學校畢業總結范文10篇

畢業論文

業論文

各位領導,老師,同學們:早上好!

受校長室的委托,讓我有機會在這里與大家敘談今年中考的成就.首先請允許我代表初三段的老師,同學們為今年我們望里中學的輝煌業績而高聲歡呼吧!

但可謂:拭目中原千里雪,笑看江山一點紅.

不信試看千萬樹,東風吹著便成春.

反腐倡廉教育

六年級是九年制義務教育的中轉站，九年級是義務教育的終點站，它們都承接著學生知識的儲備，能力的延續，身心的成長，品德的形成。因此，各學校要把中小學畢業班工作作為學校工作的重點之一，調動一切可調動的因素，全力以赴，常抓不懈。

一、加強組織領導

各中小學要成立畢業班工作領導小組，領導小組要合理分工，明確職責，小組成員要把主要精力和時間放在畢業班工作的研究上，要認真研究畢業班的工作計劃和工作措施；要深入到師生當中去，向教師了解教學情況和學生的學習、紀律情況，向學生了解教師的教學情況以及他們對學校的要求；要深入到課堂中去聽課，全面地、及時地掌握畢業班的情況，以便不斷改進畢業班工作，使畢業班工作更切實際，更有實效。

二、狠抓教學管理

教學工作是學校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學這個中心。一要抓好教學常規的貫徹落實，對教學常規的各個環節（制定計劃、備課、上課、布置批改作業、輔導、考查檢測、實施檢查等）都要有具體明確的要求，并做好檢查記錄，學校領導要及時做好督促、指導工作。二要加強教學過程管理和教學質量監控。各校要抓好單元目標測試和復習階段檢測，發現問題，要及時采取措施，調整策略。三要加強對學生的管理，高度重視學生的理想前途教育和心理健康教育，狠抓學生良好學習品質的培養。四要加大檢查、指導力度。要積極開展聽、評課和開展畢業班教學專題研討活動，著重加強薄弱學校和薄弱班級的檢查和指導，幫助制訂整改措施。

在教師績效評估中有明顯的側重。硬件比較好解決,重要的是軟件,應重點組織教師學習培訓,到各地參觀,采他山之石,攻己之玉,并組織專門人員進行專向研究將研究成果加以推廣,而不是各自為政,各顯其能論文。

.加強師資隊伍的建設,增加兼職教師和雙師型教師得數量學校要堅持走出去請進來的用人原則,鼓勵教師參與社會實踐,多多聘請社會專家到學校來任職或者講座。高職院校必須打破以往自我封閉的辦學模式的束縛,主動走近用人單位,與企業進行合作,根據行業技術發展需求,對企業所需人才實行“訂單式”培養,這不僅可以解決高職院校實習實訓基地不足的矛盾,而且能使學校與企業都得到“實惠”。通過與企業合作辦學,企業可以派有理論知識、有實際經驗的人員到學校進行教學,講授最新、最實際的知識;學校也可以派教師到企業參加工作,為企業解決生產實際中的技術問題,借以提高教師的知識水平和技術素質。高職院校借助這種“學研產訓”結合的形式,建立一支新型的“雙師型”師資隊伍,為學校的發展奠定牢固基礎。

加強與企業的合作溝通企業可以通過合作獲得更多的收益。對于企業來說,通過“校企合一”培養的人才,熟悉本企業產品性能和生產工藝流程,他們的實際技能較強,到企業后便可立即上崗工作,節省了企業培訓的時間,減少了企業的培訓成本。而且這部分人才具有一定的理論知識,成長較快,很快便可成為企業的骨干,成為企業持續發展的新鮮血液。

