防控教育范文10篇

在“解放思想再深入，全面振興新突破”教育實踐活動中，市教育系統廣泛開展認真研討，周密布置實施，在疫情形勢緊張之時，緊緊圍繞“我為疫情防控做點啥”這一主題，厘清主線，夯實責任，不斷把主題教育活動推向深入。

一是加強領導，高度重視。教育局主要領導親自抓疫情防控工作，進行疫情防控全局謀劃。為了統籌抓好市政府交給的卡點和社區棄管樓出口值班任務，四位局領導進行明確分工：一位專職負責小區出口值班執勤工作，其他三位全力以赴在高速卡點進行車輛監測和人員掃碼工作。

二是落實督導，注重實效。及時傳達迅速落實市疫情防控領導小組下發的文件精神。按照市里要求，制定了《市教育系統肺炎疫情防控手冊》，下發至基層單位；將《社區（村屯）病毒肺炎疫情防控工具包》發放至防控工作人員手中，確保防控意識人人謹記，防控知識個個知曉。實行機關科室包保學校制度，每天隨機到卡點檢查指導，目前局領導對各個卡點值守情況進行了6次督導檢查。

三是教學防控，統籌兼顧。全市各學校堅持“停課不停學”，全力開展線上教學模式，采取層層監管形式，提升網課質量，為幫助學生和家長調整心態，教育局于5月17日下午通過線上方式召開了“全市高三初三家校聯動視頻大會”，為學生和家長指明了方向，提升了備考信心。同時，完成市政府和鄉鎮政府布置的疫情防控值班工作，堅持做到教學防疫兩不誤。

四是卡點值守，嚴陣以待。5月11日下午起，教育系統每天30余人分組在高速卡點24小時值守，對過往車輛進行掃碼，對人員進行測溫和登記，嚴格按照防控標準要求做好數據統計和上報。作為卡點責任單位，積極協調公安、交通、衛健等部門，共同完成值班值守任務。

五是小區執勤，共克時艱。5月15日下午，教育系統開始接管區109個棄管樓小區出口的管控工作，城區20個學校共計825人上崗執勤。5月16日，教育局面向鄉鎮學校發出倡議后，各鄉鎮學校在做好網課工作、完成鄉鎮卡點值班前提下，有200余名教師自愿加入到值班隊伍中進行社區卡口值班，民辦教育機構50余名志愿者也加入到小區執勤工作中。

為深入貫徹落實關于兒童青少年近視問題的重要指示精神，全面落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，依據《市中小學校開展近視防控宣傳教育月活動實施方案》精神，決定在全市中小學校、幼兒園開展近視防控宣傳教育月活動，特制定本方案。

一、指導思想

大力宣傳兒童青少年近視防控知識，增強兒童青少年愛眼護眼的意識，引導科學合理用眼，持續推進綜合防控兒童青少年近視工作。

二、活動主題

克服疫情不利影響，持續推進近視防控

三、活動時間

根據《市區2016年度防治艾滋病工作目標管理責任書》要求，特制定教育系統艾滋病預防控制宣傳教育工作計劃。

一、工作目標

全區普通中學、中等職業技術學校青少年艾滋病防治知識知曉率達90%以上。

二、工作重點

1.上好艾滋病防控知識課。各初中、高中、區屬中等職業學校每學年開設4—6節艾滋病防控知識課，開課率達100%，在校學生知曉率達90%以上；全面落實《學校結核病防控工作規范》。

2.做好宣傳工作。各學校要面向全體師生員工做好艾滋病預防控制宣傳教育工作。

教育體局黨委嚴格按照中央、省、市、縣關于病毒疫情防控工作部署要求，進行了全面動員，全面部署，全面加強工作，把疫情防控工作作為當前工作的重中之重來抓，在做好中小學校、體育運動場館等疫情防控工作的同時，扎實推進教育住宅小區疫情防控工作：

一、加強領導

教育體育局黨委書記、局長親臨小區，組建了由XX名小區黨員組成的教育住宅小區疫情防控臨時黨支部，對小區院內XX戶居民開展“外防輸入，內防感染”的嚴防嚴控工作。

二、加強防護

參與教育小區疫情防控的黨員每天會對小區居民進行“減少外出、不串門、不聚會、不聚餐，無事不出門，出門戴口罩”的宣傳教育，對不聽勸說仍外出參加聚餐、聚會、相邀打牌打麻將的行為進行制止。在要求小區居民人人做好自我防護的同時，充分發揮溫度計的作用，給小區66戶居民發放了溫度計，每天敦促小區居民測量體溫并做好自我監測工作，發現異常情況要立即報告。

