畢業班復習情況匯報材料

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自本學期開學以來，我校就開始了解本班學生新學期的學習思想狀況，并認真分析，采取切實有效的措施，抓緊時間完成本學期的教學任務，并切實抓好基礎知識和基本技能的復習，爭取使學生都能在本學期較短的時間內成績有更大的提高，以合格、優異的成績結束小學的學習生活，我校前階段做了以下幾方面工作：

前期工作：

一、認真學習、理解目標要求

1、學新課程標準和教學大綱。對新課標和大綱制定的有關六年級的各項要求，要了如指掌：理解其中的每一項標準、尺度、重難點。

2、學習理解整個小學階段的知識要點、能力考查、閱讀的項目、寫作的要求、口語交際的要求，以及每一項的難易程度和新課標的關系。

3、認真鉆研教學輔導材料以及教研室所印發的檢測題型。理解作者的編排的意圖，理解每一項知識與新課標的關系。（不得不承認，有些教參有他獨到之處有較高的利用價值）

二、做好思想、學習情況調查分析

一是調查學生的心理狀況。我校要求畢業班老師了解不同層次的學生，了解學生對畢業考試的看法和態度，了解他們對復習有什么要求：分析學生的心理層次，調動每一個學生的積極性，使學生以飽滿的熱情投入到最后階段的學習中來。

二是調查學生的知識狀況。了解學生的知識漏洞，了解學生最需要老師幫助他們解決什么難題；分析學生的知識層次，因材施教使得復習有針對性，使得每一個學生在學習中有滿足感，能較好的受到學習的效果。

三、認真做好復習計劃

在完成以上兩項任務以后就制定復習計劃，計劃中包含三個方面：

1、指導思想：根據新課標、依據教材和卷子、對本班的學生狀況都做個簡單的分析和說明。

2、復習時間：一般是一個半月，我將復習時間分成四個階段，除休息日每個階段六天左右，第一階段是基礎知識的單項復習，第二階段分類復習，第三階段綜合和模擬的測試。第四階段是自由復習和個別輔導相結合。

3、復習方法：我們采用的是集中復習和自主復習相結合的方法。

四、召開了畢業班教師會，總結分析各科質量情況，提出下階段要求。

五、畢業班老師加強與家長聯系和家訪，抓好學生的思想教育。

下階段工作：

1、突破每科教學的難點，把遇到一些易錯知識點記下來，分析錯誤，及時糾正。在復習方式上有所突破。

2、加強使用復習資料的管理，有價值的資料決不放過。對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

3、復習突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力.

4、緊密家校聯系，形成家校合力，共同教育，通過老師、家長和學生的互相配合，形成教育合力。

5、同學科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源共享。

6、嚴抓班級紀律，有了良好的組織紀律，才能有效的提高教學成績，畢業班的管理要從嚴、從細，要寬嚴結合，各科教師要互通信息，齊抓共管。

總之，畢業班的學生由于接近中學生，思想情緒波動大，對于他們的管理是需要花費一定的精力和教學智慧的。我校畢業班的教師將會在教育、管理方式上軟中有硬，柔中有剛，以“倒計時”勉勵學生，科學地、愉快地迎接畢業會考，讓他們成功地邁入中學的大門。