學校可以爭取到企業的多方面支持。通過合作企業可以為高職院校提供實驗、實訓的場所和師資,這也是高職院校與行業、企業結合的主要模式。因為實驗實訓設施和場所需大量的投資,而目前絕大多數高職院校實力還不雄厚,社會集資的難度也較大,所以在一段時間內,無法完全滿足教學的要求。因此,借助有關企業的條件完成或部分完成實驗實訓任務,就成了大多數高職院校的最佳選擇。高職院校應制定政策,組織和鼓勵教師為企業服務,采取有力措施,調動教師承擔企業研究項目的主動性和積極性。畢業論文寫作是本科教學大綱中規定的一項內容,是教學計劃中的一個組成部分,是學生畢業前提交的一份具有一定的理論或應用價值的學術論文。畢業論文要求文字通順、思路清晰、內容充實,有一定的獨立見解。畢業論文是學生畢業前獨立、系統地從事科學研究的初步嘗試。它是學生提高專業技能,綜合運用所學知識及其他相關專業知識的重要步驟;是培養良好的思維、分析和創新能力并進行綜合素質教育的重要途徑。畢業論文寫作為學生畢業后繼續學習和運用所學專業知識進行更高層次的研究奠定基礎。畢業論文同時也是衡量、評估高校本科專業教學質量與水平的重要內容之一。

教育部專家組于2007年對我系英語專業本科教學工作進行了評估,專家們通過調閱畢業論文文件和檢查、閱讀學生的畢業論文,一致認為我系英語專業的畢業論文管理規范、過程細致、要求嚴格、格式統一。專家們對一部分學生在論文中的創新觀點表示了肯定。畢業論文寫作的重要性決定了畢業論文寫作教學過程管理的重要性,它是保證畢業論文寫作能夠順利進行的前提條件。

20世紀90年代以來,我國高等院校從精英教育向大眾化教育階段的轉變帶來了大量的相關教育問題和嚴峻的社會壓力。加強對大學本科教學管理制度及其改革的研究已經成為我國大學本科教學和管理的現實需要。《全國教育科學“十五”規劃》把現代高等教育管理制度建設研究列為重點課題。在我國教育教學管理制度改革的大背景下,大部分高校已經實施了全面質量管理。現代質量管理學的“產品質量”觀認為人才的教育培養與傳統的生產制造過程非常相似,其基本環節包括招生(采購原料)→在校教育(加工生產)→畢業考核(產品檢驗)→畢業就業(投放市場)→用人單位的信息反饋(質量跟蹤)。要提高學生的質量,就要嚴格控制每一階段的培養質量。我校教務處為了實施全面教學質量管理專門成立了教學質量控制科,用科學的質量管理學理論指導教學各個環節的工作。我系在畢業論文寫作教學管理過程中以現代質量管理學理論為指導,積極配合學校教務處的管理工作,形成了一套科學、規范的管理方法。

多年來，高等學校堅持對大學生進行德育、智育、體育等全方面教育，開展了大量卓有成效的工作。但相對于智育、體育的評價手段與體系而言，德育的評價體系相對薄弱。如何評價大學生的思想道德狀況以及思想政治教育的實施效果，是長期以來擺在高等學校思想政治工作者面前的問題。

為了對學生思想政治狀況進行全面考核，檢驗學校思想政治教育的實施效果，完善學生德育的評價體系，河北科技大學理工學院開展了德育答辯活動。實踐表明，德育答辯不失為構建大學生德育評價體系的重要平臺，是進一步加強和改進大學生思想政治工作的有益探索。

一、德育答辯的實施過程

德育答辯是指應屆本科畢業生將自己在大學學習生活中接受政治、思想、品德、法紀、心理等教育的效果，按照規定的格式，以總結報告的文體進行全面系統的總結，形成個人德育狀況論文，并以班級為單位，通過答辯會的形式，向班級的同學、答辯委員會成員宣讀，同時接受提問，回答問題，由同學和答辯委員會就其德育表現作出評價。

（一）精心組織、嚴格要求，確保德育答辯教育效果

為了上好德育答辯這堂“課”，理工學院結合本院實際情況，制定了德育答辯實施方案，成立了由院領導、學工部（團委）負責同志、學部書記、輔導員、“兩課”教師為成員的畢業生德育答辯委員會。按照學院的總體部署，德育答辯分為撰寫論文、審核評閱、現場答辯三個階段。