三、加強管控

一、線下培訓恢復前的工作

（一）責任落實。

1.強化屬地責任。各鎮街學區、開發區各學校要嚴格落實疫情期間各級部署要求，抓好對各類教育培訓機構(以下簡稱培訓機構)的監管，明確分工、落實責任，指導培訓機構按屬地黨委、政府要求做好教職員工健康申報和有序返崗；做好培訓機構“日報告、零報告”信息收集、上傳和巡查檢查工作。疫情期間，各類培訓機構嚴禁開展線下培訓活動，恢復時間按省教育廳通知執行。

2.明確培訓機構主體責任。培訓機構法定代表人為培訓機構疫情防控第一責任人，各培訓機構要將疫情防控責任分解落實到具體責任人，明確各自職責。開展線下培訓活動前，各培訓機構要按照省教育廳、省衛生健康委員會、省市場監督管理局關于印發《省中小學校2020年春季學期開學條件核驗細則》的通知要求做好充分準備并向屬地學區（學校）提出申請，經學區（學校）驗收同意后方可按省教育廳規定的開課時間開課。

（二）宣傳教育。

3.做好宣傳解釋工作。培訓機構要向教職工、學員及其監護人做好宣傳解釋工作，取得對暫停線下培訓活動的理解、配合與支持，按各級有關要求妥善處理好調課或退費等事宜，切實保障學員及教職工的合法權益。

今年以來，區教育局始終繃緊肺炎疫情防控工作這根弦，壓實責任，積極行動，全面部署，健全工作機制，完善后勤服務，把好師生延遲入學關，筑牢疫情“防控安全墻”，嚴防疫情向校園蔓延，確保在校師生健康安全。

一、召開專項會議，壓實工作職責

1月6日下午，區教育局組織召開了教育系統疫情防控和秋冬季火災防控工作會議，對疫情防控工作進行部署；1月20日召開區教育系統冬季疫情防控工作會議，傳達學習《中共市委平安建設領導小組市域社會治理專項工作組規則》，通報全國疫情防控工作情況，分析我區教育系統疫情防控工作存在的薄弱環節，就下一步全區教育系統疫情防控工作進行安排部署；2月20日召開全區教育系統2021年春季開學安全工作會議，對全區學校疫情防控工作進行強調。區教育局根據上級指示統一指揮，規范指導各學校建立防控工作體系，精準規范開展疫情防控，把疫情防控工作作為當前一項重要任務來抓。

二、全面安排部署，健全工作機制

強化疫情防控屬地管理、分級負責，建立健全機制，實行學校校（園）長負責制，落實主體責任，細化任務分工，要求各學校結合實際做好疫情防控工作預案，將疫情防控責任落實到具體部門、具體人，切實把疫情阻斷在校園之外。全區教育系統實行24小時領導帶班制度，全面做好值班值守工作，建立完善防控工作聯系網絡；實行晨午（晚）檢、因病缺課追蹤、疫情“日報告、零報告”等制度，對有外區旅居史和接觸史的人員進行過程排查，建立健全臺賬資料。嚴格落實教育部“五個一律”要求，形成區教育局、屬地中心校、村級學校三級防控機制，明確各學校、培訓機構，壓實主體責任，確保在校師生安全穩定。

三、強化宣傳教育，引導科學防范

為堅決打贏疫情防控攻堅戰，確保全縣師生生命安全和身體健康，根據上級要求。特制定縣教育系統肺炎疫情防控工作方案：

一、防控范圍：全縣中小學、幼兒園。

二、防控目標：按照統一領導、屬地管理、分級負責的原則，全面動員、全面部署、全面加強工作，群策群力、精準施策，有效預防和控制全縣教育系統病毒感染的肺炎疫情發生，確保師生生命安全和健康。

