黨的群眾路線教育活動學結4篇

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第一篇

自第二批黨的群眾路線教育活動開展以來，我按照“為民、務實、清廉”的總要求，堅持一切為了人民，一切依靠人民，認真開展學習，積極聽取意見。通過本階段的學習，我本人取得了一定的收獲，現將學習情況總結如下：

一、學習內容

（一）集體學習內容

集中學習了《黨章》、《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《郭庚茂在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《李慶貴同志在全市黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《縣委關于在全縣黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》；學習了《在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話》、《郭庚茂在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話》《在第十八屆中央紀律檢查委員會第三次會議上的講話》、《中共省委關于認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神的決定》等。

（二）個人自學內容

精選了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、《2014年政府工作報告》、《黨的十八屆三中全會學習輔導百問》、《論群眾路線??重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》等教材，并列為個人自學必學書目。

（三）其它學習內容

參加市委黨校教授祝憲偉所作黨的群眾路線教育實踐活動輔導報告《堅持為民務實清廉，做好群眾工作》專題講座；觀看電影《的四個晝夜》、《焦裕祿》等。

二、學習方式

在自學的基礎上，創新學習方式，參加主要領導所講黨課、專題講座，進行參觀學習等，把“自學、導學、促學”融入到學習教育實踐活動之中。確保學有所得、學有所用。

一是自學。認真學習黨員領導干部配發的專題輔導教材，并認真做了3萬字的讀書筆記。在認真學習的基礎上，寫出了自己的心得體會。

二是導學。認真自覺的參加領導班子成員所上的黨課，并積極帶頭開展討論，談體會、談心得、談不足、談措施。使政治本色不能變的公仆意識，宗旨意識不能忘的為民意識，理想信念不能丟的群眾觀點得到了進一步的強化。

三是促學。參加每周三、五進行的全體黨員干部集中學習活動，做到學有制度、學有記錄、學有體會、學有成效。活動開展以來聽黨課及觀看影視教育片2次。

三、學習體會

“理論聯系實際，密切聯系群眾，批評和自我批評”是共產黨的三大優良傳統，是我們黨執政的法寶。通過學習黨的群眾路線教育實踐活動，使我深深地認識到，“密切聯系群眾”即群眾路線是寶中之寶，是我們黨的根本路線，是我們黨任何時候都不能放棄的傳家寶。

堅持全心全意為人民服務是新時期執政黨必須堅持的首要原則。在今后的工作中我一定堅持群眾路線，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

（一）善用真感情對待群眾，真正擺正主人和仆人的位置

人民群眾是社會的主人，是創造社會歷史的動力。黨員干部是人民的公仆，是為人民服務的仆人。但有些黨員干部把自己看成是高人一等的“官老爺”，而把群眾視為侍奉自己的仆人，這種公仆與主人的錯位，拉大了干部同群眾的距離，傷害了人民群眾的感情。要做到把群眾當親人，就要做到對群眾有真感情。把群眾當親人，視群眾為“爹娘”，與群眾面對面，聽最真實的聲音，納最質樸的見解，讓心與心貼近。要主動深入群眾，放低姿態，把自己和群眾放在平等的位置上，朋友式交往，平等式交流，協商式化解，親人式關心，多說家常話，把話說到群眾的心坎上，要主動深入群眾，走鄉間田埂，體察民情民意，真正幫助群眾，切實解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。樹立公仆形象，要善于深入群眾，放低姿態，把自己和群眾放在同樣的位置，遇事想著群眾，把信訪當家訪，把群眾反映的事當家事，把群眾來信當家書，認真處理群眾反映的各種矛盾和問題，要做到自己和群眾從來就沒有什么區別。歷史經驗告訴我們，只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上，只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。

（二）工作和生活中要誠心拜群眾為師，正確處理好領導和群眾的關系

實踐是最生動的課堂，群眾是最好的老師，基層是最廣闊的舞臺。“從群眾中來，到群眾中去”是我們黨最基本的領導方法。到群眾中去，是去拜師，是去學習，我們不能顛倒了這種“學生”和“先生”的關系。凡事不要自己一錘定音，不要總是跟隨領導的指揮棒定政策，脫離群眾的作法，很容易違背群眾意愿，損害群眾利益。人民群眾最有智慧，人民群眾最有辦法，人民群眾是最好的老師。工作上有什么困難跟群眾一商量，辦法可能就會有了。

