學院黨委創先爭優活動計劃

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編者按：本文主要從指導思想；工作措施進行講述。其中，主要包括：以鄧小平理論和黨的十五大精神為指導，以黨建創先為契機，認真落實“三個代表”重要思想，以迎接示范性高中省級驗收為載體，思源思進，再創佳績，努力把黨支部建成“先進達標黨支部”、支委會要在認真學習、身體力行“三個代表”方面先行一步，帶頭學好、要成立“三個代表”學習教育活動領導小組，黨支部書記擔任組長、要按照上級黨委的部署，認真開展警示教育活動、五項基本制度的建設，經過前年的自查自糾，可以說堅持得比較好、要很好地組織全體干部和黨員，認真學習江總書記關于“致富思源，富而思進”的重要論述，克服盲目樂觀，自我滿足的思想，增強“前有標兵，后有追兵”的緊迫感和奮發有為的意識等，具體材料請詳見：

根據學院黨委《關于在市直機關、企事業單位開展建設“五好”黨支部活動的實施意見》和文教口黨委《關于繼續開展爭創“五好”黨支部活動的實施意見》。我們要在鞏固“五好達標黨支部”成果的基礎上，按照“先進達標黨支部”的要求，全面加強黨建工作，計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十五大精神為指導，以黨建創先為契機，認真落實“三個代表”重要思想，以迎接示范性高中省級驗收為載體，思源思進，再創佳績，努力把黨支部建成“先進達標黨支部”。

二、工作措施

1、班子建設

支委會要在認真學習、身體力行“三個代表”方面先行一步，帶頭學好。江總書記在廣東視察工作時，提出了“三個代表”重要思想，是新時期黨建工作的偉大綱領，提出建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨的重要問題。黨政領導班子要認真學習“三個代表”，用“三個代表”衡量各方面工作，符合“三個代表”要求的就堅持，不完全符合的就調整補充，不符合的就堅決糾正。黨政領導干部特別是支委要帶頭身體力行“三個代表”，把黨政領導班子建設成為能夠帶領黨員和教職工實踐“三個代表”的堅強集體，在學校工作中發揮政治核心作用和組織保證作用。

由于學校中層干部有較大的變動，支委會要在廣泛聽取意見的基礎上，認真推選一批優秀中青年黨員教師，報請上級有關部門，按干部管理權限考核、任免，健全中層干部的各個崗位和校教育工會、共青團委員會的干部崗位。

2、隊伍建設

要成立“三個代表”學習教育活動領導小組，黨支部書記擔任組長。制定學習教育活動的實施方案，組織黨員認真學習。采取自學為主，分專題集中學，組織輔導報告，個人撰寫學習心得，小組討論，大組交流等形式，把學習引向深入，并學出成效。

將加強黨員隊伍建設與建設高素質教師隊伍結合起來。教育戰線的共產黨員，首先必須是高素質的教師或教育工作者。學校即將出臺的《“十五”期間教師隊伍建設規劃》對教師提出的各項目標和要求，黨員同志一定要帶頭做到。要在“加強師德建設，進行師風檢查”活動、“教育思想教育觀念大討論”活動和學習運用現代教育技術等方面起模范帶頭作用，使黨員同志成為學校高素質教師隊伍的中堅和骨干。

要繼續加強對入黨積極分子的培養、教育和考察。加強業余黨校活動，繼續對高中學生干部進行黨的基本知識教育。

3、作風建設

要按照上級黨委的部署，認真開展警示教育活動。成立領導小組，負責活動的具體實施：組織學習鄧小平關于黨風廉政建設和反腐敗的論述，學習江總書記在中紀委第4次全委會上的重要講話，集中一個階段對黨員特別是中層以上干部進行反腐倡廉教育，使干部和黨員增強反腐倡廉意識，筑牢思想道德防線，永葆黨員本色。

要認真開展加強行風建設和民主評議行風活動這項工作。以好的領導作風，帶動好的黨風，帶動好的教風、學風，形成良好的校風、行風。

要認真做好校務公開工作。學校的重大決策、改革方案、建設規劃和涉及教職工切身利益的事項都要及時、真實地通過各種形式公開，接受師生和社會的監督。

4、制度建設

五項基本制度的建設，經過前年的自查自糾，可以說堅持得比較好。要繼續完善，特別要提高民主生活會的質量，更好地形成開展互相批評的風氣。

5、再創佳績

要很好地組織全體干部和黨員，認真學習江總書記關于“致富思源，富而思進”的重要論述，克服盲目樂觀，自我滿足的思想，增強“前有標兵，后有追兵”的緊迫感和奮發有為的意識。掃清思想障礙，加快示范性高中創建步伐，號召黨員在創建的沖刺階段當排頭兵，發揮突擊隊作用。校務會經過認真準備和論證，擬就《“十五”期間教師隊伍建設規劃》、《綜合實踐課程實行學分制方案》、《崗位責任制和全員聘任制方案》、《校內津貼工資結構制方案》和《研究性學習課程設計方案》，是改革創新的一大舉措，一旦教代會審議通過后就會試行或實施，要求全體干部黨員要以全局為重，支持改革，做改革的促進派。學校的教育、教學和管理工作要在原有基礎上有新的起色，新的成績。用出色完成學校工作任務的實際行動為實現南安教育的新騰飛做貢獻。