三查三看感慨五則

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三查三看心得體會（1）

在學(xué)習(xí)實踐活動中，按照“一步一回頭”的要求，堅持實踐服從質(zhì)量，通過開展“三查三看一評”活動，進一步鞏固階段性成果，為分析檢查和整改落實打牢基礎(chǔ)。

一是查學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否落實，看學(xué)習(xí)時間是否保證。重點檢查各單位參學(xué)對象是否學(xué)習(xí)了規(guī)定的必學(xué)篇目和中央、省委、市委、區(qū)委有關(guān)精神，是否掌握了應(yīng)知應(yīng)會的知識。將全區(qū)科級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得統(tǒng)一集中到學(xué)習(xí)實踐活動辦公室進行對照檢查，看領(lǐng)導(dǎo)干部是否發(fā)揮了帶頭作用。看各單位組織集中學(xué)習(xí)是否達到每周1次，黨員總學(xué)習(xí)時間是否達到48學(xué)時，學(xué)習(xí)筆記是否達到10000字，撰寫心得體會是否達到規(guī)定篇數(shù)。看各單位是否結(jié)合實際開展了“六個一”活動：即邀請知名專家作一次專題輔導(dǎo)，開展一次科學(xué)發(fā)展觀理論測試，區(qū)級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系部門作一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告，組織一次赴示范點觀摩學(xué)習(xí)，開展一次警示教育，舉辦一次演講比賽。目前，全區(qū)各單位共開展理論中心組學(xué)習(xí)160次，組織集中學(xué)習(xí)275次，黨員干部參學(xué)4776人次，邀請市內(nèi)知名專家或上級部門業(yè)務(wù)骨干等舉辦培訓(xùn)班50余場（次），參加1293人次，舉辦輔導(dǎo)報告55次，參加1349人次。科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部共撰寫學(xué)習(xí)心得279篇。

二是查調(diào)查研究是否有效，看突出問題是否找準。重點看各單位是否圍繞“摸準區(qū)情實際，謀求科學(xué)發(fā)展”主題，積極組織開展調(diào)研活動。看單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否圍繞調(diào)研課題深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，是否形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告，是否找準突出問題，是否著手完善體制機制，是否解決突出問題，解決多少問題。目前，全區(qū)參學(xué)單位確定調(diào)研課題126個，領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)題60個，已形成調(diào)研報告104篇；共召開座談會136次，深入基層調(diào)研320次，征求意見326條；區(qū)委擬廢止機制體制13個，擬修改32個，擬新建13個；各單位廢止機制體制5個，擬修改61個，擬新建43個；各單位為群眾辦實事好事216件，參學(xué)對象為群眾辦實事好事229件。

三是查解放思想是否到位，看思想認識是否深化。重點看各單位是否緊密聯(lián)系黨員思想和工作實際，組織開展了“科學(xué)發(fā)展•匯川先行”大討論活動。看大討論和獻計獻策是否開展，是否形成新共識。是否查找到了制約和束縛本單位本部門科學(xué)發(fā)展的思想觀念，是否做到邊查找邊解決。目前，全區(qū)各參學(xué)單位開展各類討論活動51次，初步查找突出問題85個，已解決突出問題52個。

四是開展階段考評，確保活動真正取得實效。區(qū)學(xué)習(xí)活動辦公室根據(jù)階段目標，制定出學(xué)習(xí)調(diào)研階段考核評分細則，將各環(huán)節(jié)工作、材料報送、宣傳報道等內(nèi)容細化為32項評分指標，由各指導(dǎo)檢查組按照《考評細則》對所聯(lián)系單位學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作進行量化評分。考評活動在保證學(xué)習(xí)調(diào)研階段活動質(zhì)量的同時，也為確保活動有序轉(zhuǎn)入分析檢查階段打下基礎(chǔ)。

