學院申報德育先進集體匯報材料

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一、政法學院領導班子高度重視學生德育工作

大學生是一個特殊的知識青年群體，是未來中國參與國際競爭、趕超世界先進水平的主力軍。大學生的思想道德素質決定著是祖國的前途和命運。改進和加強大學生的思想道德教育，對大學生的成長和成才，對全面實施科教興國和人才強國戰略，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的意義。政法學院領導班子對新時期改進和加強大學生的思想道德教育工作的重要性有深刻的認識，高度重視學生德育工作，把學生的思想道德教育作為領導班子的一項重要工作來抓，并從人事安排、制度建設、經費投入等方面給予了切實可行的保障。

1、選派思想業務素質高的同志作副書記

選擇優秀的同志出任副書記，是做好學生德育工作的前提條件之一。政法學院的學生由于專業特點，思想道德教育工作有不同于其他院系的特殊性，對副書記的思想業務素質有較高的要求。為此我們對副書記的人選非常慎重。近些年來我們選派了田國秀、楊芷英、付文紅同志出任副書記，她們的共同特點是政治覺悟高，思想作風好，工作認真，肯于奉獻，組織管理能力強，并且具有教育學、心理學、思想政治教育等方面的理論基礎，有較好的專業素質，目前田國秀正在攻讀博士學位，楊芷英已獲得碩士學位，付文紅正在準備碩士論文答辯。由于三位副書記具有良好的思想業務素質，故而政法學院的學生德育工作有較高的起點，能夠保持在較高的水平上。

2、領導班子定期研究學生工作，積極參與德育實踐

學院領導班子十分重視學生工作，每周班子會都要求學生口匯報工作，了解學生情況，集體研究學生工作，并給學生工作予具體的指導和幫助。領導班子成員還以身作則積極參與學生德育工作，院長陳新夏帶過學生實習和社會調查，并結合學生的思想聯系社會實際作專題講座；分黨委書記安云鳳任黨校教師，給學生講黨課，直接參與學生黨員發展工作；副院長崔萍、王樹蔭都當過班主任，亦是黨校教師。班子成員親臨學生德育第一線，有助于了解學生情況，有助于更好的指導、幫助、配合學生口工作。

3、保證學生德育活動的經費投入

學生德育工作除了思想重視外，還應有一定的經費投入，需要有物質和資金上的保證。我院在這方面給予了大力支持。除按學校規定的人頭費撥款外，對學生口的一些特殊活動，如運動會、文體比賽、參觀訪問、社會公益活動按需要給予額外資助。政法學院的學生德育活動從未因經費問題受到影響。

二、加強全員德育意識把學生德育工作落在實處

1、加強師德教育提高

為了增強全員德育意識，提高師德水平，根據學校的安排部署，2002年我們對教師進行了集中的師德教育。首先由總支對各支部、各系的師德現狀逐一了解摸底，根據師德現狀有針對性的進行師德教育動員；然后組織全體教師認真學習教務處頒發的有關師德建設的文件；在學習的基礎上教師進行自我總結，肯定優點，查找不足，明確努力方向。這次師德教育由于進行了調查研究，動員中對師德方面存在的問題提的明確具體有針對性，因此對教師觸動較大，全員德育意識得到提高，收到了較好的教育效果。

2、廣大教師自覺教書育人取得了良好效果

政法學院的教師從事政治理論課教學，本身具有一定的馬克思主義理論水平和良好的政治思想素質，許多教師都能堅持四項基本原則，積極宣傳馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺教書育人。通過師德教育，廣大教師教書育人的自覺性得到了進一步提高。比如哲學課注重培養學生科學的世界觀和思維方式；經濟學引導學生正確認識市場經濟的規律，理解黨的改革開放政策；倫理學教育學生樹立社會主義道德觀和人生觀；近代史和革命史讓學生了解中國歷史，認識中國國情，懂得只有共產黨才能救中國；法學課加強了對學生遵紀守法、依法辦事、依法治國的思想教育；學科教學論結合教育實習，對學生進行專業思想教育和為人師表教育。

除了挖掘各門課程的政治性、思想性內容，進行傳統政治思想教育外，一些新型學科也在教書育人方面進行了探索，如社會工作系的教師對學生進行為人民、為社會服務的教育，經常帶領學生深入社區進行社會實踐，培養學生服務社會、奉獻社會的意識和能力；勞動與社會保障專業的教師教育學生要有愛心，關心社會弱勢群體，并深入社會體察民情了解民意；法律系的教師請來許多專家作報告，就學生關心和困惑的法律問題進行答疑解惑，對學生進行法律教育。

還有一些教師組織學生參觀訪問，開展主題團日、主題班會活動進行思想教育。如革命史教師每年都帶領學生參觀圓明園，進行愛國主義教育；思想政治教育系的教師帶領學生在南京雨花臺和大屠殺紀念館舉行主題團日活動；法律系的教師每年帶領學生參觀少管所，對學生進行法制教育。有些課本身理論性和學術性較強，學生學起來有一定難度，如中國哲學、傳統文化、中國古代經典導讀等，但教師（如程恭讓、隋淑芬等教授）認真研究教材，努力挖掘其現代價值，對學生進行思想教育，受到學生的一致好評。廣大教師自覺教書育人取得了較好的效果，多年來政法學院學生學風良好，組織紀律性強，思想積極向上，學生整體素質良好。

