班委會會議總結范文

導語：如何才能寫好一篇班委會會議總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

會上，委機關各處室、直屬事業(yè)單位和省計生協(xié)負責人依次走上講臺，用多媒體向委系統(tǒng)全體同志，詳細匯報了各自上半年工作情況及下半年打算。內容翔實，聲情并茂，贏得大家陣陣掌聲。

**在講話中客觀實際地總結了全委上半年工作情況，同時強調要突出重點，狠抓落實，全面做好下半年各項工作。她指出，全面完成下半年各項工作，對“十二五”開好局、邁好步至關重要，要在上半年已有成績的基礎上，重點抓好以下工作的落實。

一、加大綜合改革力度。圍繞“六大機制”的建立，重點在擴職、克難、轉型、創(chuàng)新上實現(xiàn)突破，更加完善以縣為主統(tǒng)籌解決人口問題體制機制的內涵。

二、實施“三大工程”不放松。要加大對母親健康工程的指導，加大全省30個縣優(yōu)生促進工程試點力度，繼續(xù)做好指導計生家庭創(chuàng)業(yè)試點，加大資金和技術扶持力度。

三、認真做好“十二五”規(guī)劃編制工作。要正確分析總結“十一五”人口計生發(fā)展形勢和任務，找準制約發(fā)展的突出問題，抓住西部大開發(fā)、城鄉(xiāng)一體化以及其他社會事業(yè)改革的機遇，研究思考在統(tǒng)籌解決人口問題的機制上實現(xiàn)哪些突破，進一步明確“十二五”期間工作的指導思想、主要任務和政策走向，準確定位，提出切合實際的目標任務和對策措施。

四、開展目標責任考核改革的試點。著重在四個方面有所變化：一是對市的考核要建立以縣為主，統(tǒng)籌解決人口問題的考核評估體系；二是對省級部門的考核要采取書評和查驗相結合的方式；三是對人口計生部門的考核要圍繞重點工作任務完成情況；四是對委機關的考核要嚴格，注重年終、半年和平時考核相結合，科學合理設置考核分值，保證考核公正、公平性。

五、加強依法行政。深入開展基層文明規(guī)范執(zhí)法活動，加強督促檢查，對執(zhí)法過程中大的違法違紀行為要嚴肅查處，確保活動落到實處。

篇2

按照市紀委常委會的統(tǒng)一部署，派駐機構干部培訓工作自4月20日開始，歷時10天，先后組織派駐紀檢組書記赴外地考察，集中派駐機構干部培訓學習，截止今天就要結束了。應當說，這次培訓是市級派駐機構實施統(tǒng)一管理后的首次集中學習，也是近年來委局機關舉辦一次比較系統(tǒng)的學習培訓，這對于大家熟悉紀檢監(jiān)察業(yè)務，順利開展好今后工作具有非常重要的現(xiàn)實意義。這段時間，大家態(tài)度端正、精力集中、遵守紀律，充分體現(xiàn)了良好的精神風貌。剛才，各組書記做了發(fā)言，準備充分，體會深刻，認識到位，思路明確，談得都很好，今后關鍵是抓好落實。

4月19日召開的市紀委、監(jiān)察局派駐機構統(tǒng)一管理工作會議，標志著全市紀檢監(jiān)察工作格局發(fā)生了深刻變革，跨入了新的歷史時期。派駐機構成立之初，我們就樹立了爭創(chuàng)一流的工作目標，這種高起點的定位和高標準的要求，也是這次培訓活動取得圓滿成功的重要保證。通過十天緊張而充實的學習培訓，大家普遍反映收獲很大：一是提高了素質能力。大家積極投入到學習培訓之中，認真聽、認真記，認真思考、相互交流，對紀檢監(jiān)察業(yè)務有了進一步了解，從宏觀上把握政策法規(guī)的能力有了進一步提高。二是增強了工作信心。通過學習培訓，使派駐機構干部進一步增強了職責意識和角色意識，增強了開展工作的責任感和緊迫感，增強了做好工作的信心和決心。三是明確了工作思路。大家在學習中思考，在交流中啟發(fā)，對今后如何開展工作心里敞亮了，方向明確了。四是完善了工作制度。大家學習研究了機關有關制度規(guī)定，修訂了派駐紀檢組、監(jiān)察室業(yè)務工作暫行辦法，為今后派駐機構各項工作的規(guī)范化運轉奠定了基礎。總之，這次集中學習培訓時間雖短，但成效明顯，大家進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，鼓舞了士氣，達到了預期目的。

這次集中學習培訓，是對大家的一次充電、一次加油，最終目的是為了推動工作。我們要以這次集中學習培訓為契機，進一步認清形勢，明確任務，以堅定的信念、飽滿的熱情、昂奮的精神，務必做到派駐工作起好步、開好局。下面，我再提以下五個方面的要求：

一要繼續(xù)加強學習。這次學習培訓只是一個良好的開端。今后，大家的任務會很重，工作會很忙，但越是緊張忙碌，越是不能放松和忽視學習。要把學習作為一種工作需要、一種生活習慣，持之以恒地抓緊抓好。要同機關一起執(zhí)行好周五上午集中學習制度，由于條件所限，各派駐機構干部不能和機關干部一起集中學習，希望各派駐機構要按照機關統(tǒng)一部署，自行組織好本組的集體學習。要繼續(xù)深入學習政治理論、紀檢監(jiān)察基本知識，盡快掌握了解所監(jiān)督檢查部門單位的業(yè)務知識，努力成為紀檢監(jiān)察業(yè)務的行家里手，不斷增強政策理論水平和執(zhí)紀執(zhí)法水平，切實提高依法執(zhí)紀、依法監(jiān)督的權威性。