一、指導思想

以十七大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推進全鎮小學教學改革，推進我鎮素質教育的突破性進展，促進全鎮教育教學質量的提高。

二、工作目標

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

一、指導思想

以十七大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教導目標，以教導科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以治理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推進全鎮小學教學改革，推進我鎮素質教導的突破性進展，促進全鎮教導教學質量的提高。

二、工作目標

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，增強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

農村各中心小學、城區小學、城鄉各幼兒園：

學期即將結束，為做好期末及暑假工作，提出如下意見，望貫徹執行。

一、時間安排

年6月10日（星期五）六年級語文、數學新授課結束，同時結束常識技能科的考查；6月13日（星期一）畢業班進入期末總復習。

年6月17日（星期五）一至五年級語文、數學結束新授課，6月20日（星期一）開始期末總復習。

年6月24日（星期五）一至五年級期末考試，上午9：30開考語文，下午2:00開考數學。具體考務工作另文安排。

[摘要]在目前國內外金融危機的影響下,碩士畢業生面臨著嚴峻的就業問題。本文分析當前存在的問題,在總結實踐經驗的基礎上,提出了一套新的思路—建立研究生就業指導工作體系。

[關鍵詞]研究生就業就業指導工作體系金融危機

目前,在嚴峻的國內外經濟形勢下做好研究生就業工作,是我們工作的重頭戲!從2008年下半年至今,在不斷深入研究研究生就業工作面臨的新形勢、新矛盾下,本文逐步探索總結出了一套促進就業工作的新思路。

一、建立高效就業工作機制,黨政“一把手”引領就業工作有序開展

就業工作是一項復雜的、艱巨的、全局性的系統工程,涉及學校學院的各重要職能部門,上至招生計劃、專業設置、人才培養,下至導師、輔導員等工作的方方面面,并貫穿和體現于教育教學的全過程。因此,我們要精心構建一個以就業工作職能部門為主導、各院系為主體、學生社團和其他重要職能部門為輔助的畢業生就業工作平臺,以便充分調動各個職能部門和學生團體的資源,讓各院系在就業工作中發揮主體作用,各學生社團發揮協助作用以及其他重要職能部門的密切配合作用。

學生工作辦公室、就業指導中心、各學院的負責人與輔導員定期深入到學生中進行調研,積極了解學生擇業觀和就業動態,及時掌握第一手資料。至上而下地形成一個責任明確、目標清晰、層層落實的畢業生就業工作領導體制、運行機制和保障體系。

根據市活動辦統一部署和瑤海區《實施方案》安排，進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決當前教育教學過程中存在的突出問題，促進我校更好地發展，為人民辦好教育，我校“查擺找補創”第一階段專項活動中，做到了精心組織，認真開展，經過一階段工作，經過一段時間運行，以圓滿地完成了動員、學習培訓階段工作，現將階段工作總結如下：

一、統一思想，成立領導小組，制定《實施方案》：

為了積極響應合肥市委的號召，更好地促進我校常規管理工作，我校于2007年9月5日隆重召開了“查擺找補創”動員大會。校黨總支書記“查擺找補創”領導小組組長張文寶同志傳達了瑤海區委、瑤海教育局文件精神，詳細地介紹了三十八中“查擺找補創”活動的實施方案。第一階段為“查擺找補創”讀書學習活動階段，按照校黨委統一要求，張書記宣讀了我校專門制定的教職工學習工作計劃，并印發《同志在中紀委第七次全會上的重要講話》、《孫金龍、吳存榮在全市“查擺找補創”活動動員大會上的講話》等材料，下發到各教職工辦公室，供大家學習、研討，明確要求“每天集中學習不少于2小時”、“要把學習貫穿活動始終”。動員會中校長、校黨總副書記李存銀同志對這次活動提出了具體的要求，殷切希望各位教職工認真領會文件精神，扎扎實實地把自己的本職工作做好，為三十八中的發展、為辦人民滿意的教育做出自己的貢獻。

