發展觀與時俱進的新成果

時間:2022-07-11 09:45:00

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發展觀與時俱進的新成果

內容提要

●以人為本、全面協調可持續的科學發展觀,揭示了發展的本質,闡明了新世紀新階段我國為什么發展和怎樣發展的問題,實現了馬克思主義發展觀的與時俱進

●科學發展觀具有創新性、科學性、系統性,體現了馬克思主義的世界觀、價值觀和方法論,為我們全面建設小康社會、不斷開創中國特色社會主義事業新局面提供了重要的思想指導。

●科學發展觀的內涵十分豐富。貫徹落實科學發展觀,實現又快又好的發展是中心,構建社會主義和諧社會是保障,提高黨的執政能力是關鍵,加強黨的先進性建設是基礎。

黨的十六大以來,以同志為總書記的黨中央堅持馬克思主義基本原理,總結國內外的經驗教訓,立足當代中國國情和世界發展大勢,提出了以人為本、全面協調可持續的科學發展觀。科學發展觀揭示了發展的本質,闡明了新世紀新階段我國為什么發展和怎樣發展的問題,實現了馬克思主義發展觀的與時俱進。

科學發展觀的創新性

所謂發展觀,是人們關于發展的內涵、本質、目的和要求的總體看法。發展觀對發展實踐有著根本性、全局性的重大影響。

發展觀是馬克思主義的重要組成部分。概括起來,馬克思主義發展觀的主要內容是:第一,強調人類社會是在發展中不斷前進的,發展是人類社會永恒的主題;第二,主張發展的協調性與可持續性,主張人與自然的和諧共存;第三,十分關注社會的全面進步和人的全面發展。

馬克思主義發展觀是不斷發展的。中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合,艱辛探索,不斷創新,豐富和發展了馬克思主義發展觀。新中國成立以后,在領導社會主義革命和建設的過程中,同志提出要正確處理事關全局的一系列矛盾關系,調動一切積極因素為社會主義事業服務。他還提出了建設社會主義經濟、政治、文化的一系列設想。黨的十一屆三中全會以后,鄧小平同志深刻總結新中國成立以來正反兩方面的經驗教訓,把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現代化建設上來,帶領全黨全國人民開辟了中國特色社會主義道路,并對發展問題進行了深入探索。鄧小平同志指出,中國的主要目標是發展,發展才是硬道理;社會主義的本質,是解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達到共同富裕;貧窮不是社會主義,社會主義要消滅貧窮,提高人民的生活水平。黨的十三屆四中全會以后,同志在不斷推進中國特色社會主義事業的偉大實踐中,集中全黨智慧,提出了“三個代表”重要思想,進一步深化了對發展問題的認識。在黨的十六大報告中,同志強調指出,我們黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任,必須始終緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務,把堅持黨的先進性和發揮社會主義制度的優越性,落實到發展先進生產力、發展先進文化、實現最廣大人民的根本利益上來,推動社會全面進步,促進人的全面發展。緊緊把握住這一點,就從根本上把握了人民的愿望,把握了社會主義現代化建設的本質。

以同志為總書記的黨中央以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,從黨和人民事業發展的全局出發,提出了以人為本、全面協調可持續的科學發展觀。在黨的十六屆三中全會上,同志指出,要“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展”,強調要按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求,推動經濟社會又快又好地發展。在2004年3月中央人口資源環境工作座談會上,同志又從堅持以人為本、全面發展、協調發展、可持續發展四個方面,對科學發展觀進行了全面系統的闡述。科學發展觀的提出,表明我們黨在堅持馬克思主義發展觀的基礎上,對發展問題的認識達到了一個新境界,對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律的認識提高到了一個新水平,集中體現了我們黨在發展觀上的與時俱進。

科學發展觀的科學性

馬克思主義在其長期發展的過程中,形成了科學的世界觀和方法論。這是我們認識和改造世界的強大思想武器。科學發展觀貫穿著馬克思主義的立場、觀點、方法,是馬克思主義世界觀、價值觀、方法論在發展問題上的運用和拓展,為我們全面建設小康社會、不斷開創中國特色社會主義事業新局面提供了重要的思想指導。

科學發展觀反映了經濟社會發展的客觀規律,體現了馬克思主義世界觀。辯證唯物主義認為,事物以過程而存在,是永恒發展的;事物以系統而存在,是普遍聯系的。發展是事物的一種運動狀態,但又不是事物一般的運動狀態,而是特指事物向前向上的、由低級向高級的、不斷推陳出新的運動狀態。全面、協調、可持續的發展,符合“永恒發展”、“普遍聯系”的原理,符合事物辯證發展的規律。辯證的發展是經濟社會的全面發展,是一個系統工程,必須兼顧社會發展系統的各個組成部分,堅持經濟、政治、文化各要素的全面發展和社會的整體進步。辯證的發展是經濟社會的協調發展,單純的經濟增長不會自動保證社會公正、公平、和諧、穩定等社會發展綜合目標的實現,經濟和社會的發展不能畸重畸輕,而應協調共進。辯證的發展是經濟社會的可持續的發展,不能只顧眼前和一時,而應不斷積累發展的潛力和后勁。歷史唯物主義認為,經濟社會發展中最基礎的是生產力發展、經濟發展。但生產力發展、經濟發展不是經濟社會發展的全部內容,還要考慮政治、文化、生態環境等各種因素的共同發展。在經濟社會發展中,最終起決定作用的是生產力發展,但生產關系、上層建筑的反作用也是巨大的,有時還會起決定性作用。物質的因素不可忽視,人的主觀能動性也不可忽視。科學發展觀強調全面、協調、可持續的發展,強調人的全面發展、人與自然的和諧發展,體現了辯證唯物主義和歷史唯物主義的本質要求。

