家教市場(chǎng)調(diào)研匯報(bào)

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近年來(lái)，福州市民經(jīng)濟(jì)的和對(duì)教育程度的大幅度，福州的家教需求，并且了龐大的家教市場(chǎng)。而龐大的家教市場(chǎng)的暴利吸引了無(wú)數(shù)聞風(fēng)而來(lái)的各樣的人開(kāi)辦了遍布福州大街小巷的家教中心、輔導(dǎo)班、晚自習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家教中介等等機(jī)構(gòu)。這數(shù)百家于福州家教市場(chǎng)之間的機(jī)構(gòu)也為此展開(kāi)了曠日持久的競(jìng)爭(zhēng)。然而，有序的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)作，市場(chǎng)的運(yùn)作是很有好處，反之，無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)混亂的市場(chǎng)，并使包括學(xué)生，教師和家教機(jī)構(gòu)都傷痕累累。，培育和規(guī)范無(wú)序而混亂的福州家教市場(chǎng)是市場(chǎng)所亟需的。

一、福州家教市場(chǎng)的主要特點(diǎn)和構(gòu)成要素

福州家教市場(chǎng)教師供給的來(lái)源和特點(diǎn)。福州家教市場(chǎng)的不可或缺的組成，福州家教教師的來(lái)源主要有幾種：第是人數(shù)最多規(guī)模最龐大的，即福州各大高大學(xué)生和生甚至是博士生。福州市的高校也不少，并且今年高大規(guī)模擴(kuò)招，更高校在校生人數(shù)的急劇，而這在某種程度上可以為福州家教市場(chǎng)充足的教師來(lái)源；來(lái)說(shuō)，來(lái)自農(nóng)村或者家庭經(jīng)濟(jì)情況不好的學(xué)生都會(huì)選取家教主要的兼職渠道。從事家教，一可以賺取的生活費(fèi)用和零花錢，也可以借此接近社會(huì)，鍛煉在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上的生活能力；種是近幾年涌現(xiàn)的各樣的輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班主要是學(xué)生的需求而開(kāi)設(shè)的，比如美術(shù)興趣班，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班等等，班級(jí)人數(shù)少的五六個(gè)，多的上百個(gè)。是福州一中，附中，福州三中名師開(kāi)辦的輔導(dǎo)班，那更是規(guī)模龐大。而教師也可以說(shuō)是日進(jìn)斗金都不為過(guò)。種是福州市各中小學(xué)的在職教師，教師自身的優(yōu)勢(shì)，便福州家長(zhǎng)們請(qǐng)家教老師的首選，或者單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生，或者開(kāi)辦輔導(dǎo)班。最典型的是福州四中的那些美術(shù)老師，幾乎所老師都在的家里或者租個(gè)場(chǎng)所開(kāi)個(gè)畫室，輔導(dǎo)要參加高考的美術(shù)高考生。

二、福州家教市場(chǎng)需求的類型和特點(diǎn)

1、保姆型的家教：類型的家教是年齡小，父母工作忙而教育孩子的孩子。在通常的情況下，類型的家教是保姆為主，家教為輔，當(dāng)然，這里的保姆為家庭做家務(wù)，而只是帶孩子的意思。情況下，家長(zhǎng)請(qǐng)保姆型家教的要求要求教師要“活潑、開(kāi)朗，善于和孩子溝通”。我就曾經(jīng)遇到四五十歲的婦女要為其“靦腆，內(nèi)向”的兒子找能其性格的家教。在寒暑假的時(shí)候，的家教是需求最旺的時(shí)候，要為時(shí)候，大學(xué)生都放假了，很是充裕。而且中小學(xué)也放假了，而父母依然在上班，情況下，父母怕的孩子人在家不放心，就想找到保姆型家教看著孩子。供給和需要，在寒暑假的時(shí)候，市場(chǎng)自然火爆。類型家教的工資是按月結(jié)算，吃住在家長(zhǎng)家，報(bào)酬是月1200左右。

2、學(xué)業(yè)型家教：的類型家教是福州家教的主體，據(jù)調(diào)查有67%的家教屬于學(xué)業(yè)型的家教。的家教是以輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的陋習(xí)和問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟康牡摹Ｔ趯W(xué)生考試下，類型的家教可以分為補(bǔ)缺補(bǔ)漏型和補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)型，補(bǔ)缺補(bǔ)漏型家教主要適用于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等，家教主要是幫助孩子解決學(xué)習(xí)上問(wèn)題，類型的家教一周只要一次就可以了；而一中補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)型家教是那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的同學(xué)，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，在課堂上無(wú)法和老師同步，結(jié)果惡性循環(huán)，越來(lái)越差，的學(xué)生只是一周一次是解決問(wèn)題的，一周要2次的補(bǔ)課才有。筆者調(diào)查，找尋的家教，家長(zhǎng)大多會(huì)要求家教老師要有家教經(jīng)驗(yàn)，而且專業(yè)對(duì)口。的家教在福州工資是大學(xué)生20-30元小時(shí)，在職教師是50—80元小時(shí)，年級(jí)的不同價(jià)格會(huì)有，有些家教教師也會(huì)要求家長(zhǎng)有交通補(bǔ)貼。

3、藝術(shù)性家教：所謂的藝術(shù)性家教是指要求教師對(duì)孩子的音樂(lè)、美術(shù)和舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng)為培養(yǎng)目的的家教。的說(shuō)，的家教可以分為專業(yè)輔導(dǎo)和課余輔導(dǎo)兩種類型。第的目的在于培養(yǎng)孩子某的特長(zhǎng)，以利于將來(lái)的發(fā)展。種的目的在于培養(yǎng)孩子多的愛(ài)好，其綜合素質(zhì)。的家長(zhǎng)都會(huì)在條件許可的情況下，對(duì)孩子的藝術(shù)潛能開(kāi)培養(yǎng)開(kāi)發(fā)。許多的家長(zhǎng)也表示，的福州家教市場(chǎng)上類型的主要是輔導(dǎo)班，而輔導(dǎo)班人數(shù)又太多，不好，的家長(zhǎng)都會(huì)選擇專業(yè)的高校學(xué)生。

4、體育型家教：這是最近幾年新冒出的家教，人們對(duì)健康的，福州的家長(zhǎng)也會(huì)為的孩子選擇體育家教，讓體育家教老師教孩子打球，跑步等等。