讀學習的革命后有感

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《學習的革命》是我最早看過的專門講學習的書，當時看過之后，覺得熱血沸騰，恨不得馬上就掌握快速學習方法，幾個月就能學會一門外語，很短時間之內就能掌握一門新的技能。但開始做的時候，發現這本書講得很虛，總是說這個理論很好，那個學校幾周內學會一門語言，但就是不說怎么樣去做。正是這本書激起我對快速學習的興趣，并開始關注這方面。

這段時間在利用出差的時候把《學習的革命》從新看一遍，發現里面確實說過一些有用的東西，但普遍介紹的都非常淺，如果你不了解相關的知識，很難把它應用到具體的學習中。還好經過十年之后，我開始對這里面所說的東西有了足夠的認識，并對其中的一些技能有了足夠的經驗。今天開始陸續摘抄一些這本書的讀書心得，喜歡大家談一下自己的意見。

現在正是奧運期間，今天的讀書心得正好與奧運有關，這個方法叫：奧林匹克思維方法

與許多學校相比，體育運動也許提供了更好的學習模式。你至少可以從體育運動得到8個啟示：

（1）所有體育運動成就者都有夢想。

他們夢想不可能的事情，并使其發生。

冠軍要打破1英里3′50″的紀錄，或者拿金牌，或者躋身于世界級強手之中。

各個層次所有的體育運動成就者都有夢想。也許是在高爾夫賽中打破100，然后90，然后再80；或者成為網球俱樂部比賽的冠軍；或者在20歲時參加紐約馬拉松比賽。

（2）所有人都有特定的目標。他們把那些目標分成幾個可以達到的目標。

因而，夢想總是存在著，他們將夢想建立在不斷的成功之上。你不能一夜之間成為世界冠軍，你必須在前進的道路上不斷排除障礙，并在取得每一個勝利時進行慶祝。

（3）所有體育運動成就者將頭腦、身體和行動結合了起來。

他們知道，當他們將正確的心態、健康、飲食和運動技巧結合起來，他們的目標才可以得到實現。

（4）他們都有遠見，他們學會了將他們的目標視覺化。

他們預先看到他們取得了成功。

（5）他們都充滿激情。

他們有巨大的成功欲望。

（6）每個人都有一個教練、私人教師和指導。

事實上，就真正的教育而言，與大多數大學課堂相比，我們也許能從美國大學教練體制的成功中學到更多。如果你不相信，那么看看有多少奧林匹克運動員、籃球和足球明星從大學崛起，他們的教練都是私人教師、朋友和指導。

（7）所有體育運動成就者對錯誤都有極為積極的態度。

他們甚至不把錯誤當作錯誤，他們把錯誤當作實習。即使是伯約恩·柏格（BjormBorg）、約翰·麥肯羅（JohnMCEnroe）和瑪蒂娜·娜夫拉蒂洛娃(MartinaNavratilova），在他們通向網球冠軍的道路上都有數千次將球打進網內的經歷，沒有哪個教師把那些擊球當作失敗，這些擊球都是學習必不可少的組成部分。

（8）他們都通過實干而有所成就。

體育運動是一種參與性活動。通過讀書，你不能使身體健康，盡管讀書能幫助你獲得理論知識。你盯著電視機看，不會練出發達的肌肉。你在教室里不會跳遠超過28英尺。所有體育成績都來自于行動。

美國前奧林匹克五項全能運動運動員瑪麗琳·金（MarilynKing）說，所有宇航員、奧林匹克運動員和公司經理都有3個共同“他們有著對他們來說真正重要的事情，有著他們真正想做的事情或成就的目標。我們稱之為熱情（passion）。”

“他們能真正清楚地看到目標，并且‘怎樣實現目標’的景象會魔術般地開始出現。當目標還遙不可及時，他們會想象著做通向目標之路上所有細小的步驟。我們稱之為遠見（vision）。”

“最后，他們的每天工作都按照計劃，這將使他們距離夢想更近了一步。我們稱之為行動（action）。”

“熱情＋遠見＋行動＝成功。”

瑪麗琳·金開辦了許多課程和講習班，給公司經理們講授“奧林匹克思維方法”。她還在她的家鄉加州奧克蘭市進行了一項“敢于想象”計劃，將同樣的技巧傳授給有發生問題之虞的年輕人。

因此，你怎樣才能將同樣的準則運用于你想成就和學習的其他事情中呢？你怎樣才能做得更快、更好、更輕松呢？

閱讀完上面的文章，你可以仔細考慮一下怎樣應用奧林匹克思維方法來幫助快速學習，明天我會談一下，怎么利用奧林匹克思維方法來學習。