怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

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領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動(dòng)的一種方式，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。無(wú)論是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開(kāi)講話。在某些場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)即興講話，不需要講話稿；但在正式場(chǎng)合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫(xiě)好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書(shū)人員代擬講話稿。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫(xiě)作方法，是每個(gè)秘書(shū)人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作，試論七個(gè)方面的問(wèn)題。

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類(lèi)別

領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和用途，可以分為3類(lèi)22種。

（一）會(huì)議類(lèi)講話稿

這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類(lèi)。

1.黨代會(huì)、人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。

2.會(huì)議開(kāi)幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。

3.會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。

4.工作會(huì)議講話稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。

5.動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。

6.慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。

7.慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。

8.專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

9.碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。

10.現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。

11.研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

12.綜合性會(huì)議上的專(zhuān)題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會(huì)議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見(jiàn)。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”。

13.在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。

14.在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話稿。這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門(mén)的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門(mén)的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。

（二）宣傳類(lèi)講話稿

這是出于宣傳某種主張、某項(xiàng)工作、某件事情的目的，在非會(huì)議場(chǎng)合的講話稿。

1.通過(guò)廣播發(fā)表講話。這種講話形式在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)常運(yùn)用，、等都曾通過(guò)延安新華廣播電臺(tái)對(duì)解放區(qū)軍民，對(duì)全國(guó)同胞，也對(duì)敵軍發(fā)表過(guò)多次廣播講話。新中國(guó)建立以來(lái)，中央和地方的領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常采用這種講話方式。廣播講話要求簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂。

2.通過(guò)電視發(fā)表講話。這是電視普及以來(lái)不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式，主要是用于紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日。有時(shí)也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座，講授某一方面的知識(shí)。除講座可以稍長(zhǎng)一些外，電視講話也要求簡(jiǎn)短、通俗。

3.通過(guò)報(bào)紙發(fā)表書(shū)面講話。這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個(gè)節(jié)日而發(fā)表。要篇幅簡(jiǎn)短，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，富有文采。

4.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)書(shū)面講話。如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出國(guó)訪問(wèn)，在機(jī)場(chǎng)散發(fā)書(shū)面講話。主要是闡明對(duì)某項(xiàng)行動(dòng)、某件事情的觀點(diǎn)，要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、適當(dāng)。

（三）禮儀類(lèi)講話稿

即出于感謝、答謝、慰問(wèn)、慶賀等目的，在各種非會(huì)議儀式、場(chǎng)合的講話稿。

1.簽約儀式上的講話稿。這種講話主要是對(duì)所簽合作契約予以積極評(píng)價(jià)，對(duì)合作方表示感謝，對(duì)合作事項(xiàng)充滿信心、寄予厚望。要簡(jiǎn)短、禮貌。

2.接見(jiàn)、會(huì)見(jiàn)講話稿。接見(jiàn)下級(jí)單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎(jiǎng)、慰問(wèn)和鼓勵(lì)；會(huì)見(jiàn)客人，主要是表示友好和友誼。要簡(jiǎn)短、親切。

3.文藝演出、文藝界聯(lián)歡前的講話稿。主要是為了慶祝節(jié)日和表示友誼。要簡(jiǎn)短、富于激情。

4.致辭。包括歡迎詞、感謝詞、答謝詞、慰問(wèn)詞、祝賀詞等，用于專(zhuān)門(mén)的儀式或宴會(huì)等場(chǎng)合。作為“致辭”，必須有別于一般的講話，要措詞嚴(yán)謹(jǐn)，具有文采，形成書(shū)面。

以上分類(lèi)，主要是從講話的場(chǎng)合、對(duì)象、用途的不同而劃分的。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)講稿的種類(lèi)，還可以從其他不同的角度來(lái)劃分。比如，可以講話方向的角度來(lái)劃分，分為下行、平行、上行三類(lèi)。下行講話即指對(duì)下級(jí)的講話；平行講話即指那些禮儀性的講話，向兄弟單位介紹情況和經(jīng)驗(yàn)的講話，在邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)上的講話等；上行講話即某一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的發(fā)言，這對(duì)于上級(jí)來(lái)說(shuō)顯然不能算領(lǐng)導(dǎo)講話，但對(duì)于本級(jí)秘書(shū)人員來(lái)講，則是需要自己幫助起草和整理的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”。從講話的內(nèi)容來(lái)劃分，可以分為總結(jié)性講話稿、部署性講話稿、號(hào)召性講話稿、輔導(dǎo)性講話稿、應(yīng)酬性講話稿等多種。從講話稿的規(guī)范與否來(lái)劃分，還可以分為規(guī)范性講話稿、（如黨代會(huì)、人代會(huì)的報(bào)告）、非規(guī)范性講話稿（其他講話）或正式講話稿、非正式講話稿等等。怎樣分類(lèi)并不重要，重要的是要針對(duì)不同講話的內(nèi)在需求，把握住它們的基本風(fēng)格和特點(diǎn)，使自己寫(xiě)出的講話稿具有強(qiáng)烈的“文體感”，起到“以文輔政”的作用。

二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的效用

各種不同種類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿，首先要摸清領(lǐng)導(dǎo)要講什么，將產(chǎn)生什么樣的效果和作用。搞清楚了這一點(diǎn)，文稿的起草才會(huì)有明確的目標(biāo)；有了明確的目標(biāo)，在起草工作中才能具有較強(qiáng)的自覺(jué)性、針對(duì)性、主動(dòng)性和科學(xué)性，減少和避免盲目性和不確定性。

總的來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本效用應(yīng)當(dāng)是宣傳馬克思主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，指導(dǎo)、推動(dòng)改革開(kāi)放，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)及整個(gè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展。具體來(lái)講，各種領(lǐng)導(dǎo)講話稿應(yīng)當(dāng)分別產(chǎn)生以下效用：

