教研員事跡材料范文

導語：如何才能寫好一篇教研員事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

提到這位可親可敬的舞蹈教師，德藝雙馨的文化新星還要從頭說起。

鑒于她對舞蹈的熱愛和她良好的舞蹈素質，1996年，二十二歲的被組織派送到北京舞蹈學院編導系研修編導專業。絕不放過這一難得的機會，在學習期間他孜孜以求、勤奮努力，深得老師的器重，老師也格外的愛護她。學習期間她就為中央電視臺農業頻道春節文藝晚會創作了《中國大地》、《唱起來，跳起來》、《金色的田野》等舞蹈，受到觀眾的一致好評。完成學業后，她以優異的成績拿到了北京舞蹈學院頒發的《中國舞分級考試教師資格證書》。當時杭州一家藝術學校以每月兩千多元的工資和解決一套住房的優厚條件聘請她去任教，同學們都非常羨慕她，老師也為她高興，也為此激動的徹夜難眠。和她當時在工作的每月工資相比真的是天壤之別，那優厚的工資和樓房也確實令她動心。但在去回的抉擇時刻，想到了哺育自己成長的家鄉-—，想到了上學時領導為自己送行那語重心長的囑托和期望，她覺得自己為了個人利益走了對不起家鄉父老和領導的信任。面對情感的糾葛，經過反復的思想磨合。最終她毅然決然地放棄了去杭州任教的機會，選擇回鄉這一條讓她今生無悔的道路。同學們不理解她的選擇，老師也為她惋惜，但對來說回到這塊讓她眷戀的土地，開始她新的藝術追求，這才是她魅力人生的最好體現。

在學習舞蹈藝術過程中是幸運的，因為她在北京舞蹈學院學習期間，得到了當時中國最優秀編導專家的指導，她汲取了眾家之長，融進了自己的創作設想，使她的藝術造詣得到迅速提高。她把學到的知識和自己的聰明才智融會貫通，為的舞蹈事業發展和培育更多的舞蹈新秀貢獻著自己的藝術青春，因而使她成為市文藝界有史以來最年輕的副教授，也是學生最多，作品頗豐的副教授。

可從未滿足過，她說：“藝術是隨著時代的發展而進步的，舞蹈的語匯更需要跟上時代的步伐，表現時代的特色，我的舞蹈創作只有不斷吸納新的東西，我的藝術生命才會延續下去。”這些年盡管她取得了令人矚目的成績，可她嚴于律己，從不自滿，依然不斷進取刻苦學習。多年來，她不惜花費重金，每年都抽出一定時間，自費到外省市和首都北京去學習觀摩、進修。僅她在學習，進修等方面就花去了4萬多元。有時看見對她構思舞蹈有用的書，哪怕里面只有幾句話，她都毫不猶豫地買下來，有的書一套就將近一千元，投入學習上的經費她毫不吝嗇。她戲謔地說：“我需要不斷的充電才有動力繼續向前奔啊！”

如今從事舞蹈事業已經二十年了，她對舞蹈的熱情達到癡迷的程度，對舞蹈的悟性也有著自己獨到的見解。由于她的天賦和執著的努力，她的創作才華也得到了充分的展示。

為了舞蹈事業她投入了自己全部的心血和全部的愛。在挖掘、整理、演繹、弘揚、創作黑龍江少數民族舞蹈過程中，她嘔心瀝血傾力創作，有時為了一個舞蹈動作，她多次深入到偏遠的少數民族地區虛心請教，細心揣摩。為了一個少數民族的傳說，她不惜重金，不怕麻煩多次到民間去尋找線索，直到拿到可靠資料為止。她為了舞蹈藝術的需要，他費盡周折找到了一位早已退休的老編導、老藝術家拜師學藝，在三個星期的學藝中，她起早貪晚沒睡一個囫圇覺，沒吃一頓象樣的飯，體重減了十多斤，所學的知識卻讓她受益匪淺。

舞蹈創作是需要靈感和醞釀的。為了編好一個舞蹈，她經常把自己關在屋子里一遍一遍地聆聽舞蹈音樂，想象舞蹈動作的每個細節。在制作第一個全國參賽的舞蹈《漁船、魚叉、小魚娃》舞蹈音樂時，她把自己關在屋里整整5天，反復聽遍了十幾本樂曲。為了制作出自己需要的音樂結構，4分30秒的樂曲，她一小節、一小節地剪接制作，五天的時間里，她一天只睡5個小時覺，每天只吃一頓飯，音樂制作完成時，她累得暈了過去。這個舞蹈在全國參賽一舉奪金。全國舞蹈家協會名譽主席賈作光在作品點評會上說：“《漁船、魚叉、小魚娃》這個作品的音樂很有特點，舞蹈編排的洗練、干凈、不拖沓、有生活、有勞動。”同時也得到了專家評委的一致好評。