二要準確把握定位。派駐機構的工作是全市紀檢監(jiān)察工作的重要組成部分，各派駐機構和市紀委、監(jiān)察局機關都要正確處理好“四大關系”。對派駐機構的工作，市紀委常委會將高度關注關心，將其納入全市反腐倡廉工作的整體中來謀劃，站在推動全市反腐倡廉工作全局的角度來開展。近一個時期，市紀委、監(jiān)察局各常委、各局長要拿出足夠的精力，為派駐機構開展工作提供一切便利條件，扶上馬帶一程，促其盡快打開工作局面。各室要把支持派駐機構工作作為今后工作的重點，全力幫扶，悉心指導。對涉及市直的各項日常工作，要放手交給派駐機構來具體負責，做到指導不包攬；對重大工作，需各室出面組織協(xié)調時，也要協(xié)同派駐機構一起進行。各派駐機構要定準位、卡好位、站好位，在市委、市政府的堅強領導下，緊緊依靠市紀委常委會來開展工作，自覺接受機關各室指導推動工作。

三要不斷完善制度。我們前期制定的相關制度只是派駐機構工作制度建設的一部分，制度完善對我們派駐機構而言將是一個長期的任務和不斷探索的過程。制度具有長遠性、根本性和全局性，制度建設如何，直接決定我們今后的工作開展。有了制度的依據(jù)，各項工作的開展才能有板有眼、有章有法，進退有據(jù)、有條不紊，才能掌握工作的主動權。學習培訓后，各派駐紀檢組要把完善制度、建立機制作為最緊迫任務，抓緊把制度框架搭起來，這是工作有序順暢開展的前提。要沉下心來認真研究，在吃透中央和省、市委有關文件精神的基礎上，結合自身實際，突出重點、抓住關鍵，著手建立理論學習、工作程序、干部管理、后勤服務等相關細則，理順工作關系，逐步構建高效統(tǒng)一的工作運行機制，促進工作的科學化、制度化和規(guī)范化。

四要搞好部門對接。這一環(huán)節(jié)非常重要，各派駐機構從一開始就要做到高度重視。市紀委、監(jiān)察局的初步想法是，對接要由委局統(tǒng)一進行安排部署。首先，要做好前期的準備工作。要認真學習市委、市政府《實施意見》，雷建國書記重要講話，吃透我代表市紀委常委會在培訓班開班儀式上講的有關要求，消化好外市的經驗做法，摸清所監(jiān)督部門的基本情況，做好對接前的一切有關事項。第二，要具體操作好對接。擬確定由市紀委各副書記出面對接。對接要確定好所監(jiān)督檢查部門人員的參加范圍，講清對接的內容，成熟一個對接一個。第三，進一步搞好調研工作。對接后，利用一段時間做好深度調研。調研可借助巡視方式進行，要把所監(jiān)督檢查部門單位的工作重點、難點以及廉政風險點了解清楚，為今后開展工作摸清底子。這項工作大約利用兩個月時間完成，干部室要抓緊研究制定方案。同時，各派駐機構要抓緊安排與市紀委、監(jiān)察局各常委、各局長及各室對接。各常委、各局長及各室要主動地搞好銜接。

五要加強內部管理。紀檢監(jiān)察工作是一項非常嚴謹、非常嚴肅的工作，政治性、政策性都很強，大家都要做到按規(guī)矩辦事，按程序辦事，特別是涉及、案件、審理、執(zhí)法、糾風等業(yè)務性工作，要嚴格履行有關工作程序。市紀委、監(jiān)察局《機關管理規(guī)章制度匯編》、《派駐機構文電處理等暫行辦法》、《派駐機構后勤管理暫行辦法》等有關制度規(guī)定已印發(fā)給大家，有關業(yè)務的幾個規(guī)定也正在醞釀研究，待市紀委常委會通過后抓緊下發(fā)。對這些制度規(guī)定，請各派駐機構認真學習、遵守執(zhí)行。要嚴格執(zhí)行文電、保密、后勤等制度，明確專人負責，與委局機關搞好銜接，做到文電處理流程化、保密工作專業(yè)化、后勤保障精細化，實現(xiàn)規(guī)范運作、高效運轉。同時，各組書記務必要發(fā)揮好“班長”作用，擔負起“抓班子、帶隊伍”的重要職責。機關和派駐機構的全體同志都要老實做人、干凈干事，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，特別是要執(zhí)行好培訓開班儀式上提出的“五不準”要求，不折不扣地執(zhí)行好工作日中午禁酒制度 。各派駐機構到部門單位對接時，要一定做到清茶一杯，以自身的實際行動和表現(xiàn)贏得市委、市政府和社會各界的擁護和支持。在這里也明確告訴大家，市紀委、監(jiān)察局將努力做好大家關心的干部使用和后勤保障工作，為派駐機構工作生活創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

篇3

大學班級宣傳委員的職責：1、根據(jù)每個時期黨的工作任務，宣傳黨的路線、方針、政策，并盡可能多的宣傳并發(fā)表至班級網站博客。2、認真積極作好團委會會議記錄并發(fā)表至博客團委宣傳欄中。3、積極按時按量做好月學期工作總結工作計劃。4、負責班級征文的傳達，及鼓勵同學積極主動撰稿，并作好征文收集工作。

擴展資料

大學班級宣傳委員的職責：認真作好班級的對外宣傳工作，盡可能多的'將支部推向外面，與總院、各分院、各班級給聯(lián)系起來。開展活動時，負責出海報，掛橫幅，組織拉拉隊，畫黑板報等，并作好相適應的宣傳工作，并努力撰寫好策劃書。開辟多種透明渠道，廣泛聽取同學們對班級及班委等的意見與建議，對思想變質的同學要進行心理教育使其思轉正。認真配合建設與管理班級網站，博客等；作好班級對外宣傳工作，同時建設更多自由的言論平臺。

