工廠實習心得范文10篇

實習報告

時間：200*年6月10日――6月18日

地點：大朗鎮

這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。

以下是我在實習期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑒。

一、工廠的總體規模水平

這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。

以下是我在實習期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑒

一、工廠的總體規模水平

****電子股份有限公司位于**市，員工千余人，近二十四年的制造歷史已經成為一家專業規模的傳感器生產廠家，在傳感器行業有一定的帶頭作用，

走進廠區，只見潔凈整齊的環境和次序井然的工作程序。給人一個朝氣蓬勃的印象。進入車間，雖然在生產過程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對工作認真負責的態度更是吸引了大多數的參觀者。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。

這次能有機會去工廠見習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。

以下是我在實習期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑒。

一、工廠的總體規模水平

（）木業位于鎮，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經發展成一家具有專業規模的木制品專家，在制造業發達的地區也小有名氣。

走進廠區，只見潔凈整齊的環境和次序井然的工作程序。雖然是國內的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。

2010年12月14日至2011年1月20日，我職校財經部96名學生去到中山實習，兩名老師駐廠陪同管理，經過大家共同努力，順利完成本次實習，關于實習具體情況總結如下：

一、成功之處：

1、沒有學生提前辭工，全部學生都堅持到了最后

2、全體學生基本都能按要求做到23：00之前回到宿舍

3、寒冷的天氣中沒有熱水沖涼都能堅持

4、這一個多月之中，多數學生能夠堅持不回家

星期天，我們乘著北上的列車來到六朝古都—洛陽，進行為期兩周的生產實習，而今實習結束，我相信每位同學都有自己的心得體會，都有自己的感受與收獲，在此我就談談我自己對實習的認識以及實習的收獲…

認識篇

在學校我們學習了書本知識，對理論都有了一定的認識與掌握，但對如何將理論與實踐相連，如何將所學的理論運用在實踐中并沒有感性認識，于是學校安排我們進行生產實習，讓我們直觀的觀察生產，讓我們直觀的感受理論在生產中的運用。洛陽第一拖拉機廠的新舊設備對比，更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進步，工業技術的進步。

剛到洛陽，住宿環境并不好，但在游老師的動員下，我們積極克服困難，不讓外在條件影響我們的實習，再苦再累也咬牙堅持，不缺席每一次出勤，培養了我們的吃苦精神，讓我們更有韌勁。我相信，同學們的良好表現也讓帶隊老師覺得付出是值得的，同時我也相信，我們的同學以后在任何崗位上都會發揚這種吃苦、好學精神，為企業為集體貢獻自己的一份力。

收獲篇

俗話說，一份耕耘一份收獲。實習我們付出了汗水，收獲的不僅僅是知識，同時還感受到一拖企業文化，感受到企業員工做事的態度，對產品品質的執著。這些優秀品質在我們學習和生活中都會給我們很大幫助，會讓我們學習、工作變得簡單，順利，高效。在學校里，我們對工藝只有理論認識，實習時，直觀感受工藝，理論與實踐結合，鞏固了我們對理論的認識，另外直觀感受生產現場，讓我們了解產品由坯料到成品的全過程。雖然現在工廠自詡全自動化生產，但鑒于我國目前社會主義初級階段的基本國情，科學技術仍與歐美日先進國家有很大差距，真正實現全自動生產還很難，使得現場還有許多工人在進行簡單、重復、單一的工作。幫助工廠真正實現自動化，努力改善工人環境，是我們機電學子將來的首要目標。我們定會努力學習勤于思考，為工廠全面實現自動化，貢獻自己的一份力。

本次實習我們主要是學習兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產車間的化工流程。

在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現在不都是在講環保、講生態化嗎，將來的工作環境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們四人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己!

在黨內開展“創先爭優”、“四好”班子建設活動，建立黨內激勵機制，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用起著重要作用。在年度中，實習工廠黨支部，緊扣學院“又好又快建設國家示范院校，奮力打造全國一流品牌高職”，結合實習工廠實際搞好產、學、研，發展跨越式的實習工廠。同時根據實習工廠自身特點，增強全體黨員的工作責任心以及調動全體員工的工作積極性，并按照上級要求，堅持“學院要發展好、學生要培養好、風氣要建設好、師生的工作、學習、生活條件要改善好”的工作方針，開展“創先爭優”、“四好”班子建設各項工作。

多形式，多渠道，開展好黨員、干部學習貫徹十七屆四中全會精神，深刻領會科學發展觀的精神實質和內涵，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員，教育師生，大力開展創建學習型黨組織活動。