1.宣傳真理。在當(dāng)前主要就是宣傳黨的十六大精神，宣講鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，宣傳黨的基本路線和大政方針、重要政策。領(lǐng)導(dǎo)同志所作的理論輔導(dǎo)性講話稿要專(zhuān)門(mén)發(fā)揮這一作用，其他講話稿也要體現(xiàn)這一作用。如，1998年11月2日《在學(xué)習(xí)〈鄧小平文選〉第三卷報(bào)告會(huì)上的講話》，高度概括了《鄧選》三卷的主要內(nèi)容和重要意義，起到了最權(quán)威、最有力的宣傳作用。

2.部署工作。即對(duì)某一方面或幾方面的工作進(jìn)行部署，講清工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和方法，講話成為該項(xiàng)工作開(kāi)展的起點(diǎn)。如鄧小平1975年7月14日在中央軍委擴(kuò)大會(huì)議上所作的題為《軍隊(duì)整頓的任務(wù)》的講話，非常明確地指出了軍隊(duì)整頓的內(nèi)容和方法。

3.提高認(rèn)識(shí)。對(duì)同一件事情、同一個(gè)事物，因高層次的領(lǐng)導(dǎo)同志站得高、看得遠(yuǎn)，進(jìn)行深刻闡述和分析后，能使下級(jí)提高認(rèn)識(shí)。如鄧小平1992年初南巡講話中講到，“革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力”，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)有利于”，“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別”，“發(fā)展才是硬道理”，“形式主義也是官僚主義”（《鄧小平文選》第三卷第370－383頁(yè)）等，這些十分重要而深刻的論斷，提高了全黨對(duì)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

4.解放思想。如鄧小平1977年5月24日關(guān)于《“兩個(gè)凡是”不符合馬克思主義》的談話，同年7月1日關(guān)于《完整地準(zhǔn)確地理解思想》的講話，指導(dǎo)和推動(dòng)全黨從“兩個(gè)凡是”的桎梏中解放出來(lái)，重新恢復(fù)、確定了“實(shí)事求是”的馬克思主義思想路線，跨入了改革開(kāi)放的新時(shí)期。

5.鼓舞士氣。如鄧小平1978年3月8日《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話》，首先講：“今天能夠舉行這樣一個(gè)在我國(guó)科學(xué)史上空前的盛會(huì)，就清楚地表明：、、、‘’肆意摧殘科學(xué)事業(yè)、迫害知識(shí)分子的那種情景，一去不復(fù)還了。”（《鄧小平文選》第二卷82頁(yè)）并在講話中強(qiáng)調(diào)了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的真理，對(duì)建國(guó)28年來(lái)的科技工作給予了充分肯定，給廣大科技工作者以極大的鼓舞。這篇講話稿宣告了“科學(xué)的春天”的到來(lái)。

6.申明觀點(diǎn)。如鄧小平在1988年9月5日會(huì)見(jiàn)捷克總統(tǒng)胡薩克和9月12日聽(tīng)取價(jià)格和工資改革初步方案匯報(bào)時(shí)的兩次談話，提出和重申了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要觀點(diǎn)，為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。

7.褒揚(yáng)正氣。如1944年9月8日在張思德追悼大會(huì)上所作的著名演講《為人民服務(wù)》，借追悼張思德，提倡了我黨為人民服務(wù)的根本宗旨，這篇講話成了教育和激勵(lì)后人的不朽名篇。

8.抨擊歪風(fēng)。如1942年2月8日在延安干部大會(huì)上的演講《反對(duì)黨八股》，列舉了黨八股的八條罪狀，鞭辟入里，發(fā)人猛醒，對(duì)當(dāng)時(shí)正在蔓延的黨八股歪風(fēng)起到了有力的遏制作用。

9.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如鄧小平1943年1月26日在中共中央太行分局高級(jí)干部會(huì)議上的報(bào)告《五年來(lái)對(duì)敵斗爭(zhēng)的概略總結(jié)》，對(duì)五年的對(duì)敵斗爭(zhēng)進(jìn)行了回顧和概述，總結(jié)了10條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的對(duì)敵斗爭(zhēng)提供了寶貴的借鑒。

10.傳遞信息。如在1945年10月17日在延安干部大會(huì)上的講話《關(guān)于重慶談判》，介紹了談判所取得的收獲，揭露了國(guó)民黨一方面談判、一方面進(jìn)攻的兩面行為，還分析了國(guó)際形勢(shì)，起到了使全黨明確時(shí)局、統(tǒng)一思想的作用。

11.解疑釋問(wèn)。如鄧小平1980年3月16日在中央召集的干部大會(huì)上的講話《目前的形勢(shì)和任務(wù)》，在強(qiáng)調(diào)“要有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的政治局面”時(shí)，以有力的論證解釋了“是不是又在收”、“是不是會(huì)妨礙百花齊放”等疑問(wèn)，澄清了某些模糊認(rèn)識(shí)。

12.增進(jìn)友誼。如鄧小平1984年3月25日會(huì)見(jiàn)日本首相中曾根康弘時(shí)的《發(fā)展中日關(guān)系要看得遠(yuǎn)些》的談話，以及歷次同其他外賓的談話，都起到了這種作用。

抽象地講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的效用僅是指可能產(chǎn)生的和應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生的效用和作用，是理論上的，具體到實(shí)踐中，這些效用能否產(chǎn)生或產(chǎn)生多大，要看領(lǐng)導(dǎo)講話精神的落實(shí)情況。但是我們首先還是要把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫(xiě)好，要使領(lǐng)導(dǎo)講話稿具備產(chǎn)生某種效用的前提條件。如果講話稿平平淡淡，甚至文不對(duì)題、謬誤百出，那就根本不會(huì)產(chǎn)生積極效用，甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面效用。

三、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的謀篇布局

謀篇布局，就是謀劃講話稿的篇章結(jié)構(gòu)。就像搞建筑，首先要精心設(shè)計(jì)，畫(huà)出略圖、詳圖，再照?qǐng)D施工，方能蓋起高樓大廈。