（來源：文章屋網 ）

篇4

關鍵詞：電大教育　班主任　自我管理

教師和學生分別是教學、學習活動的主體，師生關系、同學關系好壞，直接影響著人的能動性的發(fā)揮，關系著教學活動的成敗。這一切又決定于班主任的領導藝術和管理水平。

1.電大班主任的特點

電大班主任是為了建立和發(fā)展電大教學班集體而設立一種特殊崗位，是學校工作的一個重要組成部分，是學校各項工作不可缺少的力量。由于電大教育的特殊性，決定了電大基層教學班級類型的多樣化，因而電大班主任工作具有特殊性。

近年來，電大班主任隊伍也出現(xiàn)了一些問題：放任自流，對學生情況不聞不問，班主任形同虛設；只抓日常工作，忽略了自己在學生和學校及社會各環(huán)節(jié)中應起的溝通作用；不了解遠程教育規(guī)律，不知道針對不同類型教學班，班主任應負哪些職責等等。

2.電大班主任的素質要求

由于電大學生的特殊性，使得電大班主任工作開展比其它類型學校要困難得多，電大班主任的素質要求相對要高一些，基本上包括以下幾個方面。

2.1電大班主任要有公仆精神

工作是要有點精神的。中小學的班主任，往往是一種特有的溫柔和細膩，循循善誘地培養(yǎng)花朵般的園丁精神。高等院校的班主任是一種以特有的人格力是和學者的氣度引導學生健康成才的導師精神。電大的班主任需要的是一種不卑不亢、腳踏實地，不辭辛勞，付之心血，耗之生命，竭誠為學員服務的公仆精神。這種服務精神是與電大學員的特點和電大教學的特點相吻合的。在實際的工作中，班主任可向學員提供以下“服務”：第一，幫助學員確立專業(yè)思想，制定學習計劃。第二，指導學習方法，進行考試分析，提高學習效率。第三，引導學員健康情趣，保持學員生活熱情。第四，分類指導，因人制宜，做好思想工作，解決實際困難。

2.2電大班主任要有教師專業(yè)知識

班主任既是管理人員又是教師，既要懂得組織管理，又要懂得教學，有一定的專業(yè)知識。在電大，班主任的配置往往是重管理、輕專業(yè)知識。文理錯位的不少，學文科的當理工科班主任，學理科的當經濟管理類的班主任。可想而知，一個對電子專業(yè)一竅不通的去當電子專業(yè)班主任，他還有什么發(fā)言權？他對教與學還能有什么溝通呢？電大的班主任最好能兼課，有一定的教學能力，這樣一方面在專業(yè)知識的學習上可給學生直接的幫助，另一方面班主任老師通過講好課又能用自己嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度為學生樹立一個無聲的榜樣。實踐證明，課講得好的老師大多在學生中享有一定的威信。班主任還應認真學習本班的課程計劃、教學大綱，熟悉教材大體內容，初步了解專業(yè)課基本理論、基本知識，建構一套專業(yè)知識的結構。

2.3電大班主任要有較強的管理能力

電大班主任管理能力，是憑借班主任思想精神、專業(yè)知識，運用現(xiàn)代教育理論及電大特有規(guī)律去完成辦班任務的能力。這種能力從性質上說有與一般教師能力所不同的特殊內涵。電大班主任的管理工作有思想管理、教學管理、組織管理、后勤管理等，一個合格的班主任都應具備這種能力。思想管理上，班主任要幫助學生樹立正確的道德觀念，幫助學生形成正確認識判斷問題的能力，還要創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，形成一種優(yōu)良的學風、班風。教學管理能力方面包括能明確本班專業(yè)教學目的，掌握好教學大綱、課程基本內容；能指導學生自學，考評作業(yè)，進行教與學的溝通；能組織電化教育掌握播放工藝；能掌握上級電大各項教學信息，進行分析研究，上傳下達貫徹實施，能組織學生開展專業(yè)實習及組織畢業(yè)作撰寫、答辯等。電大班主任的組織管理和后勤管理能力也非常重要。電大班教學班有其特殊的地方，其管理方式自然不同于中學班級管理與普通高校班級管理，管理方式可采取學生自我管理。

3.電大班主任應培養(yǎng)學生自我管理能力

著名教育家巴特爾說過：“違反規(guī)律的教育，也可能得到暫時的部分的成功，不過，它往往是以更大的損失做代價的。”為什么有的班主任用管理中小學生的那一套方法，辛辛苦苦，大事小事親自過問，親自處理，而收不到預期的效果呢？為什么有的班主任一味用責備、批評的方式對待學生的缺點、錯誤，問題非但得不到解決，反而激化了師生之間的矛盾呢？為什么有的班主任用恐嚇、威脅的手段來束縛學生的不軌行為，都無濟于事呢？這正是因為電大教育對象的特殊性，他們中許多已成年，世界觀、人生觀也基本形成，并且大多數(shù)有自己的工作單位。根據(jù)教育對象的這些特點，電大班主任應充分應用成人的各種積極因素，發(fā)揮其應有的作用。首先要建立一個強有力的、具有一定威信和組織能力的、敢說敢管的班委會，同時與有關部門協(xié)商組建好黨、團支部。組建好后，班主任就可放手讓班干部開展工作，要充分地信任和依靠他們。要做全班每一個人都可以當班委會的候選人，候選人的產生可以采用個人申請和上一屆班委會推薦相結合的方法，也可以采用民主選舉與班主任指定相結合的方法，最后通過民主選舉產生班委會。在組織班委會時，要注意班委會成員的“搭配”，要注意到黨團組織干部的人選問題，班委成員應有一定女性代表。班委會成員任期一般為一年，原則上不連任。在改選前要求班委將一年的主要工作向學員報告。這樣做可以改進班委成員的工作和提高民主意識，使全班學員共同監(jiān)督班委工作，好的肯定，不足的及時指正。通過改選將競爭機制引進班委工作，使班委成員更感到責任的重大。每月開一次班委會會議，回顧總結前段情況，研究部署后段工作，一經會議決定，就由班委會、團支部分工去貫徹，在貫徹中去鍛煉他們的組織才能，在落實地立他們的威信，不斷培養(yǎng)他們自治自理的能力。為此除讓班委會參與正常的教學管理活動之外還可以從以下幾個方面開展工作。