當前改革進入深水區，發展處于關鍵期，矛盾處于凸顯期，各種新情況、新事物、新問題層出不窮，面臨的考驗和挑戰前所未有，既沒有現成的經驗可循，更沒有退路可走，我們比以往任何時候都更加需要學習。本著缺什么補什么的原則，認真學習現代經濟、科技、文化、社會、法律等方面的知識，不斷完善知識結構，積極應對知識缺乏癥和能力上的不足。要勤于向基層學習，向實踐學習，拜群眾為師，努力掌握第一手資料，盡快熟悉情況，理清工作思路，增強工作的科學性、可行性、正確性。要正確尊重群眾的首創精神，認真總結人民群眾在具體實踐中創造的好經驗、好做法，豐富拓展工作思路和舉措，不斷提高領導科學發展的水平和能力。

今后，我將更加努力地學習各種知識，不斷豐富自己的理論素養，提高自己在實際工作中的水平和能力，不斷提高自己服務群眾的本領，為建設富裕、文明、美麗的新做出自己的貢獻！

第二篇

縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開以后，3月14日，僧固鄉召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員會。活動分三個階段：一是學習教育，聽取意見；二是查擺問題，開展批評；三是整改落實，建章立制。回顧前一階段的學習，很受啟發和教育，自己的思想和心靈觸動很大。

一、學習內容

（一）集中學習內容

集中學習了《黨章》、《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《郭庚茂在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《李慶貴同志在全市黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《縣委關于在全縣黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、《在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話》、《郭庚茂在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話》、《2014年中央城鎮化工作會議》、《深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉》等理論文章。

（二）自學內容

新聞報道及人民網新華網評論員文章，并將《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編學習讀本》、《論群眾路線??重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動和十八屆三中全會學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》等教材作為必學課件。

二、學習方式

單位在學教活動學習中，采取多種形式，有市委黨校老師授課、縣領導講黨課、班子成員授課、影視教育片、自創動作等。

專業老師授課。通過市委黨校老師的講課，更加清醒認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性，對一些專業知識有了進一步的了解，更加明白了今后一個時期學習、工作努力的方向。

縣領導講黨課。李玉翠部長對我黨建黨以來為什么多次要開展整風學習活動進行認真闡述，對當前開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求、意見、目的以及活動和當前的工作相結合，進行了部署，還特別要求在學教活動中，發現的“四風”問題要立行立改，并要求建立長效機制。李部長語重心長的講話，非常適合僧固的實際，使我有了明確的奮斗目標。

班子成員授課。通過學習《中共省委關于認真貫徹黨的十八屆三中全會精神的決定》，多次閱讀原文，查閱相關資料，使我深刻認識全面深化改革的重大意義，進一步堅定支持改革的信心和決心。深刻把握十八屆三中全會精神實質，進一步把思想和行動統一到中央決策和部署上來。對貫徹落實十八屆三中全會精神，堅決有序推進各項改革，對加強和改善黨的領導，堅定不移實現中央改革決策部署，信心百倍、目標明確。經過認真的準備，自身得到了很大提高。

影視教育。收看《的四個晝夜》影片。三年的自然災害期間，我們的在百忙中，抽出時間到河北伯延公社調研。當時群眾不敢講真話、實話，與百姓談心、交朋友。最后，群眾向匯報吃大鍋飯的真實情況。及時向匯報，主席指示，可以根據群眾的意見，是否保留食堂。收看《焦裕祿》同志影片，焦裕祿到蘭考的四百多日夜，為黨和人民留下寶貴財富，他的一生不為名、不為利、不怕苦、不怕死、一心為革命，一心為人民，全心全意為人民服務，是我永遠學習的榜樣。收看榜樣影片，使自己心靈得到了進一步凈化，使自己的學習更加有了動力，使自己前進的方向有了明確的目標。