謀篇要圍繞主題。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的主題通常是由領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)定的，秘書(shū)人員要做的，是圍繞這個(gè)既定的主題，謀劃最能表現(xiàn)這個(gè)主題的篇章結(jié)構(gòu)。許多領(lǐng)導(dǎo)同志既交待主題，又交待篇章結(jié)構(gòu)，在這種情況下，起草人員要積極地參謀，予以具體設(shè)計(jì)和完善。

一般來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)講話稿可分為五部分，即標(biāo)題、稱謂、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。需要重點(diǎn)研究的是它的主體部分。其主體部分通常又具有三種結(jié)構(gòu)形式：

（一）板塊式

即分為幾個(gè)板塊。具體講又有幾種不同情況：

1.以小標(biāo)題分板塊。如鄧小平1979年3月30日在黨的理論工作務(wù)虛會(huì)上關(guān)于《堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則》的講話，以3個(gè)小標(biāo)題分3個(gè)板塊：⑴形勢(shì)與任務(wù)；⑵實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；⑶思想理論工作的任務(wù)。

2.以順序號(hào)分板塊。如鄧小平在1980年8月18日在中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上所作《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》講話，以一、二、三、四、五將全文分為五塊。

3.兩塊式。多見(jiàn)于黨代會(huì)、人代會(huì)的報(bào)告。一塊是上屆（次）以來(lái)的工作總結(jié)，一塊是以后的工作方針和任務(wù)。一般每一大塊中又分若干小塊。

4.縱深式。即前后幾個(gè)板塊的內(nèi)容是由淺入深發(fā)展的關(guān)系。如鄧小平1978年12月13日在中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上所作的《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的講話，四塊小標(biāo)題分別是：⑴解放思想是當(dāng)前的一個(gè)重大政治問(wèn)題；⑵民主是解放思想的重要條件；⑶處理遺留問(wèn)題為的是向前看；⑷研究新情況，解決新問(wèn)題。四個(gè)部分明顯地表現(xiàn)出層層遞進(jìn)、步步深入的關(guān)系。

5.并列式。即幾個(gè)板塊之間沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系，只是并列關(guān)系。如鄧小平1979年11月2日在中央黨、政、軍機(jī)關(guān)副部長(zhǎng)以上干部會(huì)議上所作《高級(jí)干部要帶頭發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)》的報(bào)告，講了三個(gè)問(wèn)題：⑴高級(jí)干部的生活待遇；⑵認(rèn)真選拔接班人；⑶切實(shí)關(guān)心群眾生活。這三個(gè)問(wèn)題之間顯然是并列關(guān)系。

（二）自然式

即講話不分板塊，只分若干個(gè)自然段，多數(shù)是依照內(nèi)容的邏輯關(guān)系來(lái)安排的。如鄧小平1985年3月7日在全國(guó)科技工作會(huì)議上作了《改革科技體制是為了解放生產(chǎn)力》的講話之后，又即席作了《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)》的講話，記錄整理出來(lái)的講話分四個(gè)自然段，具有很強(qiáng)的邏輯性。第一段提醒大家要做到“四有”，并強(qiáng)調(diào)理想和紀(jì)律特別重要；第二段專(zhuān)門(mén)講理想；第三段主要講紀(jì)律，談理想和紀(jì)律的關(guān)系；第四段強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。也有的講話內(nèi)容是按時(shí)間順序安排的。如鄧小平1980年11月20日會(huì)見(jiàn)編寫(xiě)第二野戰(zhàn)軍戰(zhàn)史的老同志時(shí)所作《對(duì)二野歷史的回顧》的談話，基本上是按二野歷史的時(shí)間順序講的。

（三）提綱式

即像列提綱那樣，在一篇講話中講多個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題開(kāi)頭有一個(gè)主題句，每個(gè)問(wèn)題的篇幅都很簡(jiǎn)短。如1949年3月13日在黨的七屆二中全會(huì)上所作結(jié)論中關(guān)于《黨委會(huì)的工作方法》，通篇2700字，講了12個(gè)問(wèn)題。鄧小平1981年3月27日與解放軍總政領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于反對(duì)錯(cuò)誤思想傾向問(wèn)題的談話要點(diǎn)，通篇2000個(gè)字，講了8個(gè)問(wèn)題。陳云1985年9月23日《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表會(huì)議上的講話》，通篇2600個(gè)字，講了6個(gè)問(wèn)題，共分了46個(gè)自然段，每個(gè)自然段用一兩句話講一層意思。

以上所講的多種結(jié)構(gòu)形式，用哪一種，要從五個(gè)方面考慮。第一，從講話既定的場(chǎng)合、作用考慮。如果是在黨代會(huì)、人代會(huì)上作報(bào)告，那自然要用板塊式。第二，從講話既定的主題考慮。講重大的政治問(wèn)題，一般要用板塊式；講一般性的工作，則可以靈活掌握。第三，從講話既定的時(shí)間、篇幅考慮。如果安排的時(shí)間長(zhǎng)、篇幅大，可以考慮用板塊式；如果要在很短時(shí)間內(nèi)講完，則可考慮用提綱式或自然式。第四，從講話既定的對(duì)象考慮。如果是對(duì)基層干部群眾講，一般不適宜采用過(guò)于簡(jiǎn)略的提綱式而應(yīng)用板塊式加以詳盡、通俗的說(shuō)明。第五，從講話者的個(gè)人風(fēng)格考慮。不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)在講話中往往習(xí)慣于運(yùn)用不同的結(jié)構(gòu)形式，要充分考慮這一點(diǎn)。

