范文

導語：如何才能寫好一篇部隊轉(zhuǎn)正申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

后勤管理是管理者動用一定的原理和方法、手段，通過一系列特定的管理行為和領(lǐng)導活動。后勤管理通常怎么寫轉(zhuǎn)正申請書?下面就是小編給大家?guī)淼脑囉闷诤笄谵D(zhuǎn)正申請書2021最新范文，希望能幫助到大家!

2021試用期后勤轉(zhuǎn)正申請書1尊敬的領(lǐng)導：

20__年半年已經(jīng)過去了，回首20__年半年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難與挫折時的惆悵。

在這半年來按照領(lǐng)導的安排，我主要負責后勤服務(wù)與食堂管理工作，本著吃苦耐勞、甘于奉獻的做事原則，在工作中從不計較個人得失，樹立愛行如家，愛崗敬業(yè)的良好作風，充分發(fā)揮主觀能動性，較好地完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。現(xiàn)對這半年來的工作總結(jié)如下：

一、食堂工作

對于一名食堂負責人來說，清晰準確的食堂賬目及成本的合理控制是關(guān)鍵，因此把住食品進貨關(guān)便成了重中之重。

為了妥善完成這項任務(wù)，嚴守財務(wù)紀律，每次采購時都要求食堂2人以上驗收簽字，及時上帳，保證了經(jīng)費的專款專用，在節(jié)約的基礎(chǔ)上為大家采購到新鮮的原料。

其次是食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生問題。作為一個集體食堂，嚴格落實食品衛(wèi)生安全，關(guān)系到每一位員工的身體健康。首先，食堂工作人員每年都要定期進行體檢。其次，不定期對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛(wèi)生法的要求等。通過學習，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量與意識，切實做好食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生。餐具的一洗、二沖、三消毒工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房進行一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令及時整改。要求全體工作人員認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證員工正常就餐。

在此，對于食堂工作人員一年來不辭辛苦，發(fā)揮團隊精神，大力配合我的工作，確保全年無食品安全事故發(fā)生，表示深深的感謝!

二、裝修改造工作

今年，我行多家網(wǎng)點進行了裝修改造，在裝修搬遷過程中，自己能夠積極主動配合其它同志工作，利用下班后及休息日的時間，保證了新網(wǎng)點及時正常營業(yè)。

三、水電等維修工作

我行網(wǎng)點多，本人負責各網(wǎng)點日常的水電等維修工作，在不影響各網(wǎng)點正常營業(yè)的情況下，利用晚上與休息日先后對滑翔分理處整體樓內(nèi)自來水主管道進行了更換、云六所暖氣進行分戶改造、__支行廚房通風及設(shè)備安裝改造。由于負責的事物繁雜，突發(fā)事件不可避免，總之不論是白天、夜晚還是刮風、下雨，只要接到事故電話，都會以最快的速度趕去支援，保證支行的用水用電安全運行。除此之外，還有一些較繁雜的工作，在此不一一述說。

四、存在的不足

半年來，在支行領(lǐng)導與同志們的幫助下，自己在分管的工作中盡心盡力地做了一些工作，取得了一些成績，但我也深知自己取得的成績與支行領(lǐng)導的要求，與全體員工的期望還有不小的距離，還存在很多不足;如面對繁忙的工作還存在一些急躁的情緒，在某些管理上有時還要求不夠嚴格，業(yè)務(wù)管理方面學習還不夠深入，工作思路不夠開拓等。

針對以上存在的問題，我相信有領(lǐng)導與同志們的幫助與支持，有堅忍不拔的信念及對工作的熱忱，在今后的工作中定能不斷克服缺點，努力完善自我，在本職崗位上做出更多的成績、更大的貢獻，使自己的思想與工作都能更上一個臺階!

總的來說，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021試用期后勤轉(zhuǎn)正申請書2尊敬的領(lǐng)導：

當絲絲涼意與陣陣寒風結(jié)伴而來，當片片黃葉與點點白霜相依而行，20__年，醫(yī)院工作在一段付出與微笑中收獲。在醫(yī)院上級的領(lǐng)導下，在全體員工的辛勤勞動下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞安全保衛(wèi)和內(nèi)部建設(shè)兩大任務(wù)，認真組織后勤服務(wù)，營造出寧靜、和諧的醫(yī)院氛圍;精心開展后勤工作，完善相關(guān)規(guī)章制度，著力抓好內(nèi)部隊伍建設(shè)，取得較為突出的成績。