通過教育活動取得如下一些成效：

1．隊伍素質明顯提高。一是干部隊伍的帶頭作用明顯增強，以身作則，身教重于言教，職工的積極性被帶動起來，關心學生的培養，關心自身的成長，關心學院的發展。二是黨員的帶頭作用明顯，能吃苦在前，享受在后，不計名利，黨員的身份意識、大局意識、責任意識加強，激勵青年教師、骨干積極分子接受黨的培養和考驗。

2．黨群關系明顯改善。實習工廠搬遷到龍泉龍騰工業城后，個別職工、黨員會有一些活的思想，工廠黨支部聯系實際，讓每個黨員起好帶頭作用，首先要明白自身所肩負的責任和重任，在新環境下，每個同志既是教師、輔導員、生活委員、又是安全員，其工作質量的高低，服務質量的好壞，不僅僅是個人行為，而是代表一個整體，所以工廠黨支部在這方面狠下功夫，黨員有什么想法直接找組織，群眾有什么想法及時反映給組織，最終達到解決問題，或向上級領導反映問題及時，增加黨組織與群眾之間的聯系，促進彼此之間的交流，促使教學、科研、生產各項工作的順利開展。

3．黨組織的凝聚力，創造力和戰斗力明顯加強。實習工廠黨支部緊緊圍繞教書育人為中心。同時在黨內開展競爭意識教育，不滿足現狀，提高自身綜合能力，主要表現在讀、寫、問、畫、討論學問諸多方面。教師要改變一些傳統的教學觀念，即一張圖練到底，一張稿子用到底，零件加工大車小，小車了，要樹立現代教育觀念，適應現代社會發展所需要，在現代社會人生發展與社會發展的互動態勢更加明顯，這就要求老師面對現實，完善自我，才能讓培養的學生適應形勢發展的需要。具體工廠黨支部開展一些實際工作為：

工廠主要是按訂單的須求生產的，服裝樣式由專業的設計師設計，服裝涉及多方面的。工廠主要由當地人和民工組成。工廠總工人數大約二百人。從事服裝生產的大約占總數的一半，剩余人分別從事：采購、設計、檢查、倉庫、銷售、會計等多個部門。工廠著重于下一季度的服裝生產。主要在內地市場銷售，有時會涉及外國的訂單。目前前境不容樂觀，工廠內、外部都存在很多的隱患。

實習主要內容：由于種種關系，本人在實習期間跟隨相關的采購人員進行學習，主要學習采購相關方面的知識。1、調查各大原料廠的相關背景，供應物料的質量和價格狀況。進行對比，選擇合理的原料供應商。2、熟悉不同原料的差易，學會判斷和檢測物料的質量。3、處理好各方面的人際關系，因未來發展鋪路。4、合理選擇原料的供應商，訂立合同關系，學習相關的合同法律知識。5、有時會涉及到倉庫管理的相關方面，認識到怎樣合理地進行采購。

個人心得體會：一、認識到采購的主要內容：1、接受采購要求或采購指示。2、選擇和管理供應商。一個好的供應商是確保供應物料的質量、價格和交貨期的關鍵。3、訂貨。4、訂貨跟蹤。指訂單發出后的進度檢查、監控、聯系等日常工作，目的是為防止到貨延誤或出現數量、質量上的差錯。5、貨到驗收。二、認識到采購物料的各方面的輕重和不同物料的采購管理策略組合。三、認識到人際關系的重要，特別是工廠與工廠之間的供應和銷售關系，正確查找合適的合作關系。四、認識到倉庫的管理對合理的采購具有重要的作用。

分為四點。

一、從資本集約度分析。工廠大部分工序都是由人來完成，在流程中人力和設備不能有機結合，嚴重降低生產效率。本人認為運作管理人員應考慮哪些任務由人完成、哪些任務由機器完成的問題。

二、從資源柔性分析。所謂資源柔性是指一個生產運作系統能否靈活對應產品品種變化和產量變化的能力。在本工廠中，不論在設備柔性還是在人員柔性方面都有所決乏。特別是在一條生產線上生產不同種類時，難以在較短時間內從一個品種變換到另一個品種。生產工人大部分都不能執行較寬范圍內的多種工作任務，不能在任務的多個環節和流程中進行調配。

在黨內開展“創先爭優”、“四好”班子建設活動，建立黨內激勵機制，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用起著重要作用。在年度中，實習工廠黨支部，緊扣學院“又好又快建設國家示范院校，奮力打造全國一流品牌高職”，結合實習工廠實際搞好產、學、研，發展跨越式的實習工廠。同時根據實習工廠自身特點，增強全體黨員的工作責任心以及調動全體員工的工作積極性，并按照上級要求，堅持“學院要發展好、學生要培養好、風氣要建設好、師生的工作、學習、生活條件要改善好”的工作方針，開展“創先爭優”、“四好”班子建設各項工作。