為了創作出好的舞蹈，她經常在夜深人靜的時候，伏案思索，勾勒圖案編寫舞蹈腳本，進行舞蹈設計，激情迸發時，他會高興得手舞足蹈。為了把舞蹈展示得多姿多彩，演出時她把自己家里的窗簾、筷子以及裝飾房間的花束都作為道具搬上了舞臺；為了舞臺設計的需要她根據舞蹈的創意自己設計舞蹈演出服裝，裁剪縫制，她簡直成了一名制衣高手。為了購買《興安嶺上的

鄂倫春》新編舞蹈的參賽服裝，她一個人到省城去了10天，跑遍了哈爾濱的縫紉廠，聯絡呼和浩特的舞蹈服裝加工廠，終于買到了理想的服裝，保證了舞蹈的藝術效果；為了保持一個舞蹈演員的體型，她寧可少吃飯，舍棄自己愛吃的食物；為了延長一個女舞蹈藝術家的藝術生命，她每天都要堅持體能訓練，從未間斷過。她把舞蹈藝術看得高于自己的一切。對舞蹈的癡迷讓她在夢中經常被自己設計動作驚醒，半夜里趕緊爬起來，伏案到書桌前把夢中的舞蹈創意記錄下來……

1998年創建了市“迎春舞蹈學校”，作為優秀的園丁，在十五年的執教歲月里，她辛勤耕耘，用心血去澆灌那些幼苗，為市培養了近千名的舞蹈特長生，在這些舞蹈幼苗中，有5人考入了北京舞蹈學校，有3人考入了中央民族大學，有3人考入了北京國際藝術學校，有3人考入了首都師范大學，有10人考入了國家文化干部管理學院。她培養的學生一個一個地走了，步入了希望中的高等學府，他們在給寫來的一封封熱情洋溢的信中，述說了他們對老師的感激之情。那感人肺腑的語言經常讓熱淚盈眶。在回復他們的信中說：“不要感謝老師的培養，是你們自己的努力才有今天的收獲，我只是做一個老師應該做的事，希望你們繼續努力，你們的明天比老師更好，你們將要登上的是北京的舞臺，世界的舞臺！”現在，的學生中，已有500多名學生通過了由北京舞蹈學院主辦的全國舞蹈晉級考試，并獲得考試證書。其中榮獲全國舞蹈第十三級的學生達到50人，中國舞高級考生名次排在黑龍江省各地市舞蹈考級的首位。

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關鍵詞：低碳經濟 低碳生活 環保材料

一、引言

在經濟的新常態下，在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段發展低碳經濟，倡導低碳生活已成為社會的共識。盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。一場以低碳經濟為核心的產業革命已經出現，低碳經濟不但是未來世界經濟發展結構的大方向，更已成為全球經濟新的支柱之一，也是我國占據世界經濟競爭制高點的關鍵。

當前，中國正處于把握經濟增長機遇和進行低碳轉型的兩難選擇之中，我們必須既遵循經濟社會發展與氣候保護的一般規律，順應發展低碳經濟的潮流和趨勢，同時還要根據中國的基本國情和國家利益，尋找一條協調長期與短期利益、權衡各類政治目標、謀求雙贏的低碳發展路徑。本文通過對低碳經濟和低碳生活的概述和發展要求的分析，最終得出中國發展低碳經濟和倡導低碳生活的幾點策略。

二、發展可再生能源和替代能源材料

我國能源結構中的高碳特征非常明顯。我國整體能源結構中化石能源占到92.7%，其中煤炭又占到68.7%。這與世界上大多數國家以石油天然氣為主的能源結構大不相同。眾所周知，煤相對于石油天然氣屬于高碳能源，CO2排放強度大。我國能源儲量十分有限，人均很低。有數據表明，我國能源消費的CO2排放強度比世界平均水平高出30%以上。中國以煤炭等化石燃料為主的能源結構在今后相當長的一段時期內不會發生根本性改變。隨著中國經濟的繼續增長，能源需求和消費增加，中國的溫室氣體排放總量將在一個比較長的時期內保持持續增長的趨勢。發展替代能源和可再生能源是發展低碳經濟，促進節能減排的重要選擇。但是，長期以來，我國在可再生能源領域內長期處于世界較低水平。可再生能源在我國能源消費構成中不到2%，遠低于世界平均8%的水平。我國發展低碳經濟，必須加快開發清潔的可替代能源，尤其是戰略性地提高可再生能源的消費比重，向“低碳富氫”的方向發展。