三查三看心得體會（2）

一、查思想

自己在思想上，努力像同志那樣淡泊名利、無私奉獻。從不計較個人名利，把自己的全部精力都奉獻給教育事業(yè)。為了工作大局，自己多次放棄了評優(yōu)的機會，把自己應(yīng)得的榮譽讓給別人。我們要像他那樣，牢固樹立正確的教育觀，淡泊名利，甘于奉獻，敬業(yè)愛崗，爭創(chuàng)一流，把群眾滿意不滿意作為衡量工作的標準，引用請慎重把群眾的贊揚作為最高榮譽，在全面振興新區(qū)教育事業(yè)中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

二、查工作

自己在工作中，努力像同志那樣兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。自己在工作中，不計較個人得失，工作不分份內(nèi)份外，及時保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。自己身兼多職，對口的上級部門很多。除此之外，還要完成學(xué)校許多文書工作.自己在工作中，要努力像潘作良同志那樣兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。雖然工作量很大，但從不計較個人得失，引用請慎重從不與他人攀比。

三、查作風

自己在作風上，努力像同志那樣奮力拼搏、苦干實干。做求真務(wù)實、開拓進取的好黨員。在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。引用請慎重我們要像同志那樣，忠于職守，親歷親為，不畏艱辛，負重前行，在黨和人民最需要的地方交出合格的答卷。

今后，自己要繼續(xù)像同志那樣，在思想上淡泊名利、無私奉獻；在工作中兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；在作風上奮力拼搏、苦干實干。

三查三看心得體會（3）

為進一步豐富學(xué)習(xí)實踐活動內(nèi)容，縣底鎮(zhèn)黨支部在召開以實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學(xué)的所有黨員干部扎實開展了以“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學(xué)發(fā)展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發(fā)展。

一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)實踐活動第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個人自學(xué)等形式，組織全體教師認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺堅持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發(fā)展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實現(xiàn)我校科學(xué)發(fā)展夯實思想認識基礎(chǔ)。

二是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標，以創(chuàng)家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調(diào)動和保護教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學(xué)生家長紅包等行為，積極推進學(xué)校“師德創(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質(zhì)化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展的能力。及時向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進度和落實情況定期進行通報。

三是查作風，看踐行科學(xué)發(fā)展的實效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結(jié)、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚；看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅定，是否嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現(xiàn)象；是否存在為政不廉、濫用職權(quán)、作風散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，找準問題根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標準地完成各項工作任務(wù)。

在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員干部能緊密結(jié)合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動第二階段中心工作結(jié)合起來，加強黨員干部管理、提高隊伍素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教師作風、提升教育效能建設(shè)結(jié)合起來，確保活動取得實效。

三查三看心得體會（4）

為期3天的全市“三查三看”教育動員大會已圓滿結(jié)束。這是一次統(tǒng)一思想的大會，吹響了解放思想、轉(zhuǎn)變作風、加快發(fā)展的集結(jié)號。

扎實開展“三查三看”教育，是新時期新形勢新任務(wù)下加強和改進領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，提高干部隊伍執(zhí)行力和責任感的需要。近年來，特別是開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育、解放思想大討論、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我市各級領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部隊伍精神面貌好、作風務(wù)實，為推動又好又快發(fā)展做出了重要貢獻。但是，我們要清醒地認識到，與科學(xué)發(fā)展觀、省委“三個一”和創(chuàng)先爭優(yōu)的要求相比，與新形勢新任務(wù)的要求相比，我市干部隊伍的作風和工作狀況仍存在一些不相適應(yīng)的問題，具體表現(xiàn)在：一是“慢”，工作效率低，缺乏只爭朝夕的精神；二是“難”，遇事難字當頭，缺乏開拓進取、敢沖敢闖精神；三是“滿”，小進則喜，工作一般化，缺乏敢為人先、大發(fā)展的意識；四是“舊”，固守老觀念、老方法，缺乏與時俱進精神；五是“漂”，工作不落實，缺乏勤勤懇懇、踏踏實實工作作風；六是“少”，大項目、好項目少，經(jīng)濟發(fā)展中缺乏支撐項目。當前，我市最基本的市情是欠發(fā)達，加快發(fā)展、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展一直是最大的政治，最緊迫的任務(wù)和全市廣大人民群眾的期盼，我們要通過集中開展好“三查三看”教育，進一步激發(fā)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的生機活力，在推動科學(xué)發(fā)展中再創(chuàng)佳績。

