紀律教育月總結5

導語：紀律教育月總結5一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照市委和市教育局黨委的統一布署，結合我校實際，學校在2007年5、6月份開展了以“加強作風建設、勤政廉政為民”為主題的紀律教育學習月活動。學校行政領導對紀律教育學習月活動高度重視，精心組織、科學安排、聯系實際、注重實效，如期完成了學習、整改任務，達到了預期目的，取得了顯著的成果。

一、指導思想明確、重點突出。

我校這次開展“紀律教育學習月活動”，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及2006年“七一”講話精神為指導，以提高黨員領導干部的領導水平、執政水平和全校教職工的整體素質為目的，結合社會主義榮辱觀教育，分層次、有重點地抓好我校干部的黨性教育和廉潔教育，切實解決我校干部和黨員在思想、組織、作風、紀律以及工作方面存在的客觀問題，提高全校黨員、干部全面落實科學發展觀，實施和諧教育的自覺性，營造立黨為公，執政為民，拒腐防變，為人師表，干凈辦事的良好校園氛圍和教育環境，帶領全體教職工，為建設和諧效益進修學校、建設和諧效益鶴山提供精神動力和思想政治保證。。

二、學習內容豐富。

本次紀律教育學習月活動的教育對象是學校全體黨員、干部和全體教職工，重點是領導干部。

主要學習內容是：《實施綱要》（即《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》）及省委、市委相關實施意見，有關法律法規；黨的十六屆五中、六中全會精神；中央紀委、省紀委第六次全會和市紀委第三次全會精神；2006年“七一”講話精神；中央及省、市紀委編輯制作的反腐倡廉教育讀本、教育專題片等學習資料。

三、時間安排充足、方法步驟得當。

1、加強組織領導。學校成立“紀律學習月活動”領導小組，組長：凌榮德，成員：楊聯亨、黃桂華、凌仕康、黃可基。宣傳員：楊聯亨。領導小組負責組織，作好計劃安排，抓好落實等項工作。

2、5月8日上午，召開學校行政領導班子會議，校長宣讀鶴教黨委[2007]10號《2007年鶴山市教育系統紀律教育學習月活動實施意見》文件。行政領導成員認識到開展學習活動教育的重要意義，討論并決定本次學習活動的時間、形式和內容的安排，立即制定本校的實施方案。

3、5月8日下午，在教職工會議上，由凌榮德校長進行關于開展紀律教育學習的總動員，明確學習的主題任務及要達到的預期目的，號召全體黨員加強學習，號召全體教師做好監督工作，征集學校領導班子的意見。

4、5月上旬，由理科組出版了一期有關紀律學習月活動的宣傳欄。學校用2000多元新建了黨務公開宣傳欄。由凌榮德同志創建了學校紀律學習月活動網上交互平臺。在交互平臺上發表本校的《實施方案》、教職工的學習心得、征詢意見等。本次學習活動，教職工共發表了60多篇文章與學習心得。學校行政根據教職工們所提出的意見和建議立即作出答復。

5、5月21日，校長凌榮德同志為全校教職工上了一堂黨課，課題是：共產黨員如何踐行社會主義榮辱觀。通過這次活動，黨員干部和全體教職工提高了對加強黨風廉政建設重要性和拒腐防變任務艱巨性的認識，增強了反腐敗斗爭的信心，更加堅定共產主義信念，并表示要身體力行共產主義道德。

6、5月20日，我校認真地開展了一次以批評與自我批評為主題的班子成員民主生活會。在會上，學校領導成員就一學期以來的工作進行了總結與反思，真正做到了開誠布公，坦誠想見，敢于暴露自己的真實思想，互相交流意見和開展批評，互相幫助、互相監督，理出共性問題，總結經驗教訓。班子成員認為本次民主生活會的開展是比較成功的，班子成員能相互交心，增進了了解，化解了矛盾，加強了團結。

7、利用教職工會議和教職工自學等方式，全校教職工認真學習政策法規。根據紀律教育學習月活動的學習內容和時間的安排，學校全體黨員、干部聯系實際認真學習《中國共產黨章程》；黨的十六屆六中全會精神；中央紀委六次全會精神和錦錦濤、吳官正同志在中央紀委六次全會上的重要講話和工作報告；鄭德濤、陳韓曉同志在廣東省教育紀檢監察工作會議上的講話；中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》；廣東省教育廳中小學校務公開暫行規定；廣東省紀委、監察廳、教育廳關于違反中小學教育收費“一費制”行為紀律處分暫行規定；正反典型等學習教育材料。黨員們在領會文件精神基礎上，認真做好讀書筆記，撰寫心得體會。

