軍訓實踐活動總結范文

導語：如何才能寫好一篇軍訓實踐活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為認真貫徹中央網信辦、公安部、教育部等九部門《關于推進消防安全宣傳教育進機關進學校進社區進企業進農村進家庭進網站工作的指導意見》（公消［2017］191號），落實全國中小學校消防安全宣傳教育工作推進會（江西）精神，充分利用學生暑假期間及放假前、開學后這一時段加強學校消防安全教育工作，全力夯實校園消防安全基礎，根據市公安局、市教育局《關于開展暑期消防安全教育專項行動的通知》（連公局［2017］178號）文件要求，決定組織開展2017年度暑期消防安全教育專項行動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間

2017年7月13日起至9月20日。

二、活動對象

全縣中小學、幼兒園、中等專業學校和特殊教育學校

三、活動內容

（一）開展“四個一”活動。各校要針對學生年齡特點，在假期中或開學后，普遍開展“上一節消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業”活動。其中，學生家庭消防作業，可以是反映參觀消防隊站（消防科普教育基地）的體會作文，也可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。邀請公安消防部門業務素質強的消防監督、宣傳干部擔任學校消防輔導員，進行消防安全授課。

（二）舉辦全國中小學生消防安全知識網絡大賽。大賽主題為“學消防知識，創平安校園”，由教育部基礎教育司、公安部消防局主辦，中國教育學會承辦，依托安全教育平臺開展。競賽內容出自教育部基礎教育司、公安部消防局指導編寫，國家行政學院出版社出版的中小學消防安全教育讀本，分四個學段進行：小學1-3年級、4-6年級、初中段、高中段。參賽者按所在學段參與競賽答題，根據成績評出省級優勝獎（分學段），參加全國比賽。各地教育、公安消防部門要積極發動、組織學生參賽（具體方案見附件1）。

（三）開展暑假消防安全教育實踐活動。各校要將中小學生參與消防安全宣傳教育活動納入學生暑期校外社會實踐內容，會同當地共青團、科學技術協會、街道社區，積極組織中小學生消防宣傳“下鄉”、“消防夏令營”、“消防安全雛鷹小隊”等學生暑期校外社會實踐活動，積極打造消防安全教育“第二課堂”，鼓勵中小學生當好消防宣傳志愿者。

（四）開展消防課程“進軍訓”活動。縣中專校及各高中要以入學軍訓為契機，對新生普遍開展消防安全教育培訓，做到“四個一”：即上一堂消防課、閱讀一本消防知識讀物、舉辦一次消防實操、參加一次疏散逃生演練。縣教育局及公安消防大隊將聯合督查學校在軍訓期間開展消防安全宣傳教育活動，并指導學校優化設置軍訓消防課程。市縣公安消防部門將消防知識“進軍訓”作為消防宣傳“進學校”的重要內容，提供消防知識讀物、火災案例警示教育片等宣傳資料，配合學校完成消防軍訓科目。有條件的初中學校，在組織新生軍訓時，可以安排消防安全知識輔導講座、應急逃生疏散演練、火災報警和滅火器材使用等消防技能課目。

四、活動要求

（一）高度重視，加強組織。各校要充分認識消防安全宣傳教育“進學校”的重大意義，將此次專項行動作為學校消防安全工作的重要內容。要認真部署開展消防安全“進課堂”、“進軍訓”、消防安全知識網絡競賽和暑期社會實踐活動，廣泛組織發動，充分發揮學校消防安全教育基礎作用。

（二）明確職責，共同推進。學校消防安全教育已納入縣教育系統安全穩定目標管理工作年度考核內容。各校要明確工作責任，按照全國中小學校消防安全宣傳教育工作推進會（江西）精神，進一步抓好學校消防安全教育教材、師資、課時、場地“四到位”建設，打牢學校消防安全教育基礎。要不斷總結提煉、固化學校消防安全宣傳教育的經驗做法，努力推進“平安校園”建設。

篇2

因交通等諸多因素的限制，近幾年來浙中地區經濟發展相對落后。2007年7月25至8月5日，浙江工業大學之江學院“ 大學生就業調研磐安行”實踐小分隊分別對杭州地區的部分高校和人才市場進行了在校大學生及求職者的就業心態的調查統計，并對磐安縣的人才需求進行了為期5天的實地調研。通過兩地區人才供求的關系的調研，尋找大城市就業難而欠發達地區人才缺乏的矛盾根源。