四、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的觀點(diǎn)提煉

講話的觀點(diǎn)，就是講話人通過(guò)講話所表達(dá)的看法或主張。實(shí)際上，講話的主題思想也是觀點(diǎn)，是這一講話的“大觀點(diǎn)”。這個(gè)“大觀點(diǎn)”主要是由講話者來(lái)定的。一篇講話稿有了大觀點(diǎn)，還要有與之相配套的中觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)。正如構(gòu)筑房屋除了要有大梁，還要有檁、有椽一樣，搭起骨架，再配之以材料，才能完成工程。一般地說(shuō)，以“板塊式”構(gòu)思的講話，每一板塊要有一個(gè)“中觀點(diǎn)”，每一板塊中的每一段落又要有一個(gè)“小觀點(diǎn)”。錘煉觀點(diǎn)是起草講話稿的關(guān)鍵戰(zhàn)，又是攻堅(jiān)戰(zhàn)。錘煉出了觀點(diǎn)，組合了觀點(diǎn)，講話稿的起草就完成了一大半。這里要注意三個(gè)問(wèn)題：

（一）觀點(diǎn)要正確

這是最基本的要求。什么叫“正確”？就是要符合“兩情”。一是要符合“上情”，即要符合馬克思主義、思想的原理，符合鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，符合黨的路線、方針、政策以及上級(jí)的部署、指令。二是要符合“下情”，即符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，符合人民群眾的利益。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)并非多余，因?yàn)樵趯?shí)際工作中，確有一些地方領(lǐng)導(dǎo)同志常常講出一些與上相違背、與下相脫離的觀點(diǎn)。比如，在1992年初小平南巡談話精神下達(dá)以后，有的地方領(lǐng)導(dǎo)同志還在強(qiáng)調(diào)區(qū)分姓“社”姓“資”問(wèn)題。1984年中央部署開(kāi)展治理整頓，目的是控制經(jīng)濟(jì)工作中投資過(guò)熱、投資規(guī)模過(guò)大的不健康趨勢(shì)。但是有的地方經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期落后，沒(méi)多少投入，沒(méi)搞什么項(xiàng)目，也非要“大整頓”、“急剎車(chē)”。某地領(lǐng)導(dǎo)同志為了表示貫徹中央精神的“堅(jiān)決”，在講話稿中提出了一個(gè)觀點(diǎn)：“有棗沒(méi)棗打三桿子”。這句俗語(yǔ)是說(shuō)不管有事沒(méi)事都要整一下，這在反“右”、“”中都曾風(fēng)行一時(shí)，它本來(lái)就不科學(xué)，與實(shí)事求是相違背。但這位領(lǐng)導(dǎo)同志把“兩桿子”改為“三桿子”，更厲害了，也更錯(cuò)誤了。他讓本來(lái)沒(méi)有搞什么項(xiàng)目的地方也照樣“大力削減”，結(jié)果只能使這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)更加落后。這就是與下情脫離。可見(jiàn)觀點(diǎn)的正確與否，是個(gè)很重要而又很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

（二）觀點(diǎn)要鮮明

說(shuō)過(guò)：“我們必須堅(jiān)持真理，而真理必須旗幟鮮明。我們共產(chǎn)黨人從來(lái)認(rèn)為隱瞞自己的觀點(diǎn)是可恥的。我們黨所辦的報(bào)紙，我們黨所進(jìn)行的一切宣傳工作，都有應(yīng)當(dāng)是生動(dòng)的、鮮明的、尖銳的，毫不吞吞吐吐。這是我們革命無(wú)產(chǎn)階級(jí)應(yīng)有的戰(zhàn)斗風(fēng)格。”這個(gè)論述完全適合講話稿的起草。講話中所闡述的觀點(diǎn)，必須鮮明、尖銳，有感召力、戰(zhàn)斗力，不能吞吞吐吐、模棱兩可，讓人聽(tīng)了不痛不癢，甚至不得要領(lǐng)。

（三）觀點(diǎn)要配套

就是說(shuō)，在一篇講話稿中先后闡述的多個(gè)觀點(diǎn)要相互照應(yīng)、相互配套，形成體系，具有內(nèi)在的邏輯性，發(fā)揮“整體效應(yīng)”，而不應(yīng)該互不相應(yīng)，甚至互相沖突。

如某領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨和政府對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)的講話，闡述的幾個(gè)主要觀點(diǎn)分別是：⑴努力提高對(duì)加強(qiáng)科技工作領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)；⑵全面履行對(duì)科技工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)；⑶認(rèn)真改進(jìn)對(duì)科技工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的方法。三個(gè)觀點(diǎn)呈遞進(jìn)關(guān)系。其中關(guān)于“職責(zé)”部分又分為三個(gè)“小觀點(diǎn)”：⑴抓政策；⑵抓改革；⑶抓協(xié)調(diào)。三者呈相互配合的關(guān)系。

又如某領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于抓“機(jī)遇”的一段講話，其中分設(shè)三個(gè)觀點(diǎn)：⑴要站在時(shí)代的高度，認(rèn)清機(jī)遇；⑵要有歷史的責(zé)任感，珍惜機(jī)遇；⑶要以科學(xué)的態(tài)度，用好機(jī)遇。三個(gè)觀點(diǎn)層層遞進(jìn)，一個(gè)比一個(gè)深入，形成了完整的體系。

五、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的材料運(yùn)用

這里講的“材料”，是指起草者為著既定的起草目的，從各方面搜集、攝取并寫(xiě)入講話稿之中的事例、知識(shí)或論據(jù)，是構(gòu)成“材料”（文章、講話稿）的材料。講話稿中常用的材料，大體上有三類(lèi)：

（一）依據(jù)類(lèi)材料。就是發(fā)表這一講話、闡述這一觀點(diǎn)的依據(jù)。主要包括：⑴馬克思主義、思想的原理、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。⑵中央和上級(jí)的部署、指示。⑶本地發(fā)生的重要情況和進(jìn)行的重要工作。

（二）佐證類(lèi)材料。就是為講話中的觀點(diǎn)佐證的事實(shí)、事例。其中包括：⑴與講話觀點(diǎn)相聯(lián)系的典型單位的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。⑵能夠說(shuō)明觀點(diǎn)的實(shí)際發(fā)生的問(wèn)題。⑶能夠佐證觀點(diǎn)的數(shù)字。

