我是一朵云作文范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我是一朵云作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我，擁有一身潔白的身體，天天漂浮在蔚藍(lán)的天空中。打雷的時(shí)候，我會(huì)變黑；黃昏時(shí)，我會(huì)隨天空而變紅。而且，我是有許多細(xì)小的水滴或冰晶組成的。想必大家都知道我是誰了吧！我，是一朵云。

我一整天都在天空中值日。早上，當(dāng)有人正躺在草地上欣賞天空時(shí)，我會(huì)變成一座險(xiǎn)峻的雪山；變成一團(tuán)棉絮；變成一朵梨花，開放在浩瀚的天空……讓人們欣賞天空的美景。

我還會(huì)飄到炎熱的大沙漠去。在大沙漠的上空，我看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日暴曬下沒精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去。我難過得流下眼淚。我的眼淚正好落在小樹上，它們笑了，頑皮地伸出小手來接受甘甜的雨水，我也被逗得破涕為笑了。小樹微微地向我點(diǎn)頭，像是在感謝我似的，我謝過它們，飄向另一個(gè)地方。

夜晚，我慢慢地散開，迎著彎而皎潔的月亮，依在月的旁邊，襯托著她的美麗，讓人們欣賞這柔和的月光，美麗的夜晚。趁孩子們?nèi)胨瘯r(shí)，我偷偷地走近他們的夢里，在他們的夢里哼著一首首小曲，讓他們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

一天的工作、生活過去了，雖然是筋疲力盡，但我還是很享受。因?yàn)槲蚁硎芰诉@開心、快樂而有意義的一天。

篇2

如果我是一朵云，那該多好啊！

如果我是一朵云，銀色的小星星將視我為軟綿綿的床，她躺在我的床上，舒舒服服的睡一覺，我將伴它做一個(gè)甜美的夢。

如果我是一朵云，我飄到空中，彩虹阿姨架起七彩橋，牛郎、織女將天天可以從橋上走過。

如果我是一朵云，我要遮住建筑工地上火熱火熱的太陽，讓建筑工人在涼爽的環(huán)境里，建起一座座高樓大廈。

如果我是一朵云，干旱的農(nóng)田里，我就是清涼的雨水，滋潤禾苗。當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯擔(dān)憂的臉上終于露出笑容時(shí)，我將不會(huì)為自己化作雨水感到悲傷。

篇3

突然，我覺得我的身子輕飄飄的，原來我變成了一朵云。我在天上自由地翱翔。這時(shí)，白云姐姐跟我說：“你看，地球多美啊！”我一看就看到了那蜿蜒似龍的長城。

這時(shí)，我見到了白雪爺爺，白雪爺爺熱情的邀請(qǐng)我去做客。我和白雪爺爺來到了賞雪亭，一進(jìn)去我就被迷住了，那柱子上雕刻著惟妙惟肖的盤龍，頂端還有一朵大花。我問白雪爺爺：“這是誰雕刻的呀？”白雪爺爺告訴我這是中國的魯班雕刻的，怪不得這么好。

聊著聊著，我就聽到了春雨姐姐說：“小白云，你們快集合，中國的寶島臺(tái)灣正在鬧干旱，你們快去幫忙。”我和哥哥姐姐一起跟著春雨姐姐來到了臺(tái)灣，我看到大地干旱，大樹都有氣無力。我立刻抖動(dòng)身體，小雨點(diǎn)就落了下來，大地吸著甘露。

篇4

唉，不知我做了什么事，令人們感到無比厭惡，所以藍(lán)天母親讓我為人民做好事，改變?nèi)藗儗?duì)我的壞印象。

我悠悠地云游到一片田野上，想給稻苗們灌溉雨水。稻苗們見了我，都興致勃勃地向我打招呼。可立定在它們身旁的稻草人一直用深惡痛絕的眼光看著我，惡狠狠地對(duì)我說：

“最近在鬧水災(zāi)，好多苗子們都被淹死了，我的主人天天向我哭訴、抱怨。你還想讓這樣的悲劇重演嗎？瞧你一團(tuán)黑泥似的，看著就討厭！快走快走！”我百口莫辯，最后還是傷心而委屈無奈地飄走了。

美麗而傲慢的白云飄過，用譏笑的眼光看著我，冷笑一聲，對(duì)我說：

“你呀你，又黑又丑，沒人會(huì)喜歡你，我看你還是死了這條心吧！”說完又傲慢地飄走了。

連受雙重打擊，我心里十分失落。但我又馬上振作起來，帶著堅(jiān)定的信念飄到了一處地方，那里的景象令我大吃一驚：烈日烤曬，到處是黃土煙沙；大地干裂，小草枯黃了，但也茍延殘喘、艱難地生長著；幾棵光禿禿的小樹痛苦的著，不斷向我發(fā)出求救的信號(hào)和乞求的目光；渴望水源的人們還在艱苦地找水喝......