3、選派優秀教師擔任班主任

政法學院現有本科生900余名，研究生150人，學生工作任務繁重，但是專職學生工作人員只有2人，為此我們選派了許多教師做兼職班主任。選派兼職班主任是由院領導班子集體研究決定的。選擇標準是思想、業務素質好，關心學生，認真負責的教師。近些年來系主任夏利民、董正平、范燕寧、崔萍、王樹蔭都當過班主任；支部書記李東民、劉佳、田玉梅、楊芷英、劉向陽、吳來蘇也當過班主任；一些博士、教授、博導也被聘為班主任如白奚、陳鵬、程恭讓、龍文懋、史宏、夏年喜、吳高臣、楊充霖等人。兼職班主任上崗前由付文紅同志進行集體培訓，明確崗位職責；上崗后定期召開班主任碰頭會；期末進行工作匯報交流，分黨委書記安云鳳參加期末總結會，表彰先進，指出不足。由于兼職班主任思想、業務素質好，工作認真負責，加之制度化管理和創造性的工作，學生班集體有一定凝聚力，班級秩序井然，各項工作開展都比較順利。

三、加強黨的建設做好學生黨員發展工作

加強在青年教師和學生中發展黨員，是新時期黨的建設的一項重要任務。政法學院分黨委十分重視學生黨員發展工作，認真學習領會中央、市委、校黨委的有關精神，制定發展計劃，建立了二級黨校，大力培育積極分子，形成了一整套比較完整系統的培養、考察、推選、發展黨員的原則、方法和程序，使學生黨的建設朝氣蓬勃健康有序。近些年來每年平均發展黨員40余名，目前本科生黨員達11.05％，研究生黨員達46.1％。

1、建立黨課教師隊伍

為了保證黨課的質量，我們建立了一支理論水平高，思想素質好的相對穩定的黨課教師隊伍。他們是李東民、崔萍、董正平、王樹蔭、安云鳳、付文紅、田國秀等人。這些教師來自革命史、思想政治教育、政治學、經濟學、倫理學等學科領域，形成了比較全面完善的黨課知識結構。這些教師不但給本院學生講黨課，有些人還被組織部聘為校黨課教師為全校黨建工作服務。由于建立了黨課教師隊伍，黨課內容豐富，質量較高，學生上完黨校后，普遍感到深受教育和啟發，更堅定了追求共產主義的理想和信念。

2、積極探索新形勢下學生黨員發展的規律

為保證學生黨員質量，學生黨支部積極探索新形勢下學生黨員發展的規律性。在反復實踐的基礎上，學生黨支部制定了《研究生推優條例》、《學生黨支部工作條例》、《學生黨員考核辦法》等規章條例，將新形勢下學生黨員發展的規律反映總結出來，用以指導我們的發展工作。

3、分黨委嚴格審查把關

分黨委每學期召開2－3次會議，對各支部推選出的發展對象進行嚴格的審查。分黨委委員認真履行自己的職責，從入黨動機、理想信念、政治表現、組織觀念、學習態度、工作情況、群眾關系等方面進行考察，經過討論研究作出判斷。本著對黨負責的精神，符合黨員標準的堅決發展，也有的發展對象被否定，還有的存疑需要繼續了解情況。不同情況采取不同的處理方法，實事求是嚴肅認真。每次會議都要討論幾十人，常常加班到晚上8、9點種，但同志們從無怨言毫不懈怠。

由于在學生黨員發展工作中領導重視、制度健全、認真投入、積極探索，我院的發展工作開展順利，取得了一定成績，受到了校黨委的肯定。

四、開展多種形式的德育實踐活動

1、寓德育于文體活動中

我院學生口把文娛、體育活動看作是進行思想道德教育的實踐機會，寓德育于文體活動中。通過活動對學生進行集體主義、團結友愛、無私奉獻的教育。學生在各項文體競賽中，不但取得了優秀成績，更是一次不拉的獲得了精神文明獎項。

2、發揮政治理論系的特點

根據政治理論系的特點，成立鄧小平理論小組，組織廣大學生深入學習鄧小平理論，受到了學生的歡迎，也得到了上級的表彰。

3、組織各種社會實踐活動

學生口組織學生參觀改革開放成果展、韓村河新農村、反腐敗成果展、井岡山精神展覽，通過參觀訪問，學生親身感受到黨的路線方針政策的正確性，更加擁護四項基本原則，擁護黨的改革開放政策，更堅定了跟黨走的決心。

政法學院的德育工作取得了一些成績，這是黨委、學生處、組織部正確領導的結果，也與其他兄弟單位的支持幫助分不開。我們也深深感到我們的工作還有許多不足之處，我們應該虛心向先進單位學習，取長補短，把我們的工作提到更高的水平。