科學發展觀堅持以人為本,體現了馬克思主義價值觀。以人為本是馬克思主義一貫的社會價值取向。它強調尊重人的存在價值、需求價值和發展價值,是馬克思主義關于社會發展理論的重要特征。唯物史觀在科學闡明人類社會發展規律的同時,也指明了人民群眾創造歷史的規律。馬克思主義政黨始終把自己的解放和全人類的解放緊密聯系在一起,始終把自己的利益與全人類的根本利益特別是最廣大人民的根本利益緊密聯系在一起。一切為了人民,一切依靠人民,成為馬克思主義政黨的根本價值取向。人的全面發展,是共產主義社會的基本特征。社會主義基本制度的確立,為實現人的全面發展開辟了現實途徑。科學發展觀明確提出堅持以人為本,并強調它是科學發展觀的“本質和核心”,闡明了科學發展觀的出發點和落腳點都是為了實現最廣大人民的根本利益。這是社會主義價值目標的突出表現,是以人為本的歷史唯物主義原則與黨的宗旨高度結合的必然結論。

科學發展觀強調求真務實,體現了馬克思主義方法論。“求真”,就是去偽存真,了解真實情況,一切從實際出發。“務實”,就是尊重客觀規律,按客觀規律辦事,并在這個基礎上充分發揮人的主觀能動性和創造性,取得實實在在的效果。馬克思主義認為,在認識世界和改造世界的過程中,人們只有尊重規律、把握規律,按客觀規律辦事,才能最大限度地發揮人的主觀能動性和創造性;反之,就會受到客觀規律的懲罰。科學發展觀強調求真務實,要求以科學的理念、科學的眼光和科學的方法審視發展中存在的問題,采用科學的戰略和策略來有效應對和解決發展中的矛盾,正確把握發展中的各種關系,既體現了我們黨解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,又突出了真抓實干、講求實效的工作作風。

科學發展觀的系統性

科學發展觀的內涵十分豐富。貫徹落實科學發展觀,實現又快又好的發展是中心,構建社會主義和諧社會是保障,提高黨的執政能力是關鍵,加強黨的先進性建設是基礎。

實現又快又好的發展是中心。發展是我們黨執政興國的第一要務。要緊緊抓住和用好重要戰略機遇期,聚精會神搞建設,一心一意謀發展。科學發展觀的第一要義是發展,實質是推動經濟社會實現又快又好的發展。講發展,首先是大力發展經濟,同時努力促進社會的全面進步和人的全面發展。實現又快又好的發展,必須堅持“五個統籌”,妥善處理三大關系:一是處理好經濟的增長速度與質量、結構、效益以及區域布局的關系,實現經濟增長方式的轉變;二是處理好經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的關系,做到四位一體、共同發展;三是處理好人與生態環境的關系,實現人與自然的和諧相處。

構建社會主義和諧社會是保障。實現又快又好的發展是構建社會主義和諧社會的基礎,構建社會主義和諧社會是實現又快又好的發展的保障。構建社會主義和諧社會,有利于調動各個方面的積極性、主動性、創造性,從而實現又快又好的發展。為此,必須把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為出發點和落腳點,正確處理人民內部矛盾,協調好各方面的利益關系,完善社會管理體制,維護社會公平和正義,為實現經濟社會又快又好的發展提供良好的社會環境和條件。

提高黨的執政能力是關鍵。實現經濟社會又快又好的發展,構建社會主義和諧社會,關鍵在黨,關鍵在提高黨的執政能力。科學發展觀賦予黨的執政理念以新的內涵,體現了執政使命與執政手段、執政價值觀與執政方法論的辯證統一。落實科學發展觀,提高黨的執政能力,主要是提高黨駕馭社會主義市場經濟、發展社會主義民主政治、建設社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會、應對國際局勢和處理國際事務等五個方面的能力,核心在于實現科學執政、民主執政、依法執政。

加強黨的先進性建設是基礎。先進性是馬克思主義政黨的根本特征和生命所系、力量所在。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。歷史經驗表明,一個馬克思主義執政黨如果喪失了先進性,就會喪失生命力,最終必然喪失執政資格和執政地位。世界上一些社會主義國家的執政黨由于失去先進性而失去執政地位的教訓是十分深刻的。黨的先進性是歷史的,也是具體的。提出科學發展觀,是我們黨具有先進性的具體體現;落實科學發展觀的過程,是我們黨始終保持先進性的過程。在新的歷史條件下,以同志為總書記的黨中央作出在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的重大決策,并提出了新時期共產黨員保持先進性的基本要求,其深意正在于此。