我不忍心看下去了。立即召喚出雨精靈，一瞬間大雨滂沱。干渴難耐的人們看到雨水的降臨，欣喜若狂，紛紛拿出鍋碗瓢盆接水，在大地上歡歌勁舞。我又召喚來更多的兄弟姐妹們，原本干枯的大地一時(shí)之間變成一片綠色植物新生的美麗景象，大地爺爺也露出了欣慰的笑容。

篇5

假如我是一朵小小的云，我愿做一滴滴甘甜的雨水，幫助干旱地區(qū)的人民搞好生產(chǎn)生活，讓種子發(fā)芽開花、結(jié)果，讓動(dòng)物繁殖、生育，讓干旱地區(qū)的人民過上幸福的生活，雖然我自己的生命失去了，但我非常樂意為人民服務(wù)，我心甘情愿。

假如我是一朵小小的云，我可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，游遍大江南北，我可以去法國巴黎，包攬浪漫風(fēng)情；我可以去大西洋，漂浮在大洋之上，將美麗的海洋景色盡收眼底；我也可以去美國白宮，一覽白宮的豪華、神奇；我更可以在中國土地上，看看祖國的大好河山……

假如我是一朵小小的云，我就不用每天無止境地學(xué)習(xí)了，那個(gè)時(shí)候我就有了自由，每天只要在空中飄飄悠悠地滾動(dòng)，自由自在地翱翔。在空中的生活是快樂的，我還可以與天空、清風(fēng)打交道，做朋友，我更可以在白天無憂無慮地享受那溫暖的陽光淋浴。

做一朵小小的云真好。

指導(dǎo)老師：葉學(xué)進(jìn)

篇6

一縷縷白云，像輕紗一樣，被清風(fēng)徐徐吹送；從一片榕樹林的梢上飄來，似乎到了我的頭頂上方停住。白云在金色的陽光照耀下，顯得非常的漂亮，它們有的像一只只山羊，有的像一座座雄偉的山峰，有的……于是，我幻想著，假如我是一朵白云，與藍(lán)天為伴，與風(fēng)兒為友，與小鳥玩耍，在蔚藍(lán)色的天空自由地翱翔，那該多么好啊！

假如我是一朵白云，我會(huì)首先飄到赤熱炎炎的大沙漠。在大沙漠的上空，啊！那兒是一望無際的荒漠地和干涸的湖盆，周圍稀疏地生長著頑強(qiáng)的小樹，在烈日的曝曬下，小樹正無精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去。我很傷心，連忙找來許許多多的云朵朋友，時(shí)不時(shí)地化作無數(shù)的小雨滴，滋潤著大地，滋潤著干枯的小樹兒，讓沙漠變成綠洲，讓人類免遭沙塵瀑的侵襲。

假如我是一朵白云，正當(dāng)農(nóng)民在田地鋤草的時(shí)候，我看到他們悶熱難熬時(shí)，就會(huì)化作絲絲細(xì)雨來涼爽，讓他們舒服舒服。 假如我是一朵白云，我會(huì)隨著輕盈的春風(fēng)緩緩地吹走人們心頭上的不安，把煩惱隨我?guī)У骄畔鲈仆馊ァ?/p>

假如我是一朵白云，我會(huì)帶上行動(dòng)不便的爺爺，坐上我特別的棉云靠椅，以便解脫地球引力對(duì)他的負(fù)擔(dān)，暢游宇宙天地，讓他開開心心地過上幸福的晚年。

篇7

天亮了，月亮寶寶慢慢地躲進(jìn)了云層，太陽寶寶升上來了，太陽寶寶像個(gè)巨大的火球，我不能靠近它，只好在蔚藍(lán)的天空里去參觀別的地方了。我飄呀飄，不知不覺地來到了玉皇大帝的宮殿，玉皇大帝熱情地接待了我，在那里環(huán)境幽雅，金碧輝煌、光彩奪目、富麗堂皇……玉皇大帝還帶我去參觀了很多地方，美景盡收眼底，令我眼花繚亂。