一、認真組織后勤施工，塑造良好的醫(yī)院形象。

搶時間抓進度，完成了門診樓的裝修改造與搬遷工作與警務(wù)室的新建工作。上半年門診樓的裝修改造與搬遷工作，盡管時間緊、任務(wù)重，但我科隨時跟蹤監(jiān)督裝修施工，僅僅用了三十多天的時間，就完成了任務(wù)。這次施工，趕在春節(jié)前完成，推進了醫(yī)院工作的進程，使門診化工面貌渙然一新，大大改善了醫(yī)院的形象。下半年警務(wù)室的新建，完善了醫(yī)院的安全保衛(wèi)設(shè)施，保障了醫(yī)院安全工作的順利開展。可以說，這兩次次施工，嚴抓了工作效率，保證了工作質(zhì)量。

二、精心開展綠化工程，大力美化醫(yī)院化工。

主要工作有：上半年完成了院內(nèi)綠化帶與人行道板路沿石的改造，下半年完成了白蟻的防治。繼老年大樓前坪廣場綠化完成后，門診樓前坪綠化及人行道板更新工程隨即進行。我科對施工過程認真監(jiān)督，盡職盡責，僅歷時兩個月就完成了工作。針對白蟻繁殖及生長特點，我科清醒地認識到，白蟻對病人的身體危害之大，對醫(yī)院化工美化的威脅之強，積極開展了白蟻的防治工作，為保護醫(yī)院的化工掃除了障礙。

三、適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展趨勢，努力優(yōu)化食堂工作。

首先，為降低運營成本，對食堂實施了承包，加強了伙食監(jiān)督。09年以前，我院食堂一直采取自營的形式，人力物力投入較大，運營成本較高。為了改變這一狀況，經(jīng)院辦公會研究決定，今年對食堂進行對外承包。我科積極響應(yīng)這一決定，協(xié)調(diào)配合了有關(guān)工作，對食堂的賬務(wù)進行了監(jiān)管，并成立了醫(yī)院伙食委員會。我科上半年共召開三次會議，就有關(guān)問題展開商討，及時有效地反饋了病人的意見，敦促食堂及時改進了伙食。從目前的運行情況來看，基本上達到了降低成本、保障供應(yīng)和提高伙食水平的目的。

其次，拆除了原鍋爐房，修砌了北面圍墻。三月份，我科組織人員對原鍋爐房進行了拆除，六月份修砌了北面圍墻。既保證了安全施工，又達到了物盡其用的目的。

另外，根據(jù)我院的特點，在食堂就餐的老人有__人，精神病患者達__人。為保證食堂工作安全順利地開展，我科完善了相關(guān)規(guī)章制度，提升了內(nèi)部管理水平。建章立制，建立健全制約機制，加強工作人員對崗位責任制的認識;履行職責，做好預防監(jiān)督工作，防止食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生;依法辦事，嚴肅查處違紀亂章人員。

四、堅守崗位，及時完成維修任務(wù)。

院內(nèi)場地之大，科室之多，使得維修工作復雜而繁重。但是我科成員加班加點、任勞任怨、隨叫隨到，及時完成了院內(nèi)各種零星維修任務(wù)，保障了水、電的及時到位和空調(diào)電燈等設(shè)施設(shè)備的有效運轉(zhuǎn)。

五、立足本職，積極做好物資采購工作。

每逢春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，后勤科就積極做好這些重大節(jié)日福利物資的采購與發(fā)放。

六、專業(yè)創(chuàng)新，保持積極進取的心態(tài)。

為了使醫(yī)院工作能順利高效地開展，保證醫(yī)院水電設(shè)備的順利運轉(zhuǎn)，保障醫(yī)院水電使用的安全，我科今年送兩位水電員工作專業(yè)培訓，并反映良好。用亞洲首富商人李嘉誠的話說就是：“用自己的眼光注視世界，始終保持創(chuàng)新意識”。

總的來說，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021試用期后勤轉(zhuǎn)正申請書3尊敬的領(lǐng)導：

20_年在忙碌和充實中度過，總的來說，一年來，我分管協(xié)管的工作比較多、工作范圍廣、任務(wù)重、責任大，由于我正確理解領(lǐng)導的工作部署，較好地履行了作為行政職務(wù)和作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責，發(fā)揮了領(lǐng)導管理和組織協(xié)調(diào)能力，充分調(diào)動員工的工作積極性，較好地完成了全年分管和協(xié)管的工作任務(wù)。

現(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：

一、抓好后勤管理工作，大力提升服務(wù)水平

后勤管理工作涉及面廣、雜，一年來我們以加強監(jiān)督管理，提升服務(wù)水平為指導，從多方面著手，努力做好后勤工作。

我主要負責的是辦公用品倉庫管理和生活后勤保障工作，能做到有及時地申購辦公所需用品，做到不浪費，無過多存貨等情況的發(fā)生。為各科室做好服務(wù)，能及時、保質(zhì)保量送去各科室所需辦公物品。月月盤點，對庫內(nèi)物品熟悉、清楚。