自學學習。自學了史來賀同志的先進事跡，就要像史來賀同志那樣，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。記得1956年，劉莊遭遇多年罕見的澇災，小麥發霉生芽，秋作物種不上。群眾心里著急想外出謀生。這時，史來賀同志對大家說：“現在是新社會，有共產黨領導。請大家放心，只要有黨支部在，有我史來賀在，決不讓一個人挨餓”，他帶領群眾改水排澇，搶救莊稼，補種蔬菜，同時搞副業生產，建豆腐坊、粉條坊、織布賣布、燒磚瓦、搞運輸等。半年時間，給群眾分4次紅。當年春節，劉莊家家都吃上了白饃和水餃。還有唐莊鎮吳金印同志，幫助群眾，不遺余力，西代莊村飼養戶李會林想擴大養豬規模，但沒有場地，吳金印聞訊，出面與村里協調，幫助解決場地20畝，并辦理土地手續，此后又多次幫助解決資金、場地，使其由當初存欄1000多頭發展到1萬多頭，年收入300萬元。史來賀同志、吳金印同志所做的都是小事，但都是群眾急需的事情，都是站在群眾的立場上去考慮的，他們的一生時刻為群眾著想，心中時刻裝著群眾。吃苦在前、享受在后、清正廉潔、無私奉獻、艱苦奮斗。身不離勞動，心不離群眾，幾十年如一日，走人民群眾共同富裕的道路、他們是我永遠學習的榜樣。

三、學習體會

（一）學習和今后工作相結合。學習是一個人、一個政黨、一個民族、一個國家不斷進步、不斷發展的源泉和動力。黨的群眾路線教育實踐活動的開展非常及時、非常必要、要堅持參加機關集中學習和自學學習，要保證學習時間和學習質量，要帶頭學習黨的路線、方針、政策，帶頭學習先輩們的先進事跡，帶頭學習黨的群眾路線教育實踐活動的相關知識。要通過學習和思考，增長見識，積累經驗，提高為人民服務的能力。

（二)強化黨性修養，堅定正確的黨性立場。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的逐步完善，我們面臨的形勢依然嚴峻，嚴峻的現實警示我們，在新的歷史條件下，作為一名黨員干部，要深刻認識到“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”的危害，必須有“刮骨療毒、壯士斷腕”的決心，根除“四風”之根，作為一名基層干部，必須始終堅持講政治，明確政治方向，堅持正確的政治立場，聽黨的話，努力做到理論上清醒，政治上堅定，作風上清正。

（三）立足當前，干好本職工作。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我認為學教活動與當前的工作要結合起來，要從我做起，從現在做起，從小事做起，腳踏實地，撲下身子，時刻以先輩們為榜樣，對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，祛除“四風”之害。扎根農村、入村串戶，多與群眾、干部談心、交心、學習。要在深學、細照、修德、篤行上下功夫，下苦功夫，加強道德修養、注重道德實踐、善于明辨是非、善于決斷選擇、扎扎實實干事、踏踏實實做人，要時刻自警、自省、自勵，從嚴要求自己，努力做一名合格的基層干部，為僧固鄉各項工作貢獻自己的力量。

第三篇

自第二批黨的群眾路線教育活動開展以來，我按照“為民、務實、清廉”的總要求，堅持一切為了人民，一切依靠人民，認真開展學習，積極聽取意見。通過本階段的學習，我本人取得了一定的收獲，現將學習情況總結如下：

一、學習內容

（一）集體學習內容

集中學習了《黨章》、《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《郭庚茂在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《李慶貴同志在全市黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《縣委關于在全縣黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》；學習了《在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話》、《郭庚茂在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話》《在第十八屆中央紀律檢查委員會第三次會議上的講話》、《中共省委關于認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神的決定》等。

（二）個人自學內容

精選了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、《2014年政府工作報告》、《黨的十八屆三中全會學習輔導百問》、《論群眾路線??重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》等教材，并列為個人自學必學書目。

（三）其它學習內容

參加市委黨校教授祝憲偉所作黨的群眾路線教育實踐活動輔導報告《堅持為民務實清廉，做好群眾工作》專題講座；觀看電影《的四個晝夜》、《焦裕祿》等。

二、學習方式

在自學的基礎上，創新學習方式，參加主要領導所講黨課、專題講座，進行參觀學習等，把“自學、導學、促學”融入到學習教育實踐活動之中。確保學有所得、學有所用。

一是自學。認真學習黨員領導干部配發的專題輔導教材，并認真做了3萬字的讀書筆記。在認真學習的基礎上，寫出了自己的心得體會。

二是導學。認真自覺的參加領導班子成員所上的黨課，并積極帶頭開展討論，談體會、談心得、談不足、談措施。使政治本色不能變的公仆意識，宗旨意識不能忘的為民意識，理想信念不能丟的群眾觀點得到了進一步的強化。

