競職中學(xué)副校長精彩發(fā)言材料
時間:2022-09-30 10:51:00
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首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會!
我,現(xiàn)年歲,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,年月參加工作。曾任學(xué)校教導(dǎo)主任、小學(xué)校長,現(xiàn)任校務(wù)處主任。
從教26年以來,教過中學(xué)語文、英語,多擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,96年,帶的一個少年班,過一高(省級師范高中)正取線23人,連過中師中專線共40多人,到現(xiàn)在為止,還沒有哪年班升學(xué)率超過這個數(shù)字。當(dāng)年步入教壇時我是一個不滿18歲的黑發(fā)小伙子,而今已過不惑,兩鬢染霜,早生華發(fā),毫無夸張,我已經(jīng)把我人生最最美好的青春年華,獻給了家鄉(xiāng)的教育,我無怨無悔,今天站在這里我可以問心無愧的說,26年來,我無愧于家鄉(xiāng)的教育,無愧于我的學(xué)生,無愧于自己的良心!但為了工作,我虧欠家人,尤其是我的女兒太多太多.....多年來,為了工作,女兒從上小學(xué)到高中,我沒有輔導(dǎo)過孩子一次,女兒考高中,我也帶著學(xué)校的初三學(xué)生在縣城考試,連考幾天我竟沒有抽空去看女兒一次,結(jié)果女兒以3分之差,考取一高備取生,回來后妻子大吵一頓,6000元是小事,可我虧欠了我女兒;去年,女兒參加高考,而初三也面臨畢業(yè),兩個班英語課還有班主任,實在脫不開身。
高考那天夜里兩個朋友打電話罵我:你算啥家伙,女兒參加高考,你連面都不露!成績揭曉后,女兒名落孫山!今年女兒復(fù)讀,考試成績揭曉后,成績還可以,好多人都說孩子“你爸是教書的,能經(jīng)常輔導(dǎo)你”,孩子笑著說“你問我爸,我上學(xué)這么多年,他輔導(dǎo)過我一次嗎?”我知道女兒沒有責(zé)怪我的意思,但聽了這話,心如針扎!開始錄取后,女兒竟因1分之差,和她心儀的學(xué)校失之交臂!那天,聽到這個消息,我心如刀絞,耳暈?zāi)垦#畠簠s安慰我:爸,天無絕人之路,車到山前比有路!不行了,明年我再復(fù)習(xí)……可女兒整整一天多沒有吃飯啊!作為一名教師,我送走了一個個大學(xué)生、碩士生、博士生,我無愧自己的學(xué)生,而作為一個家長,我給了女兒多少,我是一個不稱職的父親……我虧欠我的女兒太多了,多日來,我一直食無味,睡無眠,半夜醒來,再不能睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè),淚濕枕巾,愧見女兒,愧對家人……今天我站在這里,并不是非得這個副校長的位子,我只是想借機宣泄我心中太沉的積郁,也向女兒證明:他爸20多年來在的教育上并沒有虛度!
說句實在話,有失也有得,家鄉(xiāng)的教育對我也不薄,年我被評為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰,年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;年我被評為縣百優(yōu)模范班主任;年被評為市優(yōu)秀教師,受到市教委的表彰,年我也評上了高級職稱。最讓我自慰的是我教過的學(xué)生,有上清華的,有出國留學(xué)的,有讀研讀博的,毫無夸張的說,而今我桃李滿天下!
如果我能當(dāng)選為副校長,我要做到下面三件事:
第一:先做好教師,再做好領(lǐng)導(dǎo)。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。26年來,我一直信守這個信條,無論教什么課,“無須揚鞭自奮蹄”,從來不甘人后,也不會居人后,教語文也好,教英語也好,從沒有拉學(xué)生的后腿,即使英語學(xué)科,算學(xué)算教也是這樣。試想,一個在基層工作的校長,自己連書都教不好,怎么去指導(dǎo)教學(xué),怎么去服人呢!前幾天,教委來考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,問及校長和校長的工作能力和工作作風(fēng),我直言不諱,我說,兩個校長都是教書出身,從教學(xué)第一線出來,懂教學(xué),通教育,指導(dǎo)學(xué)校工作得心應(yīng)手,我們這幾年的教學(xué)成績一年一個臺階,一方面得濟各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),也得力于兩位校長務(wù)實創(chuàng)新。
第二:做新課改的“破冰者”。我鎮(zhèn)的教育連續(xù)20年,中招成績居全縣之首,是教育一面不倒的紅旗,可我們的教育改革成績不是很顯著。我們有教學(xué)成績卓然這個優(yōu)勢,還有超前的教育信息設(shè)施,中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,按理說,很容易出成效的,關(guān)鍵是我們的思想有些保守,不少教師在我們這個氛圍中,形成了一個思維定勢,有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,只要教師苦教,學(xué)生苦學(xué)出成績就行了,這是老黃歷,已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢了!杜郎口我們?nèi)ミ^,他們的教師和教學(xué)設(shè)備也很一般,但人家抓住了機遇,先吃了“桃子”,人家出名了,成了全國新課改的領(lǐng)頭雁;回來后,中心學(xué)校和學(xué)校也組織我們學(xué)杜郎口,嘗試杜郎口,我們又沒有抓住機會,倒是抓住了,又成了全縣一個先吃“桃子”的學(xué)校!所以,我們應(yīng)該首先解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,樹立“課改存,不課改亡”的緊迫感,不課改真的行不通了!現(xiàn)在走,還不晚,我們有優(yōu)勢,相信我們只要走出了第一步,一定會做的更好!
第三:做每一位老師的知心朋友。能有今天,也得力于學(xué)校人性化管理。我們教學(xué)條件差,大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利,大家不計得失,無私奉獻,全體教師同心同德,同甘共苦,打造這個教育品牌,才有二中今天的良好局面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該教師的知心朋友,把自己作為教師中的普通一員,急教師所急,想教師所想,關(guān)注教師工作,關(guān)心教師生活,盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。
當(dāng)然,我心里清楚:一滴水只有放進大海才能發(fā)揮作用,只有大家的鼎立支持,校長的工作才能開展的更順利,學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。我也知道,我身上還有很多不足,在大伙兒幫助下,我會繼續(xù)努力,不斷進步。