模范教師先進(jìn)事跡材料范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇模范教師先進(jìn)事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、熱愛教育，以德為先

"教書育人"是教師的天職。一個(gè)教師首先應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。思想積極、不斷進(jìn)取。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。

工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會主義合格的接班人。在我不斷的努力之下，很多"問題學(xué)生"都開始變得積極樂觀。很多學(xué)生畢業(yè)之后，至今都與我保持著積極的聯(lián)系。看到他們在一步步朝著自己的夢想前進(jìn)，作為教師，我真切的感到了自己的意義所在。

二、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)高為師

教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。由于我不是專業(yè)的思想品德教師，因此，我要學(xué)習(xí)的也比別的教師多更多。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)知識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種學(xué)習(xí)，同時(shí)還向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。

時(shí)逢課程改革，要走在課改的前列，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。我積極投身教學(xué)改革，不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力。

課堂研究上，我不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此賴指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。

課堂教學(xué)中，我十分注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運(yùn)用生動活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為本，因?qū)W論教",廢棄了"應(yīng)試教育"的要求和訓(xùn)練方法。通過小品、故事、新舊對比等形式開展教學(xué)，真正使學(xué)生的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、作為公民的素質(zhì)等在教學(xué)中得到提升。以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。由于不懈努力，我在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。所帶班級每年都獲得學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"榮譽(yù)稱號。我本人也連續(xù)兩年獲得鎮(zhèn)級"模范教師"稱號。

三、深入鉆研，積極進(jìn)取

在工作中，我不斷的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題。有多篇論文獲獎(jiǎng)：

在教學(xué)中，我不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。在我自己進(jìn)行教育研究的同時(shí)，積極參與了其他教師進(jìn)行的教育教學(xué)研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。同時(shí)，我還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，班里的優(yōu)秀學(xué)生在2012年獲得了"市級優(yōu)秀學(xué)生"的稱號。

過去取得的榮譽(yù)是我拼搏奮斗的結(jié)果和證明。然而，成績不能滿足，夢想催人奮進(jìn)。"癡心一片終不悔，只為桃李競相開",就是我不斷追求的夢想。教師的路是漫長且艱辛的，但是我絕不會懈怠，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷的創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。對未來，我充滿期待和信心，我一定能堅(jiān)持做一名優(yōu)秀的人民教師，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放！

模范教師先進(jìn)事跡材料（二）

我叫---,2002年畢業(yè)于邢臺學(xué)院小教外語系中師英語專業(yè)，自參加工作以來，我一直以 "讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲"為事業(yè)追求的目標(biāo)；以"學(xué)高為師，德高為范"為自律信條，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作在教學(xué)第一線。

一、學(xué)高為師。

教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)，在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充， 于2002年中專畢業(yè)同時(shí)取得小學(xué)教育大專學(xué)歷，2004年又取得全國高等教育自學(xué)考試英語專業(yè)大專學(xué)歷。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此賴指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。

二、德高為范。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，"教育無小事，處處是教育",為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價(jià)。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些"問題學(xué)生",經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動。

三、教學(xué)方法與成績

在教學(xué)中，運(yùn)用討論式教學(xué)法提高學(xué)生英語聽說能力。創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語的興趣與熱情，從而提高學(xué)生的英語聽說能力。

在英語研究性學(xué)習(xí)方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在初三的前半學(xué)期，我給學(xué)生定下的其中一個(gè)目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。提出"提升學(xué)習(xí)效率，向時(shí)間討效率，不做無用功，不干低效事"方法，力爭做到"整體安排、統(tǒng)籌時(shí)段、忙而有序".結(jié)合英語本學(xué)科特點(diǎn)，當(dāng)時(shí)候我提倡兩個(gè)做法：一是每天放學(xué)后學(xué)習(xí)英語時(shí)做到先攻自己做薄弱的部分，每天在頭腦最清醒的時(shí)候解決最困難的問題。二是協(xié)調(diào)好與其他科目之間的關(guān)系，做好計(jì)劃，每項(xiàng)作業(yè)前先自我估算時(shí)間，然后設(shè)定計(jì)劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。初三復(fù)習(xí)中，我采取了"四位一體"的復(fù)習(xí)教學(xué)方法。這種復(fù)習(xí)教學(xué)方法，把學(xué)生從"題海戰(zhàn)"中解放出來，嚴(yán)格遵守"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的教學(xué)原則，把知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進(jìn)，達(dá)到五技的目的。這種方法注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運(yùn)用生動活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為本，因?qū)W論教",廢棄了"應(yīng)試教育"的要求和訓(xùn)練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。在實(shí)踐過程中，從階段訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是先教師做學(xué)發(fā)指導(dǎo)，然后由學(xué)生自己通過討論等方式，歸納、總結(jié)出一般的、規(guī)律性的東西，并自己分析、對比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而使學(xué)生的智力因素得到進(jìn)一步的發(fā)展。通過思想動員、感情溝通和榜樣樹立，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分的調(diào)動，提高了教學(xué)質(zhì)量。在2009年中考，我班英語以超全市平均分24分的成績位居全市第一。

