職校生實習個人鑒定

時間:2022-01-27 09:49:00

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職校生實習個人鑒定

2010年12月14日至2011年1月20日,我職校財經部96名學生去到中山實習,兩名老師駐廠陪同管理,經過大家共同努力,順利完成本次實習,關于實習具體情況總結如下:

一、成功之處:

1、沒有學生提前辭工,全部學生都堅持到了最后

2、全體學生基本都能按要求做到23:00之前回到宿舍

3、寒冷的天氣中沒有熱水沖涼都能堅持

4、這一個多月之中,多數學生能夠堅持不回家

5、學生對于上夜班沒有什么怨言

二、不足之處:

1、中介傳達的用工信息與廠方實際要求存在誤差,為安撫學生安心實習增加工作難度

2、學生普遍表現一定的嬌氣,不夠吃苦耐勞,對于加班埋怨較多

3、實習過程中學生請假、曠工現象出現不少,特別是女生的曠工較多(由于加班太多,休息時間太少,每周一天的休息時間都不能保證,所以她們就曠工休息)

4、多數學生個人生活費花銷計劃不周,向老師借錢現象普遍

5、天氣寒冷,學生生病感冒現象較多

三、經驗和心得:

1、實習最好是學校與工廠直接聯系,傳遞信息更準確,溝通更通暢。

2、學生實習之前的準備工作做得越充分,那么實習過程之中的問題也會更少。

3、實習活動之前,學校最好能派老師實地考察一下工廠的具體情況及用工要求

4、實習工廠最好有相當的規模,廠區內的各種生活設施完善,住宿及管理規范

5、實習最好實行整班編制集中實習,班主任隨同管理

6、實習之前的準備工作可以充分做好如下方面:

1)充分思想動員,讓學生帶著吃苦的心走入工廠

2)充分思想動員,讓學生深刻地意識到自己在工廠的行為直接影響學校的聲譽

3)制定并學習《實習紀律要求》,例如不能遲到、曠工,有關請假手續,每天晚上回宿舍的時間要求,指定宿舍舍長負責本宿舍的衛生及紀律管理、學生個人行為規范要求等

4)制定實習獎懲方案(遲到和曠工可罰款,全勤和優秀可獎勵)

5)學生簽署實習承諾保證書

6)充分開展實習安全教育(工作、財物、人身)

7)充分思想動員,讓學生明確自己實習的目標

8)登記全體實習學生的電話號碼(個人、父母、家庭)及QQ號

9)事先對學生詳細、準確地說明實習工廠的工作、生活、工資等情況

7、駐廠管理老師最好是班主任,并且男女老師都有,方便對男生和女生的宿舍進行管理

8、駐廠管理老師每天至少進車間巡視學生一次,及時了解學生的出勤情況

9、駐廠管理老師每天晚上在學生該就寢時間巡視宿舍,清查缺席情況

10、實習之初,駐廠管理老師巡查工廠四周環境,了解學生未來可能去的地方,以及四周的治安安全情況等

11、學校領導抽空視察實習學生,可以為學生實習鼓勁加油。

四、個人思考

1、職校學生的實習是該學生自愿申請還是強制要求全部必須參加?

我覺得作為職校的學生都應該參加實習,畢竟職校培養的就是未來生產一線的工人。頑劣的學生需要工廠勞動的磨練,消除他們不學無術的霸氣,家庭條件十分優越的學生,更需要通過實習消除他們身上的“嬌氣”,培養他們吃苦耐勞的精神。

九江職校就是要求全體學生必須參加實習,并且規定每學期實習一個月,這樣他們就很容易做到按班為單位整班實習。當然他們這么做之前必然需要做通家長的工作,爭取家長的支持!

2、職校學生的培養目標是什么?

對于企業來說,產品質量是生命,對于我們職校來說,什么是生命?或許目前生源是學校生死存亡的關鍵,但是生源該如何逐步擴大?

第一,學校需要宣傳,讓更多想讀職校的學生知道有我職校這所學校。

第二,打造學校的品牌,吸引學生來我校就讀。

第三,嚴把畢業學生的質量關,不讓不合格的“產品”在校外敗壞學校的名聲。

所以我覺得我們職校學生的培養目標也應該是培養成“合格”的中職畢業生。他首先是一名合格的勞動者,然后才是合格的專業畢業生。學校應該嚴把產品質量關,不讓不合格的“產品”輕易出廠。例如,考察不合格的學生可否不發畢業證,而是僅僅只發結業證?或者學業不合格的學生畢業后再回校補考,補考合格再發給他畢業證?

3、學生實習過程中隨意遲到、請假、曠工,極大影響學校聲譽,學校有什么應對措施?

讓學生這種無組織無紀律的行為付出更大的代價。

1)現金罰款。學校對于學生在實習過程中出現以上現象進行現金處罰,(工廠扣工資是工廠的事情)遲到1小時內罰款5元,遲到1-2小時及以上罰款10元,超過2小時的遲到以曠工計算。一天之內曠工20元/次。用這些違紀罰款來獎勵守紀的優秀實習學生。

2)取消該生以后參加學校組織實習的資格。在一個月的實習之中,遲到5次、請假6次、曠工3次(或曠工超過3天),只要達到以上三種情況之中任何一種的違紀者,取消該生參加以后學校組織的集中實習,全班實習時,該生的實習由自己家長自行安排,未達到實習規定時間量,不予以畢業。

4、學生讀中職三年之中的實習時間該怎么安排?

1)第2學期每班安排5人見習,時間為2個星期。5人見習完之后再安排另外5人接替見習,讓見習崗位繼續保持使用。

2)第3、4學期,每學期實習1個月,以班為單位進行集中實習,班主任駐廠管理(學生年齡必須達到16歲,如果個別未達到16歲的學生,則繼續留校學習,部里可以考慮集中各班留校學生集中上課)

3)第5學期,安排實習2個月,以班為單位進行集中實習,班主任駐廠管理

4)第6學期,安排實習2-3個月,以班為單位進行集中實習,班主任駐廠管理