辦公主任自我剖析材料
時間:2022-12-22 02:44:00
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按照市委關于召開“踐行科學發展觀、建設美好新姜堰”專題民主生活會和專題組織生活會的工作部署,現將辦公室及本人在科學發展觀方面的存在問題排查如下,請同志們批評指正:
(一)就辦公室工作而言,主要表現在以下幾個方面:
1、突出服務為先不夠。一是服務意識有待進一步提升。關注民生、服務民生、促進民生的觀念還沒有完全形成,服務重心仍需下移,“三多三少”現象仍然存在:聽取情況匯報多,貼近基層調研少;在家閉門辦公多,貼近代表群眾少;研究書面材料多,貼近生活實際少。二是服務能力有待進一步提高。在辦文方面,還不能切實做到全規范、零差錯、無延誤,極少部分文稿質量與領導的要求還有一定的差距;在辦會方面,還不能嚴格按照“細節決定成敗”的要求,真正做到周密安排不出疏漏;在辦事方面,還不能完全憑制度管人,按規矩辦事,真正做到緊張有序、高效運轉。三是服務效率有待進一步提速。“空、滿、懶、散、慢”等工作作風中的諸多弊端,仍占有一定市場。還需要著重圍繞牽動全局的主要工作、事關群眾利益的根本問題、影響社會穩定的突出矛盾,制定行之有效的服務制度,推出落實有力的服務舉措,確保服務提速增效。
2、突出務實為要不夠。一是體現在求真務實的深度上。在橫向聯系上,與人大各工委、政府各部門、法檢兩院接觸得多,在縱向聯系上,與鄉鎮人大主席團以及基層代表接觸得少。在辦公室內部,平時僅局限于工作性接觸,在思想交流上還不夠深入。二是體現在求真務實的高度上。黨的十七大對人大工作提出了新任務、高要求,《監督法》頒布實施后對監督工作提出了新課題、高標準。辦公室整體工作“高標準、高要求、高效率”的意識還不很強,工作忙不過來的時候,只求過得去、不求過得硬的消極思想不同程度地存在。三是體現在求真務實的力度上。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿到底”的實干精神還不夠強。在隊伍建設方面,對培養“張口能講,提筆會寫,遇事辦妥”的復合型干部還沒有形成規模效應;在機關管理方面,手長衣袖短,在用車用物上還不能充分滿足領導、工委、老干部的合理要求,福利待遇也只能是逐年提高。尚未實現跨越式增加。
3、突出以人為本不夠。一方面,聯系代表、委員還不夠緊密。在人代會開會期間,只滿足于完成大會秘書處交辦的事項,在代表、委員的衣食住行方面給予了較多的關注,對如何幫助代表、委員更好地履職盡責,在提出精品議案建議、作出精彩審議發言等方面亟待加強研究;在閉會期間,只滿足于邀請少數代表、委員參加議題調研、執法檢查,按時寄送常委會會報會刊,在代表、委員主體作用發揮的方式和途徑上還有待開拓創新。另一方面,接受群眾監督還不夠到位。人民群眾是主人。《監督法》頒布實施一年多,辦公室在探索“常委會行使監督職權向社會公開”方面作了一些有益的嘗試,但與人民群眾“有序政治參與”的要求相比,還有待在今后的工作中加以改進。如:具體明確向社會公開的內容、積極探索向社會公開的途徑等等。
(二)就支部工作而言,主要表現在以下幾個方面:
1、理論學習缺乏主動性。在學習中流于形式,放松了對支部內黨員的學習要求,影響到支部工作作風和處理事情的水平。主要表現在:一是對科學發展觀的學習不夠深入;二是對人大業務知識學習組織不夠經常;三是對黨和國家的方針、政策的學習有所放松,對政治學習有所淡化。
2、組織活動缺乏計劃性。人大常委會除了兩月一次的常委會和一年一度的人代會等程序性工作外,日常工作不是很忙,支部沒有很好地利用這些時間有計劃地多組織開展一些有健康向上、內強素質、外塑形象的活動。在生活中忽視了同志們的身心健康和各方面素質的再塑造,在工作中忽視了對個體的培養,導致支部整體戰斗堡壘作用發揮的不夠理想。
3、解放思想缺乏超前性。支部雖然一直提倡解放思想,大膽創新,但是并沒有落到實處。與當前我市超常規、跨越式發展的思路不合拍,沒有很好地做到與時俱進,沒有結合人大工作的實際創造性地開展工作。
(三)就個人而言,主要表現在以下幾個方面:
1、自身積累還需再豐富一些。通過認真分析自己,感覺到:雖然對于人大辦公室工作已經輕車熟路,但由于平時處理日常性、事務性的工作比較繁瑣,較少有時間了解宏觀信息,作一些理性思考,特別在工作創新等方面還需要不斷學習和提高,并在今后的工作中逐步積累。
2、表率作用還需再加強一些。主觀上存在依賴思想,認為單位里的大事常委會領導負責把握方向,作為辦公室主任,只要配合好,認真完成分配的工作就行,對于如何在整體工作上創出成績、創出特色,帶領辦公室人員充分發揮參謀助手作用還缺乏理性思考。在平時工作中,認為只要把辦公室工作做好,做出成績,就是盡職的表現,在工作中表現出的拼搏精神不夠。
3、工作作風還需再務實一些。一方面,非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實際問題,給機關同志提供一個相對優越的工作、生活環境;另一方面,很多問題靠我們自身的力量無法解決,經常會產生畏難情緒,急躁心理。這段時間,通過主題教育活動的開展,感到在務實作風方面,自己還有一些差距。