三、發展低碳技術能源技術

我國的低碳環保材料技術水平較低，研發能力不足，科研投入不足。目前我國的研發支出占GDP的比重不足1.5%，與發達國家的2%尚有較大差距。我國的人均研發經費只有日本的14%。在應對低碳社會的挑戰中，我國政府要加強對低碳研究機構的長期投入，構建國家級的低碳技術研究機構，整合國內的技術資源，協調開展基礎性和公共性技術研發，重點支持低碳經濟領域內的核心相關技術，加強技術儲備。《聯合國氣候變化框架公約》和《京都議定書》等國際文件規定發達國家有義務向發展中國家提供低碳相關技術轉讓，但事實上的執行效果并不好。我國在發展低碳技術時，必須以自主創新為重點，整合國內資源，重視知識產權保護，掌握真正屬于自己的低碳技術。

我國應該重點支持研究新材料和替代舊材料技術。我國的能源結構高碳特征明顯，碳排放強度很大。發展低碳經濟，走可持續發展之路，就必須發展新能源和替代能源，提高新能源在一次能源消費中的比重，逐步降低對化石能源的依賴。我國能源市場廣闊，要加強國際合作，引進國際先進技術，并加以消化吸收。同時，堅持獨立自主。我國還應該積極發展和推廣應用碳捕獲和碳封存技術、替代技術、減量化技術、再利用技術、資源化技術、能源利用技術、生物技術、新材料技術、綠色消費技術、生態恢復技術等，有效發揮先進技術在節能中的特殊作用，優化發展煤油等化石燃料深加工技術，促進清潔生產和清潔循環利用，提高能源附加值和使用效率，保障能源供應安全和控制溫室氣體排放。鼓勵推廣包括風能、太陽能和生物能源技術在內的“低碳能源”技術。

四、倡導低碳生活方式

與國外建筑材料相比，我國建筑物材料的保暖性能普遍較差，造成大量能源損失。我國目前正處于城市化加速發展階段，預計到2020年全國城市人口比例將達到56%，約新增110億平方米以上需采暖的民用建筑。近年來，我國汽車行業快速發展，私家車大量增加。汽車行業對碳排放的貢獻很大，每燃燒1升汽油，要放出約2.2公斤CO2。然而，汽車的能源利用率很低，只有約0.3%到0.5%。汽油所含化學能的大部分都用來加速車身和機械損失，真正用來加速乘客的只占很少的一部分。對于我國這樣一個人口大國資源小國來說，政府應該大力發展公共交通，鼓勵步行和騎自行車出行，減少不必要出行，尤其不應該鼓勵私家車的發展。鼓勵消費的同時堅決反對浪費。我國在公款吃喝和餐桌上的浪費問題嚴重，傳統習俗中有以飯菜過剩為有面子和過度勸酒為熱情好客的惡俗。政府應該積極推進移風易俗，提倡剩菜打包，嚴格管理公款吃喝，鼓勵發展快餐業，推進以中央食堂為主的集中生產和統一配送。政府應該發動大眾來減排，鼓勵低碳生活方式。聯合國環境規劃署曾對個人“低碳生活方式”提出了幾項小建議，如把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1000克的二氧化碳排放量。不用洗衣機甩干衣服，而是讓衣服自然晾干，可以減少2300克的二氧化碳排放量。休息時和下班后及時關閉電腦及顯示器，除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等。

參考文獻：

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隨著中國加入wto組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰。科技是第一生產力，誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，她認真地參加了學校隔周一次的政治理論學習，貫徹和學習了黨的“xx大、xx屆四中全會”和“三個代表”的重要思想。她注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為她在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

“腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。她認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在市英語教研課上，她打破常規，把單詞與句子合在一起教，將單詞寓于句子中編成順口溜，如“elevenelevenicanseeeleven”這樣一教學效果非常好，這是一堂成功的示范課，獲得了市教研員的一致稱贊，這也充分體現了她在教育創新上的成功性。

她擔任的是二年級的班主任，低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現在大多數學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，她專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，她并不當眾責備他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，她就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當眾表揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。

無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對她非常感激。當小朋友有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，她常常給他買學習用品。有時候，他父親回家很晚，她就留他在學校吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，她不僅發揮優秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作，她利用節假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學上。

她的辛勤工作換來了一個優秀的班集體。小朋友之間團結友愛，學習氣氛濃厚，“小雷鋒”層出不窮，如魯辰飛同學拾到50元錢及時歸還失主。她班參加校運會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅。無論在學習上還是在其他個方面，她班在全校都是挺棒的，受到了學校領導和全校老師的稱贊。她在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。她班還連續被評為校文明班級。

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，她順利地拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書，自學了漢語言文學專科并取得了大專文憑。而且，她還在拿到了英語上崗證書的基礎上參加了英語專科進修(進行雙專科學歷進修),還積極參加市里的各種師資培訓。因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。本文轉載自事跡材料網