堅持就是勝利作文范文

導語：如何才能寫好一篇堅持就是勝利作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

八月十二日也許是個普通的日子，但對于熱愛中國男籃、熱愛姚明的球迷來說，無疑是個灰色、慘淡的日子。中國男籃VS西班牙男籃的比賽令我記憶猶新、感慨萬分。

中國隊一開場就打得十分順利，一度領先世界排名第一的西班牙隊。到了半場結束，中國男籃竟然領先西班牙隊9分，出乎所有人的意外。到了第三節結束，中國隊竟然領先15分之多，幾乎所有的球迷都認為中國男籃即將創造奇跡，可是逆轉開始了，西班牙隊在第四節打了二十六比十一，將比分追平。因為中國男籃的體力大差，上半場拼得太兇。加時賽一開始，姚明兩投全失，而西班牙隊兩投全中，隨后中國隊又連連失誤，被對手打了個13比3，遭逆轉，中國隊慘敗。評論員說：“幸福離我們如此之近，現在離我們又是如此之遠。”是啊，如果中國隊能堅持一下，一鼓作氣，是能拿下這次比賽的。而自己又何嘗不是這樣，就象這次暑期班的奧數集訓隊，我曾向媽媽承諾進前八，在前幾次的測試中，自己每次都小心翼翼，暗下決心，名次都非常靠前，最后再次考試，就有些松懈了，被后面的同學反超了。竟然排到了第十四名。沒有達到自己的預定目標。自己非常懊惱，并不是自己實力不強，而是喪失斗志，沒有堅持。

堅持就是勝利，適合中國男籃，也同樣適合我。

篇2

現在回頭看過去，一切都是以閃電的速度進行！轉眼之間，踏上學習這條路已經六年多了！現在回想起來，久違的感動，象一顆子彈，穿過我的內心，穿過2012！

曾經，我是那么的失落和失意！因為我沒能像別的同齡人那樣滿面春風地跨進中學學校的校門，然后滿載而歸的走出校園然后步入社會！也許就是從那時起，我心靈的天空開始烏云密布。在這繁華的都市，一個人，象游魂一樣，落寞地一次次徘徊在這燈火輝煌的街頭，常常問自己：我是該當個逃兵呢？還是該抬起頭來，勇敢地面對現實？

夜深了，清冷的月光灑在窗前，照亮我一路走來的記憶！曾經的點點滴滴象放電影一樣從我腦海中閃過：兒時的夢想，父親的期望，母親的鼓勵……，我猛然醒悟：誰能沒有過去，誰能沒有挫折，誰能在生活中不經歷一點風風雨雨？過去的，豈能讓它過去，往事，豈能輕易如煙？我告訴自己，我必須把眼前的這一點點黑暗征服。所以，我既不能哭，也不能輸！我知道，也許在這年輕的都市中生活，我做不了強者，但是，我絕對不能讓自己成為生活的弱者！

于是，我選擇了堅持！

我不想說，我曾經付出了多少！天上不會平白無故地掉下餡餅，也沒有白吃的午餐。為了理想，我只能加倍地努力！下班以后，同事們可以無憂無慮地在外面玩個盡興，可是我不能，我的床頭還有未看完的書，我的桌子上還有沒做完的筆記……偶爾抬起頭，看窗戶外面走過好朋友，我不能說自己不失落，可我唯一能做的，就是輕輕地搖搖頭，收回自己的心。我一直告訴自己：我不能就這樣放棄，黎明前的黑夜固然可怕，可是，離天亮不遠了！

第一次考試結果很糟糕，第二次去考試就沒了什么信心，那天，等我趕到的時候，考場外面站滿了形形的人。當我還站在考場前徘徊的時候，看見一個肚子已經很大的孕婦在兒子的陪同下依然從容的走進考場，那個孩子堅信自己一定能考個好成績還信心十足走進考場，那一刻，我臉紅了，原本已經灰飛煙滅的信心瞬間全部復合。我的步伐變的輕松而堅定！

得知結果的那天，是個陽光明媚的日子！朋友得知我考試全部通過，便相約和我出去吃飯以示慶祝，但是我特別不想出門，只是想在家呆著，聽音樂，寫東西，看書，喝水，看窗外……

人生真的很短，生命也是如此倉促！這個年代，把自己塑造成弱者的時候，得到的往往不是同情，而是躲避！即使偶爾有同情的安慰，時間久了，自己不自救，別人往往無能為力。一味的抱怨，只能討人更加厭煩！覺得希望不在了，絕對不能抽身和放手，學會給自己加油，學會讓心靈平靜，然后，靜靜地等待屬于自己的另一份的成功的降臨！

