幼稚園2011學園工作規(guī)劃

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一、指導思想

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以鄧小平理論和“三個”代表重要思想為指導。全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持把依法辦園放在一切工作的首位。以“求真、務實、創(chuàng)新”工作作風，一切為了孩子、為了孩子一切”努力提高辦園水平和保教質(zhì)量，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作目標

形成積極參與的教研氛圍，1把幼兒園的內(nèi)部建設作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設。重視教師教育理念的更新和教學行為的改變，提高教師的教育專業(yè)化水平。

提高教師的專業(yè)水平。鼓勵教師積極進取，2抓好保教隊伍的建設。為教師提供學習的機會。樹立終身學習的理念，爭取在崗位工作中取得成績。

加強對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督，3積極抓好衛(wèi)生保健工作。根據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法。與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)手做好幼兒的衛(wèi)生防疫工作，制定各項衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發(fā)育和身體健康成長。

把幼兒的安全和健康放在首位，4將安全工作放在首位。堅持以幼兒為本。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。爭取參與“平安校園”評選。

三、具體措施：

一）進一步提高教師的綜合能力

要把更新教育觀念放在工作的首位。只有更新教育觀念，1每位教師要加強理論學習。才能切實提高教師駕馭幼兒教育的能力和水平，因此，要求每位教師重新解讀新《綱要》堅持經(jīng)常性地擠時間去學習教育理論，并將新《綱要》精神和新教育理論靈活地、有選擇地、恰到好處地運用到幼兒一日活動的各環(huán)節(jié)中去，繼續(xù)開展撰寫學習體會和教學隨筆的活動，并組織開展交流、評比。

改變教學行為，2加強教學研究。提升專業(yè)化水平，形成獨到教學風格和教學特色。

積極探索行之有效的教研形式，1結合幼兒園實際、立足課堂。以園長為首的教研組，組織課堂觀摩、班級交流等活動，進行同伴互助，共同成長。

每個主題各自開放、研討不少于兩次。2大力倡導同科同題教師間開展的開放、互助、自主的研討活動。

不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，3重視教師常規(guī)工作的管理。向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。

切實做到心中有譜、腦中有法，1要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的有準備、有組織、有總結、有反思。使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效；

加強檢查、指導、評比力度，2強化幼兒園一日活動保教結合目標。使檢查促規(guī)范、指導促發(fā)展、評比促提高。

包括班級管理、幼兒日常行為、學習習慣、生活習慣等，3加強對班級教學常規(guī)的調(diào)研與督查。抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學質(zhì)量得到明顯提高。

切實提高專業(yè)素養(yǎng)4加強教師培養(yǎng)的力度。

注重教改經(jīng)驗積累，1發(fā)揮骨干教師的引領作用。骨干教師要加強理論學習。園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新，要為其他教師做好示范和榜樣作用。骨干教師每學期上示范課不少于2次，向各類雜志投稿不少于1篇）

為青年教師營造積極進取、敢于接受挑戰(zhàn)的平臺，2鼓勵青年教師積極參加骨干教師的評選。充分挖掘每位青年教師的潛力，使她成為幼兒園教育教學工作的生力軍。

明確培養(yǎng)目標。對工作不久的年青教師，3不斷滿足不同層次教師的發(fā)展需要。進行傳幫帶結對子活動，使他互幫互學的進程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力；對于中青年教師，要對她實施重點培養(yǎng)，從方法上給予指導，提供學習、交流的平臺；對骨干教師要壓擔子、立足教育教學進行課題研究，形成自身的風格。

二）努力提高幼兒整體素質(zhì)

要結合幼兒的年齡和生活的實際、結合各種節(jié)日、紀念日向幼兒進行關愛他人、熱愛勞動、團結協(xié)作等良好品德的教育，1重視幼兒良好思想品德教育。為塑造有責任心、有愛心、會學習、會生活的新一代而盡心盡力；

為幼兒的終身發(fā)展奠定堅實基礎2重視幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成教育。

使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務；1強化幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

使好習慣為幼兒輕松地習得知識、掌握技能發(fā)揮事半功倍的效果；2重視幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)。

讓孩子在自主、自由的游戲活動中習得經(jīng)驗、習得知識和技能，3重視幼兒游戲活動和戶外活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)。提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。

豐富幼兒的學習和生活，3積極開展形式多樣的游戲活動。豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的特長及個性。

三）重視安全、衛(wèi)生保健工作。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作要求，1進一步確立責任重于泰山、安全第一和強烈的保健意識。按規(guī)范認真、全面地做好衛(wèi)生保健工作。

不斷提高保育素質(zhì)和修養(yǎng)，2定期組織教師、廚房工作人員等開展衛(wèi)生保健知識的學習。進一步規(guī)范工作行為、端正工作態(tài)度、提高服務質(zhì)量。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的實施保教一體化的教育和服務。

定期開展安全工作檢查，3進一步提高全體教職工的安全和服務意識。嚴格執(zhí)行安全責任制和安全工作考核獎懲制度。及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)

四）加強家園聯(lián)系。

把優(yōu)秀教師向廣大家長推出，1繼續(xù)向家長開放優(yōu)質(zhì)課。通過家長促使教師必須努力提高專業(yè)水平，同時將先進的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長、社會上的聲譽。

完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結合”教育網(wǎng)絡，2堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”原則。實現(xiàn)家園教育一體化，共同促進幼兒的發(fā)展。

確保每學期每幼上門家訪不少于一次，3認真開展家訪工作。聯(lián)絡感情，增進了解，達成共識，為幼兒的發(fā)展奠定良好基礎。