四、教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)。

篇2

愛心促教育細(xì)心伴成長

--2020年某小學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

胡春梅，女，37歲，漢陰縣城關(guān)鎮(zhèn)太平小學(xué)二級教師，多年從事語文教學(xué)工作，兼任學(xué)校工會主席、語文教研組長和班主任工作。自2005年任教以來，她一直耕耘在教育一線，工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任意識強(qiáng)，在15年的班主任工作中，她不斷探索鉆研，積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生及學(xué)生家長的一致認(rèn)可好評。

細(xì)化班級管理  打造優(yōu)良班風(fēng)

俗話說“國有國法、班有班規(guī)。”班規(guī)班紀(jì)是對合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)的最基本要求。作為語文老師兼班主任，胡老師認(rèn)為：想要有好的教學(xué)成效，首先要要先抓學(xué)生的行為習(xí)慣教育，習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，學(xué)習(xí)效果就會事倍功半。具體班務(wù)管理中她將班級事務(wù)具體到人，根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的崗位職責(zé)，采取人人都是管理員的理念，讓每個(gè)孩子都成為班級的小主人。利用課余和下班時(shí)間，胡老師結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，以班級學(xué)生為主體，精心創(chuàng)設(shè)好教室里的班級文化墻，班級文化墻分為班級班規(guī)、德育作業(yè)展示、作業(yè)書寫展示、好習(xí)慣的養(yǎng)成等板塊，每位孩子從家里帶來綠植裝扮教室的書架、柜臺、講桌等地方，孩子們身處溫馨、美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，都有一種滿滿的歸屬感。

為培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，胡老師注重從日常生活中的細(xì)節(jié)抓起：要求學(xué)生到校后將水杯和飯盒放到固定的柜子里，課桌上和桌兜里不允許放置。教室里從來不放垃圾桶，學(xué)生自己從家?guī)芰洗?，隨手產(chǎn)生的垃圾隨手放進(jìn)自己的垃圾袋。經(jīng)過細(xì)心管理，盡管她所班級是一年級剛?cè)雽W(xué)新生，但是孩子們在校期間的學(xué)習(xí)和生活都能做到井然有序，優(yōu)良班風(fēng)悄然形成。

強(qiáng)化養(yǎng)成教育  規(guī)范漢字書寫

做為一年級班主任，同時(shí)也兼任一年級的語文教學(xué)，她很清楚：想要把這些剛剛邁進(jìn)小學(xué)大門的懵懂孩童變成一個(gè)個(gè)校園的小主人，需要付出更多的精力和汗水。她從孩子們的行為習(xí)慣抓起，例如：早上進(jìn)校到教室后主動進(jìn)行早讀；課前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，將課本、練習(xí)本、鉛筆等學(xué)具統(tǒng)一放在課桌的左上角，然后左手在下，右手在上重疊對齊放在課桌上；抬頭挺胸，雙腳垂直并攏放于地面，安安靜靜地等待著老師來上課；上課發(fā)言要舉手，聲音要洪亮；學(xué)會傾聽……下課后，要求學(xué)生將桌面收拾干凈，學(xué)習(xí)用品收回書包和文具袋，然后把凳子整齊擺放到課桌下，才能離開座位做其他事情，讓學(xué)生知道如何合理利用在校的每一分鐘，在學(xué)習(xí)上做一個(gè)有計(jì)劃、講效率的人，在生活上做一個(gè)有安排、有品位的人，讓好習(xí)慣在孩子們生根發(fā)芽，伴隨孩子健康成長。