篇3

荊韜

暑假，我和爸爸去爬泰山。

到了泰山腳下，我仰頭往上望去，只見高聳的山峰直入云天，陡峭的階梯像從天上鋪下來的樣子。看到這兒，我兩腿發軟，問爸爸：“咱爬得上去嗎？”爸爸說：“只要堅持努力，就能成功！”

我們爬到了十八盤，我就爬不動了，爸爸給我買了一根拐杖，并鼓勵我：“努力堅持下來，這才爬了一點兒，怎么能放棄呢？”我一聽，好像全身有了力量，下決心要爬到最頂端。

可我爬到南天門，又不行了，對爸爸說：“爸，咱歇會兒吧！”爸爸汗流滿面地對我說：“再努力堅持一下，快到了。”

篇4

堅持就是勝利——記一場拔河比賽（3）

上周我班男同學連贏兩場，獲得了進入決賽的資格，而女同學以失敗告終。在大家的盼望下，拔河比賽六年級組決賽漸漸地拉開了帷幕。

下課鈴向后，我班有序地向操場走去。不久就只見高朋滿座。隊員們個個目光炯炯，精神矍爍，朝氣蓬勃，可見他們充滿自信。比賽開始了，你看，我班男生緊緊地握住繩，叉開雙腿，微微下蹲，臉漲得像紅蘋果似的。你再看，我班啦啦隊員們撕破嗓子在喊：“加油！加油！”有的還用手勢指揮著同學往后拉著。跟著就是“B——”一聲響，裁判員宣布我班男生第一場勝利了。“耶——”那是一陣比較短暫的興奮聲。“雙方隊員互換場地，各就各位，預備，B——”裁判員拿著喇叭大聲的著。接著只見我班排在最前面的“重量級”人物——邱智旭臉繃得緊緊的，漲的通紅。腳像扎了根似的毫不動搖；身子向后仰得幾乎與地面平行了。再看看在繩尾壓陣的黃子成同學，像揪著受驚野牛的尾巴，死死不放松。 雙方僵持了好久，但我班男生仍舊堅持，最終還是我班勝利了。隨著裁判員宣布“六（1）班第一名”的聲音，“耶——”的歡呼聲更持久，更響徹。

啊！兩次拔河比賽，我班男生都是連贏兩場，這給我們帶來了許多笑聲。但還是友誼第一，比賽第二啊！

指導老師：何麗濃

篇5

比賽開始了，由于大伙都不信有誰能到達那座山峰的頂端，只聽到一片噓聲：“太難為它們了！這些蛤蟆肯定不能到達目的地。”

許多蛤蟆開始泄氣了，有的干脆出發不久退了下來。可是，有些蛤蟆還在奮力向上爬。圍觀的蛤蟆喊著：“太難了，你們肯定不能到達山頂的

其他蛤蟆也停下來了，只有一只蛤蟆一如既往地繼續向前爬，并且更加努力了。

比賽結束了，其他蛤蟆都半途而廢，只有那只蛤蟆不可思議地到達了終點。

篇6

周末的一天天氣晴朗，爸爸媽媽也沒有上班，于是我們一家人就開車來到鄉下的一個果園去摘蘋果。

到了果園以后，爸爸給我做了一個示范，我看把輕松的就伸手把一個掛在枝頭上的蘋果摘了下來，放在籃子里，看起來十分的輕松，我在心里想，原來摘蘋果這么簡單啊，這是小菜一碟。

我心里這樣想著，就開始動手，摘起了蘋果。剛開始的時候，我覺得自己渾身上下都充滿了力量，摘蘋果的時候也是分等級送，渾身上下，像是有用不完的力氣，可是等到我摘了八九個以后，我就漸漸的覺得自己的胳膊有些酸了，再過了一會兒，我覺得自己的胳膊已經有些麻木，抬的時候特別的費勁，摘蘋果的時間也大大的增加了。

于是我就想著坐在旁邊的石頭上休息一會兒，可是當我看到爸爸媽媽還在旁邊熱火朝天摘蘋果的那一刻，我就覺得自己身上有一些惰性，不應該遇到這么一點小小的困難，就輕言放棄，于是我就咬牙拍了拍身上的土，站起來繼續去摘蘋果。

過了一會兒，我終于把這棵樹上的蘋果全部摘完了。這次我憑著自己堅持不懈的毅力，完成了這項活動，與此同時，我也戰勝了自己，克服了心中的懶惰。

篇7

五三班劉響

輔導老師：馬麗娟

我總是對自己說：“劉響，堅持就是勝利。”