3.1建立學生自學組織

電大班應建立必要的自學組織，保證電大學生的自學有計劃、有組織地進行，電大學生的自學組織，可根據(jù)電大學生多數(shù)屬于成人學習、業(yè)余學習的實際進行組織。建立以班主任為核心，包括輔導教師、班委會成員在內的自學領導小組，負責電大班的自學管理。自學小組可按居住地區(qū)，工作單位，興趣愛好等組建，由班委會成員兼任組長負責協(xié)調聯(lián)系工作，充分發(fā)揮班委會的信息聯(lián)絡和模范帶頭作用。班主任要對學生自學過程進行監(jiān)控，要了解自學小組的自學計劃，定期讓自學小組組長匯報自學進度情況。

3.2適當開展集體活動

對班委會成員，班主任要給予一定任務，并經常開展一些活動，能增強班委的責任感和光榮感。電大學生中有許多能人，班主任必須充分發(fā)揮他們的作用。可以圍繞“學習”這一中心開展有益于身心健康的集體活動，盡量給班上每位同學分配一定與集體有關的工作，盡可能使班委會外其他學生有事可做，將每一個同學與整體維系在一起。這樣可以使每個人都受到鍛煉，為集體多做貢獻，同時還可以體會到當班干部的難處。通過集體活動，加深學生間的相互認識、理解，使其達到思想和心靈的溝通。每學期可以要求班級開兩三次有意義的活動。如搞一些校友聯(lián)誼活動。這主要是針對新生而言，可以幫助新生與本專業(yè)的優(yōu)秀電大畢業(yè)生取得聯(lián)系，請他們現(xiàn)身說法，用他們的切身體會來引導、教育新生。同時，邀請本專業(yè)著名專家、學者給新生作專業(yè)介紹，使他們對本專業(yè)的框架有一個整體的了解，班委會在這種活動可以起來組織者的角色。再如做一些有針對性的主題班會，中秋國慶聯(lián)誼晚會等，既可以培養(yǎng)班委會的組織管理能力，又可以增進同學之間的感情。學生在學習過程中不同時期會有不同的表現(xiàn)，剛入學時，學習的理想與電大現(xiàn)實有矛盾；在學習期間，學生的需要與教學現(xiàn)實有矛盾；在畢業(yè)階段，學員的文憑與能力，個人與社會有矛盾。矛盾貫穿于學習過程的始終，有了一個好的群體，形成某種從眾行為，使學生實際上對于自己的學習動機常常會有意無意地與他們所屬群體成員進行比較，當發(fā)現(xiàn)個人與群體不一致的時候，會感到心理緊張，就會進行必要的修改和調整。班主任正可以通過建立良好的班委會帶動整個班級的班風，形成一個良好的群體，一個班的班風又與這些有影響的幾個“關鍵人物”密切相關。

培養(yǎng)學生自我管理的能力，并不意味著班主任對班級工作的解除，而是促使班主任改變“大班長”的工作方法，采用“導師式”的工作方法，班主任要協(xié)調班干部之間的關系，要為他們當顧問當參謀，多為班委會提供辦事的思路；要大力支持他們的工作，要關心他們的學習、政治、生活、工作方法等具體問題，要掌握和分析每一個學生的具體情況，特別是要注意做后進生的轉化工作，要適時注意集體管理與自我管理的有機聯(lián)系。班主任還要寓思想工作于教學管理中，要參與并關心聘任兼課教師、課時和教室的安排、教材供應、講課效果以及學習情況等等，并及時將學生的需求和情況反饋給任課教師。班主任除了在教室與學生接觸外，盡可能地在其它場合也與學生接觸，這樣能增進與學生的感情。班主任還要以身作則，這樣才能做到不令而行。總之，電大班主任管理要善于培養(yǎng)學生的自我管理能力，班主任做好“導師”工作。

參考文獻:

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[3]于云秀.開放教育人學指南百問[M].北京:中央廣播電視大學出版社，2005.8

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【關鍵詞】高校輔導員；班級干部；班級管理；思考

近年來，我國改革開放不斷深入，社會主義市場經濟日益蓬勃，人民生活水平不斷提高，我國高等教育事業(yè)也進入了前所未有的快速發(fā)展階段。由于高校的不斷擴招和各種社會思潮的影響，大學生在世界觀、價值觀、心理已及自律性等各方面也出現(xiàn)了越來越多的問題。眾所周知，學生管理工作是高校教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，學生管理工作水平對高校教育事業(yè)的長遠發(fā)展具有舉足輕重的作用。高校輔導員一般是以班級為單位開展學生管理工作的，因此高校輔導員應當不斷加強教育理論知識學習，不斷豐富班級管理工作方法，不斷提高班級管理能力。筆者是一名從事了多年學生管理工作的輔導員，擬在下文中結合自己的工作實際就高校輔導員通過班級干部開展班級管理工作談幾點粗淺的看法，與各位同仁共勉。