辦公儀器和日常生活方面出現(xiàn)故障和問題時能及時處理，處理不了時請專業(yè)人士來處理，做到不擔誤正常工作的運行。在后勤工作中得到了同事的支持和配合。通過我們的努力配合，圓滿地完成了2019年的后勤和倉管工作。

二、車輛管理及維護

今年我們改革了用車制度，統(tǒng)一調(diào)度管理，做到出車有，歸車有記錄等工作流程;同時，車輛用油方面也制定出相關(guān)監(jiān)督流程，排除了公車私用等情況的發(fā)生。

在車輛安全運行方面我們與司機簽了出車安全責任書，保證出車安全，遵守交通規(guī)則。在保證工作正常運行的情況下，加強車輛管理，做好車輛的正常保養(yǎng)及維修，為我院工作的開展提供了較好的服務(wù)。

三、做好全院衛(wèi)生工作創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境做好安全保衛(wèi)工作

對兩位衛(wèi)生員進行深刻、人性化的思想培訓和具體工作細節(jié)及責任的培訓與指導。制定相關(guān)衛(wèi)生責任制度，要求每天多轉(zhuǎn)、常掃、勤擦，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每周一大掃，周周有檢查。

對醫(yī)院里的床單被罩等醫(yī)用品及員工的工作服做好及時、分類、干凈的清洗、晾曬、發(fā)放等工作。

對醫(yī)院保衛(wèi)人員，進行了安全防衛(wèi)、防電、防火、防水培訓，強化安全意識，做到時時提醒和經(jīng)常檢查。

四、協(xié)助辦公，盡心盡責

在辦公室主要是配合辦公室主任完成院內(nèi)日常工作，做好文員統(tǒng)計工作，較好地完成了領(lǐng)導辦公室的衛(wèi)生及接待工作。在院內(nèi)配合開展豐富多彩的活動，活躍員工文化生活，營造健康___的企業(yè)人文環(huán)境，推進企業(yè)文化、精明文明建議，展示我院積極向上的精神面貌。

五、平面設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)推廣

由于我學習過一些相關(guān)的知識技能，所以在單位暫缺平面設(shè)計人員和網(wǎng)絡(luò)工程師時，我努力學習相關(guān)專業(yè)知識，用心把這方面工作做的更好。我相信經(jīng)過我們辦公室成員的共同努力學習，一定會在這些方面有所進步和做出成績。

六、加強市場宣傳力度與管理

今年的廣告宣傳形式有多種，電臺、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)和地面營銷。地面營銷有體檢、雜志、掛歷和下鄉(xiāng)掛宣傳牌。

體檢主要是在3-9月份做的，效果還不錯，但由于整個大環(huán)境等方面影響，體檢活動到9月份就暫停了。

鄉(xiāng)村掛宣傳牌，幅射面比較廣，效果也不錯，通過了解，有一些患者是通過看到村里的宣傳牌后打電話咨詢來的。掛到高處易看到，不易被破壞的地方，多為村民的屋山頭，做好長期的維護和更換工作。同時我們在掛牌時，也在做與人面對面的宣傳工作，所到之處，都能使周圍的村民對我們留下好的印象，做到村村有我院廣告牌和宣傳。

新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要不斷學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新一年的挑戰(zhàn)，有責任心地踏踏實實工作，不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼大局，著眼今后的發(fā)展。向其他同事學習，取長補短，相互交流好工作經(jīng)驗，共同進步。

新的一年里，我會圍繞著醫(yī)院的中心工作，明確個人職責做好本質(zhì)工作，搞好協(xié)調(diào)、當好參謀、搞好服務(wù)，密切配合，希望能圓滿地完成了20_年的各項工作任務(wù)，為醫(yī)院發(fā)展起到積極作用。

總的來說，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021試用期后勤轉(zhuǎn)正申請書4尊敬的領(lǐng)導：

一年來，本人按照學校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作。

一、勤奮學習，與時俱進

理論是行動的先導。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。

1、注重克服思想上的"惰"性。

堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視為"軟指標"和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發(fā)揚"釘子"精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務(wù)重而放松學習。

2、注重理論聯(lián)系實際。

在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應(yīng)用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒"經(jīng)驗主義"，拓展思維。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為后勤服務(wù)人員，我始終堅持"把簡單的事做好就是不簡單"。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能積極貫徹學校提出的"服務(wù)周到，保障有力"服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為學生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒她們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對學生反映的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快給學生回復。

總的來說，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

__年__月__日

2021試用期后勤轉(zhuǎn)正申請書5尊敬的領(lǐng)導：

一、管理目標完成情況

1、上級下達通行費征收計劃4124210元。

截止20_年12月_日，征收通行費_元，超額完成計劃_%。

2、養(yǎng)護工作及時，路面整潔，邊溝排水暢通，隔離柵基本完好，道路安全暢通，沒有因路面，隔離柵及管理不善出現(xiàn)交通事故和生產(chǎn)安全問題。