（三）輔助類(lèi)材料。就是能夠幫助加強(qiáng)講話的說(shuō)服力、增強(qiáng)吸引力，可調(diào)節(jié)講話口氣、活躍會(huì)場(chǎng)氣氛、提高講話效果的材料，主要包括：

1.典故。在講話中用得最多，信手拈來(lái)，揮灑自如，出神入化。如七大閉幕詞講“愚公移山”；號(hào)召“將革命進(jìn)行到底”講“農(nóng)夫與蛇”，等等。近年來(lái)，在一些公開(kāi)、重大、正式場(chǎng)合中的講話，就很注意用典引故，使講話具有很強(qiáng)的感染力和時(shí)代感。他在首都各界慶祝香港回歸祖國(guó)大會(huì)上的講話中，引用了一句古詩(shī)“海上生明月，天涯共此時(shí)”，接著說(shuō)：“在今天這個(gè)美好的夜晚，澳門(mén)同胞、臺(tái)灣同胞和海外僑胞也同我們一樣，為香港回歸這一民族盛事感到歡欣鼓舞。”由此轉(zhuǎn)入有關(guān)澳門(mén)、臺(tái)灣的話題，抒發(fā)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)的殷切愿望，體現(xiàn)出了濃濃的骨肉親情。而1997年他在俄羅斯總統(tǒng)葉利欽為他的到訪舉行的歡迎宴會(huì)上講話時(shí)說(shuō)：“俄羅斯偉大的作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘一切美好的東西只有經(jīng)過(guò)努力才能獲得。’這句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理。我們兩國(guó)關(guān)系在經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，終于結(jié)束過(guò)去，開(kāi)辟未來(lái)。”在這里引用托爾斯泰的話，意味深長(zhǎng)，恰到好處，極大地增加了講話的魅力。

2.比喻。在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的時(shí)局和我們的方針》中講抗戰(zhàn)勝利果實(shí)應(yīng)該屬于誰(shuí)時(shí)，以種桃樹(shù)、澆桃樹(shù)、摘桃子作比喻，說(shuō)明勝利果實(shí)是屬于抗戰(zhàn)軍民的，既形象生動(dòng)，又深刻有力。

3.古語(yǔ)。在講話中適當(dāng)用一點(diǎn)古語(yǔ)來(lái)幫助說(shuō)明觀點(diǎn)，效果也很好。如某領(lǐng)導(dǎo)同志在“企業(yè)評(píng)政府”的講話中引用了《梁史》中“屋漏在上，知之在下”這句古語(yǔ)，簡(jiǎn)潔、深刻地說(shuō)明了“企業(yè)評(píng)政府”、“下評(píng)上”的意義，與會(huì)者聽(tīng)后留下了深刻的印象。

4.群眾語(yǔ)言。在領(lǐng)導(dǎo)講話中適當(dāng)用一點(diǎn)群眾語(yǔ)言，有時(shí)也會(huì)增強(qiáng)講話的感染力。如某領(lǐng)導(dǎo)同志在講發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)時(shí)提出通過(guò)橫向聯(lián)合“發(fā)橫財(cái)”、通過(guò)出口創(chuàng)匯“賺洋錢(qián)”，鞏固發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)“半壁江山”，推廣“騎著黃牛奔小康”的經(jīng)驗(yàn)等等，其中采用了不少群眾語(yǔ)言，講話收到了很好的效果。

關(guān)于材料問(wèn)題需要強(qiáng)調(diào)的兩點(diǎn)是：第一，材料要積極用，但要服從、服務(wù)于講話的主題和觀點(diǎn)，要做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。用理論、語(yǔ)錄和中央指示要少而精，不要代替自己的闡述；用各種事例要選用最能說(shuō)明觀點(diǎn)的最典型的事例，要用得貼切，不要以此沖淡了觀點(diǎn)；用典故、比喻、古語(yǔ)及群眾語(yǔ)言，要用得自然，恰如其分，不要勉強(qiáng)、生硬。第二，用材料，就要大量地占有材料。古人講寫(xiě)文章要“厚積薄發(fā)”，積之愈厚，發(fā)之愈佳。只有大量占有材料，使用材料時(shí)才有充分的選擇余地，才能用上最好的材料。所以，擔(dān)負(fù)起草任務(wù)的文秘人員，必須十分注重對(duì)材料的搜集、攝取和積累。要多讀書(shū)、多看文件資料、多搞調(diào)查研究、多接觸群眾，不斷豐富自己的“材料庫(kù)”，逐步做到庫(kù)存豐厚，常備不乏。

六、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語(yǔ)言運(yùn)用

有人講，領(lǐng)導(dǎo)講話的語(yǔ)言既區(qū)別于正式書(shū)面文件，又區(qū)別于一般的口頭隨意交談，是介于兩者之間的一種具有特殊性的語(yǔ)言。這種說(shuō)法是有道理的。研究“領(lǐng)導(dǎo)講話”這樣一種特殊語(yǔ)言，首先要把握它的基本特點(diǎn)，然后，還要探討怎樣出“新”，怎樣求“美”。

（一）領(lǐng)導(dǎo)講話語(yǔ)言的基本特點(diǎn)

所謂基本特點(diǎn)，就是起碼的要求，一般的要求，是“合格”的要求，而不是“優(yōu)秀”的要求。從這個(gè)意義上講，可以概括為“兩通”、“一短”。

“兩通”：一是通俗。講話往往是靠人的聽(tīng)覺(jué)接受的，所以，要聽(tīng)講人聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白，語(yǔ)言就要通俗易懂。不要用那些生僻怪異、晦澀難懂的詞語(yǔ)和術(shù)語(yǔ)。引用古語(yǔ)典故要注意聽(tīng)講對(duì)象和語(yǔ)言環(huán)境，要使人能夠理解。二是通順。要做到文從字順，語(yǔ)言通達(dá)，讀起來(lái)上口，聽(tīng)起來(lái)入耳。不要用那些字面上雖能講得通，但讀起來(lái)拗口、聽(tīng)起來(lái)別扭的語(yǔ)言。