一、注重班級干部選任，培養(yǎng)健康班級風貌

班級干部是班級管理必不可少的核心力量，班級學生干部的選任得當與否將直接影響甚至決定對整個班級班風的形成。高校班級中的優(yōu)秀班級學生干部應當具備較強的集體責任感、較高的思想政治覺悟、較強的主觀能動性、良好的溝通協(xié)調能力以及較為寬廣的心胸。在初次選任班級干部時，就應側重于從以上幾個方面進行考察。在大一新生剛入校時，可以要求學生填寫相關的個人信息類表格，表格盡量要求填寫詳細，通過對大學生的個人信息表進行詳細了解和分析，可以發(fā)現(xiàn)學生的班級工作經驗、個人基本情況及特長。當然，這不能說只要當過班干部的學生，就可以選做大學的班級干部了。下一步工作是，在分析個人信息表的基礎上，與其進行談話，了解其個性特點、班級管理工作經驗和處理事務能力，以便經過考察后，將安排在適當?shù)穆毼簧希l(fā)揮其特長。在大學生擔任班級干部之初，輔導員應從多方面給予指引和支持，幫助其在班級中樹立威信，建立良好的人際關系。輔導員在主持召開班級干部會議時，應當對每個學生干部的工作進行明確分工，并要求他們互相配合、幫助，具有團隊意識，共同承擔責任，坦誠交流，提高整個班級所有學生干部的凝聚力。

二、注重級班干部培養(yǎng)，形成優(yōu)良班委風氣

班委是由所有班級干部共同組成的，班級干部的工作能力直接影響著班委在班級中發(fā)揮作用。因此，培養(yǎng)班級干部的工作能力是不容置疑的。班級干部的工作能力主要包括政治思想敏銳感、工作的積極主動性和溝通協(xié)調能力三方面。

班級干部的政治思想敏銳感關系到整個班級同學是否具有正確的的政治取向。使全班學生具有正確的的政治取向是輔導員學生工作的重要任務，輔導員可以通過班級干部掌握全班同學的動向。對于政治思想敏銳感，筆者認為應當從以下幾個方面進行加強：首先，可以通過班委會會議、個別談話等方式提高班級干部自身的思想政治素養(yǎng)；其次，在發(fā)展入黨積極份子、評選先進個人、三好學生時，應當強調并重視學生的政治取向；最后，要對政治素養(yǎng)較高、政治敏感度較強的班級干部提出要求，要求其關注周圍同學的政治取向并及時匯報。

班級干部的工作主動性在其工作過程中不是一成不變的，會有所波動。輔導員應及時了解班級的發(fā)展動向，及時鼓勵、及時批評，多方調動班級干部的工作積極性，引導班級干部努力發(fā)掘自身的潛力，在工作中成就自己。

對于班級干部的溝通協(xié)調能力培養(yǎng)方面，筆者認為應當從以下幾個方面進行提高：首先，要使班級干部具有大視野，懷，站在人類、國家、學校、班級整體的立場看問題，使其提高自身的全局觀念；其次，在部署工作時要制定明確的工作目標，使班級干部的工作具有努力的方向；最后，要給班級干部留有一定的自由空間，以更大程度地激發(fā)學生的自主性。班級干部的溝通協(xié)調能力關系到班級同學之間的關系是否融洽。輔導員應當及時了解班級干部處理班級事務的效果以及學生的反應，正確估量并及時掌握班級干部在處理班級事務時體現(xiàn)的溝通協(xié)調能力。對于溝通協(xié)調能力欠缺的班級干部，應當從以下幾個方面幫助其改進：首先，要使其學會“換位思考”，站在工作對象的角度思考問題，堅持“以人為本”的原則，妥善處理所面臨的問題；其次，要讓班級干部學會通過“班委會”“班級工作暢所欲言”等方式增進溝通和了解，從而避免工作開展過程中產生誤會；最后，要使班級干部在處理事務的時候盡量采取以柔克剛的方法，例如側面解決、以人情處理、暫時冷卻、降低沖突級別等。

三、注重班級干部宿舍安排，營造和諧宿舍氛圍

宿舍是學生的主要生活場所，也班級管理的重要陣地，宿舍管理情況好壞將直接影響全體同學的情緒和整個班級的氣氛。目前，大部分大學采用學分制教學模式，同一宿舍的學生上課的時間和地點比較分散，而各宿舍又主要以同班級同學進行區(qū)分，同學住宿、午休、休閑以及自學等均在宿舍進行，因此宿舍里同學們的關系也至關重要。在初次進行學生宿舍分配的時候，應盡量在每個宿舍安排一名學生干部，方便平時傳達、通知學校、院系和班級的安排以及及時了解、掌握對宿舍內其他同學的情況。值得一提的是，此種安排能夠通過學生干部的責任感和對班級的認同感影響整個宿舍的其他同學，從而營造積極進取、和諧友好的宿舍氛圍，為健康、積極、團結、向上的班風培養(yǎng)打下良好基礎。

四、注重班級活動組織，提高班級凝聚力

班級活動是豐富廣大學生課余生活，增進同學間彼此了解，加深同學間友誼、形成良好班級風氣的重要方式。組織班級的活動應當遵循目的性和實效性原則，即通過組織班級活動既能提高班級干部的策劃能力、組織協(xié)調能力、溝通能力以及應急事項處理能力，又能提高整個班級的凝聚力。班級活動的組織應當按照以下幾個步驟開展：

（一）擬定班級組織活動的主題。組織班級干部對準備開展的活動進行調查、訪談，即科學了解班級絕大多數(shù)同學傾向于開展何種類型的活動，以提高全體同學參與班級活動的積極性。

（二）引導班級干部組織、策劃班級活動。這是組織班級活動的重要環(huán)節(jié)，班級干部首先就活動的內容、可能出現(xiàn)的狀況、可能造成的影響、如何提高活動的參與度和效果等方面以班委會的形式進行討論并制定應急對策。

篇6

一、強烈的責任感和事業(yè)心是當好班主任的前提條件。

其實責任感和事業(yè)心是干好任何事情的前提條件。既然當老師，就要把學生教會，既然是班主任，就要有把班級管好的強烈愿望。即“態(tài)度決定一切”。作為班主任，在努力提高自己管理水平的同時，要自我促進，自我加壓，全心全意地投入，才能贏得學生的信任、尊重。