3、機務(wù)管理嚴格，定人定崗定機，實行單機成本核算，設(shè)備車輛安全運行無事故。

4、行政管理工作規(guī)范，制度健全，內(nèi)業(yè)資料齊全，內(nèi)部穩(wěn)定。

5、加強了精神文明建設(shè)，班子團結(jié)，黨支部充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，黨風廉政建設(shè)、宣傳工作都落到了實處，領(lǐng)導干部廉潔自律，全所干部職工無違紀違規(guī)行為。

被評為萬安縣“文明窗口”單位和省直青年文明號榮譽稱號。

6、社會治安綜合治理，計劃生育，群團工作一齊抓，全面實現(xiàn)了管理工作目標。

二、主要工作

加強費收工作力度，認真做好通行費征收工作

1、為迎接順利開通，保障征費工作正常開展，管理所十分重視收費業(yè)務(wù)知識培訓，開展多種形式的業(yè)務(wù)學習，選派骨干參加技能培訓，在全所開展崗位大練兵，以老帶新，互相學習，使職工較好地掌握了費收業(yè)務(wù)知識和技能，保證了費收系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常和費收工作正常開展。

2、以優(yōu)質(zhì)、高效、文明收費，“服務(wù)人民、奉獻社會”為宗旨，大力開展收費工作“過五關(guān)、抓三少、落實四規(guī)范、實現(xiàn)四滿意”專項整治活動。

過好政治關(guān)、組織關(guān)、本領(lǐng)關(guān)、廉政關(guān);抓服務(wù)差錯少、執(zhí)收糾紛少、服務(wù)投訴少;落實服務(wù)程序規(guī)范、服務(wù)標準規(guī)范、服務(wù)承諾規(guī)范、服務(wù)言行規(guī)范;實現(xiàn)服務(wù)態(tài)度滿意、服務(wù)質(zhì)量滿意、服務(wù)效率滿意、服務(wù)環(huán)境滿意。通過活動，增強了員工職業(yè)道德，提高了服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化了收費環(huán)境，促進了費收工作。

3、積極配合有關(guān)部門，治理超限超載工作，懸掛宣傳標語，為司乘人員做好解釋工作，取得了階段性成果。

在全所員工的共同努力下，全面完成了工作目標任務(wù)，全年安全無事故，取得了兩個文明建設(shè)雙豐收。

總的來說，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導給我鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮!

申請人：haoword

篇2

[關(guān)鍵詞] 中外合作辦學 學生管理 思想政治教育 愛國主義教育

20世紀90 年代初至今,隨著高校對外開放領(lǐng)域的不斷擴大，中外合作辦學在高等教育領(lǐng)域發(fā)展十分迅速,我國中外合作辦學呈現(xiàn)出 “辦學機構(gòu)不斷增多， 辦學層次逐漸提高， 合作形式日益多樣， 教學質(zhì)量逐步提高”的良好發(fā)展態(tài)勢。目前全國中外合作辦學機構(gòu)和項目已達 1300 個左右[1]。隨著教育改革的不斷深入，我校于2005年開始與英國斯泰福廈大學合作舉辦中英辦學項目。目前主要面向四川省控一專線上招生。在5年的辦學過程中，我們發(fā)現(xiàn)由于我國的高等教育和西方先進國家的高等教育在辦學體制、教育理念、教學管理等方面存在較大的差異，對中外合作辦學專業(yè)的各項管理工作提出了較高要求，對中外合作辦學項目中學生的管理更是一個巨大的挑戰(zhàn)。本文正是針對中外合作辦學項目的學生特點，結(jié)合筆者幾年的實際工作經(jīng)驗、調(diào)研和思考，就如何做好中外合作辦學項目中學生管理工作，培養(yǎng)既懂專業(yè)知識，熟悉國際商務(wù)文化等知識的高層次應(yīng)用型人才，又具有國際視野，德才兼?zhèn)涞膰H化人才方面做了一些探討。

1.我校中外合作辦學學生的特點

中英合作辦學項目的學生均是四川省控一專線上招生，生源質(zhì)量逐年提高，招生規(guī)模逐年擴大，目前三個年級共有學生407人， 在對407人就家庭經(jīng)濟收入、政治信仰、就業(yè)等情況進行問卷調(diào)查，問卷結(jié)果顯示，中英合作辦學項目學生呈現(xiàn)以下特點：