扎實開展“三查三看”教育，要把握總體要求，明確指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、推進措施和方法步驟。按照市委要求，這次“三查三看”教育的總體要求是：推動全市各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部、職工深入學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神，提高政治素質(zhì)，端正思想作風、改進工作作風，加強執(zhí)政能力建設(shè)，增強在改造客觀世界的同時改造主觀世界的自覺性，努力在學(xué)習(xí)熱情上有新提高，在貫徹民主集中制上有新進步，在全心全意為人民服務(wù)的宗旨實踐上有新成效，在執(zhí)政能力上有新提高，在項目工作上有新舉措。各縣區(qū)、各部門、各單位要全面理解、準確把握市委的部署要求，通過查作風、查工作、查項目，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、全面推行“一線工作法”三項活動，扎實推進“三查三看”教育，著力打造“改革創(chuàng)新、求真務(wù)實，勇于擔當、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊伍，為加快發(fā)展提供堅強保障。

各級黨委要把“三查三看”教育擺上重要議事日程，實行“一把手”負總責、班子成員分工負責，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，精心組織，周密安排，切實有效地推進。各級領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，從自身做起，強化督促檢查，及時解決教育中出現(xiàn)的問題；要加強宣傳引導(dǎo)，在全社會營造良好的思想輿論和工作氛圍。

各縣區(qū)、各部門、各單位一定要以創(chuàng)新的思維、有力的措施開展“三查三看”教育，更好地在把握發(fā)展機遇、推動項目建設(shè)、加快發(fā)展的實踐。

三查三看心得體會（5）

通過這一階段的學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)和同事們對科學(xué)發(fā)展觀的講話，對科學(xué)發(fā)展從思想認識上有了很大的提高，對開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的目的和意義也有了更深刻的理解，認真查擺和分析個人在思想觀念、思維和行為方式、工作作風方面存在的實際問題和不足，并找出原因，明確今后的努力方向，以便更好的發(fā)揮時代先鋒的模范作用。

一、查工作，看單位的各項工作是否到位

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有局限性，發(fā)展能力創(chuàng)新工作方面。由于自己學(xué)習(xí)出發(fā)點不高，上級要求的學(xué)習(xí)能夠完成，自己對學(xué)習(xí)不夠積極主動，只關(guān)注業(yè)務(wù)工作有關(guān)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定有一定的局限性。不能把理論和實際工作緊密結(jié)合并指導(dǎo)實際工作。習(xí)慣憑經(jīng)驗開展工作處理問題，對如何調(diào)動職工積極性，增強職工凝聚力缺少創(chuàng)新的方法，雖然也完成了站上的各項工作，但沒有新的突破。

二、查學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的筆記，看是否真正受到了教育

科學(xué)發(fā)展觀是黨在深入分析我國現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀及將來的持續(xù)發(fā)展方向的前提下提出來的，是在縱觀世界發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上提出來的，對照檢查自己的思想認識，離科學(xué)發(fā)展還有很大的差距，思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，說明自己以前的認識不夠深入，學(xué)習(xí)筆記只是應(yīng)付上級的檢查，認為只要干好自己的工作就完成了任務(wù)。對解放思想樹立整個水文發(fā)展的意識不強，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。

三、努力方向和行動措施

通過參加全市黨員干部開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性，加強理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)和內(nèi)涵，要做好今后的工作首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，努力克服自身存在的問題和不足，按照科學(xué)發(fā)展觀來要求自己，要從根本上解決問題，首要的是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力自己的世界觀，熱愛本職工作，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在測站要團結(jié)同志，同心協(xié)力作好水文站的各項工作。努力學(xué)習(xí)新知識，跟上時代的步伐。

開展這次科學(xué)發(fā)展觀三查三看教育活動對黨員來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機會，努力提高自己，為水文事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。