二、關愛學生是當好班主任的基礎

1、建立融洽的師生關系。

對學生一視同仁是融洽師生關系的核心，也是關愛學生的具體表現(xiàn)。我們都喜歡學習好又聽話的學生，但對差生，有時態(tài)度就變了。差生的轉化是一個班級工作的難點，對于這個轉化，我堅持以平等的身份與學生交往，態(tài)度真誠地與他們談心，從生活上關心他們，從感情親近他們，使他們逐漸消除疑慮、自卑心理，樹立起自尊與自信。

2、尊重和信任學生。

中學階段的學生，由于處于特征的心理、生理時期，自尊心特強，在處理某些事上，要特別注意維護學生自尊。既使是“問題學生”，也要多一些尊重，少一些輕視和懲罰。

3、善于溝通，以情感人。

融洽的師生關系，關鍵是班主任用真摯的感情溫暖學生。只有理解學生，有了師生感情，才能溝通才能深入學生內心，解決存在的問題。在與學生交往的過程中，贊揚或鼓勵學生顯得尤為重要。表揚學生時注意說話要坦誠得體，不但要贊美對方的長處，夸贊學生的優(yōu)點，要帶著十分誠摯的心意和認真的態(tài)度，讓學生樂于相信和接受。贊美絕不能離譜，更不能用虛偽的態(tài)度說話，讓學生識破而產生不快。有時背后贊美學生比當面夸獎效果還要好。

三、培養(yǎng)良好的班風和學風是班主任工作的關鍵。

1、重視非智力因素的培養(yǎng)。

哈佛大學研究結果青蛙：人生成就至多有20%歸諸智商，80%則受其因素的影響，如意志力、自信力、控制情緒等。在學習的學習方面，我重視成績名次，更重視努力程度。所以我強調最多的是刻苦勤奮和持之以恒。為此我通過長期觀察，在班里樹立了刻苦學習的典型，像劉冰潔、李梓民等，在樹立典型中，我注意到區(qū)別對待，既有尖子生，也有處于中游的，他們雖然成績不突出，但學習上卻刻苦努力。我常對學生說："你可以不是成績優(yōu)秀的，但要成為最努力的。"

2、培養(yǎng)科學的學習習慣和學習方法。

學習習慣和學習方法的培養(yǎng)是初中學生的重點，這主要體現(xiàn)在學習的各個環(huán)節(jié)上預習-上課-課后復習鞏固，其中上課專心聽講，提高效率是關鍵。課后復習提倡睡前的"放電影"，即睡前把白天每一節(jié)課的內容在大腦中過一遍，想不起來，第二天早上馬上看看，印象特別深；學習要有恒心，只要持之以恒，沒有學不好的。大型考試后，讓優(yōu)秀的學生站在講臺上，以答記者問的形式解答每一位同學學習方法上的疑問。

3、培養(yǎng)競爭意識。

爭強好勝是孩子們的天性，利用這一點，班內組織了形式多樣的競賽小組：勞動競賽、宿舍間學習競賽、小組間學習競賽；在學習上還鼓勵結對子，優(yōu)差組合或同等水平學生結對子，形成互幫互學，互相競爭的局面。

4、重視德育教育。

首先從常規(guī)教育入手，狠抓學生的養(yǎng)成教育。通過學生學常規(guī)、用常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，其次，在集體活動中，培養(yǎng)學生集體主義精神，增強班集體的凝聚力和向心力，在活動中，讓學生學會合作，勇于吃苦。再次，利用好班會形式對學生進行經常性教育，教育學生，孝敬父母，尊敬師長，遵紀守法。

5、加強管理，重在落實。

加強學生管理，需要把工作落到實處，制定嚴格明確可行的班規(guī)，依法治班，民主管理，使學生有章可循，使老師有法可依，獎罰分明，只重規(guī)定不抓落實，規(guī)定也只能是一紙空文。為了及時準確的把握學生的思想狀態(tài)及學習情況，采用了每周一次的班委會會議制度，通過班委委員所反映的情況，對一周的工作進行總結，提出下一周需要改進的地方，對班干部的工作給予肯定和表揚，給他們以信心。

6、建立強有力的班干部隊伍。

作為班主任都有一個共同的體會：要帶好一個班，沒有得力的班干部絕對不行。一個好的班委會核心一旦形成，就能使一個松散的班級變成一個團結、堅強的集體，班主任也自然會從繁雜的瑣事中解脫出來，更有精力搞好教育教學工作。而班干部的才干不是天生就有的，選出班委成員后，要進行培養(yǎng)，給他們提供鍛煉的機會，傳授方法。在班主任的指導下進行工作，在班干部有了一定的工作經驗以后，放手讓他們大膽工作，大力表揚敢于管理，獨擋一面的班干部。讓他們自己制定班級公約，加以約束，制定出獎懲措施，來加強學生的自身管理，班委會定期召開班會，只有在班干部處理有難度的情況下，班主任才加以解決。這樣進而達到班主任在與不在一個樣。

四、班主任要有創(chuàng)新意識

我在班主任工作中創(chuàng)新的一點就是建立班級量化制度。

本班的量化共分為：學習、衛(wèi)生、紀律、文體、其他五個方面。學習成績以每次考試排名為依據(jù)，1―6名底分為10分，7―15名7分，16―25名5分，26―35名為3分，36名以后為1分。如果名次前進或后退，則在此基礎上進行加減分。紀律方面以雙倍扣分原則，班級文體方面主要是黑板報和運動會，以5、4、3、2、1分進行加分，目的在于激發(fā)學生參與活動的積極性。每周一次的衛(wèi)生大掃除，如果沒扣分，則給本周干值日的同學每人加一分。宿舍紀律一周不扣分，該宿舍內的每人加一分，但由于某位同學扣分，其他人不得加分，從而提高學生的自覺性。另外結合本學期級部對位于全級前15名的同學在班級量化中加分的政策，我也制定了相關政策：位于前15名的同學在個人量化的學習一欄中加3分，中考地生考A等的同學，每人加6分。