1.1 學生家庭經(jīng)濟狀況

學生家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查顯示，學生家庭年收入10萬元以上的占98.47%，年收入5萬以下的僅占0.5%。由于中英合作辦學項目收費較高，每年學費、住宿費、注冊費、書費高達2.2萬元左右，致使填報這個項目并最終被錄取的學生絕大多數(shù)來自家庭條件較優(yōu)越的家庭。一些學生家長對于學生的教育有一種“快樂教育”、“陽光教育”的理念，學生家長對于學生學習和未來發(fā)展普遍要求不高，項目學生 95%是獨生子女。一方面，優(yōu)越的家庭環(huán)境使得多數(shù)家長從小為學生提供較好的學習和生活條件,非常注重學生培養(yǎng)多方面的興趣愛好。中外合作辦學項目學生性格一般比較開朗、見識廣、社交能力強, 有文體愛好和特長的學生相對較多。許多學生的家長文化水平較高, 能夠主動與學校溝通, 并能針對學生的特點積極配合學校和教師的教育工作。另一方面，不健康的消費觀念在學生中間滋生，追求高檔生活消費,互相攀比的現(xiàn)象屢見不鮮；學生獨立意識強, 但自理能力很差。過分依賴家長，性格懦弱，逃避責任；少部分學生習慣以自我為中心，表現(xiàn)欲強而組織紀律性較差。

1.2 學生政治信仰

學生政治取向調(diào)查顯示：中外合作辦學學生入校積極遞交入黨申請書的占48.4%，參加黨校學習的學生占12.5%，預備黨員4.2%，正式黨員0.8%。無其他政治信仰或，調(diào)查結(jié)果顯示中外合作辦學學生入黨積極性不高。究其原因，這些學生年輕、閱歷少，政治意識模糊，學生的人生觀、價值觀呈多元化發(fā)展，且自我主義意識較強，個性張揚，不愿受約束。

1.3 學生就業(yè)情況

中外合作辦學項目畢業(yè)學生選擇出國繼續(xù)深造的占35.2%，在國內(nèi)繼續(xù)深造的占38.6%，自己找工作的占4.3%，獨自創(chuàng)業(yè)的占 21.9%。出國接受教育和回家創(chuàng)業(yè)對于學生學習成績要求不高，因此導致一些中外合作辦學的學生對家庭有很強的依賴性，同時缺少自主學習的動力，也是缺課率、遲到率居高不下的的原因所在。

2. 中外合作辦學體制下的學生工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)

2.1中外合作辦學模式下學生工作面臨的機遇

中外合作辦學作為一種新興的辦學模式,無論是所處的外部環(huán)境還是內(nèi)部運作過程都擁有著前所未有的豐富資源,為學生工作目標的實現(xiàn)提供了必要的保障,也成為做好學生工作的最大機遇。

2.1.1 政策支持為中外合作辦學學生工作提供有力保障

2003年,國務(wù)院了《中華人民共和國中外合作辦學條例》及其實施辦法 （2004年）,從政策層面規(guī)范了中外合作辦學學生工作，為長期有效地開展好學生工作奠定了政策基礎(chǔ)和指明發(fā)展方向。同時這體現(xiàn)了國家對中外合作辦學的關(guān)心和重視, 從長遠來看，保障了中外合作辦學管理工作的有效開展。

2.1.2 學生家庭環(huán)境為學生的學習、繼續(xù)深造和就業(yè)提供很一定的保障

中外合作辦學學生大部分家庭環(huán)境優(yōu)越，貧困學生幾乎為零，因此大部分學生不用為學費和生活費用擔心，沒有任何經(jīng)濟壓力。中外合作辦學的學生有一半以上的家庭能夠承擔得起學生出國留學的費用，每年都有一部分學生出國留學，接受國外教育，有三分之一的家庭有條件為自己的孩子提供自主創(chuàng)業(yè)的資金，這樣大大緩解了學生的就業(yè)壓力。

2.1.3 英國教育管理模式為學生管理工作提供了新的思路

中外合作辦學項目引入國外先進的教育理念、 教學內(nèi)容、 教學方法和教學管理經(jīng)驗。優(yōu)越的辦學環(huán)境為中外合作辦學的學生工作提供了良好的學習平臺。 合作辦學教育模式往往采用小班制教學,教學過程注重培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力。中外合作辦學對學生上課考勤和學籍管理非常嚴格，例如：遲到五分鐘即不允許進教室、連續(xù)三次無故曠課不允許考試、考試不合格的必須留級重修，先進的教育方法和嚴格的管理制度有利于培養(yǎng)學生的自我約束、自我管理和自我約束的能力。另外,合作辦學對提高學生管理干部能力、完善學生管理組織結(jié)構(gòu)等方面有重大影響。

2.2 中外合作辦學模式下的學生工作面臨的挑戰(zhàn)