認(rèn)識她的人都知道：胡老師寫得一手好字，無論是毛筆、鋼筆還是粉筆，她規(guī)范有型的書寫都是其他同事和學(xué)生學(xué)習(xí)臨摹的榜樣。俗話說：“字如其人”。在給孩子們上第一節(jié)語文課時(shí)，她就嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，在最初教學(xué)生字時(shí)就要求學(xué)生規(guī)范書寫漢字。首先強(qiáng)調(diào)正確的寫字姿勢，然后從基本筆畫的運(yùn)筆、行筆、收筆方法開始教授，最后到多筆畫漢字書寫。日子一天天過去，功夫不負(fù)有心人，孩子們由剛開始的歪歪扭扭逐漸到能寫出一手規(guī)范的漢字!而她所帶班級孩子們特殊有型的漢字書寫也成為學(xué)校書法教學(xué)成效的有力彰顯，孩子們不負(fù)眾望的表現(xiàn)也給辛勤培育他們的老師帶來了一份欣慰和驚喜。

關(guān)愛留守學(xué)生  立足崗位建功

教育工作中不能缺少愛，作為班主任，胡老師更是將愛心傾注到班里的每一個(gè)孩子。下午放學(xué)后，她抽空對班級留守兒童進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生動態(tài)，給他們送去學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)和心理上的安慰；對于班級中的問題學(xué)生，她隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)進(jìn)行溝通、教育、引導(dǎo)，讓他們體會到來自老師和同學(xué)的關(guān)愛，從而以積極陽光的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活之中。

篇3

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，高度重視女工工作，切實(shí)維護(hù)女工的合法權(quán)益，通過開展形式多樣的紀(jì)念和宣傳活動努力為女教職工搭建展示才華的平臺，提升其整體素質(zhì)，引導(dǎo)其巾幗建功，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)做出新貢獻(xiàn)。

二、具體安排

（一）認(rèn)真組織落實(shí)上級部門的各項(xiàng)工作

（二）積極籌備安排本系統(tǒng)的紀(jì)念活動

一年來，教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府及上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下涌現(xiàn)出了一批業(yè)績突出、事跡感人的模范女教工，她們在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。為表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)女職工的崇高精神和工作業(yè)績，動員和激勵(lì)廣大教職工進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心，為建設(shè)教育大區(qū)，教育強(qiáng)區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)，在“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)到來之際，教育局決定舉辦隆重的慶?！叭恕眹H勞動?jì)D女節(jié)表彰大會暨優(yōu)秀女教師事跡報(bào)告會。請各單位務(wù)必于2010年1月22日前將女教師先進(jìn)事跡材料（3000字左右，附個(gè)人簡歷）及其電子版一并報(bào)送教育局優(yōu)秀女教師事跡報(bào)告會評選委員會辦公室（設(shè)在××區(qū)教育局305室，聯(lián)系人：王春華，聯(lián)系電話：2123251），每單位限報(bào)推薦名額1—2名。

1、具體項(xiàng)目名額評選條件如下：

(1)三八紅旗手（150名）

評選條件：在教育教學(xué)及教輔崗位中認(rèn)真工作，積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、起到模范帶頭作用，具有高尚的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，關(guān)愛學(xué)生，受到學(xué)生和家長一致好評的女教工；以身作則，廉潔自律，在教育教學(xué)管理工作中有突出貢獻(xiàn)的女校級領(lǐng)導(dǎo)。

(2)三八紅旗集體（50名）

評選范圍：女性比例占60%以上的學(xué)校、教輔單位、年級組。

評選條件：忠誠教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，積極探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，出色履行崗位職責(zé)；勇于奉獻(xiàn)，師德高尚，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教育工作者的光榮形象。

(3)“巾幗文明示范崗”先進(jìn)集體（80名）

評選范圍：女性比例占60%以上的教研組。

評選條件：以人為本，突出人性化管理，構(gòu)建溫馨和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，打造互助互促的團(tuán)隊(duì)精神。每位教師必須是政治立場堅(jiān)定，具備良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，在教育教學(xué)中貢獻(xiàn)突出，有良好的聲譽(yù)，能夠成為師生的榜樣。(崗位女教師占百分之六十以上)