當(dāng)我告別了玉皇大帝，來到地球，看見地上有一棵小樹苗快渴死了，它無精打彩地彎下了腰，我連忙抖了抖身體，讓小樹苗喝到了甘甜的雨水，漸漸的，小樹苗抬起了頭，它向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說謝謝，我好似又看見了生機(jī)勃勃的情景。

因?yàn)槲揖然盍诵涿纾业男那楦裢馐鏁常烷_心地跳起了舞。“小白云，小白云”，咦？是誰在叫我呢！原來是春姐姐的叫我呢!我連忙回答：“春姐姐，你有什么事嗎？”春姐姐急匆匆地對(duì)我說“沙漠那邊有個(gè)人快渴死了”。我一聽急忙上了路，到了沙漠，只見有一個(gè)人躺在地上，斷斷續(xù)續(xù)的說：“水……水……水……”我心急如焚的抖了抖身體，讓那個(gè)人喝了清清的雨水。漸漸的，那個(gè)人又恢復(fù)了知覺。我的身體越來越來輕，可我的心里很甜很甜。

“太好了，太好了！”在我的歡呼聲中，其他的白云也來向我祝賀。我想起媽媽常說的一句話，幫助別人是最開心的事，今天我做了兩件好事，我快樂得不知道怎么形容。

篇8

“唉，真是的，周末還要寫什么作文啊！害得我不能睡懶覺！”我一邊小聲地嘀咕著，一邊懶洋洋地翻開作文本，看看上面的題目《動(dòng)物的哭訴》，愣住了了。這該怎么寫呀！就在我發(fā)愁之際，窗外飛來一朵白云對(duì)我說：“嘉賢，森林大會(huì)即將開始了，獅王邀請(qǐng)你到森林里開會(huì)，請(qǐng)你騎到我身上來，我?guī)闳ァ?rdquo;

我二話沒說，騎到白云身上，白云嗖嗖地飛得很快，一會(huì)兒就到達(dá)了森林。來到森林，各種動(dòng)物都已經(jīng)到齊了。獅子大王滿面笑容地對(duì)大家說：“歡迎大家來這里開會(huì)，請(qǐng)就位吧！”動(dòng)物們紛紛坐好，獅王頓了頓，說：“各位，今天來開這個(gè)會(huì)，主要是調(diào)查人類對(duì)我們的殘害。誰能發(fā)表一下意見？”頓時(shí)，動(dòng)物們沸騰了，都在竊竊私語。黑熊媽媽在眾人的目光中首先站了起來：“獅王，您要替我們母子倆做主啊！以前我們住在動(dòng)物園里，許多游客都亂拋食物給我們，我們吃了下去以后，小黑熊就生病了，醫(yī)生說是吃了不干凈的食物；我吃得太多，得了肥胖癥……”還沒容獅王說話，小貓頭鷹也說了起來：“不止這樣呢！我的媽媽今年被獵人開槍打死了，沒人給我抓田鼠吃，弄得我經(jīng)常餓肚子……我的遭遇不是比黑熊更慘嗎？嗚嗚……”小貓頭鷹說著說著，傷心過度，竟哭了起來。鳥兒們見此情景，也跟著起和：“是啊大王，我們每天都有不少的兄弟姐妹落入殘忍的獵人的網(wǎng)中，您要幫幫我們呀！”我聽到這里，嚇壞了：人類怎么這樣殘忍！他們不知道動(dòng)物是人類的好朋友嗎？難道他們的善良都被無知和金錢埋沒了嗎？“大家靜一靜！”獅王一聲利喝，把我的思緒打斷了，“作為大王，我是很明白大家悲痛的心情的，既然人類這么殘忍，從今天起，動(dòng)物學(xué)院不教捕食生存的本領(lǐng)了，要教防范人類捕殺的本領(lǐng)，保衛(wèi)我們的安全！”動(dòng)物們紛紛鼓起掌來……