在教育資源全球化的時代背景下,我國原有高等教育體制與西方教育體制存在巨大反差。為此, 中外合作辦學模式下的學生工作也必然會遇到各種各樣新挑戰(zhàn)。

2.2.1 中外合作辦學學生完全適應(yīng)全西方教學模式存在困難

我校中英合作辦學招生在四川省控線一專以上招生，因?qū)Ω呖加⒄Z成績沒有要求，學生英語水平層次不齊，大部分學生英語高考成績在及格線附近。中英合作辦學項目的新生進校面臨三大困難，一是英語聽力關(guān)，因為是全外教教學，學生上課時必須努力適應(yīng)外籍老師的語速和語音，而大部分學生在高中階段很少接受聽力的專業(yè)訓練，因此學生適應(yīng)外教授課需要經(jīng)歷艱難的過程。二是過口語關(guān)，上課小組討論、下課和外籍老師溝通都需要流暢的口語，學生從不敢開口說到流利地用英文跟他人溝通也需要一定的適應(yīng)過程。三是英文寫作關(guān)，學生幾乎所有的作業(yè)和考試都會涉及到英文寫作，對于寫作的要求已經(jīng)不是高考作文那么簡單了，要求很高的邏輯性和內(nèi)容的充實性，具備一定的寫作能力，完成好平時的作業(yè)也要經(jīng)歷有一段適應(yīng)的過程。這三關(guān)給多數(shù)學生提出嚴峻挑戰(zhàn)。學習過程中的任何挫折都可能導致學生思想和行為的不穩(wěn)定, 這就為學生管理帶來諸多不和諧因素。有些同學基礎(chǔ)普遍較差, 缺乏學習興趣,個別英語水平不過關(guān)、 聽不懂的學生曠課現(xiàn)象較多。

2.2.2合作辦學學生因國內(nèi)外教育理念的差異對學習內(nèi)容的認可度不高

國內(nèi)傳統(tǒng)的教育理念注重學生基礎(chǔ)理論知識的學習，涉及到學習方法更多的重點在于如何學好習，以及如何有效率地學習。而西方理念更多側(cè)重于引導學生學會如何去發(fā)掘知識，如何解決問題，因此中外合作項目的大部分課程模塊上課很多以分小組英語討論的形式為主，平時的作業(yè)大都要求學生通過上網(wǎng)搜集資料用英文寫文章，文章的內(nèi)容和英語的語法邏輯并重，考試也多以寫文章和上臺英文講演為主，個別學生認為學不到什么實質(zhì)性的知識，產(chǎn)生厭學情緒。因此，出現(xiàn)了學習成績差的學生曠課，學習好的學生也曠課的奇怪現(xiàn)象。

2.2.3 合作辦學小班教學給傳統(tǒng)班級管理帶來巨大沖擊

中外合作辦學學生入學后，日常管理都以自然班級為單位分班管理，每個班級設(shè)有班長等學生干部，一共五至六個班級，平均每個班級30人左右。而外教則將所有學生的班級打亂，根據(jù)學生成績二十五人一組進行分組上課，導致班級觀念弱化，一個班級的學生相互之間不熟悉，給班級管理造成很大的困難。

2.2.4中外合作辦學體制下學生干部隊伍培養(yǎng)存在困難

學生干部是老師和學生溝通的橋梁，是老師做好學生工作的得力助手，也是為祖國培養(yǎng)干部人才的后備力量。然而在中外合作辦學體制下學生干部的培養(yǎng)存在很多困難。

一是學生干部培養(yǎng)和發(fā)展的時間很有限。我校中英商務(wù)管理專業(yè)是專科專業(yè)，總體培養(yǎng)時間只有三年。以學生在學生會中鍛煉發(fā)展為例，按照最快的培養(yǎng)發(fā)展模式，大一新生進入學生會鍛煉，從普通干事鍛煉到某一部門的部長，至少需要一年時間，再從部長發(fā)展到主席團也需要一年的時間，第三年面臨畢業(yè)只有退出學生會。實際學生到學生會接受培養(yǎng)鍛煉的時間只有兩年。干部職位最多到部長級別。學生干部發(fā)展成為正式黨員也存在同樣的問題，往往剛剛轉(zhuǎn)正的黨員同志就面臨畢業(yè)。

二是學生干部本身面臨巨大的學習壓力。學生干部組織開展和參與各項學生活動，耗時間、耗精力，在大一的時候還要努力適應(yīng)外語教學，英方教學課程安排很集中，開學第一個月和放假前一個月都很輕松，而把大量的課程緊湊地安排在中間幾個月，因此，中英學生干部比其他普通專業(yè)學生課余時間少很多。很難工作和學習兩頭兼顧。

2.2.5 中外教學管理的差異性導致學生漠視中方教育

中外合作辦學項目的學生既接受西方教育同時也要接受中方教育。我校中英合作辦學項目80%以上都是英方教育，20%的中方教育，由于英方上課考勤非常苛刻，而中方考勤寬松，英方的考試制度嚴格，而中方的考試監(jiān)考力度不足，導致學生重視英方的學習，而忽視中方課程的學習。學生對《形勢政策》、《思想道德修養(yǎng)》等課程更是漠視，而這些課程正是輔導員老師做好學生工作的理論陣地。