活動行程

杭州地區

時間：7月25日～7月31日

地點：杭州部分高校和杭州人才市場

內容：以問卷的形式，向在校生和求職者進行就業心態問卷調查

金華磐安地區

時間：8月1日～5日

地點：金華市磐安縣

內容：與當地政府舉行一場就業座談會，采訪當地六家主要企業的人事部主管，舉辦“和諧浙江·建設家園”文藝晚會

活動總結

本次實踐活動的最初構想從5月份就已經開始討論，在6月初進行了活動地點及內容的商定，活動的地點很快就確定到金華市磐安縣，內容的大主題是和諧浙江，而與磐安的結合點是：磐安尚處于經濟欠發達地區。

此我們策劃了四套活動方案：一、以“三下鄉”活動為主，到磐安的鄉鎮，組織一些與鄉村有關的活動；二、社會實習類活動，與當的企業合作，讓每個實踐隊員到一家企業單位進行一段時間的社會實習；三、環保類活動，磐安近年來想利用山地優勢力開發旅游業，求打造生態型經濟發展模式；四、社會調研類活動，為當地企業引進人才方面進行調研，對求職者和企業雙方進行就業及招聘的調研。在前期與當地政府聯系過程中，團委對我們的第四套方案表示較大的興趣，并希望我們能努力做好本次調研活動，在當地的活動他們將積極的幫助我們！

確定了方案后，就是活動的細化工作。在各地區的活動時間、活動任務、預期完成的目標都有明確的策劃。

活動時間上，由于今年暑期本校大一將進行軍訓，而本組隊員以大一學生為主，為不影響正常的教學安排，本次活動在時間安排上可能有些較晚。

活動任務上，首先要確立調研大綱，制作調查問卷。在杭州地區要對在校生及求職者進行問卷調查，根據就業心態分析就業的趨勢，還要結合杭州的就業政策。在磐安地區首先要了解當地對人才引進方面的政策，再深入到各企業，對各企業在招聘人才時的要求，及結合近幾年來招聘的實例進行分析當地企業對人才需求的條件及現狀。

預期的目標，通過兩地區人才供求的關系的調研，尋找大城市就業難而欠發達地區人才缺乏的矛盾根源。

為了搞好本次實踐活動，前期我們做了大量的準備工作。包括前期的調研和資料準備，與當地政府和企業的聯系，后期做了大量的總結整理工作。雖然實踐任務基本完成了，但是有些方面還是做的不夠好，歸結如下：

一、人員過多，組織混亂。預先確定為人參加本次活動，但實際參加人數達19人之多。在工作量有限的情況下，必將有些隊員處于閑置狀態，閑置人員的存在，使整個隊伍看上去有些懶散，這也影響到了工作人員的心情。

二、缺乏溝通，隊員迷茫。在前期的準備工作安排上，主要有幾個負責人在統籌，而未及時的向隊員告之活動的進程，導致部分隊員在安排自身活動時間上的沖突。

三、晚會細節，考慮不全。在組織晚會活動時，沒有把詳細的晚會活動策劃及所需的道具羅列成書面形式，都是以口頭的形式叫人準備好，導致準備好的道具未能及時的帶到現場。

四、媒體報道，聯系較少。在整個活動下來，沒有專門安排人員去聯系媒體，導致本小隊的媒體報道量極其的少。

五、缺少整體意識。大部分隊員認為，實踐活動只是中間的調研活動，而對前期的準備工作和后期的總結工作缺少主動性的參與。

在本次活動中也有積極較好的一面：

一、相互協作，團隊精神。參與的隊員很多，但令我們欣慰的是即使這么多人，我覺得我們是一個心在同處的團體。張弛有度，分工明確，尤其一點，隊員的埋怨很少，并且能夠坦然、樂意地接受任務。我相信任何一個團隊都需要這樣的精神。

二、活動若辦，策劃先行。每個活動的進行，事先都應有個詳細的策劃，活動才能有條不紊的進行。在參與本次策劃的幾個隊員積極的獻計獻策，詳盡的考慮活動的各個環節，使本次活動順利的完成。

三、社會活動，安全為先。暑期社會實踐活動，是讓在校大學生更多的接觸社會，了解社會。在活動期間必將存在安全問題，為了隊員的交通安全，本小隊統一包車前往目的地。在當地活動期間，也樹立起了良好大學生的形象。

篇3

針對成品油價格和稅費改革過渡時期人員安置和工作轉型期間我處面臨的形勢，根據廳、局通知精神，決定在全處開展學習科學發展觀、業務技能培訓及軍事訓練活動（簡稱“一學兩訓”活動）。為確保活動正常開展，經處黨總支討論研究，特制定本實施方案。

