遠程教育匯報材料5

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借助遠程教育網絡，提高教育教學質量

時光如箭，歲月如梭，現代遠程教育在我校已經實施半年有余，雖然半年是很短的時間，但是遠程教育網絡的實施，確實給我們教育教學質量的提升提供了強有力的幫助，現就我校是如何利用農遠工程的情況向各位領導作以匯報。

一、設備投入，奠定基礎。

白塔中心小學現有29個教學班，在校學生1380名，在崗教師75名。白塔中心小學在實施農遠工程過程中，得到了上級有關部門的大力支持。學校給每個班級配備了雙向閉路電視，完善一個多媒體主控室，有一個多媒體教室和一個衛星接收教室、一個播放室，總價值達80余萬元。設備配備有專人管理，李威和孫新宇負責培訓、整理資料、系統維護等，為農遠工程在教育教學中發揮巨大作用奠定堅實基礎。

二、認真學習，提高認識。

1、學校選派優秀教師參加教師學校電教館組織的網絡培訓班。

2、組織教師參加培訓和講座，并指導教師親自上網查找資料輔助教學，使教師充分認識到利用現代信息網絡可以解決好多教育教學中的難題，認識到信息網絡對教學的備課、上課所帶來的效益，通過學習和運用農遠工程教育網絡使教師轉變了教育觀念，提高了對農遠工程在教育教學中的作用的認識，使我校教育教學初步進入21世紀信息時代。

三、加強管理，確保實施。

1、建立遠程教育領導組織機構。

組長：袁斌，負責遠程教育全面工作。

副組長：鮑凱軍，負責遠程教育檢查指導及安全工作。

組員：李威孫新宇，負責具體培訓、維護及技術支持等工作。

2、狠抓制度建設，促進農遠工程順利實施。

制度是實施農遠工程的必要條件，因此為了使農遠工程的順利實施，提高其設備的利用率，我們制定了《遼寧省農村中小學現代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《遼寧省農村中小學現代遠程教育工程衛星教學收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學生在設備與資源共享活動中，能按規章制度認真操作，規范使用。

四、充分利用服務教學。

1、為了使廣大教師熟練地運用遠程教育網絡資源，學校利用業務學習時間組織全體教師參加遠程教育網絡培訓，使廣大教師會運用遠程教育網絡資源，能在網絡上查找，下載可利用的教育資料，為教育教學服務。

2、為了促進教師對遠程教育教育網絡的應用，我們開展了校內教研課和評優課，要求課堂教學中充分利用現代科技手段輔助教學，提高教學效果，體現新的教育理念，這樣促進教師在日常教學中積極運用遠程教育網絡。

3、通過培訓和教師的積極應用，使教師能自主利用遠程教育資源輔助教學，學生也愿意上這種課，這無形中激發了學生的學習興趣，使學生在生動活潑的氛圍中，愉快的學習知識，原來不愿意利用課件上課的教師看到這樣的課堂效果，也逐漸感到現代教學手段產生的魅力。所以他們也在默默地向遠程教育管理人員學習怎樣上網，怎樣下載有關資料，怎樣應用資料等相關知識，這讓我們的教師隊伍不斷成長，不斷提高教育教學能力，成為會利用網絡，適應信息時展的教師隊伍。

五、展示成果，暢想未來。

1、通過對遠程教育的利用，我校涌現出一大批省、市、區級優秀課教師：孫世香，市語文學科帶頭人；胡紅霞，市語文優秀課教師；羅倩，市美術課優秀教師；區優秀課教師有劉鳳娟、李艷杰、趙俊艷、閆宇、趙友軍、吳萬杰、鄭文華、李麗等。

2、利用遠程教育設備，開展三農服務，為農村黨員遠程教育服務，為文化信息共享服務。在農村黨員參加的保持共產黨員先進性教育活動中，發揮巨大作用。

四個塔黨支部分別組織黨員同志到我校遠程教育教室觀看電視節目，學習文件，通過觀看，黨員們普遍反映良好，覺得開闊了視野，深受教育，體會到信息時代社會發展的迅速和遠程教育網絡給我們帶來的益處。我們可以足不出戶，學到遠在萬里之外的先進經驗，幫助我們利用科學，利用信念，提高生產能力，改善生活質量。

4、農遠工程存在的問題

下載的資源、課件不夠豐富，有的與現代教材內容滿足不了日常教學需求。

5、暢想未來。

①加大培訓力度，教師盡快掌握遠程教育技術。

②加大管理力度，使遠程教育資源應用常規化，制度化。

總之，在今后的工作中，我們以農遠工程為契機，充分發揮農遠工程在教育教學中的作用，充分提高其利用率與服務價值，使農遠工程真正成為提高素質促進學校教育教學工作整體提升的必要手段。