3.中外合作辦學體制下的學生工作設(shè)想

中外合作辦學體制下的學生工作面臨的優(yōu)勢是明顯的，同時學生工作所面臨的困難也是突出的，中外合作辦學這種新興的辦學模式能否健康快速發(fā)展關(guān)鍵在于如何發(fā)揮優(yōu)勢、克服困難，這就需要學生工作根據(jù)中外合作辦學學生特點創(chuàng)新性地開展工作，充分體現(xiàn)學生工作的科學性、 針對性和有效性,使大學生在學習、生活中健康成長。因此對其學生管理工作模式我有以下幾點設(shè)想:

3.1 中外合作辦學學生管理的目標

學生管理是高等學校教育人、培養(yǎng)人的重要途徑和手段，它通過一定的管理手段，為學生的健康成長、成才創(chuàng)造有利條件。[2]對于中外合作辦學體制下的學生工作目標應(yīng)該從幾個方面考慮。

第一個方面，中外合作辦學旨在用國外優(yōu)勢教育資源培養(yǎng)的符合本國建設(shè)和發(fā)展的國際化人才，中外合作辦學的學生有的畢業(yè)直接參加祖國建設(shè)，也有很大一部分學生留學國外繼續(xù)學習，如何讓留學學生出國學成歸來為國家建設(shè)服務(wù)，一個很重要的方面就是要培養(yǎng)學生的愛國熱情和政治信仰，因此，學生工作第一個重要的目標就是通過思想政治教育工作培養(yǎng)學生愛國愛黨的信念、培養(yǎng)學生報效祖國的偉大抱負。為學生留學前打好思想基礎(chǔ)。

第二個方面，中外合作辦學整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，借鑒國外先進教學理念,吸收國外優(yōu)秀教學內(nèi)容,這使得合作教育項目在育人理念，教學組織和管理模式等方面具有鮮明的特點，只有引導學生理性對待中外高等教育的差異,兼收并蓄,博采眾長,主動適應(yīng)不同國別，不同國籍以及不同文化專業(yè)背景教師的教育方式, 才能促進學業(yè)的長足進步。[3]因此發(fā)揮學生工作教育引導作用，幫助學生適應(yīng)合作辦學的教學方式，是學生工作的重要目標之一。

第三各面，中外合作辦學的學在適應(yīng)外語教育和西方教育方式的過程面臨很大的學習壓力，出國留學后還要面臨適應(yīng)國外生活等方面的壓力，因此學生工作其中的重要內(nèi)容和目標就是通過各種方法和途徑，培養(yǎng)學生解決問題的能力，培養(yǎng)學生勇于面對困難和挫折的剛毅性格。

3.2 學生思想政治教育工作模式

重視思想政治教育的地位，發(fā)揮思想政治教育的作用，對于學生成長成才意義重大。在中外合作辦學體制下，面對全球化得發(fā)展趨勢，科學地開展思想政治教育，有效地推進思想政治教育方法創(chuàng)新，意義尤為突出，也是擺在思政工作者面前緊迫而艱巨的任務(wù)。

中外合作辦學的學生性格特點是個性鮮明，學生的發(fā)展凸顯創(chuàng)造性和多樣性的色彩，因此學生思想政治教育方式也必須針對個體發(fā)展的不同需要，開拓新的咨詢和教育方法，滿足不同學生特殊性和多樣化的發(fā)展要求。

3.2.1堅持思政教育的主陣地

堅持思想政治教育的主陣地――兩個教育,保證兩個教育內(nèi)容的豐富性和形式的多樣化，選派優(yōu)秀教師上課,增強課程實用性和針對性。要加強中國學生愛國主義、 集體主義和社會主義教育,提倡繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng), 培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.2.2 以黨支部為核心，發(fā)揮學生黨員的積極作用

一是做好學生黨員的思想政治教育工作，定期給學生黨員過組織生活，通過座談、研討等多種形式，努力提高學生黨員的政治理論水平和政治覺悟，增強學生黨員的政治敏銳性和政治洞察力，強化學生黨員的責任意識。建立一支覺悟高、能力強、學習好、有威信的學生黨員隊伍。二是以黨支部工作為核心，發(fā)揮學生黨員的作用。通過建立學生黨員和普通同學聯(lián)絡(luò)制度，形成學生工作黨員管理網(wǎng)絡(luò)，每個黨員負責一個或者幾個寢室同學的思想政治教育工作，同時做好實時了解學生思想動態(tài)工作。