篇7

一、 加強道德法規(guī)教育

好的習慣總是不容易被同學們接受，好習慣的養(yǎng)成對同學們來說總是一個艱難的過程，沒有老師嚴格的要求很難形成，沒有同學們自身艱辛的努力很難成功。但習慣的養(yǎng)成，對于人的性格、命運都起著重要作用，它對于一個良好班風的形成也起著至關重要的作用。

給學生自和知情權。民主意識從學生開始培養(yǎng)，班級事務讓學生作主，班級干部由大家選舉，讓所有的學生都能夠明確自己是班級的主人。公開班級的一切事務，讓大家生活在一個公平和諧的集體中是輿論監(jiān)督作用得到發(fā)揮的首要條件，只有大家都意識到自己的主人翁身份，班級的輿論才能從根本上起到作用。

通過組織各種活動，進一步鞏固正確輿論的形成。班上的主題班會、班委會會議、團員會議、墻報、演講比賽、體育比賽等都是班級輿論形成中可供利用的活動形式。筆者在管理中充分利用主題班會來討論班級成員共同關心的話題，反映健康思想和情趣，表揚班級中涌現(xiàn)出的先進，鼓勵后進，形成你追我趕的良好風氣，利用學生的從眾心理發(fā)揮集體輿論的促進作用和約束作用。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊伍

帶好一個班級使之形成一個奮發(fā)向上，團結友愛的集體，僅靠班主任一個人的力量是辦不到的，必須要有較強凝聚力和組織能力的班委，他們是團結全班同學共同進步，貫徹執(zhí)行班主任意圖的橋梁和紐帶。正確選拔和培養(yǎng)班干部是加強班級管理的關鍵。在選拔時，要重視他們的品行和能力，觀察他們在各種場所的表現(xiàn)，班干部必須能吃苦耐勞，勇于奉獻；要大公無私有正義感，發(fā)揮表率作用。工作中班主任要給予他們熱心地幫助與指導，特別是在工作方式方法方面。在班級中要樹立班干部的威信，調動全班同學支持和配合班干部的工作。

三、密切關注學生學習的點滴

關愛學生，是形成良好班風的基礎班風的形成不能僅靠制度約束，還需要學生的配合、支持。常言道:愛人者人恒愛之。我認為，用心關愛學生使學生信任，學生就會配合，就會主動與我們交流溝通，建言獻策，形成亦師亦友的關系。要做到這一點，必須從日常小事做起，以父母之愛，關心學生一輩子，以自己的實際行動來感染學生。如學生有困難，主動幫助，使他感到溫暖;學生成績差了，不要批評，應幫他們總結教訓，及時補救;學生情緒波動時，多交流、多疏導。雖然是小事，但是愛心所在，只有這樣，才能贏得學生的信任、配合、支持，才能順利開展工作，才能形成良好班風。所以，關愛學生，是形成良好班風的基礎。

四、樹立榜樣，以身作則

教師在學生中的地位和影響是相當大的。他的一言一行，一笑一顰都會給學生留下深刻的影響，甚至終生難忘，故教師要加強自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣，以自己崇高的人格影響每個學生。最令我頭疼的事情就是天氣一旦冷下來，學生就會貪睡，這樣子就造成了大片大片的學生遲到。為此我無論天氣好壞，每天提前10分鐘一定到達教室，對遲到的學生，我都會找他談話，了解遲到的原因，幫他們分析找出克服辦法。這樣一天、兩天、三天……遲到的學生越來越少，一段時間以后，學生都養(yǎng)成了按時到校的好習慣。故作為班主任要經常用學生的日常行為規(guī)范約束自己，這樣才能影響和感染學生，樹立長久威信，有助于形成良好班風。

篇8

一、小學一年級德育工作計劃中指導思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

二、全期德育工作目標：

1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。

2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、本學期班級德育工作基本要點：

1、確立班級奮斗目標

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

（3）充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。

（4）督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。

5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

9、家庭教育指導方面：

召開學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。

加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。

10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

篇9

班干部學期總結一

光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期馬上就要結束了。幾個月來，本部門的工作開展得井井有條，同時也得到了廣大師生及學生會各部門的一致好評。

在開展常工作的過程中，本部門每月召開一次大型會議，每星期召開一次例會，并要求各班紀律委員參加，具體針對各班出現(xiàn)的紀律方面的問題與現(xiàn)象進行討論，共同研究解決與處理此等現(xiàn)象的具體方案和措施。各班紀律委員以身作則，積極匯報各班考勤記錄，本部經過總結，給予違紀（曠課、遲到、早退等等）的同學進行扣除學分處理，由各班紀律委員在各班班會上通知各個同學，對于情節(jié)嚴重的進行通報批評。在開展工作中也遇到過一些困難，但我們并沒有放棄對工作的開展，而是在工作中尋找工作方法和解決問題的方法，使我們的工作得以正常開展。一個多月下來各方面紀律問題都得到了很大的改善，使整個校園充滿文明優(yōu)雅的氣息。

為了各位同學的健康著想，學生會決定：由紀律部每天晚上負責查寢工作。要求所有學生必需在校住宿，十點開始查寢，凡未在宿舍的給予夜不歸宿處理，扣除學分十分，并通報批評。這樣做是為了為保障各位同學的健康。雖然在此期間紀律部每天晚上都要查寢，非常辛苦，甚至有些同學拒絕開門，但是任何困難不能打倒我們，我們全體紀律部成員不怕苦，非常負責任，努力做好每一份工作。經過我們共同的努力，在流感期間我院沒有發(fā)現(xiàn)任何流感癥狀的同學。雖然流感已經結束；雖然冬天的天氣雖然很寒冷，但是我們?yōu)榱舜蠹抑耄啃瞧谶€是會進行抽查。