我從小體弱多病，從來就是個跑龍套的，經常被別人欺負。雖然練出了一副驚人的抗打擊能力，但也讓我很自卑。

從幼兒園開始時，我就處處遭人排斥。中班被淪為小弟，上大班還被兩個女生欺負，指我頭。我打出一拳，還被王老師批評。一想就怒到極致，憋屈啊！

到了小學，人生的光輝便照耀在我的身上。一年級是“牛頓”級的學生，年終考試第一。二年級的光芒就不太燦爛了，被稱為尖子生，還拿了河南省作文一等獎，并上了書。三年級舊“病”復發，自卑的一年。四年級上學期因拿手機被批整日無顏，下學期重拾自信。五年級有了“貴賓級”的待遇，或者說是開通了VIP會員。雖然文化程度不算是一個哈欠掀起滔天巨浪，一個噴嚏震起五湖四海，但也算是一個優秀生吧。第一周我的大作就在全班傳閱，你要知道這對于一個總是內向的孩子來說是多大的榮譽啊！

雨過天總是會晴，經過百般磨難總是會有美好的光芒。從前，人人欺負，爸爸揍我，無視我，同學又排斥我，老師還不以為然。現在，人人羨慕，爸爸愛我、疼我，同學喜歡我，老師夸獎我、鼓勵我，我的幸福指數成倍增長。快樂學校，快樂家庭，還有十分復雜又友好的朋友“外交”關系網。現今，我享受的可謂是至尊VIP的高貴地位。

篇8

讀下面材料，然后作文。

一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發揮自己的優勢。

三年后，它成為草原上最棒的獅子。

要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【解析指導】

這是一則材料作文，如何進行寫作呢？

第一步：研讀材料，提取話題。材料通俗易懂，講一只獅子在失敗后并不氣餒，終于獲得成功。從這則材料中，我們至少可以提取出下列關鍵詞：成功、失敗、自信、總結經驗、揚長避短、努力、堅持等。這些關鍵詞，顯然都可以成為本次作文的寫作話題。

第二步：精選角度，擬好題目。面對眾多的話題，同學們應結合自己的素材積累，從中篩選一個作為本次寫作的對象，然后根據表達需要擬寫題目。比如你寫“堅持”這一話題，就可把題目擬為“堅持就是勝利”;寫“自信”這一話題，就可把題目擬為“自信是成功的基石”。

第三步：確定文體，認真選材。首選記敘文體，因為記敘文易于上手，寫起來能注入真情，打動人心。選材時應結合自我，盡可能地寫自己的故事;寫別人的故事，也要融入自我，寫出自己的所思所感，以激發讀者的共鳴。如果寫議論文，一定要在論據的選擇上多下功夫，既要有事實論據，也要有理論論據;既要有來自現實生活中的事例，也可引入古今中外的名人故事，以增強說服力。至于其他文體，大家同樣應精心選好材料。

第四步：安排結構，理清思路。簡單地講，就是想好先寫什么后寫什么。記敘文可采用“一線串珠”的方式進行。比如你寫“堅持就是勝利”這一題目，講述自己是如何戰勝困難，終于學會花樣滑冰的，就可以時間為線，把自己學習花樣滑冰的整個過程，包括失敗、猶豫、咬牙努力、終獲成功等情節，依次呈現出來。倘若寫議論文，一般情況下，先亮出論點，然后多角度、多層次進行論證，最后點題、總結。需要提醒同學們的是，一定要認真對待文章的開頭和結尾，以吸引閱讀者的目光，給閱讀者留下深刻的印象。

至此，整篇文章已基本上成竹于胸，剩下的就是遣詞造句，進行表達了。

【滿分作文】

一俊遮百丑

河南一考生

五叔是我們村里最普通的一個人，瘦小的身材，有點丑的五官。論力氣，他肩不能挑擔，手不能提籃;論農事，他不會打場，不會犁地。這樣一個人，按正常的思維，在農村一定得貼上窮困潦倒、卑微弱勢的標簽。

但事實上五叔不是這樣的，五叔的日子不僅沒有像他的外表那般潦倒，相反還很滋潤。在村里，他是“鄉村名流”，誰家有個紅白喜事都請他主持，五叔每天都高高興興、喜氣洋洋的。“噢……啊……咦……”嗓子打開了再唱幾句戲，“叫一聲老兄張大砍，你聽我慢慢對你談……”

五叔命運大翻轉的玄機，其實就藏在他這吼聲里。

五叔是我們這一帶有名的豫劇丑角。他的身材和相貌，放到生活中是卑微丑陋的，可放到戲臺上，那可是大放異彩，稍加打扮，他就是人見人樂的丑角了。年輕時，五叔自覺在別的地方沒啥長處，只是在唱戲方面還有點天賦，他就苦心鉆研，四處拜師學藝，冬練三九，夏練三伏，生生練成了一個劇團的臺柱子。這幾年，五叔技藝越發精湛，待在家里的時間也越發少了。聽說他在外面包下了一個戲園子，自己當老板，組織了劇團在那兒演出哩！