三、成立縣教育系統肺炎疫情防控工作領導小組。總負責疫情工作；負責下占片區學校疫情；負責片區學校疫情；負責片區學校疫情；負責上占片區學校疫情。

組長：

副組長：

一是迅速傳達市委、市政府主要領導的指示精神，進一步提高認識，高度重視手足口病防控工作。教育系統嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，認真制定工作預案和防治措施，努力做到常抓不懈，確保學生和幼兒健康和生命安全，確保學校和托幼機構的正常秩序，確保社會穩定。二是加強手足口病監測，嚴格疫情報告制度。各級各類學校按照《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》要求，迅速建立健全學校和托幼機構傳染病疫情監控與報告制度，如發現疫情，第一時間報告所在地疾病預防控制機構（農村學校向鄉鎮衛生院防保組），同時向上級教育主管部門報告，并在疾病預防控制機構的指導下，落實有關防控措施，防止疫情的擴大蔓延。為明確責任，對瞞報、遲報、漏報疫情，造成不良后果的，要依法追究主管領導和責任人的責任。三是嚴格執行學校和托幼機構健康晨檢制度。要求各學校和托幼機構進一步明確手足口病防治工作責任制，健全晨檢制度，并進行登記造冊。發現有皰疹的學生或幼兒，及時向教育行政部門匯報，立即動員家長帶領孩子及時就醫，并進行隔離治療，直至病愈方可返校。四是加強環境衛生、食品衛生管理。托幼機構每天對玩具、用具等進行清洗消毒，被子、衣物置陽光下曝曬，減少間接接觸傳播，教室和寢室內經常保持通風換氣，廁所干凈衛生，并適時進行消毒。五是加強健康教育,普及防治知識。按照"洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被"的十五字訣，做好學生和學齡前兒童防病知識的健康教育，使廣大學生和學齡前兒童養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣。同時教育學生盡量不要到擁擠公共場所，減少被感染機會。六是加強與衛生部門的合作，爭取形成傳染病防控的最大合力。各縣（市）區教育、衛生行政部門通力合作，緊密配合，進一步加強對學校和托幼機構傳染病防治工作的監督管理，其中特別明確衛生部門對有關培訓工作提供技術支持。

摘要：思想政治工作在社會發生重大事件時候，應及時作出反應。特殊時期，青年學生的思想也進入一個關鍵的發展時期，更需要輔導員做好他們的思想政治引領工作，以解決特殊時期各種思潮對他們的影響，避免出現新的思想問題。作為一名高校輔導員，必須及時做好青年學生的思想政治引領工作，向學生講清當前形勢和任務，讓他們清醒的認清形勢，通過網絡筑起一道防護網，圍繞一個重心，兩個抓手，三個發力點以及四個加強不斷將大學生的思想政治教育工作引向深處。

關鍵詞：疫情防控;大學生;思想政治教育;策略

肺炎疫情的爆發，對教育領域是一次較大的考驗，在此等背景下必將加速我國高等教育治理現代化水平進程。受疫情影響，教育怎樣能夠立足于疫情來應對由此帶來的影響，能否在這樣的一個危急時刻找到一個突破口，化危機為契機[1]。此次疫情更加堅定了高等教育的初心和使命，立德樹人作為高校立身之本，是新時代高等教育綜合改革的出發點、立足點，積極培養德才兼備、全面發展的高思想水平、高政治覺悟、高道德品質、高文化素養的優秀人才，以更好地為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。

1、疫情期間大學生的思想狀況

疫情當前，大學生所處的社會環境、輿論環境、心理環境都發生了很大變化，網絡上各種思潮波瀾起伏，大學生思想觀念多元多樣多變趨勢明顯[2]。高校延期開學、實行線上教學，給了大學生更多居家學習的時間，使得他們有更多的時間瀏覽、接觸各種不良信息與錯誤思想。如果我們忽視了對青年學生的思想引領工作，他們就有可能被網絡上那些不良思想帶偏，出現的問題也可能會越來越多。沒有思想政治工作，就會使人的思想發生混亂。輔導員要充分認識思想政治工作的重要性，在抓好學生安全、學習的同時，也必須加強思想引領工作，真正做到既教書又育人，履行立德樹人使命。這是時代賦予教師最基本的要求，也是防疫抗疫期間每一位教師義不容辭的責任。

2、思想政治教育策略

自今年三月中旬以來，墨西哥、美國等國家先后發生人感染甲型H1Nl流感病毒，疫情正在世界各國蔓延。為做好應對準備，確保我縣教育系統在發生人感染甲型H1N1流感疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處置疫情，保障師生員工健康、安全，維護社會穩定，根據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《*縣學校突發公共衛生事件應急預案》等有關法律法規，結合我縣實際，以構建預防為主、防治結合的甲型H1N1流感長效管理與應急處理機制為根本，提高快速反應和應急處理能力，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，有效地控制疫情蔓延擴散，保障全縣廣大師生員工身體健康和安全，特制定本應急預案。

一、工作原則

甲型H1N1流感疫情應急處理的工作原則是高度重視、積極應對、聯防聯控、屬地管理、分級負責、依法科學處置。

二、組織管理

(一)各單位(學校)要建立人感染甲型H1N1流感防控工作領導小組，由單位“一把手”負總責，直接指揮、組織、協調和安排本單位(學校)甲型H1N1流感防控工作。領導小組下設辦公室，落實具體工作人員，負責監督、協調和聯絡、控制疫情的措施、落實甲型H1N1流感防控的各項具體工作等。各片區教育工作聯絡點要協同中心衛生院等部門建立起部門聯動、分工負責、協調配合的防范體系。

(二)縣教育局建立工作領導小組