忽然，那朵云又回來了，它又帶我回到了我的家中。我還沒來得及問它的名字，它卻呼地一下沒影了。我醒來發(fā)現(xiàn)這是夢。

我開始回憶起這個(gè)夢來。呀，這個(gè)夢所發(fā)生的一切不是一個(gè)很好的文章題材嗎？我提筆唰唰地寫了起來……

篇9

迷人的夜晚，星星調(diào)皮地眨著眼，月亮閃爍著金色的光芒。我正聚精會(huì)神地看電視，突然，電話鈴響了起來，我湊前一看，00010190。。。。。。我的腦里閃出一串問號(hào)，是不是來電顯示出問題了。管它三七二十一，先接再說。喂，“你好。”我禮貌地問。 “哦，你好，小朋友，我是九百九十九年后的人類，聽說你是個(gè)憧憬未來的小女孩，我想邀請(qǐng)去我們的世界，你覺得如何?”“好啊，好啊。”我不假思索地回答。

“砰?”一幢銀色的房子從天而降。“這是什么啊？”我驚訝地問。“歡迎你乘坐時(shí)空轉(zhuǎn)換房，我將帶你去九百九十九年后的世界。”剎那間，房門打開了，我迫不及待地走了進(jìn)去。哇，里面的設(shè)備應(yīng)有盡有，我找了張會(huì)唱歌的椅子坐下，大約九百九十九秒后，到達(dá)目的地了。我走出自動(dòng)開關(guān)的房門，映入眼簾的一幕令我大吃一驚，幾乎沒有注意到時(shí)空轉(zhuǎn)換房已化為一縷煙，消失了。

我環(huán)繞四周：浮現(xiàn)眼前的是一片枝繁葉茂的原始森林，樹枝上隱藏著薯?xiàng)l燒雞塊、香腸、糕點(diǎn)和飲料等，人們盡情地摘取自己需要的東西。一位大姐姐朝我走來，我嚇得出了一身冷汗。她笑著對(duì)我說：“嗨，小朋友，我就是那個(gè)給你打電話的大姐姐，記得嗎？”我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。“這是我們的商場，當(dāng)然嘍，你買多少東西也是免費(fèi)的。對(duì)了，猜猜我?guī)讱q了？”“呃，大概十五歲吧。”我隨意地回答。“是嗎，”她笑得像春天里的花兒一樣燦爛：“我已五百五十八歲了。”“天哪！”我驚嘆。“這是我的父親。”她指著一個(gè)英俊的中年男子，那男人頷首微笑：“我剛滿千歲。”“真夠酷的！”我朝他豎起了大拇指。“走，我?guī)闳ネ嫱妗！贝蠼憬氵B蹦帶跳地挽起我的手。

篇10

一、溝通的藝術(shù)

我們常常看到這樣的現(xiàn)象：教師在向?qū)W生苦口婆心地勸誡、講解，學(xué)生卻毫無興趣，教師常常面臨學(xué)生的抗拒、注意力不集中，甚至厭學(xué)。其中，一個(gè)最重要的因素是教師與學(xué)生之間的溝通質(zhì)量不行。要想與學(xué)生很好地溝通，教師要有意識(shí)地改變與孩子溝通的方式與方法，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面值得關(guān)注：

1.了解和研究學(xué)生

全面的了解和研究學(xué)生是良好溝通的前提。只有在互相了解的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到心靈上的共鳴。老師要了解學(xué)生的家庭成長背景、性格、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等，實(shí)際工作中要多問、多看、多聽，特別是組成一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，應(yīng)問問他們有什么新的打算、適不適應(yīng)新環(huán)境、學(xué)習(xí)是否跟得上、興趣愛好、有沒有什么需要幫助等等，讓學(xué)生從第一次看到你就想和你說話，營造良好的溝通氛圍。在與家長接觸中要多夸夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他們?cè)敢夂湍銣贤ǎ?jīng)常詢問孩子在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)、家庭教育等，讓他們知道你非常關(guān)心他們的孩子。還要主動(dòng)向原班主任、任科教師了解，以求更深入地了解每位同學(xué)各個(gè)方面的情況，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和存在問題。只有這樣，才能掌握大量的材料，與學(xué)生溝通時(shí)才能有的放矢。

2.關(guān)愛和尊重學(xué)生

班主任與學(xué)生溝通時(shí)，講道理應(yīng)該只占5%，而愛心要占95%。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。有位教育家曾說過：“教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣。”愛是教書育人的靈魂。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，班主任必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，溝通才會(huì)收到較好的效果。