二、校領導找教職工談心交心：

為全面了解掌握全校職工的思想情況，營造更加和諧的工作環境，促進2007年度我校工作的發展，9月5日至9月12日，黨支部在兩校范圍內開展了以“講正氣樹新風”、“加強職業道德建設，提高教育教學質量，弘揚獻身教育風范”為主題的談心活動，廣泛征求教職工的意見和建議。支部領導與教職工進行了坦誠的談心交心，并做好記錄。大家本著認真負責的態度，對全支部2007年的工作紛紛提出了誠懇的意見和建議，并認真匯報了個人的想法和打算。活動后進行了翔實統計和歸納，共談心近百人次。

開展此次談心活動，廣泛征求教職工的意見和建議，研究措施，改進工作，是我們學校“教育以人本”、“從群眾中來，到群眾中去”等優良傳統和作風的體現，是新時期貫徹落實黨中央倡導的“八個方面的良好風氣”、轉變教職工作風、改進工作方法的要求，是充分調動廣大教職工的積極性和創造性、促進我校工作和諧發展的有效途徑。大家也反映，支部開展此次談心活動，廣泛聽取大家意見，認真研究措施、改進工作，體現了支部領導尊重大家、關心教職工、維護教職工、調動大家的人本思想，體現了支部領導體察下情、實事求是的工作作風，體現了支部領導營造和諧環境、構建和諧校園教育的實際行動，大家都下決心，我們一定要恪盡職守，扎實工作，拼搏進取，積極為學校工作的和諧發展做出新的貢獻。同時，通過深入開展談心活動，進一步溝通了思想，增進了團結，凝聚了力量，為圓滿完成2007年度的各項教育教學目標任務奠定了良好的基礎。

本期在全體教師的共同努力下，在上級主管部門正確領導下，本期順利完成了上級下達的各項目標任務，尤其是畢業班會考成績名列同層次前三名，非畢業班的會考成績也很優異。今天在夏日清爽的六月里，齊聚一堂，來開一個總結會。

一、回顧一期來的工作

1、抓好繼續教育，提升教師素質

教育主管部門提出今年是“教師素質年”，在社會飛速發展中，教育事業的發展，我們的素質決定著工作的態度，決定著工作的成效，決定著工作的成敗。本期重點學習了：《給教師的一百條建議》、《新課程標準》、《電腦的基本操作》，上網點擊教案和相關法律法規等，教師認真筆記，撰寫心得和經驗論文，在驗收中有四名教師論文陸續在犍為教研上發表，市級骨干教師虞國立校長發表了《評價促發展》和縣級骨干教師邱紅的《春風綠錦城，桃李露頭開》以及余老師的《校際交流》獲得縣級二等獎，還有兩篇文章爭取在下期發表。經過一期的學習，25位老師的課時量全部完成，最少的是122課時，最多是420課時，全面完成了繼續教育任務，但學無止境，假期里我們老師們利用業余時間多看報、多看教育新聞、關注教育的發展。

2、教研工作小有成效

本期以來，我校參與了以下活動：（1）在藝術節中老師們認真指導學生的書法、美術等，五年級一名學生的美術獲縣級三等獎；（2）教師積極參加技能比賽，××*老師參加縣組織的技能比賽，獲優秀獎，在師德師風演講比賽中，××*老師參加學區演講獲三等獎；（3）3月6日，進修校組織市級骨干教師送教下鄉，姜主任承擔了《話題作文》教學和閱讀與作文的講座；××*老師承擔了六年級數學比例應用題的教學，重引觀念的轉變，方法的滲透，很具有感染力；（4）4月1日，宋老師參加了學區的習作比賽，在本校語文組教師的幫助下，順利完成了本項任務，并得到了××*老師的好評，希望在接再勵。（5）4月9日，溫校長組織了片區教導主任來我校進行教學巡導，分別對學校管理、教師教學六認真工作和課堂教學進行檢查。在總結會上，溫校長肯定了教師們的敬業精神、奉獻精神。這幾年，鐵爐小學的教學質量上檔升位，離不開鐵小全體教師的齊心協力和精業精神。