各校根據(jù)條件及分配名額認(rèn)真組織推薦，并將事跡材料（2000字以內(nèi)）于元月20日前上報(bào)教育局工會（305室）。教育局將根據(jù)上報(bào)材料組織評審。

2、精心策劃組織開展主題鮮明、形式新穎的群眾性的慶祝活動

（1）各校要在“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)前夕，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展各具特色的群眾性活動，活躍節(jié)日氣氛。如：“爭當(dāng)文明成員，創(chuàng)建和諧家庭”，以“綠色生活進(jìn)我家”為載體，開展“節(jié)能減排家庭社區(qū)行動”倡導(dǎo)文明健康環(huán)保的生活方式等。開展以“婦女權(quán)益保障法”為主題的普法進(jìn)校園和“三八”婦女維權(quán)周（3月3日—3月9日）以法律宣傳、法律服務(wù)為主的活動，各單位至少要出一塊兒展板，屆時(shí)將選出20家優(yōu)秀單位于表彰會上展出。

（2）各單位要廣泛征集女教工的才藝作品（包括繪畫、書法、剪紙、手工等）于3月1日開學(xué)前將3—5件作品交教育局工會（305室），教育局將舉辦女教工才藝作品展，并對展出作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、要求

1、各單位要按本活動方案精神，高度重視，合理安排，認(rèn)真組織實(shí)施好“三八”節(jié)相關(guān)工作，積極開展好各項(xiàng)紀(jì)念活動，著力創(chuàng)設(shè)良好的人文氛圍，使廣大女教職工度過一個(gè)熱烈、喜慶、溫馨而有意義的節(jié)日，不斷增強(qiáng)女教工隊(duì)伍的凝聚力和核心力。

篇4

一、表彰類型與評選范圍

1.師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任各100名，優(yōu)秀教師200名 (分解指標(biāo)見附件1)。評選范圍為全縣各級各類學(xué)校教職工（含民辦學(xué)校）。

2.優(yōu)秀校長50名（含民辦學(xué)校）。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校推薦人選中產(chǎn)生。

二、評選條件

㈠師德標(biāo)兵評選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅(jiān)持黨的基本路線，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于自律。

2.工作實(shí)績。努力學(xué)習(xí)新知識，不斷提升教學(xué)藝術(shù)與育人水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在教育教學(xué)、教科研方面表現(xiàn)突出。

3.為人師表。忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，深受師生好評。

4.參選對象。在崗教師，工作量飽滿，2017年師德考核為優(yōu)秀等次，20XX年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

㈡優(yōu)秀教師評選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。

2.工作實(shí)績。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛學(xué)生，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)與教科研成績突出。

3.履職盡責(zé)。愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有大局意識和奉獻(xiàn)精神，任勞任怨，勤于鉆研，深受師生愛戴。

4.參選對象。在崗教師，工作量飽滿，2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

㈢優(yōu)秀班主任評選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛祖國，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。

2.工作實(shí)績。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，事跡突出，教學(xué)質(zhì)量高，成績顯著。

3.班級管理。注重道德修養(yǎng)，廉潔從教，具有高尚的品德和情操，做學(xué)生表率。轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，關(guān)愛“留守生”。所帶班級的教育教學(xué)成效明顯，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級管理無安全事故，無重大違紀(jì)事件發(fā)生。

4.參選對象。擔(dān)任班主任工作連續(xù)兩年及以上。2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核結(jié)果為優(yōu)秀。

（四）優(yōu)秀校長評選條件

1.政治表現(xiàn)。熱愛祖國，熱愛社會主義，堅(jiān)持黨的基本路線，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于自律。

2.工作實(shí)績。全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)愛師生，潛心鉆研，教育理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明，管理成績突出。

3.為人師表。忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，深受師生好評。

4.參選對象。全縣各級各類學(xué)校校長，按規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的工作量，2017年師德考核為合格以上等次，20XX年以來年度考核均在合格及以上等次。

三、評選要求

1.各校要高度重視，認(rèn)真宣傳，規(guī)范操作，嚴(yán)格把關(guān)。評選要采取自下而上、等額推薦、逐級申報(bào)的方式進(jìn)行。