3.鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生

激情啟迪激情，真誠激發(fā)智慧。沒有人會(huì)拒絕別人的表揚(yáng)和肯定，鼓勵(lì)是進(jìn)步的催化劑，它的教育效果十倍于批評(píng)。我記得，有一次上語文課，我表揚(yáng)一個(gè)學(xué)生回答問題觀點(diǎn)獨(dú)特、很深刻，是個(gè)很有思想的人，并且鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，將來一定有出息。后來這個(gè)學(xué)生在作文中寫道：“今天老師表揚(yáng)我是個(gè)很有思想的人， 還從來沒有哪個(gè)老師這樣表揚(yáng)過我，我一定要不斷努力，不辜負(fù)老師的信任。”從此，這個(gè)學(xué)生對(duì)我這個(gè)老師更加尊敬了，各方面的表現(xiàn)也越來越好了。堅(jiān)持正面教育為主，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，會(huì)更加有效地促進(jìn)我和學(xué)生的溝通。

二、班級(jí)管理的藝術(shù)

班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導(dǎo)者，其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵，同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。那么如何才能管理好班級(jí)呢，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：

1.確定班集體建設(shè)的目標(biāo)

目標(biāo)是人們的行動(dòng)所要達(dá)到的目的，或某項(xiàng)工作想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。確立集體共同目標(biāo)就是使班級(jí)全體學(xué)生有共同的努力方向，并為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而組成統(tǒng)一的行動(dòng)。所以班主任開始接班的時(shí)候，一定要著手給全班確立一個(gè)共同的目標(biāo)，讓班集體成員有共同努力的方向。在制定目標(biāo)時(shí)，不要忽略學(xué)生的意見，要發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，特別是那些平時(shí)很少有表現(xiàn)機(jī)會(huì)的學(xué)生，使全班學(xué)生都行動(dòng)起來，這樣以后對(duì)于目標(biāo)的完成也就會(huì)更加容易實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@些目標(biāo)本身來源于學(xué)生。

2.選拔和培養(yǎng)好班干部

一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的優(yōu)秀班集體，不僅要有一位稱職的班主任，更要有一支素質(zhì)良好的班干部隊(duì)伍。班干部是班主任老師的得力助手，是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。選好班干部對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理很重要。在選班干部時(shí)，要通過班級(jí)學(xué)生民主推選，推選具有一定組織能力，大膽管事，品學(xué)兼優(yōu)，能與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，能熱心為班集體服務(wù)，集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心都比較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任。這樣的學(xué)生擔(dān)任班干部才具有一定的號(hào)召力、凝聚力，才能有效協(xié)助老師加強(qiáng)班級(jí)管理。

3.開展好主題班隊(duì)會(huì)

小學(xué)生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的能力還不強(qiáng)，自控能力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。如開展“遵守交通法規(guī)，從小做起”、“告別不文明行為，從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生主持，自編自演。通過這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟其道理，同時(shí)鍛煉學(xué)生的組織能力，也培養(yǎng)了學(xué)生積極、健康、向上的思想。

4.要制定切實(shí)可行的班級(jí)制度

作為幾十個(gè)小學(xué)生的班集體，如沒有一定的管理制度是難以搞好班級(jí)管理的。因此，應(yīng)針對(duì)小學(xué)生的一些行為特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的班級(jí)管理制度。如不按時(shí)完成作業(yè)，不當(dāng)好值日生，損壞公物等，都應(yīng)受到相應(yīng)班級(jí)管理制度的約束。在班級(jí)管理過程中，執(zhí)行制度必須嚴(yán)格，一視同仁。同時(shí)讓學(xué)生自己相互監(jiān)督，培養(yǎng)他們自主管理的能力。

5.要做好學(xué)生情況記載和評(píng)定工作

班主任平時(shí)要多了解班里的每個(gè)學(xué)生，作好學(xué)生的情況記載。如做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績、出勤情況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎(jiǎng)、違紀(jì)等方面的情況記載。每周作一次小結(jié)，每月進(jìn)行一次評(píng)比，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)，以此作為評(píng)選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、“三好學(xué)生”等的依據(jù)。在評(píng)定過程中，將學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與非學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合，注意評(píng)價(jià)形式的多樣化和評(píng)價(jià)主體的多元化，真正做到對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。