農科院見習工作報告

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不僅僅是將理論的東西運用到實踐中，實習。不僅僅是專業的領域擴充自己，不僅僅是體驗工作的感覺，更是學習跟社會的人和事打交道，學習做人。只有知識和精神都得到全面的提高，才能真正達到實習的目的想這份寶貴的經歷對自己以后的學習工作都會是一份財富，會好好珍藏著，希望未來的路我會不斷學習，不斷進步。

和另外兩位同學來到廣州市農科院進行暑期實習。所在部門的全稱是農業環境與農產品檢測中心。被安排到楊敏老師身邊，從2011年7月16日開始。負責食品、土壤、水等的重金屬(主要是Hg和As檢測工作。正常上班時間為8:0012:00a.m.;14:0017:00p.m.實習到2011年8月27日圓滿結束。

里面滿滿的記著好幾頁，如今翻開筆記本。那都是這一個多月以來的工作，幾乎每天都有事做，每都有樣品要檢測，這讓我感到很充實，學到不少東西，雖然每次下班都挺累的會造成慢性中毒，過量的重金屬對人體的危害是不言而喻的重金屬在人體中累積達到一定程度。所以對于與人生命息息相關的物質，都要經過嚴格的檢測通關，才能放行于市場，得到使用于生產生活的批準。這些檢測的物質一般有食品、土壤、灌溉水、飼料、肥料等。

老師只讓我做預處理的部分，剛開始接觸的時候。包括土壤的研磨，隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸處理等。其中，土壤的前處理，主要是將各地的土樣先經過研磨，按20目和100目的規格分裝到播磨薄膜袋中，接著就是消解的部分，一般土壤稱量0.2g左右，加5mL硝酸和5mL鹽酸，過夜預消解，待到第二天再進行水浴消解3小時，然后就是定容，這樣在靜置半個小時左右就可以上機測汞，而測砷就要從定容液中取5mL加5mL5%硫脲，再定容上機;食品的消解不同于土壤，一般是使用微波系統來消解。預處理相對麻煩點，要用消解罐裝好放于微波系統中消解半個小時。灌溉水的處理相對簡單多了汞直接就可以上機，而砷就要加(1+1HCl和硫脲。

楊老師經常會跟我討論實驗中的問題和操作規范，日常的工作中。這讓我獲益匪淺，學習到不少新知識，也改正了一些不良的實驗習慣。而我也在日常中，經常觀察老師對原子熒光光度計的操作，并通過詢問和查看書籍，慢慢學習該儀器的使用方法，這樣之后，第二周，就有機會自己參與儀器的操作。而且在星期五開始獨立負責整個實驗，雖然有點緊張，但還是自信地做完了AFS-9130原子熒光光度計的原理是氣態自由原子吸收光源的特征輻射后，原子的外層電子躍遷到較高能級，然后又躍遷返回基態或較低能級，同時發射出與原激發波長相同或不同的發射即為原子熒光。原子熒光是光致發光，也是二次發光。當激發光源停止照射之后，再發射過程立即停止。儀器的操作比原理簡單多了因為是全自動的所以我需要做的也就是操作軟件。

稍微點風吹草動，原子熒光光度計由于所檢測的濃度小到ppb所以靈敏度要求很高。對儀器的測量結果都會有很大的影響。所以在短短的一個多月里，基本都是研究它由于問題不斷出現，麻煩不斷，沒少花精神在上面，但是最終問題都被我團隊給解決了這讓我感受到探索的過程，探索的過程，戰勝困難的過程是多么讓人難忘。

一項工作讓我感受深刻，這次實習經歷中。那就是出報告。別小看它里面卻是充滿學問。從第一天我最開始接觸，最后一天，都有做出報告的工作。這一個多月的實習里，手里出錯的報告已經不計其數。其實所謂的出報告，也就是實驗完之后的項目，每一次檢測的最終體現。樣品是否合格，食品是否在該項目是安全的這都是報告的內容。出報告也就是將數據抄寫到實驗報告紙上，交付于領導蓋章。而出報告的過程需要非常細心，這里面要考慮的東西很多，不僅要書寫工整，而且要涉及到環境條件，格式要求，數字的修約，數據的歸類等，稍不注意，就會出錯，一出錯，就必須重寫。第一次接觸我還不以為然，結果當我花了一個上午才勉強完成任務的時候，才知道我錯了不斷地反省自己，粗心和驕傲是多么的要不得。感覺作為一名工作者，不管從事什么工作，一定要認真細心，任何工作都不分輕重，要一視同仁，認真對待。

接觸了很多人和事，實習結束了這短短的時間里。謙虛好學，平易近人的楊老師、率真爽朗的周師姐、憨厚老實，吃苦能干的謝師傅、還有負責洗具，嘮叨善良的潘阿姨，從他身上，看到普通平凡工作者的認真，善良還有敬業。特別是楊老師，跟她接觸的這段時間里，從她身上看到一種樸實和真誠，毫不保留地跟我交流她經驗和所知。把我當成她弟弟般看待，這讓我很感動。雖然是一位工作經驗豐富的工作者，卻沒有高人一等的架子，喜歡和我討論問題，對我意見和建議都非常重視，這讓我有種被重視的感覺。讓我工作起來也更加主動和自信，總是不斷地鼓勵我當我有不懂的地方，總能夠不厭其煩地教導我直到完全弄懂為止，這真的很讓我感動，感謝她。