2.評選推薦工作要公正、公平、公開，推薦人選須在學(xué)校進(jìn)行公示無異議后上報(bào)。

3.評選推薦與師德師風(fēng)相結(jié)合，實(shí)行師德考核“一票否決”制，不得推薦有違反師德行為的人選。評選重點(diǎn)向一線教師傾斜。

4.各學(xué)校要按時(shí)將相關(guān)材料于2017年8月21日前報(bào)送到教育局人事股（紙質(zhì)材料、電子文檔同時(shí)報(bào)送）。對不符合條件的推薦對象，取消其表彰資格。

報(bào)送材料為：

⑴《xx縣教師節(jié)各類表彰推薦人選一覽表》。

⑵《xx縣師德標(biāo)兵獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)審批表》、《xx縣優(yōu)秀校長獎(jiǎng)勵(lì)審批表》一式一份。

⑶個(gè)人先進(jìn)事跡材料(2000字以內(nèi))一式一份。

⑷師德、年度考核證明材料。

篇5

新區(qū)老年大學(xué)先進(jìn)事跡材料

新區(qū)老年大學(xué)是由市老年大學(xué)和原經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)老年大學(xué)合并成立，現(xiàn)有校舍面積13500平方米，分3個(gè)校區(qū)、5個(gè)教學(xué)系，共開設(shè)60個(gè)專業(yè)、233個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)員8200多名。此外還設(shè)有鎮(zhèn)（街）、新型社區(qū)、養(yǎng)老院和駐區(qū)高校等8所分校。作為蓬勃發(fā)展的國家級新區(qū)中的一張重要“名片”，多年來，我校在各級黨委政府的重視支持和老干部局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，始終不忘初心，扎實(shí)工作，先行先試，開拓創(chuàng)新，先后榮獲“全國先進(jìn)老年大學(xué)”“全國示范老年大學(xué)”“全國老年遠(yuǎn)程教育示范區(qū)”“全省老年大學(xué)先進(jìn)示范?！薄叭±细刹抗ぷ飨冗M(jìn)集體”等稱號。

一、精心辦學(xué)，先行先試

著眼服務(wù)大局，豐富活動載體。堅(jiān)持以辦老干部、老年人滿意的教育為己任，圍繞中心服務(wù)大局。充分發(fā)揮師生的主觀能動性，為學(xué)校發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，著力解決老年教育發(fā)展不均衡不充分的問題。在教學(xué)工作中注重傳播正能量，連續(xù)三年參與全市老年教育系統(tǒng)“樹長者風(fēng)范、做風(fēng)范長者”評選活動，評出市級“風(fēng)范長者”67名。積極搭建平臺，豐富校園文化，籌集資金，在全市老年大學(xué)中率先安裝了LED屏幕等現(xiàn)代化設(shè)施，打造功能齊全的文化活動場所，近三年來舉辦各級老干部文化活動近百次。著眼提質(zhì)增效，助推教學(xué)改革。在課程設(shè)置上，注重教學(xué)內(nèi)容的知娛合璧、教學(xué)目的的古今通幽、教學(xué)特色的中西鑒賞、學(xué)制安排的長短并蓄，形成了專業(yè)齊全的教學(xué)體系。在教學(xué)設(shè)施上，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)率先”：在全市率先開展電化教學(xué)和多媒體教學(xué)，在全省率先形成面授教學(xué)、電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，在全國率先達(dá)到能點(diǎn)播、能直播、能互動、能監(jiān)控、能評價(jià)“五個(gè)能”目標(biāo)。在教師管理上，修訂完善《教師管理制度》《教師考勤考績制度》，造就了敬業(yè)精神好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、教學(xué)效果好的百名教師隊(duì)伍。在教學(xué)管理上，既把握宏觀管理、規(guī)范管理，又注重細(xì)節(jié)管理、痕跡管理，打造溫馨舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課題研究上，立足“五個(gè)緊緊圍繞”，推進(jìn)理念辦學(xué)，形成了以教書育人為本質(zhì)，以服務(wù)老年人為本分，以新區(qū)地域?yàn)楸旧睦碚撗芯砍晒?。撰寫的紀(jì)實(shí)報(bào)告《盡孝與分憂》入選全國老年大學(xué)系統(tǒng)“五個(gè)十工程”。著眼管理創(chuàng)新，改進(jìn)辦學(xué)機(jī)制。不斷適應(yīng)老年教育發(fā)展要求，實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)、校委會決策、校長辦公會執(zhí)行的工作機(jī)制，先后推出了分教學(xué)系管理、課程結(jié)業(yè)制、信息化管理、大數(shù)據(jù)管理等得力舉措，探索了老年大學(xué)管理的新思路、新途徑和新方法。分教學(xué)系管理，按照專業(yè)相近的原則，將60個(gè)專業(yè)劃分為5個(gè)教學(xué)系，由管理人員兼任系主任直接管理到班級，改變了以往只是由教務(wù)處宏觀管理的狀況，細(xì)化了分工，落實(shí)了責(zé)任，提高了效率；課程結(jié)業(yè)制，將所有專業(yè)設(shè)置為初級班、中級班和提高班3個(gè)層次，分別設(shè)置2-3年不等的教學(xué)年限，學(xué)員學(xué)業(yè)期滿必須結(jié)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)新專業(yè)，打開了擴(kuò)大學(xué)習(xí)新知識的窗，解決了“老生出不去，新生進(jìn)不來”和“教師不好教，學(xué)員不好管”的狀況；信息化管理，實(shí)行學(xué)員報(bào)名、注冊、信息采編一體化，新學(xué)員持身份證報(bào)名，老學(xué)員持學(xué)員卡報(bào)名，實(shí)現(xiàn)了學(xué)員報(bào)名注冊“一卡通”，學(xué)校查詢學(xué)員信息“一點(diǎn)通”；大數(shù)據(jù)管理，建立了教師管理、教學(xué)管理、文件資料管理的大數(shù)據(jù)庫，便于信息查詢、檔案管理、資料使用，為構(gòu)建可操作、可持續(xù)、可復(fù)制的老年教育模式提供現(xiàn)代智能支持。