三是促學。參加每周三、五進行的全體黨員干部集中學習活動，做到學有制度、學有記錄、學有體會、學有成效。活動開展以來聽黨課及觀看影視教育片2次。

三、學習體會

“理論聯系實際，密切聯系群眾，批評和自我批評”是共產黨的三大優良傳統，是我們黨執政的法寶。通過學習黨的群眾路線教育實踐活動，使我深深地認識到，“密切聯系群眾”即群眾路線是寶中之寶，是我們黨的根本路線，是我們黨任何時候都不能放棄的傳家寶。

堅持全心全意為人民服務是新時期執政黨必須堅持的首要原則。在今后的工作中我一定堅持群眾路線，樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

（一）善用真感情對待群眾，真正擺正主人和仆人的位置

人民群眾是社會的主人，是創造社會歷史的動力。黨員干部是人民的公仆，是為人民服務的仆人。但有些黨員干部把自己看成是高人一等的“官老爺”，而把群眾視為侍奉自己的仆人，這種公仆與主人的錯位，拉大了干部同群眾的距離，傷害了人民群眾的感情。要做到把群眾當親人，就要做到對群眾有真感情。把群眾當親人，視群眾為“爹娘”，與群眾面對面，聽最真實的聲音，納最質樸的見解，讓心與心貼近。要主動深入群眾，放低姿態，把自己和群眾放在平等的位置上，朋友式交往，平等式交流，協商式化解，親人式關心，多說家常話，把話說到群眾的心坎上，要主動深入群眾，走鄉間田埂，體察民情民意，真正幫助群眾，切實解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。樹立公仆形象，要善于深入群眾，放低姿態，把自己和群眾放在同樣的位置，遇事想著群眾，把信訪當家訪，把群眾反映的事當家事，把群眾來信當家書，認真處理群眾反映的各種矛盾和問題，要做到自己和群眾從來就沒有什么區別。歷史經驗告訴我們，只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上，只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。

（二）工作和生活中要誠心拜群眾為師，正確處理好領導和群眾的關系

實踐是最生動的課堂，群眾是最好的老師，基層是最廣闊的舞臺。“從群眾中來，到群眾中去”是我們黨最基本的領導方法。到群眾中去，是去拜師，是去學習，我們不能顛倒了這種“學生”和“先生”的關系。凡事不要自己一錘定音，不要總是跟隨領導的指揮棒定政策，脫離群眾的作法，很容易違背群眾意愿，損害群眾利益。人民群眾最有智慧，人民群眾最有辦法，人民群眾是最好的老師。工作上有什么困難跟群眾一商量，辦法可能就會有了。

當前改革進入深水區，發展處于關鍵期，矛盾處于凸顯期，各種新情況、新事物、新問題層出不窮，面臨的考驗和挑戰前所未有，既沒有現成的經驗可循，更沒有退路可走，我們比以往任何時候都更加需要學習。本著缺什么補什么的原則，認真學習現代經濟、科技、文化、社會、法律等方面的知識，不斷完善知識結構，積極應對知識缺乏癥和能力上的不足。要勤于向基層學習，向實踐學習，拜群眾為師，努力掌握第一手資料，盡快熟悉情況，理清工作思路，增強工作的科學性、可行性、正確性。要正確尊重群眾的首創精神，認真總結人民群眾在具體實踐中創造的好經驗、好做法，豐富拓展工作思路和舉措，不斷提高領導科學發展的水平和能力。

今后，我將更加努力地學習各種知識，不斷豐富自己的理論素養，提高自己在實際工作中的水平和能力，不斷提高自己服務群眾的本領，為建設富裕、文明、美麗的新僧固做出自己的貢獻！

第四篇

自我鄉開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我按照鄉黨委統一部署，結合自身工作實際，認真做好教育實踐活動，積極參加集體學習和自學，現將學習情況總結如下：