3.2.3 發(fā)揮思想政治輔導員的作用，多形式地開展教育工作

思想政治輔導員具有很強的政治素養(yǎng)和教育管理能力，輔導員長期與學生接觸，有一種天然的親切感，輔導員工作是思想政治教育工作得以有效開展的關(guān)鍵。一是思想政治輔導員定期跟每一位學生以個別座談的方式，了解學生思想動態(tài)，積極解答學生思想上存在的疑惑，幫助學生樹立正確的政治信仰。二是定期探訪學生寢室，從關(guān)心學生生活入手，深入淺出地引導學生樹立正確的思想觀念，增強思想政治教育工作的有效性。三是思想政治輔導員可以開設(shè)心理健康、人際關(guān)系等方面的講座，主動搭建思政教育的平臺。

3.2.4加強與學生家長的溝通與聯(lián)系

努力試行學校、 家庭聯(lián)合培養(yǎng)模式, 引家長通曉國際教育規(guī)則,建立可行的學習評價體系,即通過每月電話制度(每名家長每個月給輔導員打一次電話)、成績網(wǎng)絡(luò)匯報制度 (成績掛在系網(wǎng)頁上向所有家長和同學公開 )和緊急溝通制度 (發(fā)生緊急事件第一時間向家長報告),及時匯報學生學習與生活情況,將家長的積極性和能動性調(diào)動起來。通過多方努力, 學生的思想工作有了家長的幫助,由難變易,學生有了監(jiān)督、 壓力和推動力, 必然形成合力。[4]

3.3 學生管理工作模式

3.3.1集中輔導制和幫扶制度相結(jié)合，幫助新生盡快適應(yīng)學習環(huán)境

中外合作辦學學生入學后，通過英語水平摸底考試和外教課堂反饋的信息確定學習存在困難的學生。針對這些學習上存在困難的同學采取每周一次基礎(chǔ)輔導的辦法，提高學生的英語水平和適應(yīng)全英文教學的聽課能力。另一方面，將高年級學習優(yōu)秀的學生與這些學生結(jié)成“一幫一”幫扶對子，由高年級同學幫助他們解決學習上遇到的困難，幫助指導他們完成各項學習任務(wù)。通過集中輔導和幫扶制度幫助新生盡快適應(yīng)學習環(huán)境。

3.3.2 做好新生入學教育，幫助學生明確專業(yè)教育目標

西方教育注重學生學習能力、搜集信息能力的培養(yǎng)，提供的是一種體驗式的教育服務(wù)，因此必須重視新生入學教育工作，通過入學教育是學生明確中西教育模式的差異，調(diào)整學習觀念，明確專業(yè)教育目標，增強學生專業(yè)歸屬感和學習熱情。

3.3.3大膽學籍管理制度，消除小班教育對學生工作帶來的影響

我校英方根據(jù)學生成績對學生進行分組小班教學有利于保證教學質(zhì)量，有利于教學管理。學生入學先分班和后分組給管理工作造成困難，解決這一問題的辦法只有先分組后分班，把按照成績分組情況作為分班和編制學號的依據(jù)，同班的學生同時也是一個小組的同學，一個班級的學生一起生活、一起學習、共同開展活動，解決了同組不同班的矛盾，有利于學生工作的順利開展。

3.3.4 縮短學生干部培養(yǎng)發(fā)展時間，重視學生干部隊伍建設(shè)

根據(jù)我校中外合作辦學時間有限的特點，必須縮短學生干部的發(fā)展時間，合作辦學項目可以單獨成立學生會，破除常規(guī)的學生干部晉升制度，學習基礎(chǔ)好、能力強、有威信、有責任感的大一新生也能夠破格成為學生會的部長級學生干部，以傳、 幫、 帶、 壓擔子和培訓等方式,加快學生干部的成長速度, 使學生干部思想上層次、 學習上質(zhì)量、 工作上水平盡快成熟。培養(yǎng)更多的基礎(chǔ)扎實、有后勁、綜合能力強并且不斷有新思路的創(chuàng)新性管理人才。

3.3.5 學生工作老師通過理論學習努力提高管理水平和工作效率

學生工作本來就是一項涉及面廣、對象復雜、內(nèi)容瑣碎的工作,中外合作辦學的學生管理又有其特殊性, 但不能頭痛醫(yī)頭,而要把它作為一門科學研究。通過歸納、總結(jié),挖掘?qū)W生教育普遍性規(guī)律, 并不斷加以完善, 將其提升到理論高度,并作為工作的指導方針。[5]

參考文獻：

[1] 教育報. 全球化背景下的中外合作辦學［N］.中國教育報，2006- 02- 05 （4）.

[2] 楊振斌.馮剛.《高等學校輔導員培訓教程》.高等教育出版社.2006.7.180頁.

[3] 劉迎輝.牛軍偉.張昌強.科技信息.

[4] [5] 張勇.巫新建中外合作辦學的思想政治教育與學生管理模式研究.華北科技學院學報.2009.1.