二、弘揚(yáng)文化，善作善成

注重品牌建設(shè)，培育校園文化。文化品牌是辦學(xué)的靈魂，師生的啟迪。我校遵循“學(xué)之終身、行之終身”校訓(xùn)，崇尚“黨政主導(dǎo)、創(chuàng)新引領(lǐng)、公平開放、服務(wù)社會”理念，弘揚(yáng)“先行先試、善作善成”精神，追求“樹長者風(fēng)范、做風(fēng)范長者”目標(biāo)，出版校報(bào)、文集、畫冊，設(shè)立網(wǎng)站、微信公眾號和展示牌，精心打造了“桑榆春風(fēng)”文化品牌。注重精神傳承，崇尚老有所為。因勢利導(dǎo)，積極組織扶弱濟(jì)困活動，弘揚(yáng)正氣。近年來，先后組織老年大學(xué)師生開展公益性慈善捐助近百次，籌集善款70余萬元；開展志愿服務(wù)活動200多次，上萬人參與，多名學(xué)員被區(qū)里評為“感動青島十佳人物”和新區(qū)“十佳道德模范”稱號。去年，一名學(xué)員因車禍生命垂危，老年大學(xué)組織全校師生緊急獻(xiàn)血、捐款救助，社會贊譽(yù)廣泛，被評為新區(qū)“十件文明好事”。如今，校內(nèi)弘揚(yáng)正氣、扶危濟(jì)困、勤儉辦學(xué)、愛校如家已蔚然成風(fēng)。注重搭建平臺，展示學(xué)有所成。積極搭建班級交流、學(xué)校教學(xué)成果匯報(bào)、外出參賽演出等平臺，最大程度滿足廣大老干部和老年人展示學(xué)習(xí)成果的迫切愿望。自2016年起，我校與《老年教育》雜志社聯(lián)合，在全國老年大學(xué)系統(tǒng)首創(chuàng)《老年教育》知識競賽活動，該項(xiàng)活動抓住學(xué)員學(xué)習(xí)雜志的興奮點(diǎn)，找準(zhǔn)訂閱雜志的結(jié)合點(diǎn)，達(dá)到了“以賽促學(xué)、以學(xué)促訂、以訂促用”的效果。

三、服務(wù)社會，有為有位