“一短”：就是句子要短。這也是從人的聽(tīng)覺(jué)習(xí)慣考慮的。不是說(shuō)一律要用短句，但長(zhǎng)句一定要少用，尤其不要用那種一口氣讀不完的長(zhǎng)句。句子長(zhǎng)了，作為書(shū)面材料閱讀還可以，聽(tīng)起來(lái)容易連不上、聽(tīng)不清，產(chǎn)生誤解，還容易使聽(tīng)講人生厭。

同志的講話，非常突出地表現(xiàn)了“兩通”、“一短”的特點(diǎn)，他的講話語(yǔ)言可以說(shuō)是“領(lǐng)導(dǎo)講話體”的典范。如1942年關(guān)于《反對(duì)黨八股》（《選集》第三卷，第830頁(yè)）的講話中的一段：

一個(gè)人寫(xiě)黨八股，如果只給自己看，那倒還不要緊。如果送給第二個(gè)人看，人數(shù)多了一倍，已屬害人不淺。如果還要貼在墻上，或付油印，或登上報(bào)紙，或印成一本書(shū)，那問(wèn)題可就大了，它就可以影響許多的人。而寫(xiě)黨八股的人們，卻總是想寫(xiě)給許多人看的。這就非加以揭穿，把它打倒不可。

這段話非常通俗、通順，最長(zhǎng)的句子也才有11個(gè)字。讀起來(lái)朗朗上口，并且很有氣勢(shì)。寫(xiě)講話稿要能體現(xiàn)出它的基本語(yǔ)言特點(diǎn)，一個(gè)行之有效的方法是“寫(xiě)著讀”、“讀著寫(xiě)”，即邊讀邊寫(xiě)，體驗(yàn)寫(xiě)出的句子是否好讀，如果不好讀、不上口，即使從文理上能講得通也要修改。要做到“通俗易懂”，首先要做到“通俗易讀”。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)講話稿語(yǔ)言的基本功特點(diǎn)，還有兩種提法需要研究。一種是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)講話的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)“口語(yǔ)化”。什么是“化”？講過(guò)：“化”者，徹頭徹尾、徹里徹外之謂也。所以，不能輕易講“化”。領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言要通俗易懂，要多用口語(yǔ)，但通俗中要有莊重、高雅，不能全部用口語(yǔ)，一些口語(yǔ)在寫(xiě)入講話稿時(shí)也要加以改造。領(lǐng)導(dǎo)講話稿既要有口語(yǔ)的自由、靈活、簡(jiǎn)短，又要有書(shū)面語(yǔ)的規(guī)范、縝密、嚴(yán)謹(jǐn)。一種是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)講話稿中不要用“半文半白”的話。中國(guó)的文言文是前輩留下的寶貴文化財(cái)富，其中有許多言簡(jiǎn)意賅、并已為后人接受的優(yōu)秀詞語(yǔ)。有些詞語(yǔ)可以“拿來(lái)”原封應(yīng)用，有些則可以“改造”應(yīng)用，這樣就不可避免地要出現(xiàn)“半文半白”。在講話稿中適當(dāng)用一些文言可以增添文采，增強(qiáng)表現(xiàn)力和感染力。所以，問(wèn)題不在于“半文半白”，而在于用得是否恰當(dāng)，別人能否聽(tīng)得懂。總之，作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話語(yǔ)言的基本特點(diǎn)表述的補(bǔ)充，要提這樣兩句話：通俗易懂，但不“口語(yǔ)化”；有文采，但不“文章化”。

（二）領(lǐng)導(dǎo)講話語(yǔ)言的新意

這一段講“新”和下一段講“美”，就是要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話語(yǔ)言提出一些較高的要求，在解決“合格”問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)而解決“優(yōu)秀”的問(wèn)題。

領(lǐng)導(dǎo)講話的新意，包括主題的新意、觀點(diǎn)的新意、結(jié)構(gòu)的新意，但落腳點(diǎn)是語(yǔ)言的新意。因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的工具，是思想的直接體現(xiàn)，是主題、觀點(diǎn)的物質(zhì)承擔(dān)者。講話內(nèi)容的新意要通過(guò)語(yǔ)言的這一形式來(lái)傳遞、感受、領(lǐng)悟。怎樣“出新”？可以考慮以下幾種途徑：

1.轉(zhuǎn)換論述方式。這是在寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿中經(jīng)常應(yīng)用的。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)講話的一個(gè)普遍現(xiàn)象是承上啟下，往往上級(jí)開(kāi)了什么會(huì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講了什么話，下級(jí)也要開(kāi)個(gè)類(lèi)似的會(huì)，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要講類(lèi)似的話，這樣就必須避免“下抄上”、“如法炮制”的問(wèn)題。這樣就需要轉(zhuǎn)換一下論述方式，如換正面論述為反面論述或?qū)Ρ日撌觯瑩Q集中論述為分散論述，或換分散論述為集中論述等。比如，關(guān)于打擊走私的意義，中央好幾位領(lǐng)導(dǎo)同志都講了，再一般地講很難擺脫“照抄”，很難講出新意。但某領(lǐng)導(dǎo)同志是這樣講的：

打擊走私，不是一項(xiàng)一般性的工作，而是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的具有全局性、戰(zhàn)略性的重要部署；不是單純的經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)，而是一場(chǎng)嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)；不是一件孤立的事情，而是反腐敗斗爭(zhēng)的一個(gè)重要方面，是加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要組成部分；不是可緊可慢的事情，而是擺在全黨面前的一件刻不容緩、必須立即抓、大力抓的大事、急事。