這不，今年春節，五叔開著寶馬車回來了，挨家拜年。他一個發小見到他，不服氣地說：“老五，咱這一輩的人當初就數你窩囊了，可是，你這個窩囊包咋就變成了人尖子呢？”

我以為五叔會生氣，哪知道，五叔大度地一笑，說：“老哥，當年窩囊的我是這樣想的，一俊遮百丑，因為我只有唱戲一個長處，所以我要把唱戲當成我最‘俊’的一面，把我那些‘丑’都遮住，這才有了現在的我。”

聽了五叔的話，他的發小連連點頭。圍在一邊看熱鬧的我深受觸動，是啊，五叔是丑，也不是好的莊稼把式，但在唱戲這個強項下，這些弱勢統統都羈絆不了五叔過快樂滋潤的生活的腳步。

從五叔的經歷中，我明白了一個道理，無論多差勁的人，他身上都會有“俊”的一面，發揮好，就能“一俊遮百丑”，活出個像樣的人生來。

【簡評】

篇9

今天下午，天氣可真好！藍藍的天空飄著幾朵白云，溫暖的春風吹拂在臉上讓人心曠神怡。我就對爸爸說：“爸爸，我們不如去騎騎自行車吧？”爸爸一聽我的主意，連聲夸好。我高興極了！

我們很快來到了江畔豪庭這個驛站，各自挑了輛自行車租了下來，就開始騎了。

爸爸帶路，我在中間騎，媽媽在后面騎。爸爸說：“要不，我們比賽，到沙灘浴場驛站，看誰最先騎到終點，誰就是勝利者。”一向好勝的我大聲說：“比就比吧！誰怕誰呢？”媽媽也點頭贊同。我們三個，同時在起點做好了準備， “準備！開始！”爸爸一聲令下，我們就像離弦的箭一樣沖向終點，我使出渾身力氣，兩腳不停地踩動著，雙手緊握著車把頭，耳邊想起了“嗖、嗖”的風聲。爸爸媽媽也不甘示弱，直向我追來，我暗下決心：一定要取個冠軍！使出吃奶的力氣。一段下來，我上氣不接下氣了，額頭上爬滿了汗珠，雙腿像灌了鉛一樣，速度越來越慢了，不好了，爸爸媽媽的說話聲越來越清晰了。這時我耳邊響起了媽媽經常對我說的一句話：“堅持就是勝利！”對呀！我要堅持，說也奇怪，頓時一股力量流遍我全身，雙腳重新有勁，麻利地踩動著……看到沙灘浴場驛站的指示牌了。近了、更近了、20米、10米、5米……到了！我到達達終點了，我回頭看，緊跟我后的是爸爸、媽媽。我高興極了！一邊跳起來，一邊說我：“我是冠軍！我是冠軍！……”我的心里甜滋滋的。

樹上的鳥兒為我歌唱；路邊的花兒為我歡笑！爸爸媽媽為我豎起來大拇指。我從中得到了一個啟示：只要我們堅持，不斷努力，就一定能成功的。今天不但好玩，而且有收獲。真有意義啊！

老師的話：作文題目比較有新意，很能吸引讀者。文章圍繞一家三口騎行比賽來展開，突出了其中的“趣”，并且在寫作時抓住細節描寫體現“趣”。

篇10

老師說了一聲：“開始！”冊學們精神抖擻，背挺得直直的，腳平放在地上，雙手放在桌子上，昂著頭，我想：我一定能熬到最后。

過了一會兒，我看到幾個同學像小猴子似的撓手撓腳，我想：時間過了那么久了，老師怎么還不報數？急死人了！我越想越焦急，一顆碩大的汗珠，從我腦門上滾了下來。

時間一分一秒地過去了，教室里鴉雀無聲，只有頭頂上的電風扇“嗡嗡”作響的聲音。這時，老師報道：“四分鐘過去了。”我想：大半天過去了，應該快十分鐘了吧，邵老師的手機絕對出了毛病！突然，我感覺一只小蚊子在我臉上爬呀爬，好像在悠閑地散步。我正想把手拿到臉上撓撓癢，又想：堅持就是勝利，再熬一熬吧”

又過了好長時間，老師大聲說：“停！”同學們有的懶洋洋地趴在桌子上，有的離開了座位，我聳了聳肩，頓時，感到一陣輕松。