多形式，多渠道，開展好黨員、干部學習貫徹屆四中全會精神，深刻領會科學發展觀的精神實質和內涵，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員，教育師生，大力開展創建學習型黨組織活動。

通過教育活動取得如下一些成效：

1．隊伍素質明顯提高。一是干部隊伍的帶頭作用明顯增強，以身作則，身教重于言教，職工的積極性被帶動起來，關心學生的培養，關心自身的成長，關心學院的發展。二是黨員的帶頭作用明顯，能吃苦在前，享受在后，不計名利，黨員的身份意識、大局意識、責任意識加強，激勵青年教師、骨干積極分子接受黨的培養和考驗。

2．黨群關系明顯改善。實習工廠搬遷到龍泉龍騰工業城后，個別職工、黨員會有一些活的思想，工廠黨支部聯系實際，讓每個黨員起好帶頭作用，首先要明白自身所肩負的責任和重任，在新環境下，每個同志既是教師、輔導員、生活委員、又是安全員，其工作質量的高低，服務質量的好壞，不僅僅是個人行為，而是代表一個整體，所以工廠黨支部在這方面狠下功夫，黨員有什么想法直接找組織，群眾有什么想法及時反映給組織，最終達到解決問題，或向上級領導反映問題及時，增加黨組織與群眾之間的聯系，促進彼此之間的交流，促使教學、科研、生產各項工作的順利開展。

3．黨組織的凝聚力，創造力和戰斗力明顯加強。實習工廠黨支部緊緊圍繞教書育人為中心。同時在黨內開展競爭意識教育，不滿足現狀，提高自身綜合能力，主要表現在讀、寫、問、畫、討論學問諸多方面。教師要改變一些傳統的教學觀念，即一張圖練到底，一張稿子用到底，零件加工大車小，小車了，要樹立現代教育觀念，適應現代社會發展所需要，在現代社會人生發展與社會發展的互動態勢更加明顯，這就要求老師面對現實，完善自我，才能讓培養的學生適應形勢發展的需要。具體工廠黨支部開展一些實際工作為：

在黨內開展“創先爭優”、“四好”班子建設活動，建立黨內激勵機制，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用起著重要作用。在年度中，實習工廠黨支部，緊扣學院“又好又快建設國家示范院校，奮力打造全國一流品牌高職”，結合實習工廠實際搞好產、學、研，發展跨越式的實習工廠。同時根據實習工廠自身特點，增強全體黨員的工作責任心以及調動全體員工的工作積極性，并按照上級要求，堅持“學院要發展好、學生要培養好、風氣要建設好、師生的工作、學習、生活條件要改善好”的工作方針，開展“創先爭優”、“四好”班子建設各項工作。

多形式，多渠道，開展好黨員、干部學習貫徹十七屆四中全會精神，深刻領會科學發展觀的精神實質和內涵，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員，教育師生，大力開展創建學習型黨組織活動。

通過教育活動取得如下一些成效：

1．隊伍素質明顯提高。一是干部隊伍的帶頭作用明顯增強，以身作則，身教重于言教，職工的積極性被帶動起來，關心學生的培養，關心自身的成長，關心學院的發展。二是黨員的帶頭作用明顯，能吃苦在前，享受在后，不計名利，黨員的身份意識、大局意識、責任意識加強，激勵青年教師、骨干積極分子接受黨的培養和考驗。

2．黨群關系明顯改善。實習工廠搬遷到龍騰工業城后，個別職工、黨員會有一些活的思想，工廠黨支部聯系實際，讓每個黨員起好帶頭作用，首先要明白自身所肩負的責任和重任，在新環境下，每個同志既是教師、輔導員、生活委員、又是安全員，其工作質量的高低，服務質量的好壞，不僅僅是個人行為，而是代表一個整體，所以工廠黨支部在這方面狠下功夫，黨員有什么想法直接找組織，群眾有什么想法及時反映給組織，最終達到解決問題，或向上級領導反映問題及時，增加黨組織與群眾之間的聯系，促進彼此之間的交流，促使教學、科研、生產各項工作的順利開展。

3．黨組織的凝聚力，創造力和戰斗力明顯加強。實習工廠黨支部緊緊圍繞教書育人為中心。同時在黨內開展競爭意識教育，不滿足現狀，提高自身綜合能力，主要表現在讀、寫、問、畫、討論學問諸多方面。教師要改變一些傳統的教學觀念，即一張圖練到底，一張稿子用到底，零件加工大車小，小車了，要樹立現代教育觀念，適應現代社會發展所需要，在現代社會人生發展與社會發展的互動態勢更加明顯，這就要求老師面對現實，完善自我，才能讓培養的學生適應形勢發展的需要。具體工廠黨支部開展一些實際工作為：