目前，我們紀律部每星期都會對各班考勤進行抽查，記錄各班遲到、早退、曠課人數(shù)。每月對工作進行總結，并向各班紀律委員說明，讓各班以后杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。各班紀律委員積極配合工作，值得表揚。孟母三遷的故事告訴我們：環(huán)境決定也個人的成就和發(fā)展方向。我們紀律部以后也會更加努力，以身作則，讓我們院每堂課不會出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，為大家營造一個良好的學習環(huán)境。

12月初，為豐富大家的大學生活、營造良好的學習氛圍、豐富大家的課外生活，由學生會辦公室發(fā)起的以“我的青春誰做主”為主題的辯論賽。邀請演講與協(xié)會會長、院系領導和各位老師參加。辯論賽分：初賽、決賽和總決賽三個層次。在辯論賽之前，紀律部和生活部成員幫忙打掃會場，為辯論賽的舉行營造一個良好的環(huán)境。在比賽期間，紀律部負責會場的紀律工作，維持會場秩序、保持會場安靜、禁止外出、私自走動等等。當然，也有外系的同學來看辯論賽，我們會讓他們作下聽辯論賽，為他們營造一個舒適的環(huán)境。總決賽讓紀律部進入白熱化階段，同學們熱情高漲，辯手個個都是精英。由于是總決賽，全體學生都來觀看辯論賽，場面空前壯大，會場熱鬧非常，人多了必然會亂。但是，由于我們紀律部成員全力維持會場紀律，辯論賽順利的進行。辯論賽時，紀律部維持會場紀律、生活部做后勤工作，兩部合作，使辯論賽圓滿結束。雖然在此期間，有些同學違紀，但很快平靜下來。這點是我們的失職，我們以后會努力改正，做到一絲不茍，希望各位同學監(jiān)督！

雖然我部本期以來在各方面的工作都很順利，但是也還存在一些不足與欠缺。如管理體制還不夠健全，各干事在做自己的工作時還缺乏一點熱忱，當然既然發(fā)現(xiàn)了問題，我部肯定會做出相應的措施，及時解決問題，讓我們的工作開展的更順利，讓我們的部門成為學生會一顆閃亮的明星，讓我們全院的師生有一個良好的學習環(huán)境。

班干部學期總結二

時間過得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來到這個學校我什么都不是很懂，但經過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關心，這一年里我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、本學期完成的主要工作：1：積極的配合學校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養(yǎng)同學們要有良好的道德品質。2。加強班級管理制度，培養(yǎng)同學們團結，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況。3。每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。4。學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。

篇10

六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè)。下面是小編整理的2021年上學期小學六年級班主任工作計劃，希望對大家有所幫助!

2021學期小學六年級班主任工作計劃(一)一 班級基本情況分析：

本班共有學生x名，其中男生x人，女生x人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學習態(tài)度比較差，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：

二、指導思想：

堅持“以人為本、為德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據(jù)學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。

三、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。

四、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.。

2、建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

五、主要工作：

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在每周五進行一周總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行“國旗下講話”、“晨會”、“主題班隊會活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

(二)加強學生的德育教育

1、充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.利用教師節(jié)參加學校舉行的征文比賽，國慶節(jié)參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

2、深化愛國教育，加強對學生的"

五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

4、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。

(三)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,踢毽子活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,

,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,使學生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃學生給予鼓勵，并發(fā)給加分獎。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。

(五)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

2.每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。

了解學生的思想情況，及時采取措施，指正學生改正不足。

3.舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

(六)、加強班隊建設。

1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。

2、根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員。

3、做好學生日常的安全工作。

每日必講安全。

(七)、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

(八).指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫助小干部樹立威信;

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(九)針對特殊學生，開展特殊教育

學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

1.開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

2021學期小學六年級班主任工作計劃(二)一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績。

針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。

看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。

班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。

我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第1、2周

(9.1-9.11)

1、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調查暑期情況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周

(9.12-9.25)

1、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4、推普周活動

第5、6周

(9.26-10.9)

1、參加校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規(guī)檢查

3、老人節(jié)，為老年人做好事

4、班報刊出

第7、8周

(10.10-10.23)

1、建隊節(jié)活動

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9、10周

(10.24-11.6)

1、期中考試、試卷分析

2、野炊活動

第11、12周

(11.7-11.20)

1、組隊參加校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周

(11.21-12.4)

1、六年級朗讀競賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周

(12.5-12.18)

1、六年級計算過關

2、校跳繩比賽

第17、18周

(12.19-1.1)

1、校迎元旦大合唱比賽

2、校報、班報刊出

第19、20周

(1.2-1.15)

1、復習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21、22周

(1.16-1.29)

1、期未考試，質量分析

2、學生各類評比

3、班主任工作小結

4、布置寒假作業(yè)

2021學期小學六年級班主任工作計劃(三)一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學習習慣較差。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。

利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設

1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1) 進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。

選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月工作安排：

九月：

1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;

3.教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質保量，提高效率;

4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;

5.進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標;

6.開展“交通安全宣傳月”活動;

7.結合“教師節(jié)”，出版相關內容的墻報。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展

“一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4.結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

5.出版“迎國慶，慶十一”墻報。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

4.期中考試總結;

班科聯(lián)系。

5.更新班級墻報內容。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

3.做好學生的復習工作計劃。

4.開展主題班隊活動。

5.加強安全教育。

6.更新墻報內容。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學生復習，參加期末考試。

3.做好學期結束各項工作。