這樣，把正面論述轉(zhuǎn)換為連續(xù)幾個(gè)“不是，而是”的正反兩面論述，把一般句式轉(zhuǎn)換為排比句式，就講出了新意和氣勢(shì)。

2.進(jìn)行具體分析。不是一般地、籠統(tǒng)地講問(wèn)題，而是展開(kāi)講，對(duì)問(wèn)題及其原因進(jìn)行具體分析。進(jìn)行具體分析的語(yǔ)言，決不可能是照抄來(lái)的語(yǔ)言，因此就很有可能產(chǎn)生出富有新意的語(yǔ)言。如某領(lǐng)導(dǎo)同志在講一些職能部門(mén)轉(zhuǎn)變職能遲緩、企業(yè)有不少意見(jiàn)時(shí)，從三個(gè)方面分析了原因：

一是有些同志對(duì)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，對(duì)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，對(duì)《企業(yè)法》和《條例》，缺乏認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)新體制認(rèn)識(shí)不夠、理解不深，對(duì)部門(mén)工作如何適應(yīng)改革的新要求，思想準(zhǔn)備不足，工作不得要領(lǐng)；二是有些同志對(duì)“改革是一場(chǎng)新的革命”的思想沒(méi)有認(rèn)真貫徹，仍然習(xí)慣于過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下那種“抓權(quán)、集權(quán)”的作風(fēng)，習(xí)慣于把企業(yè)當(dāng)作政府機(jī)關(guān)的附屬物，對(duì)手中的權(quán)力戀戀不舍，對(duì)既得利益戀戀不舍；三是有些部門(mén)只抓業(yè)務(wù)、不抓隊(duì)伍，結(jié)果管理混亂，隊(duì)伍中問(wèn)題很多，有些工作人員仍然在那里橫行霸道，吃拿卡要，敲詐勒索，仗權(quán)謀私。

3.提出新的要求。就是根據(jù)具體情況提出新的、具體的要求。而這種新要求本身就是新語(yǔ)言。如某領(lǐng)導(dǎo)同志在某市處以上干部大會(huì)上的講話中，對(duì)該市提出了建設(shè)“四最”標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化大都市的要求，即開(kāi)放程度最高、市場(chǎng)發(fā)育最全、高科技外向型經(jīng)濟(jì)比重最大、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)，并分別對(duì)“四最”作了解釋說(shuō)明。還對(duì)該市的城市規(guī)劃、建設(shè)和管理提出了全心全意搞好“三個(gè)服務(wù)”的要求，即全心全意為對(duì)外開(kāi)放服務(wù)、全心全意為建設(shè)完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制服務(wù)、全心全意為提高全市人民生活水平及生活質(zhì)量服務(wù)。這些，都體現(xiàn)出了濃郁的時(shí)代氣息。

4.采用修辭方式。在講話中適當(dāng)采用比喻、借代、排比、對(duì)仗、幽默、警句等修辭方式，也會(huì)達(dá)到“出新”的效果。如，通常使用排比可以使要說(shuō)明的思想內(nèi)容更加豐富，邏輯更加嚴(yán)密，層次更加清晰，氣勢(shì)更加恢宏；使用對(duì)仗可以使語(yǔ)言整潔優(yōu)美，易于傳頌，或從正反兩方面說(shuō)明，使說(shuō)理更有力、更充分；使用短句可以較好地把握講話的節(jié)奏和韻律，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。如十五大報(bào)告中多次運(yùn)用了上述修辭手法。報(bào)告第四部分“社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和綱領(lǐng)”中，連續(xù)用了9個(gè)排比句，多角度、多層面地闡述社會(huì)主義初級(jí)階段的特點(diǎn)，內(nèi)涵非常豐富，主旨層層推進(jìn)，氣勢(shì)磅礴，意象萬(wàn)千，成為社會(huì)主義初級(jí)階段理論中的經(jīng)典論述。對(duì)仗的手法在報(bào)告中也用的較多，如著名的“旗幟就是方向，旗幟就是形象”，還有“抓住機(jī)遇而不可喪失機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取而不可因循守舊”、“解決種種矛盾，澄清種種疑惑”、“反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平”等。報(bào)告中還有大量的短句，如三字句、四字句、五字句、六字句等，如“承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)”、“自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，艱苦奮斗，勤儉建國(guó)”、“發(fā)展民主，健全法制”、“同心同德，不屈不撓，艱苦奮斗”等。

5.組合、創(chuàng)造新的詞匯。如某位領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的講話，提出了“強(qiáng)農(nóng)”、“富農(nóng)”、“護(hù)農(nóng)”、“活農(nóng)”和“支農(nóng)”五項(xiàng)要求，其中除“支農(nóng)”是老話外，其他都是新的詞匯。講話中并分別作了解釋?zhuān)岢觯簭?qiáng)農(nóng)就是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，富農(nóng)就是幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)富裕，護(hù)農(nóng)就是保護(hù)農(nóng)民利益，活農(nóng)就是深化農(nóng)村改革、搞活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。這樣，這個(gè)講話就很有新意，并為人們所接受。但是，組合、創(chuàng)造新的詞匯要注意，一定要出之有理，出之自然，不能生造那些半通不通、使人似懂非懂、受之勉強(qiáng)的所謂“詞匯”。

（三）領(lǐng)導(dǎo)講話語(yǔ)言的形式美

形式是內(nèi)容的依托。講話語(yǔ)言的形式美可以給講話內(nèi)容增色，增強(qiáng)內(nèi)容的感染力、戰(zhàn)斗力。講話語(yǔ)言的形式美有很多，這里著重談以下幾種。