一、指導思想和目標要求

（一）指導思想

開展“一學兩訓”活動是省局在成品油價格和稅費改革過渡時期維護改革發展大局、保持各項工作平穩運轉、全面提升隊伍綜合素質、為征稽系統實現部門崗位職能整體轉換奠定良好基礎采取的一項重要舉措。各所要充分認識開展此項活動的重要性和緊迫性，堅持以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，以深入學習實踐科學發展觀為統領，以國家有關法律、法規和政策為依據，廣泛宣傳國家成品油價格和稅費改革的相關政策，使廣大干部職工充分認識改革的重大意義，樹立大局意識，一切從改革大局出發，支持、維護改革大局，確保改革過渡時期“人心不散、隊伍不散、章法不亂、工作不斷”。

（二）目標要求

各所要緊密結合當前工作形勢和任務，以深入學習實踐科學發展觀為主線，以嚴格隊伍管理為手段，以強化教育培訓為重點，以全面提升交通行政執法人員整體素質為目的，在廳、局領導下，按照“分級培訓、統一考試”的原則，利用當前有利時機，集中人員和時間，組織干部職工認真學習政治理論、交通法律法規、經濟管理和現代信息技術等相關知識，開展軍事化訓練，通過學習相關法律法規，拓寬法制培訓領域，努力提高依法行政的執法水平和執法能力、創新執法理念，不斷提高職工隊伍的政治素質和業務素質，為下一步實現職能轉換后，適應新形勢，勝任新工作打下良好基礎。

二、方法措施

（一）組織領導

處長負總責，有專職支部的，由支部書記負責，所長做好后勤保障和保證落實責任，總之，黨政負責人要親自抓、親自參與、親自落實。

（二）學習培訓內容

1、繼續深入學習科學發展觀。認真開展好學習實踐活動整改落實階段的各項工作，結合當前工作實際，認真清理解決單位管理中存在的問題，切實做好干部職工的思想政治工作，及時化解矛盾糾紛，保持職工隊伍穩定，工作秩序穩定，組織修訂《工效掛鉤考核辦法》和《職工請銷假制度》，抓好整改階段工作。

2、開展法律知識培訓

⑴公共法律知識培訓：主要學習《憲法》、《公路法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《物權法》、《國家賠償法》、《公務員法》、《道路交通安全法》；

⑵國務院及各部委的相關法規、規章：主要學習《中華人民共和國公路管理條例》（1987年10月13日國務院 根據20__年12月27日《國務院關于修改〈中華人民共和國公路管理條例〉的決定》修訂）、《中華人民共和國道路運輸條例》、《中華人民共和國收費公路管理條例》、《交通行政處罰程序規定》、《交通行政復議規定》、《交通行政執法忌語 》、《交通行政執法禁令》、《關于在全國開展車輛超限超載治理工作的實施方案》；

⑶我省的相關法律法規：主要學習《甘肅省公路路政管理條例》、《甘肅省道路運輸管理條例》、《甘肅省高速公路管理條例》。

⑷學習相關公路基本常識,了解相關行政執法程序、規定。

3、軍訓以隊列、儀態、交通指揮手式動作為主。

4、財務、審計培訓：以規范會計核算、提高會計電算化運用、加強資金監管、健全資產管理制度等內容為主。

5、信息技術培訓：以網絡辦公及職稱計算機（重點培訓word、excel、powerpoint）和計算機網絡應用基礎等內容為主。

6、黨務管理和行政管理培訓：以人事、勞資、紀檢相關規定、黨務、行政管理基本常識及文明禮儀基本要求為主。

三、實施步驟

我處“一學兩訓”活動分三個階段：

第一階段（20__年1月14日—1月15日）為學習文件，提高認識，制定實施方案階段。各所要圍繞活動主題，結合本所實際，制定貫徹落實措施，使每個干部職工掌握“一學兩訓”活動的目標、任務和主要措施，提高自覺性和責任感。

第二階段（20__年2月1日—3月25日）為培訓階段。處所在充分做好學習實踐科學發展觀活動的同時，按照工作分工和職責，集中時間和人員，組織開展好學習和培訓。

第三階段（20__年3月25日—3月31日）為考核總結階段。針對所列法律知識培訓內容，由省局負責統一出題、閱卷，各處分別設置考場，處負責將考試成績和此項活動總結上報省局。

四、幾點要求

（一）嚴格考勤，處所要建立學習培訓點名考勤制度，每天保證5小時以上學習時間，上午9：00—11：30；下午3：00—5：30，因事確不能參加學習培訓的要書面請假，無故不參加又不請假的按曠工論處。

（二）處、所要為干部職工統一印發學習資料，購買配發學習筆記，明確每日學習培訓內容和組織負責人。確保人員、時間、內容、效果落實。