一、學習內容

（一）集中學習內容

按照我鄉制定的黨的群眾路線教育實踐活動學習方案要求，我積極參加每周一、三、五下午的集體學習。認真學習了《黨章》、《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《郭庚茂在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《李慶貴同志在全市黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、《縣委關于在全縣黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》；學習了《在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話》、《郭庚茂在蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話》等。通過學習，進一步加強了對中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大精神、及省委、市委主要領導一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優良傳統等內容的理解。

（二）自學內容

工作之余，我利用一切閑暇時間，自覺主動加強自學，認真學習了《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編學習讀本》、《論群眾路線??重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動和十八屆三中全會學習文件選編》、《僧固鄉黨的群眾路線教育實踐活動學習手冊》等教材，認真做好學習筆記，撰寫心得體會。通過學習，為我下一步查擺問題打下了思想基礎。

（三）觀看電影

通過觀看電影《的四個晝夜》、《焦裕祿》，讓我重溫了老一輩革命家鞠躬盡瘁、死而后已的公仆情懷，更加牢固樹立了為民務實清廉、全心全意為人民服務的理想信念。

（四）聽黨課

認真聽取了市委黨校祝憲偉教授的《堅持為民務實清廉，做好群眾工作》專題黨課，比較全面地了解了黨的群眾路線教育實踐活動的重要性及面臨的挑戰和機遇，更加堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，做群眾的貼心人、主心骨，切切實實為群眾辦實事、辦好事、解難題。

二、學習體會

一是堅定理想信念。對照、焦裕祿等先進先輩，讓自己真正從思想根源上認識到堅持理想信念、純凈黨性黨風、踐行社會主義核心價值觀的重要性和必要性，以高度統一的思想、高度自覺的行動，自覺堅定、身體力行地踐行好黨的群眾路堅定理想信念是一切工作的行動先導、力量源泉和政治保證。學習一系列領導講話精神，給我的精神上補了一次鈣、理論上充了一次電，從而進一步堅定理想信念，保持思想上政治上的團結統一；進一步增強發展信心、把改革開放的偉大事業繼續不斷推向前進。

二是踐行群眾路線。通過學習，我認識到，作為一個分管農業工作的鄉鎮領導干部，我們踐行群眾路線的落腳點就是要腳踏實地，統一思想，扎根農村，服務農民。三農工作是我們工作的重中之重，我們要積極堅持履行《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中有關深化農村改革作出的重要決定。農民工作無小事，在工作中，我要學習弘揚焦裕祿精神，努力在基層平凡的崗位上，做出自己應該履行的工作，積極解決好“依靠誰、為了誰、我是誰”的問題，真心實意為群眾解難題、謀實事。

三是創新工作思路。作為鄉鎮農業工作的主管副職要實現三農事業科學發展，關鍵是要提高服務水平。通過黨的群眾路線教育實踐活動的學習，創新思路，把開展教育實踐活動與農業工作結合起來，在學習中領會，在工作中踐行。自覺增強做好農業工作的責任感和使命感，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，為民多辦實事、辦好事。突出“為民務實清廉”為主題，以貫徹落實中央八項規定為突破口，聚集“四風”等方面的深刻內涵，深刻領會把貫徹到活動始終的總要求。

四是提高精神狀態。開展黨的群眾教育實踐活動，就要以飽滿的熱情，高昂的精神狀態投入到教育實踐活動中去，目的就是要以作風建設的新成效開創改革發展的新局面。作為鄉鎮農業主管副職我會每日三省吾身，促反思，促發展，以更加飽滿的激情和更加優化的效能投入到時“五個新”的創建之中。

五是培養執政能力。始終把執政能力建設作為執政后的一項根本任務，切實為人民執好政、掌好權，我們黨帶領全國人民把中國特色社會主義建設不斷推向前進，中國道路越走越寬廣。鄉鎮基層干部只有增強緊迫感和責任感，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，才能實現工作目標、促進三農事業的發展。作為鄉鎮農業主管副職我深刻認識到任何工作要學會“彈鋼琴”，提高服務質量，建立健全服務群眾的長效機制，始終保持同人民群眾的血肉聯系。