8、廣大黨員、干部在家收看電視、組織全校教職工觀看了《反對邪教、警鐘長鳴》等電教片。通過組織觀看電視，廣大黨員、干部和教職工深受感動和教育，都表示要與時俱進，查找不足，學習先進，取長補短，爭取在思想覺悟、知識能力、師德建設等方面提升自我，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責的目的。

9、做好廉政文化進校園的工作。全體黨員參加了一次關于廉政知識測試，唱響廉政歌曲《八大紀律、八項注意》、《在燦爛的陽光下》等。

10、6月20日召開了黨支部會議，對學習月活動進行小結，查看成績、找出存在問題，寫成總結報告。

四、聯系實際、查擺問題

對照黨章和《實施綱要》查找反腐倡廉工作中的薄弱環節。以“四個遵守四個維護”（即遵守政治紀律，維護黨的政治路線；遵守組織紀律，維護黨的統一；遵守經濟工作紀律，維護黨的清正廉潔；遵守群眾紀律，維護黨的執政基礎）作為檢驗標準，查找薄弱環節，明確努力方向。

1.領導干部認真對照了學校發展目標、工作目標及學校黨建制度和黨建工作目標，根據自己的職責查找差距，明確努力方向。并寫成書面文稿。

2.教師認真對照了《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，查找自己在“四愛”--愛教育、愛學校、愛學員、愛崗位，“四全”--全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育與和諧教育、全面提高教育教學質量和效益、全面實現教育增值，“四讓”--讓學員信賴、讓學校放心、讓社會滿意、讓黨和政府放心，做“崇教厚德、為人師表”等方面的差距，明確自己的努力方向，特別要著力解決工作中缺乏責任感、不思進取的精神狀態、以家教等方式方法以教謀私、體罰、變相體罰學員等敏感的問題。全教職工都寫出書面文稿。

后勤崗位上的干部、職工，查找了自己在樹立管理育人、服務育人的觀念，尊重教師，關愛學員，增強服務意識，提高工作效能和管理水平等方面存在的問題，明確自己的努力方向，不斷改進工作。并寫面書面文稿。

五、開展紀律學習月活動，成效顯著。

全體教職工進一步增強了責任感、使命感，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。行政領導成員進一步提高了對“立黨為公、執政為民”的認識。做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”。

1、網絡班班主任能做到熱情服務、主動服務、特殊服務。發放學員教材時不分你我他，主動為學員排難解憂，幫助他們及時領取到相應的教材。對一些沒有及時繳交作業的學員反復不斷地打電話催他們迅速繳交作業。做到百催而不厭。

2、學校領導成員黃桂華主任認真細致地抓好網絡教育各項工作，經常加班加點去完成華師網院交給的臨時工作任務。會計員李婉華同志加班加點地完成教職工的工資調整工作任務。每天都加班加點工作的還有呂建儀、鄭碧筠兩位老師。

3、學校堅持送教上門。本學期仍堅持對山區教師實行免費培訓。針對他們的教學設備跟不上培訓工作需要的實際，本學期，我校特買了一臺2500流明的投影儀，為他們的學習提供了方便。

4、凌仕康同志，在今年春季招生工作中，多想辦法提高服務質量，超額完成學校交給他的70個招生指標，實際招生125人。

5、本次紀律學習月活動，評出了凌榮德、黃桂華、凌仕康等三位同志為學習積極分子。

五、加強制度建設、建立健全作風廉政建設長效機制

1、加強政治學習，堅持每周學習一次，把業務學習與師德師風結合起來，開展世界觀、人生觀、價值觀教育，倡導奉獻精神，增強教師的事業心和責任感。

2、校長要用好權，嚴格實行民主集中制，自覺接受群眾的監督。

3、積極推行黨務、政務公開，提高教育信息的透明度。加大對外宣傳力度。學校網站報道教育系統的新舉措、新政策，努力提高群眾對教育的知情權，辦“透明教育”。

4、建立廣納民意的“信息互聯網”，盡量使問題得到迅速解決。學校公開了教育行風舉報聯系電話，及時受理群眾來電；公布學校電子郵箱、電子意見箱等，廣泛聽取群眾意見，及時掌握情況，查找問題，處理問題，更直接地為教師和學校服務。

5、嚴格教師隊伍管理，自覺接受監督。開展“遠離有償家教”專題教育活動，組織全校教師向社會作出了“遠離有償家教”的公開承諾，徹底杜絕這股不正之風。