1.整齊美。這是符合人們傳統(tǒng)審美習(xí)慣的一種美，它包括語(yǔ)言排列和句式的整齊一致，語(yǔ)句的對(duì)稱、均衡、和諧等等。如1937年《反對(duì)日本進(jìn)攻的方針、辦法和前途》，總標(biāo)題下有三個(gè)小標(biāo)題：兩種方針；兩套辦法；兩個(gè)前途。很典型地表現(xiàn)了整齊美。又如，某領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于鼓勵(lì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的一篇講話稿的三個(gè)觀點(diǎn)分別是：思想要正過(guò)來(lái)；政策要活起來(lái)；發(fā)展要熱起來(lái)。三句話的結(jié)構(gòu)相同，并且都落到“來(lái)”字上，給人以整齊、配套、渾然一體的感覺(jué)，能夠留下比較深刻的印象。

2.抑揚(yáng)美。這是解決講話的聲音問(wèn)題的。漢字分為陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲“四聲”。陰平、陽(yáng)平為“平聲”，上聲、去聲為“仄聲”。平聲為“揚(yáng)”，仄聲為“抑”。揚(yáng)聲響亮、高亢，抑聲低回、短促。古詩(shī)詞有嚴(yán)格的平仄格律，文章、講話也應(yīng)當(dāng)講究平仄。要使語(yǔ)言有起有落、高低相應(yīng)，實(shí)現(xiàn)抑揚(yáng)之美。

3.參差美。整齊是一種美。參差不齊，有時(shí)也是一種美。在講話中，長(zhǎng)詞短詞、長(zhǎng)句短句相互結(jié)合、相互照應(yīng)、錯(cuò)落有致，同樣能夠給人以美感。相反，如果都是不長(zhǎng)不短的句子不緊不慢地排下去，就顯得平淡無(wú)味了。

4.雄渾美。即語(yǔ)言雄渾有力，氣勢(shì)磅礴，鼓舞人心。如1954年在第一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議上的開(kāi)幕詞結(jié)尾幾段（《建國(guó)以來(lái)文稿》第四冊(cè)，第554頁(yè)）：

我們正在前進(jìn)。

我們正在做我們的前人從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的極其光榮偉大的事業(yè)。

我們的目的一定要達(dá)到。

我們的目的一定能夠達(dá)到。

全中國(guó)六萬(wàn)萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，為我們的共同事業(yè)努力奮斗！

我們的偉大的祖國(guó)萬(wàn)歲！

5.連貫美。即連貫地重復(fù)用某一個(gè)詞語(yǔ)，頻頻敲擊人們的視覺(jué)，使人聽(tīng)著“過(guò)癮”，記得牢固。以《對(duì)晉綏日?qǐng)?bào)編輯人員的談話》幾個(gè)句子為例（《選集》第四卷，第1318-1319頁(yè)）：

我們的政策，不光要使領(lǐng)導(dǎo)者知道，干部知道，還要使廣大的群眾知道。

要打好仗，不光要干部齊心，還要戰(zhàn)士齊心。

我們黨二十幾年來(lái)，天天做群眾工作，近十幾年來(lái)，天天講群眾路線。

我們的報(bào)紙也要靠大家來(lái)辦，靠全體人民群眾來(lái)辦，靠全黨來(lái)辦，而不能靠少數(shù)人關(guān)起門(mén)來(lái)辦。

七、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的忌戒

領(lǐng)導(dǎo)講話稿有哪些忌諱？要戒除哪些不良的東西？在這方面可以講出許多，主要的可以概括這么三條：

（一）忌“平”

“平”，即平淡，觀點(diǎn)平淡，語(yǔ)言平淡，通篇一般化，使人聽(tīng)后感到?jīng)]有解決什么問(wèn)題。其主要原因是：⑴缺乏對(duì)問(wèn)題的深入研究，知其一，不知其二，知其然，不知其所以然。所以，論述也浮在表面。⑵缺乏對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r的具體分析，照抄照搬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，沒(méi)有較強(qiáng)的針對(duì)性。⑶缺乏對(duì)觀點(diǎn)、語(yǔ)言的提煉。

（二）忌“空”

“空”，即空話、套話太多，或只有觀點(diǎn)，沒(méi)有論證；或只有原則要求，沒(méi)有具體要求、具體措施，沒(méi)有可操作性。要部署某一項(xiàng)工作，但使人聽(tīng)后仍然搞不清楚要怎樣做這項(xiàng)工作。或者沒(méi)有講出激勵(lì)、約束措施，使人感到該項(xiàng)工作做與不做、做好與做不好都沒(méi)有什么差別。戒“空”，一是要看“實(shí)”的東西有沒(méi)有。如：領(lǐng)導(dǎo)層并未對(duì)開(kāi)展某項(xiàng)工作進(jìn)行縝密的研究，沒(méi)有提出具體的措施，倉(cāng)促上陣動(dòng)員，起草人員則“巧婦難為無(wú)米之炊”。在這種情況下，文秘人員應(yīng)該積極發(fā)揮參謀助手作用，建議和幫助領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)行這方面的謀劃。二是“實(shí)”的東西已經(jīng)有了，起草人員能否寫(xiě)進(jìn)去？這就要在謀篇布局和選用材料上下功夫，要朝“寫(xiě)實(shí)”的方向努力，要多用“實(shí)”的材料，不僅要充分反映領(lǐng)導(dǎo)的具體思路，還要加以補(bǔ)充和完善。

（三）戒“長(zhǎng)”

“長(zhǎng)”即動(dòng)輒洋洋萬(wàn)言，啰里啰嗦，拖泥帶水，短話長(zhǎng)說(shuō)。在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)工作的節(jié)奏都在加快的新形勢(shì)下，我們更應(yīng)提出“戒長(zhǎng)倡短”的要求。在這方面，也要學(xué)習(xí)，他的名篇《為人民服務(wù)》只有800多字，里邊講了許多名言；他在1957年接見(jiàn)團(tuán)的三大代表時(shí)的講話只有143字，其中還講了“中國(guó)共產(chǎn)黨是全中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，沒(méi)有這樣一個(gè)核心，社會(huì)主義事業(yè)就不能勝利”的警句。